护理专业《生理学》复习题答案

护理专业《生理学》复习题

名词解释、简答题（部分）及参考答案

第1章绪论

名词解释：

1、兴奋性：机体感受刺激产生反应的特性或能力称为兴奋性。

3、阈值：刚能引起组织产生反应的最小刺激强度，称为该组织的阈强度，简称阈值。

4、反射：反射指在中枢神经系统参与下，机体对刺激所发生的规律性反应。

第2章细胞的基本功能

名词解释：

2、静息电位：是细胞末受刺激时存在于细胞膜两侧的电位差。

3、动作电位：动作电位是细胞接受适当的刺激后在静息电位的基础上产生的快速而可逆的

电位倒转或波动。

8、兴奋-收缩-偶联：肌细胞膜上的电变化和肌细胞机械收缩衔接的中介过程，称为

兴奋-收缩偶联，Ca++是偶联因子。

第3章血液

名词解释：

1、血细胞比容：红细胞占全血的容积百分比。

3、等渗溶液：渗透压与血浆渗透压相等的称为等渗溶液。

例如，0.9%NaCI溶液和5%葡萄糖溶液。

简答题：

2、什么叫血浆晶体渗透压和胶体渗透压?其生理意义如何?

答：渗透压指溶液中溶质分子通过半透膜的吸水能力。

晶体渗透压：概念：由晶体等小分子物质所形成的渗透压。

生理意义：对维持红细胞外水的分布以及红细胞的正常形态和功能

起重要作用。

胶体渗透压：概念：由蛋白质等大分子物质所形成的渗透压。

生理意义：可吸引组织液中的水分进入血管，以调节血管外的水平

衡和维持血容量。

6、正常人血管血液为什么会保持着流体状态?

答：因为抗凝系统和纤溶系统的共同作用，使凝血过程形成的纤维蛋白不断的溶解从而维持血液的流体状态。

7、ABO血型分类的依据是什么?

答：ABO血型的分型，是根据红细胞膜上是否存在A抗原和B抗原分为A型、B型、AB型和O型4种血型。

8、简述输血原则和交叉配血试验方法。（增加的题）

答：在准备输血时，首先必须鉴定血型。一般供血者与受血者的ABO血型相合才能输血。

对于在生育年龄的妇女和需要反复输血的病人，还必须使供血者与受血者的Rh血型

相合，以避免受血者在被致敏后产生抗Rh抗体而出现输血反应。

即使在ABO系统血型相同的人之间进行ABO输血，在输血前必须进行交叉配血试验。

第4章生命活动的调控

神经部分：

名词解释：

1、突触：指神经元之间相互接触并进行信息传递的部位。

3、牵涉痛：是某些脏疾病引起体表一定部位发生疼痛或痛觉过敏的现象。

7、胆碱能纤维：凡末梢能释放乙酰胆碱作为递质的神经纤维，称为胆碱能纤维。

简答题：

1、简述突触传递过程。

答：突触前神经元的冲动传到轴突末梢时，突触前膜去极化，使突触前膜对Ca2+的通透性增大，Ca2+由膜外进入突触小体(神经细胞)，促进突触小体的囊泡与前膜

融合、破裂，通过出胞方式，将神经递质释放于突触间隙。神经递质与突触后膜上

的相应受体结合，改变后膜对一些离子的通透性引起离子跨膜流动，使突触后膜发

生局部电位变化，即产生突触后电位，包括兴奋性突触后电位和抑制性突触后电位。

4、说明自主神经的递质、受体类型及分布、递质与受体结合的效应及受体阻断剂。

自主神分为：交感神经和副交感神经。

①递质：交感神经（其递质为Ach）和副交感神经（其递质为NA）

②受体类型：交感神经：α1、α2 ，β1、β2

副交感神经：M、N1、2

分布及效应（递质-受体结合后）：

M受体：心脏→抑制，支气管、消化管平滑肌和膀胱逼尿肌→收缩，消化腺→分泌增加，瞳孔→缩小，汗腺→分泌增加、骨骼肌血管→舒等。

N1受体：神经节突触后膜→节后纤维兴奋、肾上腺髓质→分泌。

N2受体：骨骼肌运动终板膜→骨骼肌收缩。

α1受体：血管→收缩、子宫→收缩、虹膜开大肌→收缩(瞳孔→扩大)等。

α2受体：

β1受体：心脏→兴奋、脂肪→分解。

β2受体：支气管→扩、胃、肠、子宫→松弛、血管→扩。

③受体阻断剂：

M受体阻断剂：阿托品

N受体阻断剂：筒箭毒碱

α受体阻断剂：酚妥拉明

β受体阻断剂：普奈洛尔

分泌部分：

名词解释：

1、激素：分泌细胞分泌的传递信息的生物活性物质称为激素。

2、第二信使：在细胞传递信息的化学物质（如：钙、Camp、cGMP）。

简答题：

2、说明生长素与甲状腺激素的生理作用。

答：①生长素的生理作用

促进生长作用：生长素对人体的骨骼、肌肉和脏器官等有明显的促生长作用。

促进DNA合成，加速蛋白质合成。

刺激胰岛素分泌，增加糖的利用。但过多则可抑制糖的利用，使血糖升高。

促进脂肪分解。

②甲状腺激素的生理作用

1)产热效应：甲状腺激素能提高绝大多数组织的能量代水平，增加组织的耗氧

量和产热量，提高基础代率。

2)对蛋白质、糖、脂肪代的影响：

蛋白质：生理情况下，甲状腺激素可促进蛋白质合成。

病理状态时，甲状腺激素分泌过多时，则加速蛋白质分解。

糖：促进小肠黏膜对葡萄糖的吸收，增强糖原的分解，抑制糖原的合成，使血糖升高。

脂肪和胆固醇：加速脂肪和胆固醇的合成，但更明显的作用是增强胆固醇降解，

但总的效应是分解大于合成。故甲亢时血胆固醇低于正常，甲

状腺功能减退者，血胆固醇升高。

3)促进机体生长和发育：

4)提高中枢神经系统的兴奋性。

5)使心跳加快、心肌收缩力加强。