六年级毕业总复习拼音汉字句子总复习
小学六年级语文毕业总复习(一)拼音
小学六年级语文分类复习:(一)拼音一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
六年级下册语文(拼音、词语、句子、成语、近反义词、阅读、作文)归类复习资料(各种版本通用)
六年级语文复习归类资料（拼音、词语、句子、成语、近反义词、阅读、作文）一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü 复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying （2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学六年级毕业复习综合练习《拼音部分》(一)
小学六年级毕业复习综合练习《拼音部分》(一)飞飞的一在全是音节的那一组后面画"'(1) fn qi c ǐng kǎi tǎng ( )(2) qio mng yng j ning ( )(3) ǔ fǎng yun s ln p ( )(4) yīng sh xn lǜ c chng ( )二连线，选择带点字正确的读音。
努力 nǔ道路 l 秘诀 ji女士 nǚ降落 lu 清洁 ju惩处 chn 呻吟 sēn 恶劣 li沉重 chng 森林 shēn 劳累 li三给下面汉字的注音加上声调符号。
cong聪 gan感 guai乖 dan但 jiu救 pian骗ji及 chang肠 sui随 deng登 mo默 zun尊zhen珍 liao料 jue决 nong浓四在每组音节中找出一个整体认读音节，在下面画"'。
(1) ch xī s di chn f h wēi(2) ru xn zhāo tn zh sh kāng li(3) tu bō jī tiē fēn wēi yu yn(4) cāo wǔ yǒng bǎn hu pi pīng kū五读拼音，猜谜语，再用"'和"～～'分别把轻声和整体认读音节画出来。
Shēn chuān huā yī i dǎ ban ,Y du ch bǎng guāng shǎn shan ,B hu chng gē i tio wǔ ,Huā cng lǐ min tio de huān 。
打一昆虫：＿＿＿＿＿六在大写字母后面的括号里写出相应的小写字母。
F 〔〕 H 〔〕 Q 〔〕 R 〔〕 U 〔〕Y 〔〕 K 〔〕 B 〔〕 J 〔〕 A〔〕七按字母表的顺序，重新排列下面字母。
X L S D C T W P Z O＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八在括号里写出相应的小写字母。
六年级语文毕业专项复习之汉语拼音部分
• 月晕(yuè yùn) 缓慢(huǎn màn)
• 答案：B
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(二)拼写规那么和隔音符号的用 • 2．隔音符号的用法。 法
• 典型例题：
• 读以下词语的拼音，需要用隔音符号的请补上。
• ①方案(fānɡ àn) ②企鹅(qǐ é) ③平安(pínɡ ān)
• 解析：此题是对拼音中隔音符号使用的考查。当 “ɑ、o、e〞开头的音节连在其他音节后面时，如 果音节的界限容易发生混淆，就要用隔音符号(’) 隔开。隔音符号(’)写在前后两个音节中间的上方 。
• 前字的韵母或韵尾 “啊〞的发音和写法
• ɑ，e，i，o，ü ɑ→iɑ呀
• u，ɑo，ou ɑ→uɑ哇
• －n
ɑ→nɑ哪
• －nɡ
ɑ→nɡɑ
• 答案：①B ②A ③B ④B
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课堂总结
• 希望同学们在平时的学习当中注意标 准使用汉语拼音，牢固地掌握汉语拼 音，灵活地运用汉语拼音，充分发挥 汉语拼音的辅助作用。
13
• 在两个字都是整体认读音节后面 的括号里打上“√〞。
• 知识( ) 主题( ) • 司机( ) 愉悦( ) • 词语( ) 白费( ) • 树枝( ) 视野( ) • 放弃( ) 自私( ) • 掌握( ) 栖息( )
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• 答案： • 知识( √ ) 主题( ) • 司机( ) 愉悦( √ ) • 词语( √ ) 白费( ) • 树枝( ) 视野( √ ) • 放弃( ) 自私( √ ) • 掌握( ) 栖息( )
11
• 整体认读音节(16个) • zhi chi shi ri • zi ci si • yi wu yu • ye yue yuɑn • yin yun yinɡ
六年级语文毕业总复习(一)拼音
小学六年级语文分类复习:(一)拼音一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则，能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母，会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个韵母不用说，i上标调把点去，轻声不标就空着。
练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
六年级语文毕业复习资料(一)拼音、字词
一、拼音。
1、声母。
（23 个）b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s y w2、韵母。
（24 个）单韵母（ 6 个）：a o e i uü复韵母（ 9 个）：ai ei ui ao ou 鼻韵母（ 9 个）前鼻韵母：an后鼻韵母： ang 3、整体认读音节。
（16 个）iuen inengie üeuningerünongzhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying4、字母。
（26 个）大写字母： A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z小写字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z5、腔调。
一般话里语音有四种腔调，即四声。
即：“ˉˊˇˋ”腔调符号只好标在 a o e i uü六个单韵母上，标调方法有口诀：有 a 先找 a，无 a 找 o e ，o e 不在家，就找 i 和 u， i u 在一同，腔调标在后， i 上标号先去帽，没有标号念轻声。
6、隔音符号。
a、 o、 e 开头的音节连结在其余音节后边的时候，为了防止音节界线发生混杂，要用隔音符号“’”分开。
如： j ī’āng( 激动 )拼写规则： j 、q、x 开头的韵母与ü相拼时，上两点省去不写。
如：j ū（居）qǔ（取） x ú(徐）er 用做韵尾的时候写成r 。
如：“小孩”拼作“ ertong”，“花儿”拼作“ huar”。
7、依据字母次序给以下汉字排序。
是饿个可哦不才我和8、用横线画出以下音节中的整体认读音节。
Yuán d īng zh īg é y ún h é ér n ǚl āo y īng ch ī d úy īng xi ōng g é sh ī9、选出与“疑案、皮袄、企鹅”的拼写规则完好同样的一项（A、委宛、答案、麻利B、热爱、延安、黑鹅C、鲜嫩、女儿、粗心D、获得、激动、震怒）。
重点小学新六年级语文拼音与汉字复习资料
小学六年级语文汉字与拼音复习资料拼音一、拼音知识1、声母：23个韵母：24个〔分单韵母、复韵母、鼻韵母〕2、音节：两拼音节：由一个声母和一个韵母组成。
三拼音节；由声母+介母〔ｉu ü〕+韵母组成3、整体认读音节：16个〔ｚｈｉｃｈｉｓｈｉｒｉｚｉｃｉｓｉｙｉｗｕｙｅｙｕｅｙｕａｎｙｉｎｙｕｎｙｉｎɡ〕4、字母：26个5、拼写规那么二、常见题型1、判断或选择正确读音2、识记整体认读音节3、按字母顺序排列字母4、按字母顺序排列汉字三、典例解析1、读音节，写出同音字ｄàｏ迟〔〕〔〕念〔〕理〔〕谷ｙù〔〕习犹〔〕遭〔〕富〔〕ｄｕàｎ绸〔〕〔〕落〔〕炼果〔〕ｂǎｏ〔〕贝〔〕卫〔〕垒〔〕饭ｆèｉ浪〔〕〔〕物付〔〕〔〕腾ｊùｎ严〔〕〔〕工英〔〕〔〕马2、下面词语中都是整体认读音节的词，在括号里打“√〞①医生〔〕写字〔〕圆月〔〕遇见〔〕②意义〔〕疑犯〔〕编制〔〕无涯〔〕③吐丝〔〕词语〔〕红日〔〕赤道〔〕3、按音序前后排列以下字A吃死干齿门赶走毛B至宋搁涂生军甚C辅甘赶刚规顾夫D末欧母安俺暗亨E倚医其西片提吉4、“着〞字有四个读音①ｚｈāｏ②ｚｈáｏ③ｚｈｕó④ｚｈｅ，请给以下词语中的“着〞字选择正确的读音。
A着火〔〕B着手〔〕C为着〔〕D着数〔〕5、选出划线字的注音没有错误的一组是〔〕A云缝〔ｆéｎɡ〕晶莹〔ｙíｎ〕分辨〔ｂｉàｎ〕褐色〔ｈè〕率领〔suài〕偶尔〔ǒu〕阻碍〔fǎng〕娇莺〔jiāo〕呻吟〔yín〕活泼〔pó〕栽树〔zāi〕竞赛〔sài〕6、用“√〞选择正确的读音来源于网络〔A〕藐〔mǎomiǎo〕视似〔shìsì〕乎模〔mómú〕样屏〔píngbǐng〕息为〔wèiwi〕难大厦〔shàxià〕歼〔qiānjiān〕灭匣〔héjiáxiáyá〕子沏〔qìqｉèchèqī〕茶〔B〕由于敌机的封锁，造成暂〔zànzhàn〕时的供〔gōnggòng〕应〔yīngyìng〕困难，我们空〔kōng kòng〕着肚子跟敌人拼了三天三夜。
人教版语文六年级毕业总复习《拼音汉字句子》课件1
4.“一，七，八，不”的变调。 ①“一”在四声前边为二声。如：一个 ②“一”在一，二，三声前变为四声。 如：一边 ③“一”单独用或在句末读一声。 如：第一 ④“七，八”在四声前读二声。如：七个 八个 ⑤“不”在四声前读二声，括独体字结构和合体字结 构。 独体字：中 一 大 合体字有7种类型： 左右结构：朋、伟、钢 上下结构：思、架、垫 左中右结构：街、衢、斑 上中下结构：鼻、赢、冀 半包围结构：句、这、压、凶、风、建、属、 府、房 全包围结构：圆、国、回
2、词语的感情色彩。 ⑴褒义词：凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬 等感情色彩的词叫褒义词。如：美丽、勤 劳、闻鸡起舞。 ⑵贬义词：凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶 等感情色彩的词叫贬义词。如：讨厌、糟 糕、指鹿为马。 ⑶中性词：指既不带赞美的感情，也不带憎 恶的感情的词。如：调皮、寂寞、白浪滔 天。
⑷韵母 24 个。 ①单韵母：a o e i u ǖ ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe ③前鼻韵母：an en in un ǖn ④后鼻韵母：ang eng ing ong ⑤特殊韵母：er ⑸平舌音：z c s 翘舌音：zh ch sh r
(6)大写字母的几种用法。
①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一 个字母要大写。如：Zuòshēnghuǒ de qiángzhě ②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。 如： Liǔ Húlán ③专有名词的第一个字母要大写。如：Běijīng 由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母 要大写。如：Hán dān Rìbào ④地名中的专名和通名分写，每一分写部分的第 一个字母要大 写。 如：Běi jīng Shì， Tài Shān ⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般 每个字母都大写。 如:XINHUASHUDIAN
2023部编版六年级语文下册复习资料：看拼音写句子
2023部编版六年级语文下册复习资料：
看拼音写句子
本文档旨在提供六年级学生在下学期语文研究中需要掌握的看拼音写句子的相关复资料。
以下是一些重要的复要点和例句：
1. 拼音基础
学生需要熟悉汉语拼音的基础知识，包括各个拼音的发音和拼写规则。
这将有助于他们正确听写和拼写句子。
2. 常见句子模式
在日常语言中，有一些常见的句子模式，学生需要熟悉并能够正确地写下来。
例如：
- 今天天气很好。
[jīn tiān tiān qì hěn hǎo]
- 我喜欢吃水果。
[wǒ xǐ huān chī shuǐ guǒ]
- 他们要去公园玩。
[tā men yào qù gōng yuán wán]
- 我爱我的家。
[wǒ ài wǒ de jiā]
3. 动词和形容词搭配
学生需要掌握一些动词和形容词的常见搭配，并能够正确地进行拼音和句子的书写。
例如：
- 洗澡[xǐ zǎo]
- 吃饭[chī fàn]
- 高兴[gāo xìng]
- 快乐 [kuài lè]
请学生根据所学内容进行反复练，加深对拼音和句子的理解和记忆。
同时，学生也可以通过阅读相关的句子和文章来提升自己的语文水平。
祝研究进步！。
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3、结构助词"的、地、得"和时态助词 "着、了、过"的用法。 "的"用在形容词和动词之间。例：红 色的国旗 "地"用在形容词和动词之间。例：飞 快地跑 "得"用在动词和形容词之间。例：唱 得动听
"着"表示正在运行的动作。例：我看 着电视。 "了"表示刚刚进行完的动作。例：我 看了电视。 "过"表示过去某个时间曾经进行过的 动作。 例：我看过电视。
2.三个上声相连，前两个变为阳平。如∶我很 好（原调“∨∨∨”，变调“／／∨”）
3.一句话都是上声，先分成词，再按上述方 法变调去读。如：请 你|把|雨伞|给我。（变 调为／∨｜∨｜／∨｜／∨）
4.“一，七，八，不”的变调。
①“一”在四声前边为二声。如：一个
②“一”在一，二，三声前变为四声。 如：一边
ye yue yin ying yuan yun
⑶生母 23 个。 bpmfdtnlgkhjqxzcs
r zh ch sh y w
⑷韵母 24 个。 ①单韵母：a o e i u ǖ ②复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ǖe ③前鼻韵母：an en in un ǖn ④后鼻韵母：ang eng ing ong ⑤特殊韵母：er
⑤ABAB形式的动词重叠词中的B都读轻声。 如：研究研究（jiu jiu）
⑻认识隔音符号。
零声母音节，以 a,o,e 开头的音节连 接在其他音节后面时，如果音节的界限 容易发生混淆，就用隔音符号（’）隔 开。应写在音节分界处的左上方。如： jiang 江， ji’ang 激昂
⑼音节组成。 音节一般由整体认读音节 如：zhi 二拼音节如：fu 三拼音节如： xiang 零声母音节如：an 组成。
⑺表示条件关系的词语 只有（除非）……才 …… 只要……就…… 无论（不管、不论）…… 都（总、总是、也）……
⑻表示取舍关系的词语 宁可……也不…… 与其……不如……
2、词语的感情色彩。
⑴褒义词：凡是有肯定、赞许、喜 爱、尊敬等感情色彩的词叫褒义词 。如：美丽、勤劳、闻鸡起舞。
⑵贬义词：凡是有贬斥、否定、憎 恨、厌恶等感情色彩的词叫贬义词 。如：讨厌、糟糕、指鹿为马。
⑵汉字的主要造字方法。
象形：用线条来描写事物的形状或特征 。如：日、月、山、田
指事：象形符号加上指示性的抽象符号 。如：上、下、刃、本
会意：用两个或两个以上的符号合起来表 示意义。如：明、看
形声：用两个现成部件构成，一个表示字 的意义或意义范围， 一个表示读音。
⑶形声字的主要类型 左形右声：如：住、河、清 左声右形：如：功、期、飘 上形下声：如：符、空、草 上声下形：如：架、蠢、裂 内形外声：如：闻、闷、辩 内声外形：如：围、迁、裹 声占一角：如：旗、座 形占一角：如：栽、裁
⑸平舌音：z c s 翘舌音：zh ch sh r
(6)大写字母的几种用法。
①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的 第一个字母要大写。如：Zuòshēnghuǒ de qiángzhě
②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写 。 如：Liǔ Húlán
⑺轻声
①重叠词后面一个字一般读轻声。如：妈妈 （ma）
⑷笔画就是构成汉字的各种点和线。 汉字最基本的笔画有八种：
点（、），横（—） ，竖（｜） ， 撇（／） ，捺（＼） ，提（ ／） ， 钩 （」），折（∟）。
⑸笔画就是书写汉字时，各种笔画先写 谁后写谁。
汉字笔顺规则：先横后竖，先撇后捺， 从左到右，从上到下，从内到外，先里 头后中间，先中间后两边。
六年级毕业总复习——拼音汉字句子
拼音
⑴汉语拼音字母表。 Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii
Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
⑵整体认读音节 16 个。 zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu
②语气助词：“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、 哩 ”，时态助词：“着、了、过 及”结构助 词：“的、地、得 ”都读轻声。如：走吧 （ ba）吃过（guo）
③名词的词尾（没有实际意义的音节）“子 、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻 声。如：木头（tou）我们（men）
④单纯词的第二个字母读轻声。如：萝卜（ bo）粮食、葡萄、玻璃。
⑶表示转折关系的词语 虽然（尽管、虽说 ）……但是（可是、还是）…… ……却（不过 、然而）……
⑷表示选择关系的词语 不是……就是 …… 或者……或者…… 是……还是…… 要 么……要么……
⑸表示因果关系的词语 ……否则…… 因为……所以…… 既然……就…… 之所以 ……是因为…… ……因此……
⑹表示假设关系的词语 如果……就…… 即使 ……也…… 要是……就…… 哪怕……还……
(10)ǖ ǖe ǖn 和 j,q,x,y 拼成音节时，ǖ 上两点省去。如:jū （居）
(11)声调要标在韵母上。 标的方法是： 标在 元音字母 a,o,e,I,u, ǖ上，碰到 ui 和 iu， 标在后一个字母上，轻声音节不标调。
⑿音变 音变包括变调和变音两方面内容。 变调有以下几种情况：
1.两个上声相连，第一个变为阳平。如：管理 。（原调“∨∨”，“／∨”）
③“一”单独用或在句末读一声。 如：第一
④“七，八”在四声前读二声。如：七 个 八个
⑤“不”在四声前读二声，其他情况读 四声。如：不是 不能
汉字
⑴汉字间架结构包括独体字结构和合体 字结构。
独体字：中 一 大
合体字有7种类型： 左右结构：朋、伟、钢
汉字
上下结构：思、架、垫 左中右结构：街、衢、斑 上中下结构：鼻、赢、冀 半包围结构：句、这、压、凶、风、建 、属、府、房 全包围结构：圆、国、回
词语
1、正确使用关联词语。
关联词语可以把两个或两个以上在意义 上有密切联系的句子 （分句 ）组合成一 个句子（复句 ），因而要学会运用。
词语
⑴表示并列关系的词语 既（又）……又…… 边……边…… 不是……而是…… 一会儿……一 会儿…… 一边……一边……
⑵表示递进关系的词语 不但（不仅 不只 ） ……而且（还 、也、并且 ）…… ……还…… ……甚至……