亲子游戏活动设计四则
社会实践活动亲子游戏(3篇)
第1篇随着社会的不断发展，家庭教育和亲子关系越来越受到重视。
社会实践活动亲子游戏作为一种新型的家庭教育方式，不仅能够增进亲子间的情感交流，还能让孩子们在游戏中学习知识、锻炼能力。
本文将为大家介绍几种有趣的社会实践活动亲子游戏，让家长和孩子共同度过欢乐时光。
一、游戏名称：环保知识竞赛游戏目的：通过竞赛形式，提高家长和孩子对环保知识的了解，培养环保意识。
游戏规则：1. 家长和孩子分为两队，每队5人。
2. 每队抽取一份环保知识题目，包括选择题、判断题和填空题。
3. 每道题限时1分钟，答对加分，答错不扣分。
4. 竞赛结束后，得分高的一队获胜。
游戏道具：环保知识题目、计分板、秒表。
二、游戏名称：家庭趣味运动会游戏目的：锻炼孩子身体素质，培养团队协作精神，增进亲子感情。
游戏规则：1. 家长和孩子分为两队，每队5人。
2. 游戏分为三个环节：接力跑、跳绳比赛和拔河比赛。
3. 每个环节得分，最后计算总分，得分高的一队获胜。
游戏道具：接力棒、跳绳、拔河绳。
三、游戏名称：亲子手工制作游戏目的：培养孩子的动手能力，激发创造力，增进亲子感情。
游戏规则：1. 家长和孩子共同完成一件手工作品，如制作灯笼、制作风筝等。
2. 在制作过程中，家长可以给予孩子适当的指导，但不能代替孩子完成。
3. 完成作品后，进行评比，评选出最佳创意奖、最佳手工艺奖等。
游戏道具：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
四、游戏名称：家庭音乐晚会游戏目的：培养孩子的音乐素养，提高家庭氛围，增进亲子感情。
游戏规则：1. 家长和孩子共同准备节目，如唱歌、跳舞、乐器演奏等。
2. 每个节目限时5分钟，家长和孩子轮流上台表演。
3. 观众进行投票，评选出最佳表演奖、最具潜力奖等。
游戏道具：音响设备、麦克风、乐器等。
五、游戏名称：亲子探险家游戏目的：锻炼孩子的观察力和思维能力，培养团队协作精神，增进亲子感情。
游戏规则：1. 家长和孩子共同完成一场探险任务，如寻找宝藏、解密谜题等。
亲子游戏四则
一、指指点点目的：这个游戏帮助孩子轻松地认识身体的各个部位，训练快速反应能力。
玩法：妈妈和孩子一起玩这个游戏。
孩子把右手放在妈妈的左手上，妈妈一边拍孩子的右手，一边有节奏地念：“鼻子、鼻子、眼睛”，孩子必须很快地指到妈妈最后说出的“眼睛”。
妈妈说：“鼻子、鼻子、嘴巴”，孩子就要迅速地指到自己的嘴巴。
然后，妈妈和孩子可以交换角色。
建议：如果孩子已经5岁了，妈妈可以加大游戏难度，例如，让孩子指“左手”、“右眼”等反应难度更大的部位。
二、照顾娃娃发展能力：锻炼手的精细动作、培养生活自理能力、培养耐心和秩序感游戏方法：准备一个可以穿、脱衣服的娃娃，交给宝宝照顾娃娃的任务：1、给娃娃穿上衣服、裤子等；2、给娃娃系扣子、解扣子(如果能为娃娃准备一件带拉锁的套头衫，还可以让宝宝练习拉拉链)；3、给娃娃梳头、洗脸、擦脸。
妈妈要对宝宝的行为指导和总结。
每次宝宝照顾好娃娃后，再把她放到固定的地方，以此锻炼宝宝的秩序感。
注意事项：让宝宝从照顾娃娃逐渐过渡到照顾自己，培养生活自理能力三、一只小青蛙发展能力：培养对的意识和对声音的控制能力培养反应能力和思维的敏捷性锻炼身体的灵活性游戏方法：妈妈和宝宝坐在地上唱：一只小青蛙，出门去玩耍，妈妈小声叫：呱、呱，可是青蛙没回家，妈妈大声叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。
唱到小声叫时，宝宝模仿青蛙小声叫，大声叫时，要大声学青蛙的叫声，唱到最后一句：小小青蛙跑回家时，宝宝站起来学小青蛙跳，妈妈也跳着去追，追上了，再坐下来，重新开始游戏。
注意事项：可以变化的内容，把小青蛙换成小鸭、小鸡、小狗等，模仿它们的动作和叫声。
四、小小神探目标：锻炼孩子记忆能力和对物体的辩识能力准备：约10种幼儿喜爱的东西（如水果、糖果、巧克力、小玩具等等）玩法：妈妈把10种小东西放在桌子上，用一分钟时间让幼儿记住桌子上的所有东西，然后把幼儿的眼睛蒙上，这时，妈妈把桌上的小东西偷偷拿掉一个，藏起来。
然后让小孩睁开眼睛，让小孩细看，桌子上什么东西没有了。
中班室内亲子游戏活动方案（4篇）
中班室内亲子游戏活动方案活动目标：1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。
2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。
3、帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。
活动准备：课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。
活动分析：这篇故事通过描述小老鼠和大象到小熊家做客时发生的事情，刻画了一个凡事总爱抢“大的”的小老鼠形象和处处谦让的大象形象。
通过两个形象的鲜明对比，使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。
这是活动的难点，采用对比法、引导法、提问法突破。
重点是帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。
采用提问法、引导法解决。
活动过程：一、导入“今天，老师给小朋友请来了两位动物客人，它们是谁呢?”出示小老鼠和大象图片，引出活动内容.二、展开1、老师通过提问：“如果有一大一小两个凳子请他们坐，谁坐大的、谁坐小的?”设置情景引导幼儿进入故事情节。
“咱们小朋友真棒!知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。
那老师今天给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。
咱们来看一看，事情是不是像小朋友讲的那样呢?小熊为他们准备了好多东西呢，它们又是怎么分的呢?”2、放课件，讲述故事《小熊的客人》。
3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字?”4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳?”“小熊还为他们准备了什么?这些东西他俩是怎么分的?”通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容。
(可以边提问边放课件中相关的情节)解决活动的重点。
5、提问幼儿“你喜欢哪个动物，不喜欢哪个动物，为什么?”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互谦让，团结友爱的道理。
解决活动的难点。
6、“咱们小朋友是不是都愿意做一个谦让好宝宝呀?”“那咱们平时吃饭的时候，放在盘子里的包子、油饼能不能挨个摸呀?请小朋友拿勺子的时候能不能挨个挑呀?玩玩具的时候能不能抢呀?”让幼儿明白这些都是不谦让的行为。
三、结束“小朋友以后能不能做到不挑、不捡、不争、不抢呢?”“咱们就来比一比、赛一赛，看谁做得到，看谁做得好。
亲子互动游戏活动方案5篇
亲子互动游戏活动方案5篇通过精心设计的亲子活动，指导和帮助家长更新家庭教育观念，指导和帮助家长重视言传身教，下面给大家分享几篇亲子互动游戏活动方案，喜欢的可以分享给好友一起观看哦!亲子互动游戏活动方案1游戏一《搬搬乐》游戏准备：篮球球筐游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭两大一小游戏方法：爸妈两手交__在一起，幼儿坐在上面，三人一起跑到终点球筐前，然后幼儿从框中取出一个篮球抱着，再返回终点。
规定时间内拿到球最多的家庭胜出。
游戏二《小鸡出壳》游戏准备：旧报纸剪成的大鸡蛋若干游戏人员：每轮5个家庭，每个家庭一大一小游戏方法：幼儿和家长手拉手跑到终点，拿到一张蛋形的旧报纸。
家长朋友小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，撑着报纸，幼儿依次将头、肩、身体和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。
发出“叽、叽”声，一只小鸡便孵成了。
家长接着再撕再钻，如果将报纸撕破了，这个蛋壳不计成绩。
规定时间内孵出小鸡最多的家庭(数报纸)为优胜。
游戏三《会跳舞的线》。
活动目标：通过线的变化感知直线和曲线，并能用身体动作简单的表现。
和妈妈一起玩线，变线，感知亲子玩线的快乐。
活动准备：用皱纹纸剪成的线若干。
活动过程：幼儿园中班亲子游戏对宝宝的主要帮助是：一、感受直线和曲线，直线跳波浪舞和圆圈舞。
直线跳波浪舞。
教师：分别拉住线的两端，上下抖动手腕，直线跳波浪舞。
直线跳圆圈舞。
教师：抓住线的一端，手画圈，直线跳圆圈舞。
二、妈妈和宝宝一起让直线跳波浪舞和圆圈舞。
一起跳波浪舞。
师：妈妈抓住线的一端，宝宝抓住线的另一端，妈妈和宝宝手腕上下抖动，直线跳波浪舞。
一起让线跳圆圈舞。
师：妈妈抓住宝宝的手，和宝宝一起手画圈，直线跳圆圈舞。
三、用身体变线，尝试用身体表现线的变化。
身体的线跳波浪舞师：把手臂伸直，也变成一条直线了。
手臂上下动，也跳波浪舞拉!宝宝和妈妈线连线跳圆圈舞。
师：妈妈和宝宝身体的线连起来，跳圆圈舞。
亲子互动游戏活动方案2金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆亲子创意美术制作”活动。
亲子游戏教案（通用13篇）
亲子游戏教案（通用13篇）教案篇1目的：练习按长、短排列物体顺序，学会搓和拧的动作材料：培乐多彩泥或面团要点：（1）家长和孩子共同游戏“给宝宝做麻花吃”。
（2）把彩泥分成大小不同的5份。
（3）把每一团经过捆搓做成一根长条，然后平放在桌上，最终做成5根不同长度的面条。
（4）让孩子把5根长条按从长到短进行排序（左端要对齐）。
（5）家长教孩子制作麻花的方法：左右手各捏住面条的两端对折、捏住，左手拿中间部位，右手握住头部，左右手反向转面条，制成麻花。
（6）做好的5根麻花放在桌上，再把麻花按从长到短进行排序。
亲子游戏教案篇2【活动目标】1、通过找相同物、配对的游戏，感知常见物的明显特征。
2、在游戏情景中，体验亲子游戏的快乐。
【活动准备】游戏材料：方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶白色图案影子的腰带，以及腰带相对应的'图片。
【活动过程】1、引导宝宝看看说说好看的图片。
（方形、圆形、三角形、花形、房子、树、蝴蝶）2、引导宝宝观察，听指令找找相应的图片。
3、家长围上腰带引起宝宝兴趣。
看看说说腰带上有什么？帮助熟悉各种图案。
4、宝宝选择图片去找腰带上相应的影子配成对。
5、共同欣赏宝宝作品，让宝宝体验成功的快乐。
【温馨提示】平时家长可以将生活中宝宝熟悉的物品，用纸剪成轮廓，让宝宝猜猜是什么，然后去找找是家里的什么东西，提高宝宝的观察力，使宝宝对生活中常见物有充分的感知，积累更为丰富的生活经验。
亲子游戏教案篇3活动目标：1、体验在妈妈背上玩耍的快乐；2、通过抚摸，发展宝宝的触觉，增强宝宝身体的敏感度。
活动过程：1、家长跪坐在垫子上，宝宝和家长面对面直立。
2、唱儿歌：小背篓，圆溜溜，妈妈背着走一走。
走一走，走一走，跳一跳，跳一跳，弯弯腰，弯弯腰，高高兴兴就回家。
3、游戏过程：第一句儿歌：家长边说儿歌边从头、肩、上肢至宝宝下肢抚摸宝宝全身。
第二句儿歌：背着宝宝四散走或绕圈走。
第三句儿歌：背着宝宝走时加快速度。
幼儿园父亲节亲子游戏
幼儿园父亲节亲子游戏一、游戏一：爱的接力赛1.游戏目的：锻炼孩子的团队协作能力，增进父子（女）间的默契。
2.游戏道具：接力棒、障碍物。
3.游戏规则：将孩子和家长分成若干组，每组两人。
在赛道上设置障碍物，如椅子、绳子等。
每组从起点开始，孩子和家长轮流持接力棒，穿越障碍物，到达终点。
最先完成任务的组获胜。
4.游戏过程：孩子们在爸爸的指导下，学会了如何穿越障碍物。
父子（女）共同配合，成功完成了接力赛。
二、游戏二：亲子拔河1.游戏目的：锻炼孩子的力量，增强亲子间的互动。
2.游戏道具：拔河绳。
3.游戏规则：将孩子和家长分成若干组，每组两人。
两人分别站在拔河绳的两端，进行拔河比赛。
比赛过程中，双方不能松手，也不能离开地面。
拔过中线的一方获胜。
4.游戏过程：孩子们在爸爸的鼓励下，使出浑身解数。
父子（女）共同拼搏，体验了拔河的乐趣。
三、游戏三：爸爸的肩膀1.游戏目的：增进父子（女）间的感情，锻炼孩子的平衡能力。
2.游戏道具：无。
3.游戏规则：孩子站在爸爸的肩膀上，爸爸双手抱住孩子的腿。
爸爸根据指令，向前、后、左、右移动。
孩子要尽量保持平衡，不掉下来。
4.游戏过程：孩子们兴奋地站在爸爸的肩膀上，感受着飞翔的乐趣。
爸爸们小心翼翼地移动，生怕孩子掉下来。
父子（女）共同完成了这个充满挑战的游戏。
四、游戏四：快乐家庭1.游戏目的：增进家庭成员间的互动，培养孩子的团队精神。
2.游戏道具：家庭照片、道具服。
3.游戏规则：每个家庭根据提供的家庭照片，选择相应的道具服。
家庭成员穿上道具服，模仿照片中的场景，进行表演。
观众们投票选出最佳表演家庭。
4.游戏过程：孩子们充分发挥创意，和爸爸一起准备表演道具。
家庭成员们默契配合，将照片中的场景重现。
观众们笑声不断，为最佳表演家庭投票。
五、游戏五：感恩的心1.游戏目的：培养孩子懂得感恩，珍惜与家人相处的时光。
2.游戏道具：心形卡片、彩笔。
3.游戏规则：每个孩子领取一张心形卡片，用彩笔在卡片上写下对爸爸的祝福。
亲子活动方案趣味亲子游戏(五篇)
亲子活动方案趣味亲子游戏一、活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
2、让宝宝和父母的记忆中都留下十分美好的回忆，体验亲子游戏带来的快乐。
二、活动流程：1、“爱我你就亲亲我”开场“爱我你就亲亲我”家长和自己的宝宝跟着音乐抱一抱，亲一亲。
“欢乐蹦蹦跳”播放本学期晨操音乐，孩子和父母在教师的带领下，一起学做托班早操。
2、游戏伴我行分班级表演游戏亲子游戏：A、亲子游戏—羊角球适合年龄：2~____岁儿童游戏目标：培养亲子之间的情感，营造和谐的家庭气氛。
游戏玩法：宝宝坐在羊角球上，手抓羊角，一位家长弯腰抓住羊角，口令开始，利用球的弹力家长带领宝宝一起往终点跳。
B、毛毛虫玩法：(1)将海绵垫铺成小路。
一位家长坐在海面垫上，双脚并拢向前，宝宝坐在家长腿上，口令开始，家长用手部的力量支撑身体往前曲腿前进。
C、小脚踩大脚。
玩法：孩子的双脚脱去袜子，站在一位家长的双脚上，听口令从起点开始跑到终点，先到者赢。
D、亲子过小河。
玩法：前面是一条小河，要过河就要自己铺“石头”，一位家长抱着宝宝站在预先铺好的海面垫上，口令开始，家长把手里的海绵垫向前扔作为过河的石头，踩到石头上面，回过身去捡刚踩过的那块“石头”继续往前扔，距离不能太远，要真好能踩到。
以此类推直到终点。
3、放风筝活动(时间安排：10：30事先请家长带好风筝，在放风筝活动中，请宝宝一起和爸爸妈妈放风筝，体验和爸爸妈妈一起游戏的快乐。
同时，请宝宝说说你放的是什么风筝?说说你看见天空中有什么风筝?4、亲子自助餐活动A、事先请父母为孩子带好自助餐(面包、饼干、水等食品)B、在餐前请宝宝用湿的纸巾擦干净小手，家长提醒垃圾不要乱扔，放在预先准备的马甲带，培养孩子良好的习惯。
C、家长有意识地将自己带的食品鼓励孩子一起和同伴分享，体验与同伴一起分享食品的快乐。
亲子活动方案趣味亲子游戏（二）为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，____小学____年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。
家庭间的互动亲子游戏8则
家庭间的互动亲子游戏8则(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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亲子游戏的教案(优秀6篇)
亲子游戏的教案(优秀6篇)亲子游戏的教案篇1目标：激发孩子的探索欲望，亲子共享操作成功喜悦。
准备：硬卡纸约8×16厘米一张，筷子一根，胶带一卷，彩色笔一盒。
玩法：1、家长将卡纸自中间画一条线形成两个正方形格子，在格子中央处各画一只鸟和一个鸟笼。
2、引导孩子观察鸟身体上的图形以及个数，再图上自己喜欢的颜色。
3、亲子合作用胶带把卡纸从中间线位置固定在筷子的顶端。
4、家长启发孩子快速转动筷子，让卡纸左右转动，看看图画有啥现象发生。
(筷子快速搓转，由于视觉暂留的原因，看起来小鸟是关在鸟笼里的。
)5、家长引导孩子找出小鸟进出笼子的奥秘。
亲子游戏的教案篇2利用资源：水池参加对象：10中班家庭目标：1、发展幼儿的平衡能力。
2、锻炼幼儿的脚部小肌肉。
准备：1、水中放水，水深不超过幼儿膝盖。
2、每个家庭一个篮子，内放泡沫块若干、鹅卵石、玻璃球若干。
(不伤害幼儿脚的物品)玩法：一、活动身体：赤脚做，重点按摩小腿、脚底。
二、认识物品：让孩子看一看，说一说，蓝子里有什么?三：沉与浮：让孩子把东西放进水池中，看一看，说一说，东西是沉的还是浮的?四、游戏“踩泡沫”：家长和幼儿一起将水上浮着的泡沫踩入水底。
五、游戏“采珍珠”：家长和幼儿将水中的“珍珠”(鹅卵石、玻璃球)用脚趾夹起，放入指定的筐内。
让幼儿数一数采了多少“珍珠”比一比那个家庭夹得最多。
六、放松身体：用家长、幼儿用毛巾擦干脚，并按摩脚底、小腿。
亲子游戏的教案篇3活动目标：多种形式帮助幼儿发展跳的动作活动准备：圈活动玩法：1 .可根据幼儿动作发展水平选择原地跳、行进跳、双脚跳、单脚跳。
2 .家长帮助宝宝学跳。
1 )扶跳：家长用双手扶在孩子的掖下帮助宝宝双脚同时离地向上跳。
2 )抓圈跳：家长双手拿圈，宝宝双手抓住圈的下端。
家长轻轻提权，帮助宝宝双脚同时离地向上跳。
边跳边念儿歌“欢乐蹦蹦跳，你跳我也跳。
跳、跳、跳跳跳，你高我也高。
”活动建议：家长平日要创造条件让孩子练习跳，可以模仿各种动物跳。
小班亲子游戏活动教案设计四则
小班亲子游戏活动教案设计四则教案设计一：趣味拼图游戏目标：通过拼图游戏，提高小班幼儿的观察力、动手能力和合作意识。
准备材料：趣味拼图（包括几个不同形状的拼图块）、游戏规则卡。
活动流程：1.引入（5分钟）：- 让幼儿们坐在一起，介绍今天的游戏活动——趣味拼图。
- 向幼儿们展示拼图块，引导他们猜测拼图是什么形状的。
2.规则说明（10分钟）：- 解释游戏规则：将所有的拼图块倒出来，每位幼儿分别选取一块作为开始，然后依次在地面上慢慢拼出一幅完整的图案。
- 规定幼儿只能拼自己手中的一块，不能跳过。
3.游戏进行（30分钟）：- 在地面上摆放足够大的空间，让幼儿们开始游戏。
- 鼓励幼儿们在游戏过程中互相合作，帮助对方拼好拼图。
- 注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
4.游戏总结（10分钟）：- 让每位幼儿展示自己拼好的拼图，并分享自己的心得体会。
- 进行简单的反思讨论，让幼儿们分享他们在游戏中的合作经验和困难。
教案设计二：亲子闯关游戏目标：通过亲子闯关游戏，增强小班幼儿的团队意识、沟通能力和合作能力。
准备材料：闯关游戏道具（例如障碍物、绳子、球）、游戏规则卡。
活动流程：1.引入（5分钟）：- 让幼儿们坐在一起，介绍今天的游戏活动——亲子闯关游戏。
- 向幼儿们展示闯关游戏道具，引导他们猜测游戏的玩法。
2.规则说明（10分钟）：- 解释游戏规则：将闯关游戏道具摆在指定的场地上，分为若干个关卡。
- 每位亲子组合依次进行闯关，通过各种困难和障碍，完成任务。
3.游戏进行（30分钟）：- 让亲子组合依次进行闯关游戏，观察他们的表现，并给予必要的指导和鼓励。
- 鼓励亲子组合之间相互帮助，共同克服困难，完成闯关。
4.游戏总结（10分钟）：- 让每位亲子组合分享他们的闯关经历和收获。
- 进行简单的反思讨论，让亲子组合们分享他们在游戏中的合作方式和策略。
教案设计三：亲子手工制作游戏目标：通过手工制作游戏，培养小班幼儿的想象力、创造力和动手能力。
亲子快乐游戏活动方案设计(五篇)
亲子快乐游戏活动方案设计(五篇)亲子快乐游戏活动方案设计篇1亲子游戏活动方案集锦1岁——1岁半宝宝：亲子热身运动：健康歌游戏一：小蜗牛去旅行目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
准备：蜗牛头饰若干弓形门4个玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。
游戏二：装豆豆目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。
游戏三：彩带飘飘目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。
准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。
玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。
1岁半——2岁半宝宝：亲子热身运动：喜唰唰游戏一：袋鼠妈妈运水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备，说儿歌：袋鼠妈妈，有个袋袋，袋袋里面，装着乖乖，妈妈和乖乖，相亲又相爱。
(2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起学回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
游戏二：小白兔拔萝卜目标：培养宝宝跑、跳的能力和竞争意识。
准备：小白兔头饰若干自制萝卜若干玩法：宝宝扮演小白兔，从起点学白兔往前跳，到达萝卜筐处拔萝卜回到起点，在规定时间内，以拔萝卜最多者获胜。
游戏三：串珠子比赛目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：带孔的玩具若干绳子每位宝宝一条。
玩法：请宝宝把带孔的玩具穿在绳子上，在规定时间内以穿的数量多的宝宝为胜。
2岁半——3岁半宝宝：亲子热身运动：快乐天使游戏一：美丽的彩虹伞目标：1、发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
2、引导宝宝体验亲子游戏的快乐。
亲子游戏活动教案（通用5篇）
亲子游戏活动教案亲子游戏活动教案（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的亲子游戏活动教案（通用5篇），欢迎大家分享。
亲子游戏活动教案1活动目标：1、乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
2、感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
活动准备：1、提前颁发通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2、活动道具、小礼品、奖状。
活动安排：一、亲子游戏：1、送水果目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：大树二棵，自制的水果图片若干玩法：（1）将大树上挂满水果并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另一端（起点）面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
（2）游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
2、亲子游戏“找宝宝”准备：每位家长自己准备一块纱巾玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。
音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。
3、爬山比赛规则：一组家庭为一个单位，最先爬到山顶的为胜出。
二、放礼品，请幼儿将事先做好的爱心送给自己的妈妈。
活动反思：这次的亲子活动家长和孩子参与的积极性都非常高，普遍反映这样的亲子活动很有意义。
整个活动的过程比较紧凑，活动的准备的还有待与下一次的进一步加强。
亲子游戏活动教案2在相同的饮料瓶里分别装一点水，米和一颗石头，摇一摇给宝宝听，让宝宝感受不同的声音。
然后放音乐，让宝宝跟着音乐玩自制的乐器。
亲子游戏：找错误当裁判游戏目的：1、训练孩子的分析、判断能力。
2、促进亲子之间的感情。
游戏方法：1、家长对孩子说：“我说的每句话都有不对的地方，你来帮我听一听，把错的地方指出来。
亲子游戏活动方案(精选27篇)
亲子游戏活动方案（精选27篇）亲子游戏活动方案篇1游戏名称：运鸡蛋组织人：周老师，梁老师活动目标：1、通过游戏增进家长与幼儿互动。
2、发展幼儿双脚跳，并促进幼儿团结协助的精神。
3、增强亲子之间的情感。
活动准备：四个软垫（鸡蛋）活动过程：1、游戏玩法：将幼儿和家长分别分成三组，面对面站好，当听到组织者的口令时，游戏开始，首先由幼儿用双脚夹住软垫（鸡蛋）往家长方向运鸡蛋，运到后将鸡蛋交给家长与家长手牵手一起再将鸡蛋运回起点，看谁最快，再将鸡蛋交给下一个幼儿，游戏继续看谁最快，最快者获胜。
2、游戏规则幼儿与家长必须听从组织者口令，不许偷步抢先，不能推挤，在运送过程中要注意场地安全。
亲子游戏活动方案篇2目标：激发孩子的活动兴趣，引导幼儿在操作中巩固图形的认识，以及手口一致点数。
准备：盐水或糖水半杯，毛笔两支，打火机一只，白纸若干张，剪刀等。
玩法：1、家长用毛笔蘸些糖水在纸上画图形外形，请孩子将图形内涂满。
2、亲子说一说图形的名称，数一数各图形的个数。
3、晾干图形再让孩子看图画，说说变化。
(图案消失)4、家长与孩子用打火机烤一烤纸张，再看有何变化。
(火烤之后，图案因糖分脱水，而呈现黑褐色，从而又看到图形。
)5、孩子再用盐水画图案晾干后观察变化。
6、亲子合作将图案剪下图色、拼图，家长引导孩子说说自己变的魔术。
亲子游戏活动方案篇3活动流程：一：家长带领幼儿入园、签到二：家长带领幼儿自我介绍三：手指游戏《走楼梯》《数豆豆》四：美术游戏《贴苹果》五：分发小点心，喝水，休息六：爬行练习七：分发园报、宣传册手指游戏：教师带领幼儿家长一起模仿手指动作念儿歌《走楼梯》幼儿握紧拳头，放开，收回，放开，收回爷爷奶奶走楼梯，一步一步咚咚咚爸爸妈妈走楼梯，一步一步噌噌噌宝宝宝宝走楼梯，一步一步咚咚咚《数豆豆》一个手指点豆豆，两个手指佳豆豆三个手指捏豆豆，四个手指抄豆豆五个手指抓豆豆。
美术游戏《贴苹果》目标：培养幼儿的手指的协作能力学习按要求完成作品准备：5棵已画好的苹果树粘贴苹果多个双面胶黏贴纸过程：教师示范粘贴方法并说明粘贴要求家长陪同幼儿一起粘贴苹果教师巡回指导幼儿一同互相欣赏作品，并给予幼儿贴纸奖励爬行练习目标：锻炼幼儿的四肢协调能力准备：泡沫垫多块小玩具多个过程：教师准备多个小积木，要求幼儿听指令爬到指定点，拿取积木。
室内亲子游戏活动方案（精选7篇）
室内亲子游戏活动方案（精选7篇）室内亲子游戏篇1游戏一：酷卡乐园游戏材料：各种卡片、火柴若干。
游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。
家长与孩子共同用卡片和火柴制作卡片陀螺，再进行转陀螺比赛，转的时间最长者为胜。
游戏奖励：优胜家庭奖酷卡玩具一个。
游戏二：瓶盖娃娃游戏材料：做鼻子用的瓶盖，黑板上用水粉画好的脸谱，布条。
游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。
家长和孩子站在起点，两人三足准备(用布条系住相邻的腿)，孩子拿好瓶盖。
听口令，一同向前走到黑板位置，由孩子把鼻子贴在脸谱上，再返回起点，先完成的家庭为胜。
游戏奖励：优胜家庭奖瓶盖玩具。
游戏三：甜蜜装扮游戏材料：人手数张糖纸、娃娃图片、剪刀、胶水、本子。
游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。
听口令，幼儿和家长一起用糖纸为图片上的娃娃装扮裤子，最好最快的家庭为胜。
游戏奖励：优胜家庭奖糖纸小人。
游戏四：给小动物喂食游戏材料：石子一筐、筷子20双、玩具小动物若干。
游戏规则：以小组比赛形式进行。
5个家庭为一组。
听口令，让家长和孩子同时用筷子夹石子给小动物喂食。
在规定的时间内，夹石子最多的家庭为胜。
游戏奖励：优胜家庭奖七彩石一颗。
游戏五：小乌鸦爱妈妈游戏材料：瓜子或花生若干、气球100个、小碗5个。
游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。
每个幼儿10粒瓜子或花生。
听口令。
幼儿手剥瓜子或花生给家长吃，速度最快的家庭为胜。
游戏奖励：优胜家庭奖果壳项链一根。
游戏六：你投我接游戏材料：帽子、沙包。
游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。
家长与孩子隔着规定的距离对面站立。
听口令。
孩子将沙包投向家长，家长用帽子将沙包接住，在规定时间内接沙包最多的家庭为胜。
游戏奖励：优胜家庭奖迷你帽一只。
游戏七：一鼓作气游戏材料：矿泉水瓶40个、哨子一个。
游戏规则：以小组比赛形式进行，5个家庭为一组。
家长和孩子听到口令后，一起吹倒8只空矿泉水瓶。
用时最少的家庭为胜。
小班亲子活动四则 教案
小班亲子活动四则钻山洞游戏目标：1，训练触觉和四肢着地爬行的能力。
2.训练听觉和提高辨别声源的能力。
游戏准备：山洞玩具游戏方法：1，成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。
2，根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。
拾豆豆目标：训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力，有利于促进大脑功能的发展。
准备：每位幼儿自带干净的瓶子2—3只，各类豆豆（请家长帮忙带）方法：教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前，让孩子用手去拾，并放入瓶子内，家长加以引导和必要的帮助。
注意：孩子捡豆豆时，妈妈或家人应在一旁照看，以免孩子将豆吞入口中。
水果大餐活动目标：1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。
2、初步尝试使用固体胶。
活动准备：1、水果花篮图人手一张2、各种水果造型图片活动过程：1、教师出示漂亮的水果花篮引题2、演示使用固体胶3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。
4、展示作品，分发奖品。
兔子跳圈目标：练习双脚离地连续跳，2岁半以上的宝宝可以连续跳2米，不宜距离太长，以免宝宝疲劳。
连续跳是练习弹跳力的方法之一。
准备：呼啦圈，事先画好起点和终点玩法：1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵，双足离地跳跃，跳到终点。
2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家，让宝宝离开圈2米，用双脚跳到兔子的家。
家长在“家”等待宝宝。
3、、幼儿与家长合作，每组两个呼啦圈，家长帮忙放呼啦圈，幼儿跳圈，直到到终点。
给予贴纸奖励。
宝宝饼干屋（小班数学活动）宝宝饼干屋（小班数学活动）有益的学习经验:一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。
二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。
三、体验劳动和工作的快乐。
活动准备：电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。
【大班亲子活动】幼儿亲子游戏四则
【大班亲子活动】幼儿亲子游戏四则幼儿亲子游戏四则游戏一材料：VCD儿歌《拍拍手》。
说明：1.家长念儿歌《拍拍手》给宝宝听，引起宝宝的兴趣。
2.让宝宝面对家长坐在家长的腿上，然后家长重复地念儿歌，请宝宝跟着儿歌的节奏拍手。
3.家长和宝宝一起一边说儿歌，一边合着儿歌的节拍做动作。
游戏二准备：将一个塑料软球或气球悬挂在室内中间的绳子上过程：1.家长抱着宝宝站在吊球的旁边，一边对宝宝说：“这球真好玩，拍拍它。
”一边抬起宝宝的小手用力向吊球拍去。
宝宝拍到球后，家长亲吻宝宝一下，以示鼓励。
2.拍禁止的吊球练习数次后，还可以练习拍晃动的吊球。
3.当宝宝玩过一段时间后，家长站在宝宝的对面，将吊球拍向宝宝，让宝宝去拍打吊球，来回练习数次。
待宝宝基本能自己拍打吊球时，可以让他自己与爸爸面对面地互相拍打吊球。
注意事项：要视宝宝的能力决定悬挂吊球与宝宝的距离，较好悬挂在宝宝抬手就能拍到球的地方。
游戏三准备：会模仿动作，理解语言，语言和动作能建立起联系过程：1.让宝宝看妈妈给爸爸玩具或好吃的东西时，爸爸在一旁说“谢谢，谢谢！”当家长说“谢谢”时，让宝宝模仿家长的动作，鞠躬或点头。
2.当家里人要出门时，家长可以一面说“再见”，一面挥动宝宝的小手，向要走的人表示“再见”。
还可以邀请小朋友到家玩，当小朋友给宝宝玩具时，让宝宝用动作表示谢谢；当小朋友要回家时，让宝宝与小朋友挥手再见。
3.家长领宝宝到邻居或朋友家做客，当别人给宝宝玩具时，家长说“谢谢”，引导宝宝鞠躬，点头；当告别别人回家时，家长说“再见”，引导宝宝挥挥小手表示再见。
注意事项：当宝宝在见到生人时显出害怕的神情，家长不要强迫宝宝接近生人。
游戏四准备：拖拉玩具一个过程：1.家长拉着宝宝，拿来拖拉玩具在桌子上拉动，从这边移到那边，再从那边移到这边，速度由慢到快，要求宝宝的视线能追随移到的玩具。
2.天气好的时候，经常带宝宝到户外，让宝宝追视移动的物体，如奔跑的车辆、游动的小金鱼、飞舞的蝴蝶等等。
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亲子游戏活动设计四则
亲子游戏活动设计四则寿光市营里镇幼儿园刘俊荣活动时间地点活动名称走窄道辅导教师1 --2岁活动目的学习走的动作，发展孩子的平衡能力。
活动场地室外活动场地活动过程：一、开始部分：教师组织孩子入场地。
二、基本部分：1、教师向家长介绍游戏的玩法：用两条绳做成“羊肠小道”让孩子孩子在绳中独立行走，然后告诉家长，游戏的目的，发展孩子的平衡能力。
2、家长同孩子一起先做一次走的动作，一定在两条绳的中间走，不要走出绳外。
3、孩子自己做一次试一试，是否能掌握平衡能力。
4、游戏反复进行两次。
5、放松活动，孩子自由玩玩具。
6、结束部分：表扬走得准确，迅速的孩子，游戏结束。
活动效果：活动时间地点活动名称游戏：小白兔辅导教师活动目的练习双脚向前行进跳活动场地室外活动场地活动过程：一、开始部分：教师组织孩子同家长入场地。
二、基本部分：1、教师讲解游戏的玩法幼儿扮演小白兔，坐在椅子上，老师扮演兔妈妈站在场地中间游戏开始，“兔妈妈”说：“今天天气多好啊，兔宝宝到外面来做游戏吧。
”“小白兔”起立走到场地上。
“兔妈妈”念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。
”“小白兔”随着儿歌节奏在场地上四散练习，双脚向前连续跳。
“兔妈妈说：“兔宝宝咱们回家休息吧”小白兔跳回自己的妈妈身旁。
注意游戏规则：要随儿歌的节奏双脚向前行进跳。
2、
教师示范，家长带孩子练习。
3、让幼儿自己做，教师随时鼓励。
三、结束部分：鼓励表现好的幼儿，结束活动。
活动效果：活动时间地点活动名称游戏：学样子辅导教师活动目的培养孩子的模仿能力和对游戏的兴趣活动场地广场或草坪均可活动过程：一、开始部分：组织幼儿同家长进入活动场地，家长和宝宝面对面站好。
二、基本部分：1、教师向家长和孩子介绍游戏的玩法：亲切地告诉宝宝，照妈妈的样子做动作，如：拍手、踏步、梳头、踢皮球、转圈等。
2、教师示范，请家长同孩子自由练习，请这样说：“跟我这样做，宝宝真聪明”。
3、结合音乐，随老师一起做动作。
三、结束部分：让幼儿自由玩耍，跟宝宝说再见。
活动效果：活动时间地点活动名称跟着小旗走辅导教师活动目的教2岁7———8个幼儿一个跟着一个走圆圈活动场地大场地活动过程：一、开始部分：组织幼儿排好队，向幼儿简单介绍游戏的玩法。
1、学习儿歌：“来来来，大家来排队，快，看谁排得对。
”“走走走，跟着小旗走，走走走，走个圆圈像皮球。
”二：基本部分：1、向幼儿介绍游戏玩法：小朋友四散站在场地上，游戏开始时，教师念儿歌：“来来来，大家来排队，快，看谁排的队”教师帮助小朋友排成一路纵队，接着手持小旗走在排头，念儿歌：“走走走，跟着小旗走，走走走，走个圆圈像皮球。
”然后教师带幼儿沿着画的大圆圈走，游戏可反复进行，也可随时结束。
2、教师同幼儿一起做游戏3、
请家长同自己的孩子一起做游戏4、讲评幼儿的游戏情况，表扬表现好的孩子三、结束部分：收拾玩具结束游戏，并和孩子说再见。
活动效果：。