浙江省高校招生职业技能考试大纲
药学类-浙江教育考试院
浙江省高校招生职业技能考试大纲药学类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式理论知识考试主要考查药学类专业理论知识，考试满分100分，其中药物制剂技术50分，药物分析50分。
（二）考试时间理论知识考试采用闭卷笔试形式，考试时间60分钟。
（三）考试题型理论考试题型分为单项选择题、配伍选择题、多项选择题等。
（四）考试能力要求本大纲在考试内容和具体要求中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、熟悉、掌握。
（五）参考教材《药物制剂技术》（中国医药科技出版社，缪立德主编，2011年版）。
《药物分析》（供药剂专业用）（人民卫生出版社，牛彦辉主编，第2版）；《中国药典》（现行版），教材中凡与中国药典有关的内容均以现行中国药典为准。
二、考试内容及范围第一部分：《药物制剂技术》第一章药物制剂技术基础知识1.熟悉药物制剂技术的性质、剂型的概念及分类、制剂的概念、药物制剂技术常用的术语。
2.熟悉药典的性质、中国药典的出版情况。
第二章常用药物剂型制备的基本技能第一节液体药剂1.了解液体药剂的类型（按分散系统分类）和常用液体分散媒及其特点。
2.熟悉增加药物溶解度的方法及典型例子。
3.熟悉液体药剂的防腐和常用防腐剂及其特点。
4.掌握真溶液型液体药剂的种类及各类真溶液概念、特点、制备、质量要求、存在问题。
5.熟悉胶体溶液型液体药剂的种类、制备特点、稳定性。
6.掌握混悬液型液体药剂的概念、特点、常用的稳定剂及其作用、质量要求及评价。
7.掌握乳浊液型液体药剂的概念、特点、组成、类型及决定类型的因素。
8.熟悉常用乳化剂及其应用特点、乳剂的稳定性、质量要求及评价。
第二节注射剂1.掌握注射剂的概念、特点、分类、制备、质量要求及评价。
2.掌握热原的概念、组成、性质、污染途径、去除方法、检查方法。
3.掌握注射用水、纯化水、灭菌注射用水的概念、质量要求、制备特点。
4.熟悉常用注射剂附加剂及其特点。
5.掌握输液的概念、种类、制备、质量要求及评价，了解制备中存在问题及解决方法。
10浙江省高校招生职业技能考试大纲-财会类
浙江省高校招生职业技能考试大纲财会类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式采用闭卷笔试形式。
（二）考试时间90分钟。
（三）分值分配考试满分150分，分值分配为：1. 基础会计50分；2. 企业财务会计60分；3. 财务管理40分。
（四）考试题型单选题、多选题和判断题。
（五）考试能力要求1. 具有良好的会计职业道德，坚持会计准则，不做假账，严守商业秘密。
2. 严格遵守《会计法》、《会计工作基础规范》、《企业会计准则》等会计岗位相关财经法律法规。
3. 能够运用相关会计专业知识与技能，进行合理的会计职业判断。
本大纲在考试内容和范围中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。
（六）参考教材1. 《基础会计》（张玉森、陈伟清主编），高等教育出版社出版，2011年6月第四版；2. 《企业财务会计》（葛家澍、耿金岭主编），高等教育出版社出版，2010年12月第四版（2013年12月第九次印刷）；3. 《财务管理》（张海林主编），高等教出版社出版，2008年11月第三版。
二、考试内容及范围理论知识考试主要考查会计专业相关的理论基础与专门方法，考试内容主要涉及《基础会计》、《企业财务会计》、《财务管理》等三门课程。
（一）基础会计1．概述（1）理解会计的涵义、特点和基本职能。
（2）了解企业的经济活动与经济业务。
（3）了解企业的会计机构和会计人员。
（4）了解会计法律规范体系。
2．会计要素及会计平衡公式（1）理解会计要素的概念，掌握会计各要素的概念和组成内容。
（2）理解会计核算方法。
（3）掌握资产和权益的平衡关系、资产和权益的变化类型。
3．账户和复式记账（1）理解会计科目的概念，掌握会计科目的分类。
（2）理解账户的概念、会计科目与账户的关系，掌握账户的基本结构。
（3）掌握复式记账原理、借贷记账法概念及特点，掌握借贷记账法账户结构。
（4）掌握借贷记账法的运用。
（5）掌握总分类账户与明细分类账户的平行登记。
4．会计凭证（1）理解会计凭证的概念和种类。
2023年高校招生职业技能操作考试
2023年高校招生职业技能操作考试
2023年高校招生职业技能操作考试主要针对浙江省内的中等职业学校的在校高三学生、毕业生。
考试分为职业技能操作考试和职业技能理论考试两部分。
1.报名条件：
- 遵守中华人民共和国宪法和法律
- 各类中等职业学校的在校高三学生、毕业生
- 身体状况符合相关要求
2.职业技能操作考试：
- 针对报名对象，测试考生的实践操作能力
- 具体考试科目和时间需参考当地教育部门或学校的通知
3.职业技能理论考试：
- 针对已参加职业技能操作考试且考试合格者
- 考试时间为2023年4月23日
- 考试类别共有16类，包括机械、计算机、药学、烹饪等
4.考试大纲：
- 职业技能操作考试大纲涵盖各专业领域的实际操作技能
- 职业技能理论考试大纲主要考察考生的理论知识和综合素质
5.报名和考试安排：
- 报名通常在每年的3月份进行，具体时间请关注当地教育部门或学校的通知
- 考试地点一般为考生所在学校或指定考点
6.成绩查询：
- 考试成绩一般在考试结束后一段时间内公布，具体时间请关注浙江省教育考试院网站或当地教育部门的通知
7.考试合格标准：
- 职业技能操作考试和职业技能理论考试的合格标准由浙江省教育考试院根据各类别考试大纲制定
8.考试的重要性：
- 高校招生职业技能操作考试和理论考试是评价考生职业素养和技能水平的重要手段，对考生升学和就业具有重要作用。
浙江省高校招生职业技能考试大纲(实践)-机械类
浙江省高校招生职业技能考试大纲机械类技能操作一、考试大纲说明（一）考试形式：实操技能操作考试项目分钳工、车工、数控车工、数控铣工（加工中心）等4项技能，考生根据申报的专业方向参加其中1项考试。
1．考试所用工量具及设备清单在考试前20天公布，工量具及设备由考场准备。
2．各考试项目选用材料如下：钳工：Q235钢车工：45号钢数控车、铣：铝材（二）考试时间：150分钟（三）分值分配：1．基本技能操作（工件质量）；120分2．职业素养（现场操作规范）：30分（四）考试题型按图样加工零件（五）考试能力要求考查考生使用相应的工量具和加工设备进行工件的加工能力。
（六）参考教材1．车工技能浙江省中职机械数控专业新课改教材《普通车床加工技术》（第二版）（高等教育出版社）。
2．钳工技能浙江省中职机械数控专业新课改教材《钳工技术》（高等教育出版社，傅建中主编，2009版）。
3．数控车工技能（1）浙江省中职机械数控专业新课改教材《数控车床编程与加工技术》（高等教育出版社，娄海滨主编，2010版）。
（2）《数控车床编程与加工技术同步实训手册》（高等教育出版社，徐斌主编，2011版）。
4．数控铣工技能（1）浙江省中职机械数控专业新课改教材《数控铣床编程与加工技术》（高等教育出版社，崔陵主编，2010版）。
（2）《数控铣床编程与加工技术同步实训手册》（高等教育出版社，胡其谦主编，2013版）。
二、考试内容与范围（一）车工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求3．评分标准基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
职业素养（现场操作规范）评分参考（二）钳工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
职业素养（现场操作规范）评分参考（三）数控车工技能操作测试1．配分方案2．考核内容及要求3．评分标准基本技能操作（工件质量）评分标准由命题者制定，职业素养（现场操作规范）评分参考见下表。
浙江高校招生职业技能考试大纲
浙江省高校招生职业技能考试大纲建筑类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式采用闭卷笔试形式（二）考试时间90分钟（三）分值分配理论知识考试主要考查建筑类专业理论知识，满分为180分。
内容分为建筑力学与结构、建筑识图、建筑工程测量三个部分，分值分别为：（1）建筑力学与结构80分；（2）建筑识图30分；（3）建筑工程测量70分。
（四）考试题型是非判断题、单项选择题、绘图题、计算题等（五）考试能力要求本大纲在考试内容及范围中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。
（六）参考教材（1）《建筑概论》（高等教育出版社，叶开宇主编，2012年9月出版）；（2）《建筑识图》（高等教育出版社，楼江明主编，2012年9月出版）；（3）《建筑工程测量》（高等教育出版社，胡仲洪主编，2012年9月出版）；（4）《建筑力学与结构平法识图》（高等教育出版社，王仁田主编，2013年5月出版）。
二、考试内容及范围1．建筑力学与结构（1）力和受力图：理解力的概念、力的两种作用效应，了解力的三要素；理解平衡的概念，理解静力学公理；了解约束与约束力的概念，掌握简单物体系统受力图的绘制。
（2）平面力系的平衡：了解力系的概念以及平面力系的分类；掌握力在直角坐标轴上投影的计算；了解力矩、力偶的概念和力矩、力偶的性质，掌握力矩的计算；了解平面一般力系的平衡规律，理解平面一般力系平衡方程的两种形式；掌握平面汇交力系的平衡分析。
（3）直杆轴向拉伸和压缩：了解四种基本变形的受力和变形特点；了解内力的概念、截面法；理解轴力的概念，掌握轴力图绘制。
（4）梁的弯曲：了解简单梁三种形式；理解剪力、弯矩概念，掌握剪力图、弯矩图绘制。
（5）建筑材料的基本知识：了解建筑材料与质量、体积和水有关的性质；了解建筑材料的力学性能基本指标；了解硅酸盐水泥中熟料的矿物成分组成及特性；掌握硅酸盐水泥的主要特性、技术要求及工程应用；理解水泥细度、凝结时间、安定性、水泥胶砂强度的检测方法；理解混凝土技术性质、常规试验方法及影响因素；了解砂浆的组成材料；理解砌筑砂浆的主要技术性质；掌握建筑钢材的力学性能和热轧钢筋的基本力学性能检测方法；掌握钢筋的分类。
浙江省高职考考试大纲
浙江省高等职业技术教育招生数学考试大纲一．考试形式及考卷结构考试采用闭卷、笔试形式。
考试时间为120分钟，全卷满分为120分。
（一）试卷内容比例代数约45%（约54分）三角函数约20%（约24分）立体几何约10%（约12分）平面解析几何约25%（约30分）注：2011年浙江省高等职业技术教育招生考试《数学》（二）题型比例单项选择题约30%（约36分） 18题 *2填空题约20%（约24分） 8题*3解答题（包括解答题、计算题和应用题）约50%（约60分） 8题（三）试题难易比例容易题约40%（约48分）中等题约40%（约48分）较难题约20%（约24分）二．内容和要求浙江省高等职业教育招生数学考试，以人民教育出版社、高等教育出版社出版的中职《数学》教材为参考教材。
(注1)数学考试旨在测试中学数学基础知识、基本方法、基本技能、运算能力、理解思维能力、空间想象能力，以及运用所学数学知识和方法，分析问题和解决问题的能力。
(注2)本大纲对所列知识提出三个不同层次的要求，三个此次由低到高顺序排列，且高一级层次要求包含低一级层次要求。
三个层次分别为：了解：要求学生对学过知识进行复述和辨认，对所列知识的涵义有感性和初步理性的认识，知道有关内容，并能进行直接运用。
理解：要求学生对所列知识涵义有理性的认识，能在了解知识基本内容的基础上作相应的解释、举例或变形、推断，并能运用知识解决简单的数学问题。
掌握：要求学生对所列知识在理解基础上，能综合运用有关知识，解决一些数学问题和简单实际问题。
【代数】(一)集合1.了解集合的意义及其表示方法，了解空集、全集、子集、交集、补集的概念及表示方法，了解符号,,,,⊄⊆=∈∉的含义，并能运用这些符号表示集合与集合、元素与集合的关系，会求一个非空集合的子集，掌握集合的交、并、补运算。
2.理解充分条件、必要条件、充分必要条件的意义。
（二）不等式1.理解实数大小的基本性质，能运用性质比较两个实数或两个代数值的大小。
03浙江省高校招生职业技能考试大纲-文秘类
浙江省高校招生职业技能考试大纲文秘类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式笔试，闭卷。
（二）考试时间90分钟。
（三）分值分配满分150分，其中办公室事务管理约占35%，会议实务约占25%，文书拟写与处理约占40%。
（四）考试题型单项选择题、多项选择题、分析题、写作题等。
（五）考试能力要求分成了解、掌握、运用三个层次。
（六）参考教材1．办公室文员专业课程改革成果教材《会议实务》，浙江省教育厅职成教教研室组编，高等教育出版社，2013年7月第1版。
2．办公室文员专业课程改革成果教材《办公室事务管理》，浙江省教育厅职成教教研室组编，高等教育出版社，2014年3月第1版。
3．办公室文员专业课程改革成果教材《信息、文书与档案管理》，浙江省教育厅职成教教研室组编，高等教育出版社，2014年3月第1版。
二、考试内容及范围【办公室事务管理】（一）办公环境管理事务1．掌握办公室布置的类型、基本原则和要求，能合理布置办公室。
2．了解办公环境的构成要素及基本要求，能识别办公室安全隐患并采取相应预防和处理措施。
3．掌握维护和管理办公环境的方法，能进行办公环境的布置与维护。
（二）办公室日常事务1．掌握接打电话、处理邮件的基本要求，能正确接打电话，签收、传阅、寄发邮件。
2．掌握印章、介绍信的含义、作用、管理与使用，能正确使用印信。
3．掌握企业证照的类型及办理、使用和管理要求，能办理和管理组织证照。
4．掌握值班工作的具体内容及注意事项，了解突发事件的种类及处理突发事件的原则，能制定值班计划，做好值班记录和值班日志。
5．掌握现金提取、使用、报销要求及费用报销的程序，能办理报销手续。
（三）接待管理事务1．掌握秘书接待的基本礼仪知识。
2．掌握接待的程序和要求，能按日常接待工作的程序接待客人。
3．了解团体接待工作要求，能根据对象，确定接待规格，制订接待日程安排表。
4．了解涉外接待要求及宴请常识，能安排涉外迎宾次序。
（四）领导活动管理事务1．掌握工作时间表、领导工作日志的设计和制作方法，能编制工作时间表，制作领导工作日志。
最新修订浙江省高校招生职业技能考试大纲-计算机类
浙江省高校招生职业技能考试大纲计算机类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式理论知识考试采用闭卷笔试形式。
（二）考试时间考试时间60分钟。
（三）分值分配理论知识考试满分150分，其中计算机基础50分（33.3%），计算机组装与维护40分（26.7%），计算机网络5分（3.3%），网页设计35分（23.3%），数字媒体5分（3.3%），数据库15分（10%）。
（四）考试题型及题量理论知识考试总共100题，其中单项选择题60题，多项选择题10题，是非选择题30题。
（五）考试能力要求本大纲考试内容和具体要求中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。
（六）参考教材《中职计算机专业高级教程》（浙江大学出版社，浙江省教育厅职成教教研室编著）。
二、考试内容及范围（一）计算机基础1．了解计算机发展简史和计算机的特点、性能指标、应用和分类。
2．了解计算机的基本结构和工作原理。
3．掌握计算机系统的基本组成，理解运算器、控制器、存储器、输入输出设备的概念和功能，理解总线的概念、组成和类型。
4．掌握数制（二进制、十进制、八进制、十六进制）及相互转换，仅限整数。
5．机内数据表示形式：（1）理解原码、反码和补码，仅限整数；（2）掌握ASCII码；（3）了解汉字编码和字符集；（4）了解奇偶校验码。
6．了解计算机安全防护知识。
7．了解操作系统的基本概念、功能、类型和特点。
8．掌握操作系统的基本操作：（1）文件管理基本操作；（2）磁盘管理基本操作；（3）控制面板基本操作（添加硬件、添加或删除程序、网络连接、显示、打印机、区域和语言选项、日期和时间、帐户管理）。
（二）计算机组装与维护1．了解计算机硬件中各主要配件及性能参数。
2．了解计算机的外部接口。
3．掌握计算机硬件的拆装方法。
4．了解BIOS与CMOS的概念，掌握CMOS的基本设置。
5．了解硬盘分区的格式和类型，掌握硬盘的分区和格式化操作。
6．了解软件版权知识，掌握计算机软件的安装操作。
浙江高校招生职业技能考试大纲-商业类-浙江教育考试院
浙江省高校招生职业技能考试大纲商业类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式理论知识考试米用笔试闭卷形式。
（二）考试时间考试时间90分钟。
（三）分值分配主要考查商业类各岗位通用市场营销理论矩识，满分180 分。
（四）考试题型考试题型包括单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案）、判断题、填空题、名词解释和问答题等。
（五）考试能力要求包括三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。
（六）参考教材中等职业教育国家规划教材《市场营销知识》（高等教育出版社，冯金祥主编，第三版）二、考试内容及范围理论知识考试主要考查商业类各岗位通用市场营销理论知识，考核内容主要为市场营销环境分析、市场细分及目标市场、营销组合策略商业类技能操作一、考试大纲说明（一）考试形式技能操作考试采用实践考试形式，根据考生申报专业方向从商品经营管理模块和电子商务模块中二选一。
（二）考试时间考试时间90分钟。
（三）分值分配技能操作考试主要考查学生的实际操作技能，满分120 分。
考试内容分为商品经营管理模块和电子商务模块（根据考生申报专业方向二选一）。
（1）商品经营管理模块主要考查“商品介绍”、“商品鉴定”、“商品储运与管理”、“市场定位方案制定”、“产品定价”、“产品促销”等业务环节的实际操作能力。
分值为：a商品介绍30分；b商品鉴定30分；c.商品储运与管理20分；d.市场定位方案制定15分；e产品定价10分；f.产品促销15分。
（2 ）电子商务模块主要考查“网站建设”、“网页制作”、“网店开设”、“图片拍摄与处理”四个业务环节的实际操作能力。
分值为：a网站建设30分；b网页制作40分；c网店开设30分；d.图片拍摄与处理20分。
（四）参考教材1商品经营管理模块技能操作考试参考教材（1）国内贸易部部编中等专业学校商贸系列教材《商品学概论》（中国商业出版社，盛显欣主编，修订本）。
（2）中等职业教育国家规划教材《市场营销知识》（高等教育出版社，冯金祥主编，第三版）。
浙江省烹饪类专业高职单考单招理论知识考试大纲
浙江省高校招生职业技能考试大纲烹饪类理论知识一、考试大纲说明(一)考试形式理论知识考试采用电脑机考的形式（二)60分钟（三）分值分配满分为1４０分。
内容分为基础厨房、烹饪原料与营养卫生、配送与加工、炉台实战技艺四个部分,所占比例分别为:基础厨房占1０%，烹饪原料与营养卫生占40％,配送与加工占20％，炉台实战技艺占3０%.(四)考试题型选择题、题等(五)考试能力要求大纲在考试内容和具体要求中，提出了了解、理解、掌握三个认知能力层次的要求,考试对不同层次的要求依次递增.（六）参考教材1. 浙江省新课改教材《基础厨房》（师范大学,洪晓勇,20１２年9月第１版）.2．浙江省新课改教材《烹饪原料与营养》(师范大学，杨正华，20１2年9月第１版)。
３. 浙江省新课改教材《配送与加工》(师范大学,徐小林，２0１２年10月第１版）.４．浙江省新课改教材《炉台实战技艺》（师范大学，周武杰，201２年10月第1版）.二、考试内容及范围《基础厨房》(一)厨房设备使用与维护１。
各种厨房设备的性能.２。
厨房设备的使用及维护保养。
３。
厨房设备的有效管理。
（二) 厨房5S管理１. 厨房5S管理的定义和目的。
2。
厨房5S管理的步骤、方法、标准．(三)厨房安全１。
安全操作规程和管理规定.2．厨房火、气、水、电等不安全使用的常见现象。
3．厨房事故发生与预防知识。
《烹饪原料与营养》(一）常用畜类原料1。
常用畜类原料名称、产地、品质特点和烹饪应用. 2.畜类原料组织结构及营养特点。
３.常用畜类原料质量标准、保管方法。
４.需要营养素的种类(二）常用畜肉制品及和制品类原料1。
常用畜肉制品及制品类原料名称、产地、烹饪应用.2.畜肉制品及制品类原料组织结构及营养特点.３.常用畜肉制品及和制品类原料质量标准、保管方法．4。
烹饪原料品质的依据和标准.（三）常用禽类及蛋类原料1.常用禽类及蛋类原料名称、产地、烹饪应用。
2.常用禽类及蛋类原料组织结构及营养特点。
浙江高校招生职业技能考试大纲
浙江省高校招生职业技能考试大纲电子与电工类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式采用闭卷笔试形式。
（二）考试时间考试时间90分钟。
（三）分值分配电子与电工类理论知识满分150分。
具体分值见表1。
（四）考试题型选择题、填空题、综合题（包括计算题、分析题）等。
（五）考试能力要求本大纲在考试内容和具体要求中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。
（六）参考教材1．电子类专业浙江省课程改革成果教材《电子元器件与电路基础》（高等教育出版社，崔陵主编，2012年第1版）。
浙江省课程改革成果教材《电子基本电路安装与测试》（高等教育出版社，崔陵主编，2012年第1版）。
浙江省课程改革成果教材《电子产品安装与调试》（高等教育出版社，崔陵主编，2012年第1版）。
2．电工类专业教育部规划教材《电工技术基础》（高等教育出版社，刘志平主编，1999年6月第2版）。
教育部规划教材《电工基础》（高等教育出版社，周绍敏主编，1997年5月第3版）。
教育部规划教材《电子技术基础》（高等教育出版社，张龙兴主编，2000年7月第2版）。
全国中等职业技术学校电工类专业通用教材《电力拖动控制线路与技能训练》（中国劳动社会出版社，第4版）。
二、考试内容及范围（一）电子与电工类基础理论1．电路基础（1）理解电位、电压、电流、电动势、电功、电功率的概念。
（2）掌握电阻定律和欧姆定律，能熟练应用。
（3）掌握电阻串、并联电路的特点及一般混联电路的计算。
（4）掌握基尔霍夫定律，能简单应用。
（5）了解电容器和电容的概念。
（6）掌握电容的基本公式、电容器串并联电路的特点及电容器中电场能的计算。
（7）理解正弦交流电的三要素，理解最大值与有效值关系、相位与相位差关系，理解感抗、容抗、阻抗和功率的概念。
（8）掌握RLC串联交流电路电流与电压的关系、阻抗和功率，能熟练进行计算。
（9）掌握串联谐振电路的谐振频率、特性和品质因数。
2．模拟电路（1）了解半导体的基本知识，掌握PN结的单向导电性。
浙江省高校招生职业技能考试大纲(理论)
浙江省高校招生职业技能考试大纲机械类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式：笔试（二）考试时间：60分钟（三）分值分配：1．机械识图60分；2．机械基础60分；3．零件测量与质量控制技术30分。
（四）考试题型选择题、判断题、简答题和分析计算题。
（五）考试能力要求了解、理解、掌握和应用（六）参考教材1．浙江省中职机械数控专业新课改教材《机械识图》（第二版）（高等教育出版社）。
2．浙江省中职机械数控专业新课改教材《数控加工机械基础》（第二版）（高等教育出版社）。
3．浙江省中职机械数控专业新课改教材《零件测量与质量控制技术》（第二版）（高等教育出版社）。
备注：考纲中有关制图标准参考如下要求（1）表面粗糙度GB/T 131-2006（2）基准GB/T 1182-2008二、考试内容及范围【机械识图】（一）制图基本知识与基本技能1．掌握国家标准《机械制图》中有关图幅、比例、字体、图线、尺寸标注等基本规定。
2．理解简单平面图形的分析方法和作图步骤。
（二）投影基础1．了解投影法的种类和特点，理解点、线、面的正投影法，掌握三视图的投影规律，掌握基本几何体的三视图及尺寸标注。
2．了解截交线和相贯线的概念及性质，掌握简单形体的截交线与相贯线的画法。
3．理解正等轴测图和斜二轴测图的画法，会绘制简单形体的正等轴测图。
4．理解组合体尺寸标注的基本要求、尺寸基准和尺寸种类，掌握组合体的投影作图和识读方法，会标注简单组合体的尺寸，会补画视图和线条。
（三）图样的基本表示法1．掌握图样的基本表示法。
2．掌握剖视图、断面图的画法和标注。
3．了解图样的其他表示法。
（四）常用件和标准件的特殊表示法1．了解常用件和标准件的有关规定。
2．了解螺纹、键、齿轮的画法规定及标记。
（五）零件图和装配图1．掌握零件图的识读方法及表面粗糙度、尺寸公差与配合、几何公差及其他技术要求的识读方法。
2．会识读中等复杂程度的零件图。
3．了解装配图的识读方法。
【机械基础】（一）常用金属材料1．了解碳钢的力学性能及指标。
浙江省高校招生职业技能考试大纲
浙江省高校招生职业技能测验大纲商业类理论常识一、测验大纲说明〔一〕测验形式理论常识测验采用笔试闭卷形式，按照考生申报专业标的目的从商品经营办理模块和电子商务模块中二选一。
〔二〕测验时间测验时间90分钟。
〔三〕分值分配测验内容分为商品经营办理模块和电子商务模块〔按照考生申报专业标的目的二选一〕，主要考查学生的专业理论根底常识，总分值180分。
〔1〕商品经营办理模块主要考查商品经营常识，主要为《市场调研》、《营销筹划与执行》、《客户拓展与维护》、《商品办理》、《商品发卖》，分值为：a.市场调研30分；b. 营销筹划与执行50分；c. 客户拓展与维护30分；d. 商品办理50分；e. 商品发卖20分。
〔2〕电子商务模块主要考查市场营销常识，主要为市场营销环境阐发、市场细分及目标市场、营销组合策略。
〔四〕测验题型测验题型包罗单项选择题〔在每题的四个备选答案中选出一个正确答案〕、判断题、填空题、名词解释和问答题等。
〔五〕测验能力要求包罗三个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握。
二、测验内容及范围1．商品经营办理模块理论常识测验内容商品经营办理模块考查商品经营常识，包罗市场调研、营销筹划与执行、客户拓展与维护、商品办理、商品发卖。
电子商务模块考查市场营销常识，包罗市场营销环境阐发、市场细分及目标市场、营销组合策略。
一、测验大纲说明〔一〕测验形式技能操作测验采用实践测验形式，按照考生申报专业标的目的从商品经营办理模块和电子商务模块中二选一。
〔二〕测验时间测验时间90分钟。
〔三〕分值分配测验内容分为商品经营办理模块和电子商务模块〔按照考生申报专业标的目的二选一〕，主要考查学生的实际操作技能，总分值120分。
〔1〕商品经营办理模块主要考查“市场调研〞、“营销筹划与执行〞、“客户拓展与维护〞、“商品办理〞、“商品发卖〞五个业务环节的实际操作能力。
分值为：a.市场调研20分；b. 营销筹划与执行30分；c. 客户拓展与维护20分；d. 商品办理30分；e. 商品发卖20分。
浙江普通高职单考单招
浙江省高校招生职业技能考试大纲汽车专业理论知识一、考试大纲说明1•参考教材《汽车机械基础》（第二版）（机械工业出版社，高建平、庞志康主编，2015 版）《汽车电工电子技术基础》（第二版）（机械工业出版社，陈开考、庞志康主编，2015版）《汽车概论》（第二版）（机械工业出版社，庞志康、边铁勇主编，2016 版）《汽车构造与拆装》（上）（第二版）（机械工业出版社，阙广武、庞志康主编，2015版）《汽车构造与拆装》（下）（第二版）（机械工业出版社，阙广武、庞志康主编，2015版）《汽车维修技能基础》（第二版）（机械工业出版社，庞志康、徐利琦主编，2015版）2•考试内容要求本大纲在考试内容和具体要求中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、理解（熟悉）、掌握（能够）。
3.考试科目及其分值分配考试总分150分，《汽车机械基础》约40%；《汽车电工电子技术基础》约30%；《汽车概论》约10%；《汽车构造与拆装》约10%；《汽车维修技能基础》约10%。
4•参考题型填空题；单项选择题；判断题；作图题；分析简答题（识图）。
二、考试范围【汽车机械基础】1. 掌握简单平面图形的画法。
2掌握三视图的投影规律，掌握用正投影法画组合体三视图。
3•了解零件图的作用，掌握零件图识读、了解装配图的识读。
4•理解铰链四杆机构的组成，曲柄存在的条件，四杆机构的三种基本类型的判断方法及应用。
5•了解凸轮机构的特点，掌握凸轮机构的组成、类型，掌握其在汽车上的应用。
6•了解链传动、带传动、齿轮传动的类型，掌握其在汽车上的应用。
7•了解齿轮传动时传动比的计算，转动方向、转速的判断。
8•了解轴的作用、分类，掌握其在汽车上应用。
9•了解滑动轴承、滚动轴承的特点、结构、分类，掌握轴承的功能、应用。
10•了解键与销的类型、作用和应用特点，会合理选用键与销。
11•理解液压传动的组成，能分析汽车中典型液压系统的工作过程。
12•理解常见各液压元件的图形符号。
浙江高校招生职业技能考试大纲
浙江省高校招生职业技能考试大纲医学护理类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式理论知识考试采用闭卷笔试形式。
（二）考试时间理论知识考试时间120分钟。
（三）分值分配1．必考模块：医学基础综合知识，分值90分。
包括人体形态、人体机能。
2．选考模块：相关专业知识，分值60分。
考生可根据中职所学专业在三个备选项目中自主选择其中之一。
（1）项目一护理专业知识：包括走进护理，护理评估，护理技术，内外科护理相关知识。
（2）项目二康复治疗技术专业知识：包括人体运动学，康复评定，物理治疗相关知识。
（3）项目三医学检验技术专业知识：包括临床检验，微生物检验技术，生物化学检验技术相关知识。
（四）考试题型单项选择题。
（五）考试能力要求本大纲在考试内容和具体要求中，提出了三个认知能力层次的要求，即了解、熟悉、掌握。
（六）参考教材1．医学基础综合知识模块《解剖学基础》（人民卫生出版社，王怀生李召主编）《生理学》（人民卫生出版社，彭波李茂松主编）2．专业知识模块（1）护理（助产）模块《走进护理》中职课改教材《护理评估》中职课改教材《护理技术》中职课改教材《内外科护理》中职课改教材（2）康复治疗技术模块《人体运动学》（人民卫生出版社，尹宪明主编）《人体运动学》（人民卫生出版社，戴红主编）《康复评定技术》（人民卫生出版社，王玉龙主编）《物理治疗技术》（人民卫生出版社，章稼主编）（3）医学检验技术模块《临床检验》（人民卫生出版社安艳，赵平主编）《生物化学检验技术》（人民卫生出版社沈岳奋主编）《微生物检验技术》（人民卫生出版社郭积燕主编）二、考试内容及范围必考模块：医学基础综合知识【人体形态】（一）运动系统1．了解运动系统的组成和功能。
2．骨和骨连结：（1）掌握骨的构造；熟悉骨的分类；了解骨的化学成分和物理特性。
（2）掌握关节的基本构造；熟悉关节的辅助性结构；了解关节的运动。
（3）掌握椎骨的一般形态；熟悉颈椎、胸椎、腰椎和骶骨的主要形态特点。
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浙江省高校招生职业技能考试大纲旅游服务类理论知识一、考试大纲说明（一）考试形式理论知识考试采用闭卷笔试形式。
（二）考试时间考试时间90分钟。
（三）分值分配理论考试分《服务礼仪》、《饭店服务与管理》和《旅游文化》三个科目，分值均为60分，共计180分。
（四）考试题型选择题、判断题、简答题、案例分析题等。
（五）考试能力要求本大纲考试内容和具体要求中，提出了四个认知能力层次的要求，即了解、理解、掌握和应用。
（六）参考教材1.浙江省教育厅职成教教研室组编《服务礼仪》高等教育出版社出版，杨富荣主编，2009年7月第1版。
2.浙江省教育厅职成教教研室组编《饭店服务与管理》高等教育出版社出版，滕玮峰主编，2009年7月第1版。
3.浙江省教育厅职成教教研室组编《旅游文化》高等教育出版社出版，蔡敏华主编，2009年7月第1版。
二、考试内容及范围【服务礼仪】一、服务意识基本概念和知识（1）了解顾客的需求。
（2）掌握优质顾客服务的五个特征。
（3）理解规范服务、细节服务和卓越服务的关系。
（4）了解服务意识的发展及各阶段的内容。
二、培养社交能力（1）了解人际交往能力的重要性，人际关系的相关理论。
（2）掌握提高人际交往能力的因素，人际交往中的几个法则。
（3）了解称呼的分类和禁忌。
（4）掌握如何自我介绍、介绍他人及介绍集体。
掌握如何握手和递接名片。
（5）掌握人际交往中的三A原则。
掌握电话礼仪和手机礼仪。
三、提升言谈技巧（1）掌握问候、称呼及应答的礼仪要求。
（2）了解礼貌原则。
（3）掌握言谈技巧的四方面内容，服务言谈的禁忌。
（4）了解身体语言的特点。
（5）理解服务中的鉴貌辨色。
四、导游服务礼仪（1）掌握导游接站服务和送站服务的基本礼仪。
（2）掌握导游在食、住、行、游、购、娱等方面的服务礼仪。
（3）了解门市服务礼仪的素质要求、基本程序和规范。
五、涉外礼宾服务（1）了解涉外礼宾服务通则。
（2）掌握涉外迎送、会见会谈和其他几种常见的仪式礼仪。
（3）掌握礼宾次序的具体排列、注意事项和国旗悬挂的基本礼仪。
（4）掌握涉外宴请的基本礼仪。
（5）了解涉外馈赠的原则。
六、礼仪危机处理（1）掌握礼仪危机产生的主客观原因。
（2）理解礼仪危机应对的主要策略。
（3）掌握客人投诉的原因、心理和处理客人投诉的礼仪。
【饭店服务与管理】一、饭店服务与管理基本概念和知识（1）了解世界饭店业和中国饭店业成长轨迹；了解饭店集团知识。
（2）掌握饭店的类型和等级；了解饭店部门“大家庭”相关知识。
（3）理解服务的含义；了解成为优秀服务人员的必备素质；了解“金字塔”形管理层次和基层管理者的素质要求。
二、观前厅（1）理解前厅部的地位和任务；了解前厅部的业务分工。
（2）了解大堂的分区布局；了解大堂环境氛围营造。
（3）掌握预订服务、总台服务、礼宾服务。
以及大堂副理服务知识与技能；了解商务中心与电话总机服务知识。
三、住客房（1）理解客房的地位与客房部的功能；了解客服部的业务分工。
（2）理解并掌握客房的类型；掌握客房的功能布局与主要设施。
（3）掌握客房清洁技能；掌握客房计划卫生、公共区域卫生知识。
（4）掌握对客服务的模式；掌握对客服务技能。
四、品餐饮（1）掌握餐饮部的职能；理解餐饮服务的特点；了解餐饮部的业务分工。
（2）了解不同风格的餐厅；了解中餐厅氛围营造的方法。
（3）掌握菜肴和烹饪知识；掌握酒水知识。
（4）掌握中餐零点服务知识与技能；掌握中餐宴会服务知识与技能；掌握西餐服务知识与技能。
五、享康乐（1）了解器械健身、球类活动、游泳等服务项目。
（2）了解保健休闲项目。
（3）了解娱乐休闲活动。
六、深探饭店（1）掌握饭店服务质量的含义、内容及要求；了解饭店服务质量管理与控制相关知识。
（2）掌握宾客投诉的原因、处理技巧等相关知识与技能。
（3）理解饭店服务管理的内涵；掌握饭店常见安全问题的处理方法。
【旅游文化】一、源远流长的历史文化（1）了解中国境内的“远古文明”。
（2）了解中国夏朝至清朝的朝代顺序。
（3）掌握部分朝代的重要历史事件。
（4）掌握各朝代的科技文化成就。
（5）掌握姓氏称谓、避讳、四时、节气、天干地支及科举制度等历史文化小常识。
（6）了解四书五经、三纲五常、阴阳五行八卦、古代官职、中国国名及省名的由来等历史文化小常识。
二、纯朴自然的民俗风情（1）了解汉族概况（包括民族由来、语言、传统观念、民居建筑、服饰等知识）。
（2）掌握汉族主要传统节日（春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节及重阳节）的习俗。
（3）了解蒙古族、藏族、回族、维吾尔族、苗族、纳西族和畲族的发展概况及主要居住地。
（4）掌握蒙古族、藏族、回族、维吾尔族、苗族、纳西族和畲族的节庆习俗、服饰、民族艺术、建筑及饮食特点。
三、多姿多彩的自然景观（1）掌握五岳、黄山、长江、黄河、西湖、黄果树瀑布、趵突泉及三亚海湾相关知识。
（2）了解庐山、武陵源、武夷山、雁荡山、三清山、漓江、九寨沟、黄山温泉、大理蝴蝶泉、北戴河海滨、厦门海滨的概况。
（3）了解我国主要的动植物景观。
四、巧夺天工的园林与建筑（1）了解中国古典园林的特征。
（2）掌握中国古典园林的组成要素及构景手段。
（3）了解著名皇家园林（颐和园、避暑山庄、圆明园）和典型私家园林（拙政园、留园、豫园、个园）的概况。
（4）了解中国古代建筑的材料、装饰及布局知识。
（5）掌握古代建筑的结构特点，掌握帝王建筑、城池建筑、楼阁建筑、佛塔建筑、桥梁建筑和民居建筑的基本知识。
五、博大精深的饮食文化（1）掌握中国八大菜系的概况（发展概况、风味流派、口味特点及经典菜等）。
（2）了解菜肴典故及北京、天津、陕西、江苏、浙江、广东、云南及四川的风味名点。
六、神秘的宗教文化（1）掌握中国佛教的起源与发展、教义、经典和标志、供奉对象、汉地佛寺、礼节等知识，掌握佛教旅游概况。
（2）了解中国佛教的传播及称谓知识。
（3）掌握中国道教的宫观布局、教义、流派、经典和标志、道教名胜等要点。
（4）了解中国道教的起源、发展与称谓。
（5）掌握著名的基督教教堂、基本教义及仪式、经典和标志。
（6）了解基督教的起源与发展、传播过程及主要节日。
（7）掌握著名的清真古寺、基本教义、经典和标志。
（8）了解伊斯兰教的产生与传播、主要流派。
旅游服务类技能操作一、考试大纲说明（一）考试形式考试采用现场操作考试及面试的形式，考生从四类操作项目中任选一项。
考生不允许携带任何参考资料进场。
（二）考试时间时间35分钟。
（三）分值分配技能操作考试满分为120分，从以下四类项目中任选一类按要求完成操作，内容和分值为：1.礼仪展示（30分）、前厅服务技能操作（40分）和中式铺床操作（50分）；2.礼仪展示（30分）、前厅服务技能操作（40分）和中餐宴会摆台操作（50分）；3.礼仪展示（30分）、前厅服务技能操作（40分）和西餐宴会摆台操作（50分）；4.礼仪展示（30分）、英语口语（30分）、导游景点讲解和应变能力（60分）。
（四）考试能力要求1. 具备良好的职业道德，树立“服务、敬业”的职业理念。
2. 拥有一定的文化基础知识，懂得与旅游相关或发生意外情况时能发挥作用的知识。
3. 具有良好的语言表达能力（含英语能力）和旅游服务的礼节礼貌常识，并能把礼节礼貌常识运用于主要对客服务环节。
4. 掌握并能正确运用旅游类专业基础知识和核心技能。
（五）参考教材1.浙江省教育厅职成教教研室组编《服务礼仪》高等教育出版社出版，杨富荣主编，2009年7月第1版。
2.浙江省教育厅职成教教研室组编《前厅服务》高等教育出版社出版，滕玮峰主编,2010年1月第1版。
3.浙江省教育厅职成教教研室组编《客房服务》高等教育出版社出版，滕玮峰主编,2011年1月第1版。
4.浙江省教育厅职成教教研室组编《中餐服务》高等教育出版社出版，杨富荣主编，2010年1月第1版。
5.浙江省教育厅职成教教研室组编《西餐服务》高等教育出版社出版，杨富荣主编，2010年8月第1版。
6.浙江省教育厅职成教教研室组编《导游服务》高等教育出版社出版，蔡敏华主编，2010年1月第1版。
二、考试内容及范围（一）礼仪展示1.考试内容（1）仪容、仪表、鞠躬礼、问候用语和自我介绍。
（5分）（2）走姿。
（5分）（3）站姿。
（5分）（4）坐姿。
（5分）（5）蹲姿。
（5分）（6）递物和接物。
（5分）2.考试要求（1）考试时间：10分钟，准备1分钟（不计入考核时间）。
（2）考生必须携带准考证和身份证参加考试。
（3）礼仪展示技能考试采用集体展示与个人依次展示相结合的形式，以抽签号为序，8人一组。
（4）站姿礼仪采用集体展示，并采用“侧放式”手位站姿。
其他礼仪均为个人展示。
3.考试评分细则（二）前厅服务技能1.考试内容（1）前厅接待中突发问题的处理，共两题。
(20分)（2）英语口语表达，汉译英和英译汉各两题。
（20分）2.考试要求（1）考试时间：10分钟，准备1分钟（不计入考核时间）。
（2）考生必须携带准考证和身份证参加考试。
3.题型示例（1）前厅接待中突发问题的处理●一位刚抵店的散客反映其行李可能被航空公司送错地点，他已经等待了3个多小时，不知行李被送到何处，显得焦急万分。
此时，他求助于你，恳请予以协助查找。
你应该怎么协助？●住店客人和你反应他的照相机找不到，自己也记不清楚落在了哪里了，向你求助。
你应该怎样协助？（2）英语口语表达题●请帮我叫一辆出租车。
（汉译英）●对不起，先生，请问您去哪儿？（汉译英）●Take care, not to bump your head.（英译汉）●I´m sorry, we haven´t shuttle bus to the airport.（英译汉）4.考试评分细则（三）客房服务技能1.考试内容标准中式铺床（50分）。
2.考试要求（1）考试时间：5分钟（提前完成不加分；若5分钟后还未操作完，每超过10秒扣2分，不足10秒按10秒计算，超过1分钟不予继续考试，考评人员根据选手完成部分进行评判计分），准备2分钟（不计入考核时间）。
（2）考生必须携带准考证和身份证进入考场参加考试，考评人员提示“开始准备”后进行准备，准备时间2分钟。
考生准备就绪后，举手示意。
（3）考生在考评人员宣布“开始”后开始操作。
（4）操作结束后，考生立于工作台左前侧，举手示意“操作完毕”。
（5）实操用床架不带床头板，不设床头柜，由考场人员规定床头朝向。
（6）操作过程中，考生不能跑动、绕床头、跪床、手臂撑床或在床头操作，每违例一次扣2分。
（7）备考棉织品的折叠方法：床单和被套叠法为正面朝里，沿长边对折两次，再沿宽边对折两次；被芯折叠法：S型折叠。
（四）中餐服务技能操作考试大纲1.考试内容中餐宴会5人位摆台（50分）。
2.考试要求（1）按中餐正式宴会摆台。
（2）考试时间：10分钟（提前完成不加分，每超过30秒扣2分，不足30秒按照30秒计算，超时1分钟停止考试），准备2分钟（不计入考核时间）。