变色龙测试题及答案

变色龙测试题及答案
第10课《变色龙》同步练习
【同步评价】
一、基础知识
1．本作者，国短篇小说家。

2．给下列加点字注音：
逮住（）畜牲（）魁梧（）戳穿（）3．结合句意解释下列句子中的词语：
⑴我要拿出点颜色给那些放出狗到处乱跑的人看看。

颜色：
⑵长官，他本是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去……，他是个荒唐的家伙。

荒唐：
⑶“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫恐吓说。

收拾：
4．“四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。

商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

”这段话是什么描写？在中起什么作用？
5．分析下列描写所体现出的人物性格。

⑴“我要揭你的皮，坏蛋。

”——赫留金
⑵就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

⑶“他老人家是明白人，看得出到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话。

”——赫留金[:Zxxk.]
⑷“你呢，赫留金，受了害，我们绝不能不管。

”——奥楚蔑洛夫
6．奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件时，有一条准则决定他“变色”，这条准则的是（）
A、居然有人养这种狗？这人脑子上哪去啦？
B、请问，这到底是谁家的狗？
、你究竟为什么举着那个手指头？
D、这是他老人家的狗？
7．奥楚蔑洛夫变变去，反复无常，但始终有一点是不变的，这就是（）
A、欺压原告的语言。

B、适应环境变化的能力。

、狗仗人势的奴才本性。

D、只有一个随从。

8．课以“变色龙”为题，作用是。

9．这篇小说在描写人物方面的突出特点是什么？
10．读图识表：《窝藏》这幅漫画揭示了什么现象？
二、同步解读
“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。

”
“没错儿，将军家的！”人群里有人说。

“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去；问问清楚。

就说这狗是我找着，派人送上的。

告诉他们别再把狗放在街上了。

说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。

狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下！不用把你那蠢手指头伸出！怪你自己不好！……”
11．上所描写的主要人物是（）
A．席加洛夫B．叶尔德林
．奥楚蔑洛夫D．赫留金
12．《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是（）
A．借喻B．借代．双关D．暗喻
13．作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是（）
A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。

B．抨击腐败无能的沙皇统治。

．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。

D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。

14．第三段中有许多省略号，有什么作用？
15．在上面这段字中找出一处细节描写，并说说它的作用。

16．从奥楚蔑洛夫的变化中，可以表现出他的性格特征，请加以概括，并找出相应语句。

17．简述奥楚蔑洛夫对狗对人的态度在这段字中的具体表现：
①对狗：
②对赫留金：
③对狗的主人：
三、美赏读
[甲]洪区长的座位
区政府的大客车早上在市内接人，跑了几条街，座位坐满了人，过道也站着人。

在老邮局，新分的大学生陈军上了车，他眼睛在车厢前后一扫，就发现车厢右边有个单座没有人坐。

陈军挤到前面，脑海里立刻闪现出两个问题，要不是座位脏了，要不就是座位坏了。

陈军用很快的速度把座位前后上下看过，他断言，座位绝对没问题，他便坐了下去。

顿时，全车人的视线全部射向他，有意或是无意地望着他，眼光里含着笑，又像针一样刺着他的心灵——此处无声胜有声。

陈军觉得蹊跷，他考虑了一会儿，不由自主地站起，朝车厢后走去。

这时，人们的表情才趋于平静。

陈军在车厢
后站着，眼睛始终盯着前面那个座位。

不管有多少人上车，就是没有人去坐那个座位，那个座位就一直空着。

陈军越越不能理解，问号越越大。

他问身边的一位老干部：“请问老师，那是谁的座位?怎么没人去坐呢?”
老干部告诉陈军，那个座位是洪区长的，洪区长当区长以一直和同志们一道坐车。

从那个时候起，大家就特意把那个座位留给洪区长，上星期洪区长离休了，大家还是把座位留给他……
陈军听后，热血沸腾。

[乙]书法一等奖
刘局长喜欢画圈，他一生不知画了多少圈。

刘局长小时候最喜欢滚铁环，铁环是圆圈。

他能顺着滚，侧着身子跑。

他有一绝活，就是顺滚时把铁环往前一推，他迅速跑过铁环，然后，又倒着把铁环滚回。

别人是望尘莫及的。

前些年市内流行呼啦圈，据说是北京流行的，刘局长就很喜欢。

他给全局每位职工发了个呼啦圈。

刘局长把呼啦圈套在腰上，还能呼啦呼啦摇好几圈呢。

像他这般大年纪的一般人，把呼啦圈套在腰上，一甩呼啦圈就掉在地下，比刘局长差远了。

刘局长仕途春风得意，从科长到副厂长，后又当党委书记，企业经济效益不好时，他又调到化单位，一辈子都和画圈打交道，随着职务的升迁，刘局长画圈的功夫达到炉火纯
青的地步。

就连他吐出的烟雾也是一圈一圈的。

这次市里干部调整，县级干部58岁一刀切，刘局长刚好58岁，58岁的刘局长就离休了。

离休的刘局长无所牵挂，他名也有了，利也有了，儿女们都安排好了，离休像是放下肩上的担子一样轻松。

惟一放心不下的是他没地方画圈了，这就使刘局长非常难受，度日如年。

一天下午放学，孙子兵兵回家做作业，把书包往桌子上一倒，然后摸出大字本写大字。

刘局长看后，计上心。

让兵兵每天写大字，他画圈。

刘局长就和孙子兵兵商量，一个圈一根羊肉串，兵兵摇头晃脑地说：“不，我要手枪。

”
兵兵练了几天就没了兴趣，刘局长以精神奖励为主，物质奖励为辅，充分调动了兵兵的积极性，好在兵兵年幼好哄，刘局长画圈又有了用武之地。

六一儿童节，团市委、市妇联、市报社组织开展少儿书画比赛。

刘局长就把兵兵的作品寄往大赛办公室。

过了不久，报纸登了兵兵的书法作品，评为一等奖。

刘局长笑了，他画了一辈子的圈，离休后才画出了最高水平。

18．甲通过这件事，歌颂了洪区长的态度和的工作作风，表达了领导干部自身的行为影响着民心的深刻主题。

19．甲中的“座位”有什么含义?
20．从乙中哪些语句可看出刘局长“名也有了，利也有了”?请在中用横线标出。

21．乙中“喜欢画圈”有什么含义?
22．具体说一说，这两篇写领导干部的小说在选材上有什么共同点?
23．两篇小说在刻画人物的方法上有什么异同?
（参考答案：1．契诃夫、俄2．dǎi、hù、kuí、 huō3．⑴指显示给人看的利害的脸色或行动。

⑵错误到使人觉得奇怪的程度。

⑶整治。

4．环境描写。

通过自然环境暗示了一种令人压抑的社会环境，为人物出场设置了特定的社会环境，也是军警宪兵当道的沙皇统治下的俄国社会的写照。

5．⑴夸张的手法，写小市民赫留金要借狗咬手指头大捞一把的心态。

⑵比喻的手法，写小市民赫留金把被咬的手指头当作物证向人炫耀，以图捞一把赔偿金。

⑶比喻的手法，写赫留金在警官面前逢迎拍马，表现他既是一个庸俗的小市民，又是一个有所恳求的小人物。

⑷双重否定，写奥楚蔑洛夫在未知狗主人的情况下摆出一副公正严明的架势，与后形成强烈的对比，造成绝妙的讽刺效果。

6．B 7．8．形象、醒目，具有强烈的讽刺意味。

9．善用对话表现人物性格；注重细节刻画。

10．有些杂志以盈利为目的，靠刊登虚假广告赚钱，蒙骗消费者。

（意近即可）11．12．13．D 14、表明说话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。

15．如：“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”这一细节描写表现了奥楚蔑洛夫内心不平静，因而用此作遮掩，反映出他见风使舵的卑鄙心理。

16．⑴虚伪遮掩：“叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……”⑵攀附权贵，奉承讨好：“你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。

就说这狗是我找着，派人送上的。

”⑶盛气凌人，傲慢无礼：“你这混蛋，把手放下！不用把你那蠢手指头伸出，怪你自己不好！……”17．⑴极力赞赏，说是名贵的狗，狗是娇贵的动物。

⑵呵斥责骂他是混蛋，都怪自己不好。

⑶尽力拍马屁，讨好权贵，派人把狗送上门去，反映出人物媚上欺下的性格特征。

18、洪区长离休后，大家仍然给他留座位。

平易近人、务实廉洁。

19．不单指车上给洪区长留的座位，而且象征着一位好干部在人民心中的地位——人虽已离休，但在人民心中留下永久的座位。

20．刘局长仕途春风得意，从科长到副厂长，后又当党委书记，企业经济效益不好时，他又调到化单位，一辈子都和画圈打交道。

儿女们都安排好了。

21．画圈是领导批示件的符号，“喜欢画圈”既是写刘局长“一辈子都和画圈打交道”，已经习惯，也透视了某些干部的内心世界。

22．两篇小说选材都是以点带面，从生活中某一件事窥视人物的本质，表现出更含蓄、更耐人寻味的主题。

23．这两篇都从侧面描写表现人物。

）。