生命安全教育四年级 《安全燃放烟花爆竹》教案
四年级生命安全教育第30课过节安全燃放鞭炮
按照中国的习俗，过年燃放烟花爆竹 可以增添喜庆气氛，但同时也可能造成环 境污染、人身伤害和财产损失。
据统计，北京市2011春节期间被鞭炮炸伤
的人数是 2010 年的 4 倍，由燃放烟花引起的火
灾达10几起。
不正确的燃放方法： 易伤到手
将鞭炮和烟花放在手里燃放，选择 的鞭炮和烟花的燃芯太短，点燃后用，不 能单独燃放。 * 不要靠近燃放中断的鞭炮，更不 要试图重新燃放。 * 在小区内指定地点燃放，或在空 旷的地方燃放。 * 要远离棉花、木材等可燃物。
吉创 祥伟 业 四 季 平 安 纳
前程似锦
祥展 龙宏 图 一 帆 风 顺 迎
节日快乐
把鞭炮放在瓶子里燃放，炸飞玻璃 伤人。 看别人放鞭炮和烟花离得太近受到
易伤到面部、眼睛
为了您和他人的安全，请您：
不燃放烟花爆竹或选择电子鞭炮
如不能避免燃放烟花爆竹，请您： * 要到悬挂《烟花爆竹经营（零售） 许可证》的正规销售摊点购买，选购 整洁、无霉变、完整未变形、无漏药 和浮药的产品。 *准备护目镜、安全帽、手套、牛仔裤、 手电、点火香、水等工具、衣服。
安全烟花爆竹教案
安全烟花爆竹教案一、引言本教案旨在向学生普及有关安全烟花爆竹的知识，帮助他们了解烟花爆竹的使用方法、安全注意事项以及对环境的影响，并培养正确的使用烟花爆竹的态度和意识。
通过本教案的学习，学生将增强自身安全意识，预防火灾事故的发生。
二、背景知识烟花爆竹是一种传统的庆祝品，但同时也带来了潜在的危险性。
如果不正确使用，可能引发火灾、烧伤、爆炸及其他事故。
因此，了解烟花爆竹的安全使用方法至关重要。
三、烟花爆竹的分类1. 分类方式：烟花爆竹可以根据形状、功能、声音和特效等不同标准进行分类。
主要的分类有如下几种：（1）按照形状：鞭炮、鞭仗、花炮、烟花、梅花炮、雪花炮、派对炮等。
（2）按照功能：爆竹、鲜花炮、打鸣炮、冷焰炮、彩带炮、喷射炮等。
（3）按照声音：响炮、平声鞭炮、持续型鞭炮等。
（4）按照特效：彩色烟花、带声烟花、喷火烟花等。
2. 安全指导：为了保证烟花爆竹的安全使用，我们需要了解各种分类的基本特点，并根据具体情况选择适当的烟花爆竹。
四、烟花爆竹的安全使用方法1. 选择合法渠道购买：只购买经过合法授权的销售点出售的烟花爆竹，并注意检查包装上的相关信息。
2. 找合适的使用场地：选择开阔空地，远离易燃物和人员聚集区，确保使用场地安全。
3. 点燃方法：使用点燃器具（如长柄打火机或火柴）点燃火药，确保自身安全距离，避免烟花爆竹近身点燃。
4. 使用防护措施：佩戴耳塞、护目镜等个人保护装备，以减少噪音和光线对身体的刺激。
5. 保持适当距离：点燃烟花爆竹后，要及时远离，保持安全距离，避免受伤。
6. 严禁拆解烟花爆竹：切勿尝试拆解或改变烟花爆竹的结构，以免引发意外事故。
7. 确保熄灭：使用完毕后，需将未燃尽的烟花爆竹彻底熄灭，避免引发火灾。
五、烟花爆竹的环境影响烟花爆竹的燃烧会释放大量废气、烟尘和有害物质，对环境产生一定影响。
以下是烟花爆竹对环境的主要影响：1. 空气污染：燃烧产生的废气和烟尘会造成空气污染，对人体呼吸系统和大气环境产生不良影响。
五篇关于安全燃放烟花爆竹教案
五篇关于安全燃放烟花爆竹教案第一章：了解烟花爆竹的起源和发展教学目标：1. 了解烟花爆竹的起源和发展历程。
2. 认识烟花爆竹在不同节日和庆典中的作用。
教学内容：1. 介绍烟花爆竹的起源和发展历程。
2. 探讨烟花爆竹在不同节日和庆典中的重要性。
教学活动：1. 让学生通过阅读资料或观看视频了解烟花爆竹的起源和发展历程。
2. 组织学生进行小组讨论，分享他们对烟花爆竹在不同节日和庆典中的了解和观察。
评估方式：1. 学生课堂参与度和小组讨论的表现。
2. 学生完成的作业，包括对烟花爆竹起源和发展的研究报告。
第二章：认识烟花爆竹的种类和成分教学目标：1. 了解烟花爆竹的种类和成分。
2. 认识不同种类烟花爆竹的特点和用途。
教学内容：1. 介绍烟花爆竹的种类和成分。
2. 探讨不同种类烟花爆竹的特点和用途。
教学活动：1. 让学生通过观察和实验了解烟花爆竹的种类和成分。
2. 组织学生进行小组讨论，分享他们对不同种类烟花爆竹的了解和观察。
评估方式：1. 学生课堂参与度和小组讨论的表现。
2. 学生完成的作业，包括对烟花爆竹种类和成分的研究报告。
第三章：安全燃放烟花爆竹的重要性教学目标：1. 理解安全燃放烟花爆竹的重要性。
2. 学习安全燃放烟花爆竹的基本原则和方法。
教学内容：1. 介绍安全燃放烟花爆竹的重要性。
2. 学习安全燃放烟花爆竹的基本原则和方法。
教学活动：1. 让学生通过观看案例分析和讨论了解安全燃放烟花爆竹的重要性。
2. 组织学生进行实际操作，学习安全燃放烟花爆竹的基本原则和方法。
评估方式：1. 学生课堂参与度和小组讨论的表现。
2. 学生完成的安全燃放烟花爆竹的操作练习。
第四章：预防烟花爆竹事故的措施教学目标：1. 了解预防烟花爆竹事故的措施。
2. 学习应对烟花爆竹事故的基本方法。
教学内容：1. 介绍预防烟花爆竹事故的措施。
2. 学习应对烟花爆竹事故的基本方法。
教学活动：1. 让学生通过观看案例分析和讨论了解预防烟花爆竹事故的措施。
安全燃放烟花爆竹教案
安全燃放烟花爆竹教案主题：安全燃放烟花爆竹一、教学目标：1.了解烟花爆竹的起源、历史和文化意义。
2.掌握燃放烟花爆竹的基本技巧和注意事项。
3.培养学生的安全意识和对生命的尊重。
二、教学内容：1.烟花爆竹的起源、历史和文化意义。
2.燃放烟花爆竹的基本技巧和注意事项。
3.安全燃放烟花爆竹的重要性和注意事项。
三、教学过程：1.介绍烟花爆竹的起源、历史和文化意义。
1.1分享相关图片和视频，引起学生的兴趣。
1.2介绍烟花爆竹在中国传统文化中的地位和意义。
2.掌握燃放烟花爆竹的基本技巧和注意事项。
2.1解释烟花爆竹的组成部分，如火药、导火索等。
2.2讲解正确点火方法，包括用火柴点火、保持适当距离等。
2.3强调烟花爆竹不可私自制造、改装或燃放。
3.安全燃放烟花爆竹的重要性和注意事项。
3.1强调烟花爆竹的危险性，包括燃烧引发火灾、烟花碎片伤人等。
3.2提醒学生只能在指定地点、时间和条件下燃放烟花爆竹。
3.3告知学生燃放时要保持安全距离，避免站在风向上。
四、教学方法：1.情景教学法：通过分享图片和视频，引起学生的兴趣。
2.听说教学法：学生听讲解、参与讨论，并向老师提问。
3.案例教学法：提供烟花爆竹意外事故的案例，让学生认识危险。
五、教学资源：1.图片和视频，介绍烟花爆竹的起源、历史和文化意义。
2.相关案例，讲解烟花爆竹的危险性和注意事项。
六、教学评估：1.课堂讨论：学生参与课堂讨论，回答问题和解决问题。
2.安全演练：组织学生进行燃放烟花爆竹的模拟演练，检查燃放技巧和安全意识。
七、教学反思：通过本节课的教学活动，学生应该对烟花爆竹有更深入的了解，了解燃放烟花爆竹的基本技巧和注意事项。
同时，他们应该更加重视安全，增强对生命的尊重。
在教学过程中，要注意引导学生积极思考，培养他们的自主学习能力。
同时，要贯彻安全教育的原则，确保学生的安全。
小心烟花爆竹安全教案及反思
小心烟花爆竹安全教案及反思烟花爆竹是春节期间的传统庆祝活动，但同时也是一种潜在的安全隐患。
每年春节期间，都会有因为烟花爆竹而引发的火灾、人员伤亡等事故发生。
因此，我们需要重视烟花爆竹的安全问题，制定安全教案，并进行反思，以避免这些悲剧的再次发生。
一、小心烟花爆竹安全教案。
1. 知识普及。
首先，我们需要对烟花爆竹的知识进行普及。
包括烟花爆竹的种类、危险性、使用方法等方面的知识。
只有了解了这些知识，才能更好地做好防范措施。
2. 安全用火。
在使用烟花爆竹时，一定要选择开阔的场地，远离易燃物品。
同时，要保持警惕，防止烟花爆竹飞出控制范围，造成意外伤害。
3. 防护措施。
在燃放烟花爆竹时，应该戴上耳塞和防护眼镜，以免受到噪音和火花的伤害。
同时，要远离孩子、老人和宠物，避免他们受到伤害。
4. 废弃处理。
烟花爆竹燃放结束后，要及时清理场地，将废弃的烟花爆竹进行安全处理，防止引发火灾。
5. 法律法规。
要严格遵守相关的法律法规，不要购买或制作未经许可的烟花爆竹，以免触犯法律。
二、反思。
1. 安全意识不强。
在过去的烟花爆竹事故中，很多人因为安全意识不强而导致了伤亡。
我们需要反思自己的安全意识，时刻牢记安全第一的原则，不要因为一时的疏忽而造成不可挽回的后果。
2. 缺乏监管。
在一些地方，烟花爆竹的监管不够严格，导致了一些不法分子制作和销售假冒伪劣的烟花爆竹，增加了安全隐患。
相关部门需要加强对烟花爆竹的监管，严厉打击非法制造和销售行为。
3. 宣传不足。
对于烟花爆竹的安全知识宣传不足也是一个问题。
很多人对于烟花爆竹的危险性并不了解，导致了一些不必要的事故。
我们需要加大对烟花爆竹安全知识的宣传力度，让更多的人了解烟花爆竹的危险性，从而提高安全意识。
三、结语。
烟花爆竹是一种传统的庆祝方式，但同时也是一种潜在的安全隐患。
我们需要重视烟花爆竹的安全问题，制定安全教案，并进行反思，以避免这些悲剧的再次发生。
只有每个人都能够增强安全意识，做好防范措施，才能让烟花爆竹成为一种安全、快乐的庆祝方式。
远离烟花爆竹教案
远离烟花爆竹教案一、教学目标1、让学生了解烟花爆竹的危害，增强安全意识。
2、引导学生树立正确的观念，自觉远离烟花爆竹。
3、培养学生的自我保护能力和对环境的保护意识。
二、教学重难点1、重点（1）让学生深刻认识到烟花爆竹可能带来的人身伤害、火灾隐患以及环境污染等问题。
（2）教导学生在面对烟花爆竹时如何采取正确的行动保护自己和他人。
2、难点（1）如何让学生真正从内心认同并愿意主动远离烟花爆竹，而不仅仅是表面上的了解。
（2）如何通过教学让学生将安全意识和环保意识转化为实际行动，并影响身边的人。
三、教学方法1、讲授法通过讲解烟花爆竹的危害和相关案例，让学生对其有初步的认识。
2、讨论法组织学生讨论烟花爆竹的危害以及如何避免受到伤害，激发学生的思考和交流。
3、直观演示法利用图片、视频等多媒体资料，直观地展示烟花爆竹事故的现场和后果，增强学生的感受。
4、角色扮演法让学生模拟在烟花爆竹场景中的应对，加深他们对正确行为的理解和记忆。
四、教学过程1、导入（3 分钟）通过播放一段烟花爆竹绽放的视频，引起学生的兴趣，然后提问：“大家觉得烟花爆竹漂亮吗？但是，它们是不是只有美丽的一面呢？”从而引出本节课的主题——远离烟花爆竹。
2、知识讲解（10 分钟）（1）讲述烟花爆竹的成分，包括火药、氧化剂等，解释这些成分在爆炸时可能产生的危险。
（2）列举烟花爆竹可能引发的事故，如炸伤手、眼、面部，甚至导致残疾或死亡；引发火灾，造成财产损失和人员伤亡。
3、案例分析（10 分钟）展示一些实际发生的烟花爆竹事故案例的图片和报道，详细讲解事故的经过和后果。
例如，＿____地区因为燃放烟花爆竹导致了一场大火，烧毁了多栋房屋；＿____小朋友在玩烟花时不慎炸伤了眼睛，从此失去了光明。
让学生分组讨论这些案例带来的教训，然后每组派代表发言。
4、小组讨论（10 分钟）组织学生分成小组，讨论以下问题：（1）为什么要远离烟花爆竹？（2）在生活中，如果遇到有人燃放烟花爆竹，应该怎么做？（3）如何向身边的人宣传远离烟花爆竹的重要性？5、角色扮演（10 分钟）安排学生进行角色扮演，模拟在烟花爆竹燃放现场的情景。
五篇关于安全燃放烟花爆竹教案
五篇关于安全燃放烟花爆竹教案一、教案1：了解烟花爆竹的基本知识1. 目标：让学生了解烟花爆竹的起源、种类和燃放过程。
2. 重点：烟花爆竹的起源、种类和燃放过程。
3. 难点：烟花爆竹的燃放过程和安全注意事项。
4. 准备：收集有关烟花爆竹的图片、资料。
5. 过程：（1）引入：让学生说说对烟花爆竹的了解。
（2）展示图片、资料，让学生了解烟花爆竹的起源、种类。
（3）讲解烟花爆竹的燃放过程，强调安全注意事项。
（4）学生讨论如何安全燃放烟花爆竹。
6. 作业：让学生绘制一幅关于烟花爆竹的起源、种类和燃放过程的手抄报。
二、教案2：学习烟花爆竹的安全燃放知识1. 目标：让学生掌握烟花爆竹的安全燃放知识，提高安全意识。
2. 重点：烟花爆竹的安全燃放知识。
3. 难点：如何处理烟花爆竹的意外事故。
4. 准备：收集有关烟花爆竹安全燃放的知识资料。
5. 过程：（1）引入：让学生谈谈对烟花爆竹安全燃放的认识。
（2）展示资料，让学生了解烟花爆竹安全燃放的知识。
（3）讲解如何处理烟花爆竹的意外事故。
（4）学生讨论如何在燃放烟花爆竹时保护自己和他人的安全。
三、教案3：学习烟花爆竹的选购与储存知识1. 目标：让学生了解如何选购合格的烟花爆竹，掌握正确的储存方法。
2. 重点：如何选购合格的烟花爆竹，正确的储存方法。
3. 难点：鉴别烟花爆竹质量的方法。
4. 准备：收集有关烟花爆竹选购与储存的资料。
5. 过程：（1）引入：让学生谈谈对烟花爆竹选购与储存的认识。
（2）展示资料，让学生了解如何选购合格的烟花爆竹。
（3）讲解如何正确储存烟花爆竹。
（4）学生讨论如何在实际生活中运用所学知识。
6. 作业：让学生调查周边的烟花爆竹销售点，了解其产品合格情况。
四、教案4：学习烟花爆竹的环保知识1. 目标：让学生了解烟花爆竹对环境的影响，提高环保意识。
2. 重点：烟花爆竹对环境的影响。
3. 难点：如何减少烟花爆竹对环境的影响。
4. 准备：收集有关烟花爆竹环保的资料。
四年级第30课安全燃放鞭炮教案
湖北省中小学《生命安全教育》课程网四年级《安全燃放鞭炮》教案一、教学目标(一)情感态度培养1、燃放鞭炮要有安全意识。
2、从小养成在安全场所燃放鞭炮的良好习惯。
(二)行为技能训练1、在成人的指导下学会选择安全场所燃放鞭炮。
2、懂得燃放烟花爆竹要注意的事项,了解安全燃放鞭炮的基本常识:避开人群易燃物,点燃鞭炮要捂着耳朵往远处跑。
(三)知识经验积累1、知道在成人的指导下选择安全场所燃放烟花爆竹。
2、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失。
二、教学重点知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失,培养安全文明燃放烟花爆竹的意识。
三、教学难点掌握燃放鞭炮的注意事项。
四、教学方法讲授法演示法讨论五、教学准备1、PPT课件。
2、节日燃放烟花的盛况录像和引发的事故报道。
六、教学过程(一)谈话导入,激发兴趣1、教师谈话:同学们,你们喜欢过年吗?为什么?生:可以燃放鞭炮师:班上有多少同学也喜欢烟放鞭炮的?请举手。
2、看来,很多同学都喜欢放鞭炮。
我们把鞭炮请到黑板上来吧。
(板书:鞭炮)3、有两位小朋友也和你们一样喜欢放鞭炮。
咦,他们怎么了?我们一起来看看吧。
(出示:平安故事)4、指名学生说说发生了什么事?5、为了避免今后不再发生类似的事情,我们要做到安全燃放鞭炮。
(将课题补充完整)(二)了解中国春节燃放鞭炮的习俗1、了解燃放鞭炮的由来。
2、你还知道人们在什么情况下会燃放烟花爆竹吗?看来,人们对烟花爆竹有着一份特殊的情感,不管大人小孩都喜欢放,喜欢看,你们想亲眼目睹一下放鞭炮的情形吗?3、播放燃放烟花爆竹视频,感受烟花的美和喜庆的氛围。
看了刚才的视频,你有什么感受?4、教师小结:这五彩缤纷、绚丽多姿的礼花给人们带来美的享受,为人们传递着快乐和幸福,表达了人们的美好祝愿。
(三)了解燃放烟花爆竹不当造成的后果1、烟花爆竹能给我们带来喜庆、快乐,但如果我们燃放不当的话,会造成什么样的后果呢?2、课前,老师让大家搜集燃放烟花爆竹引发事故的资料,大家都搜集了吗?咱们来交流交流。
五篇关于安全燃放烟花爆竹教案
五篇关于安全燃放烟花爆竹教案第一章：了解烟花爆竹的基本知识1.1 让学生了解烟花爆竹的定义、种类和燃放原理。
1.2 讲解烟花爆竹的历史和文化背景，增强学生的文化素养。
1.3 分析烟花爆竹的优缺点，引导学生正确看待和使用烟花爆竹。
第二章：烟花爆竹的安全燃放规则2.1 让学生掌握烟花爆竹的选购和安全存放方法。
2.2 讲解烟花爆竹的燃放步骤和注意事项，如保持安全距离、避免火源等。
2.3 分析烟花爆竹事故案例，让学生认识到安全燃放的重要性。
第三章：烟花爆竹的安全防护措施3.1 让学生了解烟花爆竹燃放过程中可能出现的风险，如炸药泄漏、火灾等。
3.2 讲解如何应对烟花爆竹燃放过程中的突发事件，如紧急疏散、报警等。
3.3 强调烟花爆竹燃放过程中的自我保护意识，提高学生的安全防范能力。
第四章：烟花爆竹的环境保护意识4.1 让学生了解烟花爆竹对环境的影响，如空气污染、噪音污染等。
4.2 讲解如何减少烟花爆竹燃放对环境的影响，如选择环保产品、减少燃放数量等。
4.3 提高学生的环保意识，引导他们积极参与环保行动。
第五章：烟花爆竹的法律法规5.1 让学生了解我国烟花爆竹管理的法律法规，如《烟花爆竹安全管理条例》等。
5.2 讲解烟花爆竹违法违规行为的具体表现，如无证经营、非法运输等。
5.3 培养学生的法治观念，自觉遵守烟花爆竹管理的法律法规。
第六章：烟花爆竹的安全教育的重要性6.1 让学生了解安全教育的重要性，包括个人安全和公共安全的层面。
6.2 讲解烟花爆竹安全教育的内容，如认识烟花爆竹的危害性、遵守安全规则等。
6.3 通过小组讨论和角色扮演等方式，让学生积极参与安全教育活动，提高安全意识和自我保护能力。
第七章：烟花爆竹的安全技术操作7.1 让学生掌握烟花爆竹的基本安全技术操作，如正确的点燃方法、控制火源等。
7.2 讲解烟花爆竹的安全技术操作要点，如避免点燃多个烟花爆竹、保持安全距离等。
7.3 通过实际操作和模拟演练，让学生在安全的环境中学习和掌握安全技术操作。
小学安全教育人教四年级上册安全生活燃放烟花爆竹安全
燃放烟花爆竹安全活动目标一:让学生了解燃放烟花爆竹是我们国家传统的民间风俗习惯，也是表达人们喜悦的心情，营造欢乐的氛围。
一般是在庆典，重大喜事，节日时然饭烟花爆竹。
二:让学生知道燃放烟花爆竹的安全常识，增强自我保护的能力。
重点难点在教学过程中要让孩子知道一般什么时候燃放烟花爆竹，知道燃放烟花爆竹的安全常识。
活动准备一:画有在多个地方燃放烟花爆竹及燃放烟花爆竹燃放方法的挂图二:录有热闹庆典，节日的录像带三:烟花鞭炮活动过程一:引导学生观察热闹庆典，节日的录像。
教师引导:“燃放烟花爆竹是我国民间的传统习俗，是一项很有特色的娱乐活动。
人们除了辞旧迎新在春节，元旦燃放烟花爆竹外，每逢重大节日及喜事庆典，比如国庆节，元宵节和婚嫁，，建房开业等，都喜欢燃放烟花爆竹以示庆贺。
”引导学生说一说大年夜燃放烟花爆竹的情景，说一说自己燃放烟花爆竹的经历。
二:教师引导:“逢年过节，小朋友都喜欢快快乐乐地燃放烟花爆竹。
可是，如果不注意安全，快乐就会变成痛苦。
”请学生观察燃放烟花爆竹的挂图，说说挂图中的小朋友在做什么，图中的小朋友为什么会受伤;火灾是怎么引发的，人们的生命财产受到了多大的损伤。
三: 在挂图中那些地方燃放烟花爆竹是不对的那些是可以的，那些是正确的燃放方法那些是不正确的，并说出简单的理由。
四:教师以“健康博士”的身份，与学生共同交流燃放烟花爆竹时应该怎样做才能保证安全。
五:教师带领学生到户外做游戏“放鞭炮”。
教学反思通过学习，让孩子们有所认知。
“烟花爆竹里有火药，火药与火就会爆炸。
因此，我们在购买和燃放烟花爆竹的时候一定要注意安全。
购买烟花爆竹一定要去正规的专营店，最好只选购药量相对少的烟花爆竹。
要在指点的地点燃放烟花爆竹。
在燃放烟花爆竹时要同爸爸妈妈一起，千万不要自己一个人燃放。
要把烟花爆竹放置妥当后早燃放。
点燃烟花爆竹的引线后，立即要转移到安全的地方去。
千万不要在不安全的场所如室内，楼梯口，加油站，棚户区，公共场所，有电线的地方燃放烟花爆竹。
安全教育第一课教案鞭炮
课时：1课时年级：四年级教学目标：1. 让学生了解鞭炮的危险性，提高安全意识。
2. 培养学生正确使用鞭炮的方法，避免安全事故的发生。
3. 增强学生的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
教学重点：1. 鞭炮的危险性。
2. 正确使用鞭炮的方法。
教学难点：1. 让学生认识到鞭炮的危险性。
2. 培养学生正确使用鞭炮的习惯。
教学准备：1. 多媒体课件（包括鞭炮的种类、危险性、正确使用方法等）。
2. 实物鞭炮（用于演示）。
3. 安全教育宣传册。
教学过程：一、导入1. 教师提问：同学们，你们喜欢放鞭炮吗？为什么？2. 学生自由发言，教师总结：放鞭炮虽然能给我们带来欢乐，但同时也存在一定的危险性。
二、新课讲授1. 鞭炮的种类a. 教师展示不同种类的鞭炮，如烟花、爆竹、礼炮等。
b. 介绍每种鞭炮的特点和用途。
2. 鞭炮的危险性a. 教师通过多媒体课件展示鞭炮爆炸时的威力，让学生直观地感受到鞭炮的危险性。
b. 分析鞭炮爆炸可能造成的伤害，如烧伤、炸伤、火灾等。
3. 正确使用鞭炮的方法a. 教师讲解正确点燃鞭炮的步骤，如检查鞭炮是否完好、选择合适的位置、点燃后保持安全距离等。
b. 通过实物演示，让学生观察正确使用鞭炮的过程。
4. 遇到鞭炮事故的处理方法a. 教师讲解遇到鞭炮事故时的应急处理方法，如烧伤、炸伤的处理、火灾的扑救等。
b. 学生模拟演练，教师指导。
三、课堂互动1. 教师提问：如果你们在放鞭炮时遇到以下情况，应该怎么做？a. 鞭炮突然爆炸。
b. 鞭炮点燃后无法熄灭。
c. 鞭炮爆炸引起火灾。
2. 学生分组讨论，分享自己的观点，教师点评。
四、总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容，强调鞭炮的危险性和正确使用方法。
2. 布置作业：a. 请学生回家后向家人宣传鞭炮安全知识。
b. 制作一份关于鞭炮安全的宣传海报。
五、课后反思1. 教师反思本节课的教学效果，是否达到了教学目标。
2. 分析学生在课堂上的表现，找出教学中的不足，为今后的教学提供改进方向。
安全燃放烟花爆竹教案
安全燃放烟花爆竹教案主题：安全燃放烟花爆竹目的：通过教案的编制，使学生了解烟花爆竹的危害和正确的燃放方法，提高学生的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标：1.了解烟花爆竹的危害。
2.学习正确的燃放烟花爆竹的方法。
3.培养学生的安全意识和自我保护能力。
二、教学准备1.教师准备烟花爆竹的图片、视频等教育资料。
2.教室内准备PPT和投影仪，用于教学展示。
三、教学内容和步骤：Step 1：引入（5分钟）通过图片和视频展示烟花爆竹的美丽和危害，引起学生的兴趣和注意。
Step 2：了解烟花爆竹的危害（10分钟）教师通过讲解和展示PPT，介绍烟花爆竹对人体和环境的危害，包括火灾、烧伤、中毒等，让学生深刻理解。
并告诉学生烟花爆竹的燃放只能在指定的时间、地点和条件下进行。
Step 3：学习正确的燃放方法（20分钟）教师向学生介绍正确燃放烟花爆竹的方法：1.选择安全的场地。
烟花爆竹的燃放应该在开阔的场地，远离人群、建筑物和易燃物品。
2.戴好防护用品。
燃放烟花爆竹时，要戴好头盔、手套等防护用品。
3.保持距离。
燃放时要远离烟花爆竹，保持安全距离，不要接近或直接点燃。
4.遵守规定时间。
烟花爆竹只能在指定的节日和时间段内燃放，不得擅自燃放。
5.用火用具正确。
点燃烟花爆竹时要使用指定的打火器具，不能使用明火点燃。
6.燃放后清理。
燃放完毕后要及时清理烟花爆竹的残余物，并做好灭火工作。
Step 4：安全实践（15分钟）在教室外的指定场地进行烟花爆竹的安全实践。
教师组织学生按照正确的方法进行烟花爆竹的燃放，同时进行指导和监督，确保学生的安全。
Step 5：总结归纳（10分钟）教师总结教学内容，强调烟花爆竹的危害和正确燃放的重要性，并提醒学生在日常生活中要远离烟花爆竹，不要进行非法燃放。
四、教学评价：通过学生对烟花爆竹危害和正确燃放方法的理解和掌握程度进行评价，可以通过小组讨论、问答等方式进行。
五、教后反思：本教案结合了理论讲解和实践操作，学生通过实践活动更直观地了解了烟花爆竹的危害和正确燃放的方法。
《安全燃放烟花爆竹》教案
《安全燃放烟花爆竹》教案——（武汉版）生命安全教育四年级课盘龙一小彭瑾教学内容：鄂教版《生命安全教育》第二单元第课“安全燃放烟花爆竹”教学目的: 教育引导学生安全燃放烟花爆竹教学重难点: 正确认识烟花爆竹对生活的影响，掌握燃放方法以及注意事项。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、故事引趣导入新课情境园：一名男孩在放一种名为“二踢脚”的爆竹时，飞上天的半截爆竹没有炸响，落回地上。
这个男孩好奇地去看，没有炸响的鞭炮恰恰在这时爆炸了，男孩眼睛被炸伤。
当医生告诉父亲孩子的眼球将被摘除时父亲当即瘫倒到地。
不正确的燃放烟花爆竹，给人们带来了痛苦和伤害。
矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔。
师：听完这个故事，大家有什么想法呢？生……师：是啊，马上要过年了，大家都会选择燃放烟花来庆祝，像上面故事中的新闻我们经常听到，烟花不慎烧着，造成严重后果。
今天就让我们一起科学了解下烟花爆竹，避免这些危险吧。
聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測。
探究新知发现问题自由讨论生活中烟花爆竹会给生活带来哪些影响呢？站太近，容易灼伤或炸伤。
燃放不当，引发火灾。
严重污染空气。
噪音污染。
环境污染烟花爆竹给我们带来很多危险，但它也有给我们带来美丽，带来喜庆，带来欢乐。
所以没有必要拒绝它，那怎样才能快乐和安全的和它做朋友呢？残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒。
人一组讨论，并收集办法，全班交流。
正确选择购买烟花爆竹不购买非法生产、违禁的烟花爆竹不购买引火线损坏、松动的爆竹不购买无完整产品标识的产品正确选择合适的场地不在禁区，窗户边，草堆旁，楼道阳台上。
有禁止标志地区不可以。
掌握正确的燃放的方法不独自燃放。
有大人陪伴。
不手持不放更不对着行人。
不能放在封闭的瓶子里燃放。
三、延伸拓展解决问题如果真遇到紧急情况该怎么处理呢？模拟情境让学生试着解决问题不小心烫伤保持镇静并及时向周围人求救衣服着火最好的办法是就地打滚或跳入浅水坑灭火，奔跑会让火越烧越大。
燃放的爆竹并没有响千万不要再点火，更不许伸头用眼睛靠近观察。
五篇关于安全燃放烟花爆竹教案
五篇关于安全燃放烟花爆竹教案第一章：认识烟花爆竹教学目标：1. 让学生了解烟花爆竹的基本知识，包括种类、燃放原理等。
2. 培养学生对烟花爆竹安全的意识。
教学内容：1. 介绍烟花爆竹的定义、起源和发展。
2. 讲解烟花爆竹的种类和燃放原理。
3. 强调烟花爆竹燃放的安全注意事项。
教学活动：1. 观看烟花爆竹的图片，引导学生了解烟花爆竹的多样性。
2. 邀请专业人士讲解烟花爆竹的燃放原理和安全知识。
3. 小组讨论，分享烟花爆竹燃放的安全经验。
作业：1. 调查身边的烟花爆竹使用情况，了解人们对于燃放烟花爆竹的安全意识。
2. 编写一篇关于烟花爆竹安全的小文章，分享给同学。
第二章：烟花爆竹的安全燃放教学目标：1. 让学生了解烟花爆竹燃放的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守烟花爆竹燃放规定的习惯。
教学内容：1. 讲解烟花爆竹燃放的安全原则。
2. 介绍烟花爆竹燃放的具体步骤。
3. 强调遵守烟花爆竹燃放规定的重要性。
教学活动：1. 观看烟花爆竹燃放的安全宣传片，让学生了解安全燃放的重要性。
2. 讲解烟花爆竹燃放的安全原则和步骤，引导学生进行实践操作。
3. 角色扮演，模拟烟花爆竹燃放的场景，让学生学会自我保护。
作业：1. 绘制一幅关于烟花爆竹安全燃放的示意图，展示燃放步骤和注意事项。
2. 家庭成员一起讨论烟花爆竹燃放的安全问题，制定家庭安全燃放计划。
第三章：烟花爆竹事故案例分析教学目标：1. 让学生了解烟花爆竹事故的常见原因，提高防范意识。
2. 培养学生应对烟花爆竹事故的基本能力。
教学内容：1. 分析烟花爆竹事故的常见原因。
2. 讲解烟花爆竹事故的预防措施。
3. 学习烟花爆竹事故的应急处理方法。
教学活动：1. 分享烟花爆竹事故的新闻报道，让学生了解事故的严重后果。
2. 分析事故原因，引导学生认识到安全燃放的重要性。
3. 进行烟花爆竹事故应急处理的模拟演练，提高学生的应对能力。
作业：2. 编写一篇关于烟花爆竹事故应急处理的小文章，分享给同学。
健康烟花爆竹安全教育教案
教学目标：1. 让学生了解烟花爆竹的危害，提高安全意识。
2. 培养学生正确使用烟花爆竹的方法，预防安全事故的发生。
3. 增强学生的环保意识，倡导文明燃放烟花爆竹。
教学重点：1. 烟花爆竹的危害及安全知识。
2. 正确使用烟花爆竹的方法。
教学难点：1. 让学生深刻认识到烟花爆竹的危害。
2. 培养学生自觉遵守烟花爆竹燃放规定的意识。
教学准备：1. 烟花爆竹安全知识课件。
2. 烟花爆竹实物（用于演示）。
3. 学生安全手册。
教学过程：一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：春节期间，我们都会燃放烟花爆竹，那么你们知道烟花爆竹有哪些危害吗？2. 学生自由发言，教师总结：烟花爆竹的危害包括：火灾、爆炸、环境污染、伤害人体健康等。
二、讲解烟花爆竹的危害1. 教师通过课件展示烟花爆竹的危害，包括：（1）火灾：烟花爆竹在燃放过程中，若操作不当，容易引发火灾。
（2）爆炸：烟花爆竹中的火药、金属等易燃易爆物质，若遇明火或撞击，容易引发爆炸。
（3）环境污染：烟花爆竹燃放后，会产生大量的烟雾、粉尘等污染物，对环境造成严重影响。
（4）伤害人体健康：烟花爆竹中的有害物质会通过呼吸道进入人体，对健康造成危害。
2. 学生结合自身经历，分享烟花爆竹给自己或他人带来的伤害。
三、讲解烟花爆竹的安全知识1. 教师讲解烟花爆竹的正确燃放方法：（1）选择合适的时间、地点燃放。
（2）遵守烟花爆竹燃放规定，不得在禁放区域燃放。
（3）不要手持燃放，应选择稳固的支架或地面。
（4）燃放前要仔细阅读产品说明书，了解注意事项。
（5）不要将烟花爆竹与易燃易爆物品放在一起。
2. 教师通过演示，让学生了解烟花爆竹的正确燃放方法。
四、讨论与总结1. 学生分组讨论：如何预防烟花爆竹安全事故的发生？2. 各组代表发言，教师总结：（1）提高安全意识，了解烟花爆竹的危害。
（2）遵守烟花爆竹燃放规定，不违规燃放。
（3）选择正规渠道购买烟花爆竹，确保产品质量。
（4）增强环保意识，倡导文明燃放烟花爆竹。
防火放鞭炮安全教育教案
课时：1课时年级：小学四年级教学目标：1. 让学生了解放鞭炮的危害，认识到防火的重要性。
2. 培养学生遵守防火放鞭炮的相关规定，提高自我保护意识。
3. 培养学生掌握基本的防火知识和自救技能。
教学重点：1. 了解放鞭炮的危害，认识防火的重要性。
2. 掌握基本的防火知识和自救技能。
教学难点：1. 让学生真正认识到防火放鞭炮的重要性。
2. 培养学生遵守防火放鞭炮的相关规定。
教学准备：1. 多媒体课件2. 防火宣传资料3. 模拟火场逃生演练道具教学过程：一、导入新课1. 教师简要介绍放鞭炮的历史和文化背景。
2. 提问：放鞭炮有什么好处？放鞭炮有什么危害？二、学习防火知识1. 教师讲解放鞭炮的危害，如：引发火灾、造成人身伤害、污染环境等。
2. 学生分组讨论：如何避免放鞭炮带来的危害？3. 教师总结：遵守国家法律法规，不私自放鞭炮；选择正规渠道购买烟花爆竹；遵守燃放烟花爆竹的时间、地点和规定。
三、防火知识讲解1. 教师讲解火灾的成因和预防措施。
2. 学生观看防火宣传视频，了解火灾的危害和防火知识。
3. 教师提问：如何预防火灾？如何应对火灾？四、自救技能培训1. 教师讲解火灾现场的自救方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃生、寻找安全出口等。
2. 学生模拟火场逃生演练，教师指导。
3. 学生分享演练心得，总结自救技能。
五、案例分析1. 教师选取典型案例，分析火灾事故的原因和教训。
2. 学生讨论：如何避免类似火灾事故的发生？六、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调防火放鞭炮的重要性。
2. 学生反思：自己在日常生活中如何做到防火放鞭炮？3. 教师布置课后作业：向家人、朋友宣传防火放鞭炮知识。
教学评价：1. 学生对放鞭炮危害的认识程度。
2. 学生掌握防火知识和自救技能的情况。
3. 学生在日常生活中遵守防火放鞭炮规定的情况。
教学反思：1. 本节课是否达到了教学目标？2. 学生对防火放鞭炮知识的掌握程度如何？3. 如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性？课后拓展：1. 组织学生参观消防队，了解消防员的工作和防火知识。
【武汉版】《生命安全教育》四年级 第8课《安全燃放烟花爆竹》教案
锦囊小卷…放电子鞭炮，过绿色节日
爆竹的危害
放烟花爆竹的危
害有哪些
我家有了新鞭炮，不伤手脚又环保。
光碟一放声清晰，火药味儿闻不到。
省钱实用邻里喜，美得我们咯咯笑。
了解电子鞭炮
给同学们灌输“放电子鞭炮，
过绿色节日”的现代思想
课堂小结
我的收获
好奇地去看，没有炸响的“二踢脚”恰恰在这时爆
认真阅读思考
培养同学们自主
炸了，男孩的眼睛被炸伤。当医生告诉男孩的父亲，
情景园
阅读思考的能
孩子的眼球将被摘除时，男孩的父亲当即瘫倒在地。燃放烟花爆竹的受伤者中，多数是儿童，并以男孩居多。受伤的部位多为眼睛、手臂等处。不正
力。
确燃放烟花爆竹，给人们带来了痛苦和伤害。
1问题讨论
你知道哪些地方不能燃放烟花爆竹吗？
1）文物保护单位；（2）车站、码头、飞机场等交通枢纽以及铁路线路安全保护区内；（3）易燃易爆物品生产、储存单位；（4）输变电设施安全保护区内；（5）医疗机构、幼儿园、中小学校、敬老院；等
燃放烟花爆竹时还应该注意些什么呢？那就让我们进入到本节课的学习吧！
观看视频
思考老师提出的问题。
引发同学们的上课兴趣，通过视频让同学们初步知道燃放烟花爆竹应该注意些什么。
让同学们知道哪些地方不可以燃放烟花爆竹。
3.板书课题：《安全燃放烟花爆竹》
齐读本课标题
让同学们加深印象，对本课内容
有所了解
讲授新课
一、情景园
一个男孩在放一种名为“二踢脚”的爆竹时，飞上天的半截爆竹没有炸响，落回地上。这个男孩
生命安全教育四年级第二单元第六课时教学设计
燃放烟花爆竹安全教案
燃放烟花爆竹安全教案一、教学目标：1. 让学生了解烟花爆竹的基本知识，知道其危害性。
2. 培养学生安全燃放烟花爆竹的意识和行为。
3. 提高学生自我保护意识和能力，减少烟花爆竹事故的发生。
二、教学内容：1. 烟花爆竹的种类、危害及安全知识。
2. 烟花爆竹的存放、运输和销售安全。
3. 烟花爆竹的燃放方法和安全注意事项。
4. 烟花爆竹事故的预防和应急处理。
三、教学重点：1. 烟花爆竹的基本知识及危害。
2. 安全燃放烟花爆竹的注意事项。
3. 烟花爆竹事故的预防和应急处理。
四、教学难点：1. 烟花爆竹的危害及安全知识。
2. 烟花爆竹的燃放方法和安全注意事项。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解烟花爆竹的基本知识、危害及安全注意事项。
2. 案例分析法：分析烟花爆竹事故案例，引导学生认识到安全燃放的重要性。
3. 讨论法：分组讨论如何安全燃放烟花爆竹，提高学生的自我保护意识。
4. 实践操作法：模拟燃放烟花爆竹，让学生亲身体验并掌握安全燃放技巧。
六、教学评价：通过课堂问答、小组讨论、实践操作等方式，评价学生对燃放烟花爆竹安全知识的掌握程度。
七、教学资源：1. 教材：燃放烟花爆竹安全知识教材。
2. 课件：燃放烟花爆竹安全知识课件。
3. 视频：烟花爆竹事故案例视频。
4. 道具：模拟烟花爆竹。
八、教学进度安排：本节课共45分钟，具体安排如下：1. 导入（5分钟）：讲解烟花爆竹的基本知识，引起学生兴趣。
2. 讲解（15分钟）：讲解烟花爆竹的危害及安全知识。
3. 案例分析（10分钟）：分析烟花爆竹事故案例，引导学生认识到安全燃放的重要性。
4. 小组讨论（10分钟）：分组讨论如何安全燃放烟花爆竹，提高学生的自我保护意识。
5. 实践操作（5分钟）：模拟燃放烟花爆竹，让学生亲身体验并掌握安全燃放技巧。
九、教学反思：课后对学生掌握燃放烟花爆竹安全知识的程度进行总结，对教学方法进行调整，以提高教学效果。
十、课后作业：要求学生课后向家人分享所学内容，观察家人是否具备安全燃放烟花爆竹的意识，并加以指导。
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生命安全教育四年级《安全燃放烟花爆竹》教
案
生命安全教育四年级《安全燃放烟花爆竹》
教案
教学内容：
《生命安全教育》“安全燃放烟花爆竹”
教学目的:
教育引导学生安全燃放烟花爆竹
教学重难点:
正确认识烟花爆竹对生活的影响，掌握燃放方法以及注意事项。
教学准备：
多媒体
课件
教学过程：
一、故事引趣导入新课
情境园：一名男孩在放一种名为“二踢脚”的爆竹时，飞上天的半截爆竹没有炸响，落回地上。
这个男孩好奇地去看，没有炸响的鞭炮恰恰在这时爆炸了，男孩眼睛被炸伤。
当医生告诉父亲孩子的眼球将被摘除时父亲当即瘫倒到地。
不正确的燃放烟花爆竹，给人们带来了痛苦和伤害。
师：听完这个故事，大家有什么想法呢?
生……
师：是啊，马上要过年了，大家都会选择燃放烟花来庆祝，像上面故事中的新闻我们经常听到，烟花不慎烧着，造成严重后果。
今天就让我们一起科学了解下烟花爆竹，避免这些危险吧。
二、探究新知发现问题
1 自由讨论生活中烟花爆竹会给生活带来哪些影响呢?
站太近，容易灼伤或炸伤。
燃放不当，引发火灾。
严重污染空气。
噪音污染。
环境污染
2烟花爆竹给我们带来很多危险，但它也有给我们带来美丽，带来喜庆，带来欢乐。
所以没有必要拒绝它，那怎样才能快乐和安全的和它做朋友呢?
4人一组讨论，并收集办法，全班交流。
(1)正确选择购买烟花爆竹
不购买非法生产、违禁的烟花爆竹
不购买引火线损坏、松动的爆竹
不购买无完整产品标识的产品
(2)正确选择合适的场地
不在禁区，窗户边，草堆旁，楼道阳台上。
有禁止标志地区不可以。
(3)掌握正确的燃放的方法
不独自燃放。
有大人陪伴。
不手持不放更不对着行人。
不能放在封闭的瓶子里燃放。
三、延伸拓展解决问题
1如果真遇到紧急情况该怎么处理呢?
模拟情境让学生试着解决问题
1不小心烫伤保持镇静并及时向周围人求救
2衣服着火最好的办法是就地打滚或跳入浅水坑灭火，奔跑会让火越烧越大。
3燃放的爆竹并没有响千万不要再点火，更不许伸头用眼睛靠近观察。
2了解烟花的历史
教师讲述。
我国自古以来就有燃放爆竹的习俗，到现在已经有2000多年的
历史了。
最早人们用火烧竹子发出爆裂声来辟邪驱鬼，当然，这是
迷信，但反映了我国古代劳动人民渴求平安健康的美好愿望。
，后来，随着火药和纸张的发明，北宋年间，出现了用卷纸裹着火药的
燃放物，叫“爆仗”。
此后，人们有用麻茎把爆竹编成串来放，因
声音清脆如鞭响，就叫鞭炮。
再后来，在鞭炮的基础上出现了各种
花炮乃至烟花。
随着社会的发展和民俗的进化，鞭炮的功能也发生
了变化，由一开始的辟邪驱鬼完全转变为节日的吉祥、热闹、喜庆
和欢乐。
人们在逢年过节以及喜庆的日子里，多会燃放烟花爆竹。
(出示烟花爆竹图)咱们的家乡——江西也不例外。
如：春节，人们
燃放烟花爆竹辞旧迎新;国庆节，人们放烟花爆竹共庆伟大祖国的生日;高中毕业生考上大学了，家人放烟花爆竹表示祝贺;小宝宝满月了，家人燃放烟花爆竹表达对孩子健康成长的良好祝愿。
老人寿辰，家人放烟花爆竹祝福老寿星健康长寿等等。
3出示判断题，判断正误。
(1)小方在高压线下放烟花。
(2)明明把爆竹点燃后扔向对面的窗户。
(3)两位同学在
学校
围墙下面燃放烟花爆竹。
(4)王平点燃爆竹后发现没响马上过去检查。
(5)李娟和爸爸妈妈在空旷的广场放烟花。
(6)小平在菜市场放鞭炮。
(7)兵兵在深夜放鞭炮。
四
总结
全文梳理收获。
谈谈收获并祝愿大家能正确燃放烟花爆竹过个快乐安全的新年
节日。
《生命安全教育四年级《安全燃放烟花爆竹》教案》出自：干货资
源社。