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我们班的大牛人作文625字
我们班的大牛人作文625字《我们班的大牛人》篇一在我们班呀，有个公认的大牛人，那就是小李同学。
说他是大牛人，可一点都不夸张，他就像一颗超级耀眼的星星，在我们这个小班级的天空里闪闪发光。
小李同学的学习成绩那叫一个厉害。
每次考试，他就像开了挂似的，门门功课接近满分。
我就纳闷了，同样是在一个教室里听老师讲课，为啥他就像脑袋里装了个超级计算机似的。
记得有一次数学考试，那题目难得出奇，好多同学都愁眉苦脸的，就像霜打的茄子。
我偷偷看了一眼小李，嘿，他正奋笔疾书呢，那表情就跟在做一加一等于二那么轻松。
考试结果出来后，他又是全班第一。
我就想啊，这家伙是不是偷偷吃了什么智慧果实呀？也许他在学习上有什么独特的秘籍，是那种像武侠小说里的绝世武功一样的秘籍。
不过呢，他可不是那种只知道埋头学习的书呆子。
他在体育方面也是相当牛的。
学校开运动会的时候，他就像一阵旋风。
跑步比赛的时候，他的腿就像安装了小马达，“嗖”的一下就冲出去了。
我在旁边看着，心里想着，这哪是跑步啊，这简直就是在飞嘛。
他参加的项目，几乎都能拿奖。
我有时候就想，他是不是把他学习的精力也分了一些到体育上呀？可是我自己呢，学习都还顾不过来，更别说体育了。
小李还有一个特别厉害的地方，就是他特别会演讲。
他站在讲台上的时候，那气场，就像一个超级演说家。
他的声音洪亮，条理清晰，还特别有感染力。
上次我们班举行演讲比赛，他一开口，就把大家都吸引住了。
他讲的故事就像有魔法一样，让我们一会儿跟着他笑，一会儿又跟着他紧张。
我当时就在想，这家伙怎么这么全能呢？我要是能有他一半的本事就好了。
可是呢，我也有时候会觉得，他这么牛，会不会有什么烦恼呢？也许他也会有压力吧，毕竟大家对他的期望那么高。
就像站在高高的山顶上，一不小心可能就会摔下来。
不过他看起来总是那么自信，也许他已经习惯了这种被人瞩目的感觉。
哎，不管怎么说，他就是我们班当之无愧的大牛人。
我虽然有点羡慕他，但也知道他肯定付出了很多努力。
晒晒我们班的牛人作文优美开头和结尾
晒晒我们班的牛人作文优美开头和结尾全文共14篇示例，供读者参考晒晒我们班的牛人作文优美开头和结尾篇1我要说的这位是我们班的劳动委员，他成绩平平，脾气还有点大，但他最大的优点就是乐于助人，热爱班集体。
他的这个优点，连身为副班长的我都自愧不如。
每天清晨，总见到一个人的身影在那朝阳下来来晃晃，背弯曲着映着太阳。
走近一看，原来他正在扫地啊。
这个身影一会跑到了清洁区，一会儿又跑到了教室，甚是忙碌。
时而还传来他训斥值日生的声因。
有一次，值日同学认真的扫完了地，等待着劳动委员的检查。
他一去便检查到了一片垃圾，这垃圾可以说是非常不起眼的一小片了，但还是被他那双“慧眼”捕捉到了。
他大声地训斥到两位同学说：“这一小片垃圾难道就不是垃圾了？你们为什么没有看到，如果说，咱们班的各个角落因为你的打扫不干净有一点垃圾，明天还是这样，后天依旧是？久了，四班会怎么样？”两位同学听完他的这一席话，都沉默了，接着他又说，今天的事就过去了，明天打扫干净就行了。
”他的一番话让我也陷入了沉思：每天教室里的环境干净，不就是给我们提供良好的学习环境，我们为什么还要随手乱丢垃圾，不尊重每个值日生？我感到骄傲四班有这样的人，他身上的优点值得我们去学习，但他身上的缺点也要多多改正，脾气收敛点，学习再努力一点，这样，你就是个优秀的劳动委员，优秀的四班人！这就是我们班的“牛人”！晒晒我们班的牛人作文优美开头和结尾篇2优美开头:你们知道吗?我们班里面真是藏龙卧虎,人才济济啊!每个同学身上都有自己独一无二的亮点和才能。
今天,就让我来为大家一一道来,把我们班的"牛人"们一个个介绍给你们认识认识吧!正文内容:首先啊,就请让我给大家隆重介绍一下我们班的"学霸"小王同学。
小王无论是语文数学还是其它科目,成绩全都超棒,可以说是个"全能选手"。
上课从来不馋课,做起作业来又勤勉用功,永远都是第一个完成。
老师布置的每一个题目,小王都能分分钟解答出来。
我们班的牛人作文开头
我们班的牛人作文开头1：【开头】人外有人，天外有天。
世间牛人遍地，不是不信，而是不了解。
学校里，每个班都有牛人，可能是学霸，或者是体霸，也可能是天赋出众，无人能比之人。
我们班也有牛人，接下来由我来真诚的介绍。
2：【开头】每个班级里的同学都有各自的特点，比如：“快乐使者”、“学习狂魔”、“爱美男孩”、“超神学霸”、“美术大神”……3：【开头】在我们七六班里，有许许多多的牛人，怎么个牛法呢？请您往下看！4：【开头】我们每一个人在学校里都有与我们朝夕相处的同学，在你的同学中有没有牛人呢？他们有的知识面广，口才超常；有的公平正直，令人信服；有的是体育健将；有的是乐器达人……今天我就来晒晒我们班上的牛人。
5：【开头】我班，可谓“牛人”聚集之地。
不管是谁，我总能发现他的与众不同之处，尤其是我班的同学。
想知道我班的“牛人”吗。
就赶快过来看看吧！6：【开头】“三百六十行，行行出状元。
”江湖高手众多，可以说是齐聚我们班了，“牛人”成林，各路高手身怀绝技，接下来，让我来谈谈我们班的江湖侠者吧！7：【开头】我们班有四位“牛人”，每天都使用了不同的“牛逼绝招”。
带给我们班不少乐趣和贡献。
8：【开头】常言道“物以类聚，人以群分”，每个班级都会有那么几个所谓的“牛人”，要是真说他们“牛”吧，也感觉不那么贴切。
因为这种“牛”，贬义含量所占比重稍微大点。
9：【开头】很有幸让我进入了七（5）班，也很有幸在美好时光遇见——“四大活宝牛人”10：【开头】在这广大无边的世界中，牛人可是有很多。
相信大家都看过《挑战不可能》吧，在这里，世界上所有的“牛人”都在这里欢聚一堂，有的人用头发拉卡车，有的人有挖土机点打火机……11：【开头】我们班汇聚了全天下的武林高手，个个身怀绝技，琴棋书画样样精通，简直是神级别的班级，接下来就让我来介绍她们吧！12：【开头】说起我们班的“牛人”，那可真不少。
音乐上的“小百灵”嘉琪，美术上的我，书法上的小海，象棋上的小锋……13：【开头】这要说到我们班啊！没啥特别，要说到牛人，还真有几个，正所谓“莲花开自淤泥中，人才出自苦寒窗”。
咱班的牛人作文开头
咱班的牛人作文开头咱班呀，那可真是个卧虎藏龙的小世界，到处都是“牛人”。
就说咱班的小李吧，那家伙，简直就是个数学小天才。
每次数学课，老师在黑板上出那些超难的题，我们都还在抓耳挠腮，眼睛瞪得像铜铃，脑袋里一团浆糊的时候，小李就已经把手举得高高的，那胳膊晃悠得就像风中的小旗。
他站起来回答问题，那叫一个干脆利落，解题步骤就像竹筒倒豆子一样，噼里啪啦全出来了，而且还说得特别清楚。
老师听了都直点头，眼睛里满是赞许。
我们呢，就只能在旁边干瞪眼，心里那叫一个佩服，又有点小嫉妒。
还有咱班的文艺委员小张，那可是个能歌善舞的主儿。
学校一有什么文艺活动，她就像被点亮的小彩灯一样，瞬间就耀眼起来。
唱歌的时候，那声音就像百灵鸟一样婉转，能把人的魂儿都勾走。
跳舞的时候，那身姿轻盈得像只小蝴蝶，在舞台上翩翩起舞。
每次看她表演，我们都觉得自己像是在看大明星的演唱会一样，眼睛都舍不得眨一下。
她还特别热心肠，谁要是想在文艺方面有点小进步，找她准没错，她能耐心地教你唱歌的技巧，纠正你跳舞的姿势。
咱班的体育委员小赵也不是吃素的。
他就像个充满能量的小马达，每次运动会，他都像是打了鸡血一样兴奋。
跑步的时候，那两条腿就像装了风火轮一样，“嗖”的一下就冲出去了。
他还特别有毅力，不管训练有多苦，他从来都不喊累。
而且他还特别会鼓励大家，在他的带领下，咱们班在运动会上总能取得不错的成绩。
咱班的这些牛人啊，就像星星一样，在咱们这个小班级里闪闪发光，每个人都有自己的拿手好戏，让咱这个班变得特别有活力，特别温暖。
和他们在一起，每天都充满了惊喜和欢乐，我可太喜欢咱这个充满牛人的班级了。
最新-我们班的牛人开头 精品
我们班的牛人开头篇一：晒晒我们班的牛人晒晒我们班的“牛人”矫健的身姿在操场上飞奔，立定跳远的冠军非他莫属，一分钟跳绳的个数永争第一，篮球投篮十发九中。
他就是我们班的“牛人”小王。
运动会上，他的身影几乎无处不在，大大小小的项目他永争前三，就先从跳绳的事说起吧！初一，我们要进行体育考试，在中考中是加十分的。
测试前，我们每次上体育课时都要进行四，五次的一分钟跳绳训练。
在刚开始练习时，每名同学都是在后半分钟时累的不成样子——口喘粗气、满头大汗、体力透支。
而他呢？跳的自如，从不断绳。
一分钟下来，他面色如初，而且最令人惊讶的是他一分钟竟然跳了二百多个，每次如此。
我们不解的目光纷纷向他投去，而他却是微笑地看着我们。
他，就是牛！运动会来临，他报名参加了立定跳远这一项目。
平时在我们班中，单说立定跳远这一项目，无一人可破他的记录，在学校中也是如此。
那一次比赛他也是第一名，连第二名的成绩也与他相差甚远。
“牛人”！非他莫属！体育课上测试一百米极速跑时，他只用七秒多一点跑完了整个路程，在我所知道的同学的成绩中他依旧是第一。
体育健将！王振宇也！他的篮球技术也比较好的，不能说是在班级中数一数二，但也是“江湖高手”。
牛人也！一圈圈跑道上隐隐约约能看到他飞驰时的脚步，立定跳远的优秀线外掩盖着他的汗水，跳绳冠军的名誉封在他的头上，篮球王子的称号存在我们与他的心中。
他就是我们班的体育健将，也是我们班的“牛人”！大连市第七十六中学二年十班齐致凯201913篇二：人教八年级上第二次写作指导八年级上第二次写作指导题目：以“晒晒我们班的“牛人”为题，写一篇文章。
提示与要求：你们班是否有这样的“牛人”呢？他们或者知识面丰富，口才超强；或者公平公正，令人信服。
或者是体育健将，或是乐器高手??请以《晒晒我班的“牛人”》为题，写一篇记叙文，不少于800字。
构思点拨：1、从文题来看，题中有两个个关键词：晒、牛人。
晒，就是一下。
晒是英文""的音译，意即把自己的淘宝收获、心爱之物，所有生活中的"零件"拿出来晒晒太阳，与人分享，炫一炫，得瑟一下的意思。
我们班的牛人初中作文（精选14篇）
我们班的牛人初中作文（精选14篇）我们班的牛人初中作文篇1“谁最棒？”“我最棒！”“谁最胖！”“我最……”唉？神马？英语老师又调皮了？“谁最胖？”英语老师提高了音量。
我们瞬间反应了过来，“班长最胖！”哈哈，默契满分！前面领跑的班长一脸哀怨地回头看我们。
要问我们为什么这么异口同声，当然是因为事实就摆在眼前咯。
我在队伍第三排，一抬头就是班长人高马大的壮实身影，有人还给他起了外号“大壮”。
“大壮”可算我们班一位“牛人”。
这第一牛呢，当然数体积。
每次在操场上站队时，从来不用愁找不到队伍，“大壮”往那儿一站，就是我们班行走着的标志。
找不到队伍的小伙伴们，“只要你踮起脚尖”，朝着“大壮”扑过去就好啦！上学期，“大壮”可没少让我们羡慕。
凛冽的寒风呼呼地刮着，我们这些“小不点儿”就差把脑袋缩进羽绒服里了。
“大壮”竟然就穿几层薄衫，背上还出了汗。
说嫉妒都不过分吧。
谁叫人家脂肪层厚呢！这第二牛呢，就要数书写了。
你怎么也想不到“大壮”写的字那一横一竖，一撇一捺，竟如此工整而且秀气，有点对不住自己的身形。
唉，没有对比就没有伤害，让我一个人坐在角落里画圈圈，诅咒他。
都说字如其人，“大壮”你怎么可以！明明是粗犷的汉子，笔下却叫好多姑娘都羡慕不已。
这第三牛，当数学习，尤其是英语。
“大壮”的英语发音十分准确，已经可以媲美老外了。
无论是口语课还是足球课，我们都在旁边听得丈二和尚——摸不着头脑，他却能与外教交流自如，还充当我们的翻译。
每当这个时候他在我们眼里可都是神一样的存在。
而且不光英语，他其他学科也是棒棒哒！不过说到学习，小雅君才是我们班NO.1，好几次蝉联我们班第一。
每次说起来，她还一脸谦虚。
上学期老师就告诉我们她每天都会作时间规划表，有条不紊，效率是百分之二百的高，期末考试的时候就拿了奖学金。
这学期可更不得了，她参加了啦啦队，每天中午都要去练啦啦操。
哦，还有每天下午自习课，但她却从没落下一次作业，黑板上没完成作业的名单里从来没有她的名字。
我们班的大牛人作文625字
我们班的大牛人作文625字☆ 第1篇：我们班上有个大牛人，说起来你可能不信，但他的故事确实挺传奇。
记得有一次数学课，老师出了一道难题，全班同学都一头雾水，只有他淡定地举手，三下五除二就把答案给解出来了。
那一刻，感觉整个教室的空气都凝固了，大家的眼神里充满了敬佩和羡慕。
这哥们儿不仅学习好，还特别会玩。
篮球场上，他是绝对的核心，每次比赛都能带领我们队赢球。
而且，他还有一项绝技——弹吉他。
午休时间，经常能看到他坐在操场边，手指轻轻拨动琴弦，悠扬的旋律就飘荡在校园里，让人听了心旷神怡。
有时候，几个女生还会围在他旁边听歌，那场景简直不要太浪漫。
最让人佩服的是，他对待朋友特别真诚。
记得有一次我因为考试没考好心情低落，他就主动找我聊天，还带我去吃好吃的，用各种方式逗我开心。
那时候我就觉得，能有这样一个朋友真好。
虽然平时看起来他总是那么自信满满，但其实内心也挺细腻的，总能在不经意间给人温暖。
不过，别以为这样的人就高高在上了。
这家伙也有自己的小毛病，比如偶尔会迟到，有时候也会因为太专注于某件事而忘记其他重要的事情。
但正是这些小小的不完美，让他变得更加真实可爱。
毕竟，谁还没有点小缺点呢？随着时间流逝，大家都渐渐长大，各自有了不同的目标和追求。
但我相信，无论未来怎样变化，这段共同度过的时光以及与这位大牛人的友谊，都会成为我们心中最宝贵的记忆之一。
就像那些美好的瞬间一样，在某个不经意的时刻再次浮现，让人心头一暖。
☆ 第2篇：咱们班上有个大牛人，这事儿全校都知道。
他不是那种书呆子型的学霸，而是个全能型选手，学习成绩好不说，体育、艺术样样精通。
记得有一次运动会，这家伙一个人就拿下了好几个项目的冠军，还顺便在文艺晚会上表演了吉他独奏，赢得满堂彩。
说起这位同学，最让人佩服的是他的学习态度。
他从来不会因为自己成绩优秀而骄傲自满，反而特别乐于助人。
每次下课后，总能看到他周围围满了同学，有的是来请教难题的，有的纯粹是想听听他对某些问题的看法。
我们班的牛人(共10篇)
我们班的牛人我们班的牛人（一）说起我们班的牛人倒也真不少.我们班虽说只有41个人.但是这41个人绝对都不是小人物.说起我们的大班长绝对是级部第一第二的我们副班长呢.级部前十没问题.我们班虽说不是最好的班.但是这个班充满了温馨.我们班的才子.不管学习还是T恤啥的绝对很厉害.作为我们班学习最好的男生.是班主任和各科老师每天挂在嘴上的宝.就是我们这些学渣学习的榜样.我就先简单介绍一下我们班的才子.他学习绝对一流就不说了.关键是他写的一手好字.几乎各科老师见了他写的字都不由得发出一声赞叹.他呢弹的1手琴 .弹1手好琴其实没啥.关键事人家是自学的！说起才子的平时他绝对不是书呆子！绝对是1个话多性格活泼的人.一般人看到他绝对不会想到他学习那么好!一定都会以为他是个不折不扣的学渣.既然有才子就必须有才女. 我们班的女生倒是不少可以衬上才女这个称号的人却是少之又少.我就先来介绍1下我们这个班女生的性格分类吧第一类！学习好.而且喜欢闹腾的女生.就是再怎么闹考试出来成绩都是特别棒的那种.第二类! 平时看上学特别努力学.1考试全是渣的女生第三类！学渣1个而且喜欢闹的女生.你们肯定以为学渣还好闹的女生能有几个?1.2个?然而我们班有1大群.岁然他们喜欢闹但是也没有闯出多大的祸 .才女蛮？恩.大班长肯定入选.脾气好学习好人品好.绝对三号学生！副班长为啥不入选？在我们班副班长绝对是特别矫情的1个小女生.我嘛不喜欢和矫情的女生来往所以他在我的心里自然不是多么好.哈哈哈哈我们班就是这样奇葩的一个班.才子才女不多但是温馨的一个家.我们班的牛人（二）我们班的牛人作文500字【篇一】自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。
其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的体委。
这位牛人据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。
我们班的牛人作文300字优秀作品
我们班的牛人作文300字优秀作品示例文章篇一：《我们班的牛人》在我们这个充满活力与欢乐的班级里，那可真是藏龙卧虎，有好多“牛人”呢！今天呀，我就给大家讲讲其中几位特别牛的同学。
先说说我们班的小书虫小明吧。
他呀，对书的热爱简直就像一只饥饿的小老鼠看到了大米一样疯狂。
不管什么时候，只要一有空闲，他就会从书包里掏出一本书来，津津有味地读起来。
课间休息的时候，同学们都在嬉笑打闹，那场面就像热闹的集市，可小明呢，他就像置身于另一个安静的世界。
他坐在座位上，眼睛紧紧地盯着书本，一会儿皱皱眉头，仿佛书中的主人公遇到了大麻烦；一会儿又嘴角微微上扬，肯定是读到了有趣的情节。
我曾经好奇地问他：“小明，你怎么这么爱看书呀？”他抬起头，眼睛亮晶晶的，说：“书里有好多有趣的故事，就像一个个宝藏，我能从里面找到好多乐趣呢。
这就好比你在一片神秘的森林里探险，每一页都是新的发现。
”你看，他把看书说得这么诱人，就像在给我分享一个超级好玩的游戏。
再讲讲我们班的运动健将小刚。
他可是在学校运动会上出尽了风头。
跑步比赛的时候，他就像一阵风，“嗖”的一下就冲出去了。
别的同学在后面拼命追赶，可怎么也追不上他。
他的腿就像装了小马达一样有力。
我在旁边看着，眼睛都看直了，心里想：他怎么能跑得这么快呢？就像脚底抹了油似的。
有一次在体育课上，老师让我们比赛跳远。
小刚站在起跳线前，深吸一口气，然后猛地向前一跃。
哇，他跳得好远啊，感觉就像一只超级会跳的小袋鼠。
我羡慕地对他说：“小刚，你运动这么厉害，是不是有什么秘诀呀？”小刚挠挠头，笑着说：“哪有什么秘诀，就是多练习呗。
就像爬山一样，你一步一步往上爬，总有一天能爬到山顶的。
”他的话让我明白了，原来坚持练习就能变得这么牛。
还有我们班的小画家小美。
她的画简直就像魔法一样神奇。
有一次美术课，老师让我们画自己心中的校园。
小美拿起画笔，就开始在画纸上挥洒起来。
她画的校园就像真的一样，有五颜六色的花朵在微风中轻轻摇曳，就像在跳舞；高大的树木枝叶繁茂，像一把把绿色的大伞；校园里的小池塘清澈见底，里面的小鱼仿佛在欢快地游动。
我们班的牛人作文
我们班的牛人作文我们班的牛人作文（通用32篇）无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺帮大家整理的我们班的牛人作文（通用32篇），欢迎阅读与收藏。
我们班的牛人作文篇1我们班有个叫赵湘怡的牛人，每当说起她，我们都很羡慕，她被我们班的同学誉为全能“牛”。
为什么说他是全能牛呢？首先，因为她聪明，学习好，每次考试都考全年级第一。
有一次，老师出了一道比较难的题，我们班里鸦雀无声，只有她高高地举起手，很自然地走到讲台上解了这道题，我们很惊讶。
结果出来了，她的答案跟老师说的一模一样。
同学们纷纷为她竖起了大拇指，老师脸上也绽开了笑容。
她还是我们学习的榜样，每一次妈妈都要让我向她学习，我自己也很敬佩她，羡慕她。
她不仅学习牛，运动也很牛。
一次开运动会，她报的800米跑。
运动会前，其他人都很紧张，只有她很淡定。
比赛开始了，一开始她跑得很慢，所有人都超过了她，我们都为她着急。
只有她一个人看似很悠闲地跑着，跑到一半的时候，她突然赶超了很多人，我们班同学立刻就跟打了鸡血一样，开始纷纷为他大喊：“加油，加油！”最终，她轻松地赶超了所有同学，跑了第一名，为我们班赢得了一份特别的荣誉，我们也就更加敬佩她了。
这就是我们班的牛人，她的优点，一天也说不完，我很佩服我们班的这位牛人。
我们班的牛人作文篇2我们班有四十三个人，各有各的个性。
谈起我们班的“牛人”，我是十分佩服他们的，他们确实有点“牛”。
摔倒大王——蜻蜓。
谈到他的“英勇事迹”，我能笑个三天三夜。
那次上体育课，老师选拔运动员。
让我们女生跳远，我们都开始跳了。
突然，听到一声惨叫，原来是他跳的时候一下滑倒了，接着她又重新跳。
我们在一旁观看，他又摔倒了，我们都笑得前仰后合。
他的称号由此得来，并源远流长。
咱班的牛人惊艳作文开头和结尾
咱班的牛人惊艳作文开头和结尾《咱班的牛人惊艳作文开头和结尾篇一》咱班的牛人那可真是不少，就说那作文写得好的，那作文开头和结尾简直是惊艳得没话说，每次都让我佩服得五体投地。
咱班的学霸小李，那家伙写作文就像是开了挂一样。
我记得有一次作文比赛，题目是“梦想的力量”。
他的开头是这样写的：“梦想是什么？是黑夜里大海上的灯塔，是沙漠中疲惫旅人的绿洲，是我们心中那永不熄灭的火焰。
”哇塞，我当时就觉得，这比喻得也太绝了吧。
就像一下子把梦想这个抽象的东西，变得实实在在的，就摆在你面前一样。
我当时就想，我咋就想不到这么酷的比喻呢？可能我这脑袋里装的都是浆糊吧，哈哈。
再看看他的结尾：“梦想的力量是无穷的，它就像一双隐形的翅膀，带着我们飞越生活的艰难险阻，飞向那美好的未来。
让我们紧握梦想的画笔，描绘属于自己的绚丽画卷。
”这结尾不仅和开头呼应得超级好，而且还特别有感染力。
我就感觉自己像是被打了鸡血一样，突然就对梦想充满了无限的热情。
我当时就想，我要是能写出这样的作文开头和结尾，那我的作文不得拿个大奖啊。
可是，我觉得我可能这辈子都写不出这么惊艳的句子。
为啥呢？我也不知道，也许是我缺乏那种对文字的敏锐感吧。
还有一次，老师让写关于友情的作文。
咱班的文艺小才女小苏写的开头是：“友情，就像春天里悄悄盛开的花朵，没有大张旗鼓的宣告，却在不知不觉中散发着沁人心脾的芬芳。
”这个拟人化的描写，让友情仿佛有了生命一样，在我眼前慢慢绽放。
她的结尾呢：“真正的友情，不会因为时间的流逝而褪色，不会因为距离的遥远而淡薄，就像那夜空中最亮的星，永远在心中闪烁。
”这结尾写得真是让人回味无穷啊。
我就特别好奇，他们是怎么写出这么惊艳的作文开头和结尾的呢？是看书看出来的？还是天生就有这方面的才华呢？我自己每次写作文的时候，开头就像是难产一样，憋半天也憋不出一个好词好句来。
结尾呢，也是写得干巴巴的，毫无生气。
我有时候就想，我是不是就不是写作文的料啊？可是又不甘心，毕竟大家都是在一个班里学习的，为啥差距就这么大呢？咱班这些牛人的作文开头和结尾就像是魔法一样，每次都能让我陷入深深的思考。
我们班的牛人作文开头和结尾
我们班的牛人作文开头和结尾我们班的牛人作文开头和结尾篇一我们班有这样一个牛人”：他外表高大帅气，眉宇中透露出一股无可撼动的力量，看似严肃却总是挂着只可意会、不可言传的笑容，让人捉摸不透；他的内心是沉静的，头脑经过长期的训练变得极为灵敏，一道竞赛题不一会儿就可以解决。
他就是高端大气上档次，低调奢华有内涵的小宇大佬。
那么他到底牛在哪里呢？要我说，最牛的还是他的学习力。
初入中学，在我迷失在这快节奏的环境里，成绩由第一掉到第二十六时，他就开始发功，好的没话说按现在的话说就是全科大满贯。
于是我就被震惊了，殊不知还有学习这么好的人！在保持学习的同时，他还钻研各种令我难以理解的东西，什么三角函数，什么微积分，还有什么令人心旷神怡”的公式和定律不仅如此，就连语文的各种可以秒了我的作用题、主旨题，他也能够轻松应对。
他的思维水平也到了相当顶尖的层次，对待一个问题不止会用一种方法来解，他还敢用更难的方法，用高阶思维来看待低阶思维。
那时我想：这些人的大脑构造就是和我不一样。
除学习以外，他还擅长吃”。
俗话说得好，人是铁，饭是钢”，小宇大佬就用自己的行动完美地印证了这一点。
这也是他牛的地方，因为每天他都能坚持下来，每顿最多能吃23个丸子，或是17个鸡块只要食堂大妈们烧得出来，他就吃得下去！他上次对我说：天哪，食堂大叔大妈全都认识我了！”我不禁为他捏了把汗不过确实，小宇大佬就是要求全面发展，当然吃”这方面也不甘落后！综上所述，诸位看官应该知晓小宇大佬有多牛，以及他牛的原因了。
当然，他的牛也令我闻风丧胆什么时候，我也能和他一样牛呢？我们班的牛人作文开头和结尾篇二说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法！他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！瞒天过海这一计是专们对付老师的。
事例：杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
我们班的牛人作文(精彩9篇)
我们班的牛人作文（精彩9篇）我们班的牛人篇一有一种人，神经传导速度极慢，早晨扎他一针，晚上才知道疼，我们班的孙帅就是这样的人。
一次大课间，我闲的无聊，左看看又看看，许多同学都在挤眉弄眼，有的同学偷偷的做游戏，我的心也有，有些有，有些有些有些有些有些头写作业！我打算去捉弄他一下，我走到他旁边捅了他一下，没反应，我一看她的全身肌肉都快硬化了，要不是时而做出思考问题的表情，整个人就是一个植物人！我对准他的脚背，狠狠踩了一下，连我都感觉疼，可他连眉头都没皱一下！在班上，同学们爱捉弄他班级发作业本最不好的那本肯定是他的班级劳动最累的，最脏的活全是他干，他从来没有怨言，我常常在他满分作文网耳边大吼一声，往他书包里扔废纸，或者在他要要坐时把板凳抽走诸如此类的恶作剧，在他身上发生，和一点作用都没有，它还是那样微笑着，木纳着。
还记得有一次他在我们组内，我们组的人都喜欢逗他玩，称为一个非常滑稽的名称耍猴。
那天发数学试卷，老师读到：孙帅13分我们班的人哈哈大笑，他回来座位上被我们嘲笑，但他居然无动于衷，拥有顽强的毅力，我们慢慢也放下了，嘲笑他，突然一脚踩在板凳上，一手举起来说：我下次一定会考30分，我要努力。
全班人都惊了，后来反应过来都为他鼓掌，当然这是不可能的事。
这就是我们班的牛人，一个打不死的小强。
我们班的牛人优秀作文篇二说起我们班的“牛人”，不同的人肯定有不同的意见，有人认为是健步如飞的吴雨奇，有人认为是回回第一的常梦远，但我认为是他——张白赫。
为什么写他？因为他实在太聪明了，聪明到让我们都为他惊叹，还亲切地称呼他为“大才子”。
“爱因斯坦”张白赫总是做出一些难以令预测的东西，记得那是一节思想教育课，在即将结束时，老师让我们每一个人都说一句感言，我们都很尴尬，但都纷纷发表了感言，前面的还很正常，但张白赫总是不同于常人，在前一秒还在认真思索，但下一秒给了我们惊人的回答“我要做下一个爱因斯坦。
”此话一出，立马震惊四座，大家从此称他为“爱因斯坦”。
我们班的牛人作文
我们班的牛人作文我们班的牛人作文(精选15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺精心整理的我们班的牛人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们班的牛人作文1刚开学不久，我们班就来了一位新生——郭佳文。
她是从五三班转来的。
她的个子矮矮的，才和我的鼻子一样高。
她的脸蛋圆圆的，像一个圆圆的小苹果似的。
刚开始我觉得她很宁静。
有一次下课，同学们都出去疯狂地玩耍，做剧烈的运动，而他一个人在哪里默默地坐着，好是像被谁用魔法定住了似的。
你们不要看他挺宁静，其实她疯狂得很呢！有一次下课后，郭佳文把她家里的一些银行的领款单拿出来玩，让我弱小的同桌梁睿康还钱。
同桌梁睿康要么说“我没钱。
”要么说“我没有欠你的钱。
”如果梁睿康不还钱，她就一直在梁睿康的面前疯狂地大叫到“还钱还钱”“还钱还钱”······幸好上课铃解救了我的同桌，要不然他还不知要被郭佳文说道何年何月何日呢！经过了一段时间过后，我知道了她得缺点：上课回答声音低、写作业是特别慢，每次都要写到最后几名才写完。
我希望郭佳文我坏毛病可以改掉，做一个文静优雅的女生！我们班的牛人作文2我们班里有许多“牛人”他们个个身怀绝技，无所不能。
其中最牛的要属体育健将栋栋和“牛人”大管家——老班长。
体育健将栋栋体育课上，站在排头的他可真够显眼的，可是你若从排尾看他，嘿！你却找不到他，你还以为第二个是排头呢！连体育老师第一次看到他还以为是哪个小学生走错学校了呢！这么低的个子是初中生吗？他就是我们班的体育健将——栋栋。
记得初中第一节体育课男生测试1000米，听到这班里的男生都唉声叹气的，只有他在那静静地站着，面无表情，随着枪声响起，测试开始了，我们每个人都在跑道上奋力拼搏，挥汉如雨，还剩一圈时，我们张着大嘴呼气好像鼻孔己经不能呼吸了，教露出了难受的表情，唯有他，闭着小嘴，双眼目视前方，那眼神可真坚定好像己看到了终点一样，他步伐平稳速度极快，冲刺时更快了，根本分不清哪条是左腿哪条是右腿，没有悬念，栋栋果然是第一，老师都为他竖起大拇指，同学们不禁称赞这个小低个，体育可真“牛”。
我们班的牛人作文(15篇)精选
我们班的牛人作文(15篇)我们七年级3班可谓是高手如云，人才济济。
在各个方面都有出类拔萃的“牛人〞。
现在就让我来介绍介绍吧！数学牛人——李忆思说起数学，这可是最让我头疼的科目之一，它是一门非常讲究思考的科目，需要较强逻辑性，而我总会迷迷糊糊地产生错觉。
都说女生的推理能力和逻辑思维不如男生，可李忆思却是一个活生生的反例。
每次上数学课，她总能跟着老师的脚步去学习，甚至还会赶在老师前面。
她不仅善于思考，掌握多种学习方法，而且脑袋还反响的特别快，做题的速度更是像坐一了火箭。
有一次，我们俩一起做数学题，当我苦思冥想绞尽脑汁终于解开了第一道题时，她已经几道题做完了！而且每道题在她眼里似乎都是那么简单！她，李忆思，是我目前的同桌。
与她同桌，让我发现了数学世界的美好。
体育牛人——翟旭诺别看她只是一名女生，可在体育方面那可是无人能比的！论体力，我比不过她，她就像一个永远不会泄气的气球，努力拼搏，坚决昂扬。
论速度，我逊色于她，她好比一辆80迈时速的汽车，迎面而来，吼叫而过。
论身材，我不及于她，她仿佛一位技艺高超的高跷艺人，轻松跨步，平稳有力。
她，翟旭诺，是我曾经的同桌。
与她同桌，让我发现了体育世界的魅力。
领头牛人——张晓彤与张晓彤相处，最能感染到我的就是她的正能量。
在班里，她就像是一个发光发热的小太阳，带给大家温暖，并引领大家来好好学习。
每节自习课，她都会扮演“小老师〞的角色，提醒大家自觉进入学习状态；每次考试来临，她都会率先进入复习状态，并用自己的行动感染身边的每一个人，领着头带大家复习。
我们班拥有的爱学习的风气，与她的领头息息相关。
张晓彤性格乐观，像一只打不死的小强，不但从来没有自暴自弃，而且还勇敢地肩负更多的职责。
她的正能量，我们班每一个人都看在眼里，由衷为她点赞。
她，张晓彤，是我梦想的同桌。
与她同桌，将让我看到更加美好的世界。
我们班里还有很多牛人，歌唱牛人张佳驰，绘画牛人邢云凡，阅读牛人杨假设冰，舞蹈牛人张晓楠……他们既平凡朴实，又各具优点，每一个人都是独一无二的“牛人〞。
我们班的牛人作文开头景物描写
我们班的牛人作文开头景物描写《我们班的牛人》清晨，阳光透过淡薄的云层，纷纷扬扬地落在了校园的操场上。
微风轻轻拂过，带来了丝丝凉意，也吹起了操场边那一排垂柳的枝条。
柳丝轻舞，仿佛是大自然在晨风中弹奏的一曲轻柔乐章。
此时的校园还沉浸在一片宁静之中，只有早起的鸟儿在枝头欢快地歌唱。
教学楼在晨曦的映照下，显得庄重而肃穆。
而我们的教室，就在这栋楼的某一层，即将开启充满活力与惊喜的一天。
走进教室，同学们或在交头接耳地聊天，或在安静地预习功课。
在这个看似普通的班级里，其实藏龙卧虎，有着不少“牛人”。
先来说说学习上的“牛人”——＿____。
他总是能在课堂上迅速理解老师所讲的知识，并且举一反三。
每次考试，他的成绩都名列前茅，让人望尘莫及。
无论是数学的难题，还是语文的作文，他都能轻松应对。
记得有一次，数学老师在课堂上出了一道超难的奥数题，大家都在苦思冥想，眉头紧锁。
只见_____微微眯起眼睛，略作思考，便拿起笔在纸上快速地演算起来。
不一会儿，他就自信地举起了手，清晰地阐述了解题思路，令老师和同学们都大为赞叹。
除了学习上的“牛人”，我们班还有体育方面的“牛人”——＿____。
他身材高大，体格健壮，是学校田径队的主力队员。
在运动会上，他总是能在赛场上展现出惊人的速度和力量。
那矫健的身姿，如同一头勇猛的猎豹，在跑道上飞驰。
在去年的校运会中，他参加了 100 米短跑比赛。
随着发令枪响，他像离弦的箭一般冲了出去。
在同学们的加油声中，他一路领先，最终以绝对的优势冲过了终点线，为班级赢得了荣誉。
而在艺术领域，我们班也有一位“牛人”——＿____。
她从小就学习绘画，有着扎实的基本功。
她的画作总是充满了想象力和创造力，让人眼前一亮。
无论是细腻的素描，还是色彩斑斓的油画，她都能信手拈来。
学校的艺术节上，她的作品总是备受瞩目，赢得了众多师生的喜爱和赞赏。
在这个充满活力和个性的班级里，还有很多“牛人”，他们在各自擅长的领域里发光发热，展现着自己独特的魅力。
作文《班里的牛人》开头结尾
作文《班里的牛人》开头结尾第一篇：《班里的牛人》哎呀，说起我们班的牛人，那真是数都数不过来，但最让我佩服的还是小明。
小明这哥们儿，平时看着挺低调，但一到关键时刻，那叫一个能顶事。
记得有一次，数学课上老师出了个难题，全班同学都抓耳挠腮，只有小明淡定地举手，几笔就解了出来。
那一刻，我心中只有一个想法：“这哥们儿绝对是隐藏的数学天才！”小明不仅数学好，他还特别乐于助人，谁有不会的题找他，他总是耐心讲解，直到对方弄明白为止。
他的这份热心肠，让班上的每个人都对他竖起大拇指。
小明的牛不仅仅体现在学习上，他还特别擅长体育。
学校的运动会，小明可是田径队的主力队员，每次比赛都能为班级争光添彩。
更难得的是，他总是能把比赛的乐趣传递给每一个人，让大家在紧张的学习之余也能享受到运动带来的快乐。
小明的存在，就像是一股正能量，影响着身边的每一个人，让我们班的氛围变得更加积极向上。
有时候我在想，要是每个人都能像小明这样，那我们的世界该有多美好啊！第二篇：《班里的牛人》说到我们班的牛人，那肯定得提提小华了。
这小子，虽然长得普普通通，但一开口，那才叫一个精彩绝伦。
小华是班上的辩论队队长，每次参加比赛都能舌战群雄，把对手说得哑口无言。
记得有一次校际辩论赛，对方队伍实力很强，大家都捏了一把汗，结果小华上场后，用他那犀利的口才和严密的逻辑，硬生生地扭转了局势，最后我们班获得了冠军。
那一刻，整个教室都沸腾了，小华也成了大家心中的英雄。
除了辩论，小华还特别喜欢读书，无论是文学、历史还是科学，他都能侃侃而谈。
有一次语文课，老师让大家分享自己最近读的一本书，轮到小华时，他不仅讲得生动有趣，还结合自己的经历提出了独到的见解，让同学们都受益匪浅。
小华的博学多才，让我们每个人都感到钦佩。
在他的影响下，班里也掀起了一股读书热，大家都开始利用课余时间阅读各种书籍，丰富自己的知识面。
小华就像是我们班的一盏灯塔，照亮了我们前行的道路。
咱班的牛人作文开头
咱班的牛人作文咱班里啊，真是藏龙卧虎，各路英雄好汉齐聚一堂。
要说牛人，那可真是一抓一大把，但有这么几位，绝对是让人竖大拇指，心里头服气的。
首先得说说咱班的“学霸小王子”，小李同学。
这家伙，简直是学神下凡，上课听讲那叫一个专注，跟开了挂似的，老师讲的每个知识点都能秒懂。
考试对他来说，那就是小菜一碟，每次成绩一出，全班都得惊掉下巴。
人家不光学习好，体育也是顶呱呱，篮球场上那叫一个风驰电掣，简直能跟NBA球星媲美。
每次看他打球，咱们都得在旁边喊加油，生怕错过任何一个精彩瞬间。
小李同学啊，简直就是咱班的“全能王”，让人不服不行。
再聊聊咱班的“搞笑担当”，小张同学。
这家伙，天生自带笑点，每天不逗乐大家几下都不过瘾。
有次数学课上，老师讲到一道难题，全班都眉头紧锁，小张同学却突然来了一句：“这题啊，简单得跟一加一等于二似的。
”一句话把全班逗得哈哈大笑，连老师都忍不住笑了。
小张同学啊，你就是咱班的“开心果”，有你在，咱们的学习生活才不会枯燥无味。
还有一位，咱班的“艺术大师”，小刘同学。
她啊，画画那叫一个绝，不管是素描还是水彩，都能画得栩栩如生。
每次她一拿起画笔，就像变了个人似的，全神贯注，仿佛整个世界都静止了。
她的作品啊，经常被老师拿来展示，还多次获奖呢。
小刘同学啊，你就是咱班的“小毕加索”，你的画儿让咱们感受到了艺术的魅力。
当然啦，还有咱班的“运动健将”，小王同学。
这家伙，体育细胞发达得惊人，跑步、跳远、跳高，样样精通。
每次运动会，都是小王同学大显身手的时候，他那矫健的身姿、飞快的速度，简直就是一道亮丽的风景线。
小王同学啊，你就是咱班的“飞毛腿”，为咱们班争得了不少荣誉。
最后得说说咱班的“暖心小天使”，小赵同学。
她啊，心地善良，乐于助人，每次看到同学有困难，总是第一个伸出援手。
有次我生病请假，回来后发现课桌上堆满了小赵同学帮我整理的笔记和复习资料，那一刻，我心里真是暖洋洋的。
小赵同学啊，你就是咱班的“小太阳”，用你的温暖照亮了咱们每个人的心。
语文作文我们班的牛人
语文作文我们班的牛人在我们班，有个牛人，大家都叫他小明。
说到小明，真是一个活宝，简直是班里的开心果。
每天早上他都会提前到学校，手里拿着一杯热乎乎的豆浆，嘴里还哼着小曲儿，走到哪里都是笑声不断，简直就是活生生的“快乐源泉”。
大家都知道，他不仅学习成绩优异，还特别会调节气氛，简直是个全能选手。
小明的数学水平真的是一绝。
每次老师出难题，他总能一语道破天机，像是拥有超能力似的。
记得有一次，老师给我们出了道超级难的题，教室里静得连针掉地上都能听见，大家的脸都皱成了一团。
而小明呢，竟然手一举就答出来了，声音里透着自信，像是从天而降的“数学天使”。
同学们都惊呆了，纷纷向他投去崇拜的目光，简直就像看到偶像一样！更有趣的是，他总是喜欢用一些特别搞笑的比喻来解释问题，有次他说：“这道题就像炒菜，得先把材料准备齐全，然后一步步来，不能心急！”大家听了都哈哈大笑，轻松的气氛一下子就回来了。
除了学习，小明还是个运动小达人，尤其喜欢打篮球。
每到课间，他就会拉着一群同学去操场，像是个小教练一样，激情四溢。
即使是烈日当空，他也毫不在意，乐呵呵地和大家一起拼搏。
看着他在场上飞奔、投篮，真是让人忍不住想加入他的队伍。
小明总是能把队友们的斗志调动起来，大家也因此特别团结。
有一次，班级篮球赛，他带领我们一路过关斩将，最终赢得了冠军，那一刻，简直是全班的英雄，欢呼声像是要把屋顶掀起来一样。
不过，小明也有搞笑的时候。
有一天，他为了提高大家的英语口语，居然提议进行“英语角”，可是他那一口流利的“中式英语”，真是让人忍俊不禁。
他在说完一句话后，总是喜欢来个大笑，像是给自己加油打气一样。
尽管他的发音不太标准，但同学们都非常支持，纷纷参与进来，整个课堂变得热闹非凡，大家在欢声笑语中轻松学习，真是一举两得。
说到这里，不能不提他那无敌的幽默感。
小明总是能把平淡的日常生活变得有趣。
比如，每当班上气氛沉闷时，他就会突然模仿老师的口音，或者来个搞笑的小段子，把大家逗得前仰后合。
我班最牛的人作文开头
我班最牛的人作文
我们班里有个超级棒的人！他就像超人一样，什么都会做，大家都特别喜欢他。
他的名字叫小明（随便取的名字，因为不能提真名哦）。
小明可厉害了，他跑得超级快，每次运动会跑步比赛，他都能像风一样冲在最前面，把其他小朋友都甩得远远的。
我们都在旁边为他加油，他听到我们的声音，就跑得更快了，好像身上装了小马达一样。
他画画也很棒，每次老师让我们画画的时候，小明都能画出最漂亮的画来。
有一次，他画了一只大大的恐龙，恐龙的眼睛大大的，好像随时都会活过来一样，我们看了都吓了一大跳，但又觉得好酷啊！
小明还很聪明，学习特别好。
每次老师提问，他都能第一个举手回答，而且答得又对又好。
我们都很佩服他，问他怎么知道的这么多，他总是笑眯眯地说：“多看书，多思考就好啦！”
小明还特别会帮助别人。
有一次，我摔倒了，膝盖好疼啊，眼泪都在眼眶里打转了。
小明看见了，赶紧跑过来，轻轻地帮我吹吹伤口，还从口袋里拿出一块糖给我，说：“吃了糖就不疼了哦！”我接过糖，心里觉得暖暖的，好像真的没那么疼了。
这就是我们班最牛的人——小明！他跑得快、画得好、学习棒，还特别会帮助别人。
我们都很喜欢他，都想成为像他一样棒的人！。
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我们班的牛人开头篇一：晒晒我班的牛人开头和结尾晒晒我们班的牛人的开头和结尾开头“提起我们班的王刚真是无人不知，无人不晓，因为此人太牛了！“江山代有才人出，各领风骚数百年”这话形容我们班再合适不过，因为我班的牛人太多了！结尾怎么样，此人牛吧！因为有了这些牛人，我们班的生活才如此丰富多彩，牛人们，我向你致敬！篇二：晒晒我们班的牛人晒晒我班的牛人写作指导“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，再人们的思想里面地位较高，所以常见的形容词以牛来做比喻相应的单词：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等我们班的牛人即我们班不一般的人。
写作指导：1、可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。
2、写作时要分清材料的主次。
如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交待性的材料则可以简略些。
如果是写几个人，就可以选择表现特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。
3、写完后小组内交流，让大家看看你写的像不像。
写后指导：1、选材是否详略得当。
2、详写是否突出了中心，略写是否使内容更完整、全面。
晒晒我班的“牛人”初二的我们班，被各老师同学们称为“最特别的1304”。
为何奇特？因为我们班有许多“牛人”。
今天，就让我来晒晒我班的“牛人”才女——施良玉才女有一大爱好，就是看书。
一下课，她就抱着一本厚厚的书在那儿，“啃”得如痴如醉。
她的一大特点是写作水平高，文采特好，鲜活的能掐出水来。
在校报上发表一篇文章，对她来说简直是小菜一碟。
这不，又一篇佳作上了校报头条。
老师在课上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。
可见才女在老师心目中地位之高霸女——李宇娇这里的“霸”不是霸道，而是霸气。
她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。
在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短，实在霸气。
一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。
霸女得知，怎咽得下这口气，立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。
从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服服帖帖。
睡神——贾鹏博睡神，顾名思义，此男极其能睡。
上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。
真乃一睡神下凡呀！其实，这位睡神不单是一位睡神，还极能找事。
这人兴致一来，真是了不得，闹得班里天翻地覆。
一次，他不知为何，与我班另一男生起了争执，矛盾渐渐升温，便由吵转打，教室里的桌子都欲要发生大面积倒塌，最后仍是“老班”出马，将事故平息下来，此人非“老班”不可管呀。
二次，此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”……多到不能一一道来，真是我班最奇的人了。
晒晒我们班的牛人我班的“牛人”真是太多了，多的数不清。
我非常喜欢我们班，喜欢我们班的老师同学，更喜欢我们班的“牛人”。
他们让人震惊，更让人快乐。
就让我们1304班继续特别下去吧！说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！瞒天过海这一计是专们对付老师的。
事例杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的13，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。
杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
晒晒我们班的牛人上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。
这时的学习、生活或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如其中最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。
可自从来到中学，他就好像变了一个人一样，他开始努力，不再是“差生”，渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。
每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。
唱起他那些粤语老歌时，只见他坐在座位上，仰起头来，紧闭眼睛，面部肌肉皱在一起，张开大嘴……他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。
还记得一节时政课上,老师要求同学谈谈对空巢老人的看法，同学们各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，因为说来说去并没有什么主题；只有他是激昂的，有抱负的，他描述得绘声绘色：当时他的声音铿锵有力，手则在空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终感动全场，许多同学潸然泪下。
他热爱学习。
虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察，你就会发现：每当晚自习时，他肯定百倍地认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了班长，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，提高了班级管理效率。
而且，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场；每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这样的“牛人”，才让我们班有了标杆。
我想，像这样德才兼备的人，才是我们身边最美的风景线。
篇三：晒晒我们班的牛人[1000字]晒晒我班的牛人写作指导“牛人”因为很厉害，所以给人感觉牛气冲天，牛在常见的动物或者家禽里面体积较大，而且力量较大，脾气较倔，在人们常见的动物中地位较权威，它能和山林猛兽抗衡，再人们的思想里面地位较高，所以常见的形容词以牛来做比喻相应的单词：牛脾气，初生牛犊不怕虎，蛮牛等我们班的牛人即我们班不一般的人。
写作指导：1、可以集中写一位“牛人”，用几件事表现他突出的某一点；也可以写几位“牛人”，每位“牛人”只写一件事。
2、写作时要分清材料的主次。
如果是写一个人，最能突出他“牛”的材料就要写细，其他交待性的材料则可以简略些。
如果是写几个人，就可以选择表现特别突出的一两位进行详写，其余的点到为止。
3、写完后小组内交流，让大家看看你写的像不像。
写后指导：1、选材是否详略得当。
2、详写是否突出了中心，略写是否使内容更完整、全面。
晒晒我班的“牛人”初二的我们班，被各老师同学们称为“最特别的1304”。
为何奇特？因为我们班有许多“牛人”。
今天，就让我来晒晒我班的“牛人”才女——施良玉才女有一大爱好，就是看书。
一下课，她就抱着一本厚厚的书在那儿，“啃”得如痴如醉。
她的一大特点是写作水平高，文采特好，鲜活的能掐出水来。
在校报上发表一篇文章，对她来说简直是小菜一碟。
这不，又一篇佳作上了校报头条。
老师在课上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老师炫耀了。
可见才女在老师心目中地位之高霸女——李宇娇这里的“霸”不是霸道，而是霸气。
她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。
在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短，实在霸气。
一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。
霸女得知，怎咽得下这口气，立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。
从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服服帖帖。
睡神——贾鹏博睡神，顾名思义，此男极其能睡。
上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。
真乃一睡神下凡呀！其实，这位睡神不单是一位睡神，还极能找事。
这人兴致一来，真是了不得，闹得班里天翻地覆。
一次，他不知为何，与我班另一男生起了争执，矛盾渐渐升温，便由吵转打，教室里的桌子都欲要发生大面积倒塌，最后仍是“老班”出马，将事故平息下来，此人非“老班”不可管呀。
二次，此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”??多到不能一一道来，真是我班最奇的人了。
晒晒我们班的牛人我班的“牛人”真是太多了，多的数不清。
我非常喜欢我们班，喜欢我们班的老师同学，更喜欢我们班的“牛人”。
他们让人震惊，更让人快乐。
就让我们1304班继续特别下去吧！说到“牛人”呀！我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!（杨旭是因为对付老师才学的）他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一！下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧！瞒天过海这一计是专们对付老师的。
事例杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的13，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀这一计是专门对付不让他抄作业的人。
杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了（虽说是求助，但更多的是抄）可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳这一计是专们对付老师留他补作业的杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人！这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
晒晒我们班的牛人上初中以后，我发现周围的变化确实非常大。
这时的学习、生活或是人际交往，都与小学不同，而且我身边还多出了许多奇才。
就好比有唱歌特别棒的，学习特别出色的，号召力特强的，诸如其中最令我敬佩的“牛人”，是我们班的第三任班长以及现任班主任助理。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的“混混”以及“差生”。
可自从来到中学，他就好像变了一个人一样，他开始努力，不再是“差生”，渐渐在班里受到同学的尊敬，以及老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。
每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。