大学生职业指导作业

1.针对大学阶段的学习特点，你如何为以后的职业发展做准备？

当代大学生在经过十几年的艰苦学习之后，终于走向了“自我管理” 的新生活，大学是青年人成才的新起点，又是人生发展历程的一大转折点。面临着毕业后的职业选择，我们的学习再也不是将应对考试当做是唯一的目标，而是把它当做人生的一个关键阶段。

大学是一个人一生中知识储备、性格成熟、人生成长关键的时期，大学以其博大，让我在宽松与自律并存的学习环境、统一与独立并存的生活环境、和多彩与严谨并存的组织环境中学会了如何去思想、培养了我读书的兴趣、学会了我如何去想象，也得到了用于实现理想的技能。

为职业作准备，首先应该树立一个明确的目标，朝着这个目标努力奋斗。

作为一个学生，学习是我的主要任务，大学专业学习是获得的相应职业发展所需专业知识技能的最有效途径。因此要正确把握大学学习的突出特点，才能为今后的从业做更好的准备

首先大学具有专业性。大学根据国家建设及社会专业分工的需要，设立了各种学业类别，各个专业都有独立的教学计划，以实现专业的培养目标和要求。我们应该要通过学习自己专业知识的学习，充实自己的专业技能，开阔自己的眼界，提升自我的素质，确定自己的职业发展目标，以达到社会对职业素质的要求，成为一名合格的职业者。

大学学习具有适应性。调整自己的学习方法, 是适应大学学习生活的重要一步。以教师为主导的教学模式变成了以学生为主导的自学模式。课堂讲授知识后, 我们不仅要消化、理解所学内容, 而且还要大量阅读相关方面的书籍和文献。

大学学习具有自主性，学习内容增多，需要自觉。相对中学而言，大学的课程虽然多，教学的进度快，课程难度大，自学内容增多，生活节奏快，但是学习氛围还是比较宽松的，学习的环境相对变软，监督机制不强，自觉、自主学习尤为重要。

最后，大学学习具有创造性。学习再不是以往的死记硬背，其学习内容随着社会的进步变化而进步变化。因此我们必须通过不断的学习吸收新的知识，更新自己的旧观念和知识，才能赶上社会发展的节奏，才能够适应当今激烈的社会竞争。

在大学里边，除了你的专业知识，你还需要沟通，思考，人际关系交流等等各方面的知识。既要学专业知识，也要学专业以外的知识；既要学科学研究的方法，也要学实验、操作等技能；既要学做事，也要学做人。

2.按照自我认知的要求，分析一下你是一个什么样的人？

自我认知是个体对自己以及自己与周围环境关系的认识与判断，包括对自己存在的认识，以及对个体心理和社会特征等方面的认识。自我认知是个体通过观察、分析自己的内心反映和外部活动以及社会比较等途径获得的，是一个多维度、多层次的心理系统。

在气质方面来说，气质，指的是一个人与生俱来的心理活动动力特征。瑞士心理学家

荣格将气质分为：内倾型、外倾型、感觉型、直觉型、情感型、和思维型。通过对这几种

类型特点和自身的比较，我属于内倾型的人。具体表现而定我平常不爱和其他人打交道，反之，我比较沉浸在自己的世界中，探索和分析自己的内心世界。这样的特点使我自己比较孤僻，比较内向，容易过分地全神贯注于自己的内心体验。

气质也可以按心理学界流行“四分法”分为多血质、胆汁质、粘液质，和抑郁质。，在做了气质类型问卷测试后，测试结果显示我介于粘液质和抑郁质之间，通过对自己的分析，我这个人较常人安静，沉着，反应缓慢，情绪不容外露，注意力稳定而较难转移，善于忍耐。但具有较高的感受性，富有幻想，情感细腻，做事谨慎小心，观察力敏锐，善于觉察别人不易察觉的细小事物。

在性格来说，性格是指一个人在对待客观事物和社会行为方式中所表现出来的比较稳定的个性心理特征。我的性格表现为安静、稳重，情绪不外露，忍耐力强。职业性格是指人们在长期特定的职业生活中所形成的与职业相联系的比较稳定的心理特征。我属于协作型：协作型性格的人往往会从与人协作中感到愉快，善于引导别人按照客观规律办事，喜欢与同事在一起，渴望得到同事的喜欢。

在能力方面来说，能力包括一般能力和特殊能力。一般能力又称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、思维力、想象力等。特殊能力是指从事某项专业活动所特殊具有的能力。联系自己的学习和生活，我发现我的智力和记忆力处于正常水平。注意力和思维力不够强，观察力和想象力较强。

在兴趣方面，由于我有爱心，乐于助人；对人的行为举止、心理状态感兴趣；喜欢思考，喜欢探究周围世界，善于抽象分析。所以倾向于从事社会福利和助人的工作、从事研究人的工作、从事抽象的创造性的工作。

良好的自我认识对一个人是否能成功，确实占有关键性的地位。通过对自己的分析，我应该克服自己性格中的弱项，努力的提高和完善自己。就像一句话说的一样：“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格，养成性格，收获命运”

3、现代优秀员工要具备哪几种职业素质？

第一，将职业当成人生的第二信仰。职业是一种事业。所谓职业，是指由于社会分工而形成的具有特定专业和专门职责,并以所得收入作为主要生活来源的社会活动。“职业”，它至少包含了两个方面的涵义：其一，职业体现了专业的分工，没有高度的分工，也就不会有现代意义上的职业观念，职业化意味着专门从事某项事务；其二，它体现了一种精神追求，职业发展的过程也是个人价值不断实现的过程，职业要求个人对它的忠诚。在德语中，职业一词乃是“天职”之意，它意味着个人毕生应当为之不懈奋斗的目标，它是一种具有高尚性的事业。在我们选择职业之后我们应该认真尽责的做到在工作中秉持以下理念，工作不仅为别人，更是为自己，工作的收益永远都大于薪并且一定要学会用感恩的心态对待工作。

第二，要有责任、忠诚、敬业三位一体的工作精神。成功的求职及职业生涯不仅仅有才华就够，还有比才华更重要的东西。古人说“人无忠信，不可立于世” ，又说“不信不立，不诚不行” 忠诚就意味着责任、意味员工着对企业利益的负责、对项目利益的负责、意味着要与企业同舟共济。

第三，融入团队，创造卓越。团队精神对于企业发展而言相当重要。如果企业是一条船，那么职工每一双手就是一支桨，只有职工共同伸出双手，让千千万万支桨一起使劲，企业的航船才能劈波斩浪，勇往直前。优秀职工应该有高尚的团结精神才能帮助企业创造更好的利润，为企业的发展贡献自己的力量。

第四，服从，职业的一种条件反射。服从是一种美德，是员工职业精神的精髓。服从是行动的第一步，服从的人就要遵照指示做事，暂时放弃个人的独立自主，全心全意去遵循所属机构的价值观念。一个人只有在学习服从的过程中，才会对其机构的价值及运作方式有一个更透彻的了解。没有服从就没有执行，团队运作的前提条件就是服从，可以说，没有服从就没有一切。进入一家新的公司，你必须从零开始，要给自己一个定位，明确自己的职责，服从公司分配给你的任务。