小学一年级课外短文阅读专项训练集锦(共十八篇)
一年级短文阅读训练30篇
一年级短文阅读训练30篇我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
爸爸是一名医生，他每天都很忙碌，要给很多病人看病。
妈妈是老师，她教小朋友们读书、写字。
我爱我的爸爸和妈妈，他们也很爱我。
1. 短文里“我”家有几口人？答：“我”家有三口人。
2. 爸爸是做什么工作的？答：爸爸是一名医生。
3. 妈妈的工作是什么？答：妈妈是一名老师。
小猫咪真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。
微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。
俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1. 短文是围绕哪句话写的？答：小猫咪真可爱！2. 小猫咪的耳朵是什么样的？答：小猫咪的耳朵是尖尖的，竖在圆圆的脑袋上。
3. 从短文中找出描写小猫咪鼻子的词语。
答：又黑又长、微微上翘。
春天来了，小草从地下探出了脑袋，东瞧瞧，西看看。
柳树姑娘也长出了嫩绿的新叶，长长的柳枝就像她美丽的长发。
桃花姐姐张开了笑脸，一朵一朵粉嘟嘟的，像天边的云霞。
小燕子从南方飞回来了，叽叽喳喳地叫着，好像在说：“春天真美啊！”1. 短文写了春天的哪些景物？答：短文写了小草、柳树、桃花和小燕子这些春天的景物。
2. 柳树的枝条像什么？答：柳树的枝条像她美丽的长发。
3. 桃花是什么样子的？答：桃花一朵一朵粉嘟嘟的，像天边的云霞。
我有一个漂亮的文具盒，它是蓝色的，上面印着可爱的小熊图案。
打开文具盒，里面住着铅笔、橡皮和直尺。
铅笔又细又长，它可以帮助我写字。
当我写错字的时候，橡皮就会跳出来，把错字擦掉。
直尺直直的，它能让我画出笔直的线。
我很喜欢我的文具们。
1. 文具盒是什么颜色的？答：文具盒是蓝色的。
2. 文具盒里有哪些文具？答：文具盒里有铅笔、橡皮和直尺。
3. 铅笔的作用是什么？答：铅笔可以帮助我写字。
晚上，我和妈妈一起看月亮。
月亮弯弯的，像一条小船。
一年级语文课外阅读精选100篇(含答案)
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读ຫໍສະໝຸດ 语文课外阅读语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
语文课外阅读
部编人教一年级语文阅读专项训练天天练30篇(含答
部编人教版一年级语文阅读专项训练天天练30篇（含答案）（通用版）一年级语文阅读训练30篇（含答案）阅读理解考察能力点1.建立完整句子的概念，知道“。
？！”表示一句话，会数句子。
2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。
3.能够找出文章中的人物或动物4.能通过读短文认识新的生字。
5.能找出短文中出现的反义词。
6.了解文章内容，会找出相应的句子7.能够正确画出人物或动物说的话。
8.根据短文内容判断、选择（√、×）（一）我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
小树不冷了。
夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。
爷爷不热了。
1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。
2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。
（二）早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠，又大又圆又明又亮。
绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。
微风一吹，它就滚动起来。
它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2、荷叶上的珍珠什么样？用“”画相关句子。
（三）春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、本文共有（）句话。
2、大自然的邮票是指（）（四）蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。
它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：“谁敢惹我？看我不夹住你！”“哈哈！”一个男孩叫道，“我钓到一只小螃蟹！”1、这篇短文有（）个自然段。
2、被小螃蟹欺负的动物有哪些？在文中用“”画出。
3、小螃蟹最后的结果是什么？用“√”选择。
自己死了（）被钓到了（）跑得老远老远（）（五）动物的尾巴各有各的用处。
一年级阅读理解专项训练(共47篇)
暑期练习一一、阅读理解（一）春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。
我说:“春雨呀春雨，我欢迎你;春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。
”春雨好像没有听见我说的话。
春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。
啊，在春雨走过的地方--种子醒了，推开泥的门窗;花儿笑了，撒播阵阵芳香;小溪乐了，叮咚叮咚歌唱……1.短文共有( )个自然段,第( )自然段写春雨带来的变化。
2.春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“”画出相关词语。
我也会照样子写出两个这样的词语: 、。
3.在春雨走过的地方，种子了，花儿了，小溪了。
4.在春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？请你接着写一写吧：在春雨走过的地方，柳条了，燕子了，青蛙了，小朋友们了。
5.“我”不喜欢夏雨，是因为（）。
①春雨总是到处乱跑②夏雨总是到处乱跑③夏雨轻轻从“我”面前走过（二）姐妹潭姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。
潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。
姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。
潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。
坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。
1.短文中出现的一对反义词是和。
2.姐妹潭在（填地点词语）。
3.短文的第二自然段共有句话。
4.用“”画出描写大潭风景美丽的句子。
（三）祖国小燕子说：祖国有温暖的泥窝；小白鹅说：祖国有可爱的小河；小山羊说：祖国有青青的草坡；小蜜蜂说：祖国有甜甜的花朵；小朋友说：祖国到处有欢乐。
1.诗歌中出现的小动物有、、、。
2.小朋友说：祖国到处有。
3.从文中选词填空。
（）的小河（）的草坡（）的花朵（）的泥窝4.仿照诗歌写一写。
说：祖国有。
（四）聪明的公鸡公鸡在路上遇见了狼，狼暗暗高兴，想吃掉公鸡。
狼问：“好朋友，你上哪儿去？”公鸡说：“我去看朋友。
”狼又问：“咱们两个一起走好吗？”公鸡说：“怎么是两个？后面还有一条狗呢！”狼一听，赶快转身逃走了。
一年级课外阅读40篇
一年级语文阅读练习（40篇）1、人有两件宝人有两件宝，双手和大脑。
双手会做工，大脑会思考。
用手不用脑，事情做不好。
用脑不用手，啥也做不好。
用手又用脑，才能有创造。
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。
（二）填空：（1）人有两件宝是指()和()。
做工靠()，思考靠()。
（2）做事情要用()又用()。
这样才能()。
2、大公鸡一天，公鸡对青蛙说：“我的本领最大，太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。
过了一会儿，外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想，主人把鸡关了起来。
原来，公鸡看到的是电灯的光。
第二天，太阳从东方升起来了。
1、文中共有（）个自然段。
2、下列正确的说法是（）①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
3、浪花我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。
哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。
1、短文有（）段，请标出来。
2、填空。
（）的步子（）的贝壳（）的小虾3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。
4、小兔的生日6月18日是小兔的生日，许多小动物向它祝贺。
小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小鸡送虫子，小猫送鱼。
大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。
1、小兔的生日是。
2、、、、和都来祝小兔生日快乐。
3、大家是怎样祝小兔生日快乐的？用“”线把这个句子画下来。
4、小朋友，你的生日是几月几日？5、花园果园我们村种了许多果树。
春天，果树开花了。
梨花开了，苹果花也开了。
我们村成了花园。
秋天，果子熟了。
梨熟了，苹果也熟了。
我们村成了果园。
1.短文共有___个自然段。
第3自然段有___句话。
2.我们村种了_____种果树，有____。
3.果子是在_______成熟的，有_______、成熟了。
一年级语文下册课外阅读练习题20篇（有答案）
一年级语文下册课外阅读练习题20篇(有答案)攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。
——高士其。
下面是小编为你整理的有关的一年级语文学习资料，希望能帮到你!01春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有二句话，写的是春季的的景象。
2.春天有灿烂的阳光;田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。
3.、用“—”画出文中表示颜色的词。
4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是苹果花、迎春花、杏花。
02我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文，找出合适的词填在括号里。
(又高又大)的枣树(浅黄色)的枣花(红红)的大枣(圆圆)的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是大枣。
3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，枣树上结满了小青枣。
秋天，枣树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
03小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó)，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有(四)句话。
2、短文里写了小鸡们和老母鸡。
3、小鸡们冷了，就会连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
04放学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1、这篇短文有三句话。
2、天就快下雨了，(小红)和(明明)给老师送伞和雨鞋。
05天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。
好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样?让我看看。
一年级下册阅读训练100篇可打印
一年级下册阅读训练100篇可打印一、简单的儿歌阅读训练（20篇左右）- 原文：小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。
小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。
- 阅读问题：- 小雨点落在了哪些地方？（花园、鱼池、田野）- 花儿、鱼儿、苗儿分别有什么反应？（花儿张嘴巴、鱼儿摇尾巴、苗儿向上拔）- 原文：小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小须须。
你碰我，我碰你，报告一个好消息。
排队走，一二一，大家去抬一粒米。
- 阅读问题：- 小蚂蚁见面的时候做什么？（碰碰小须须）- 小蚂蚁最后去做什么了？（去抬一粒米）二、简短故事阅读训练（30篇左右）- 原文：老公公种了个萝卜，他对萝卜说：“长吧，长吧，萝卜啊，长得甜呐！长吧，长吧，萝卜啊，长得大啊！”萝卜越长越大，大得不得了。
老公公就去拔萝卜。
他拉住萝卜的叶子，“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，拔不动。
老公公喊：“老婆婆，老婆婆，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。
”老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
老婆婆喊：“小姑娘，小姑娘，快来帮忙拔萝卜！”“唉！来了，来了。
”小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
小姑娘喊：“小狗儿，小狗儿，快来帮忙拔萝卜！”“汪汪汪！来了，来了。
”小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，还是拔不动。
小狗儿喊：“小花猫，小花猫，快来帮忙拔萝卜！”“喵喵喵！来了，来了。
”小花猫拉着小狗儿，小狗儿拉着小姑娘，小姑娘拉着老婆婆，老婆婆拉着老公公，老公公拉着萝卜叶子，一起拔萝卜。
“嗨哟，嗨哟”拔呀拔，萝卜拔出来了！大家高高兴兴地把萝卜抬回家去了。
- 阅读问题：- 谁先去拔萝卜的？（老公公）- 都有谁来帮忙拔萝卜了？（老婆婆、小姑娘、小狗儿、小花猫）- 最后萝卜拔出来了吗？（拔出来了）- 原文：猪妈妈有三个孩子，老大、老二和老三。
一年级阅读理解训练短文32篇(含答案)_一年级阅读理解40篇
一年级阅读理解训练短文32篇（含答案）_一年级阅读理解40篇一年级阅读理解训练短文32篇（含答案）一年级阅读的目标 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
养成爱护图书的习惯。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5.认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
6.积累自己喜欢的成语和格言警句。
7.背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。
阅读理解考察的能力点 1.建立完整句子的概念，知道“。
？！”表示一句话，会数句子。
2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。
3.能够找出文章中的人物或动物4.能通过读短文认识新的生字。
5.能找出短文中出现的反义词。
6.了解文章内容，会找出相应的句子7.能够正确画出人物或动物说的话。
8.根据短文内容判断、选择（√、×）（一）我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
小树不冷了。
夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。
爷爷不热了。
1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。
2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。
（二）早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠，又大又圆又明又亮。
绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。
微风一吹，它就滚动起来。
它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2、荷叶上的珍珠什么样？用“ ”画相关句子。
（三）春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、本文共有（）句话。
一年级(下册)30篇课外阅读训练题
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都了解了这个好消息—春天来了。
1、全文共有〔〕个自然段。
2、在文中找出与以下词语意思相反的词哭—〔〕坏—〔〕去—〔〕上—〔〕3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你了解这个好消息是什么吗？写下来。
阅读2《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他愉快了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！〞看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有方法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？〞小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈愉快地夸奖小白兔，说：“你真是个特长观察、爱动脑筋的好孩子。
〞1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪慧吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“〞画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“﹏﹏〞在文中画出来。
阅读3《孤独的斑鸠》小斑鸠很孤独，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？〞白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！〞小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
〞白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！〞小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会宽恕我的。
〞白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、生动！〞小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
一年级语文课外阅读练习题30篇专项训练带答案解析
一年级语文课外阅读练习题30篇专项训练带答案解析一、部编版一年级下册语文课外阅读理解1．阅读小木屋。
松鼠和狼松鼠在树枝上跳来跳去，不小心摔(shuāi)了下来，掉到一只睡着的狼身上，狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃他，松鼠央(yānɡ)求狼说：“请你放了我吧！”狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦(fán)恼(nǎo)，可是瞧你们，总是在树上玩呀跳的。
”松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就从树上告诉你，要不然我怕你呀。
”狼把松鼠放了，松鼠到了树上，就对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠(chánɡ)太坏啦；我们快乐，是因为我们心地好，不欺(qī)侮(wǔ)别人呀。
”（1）读一读，你能从中找出一组意思相反的词吗?你们松鼠怎么会这样快活，我老是觉得很烦恼。
________——________（2）下面哪种说法符合文意（）。
①狼抓住松鼠，吃掉了他。
②狼问松鼠怎样得到快乐。
③松鼠说不出快乐的原因，被狼吃掉了。
（3）填一填，背一背。
你觉得烦恼，是因为________，心肠________；我们快乐，是因为我们________，不________别人呀。
（4）你想对文中的松鼠或狼说点儿什么吗?解析：（1）快活；烦恼（2）②（3）你太凶；太坏了；心地好；欺侮（4）略【解析】2．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。
世界多美呀母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。
蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，看见四周黄乎乎的。
小鸡想：整个世界都是黄色的呀！小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。
它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。
它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。
原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。
它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。
它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。
叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。
2024一年级阅读训练100篇可打印
一年级学生阅读训练文章10篇一、《小蝌蚪找妈妈》池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。
他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。
他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。
你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。
你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
问题：小蝌蚪在找妈妈的过程中，身体发生了哪些变化？二、《小兔子运南瓜》一天，住在森林边上的小兔子到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴极了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”— 1 —看见小熊猫骑的车子，小兔子一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小兔子用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小兔子就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶地问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小兔子把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小兔子，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”问题：小兔子是如何将大南瓜运回家的？三、《小壁虎借尾巴》小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想去借一条尾巴。
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
部编人教一年级语文阅读专项训练天天练30篇(含答
（十四）
天上的云姑娘有很多的衣服。早上，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿着一身红红的衣服。快下雨时，云姑娘穿了一身黑色的衣服。
1、这段话有（）句话。
2、用“——”画出文中表示颜色的词语。
（十五）
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产许多东西，我们的生活会更好。
梧桐树的叶子黄了，一片片飘下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。枫树的叶子红了。远远看去，像火红火红的云彩，松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着，像风雨中站岗的战士。
1、短文共有（ ）个自然段。
2、第二自然段写了秋天公园里的哪些植物？用“”画出。
3、第三自然段写了秋天公园里的哪些植物？用“~~~~”画出。
（七）
1、文章共有（ ）句话。写了猫哪些部位，请你在文中圈出。
2、读一读 画一画。
（1）用“”画出描写猫的耳朵的句子。
（ห้องสมุดไป่ตู้）用“”画出描写猫的眼睛的句子。
（十二）
小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！
小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗？在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！
游来游去来去来去来去
3、用“——”画出爸爸说的话，用“~~~”画出“我”说的话。
4、根据短文内容选择正确的画“√”，错误的画“×”。
大海是鱼儿的道路。（）
大海是船儿的道路。（）
（十一）
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时分辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。它的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
部编版一年级语文阅读理解训练(36篇,附答案)暑假每天练一篇
阅读短文，完成练习：（一）老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。
狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。
熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jī zhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。
鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。
不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。
1.本文共有（）段，标上序号。
2.文中写了哪些动物？请把它们圈出来。
3.根据短文填空。
老虎害怕（）的粪便；狼害怕（）和（），更怕（）挨打；熊怕（）被击中；鳄鱼最怕（）。
所以不管什么动物，都有它的弱点。
4、选择正确的打“√”。
（1）只有凶猛的动物有弱点（）。
（2）动物都有弱点（）。
（二）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有（）句话，写的是（）季的的景象。
2.春天有灿烂的（）；田野里（），散发出浓浓的（）。
3.用“—”画出文中表示颜色的词。
4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是（）、（）、（）等。
（三）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树（ )的枣花（ )的大枣（）的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是（）。
3.想想枣树在不同季节的变化，再填空。
（）（）（）（四）小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案
【50篇】部编版小学语文一年级下册【课外阅读专项训练(完整版)】及答案一、阅读理解题1．阅读短文，完成练习。
聪明的梅花鹿有一只老虎，遇见一只梅花鹿。
老虎很想吃梅花鹿。
便是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：“你满身的斑点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。
”老虎一听，吓得拔腿就跑。
（1）短文共有________句话。
（2）在横线上填上合适的量词。
一________老虎一________斑点一________水缸一________小花一________主意（3）填空聪明的________ 荷叶飞快地________ 叫多彩的________ 梅花鹿大声地________ 爬圆圆的________ 季节慢慢地________ 跑【答案】（1）4（2）只；个；口；朵；个（3）梅花鹿；跑；季节；叫；荷叶；爬【解析】2．阅读下文，回答问题。
白天的太阳又红又热，我真想到上面看看：是不是有个火炉烧得正旺？晚上的月亮多么明亮，我真想到上面看看：是不是有面镜子悬挂在天上？夜空的星星闪闪发光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠镶在天上？唉，我长得真慢真慢，我真想快点长大，早早实现我的愿望。
（1）照样子，写词语。
又红又热又________又________ 又________又________（2）仿照文中画线句子，把下面的句子补充完整。
天上的云多白多美，我真想到上面看看：________。
（3）“我”为什么想快快长大呢？【答案】（1）高；大；细；长（2）是不是有很多棉花糖堆在那里（3）因为“我”想早早实现自己的愿望。
【解析】3．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（1）用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
（2）仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。
一年级语文阅读训练80篇
一年级语文阅读训练80篇第一篇：小猫咪的故事从前，有一只可爱的小猫咪。
它有一身雪白的皮毛，一双明亮的大眼睛，还有一条长长的尾巴。
小猫咪非常活泼好动，喜欢在花园里追逐蝴蝶，也喜欢和小伙伴们一起玩耍。
小猫咪最喜欢的事情就是在主人的腿边打滚，讨主人的喜欢。
每当主人回家，小猫咪总是第一个迎接主人，用软软的爪子揉捏主人的腿，让主人觉得非常温暖。
一天，小猫咪迷路了。
它走进了一片陌生的森林，四处张望着，却找不到回家的路。
小猫咪感到非常害怕，它想念主人的温暖怀抱。
就在这时，一只善良的大狗看到了小猫咪，它走过来问小猫咪发生了什么事情。
小猫咪告诉大狗自己迷路了，不知道怎么回家。
大狗心生一计，它说：“小猫咪，你跳上我的背吧，我带你回家。
”小猫咪高兴地跳上了大狗的背，大狗疾步向前，很快带着小猫咪回到了它的家。
小猫咪见到主人时，它高兴地蹦了起来，用尾巴猛烈地摇晃着，好像在告诉主人有多么想念它。
从那以后，小猫咪再也不敢乱跑了，它明白迷路是多么可怕的事情。
每当它想出去玩耍时，总会记得大狗的帮助，它会乖乖地待在主人的身边。
第二篇：小鸟的新家小鸟住在一个美丽的森林里，它有一座漂亮的巢穴。
巢穴是用小树枝和羽毛搭建而成的，非常温暖舒适。
有一天，一场大雨来袭，小鸟的巢穴被雨水冲坏了。
小鸟无家可归，它伤心地在森林里飞来飞去，寻找新的住处。
突然，小鸟看到了一棵高大的树，树上有一个空洞。
小鸟飞到树洞旁边，小心翼翼地探头探脑。
树洞非常宽敞，恰好适合小鸟居住。
小鸟高兴地飞回巢穴，将自己的家具搬到了新家。
它整理好了床铺，摆放好了碗盘，新家一下子变得温馨起来。
从此以后，小鸟每天都在树洞里快乐地生活。
它在树洞里唱歌、休息、觅食，过着舒适愉快的生活。
第三篇：小兔子的冒险小兔子是一个胆小的小动物，它总是躲在草丛中，不敢远离家人。
有一天，小兔子决定要勇敢一些，去探险。
小兔子踏上了未知的旅程，它一边走一边欣赏着周围的美景。
它看到了高高的山峰，清澈的溪流，还有美丽的花朵。
小学语文一年级70篇课外阅读+30篇阅读训练
小学语文一年级70篇课外阅读+30篇阅读训练黑马阅读1.太阳的色彩小白兔天天看太阳;它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧;太阳照在树叶上;绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧;太阳照在花朵上;红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧;太阳照在稻穗上;黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的;小蜜蜂说太阳是红色的;小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时;天上哗哗地下起雨来。
不一会儿;雨停了;天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨;她住在天上;一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔;你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫;啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦;谢谢您;彩虹阿姨。
”2.小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了;说：“唉;看来小松鼠家里没有吃的了;要啃树皮充饥了。
”一只熊听到了獾的话;说：“你真不懂;小松鼠啃树皮;是在磨牙齿呢。
”“你胡说;它一定是缺少吃的！”“不;肯定是在磨牙齿！”他俩吵得不可开交;小松鼠说话了：“两位先生;你们都说错了;我既不缺吃的;也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。
”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点头;“我喜欢吃甜食;这树皮下的韧皮层中间有糖分！”獾和熊都低下了头;为自己的不懂装懂脸红了。
3.荷叶姐姐的伞下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼游过来;躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来;躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来;躲在她的伞下；一只青蛙跳过来;躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人;自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了;她再也不好意思下了;赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了;一亮一亮的;那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！4.七星王子有一个英俊的小王子;额头上生着七颗闪闪的小星;人们都亲切地称他七星王子。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
春天;阳光明媚;景色优美。
小草绿油油的;百花盛开。
洁白的梨花;粉红的桃花;还有金黄的油菜花;散发出一阵阵阵阵清香。
提升练习：１、短文共有________句话;写的是________天的景象。
2、春天有明媚的________；________的小草;盛开的______。
３、用“_____”画出文中表示颜色的词。
参考答案：1、三句话春2、阳光绿油油百花3、洁白粉红金黄二、夏天到了;园子里的蔬菜长得非常茂盛。
有翠绿的黄瓜和豆角;有紫色的茄子;红色的西红柿。
好看又好吃！提升练习：1、短文一共有___句话;写的是夏天时_____里的蔬菜。
2、文中写的蔬菜有哪些？用横线划出来。
3、这些蔬菜好看又_____。
你最喜欢吃______。
参考答案：1、三句话园子2、黄瓜豆角茄子西红柿3、好吃略一天;公鸡对青蛙说：“我的本领最大;太阳是我叫出来的。
”青蛙说：“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说：“能！”这天夜里;公鸡大声叫起来。
过了一会儿;外面真的亮了。
公鸡可高兴了。
哪想;主人把鸡关了起来。
原来;公鸡看到的是电灯的光。
第二天;太阳从东方升起来了。
提升练习：1、文中共有_____个自然段。
2、下列正确的说法是（）①太阳是公鸡叫出来的。
②太阳是从东方升起来的。
3、用横线画出公鸡说的大话。
参考答案：1、三个2、②3、我的本领最大;太阳是我叫出来的。
四、我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天;枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天;花落了;枣树上结满了小青枣。
到了秋天;小青枣慢慢地变红了;变成了红红的大枣。
这时;树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
提升练习：１、春天;枣花开了;是_____色的；夏天;枣树结果了;是____色的；秋天;枣子成熟了;是_____色的。
2、红红的大枣像什么？在文中用横线划出来。
3、模仿“又高又大”再写一个词语________参考答案：1、浅黄色青色红色2、树上好像挂满了圆圆的小灯笼3、示例：又远又长又大又圆五、奶奶家有一群小鸡;非常可爱。
小鸡们圆圆的身体像一个个小球;小小的眼睛特别机灵。
它们跟着妈妈学着找食物;小小的嘴到处啄（zhuó）;有时;就在伙伴们的头上、腿上啄。
这些小鸡真可爱。
提升练习：１、这篇短文共有_____个自然段。
２、短文里写了小鸡非常______。
它们有_____的身体；_____的眼睛。
3、小鸡们怎么找食物;用横线划出来。
参考答案：1、3个2、可爱圆圆的小小的3、它们跟着妈妈学着找食物;小小的嘴到处啄（zhuó）。
六、放学了;满天都是乌云;就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事;高兴地笑了。
提升练习：１、这篇短文写了____个人物;分别是____、_____、_____。
２、为什么说小红和明明很懂事？用横线划出来。
3、文中写送伞的时间是_____；原因是_____。
参考答案：1、三个小红明明传达室的爷爷2、就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
3、放学快下雨了七、天亮了;鸟儿醒了;叽叽喳喳地唱着：“露珠儿;晶晶亮;好像小珍珠;挂在小草上。
”太阳听见了;说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看;可是什么也没看见。
太阳呆住了;“咦;露珠儿呢;哪儿去了？”提升练习：１、小鸟在唱什么？用横线划出来。
２、短文一共有____句话。
３、组词：鸟_____ 唱_____参考答案：1、露珠儿;晶晶亮;好像小珍珠;挂在小草上。
2、4句话3、小鸟唱歌八、冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人;有的在滑雪;有的在滑冰;有的在打雪仗、堆雪人;写诗画画、拍照留影。
他们都被美丽的风景迷住了。
提升练习：1、注音：画（）雪（）2、人们在公园里做什么？用横线划出来。
3、_____来到公园;_____被美丽的风景迷住了。
参考答案：1、huàxuě2、有的在滑雪;有的在滑冰;有的在打雪仗、堆雪人;写诗画画、拍照留影。
3、冬姑娘人们（他们）九小猴子扛着玉米;走到一棵桃树下。
它看见满树的桃子又大又红;非常高兴;就扔了玉米去摘桃子。
提升练习：1、这段话写了小猴子先扛着____;后来又扔了____;去摘____。
在横线上写数量词。
比如：一棵桃树一____桃子一____猴子桃子是红色的;玉米是什么颜色的？参考答案：1、玉米玉米桃子2、个只3、黄色十我是一粒种子。
春天到了;我才发芽。
谢谢太阳和雨水;是它们帮助我长大。
现在;我已经长得很高了。
到了秋天;我就会结出肥肥果实;农民看了可高兴啦！提升练习：1、在横线上填上合适的词语：一_____小花一_____小树2、肥的读音是（）;组词______3、种子在_____发芽；在_____长大；在____结果。
参考答案：1、一朵小花一棵小树2、féi 肥胖3、春天夏天秋天十一春天来了;小草儿们慢慢地染绿了大地;柳枝上长出了嫩嫩的绿叶。
蓝天上飘浮着淡淡的白云;红红的太阳撒下温暖的阳光。
远处一片片野花儿都开了;美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。
春天真美啊！我爱春天。
提升练习：1、短文里表示颜色的词语有几个;试着找到并写出来。
2、找出和“嫩嫩的绿叶”结构形式一样的词语;用横线划出来。
3、仿照“春天真美啊！我爱春天”写一句话。
参考答案：1、绿蓝白红红2、淡淡的白云;红红的太阳3、示例：夏天真美啊！我爱夏天。
十二、羊要吃山顶上的草。
它爬呀爬;它累（lèi）了;爬不动了。
它想：我不怕累;山多高;我爬多高！羊又向山顶爬去。
提升练习：1、短文共有____句话。
2、羊去山顶要做什么？3、山羊在爬不动的时候想到了什么？在文中画出它想的句子。
参考答案：1、4句话2、吃草3、它想：我不怕累;山多高;我爬多高！十三、棉花白;谷子黄;红脸关公是高粱。
冬瓜矮;南瓜胖;丝瓜上架细又长。
提升练习：1、这首诗共有____句话。
2、诗中写的植物都很有特点：棉花的颜色是____的；谷子的颜色是_____;高粱的颜色是____的。
3、诗中写了_____种瓜;分别是_____ _____ _______参考答案：1、两句话。
2、白黄红3、冬瓜南瓜丝瓜十四原野上;长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓;身体轻;看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞;有时轻轻掠过水面。
这里飞飞;那里停停;过着悠闲的日子。
提升练习：１、这篇短文主要写了_____在______上过着_______的日子？２、小蜻蜓像什么？用横线划出来。
３、找出文中和“青青”结构一样的词语;试着写下来。
参考答案：1、小蜻蜓原野悠闲2、小蜻蜓;身体轻;看上去好像一架小飞机。
3、轻轻飞飞停停十五天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的衣服。
早上;云姑娘穿着一身白色的衣服。
傍晚;云姑娘穿上一身红红的衣服。
快下雨时;云姑娘穿了一身黑色的衣服。
提升练习：1、短文写了一个爱漂亮的云姑娘;她最喜欢什么？2、云姑娘快下雨时穿什么样的衣服？3、云姑娘早上的衣服是_____色的;_____的衣服是红色的。
参考答案：1、穿五颜六色的衣服。
2、黑色3、白傍晚十六小白兔喜欢吃白菜;它决定自己在园子里种白菜。
它先翻地;再播种;等着白菜发芽。
过了几天;白菜长出来了。
小白兔常常给白菜浇水;施肥;拔草;捉虫。
白菜很快就长大了。
小白兔看着自己种的白菜;别提多高兴了。
提升练习：1、篇短文一共有_______个自然段。
2、小白兔喜欢吃什么蔬菜？3、为了种白菜;小白兔都做了哪些事？用括号标志出来。
参考答案：1、五个2、白菜3、翻地、播种、浇水、施肥、拔草、捉虫十七电的用处可大啦！有了电;电灯就会亮;还可以看电视、听音乐。
爸爸说;有了电;工人叔叔会生产出许多东西;我们的生活会更好。
提升练习：1、在正确的音节后面打“√”。
就（jiùjìu）叔（shūsū）许（xǔqǔ）处（chùcù）会（huìkuì）更（ɡènɡɡèn）2、写出反义词。
大——________ 多——_______3、电都有哪些用处？用横溪划出来。
参考答案：1、就jiù叔shū许xǔ处chù会huì更ɡènɡ2、大——小多——少3、电灯会亮、看电视、音乐十八秋天到;秋天到。
秋天果子长得好。
枝头结满大柿子;架上挂着紫葡（pú）萄（táo）。
黄澄澄（dēnɡ）的是梨;红通通的是枣。
提升练习：1、这段话写了什么季节的景色？（）A春天B夏天C秋天D冬天2、这段话中写了颜色的词语有_____、_______、_______。
3、这段话写了哪几种果子？用横线画出来。
4、“秋天到;秋天到。
秋天果子长得好。
”模仿这个句子也写一句话。
参考答案：1、C2、紫黄红3、柿子葡萄梨枣。