高三一轮复习---名人介绍---公开课
高考历史一轮复习第69讲古今中外的政治家和思想家专题1东西方的先哲省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖
柏拉图
1．主要生平及政治实践 (1)出生于古希腊雅典名门望族，曾师从苏格拉底研究哲学。 (2)公元前399年，因对民主政权失望，离开雅典，开始游历。 (3)曾三次到叙拉古，企图建立哲人统治理想城邦，结果失败。 (4)公元前387年，重返雅典，建立了阿卡德米学园。 2．主要思想 (1)哲学思想——理念论 ①认为理念是世界本质。
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②对理念讨论实质是对事物共性讨论。 ③认为人性是多重性。 (2)政治思想——理想国和法治 ①理想国中居民分为统治者、军人、平民三类，国王需懂哲学。 ②国家目标不是民主，也不是自由，而是友好与效率。 ③法律应该成为全部些人行为准则，包含统治者在内。
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选修四
中外历史人物评说
第69讲 古今中外政治家和思想家
专题一 东西方先哲
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1 课标展示
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基础梳理
3仿Leabharlann 模拟第2页课标展示
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1．了解孔子生平、基本思想观点和政治主张，探讨孔子在中国以及世界思 想史上地位和影响。
2．简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德主要生平事迹，了解他追求真理 不懈探索精神，认识其对世界思想文化贡献。
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三、孔子思想影响 1．对古代中国 (1)西汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒家思想逐步成为中国传统社会 主流思想。 (2)孔子被尊为万世师表，其形象逐步被神圣化。 2．对世界 (1)18世纪前，亚洲许多国家接收了儒家文化，儒家学说成为这些国家传统 文化组成部分。 (2)18世纪后，儒学传到西欧，使法、德等国先进思想家受到很大启发。
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基础梳理
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孔子
一、孔子生平 1．出生于春秋时期鲁国，少时好学。 2．收徒讲学，主动从政，晚年办学修书。 二、孔子思想主张 1．政治思想 (1)“仁者爱人” ①思想体系关键是“仁”，其最基本含义是“爱人”，但孔子“仁”是一 个有等差爱。
高考历史一轮复习第3讲中外杰出的科学家教案新人教版选修4
第3讲中外杰出的科学家考点中外杰出的科学家(一)杰出的中医药学家——李时珍1．科学成就：编写医药学巨著《本草纲目》(1)过程：研读大量医药学专著和相关资料，广泛地向农夫、渔民、猎户、樵夫请教，亲身实践、实地考察，历时近30年，三易其稿，1596年正式出版。
(2)内容：全书共收录药物1892种，新增效果较好的新药材374种；附药方11096个；全书还附有1000多幅药图。
(3)历史贡献①《本草纲目》集16世纪前中国中药学之大成，具有很高的学术价值。
②《本草纲目》不仅是一部药物学巨著，还在化学、地质学、天文学等领域有所建树；是对中国古代医药学、植物学的一次大综合，把古代医药科学提高到一个崭新的高度；对中国和世界医药学的发展起到了重大推动作用。
③首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系。
2．评价(1)李时珍是中国古代卓越的医药学家，被称为“医中之圣”。
他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉，被公认为对人类最有贡献的科学家之一。
(2)《本草纲目》被译成多种文字，影响遍及全世界，西方人誉为“东方医学的巨典”。
(3)首创按药物自然属性逐级分类的纲目体系，比现代植物分类学创始人林奈的植物分类法早近200年，被达尔文称为“中国的百科全书”。
(二)中国铁路之父——詹天佑1．主要事迹(1)作为首批幼童赴美留学，勤奋刻苦，学业优秀，掌握了近代铁路修筑技术，为报效祖国打下了坚实基础。
(2)19世纪末，主持修筑滦河大桥，显示其卓越才能。
(3)1905年担任京张铁路总工程师，克服经费不足、地形复杂、设备短缺落后、工期紧迫等重重困难，亲临野外勘测，确定了最佳线路，以科学态度和创新精神进行设计施工，高质量完成了任务，创造了中国铁路建设史上的奇迹。
2．历史贡献(1)作为总工程师，主持勘测、设计和建造了中国人自己建成的第一条铁路——京张铁路，并培养了一批铁路建设方面的人才。
(2)1913年之后，担任交通部技监，主持全国铁路技术工作，克服重重困难，修成粤汉铁路部分路段。
作文素材世界名人介绍及语录积累学习讲课PPT课件
相爱的人不该争吵。因为他们只有两人，与他们作对的是整个世界。 他们一发生隔膜，世界就会将其征服。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
•
等待也是种信念，海的爱太深，时间太浅 书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它没有牡丹的高贵，没有百合花的幽香，更没有玫瑰花那样高傲，它除了平凡，还是平凡。以至于客人来访，也无一夸赞过它，更没有谁欣赏它。
。
• 这个世界如此美好，值得人们为它奋斗。我只同意后半句。
威廉·莎士比亚（英语：William Shakespeare，1564年4月23日—
采被认为是西方现代哲学的开创者，他的著作对于宗教、道德、现代文
书房的角落，挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵，没 有百合 花的幽 香，更 没有玫 瑰花那 样高傲 ，它除 了平凡 ，还是 平凡。 以至于 客人来 访，也 无一夸 赞过它 ，更没 有谁欣 赏它。
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• 释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心，光明和黑暗交织着，厮杀着，
这就是我们为之眷恋而又万般无奈的人世间。
欧内斯特·米勒尔·海明威，出生于美国伊利诺伊州芝加哥市郊
高考历史一轮复习 第3课 杰出的科学家课件 选修4
2．阅读下列材料，回答问题。 材料一 牛顿(1643～1727)毕业于剑桥大学，后任该校教授。他还是英国皇家学
会会长。牛顿除了在力学方面具有重大贡献外，还是微积分的发明者之一；同时， 他还发现了太阳光的光谱，发明了反射式望远镜等。 材料二 爱因斯坦(1879～1955)是德国物理学家，1905 年获哲学博士学位。他曾
部门在松辽平原、华北平原开始了大规模的石油普查和勘探，相继找到了大庆油田、 大港油田、胜利油田、华北油田等大油田，震惊世界。这不仅使李四光的理论和科学 预见得到最有力的证明，还使中国摘掉了“贫油”的帽子，为国家经济建设提供了能 源保障。1964 年，周恩来总理在三届人大会议上所做的政府工作报告中指出： “第二 个五年计划建设起来的大庆油田，是根据我国地质学家独创的石油地质理论进行勘探 而发现的。 ”
在多所大学任教授，并当选为普鲁士科学院院士。1921 年，他因在光电效应上的 贡献获得诺贝尔物理学奖。1933 年，因受纳粹政权迫害，迁居美国。1940 年加入 美国国籍。 (1)结合材料一及所学知识，指出牛顿在物理学方面的最突出成就。这一成就有什 么特点？ (2)结合材料二及所学知识，指出爱因斯坦在物理学方面的突出贡献及其意义。 (3)概括两位科学家取得物理学方面成就的共同原因。
解析：第(1)问的第一小问要抓住关键词 “最突出” ，第二小问实际上是要 求分析近代科学的特点；第 (2)问综合材料二及教材知识即可作答；第 (3) 问要结合时代特点及个人因素分析。 答案：(1)创建经典力学体系，标志着近代科学体系的形成。 特点：一是注重实验，二是数学化。 (2)提出相对论，指出时空的本质属性。是物理学思想的一次重大革命，奠 定了现代科学发展的理论基础。 (3)勇于探索、善于观察、执着追求的科学精神；社会生产力的发展与社会 进步。
高三语文一轮复习 早读人物素材 杨澜1
人物（杨澜1）一、人生缩影杨澜1968年3月30日生于北京。
中国电视节目主持人、媒体人、传媒企业家、慈善家。
担任阳光媒体集团主席和阳光文化基金会主席。
毕业于北京外国语大学，获英美语言文学学士学位。
第十届、十一届、十二届全国政协委员。
1990年至1994年担任中央电视台《正大综艺》节目主持人，并于1994年获中国第一届主持人“金话筒奖”；之后，赴美深造，就读于美国哥伦比亚大学国际及公共事务学院，获国际事务硕士学位；留美归来后，加盟香港凤凰卫视，开创中国电视第一个深度高端访谈节目《杨澜工作室》，截止2014年已访问过全球700余位人物，在全球华语观众中具有教高美誉度。
1999年10月离开凤凰卫视中文台，担任阳光文化影视公司董事局主席；2000年，创建第一个以历史文化为主题的卫星频道—阳光卫视。
2005年，杨澜创办了主要针对中国都市女性的大型谈话节目《天下女人》，并由此发展成以电视、网络和教育培训为平台的互动式跨媒体女性社区。
2008年应邀出任北京申办奥运会的形象大使，代表中国做申奥陈述，亦被聘为2010年上海世博会形象大使。
现在还担任联合国儿童基金会首位中国形象大使、国际特殊奥林匹克全球形象大使和美国林肯中心中国顾问委员会主席、中国慈善联合会副会长（2014年信息）。
2013年5月在纽约佩利媒体中心被授予女性“开拓者”荣誉，成为首位MAKERS项目“开拓者”奖项的非美国本土获奖者，以及被福布斯评为全球最具影响力的100位女性之一。
二、懿行美德1、不敢尝试是最大的失败搜狐时尚：您在《正大综艺》节目里做得风生水起时，突然有一个出国的机遇，谢国民先生当时非常支持您出去发展，那时候您开玩笑地问他节目缺了主持人怎么办，他回答您说：“我觉得一个节目没有一个人重要”，您听到这句话是什么感受？杨澜：我觉得他不单是一个企业家，因为当时《正大综艺》的成功也使正大集团获得了品牌上极大的收益，一个做的顺手的主持人走了，节目必然会经历一些震动，而他站在那样的角度时仍然说“一个节目没有一个人更重要”。
高考语文一轮复习 第三部分 321 人物传记课件 新人教版
(2011· 福建卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。 朱启钤：“被抹掉的奠基人” 林天宏 ①2006 午 6 月 13 日下午，一场大雨过后，正阳门箭楼被带着水 雾的脚手架包裹得严严实实。北京旧城中轴线上的这座标志性建筑， 正经历着新中国成立后规模最大的一次修缮。 ②由正阳门箭楼北望，长安街车水马龙，它与城楼左右两侧的 南北长街、南北池街，一同构成了北京旧城东西、南北走向的交通 要道。
第二，思考，指思考细节 细节特别是典型细节往往最能传神，最能打动人，给人以深刻 印象。阅读传记时要学会把握作品中具有典型意义的事件细节，并 对这些细节加以仔细思考。例如，这一细节表现了什么，它与整个 事件之间是什么关系，它在事件或传主的生活中起了什么作用，它 表现了人物怎样的精神特质等。
第三，关注，指关注传主与各方面的关系 要从传主与时代、传主与他人的关系去把握传主事迹和形象。 “传主与时代”“传主与他人”是理解传记的经纬。首先要关注时 代、社会、家庭背景下的传主。要理解传主其人其事，就要了解他 所处的时代背景、社会背景、家庭生活背景等众多因素。其次，要 理解关系网中的传主。传主的人际交往是影响他也是组成他人生经 历的重要方面，通过传主与他人的关系去把握传主形象。 传主的形象不等于传主的性格，性格特点只是形象的一个方面， 因此在解答传记阅读题时，一定要看清题干要求，以免把人物性格 当成人物形象。比如“目光短浅”可以说属于人物形象，但它不能 称为人物性格。另外，在答题时用词要准确，是什么答什么。
(1)本文的传主是××，为什么还要写另一人物××？ (2)本文追述××的往事有几个细节，举例说说这些细节的写法 体现了传记什么样的特色。 (3)文中正面刻画人物的同时还主要运用了什么手法？请找出相 关内容，分析其对刻画人物的作用。 (4)文本中作者多次引用了传主(或某某人)自己的话， 请选择其中 一处分析这样引用的作用。 (5)这篇传记在材料选择上很有特色，请简要分析。
高考人物传记市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案
高考人物传记教案一、教学目标1. 了解高考的背景和重要性，培养学生对高考的认同感和紧迫感。
2. 通过学习高考人物传记，培养学生对优秀人物的崇拜和向往，激发他们的学习动力和进取心。
3. 培养学生批判性思维和文献阅读能力，提高他们的写作水平和表达能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：通过学习高考人物传记，培养学生对优秀人物的崇拜和向往。
2. 教学难点：培养学生批判性思维和文献阅读能力。
三、教学准备1. 教师准备：教材、多媒体设备、教案和学生作品范例。
2. 学生准备：学习笔记本、作业本、参考书籍和文献资料。
四、教学过程Part 1：高考的背景和重要性（15分钟）1. 教师通过多媒体设备展示高考的历史和现状，并引导学生讨论高考对他们的重要性。
2. 学生进行小组讨论，给出对高考的不同看法，并进行展示和总结。
Part 2：优秀人物传记选读（30分钟）1. 教师介绍几位与高考相关的优秀人物，如郭沫若、钱学森、杨振宁等，并解释他们在高考中的经历和成就。
2. 学生阅读指定的人物传记资料，以个人为单位撰写读后感，并提出问题。
Part 3：学习批判性思维和文献阅读（25分钟）1. 教师引导学生对读后感和问题进行讨论和解答，鼓励学生提出自己的观点和见解。
2. 学生分组讨论不同人物的特点和成就，并进行小组分享和展示。
Part 4：写作实践和表达能力培养（30分钟）1. 教师分发写作任务，要求学生根据所选人物传记写一篇短文，介绍其在高考中的经历和影响，以及自己的感悟和学习方法。
2. 学生自主思考和写作，教师进行个别指导和提供反馈。
3. 学生互相交换作文，进行互评和修改，提出意见和建议。
五、教学方式1. 教师引导式教学：通过讨论和解答问题，培养学生批判性思维和文献阅读能力。
2. 学生合作学习：通过小组讨论和小组分享，培养学生合作精神和表达能力。
3. 书面作业：通过写作任务和互评，培养学生的写作水平和表达能力。
六、教学评价1. 学生书面作业评价：对学生的作文进行评分，并提供详细的反馈，鼓励他们改进和进步。
历史高三优质课历史名人与文化传承
历史高三优质课历史名人与文化传承历史高三课程一直是学生备受关注的重点科目之一，通过学习历史，我们可以了解过去的文化、传统和人物，从而更好地理解和认识我们的现实社会。
本文将以优质课的形式，介绍几位历史名人及其对文化传承的重要贡献，以期引发学生对历史的兴趣。
第一节：古希腊哲学家柏拉图柏拉图是古希腊最伟大的哲学家之一，他的影响力远远超越了他的时代。
柏拉图创立了学派式思维，提出了许多重要的哲学概念，如“理念”和“真理”。
他的作品《理想国》深入探讨了公正、道德和政治等问题，对西方哲学产生了深远的影响。
柏拉图的思想对于当代文化传承有着重要的启示。
他强调理性思维的重要性，提出了以智慧和知识为核心的教育理念。
这一理念在当代教育中仍然被广泛应用，促进了人们对于学习和思考的重视。
第二节：中国古代思想家孔子孔子是中国古代最重要的思想家之一，他对于中国文化的传承和发展起到了至关重要的作用。
孔子创办的儒家学派对后世影响深远，被称为中国文化的重要组成部分。
孔子提倡的“仁爱”、“礼”和“孝”等思想，深深植根于中国人的思维和价值体系中。
这些传统价值观在中国社会中仍然具有重要的地位，对于社会稳定和和谐发展起到了积极的作用。
此外，孔子还强调了教育的重要性，提出了“学而时习之”的教育理念，对中国教育体系的建立和发展产生了深远的影响。
第三节：美国总统林肯亚伯拉罕·林肯是美国历史上最伟大的总统之一，他对于美国独立、联邦制度和废除奴隶制度等方面做出了杰出的贡献。
林肯的领导才能和崇高的理想使他成为美国历史上的一位伟大的领导者。
林肯的思想对于美国的文化传承起到了重要的作用。
他坚信人人平等的理念，为美国的价值观和法律制度奠定了基础。
他的抗议运动和废奴运动对于后来美国的种族关系和民权事业产生了深远的影响。
结语：通过学习历史名人的思想和贡献，我们可以更好地理解和传承文化遗产。
这些名人的思想和理念对当代社会和个人的成长都具有重要的启示和引导作用。
【三维设计】高考历史一轮复习 第1讲 古代杰出的政治家、思想家课件 新人教版选修4
修灵渠，设三郡；修驰道，规定车同轨；统一文字。
乃诏丞相状、绾，法度量则不壹歉疑者，皆明壹之。
材料2：1673～1681年，年轻的康熙帝指挥了一场平叛战争。 他后来多次谈起战争前后自己的变化，说：“前者凡事视 之以为易；自逆贼变乱之后，觉事多难处，每遇事必慎重 图维，详细商榷而后定。”
——摘编自张岂之《中国历史》
材料3：政事不论大小，全由皇帝一人裁决。秦始皇规定一 天看章奏(竹简)一百二十斤(秦一斤合今半市斤)，不看完
响。平定三藩维护了国家统一，对统一多民族国家的巩
固作出了重要贡献，回忆教材知识可以回答。第(4)问从 材料3中“政事不论大小，全由皇帝一人裁决”和材料4 中“一切机务必皆躬亲”“天下大小事务，皆朕一身亲 理”可知二人都比较专断；结合二人对政事的勤勉加以 总结。
[答案]
(1)小篆；皇帝。
(2)统一度量衡。促进了经济文化的交流和发展。
(3)平定三藩之乱。形成谨慎的执政风格。维护了国 家统一。 (4)专权；勤政。
(2012·北京东城区模拟)阅读下列材料：
情景一 康熙帝与中西文化：
1674年，康熙命比利时传教士南怀仁铸造便于携带的 轻巧大炮，亲临卢沟桥炮场检验，赞扬“西洋炮甚利，且 轻便易运”。所造350门炮在平定三藩之乱中大显神威。为 嘉奖南怀仁，康熙封他工部侍郎。但是据史料记载，康熙 帝的统治政策中也有推崇孔孟之道、程朱理学，重新提倡
②消极：大兴文字狱；实行闭关政策；未能紧跟时代 潮流，为后来中国的落后埋下隐患。
【全程复习方略】高考历史一轮复习 1.3杰出的科学家课件(选修4)
②发现万有引力定律，成为天文学上的基础定律。
(4)力学：确定了物体运动三定律，形成牛顿力学体系。
【名师指津】
4.牛顿的力学三大定律和万有引力定律的意义
(1)牛顿的力学三大定律和万有引力定律的发现，为经典力学规定了
一套基本概念，标志着经典力学体系的形成。
观，同时也发展了牛顿力学。
(2)牛顿力学并没有失去光辉，牛顿提出的关于运动的三个定律，仍 是整个体系的基础，牛顿所创立的概念，至今仍然指导着我们的物理 学思想。
五、爱因斯坦
1.主要贡献：
(1)科学成就。
①提出狭义相对论：为原子能的利用奠定了理论基础。
②提出广义相对论：奠定宇宙航行等科学的理论基础。 ③提出光量子假说：推动量子力学的发展。
畏艰险、勇于创新的献身精神都将永远绽放光芒。
二、詹天佑
1.主要事迹：主持修建京张铁路，成功建造滦河大桥。
2.历史地位：
(1)为中国科技界赢得国际声望，为中国铁路事业的自主发展作出了
重大贡献，被称为“中国铁路之父”。 (2)始终捍卫中国的铁路权益，是中国人的光荣。
【名师指津】
2.中国人民非常敬仰詹天佑的原因
第3讲 杰出的科学家
一、李时珍 1.主要贡献：编写《本草纲目》。
2.历史评价：
(1)是中国古代卓越的医药学家，被公认为对人类最有贡献的科学家 之一。 (2)《本草纲目》对中国乃至世界医药学的发展都起到了重大推动作 用，被达尔文称为“中国的百科全书”。
【名师指津】
1.李时珍给我们留下的精神
李时珍矢志不渝、执着坚定的信念，科学严谨、求真务实的态度，不
他早年参加辛亥革命，是一位民主主义革命者；新中国成立后，毅然
高考人教版历史一轮复习名师公开课优质课件：第43讲 中外杰出的科学家
考点分层突破
■ 史料运用 综合上述史料,结合所学知识,分析周恩 来称李四光“是一面旗帜”的原因。
【答案】①早年参加辛亥革命,是一位民
主主义革命者。②新中国成立后,毅然回
国 , 是社会主义事业的建设者 , 是新中国 科技工作者的典型代表和榜样。
考点分层突破
■ 史论归纳 李四光创立地质力学理论的原因 (1)李四光两度出国留学,获得了有关地质方面的丰富理论知识。
动作用。
考点分层突破
2.詹天佑与京张铁路 (1)修建京张铁路 ①背景:英俄插手中国铁路的修建;詹天佑受命全权负责京张铁路的修建。 ②过程:1905年,詹天佑亲自率领工程技术人员开始艰苦勘测和确定路线 ;创造性地设计出 “人”字形路线;1909年,京张铁路提前全线通车。 ③地位:京张铁路是中国人自行设计施工建造的第一条铁路。 (2)评价:詹天佑成为国际知名的科学家和工程师,周恩来评价他为“中国人的光荣”。
来把李四光请到中南海 , 询问中国石
油的前景如何 , 李四光分析了我国的 地质条件 , 认为中国陆地一定有石油 , 并指出 :“美国的失败 , 并不能证明中 国没有石油可采。”
考点分层突破
■ 史料解读
(1)史料一主要反映了美国权威科学家在中国寻找石油的实践,说明当时世界上普遍认为中国是一个
缺乏石油的国家。 (2)史料二反映了李四光根据我国的地质情况,再结合他自己创立的地质力学理论,坚定地认为我国陆 地存在石油,充分体现了他挑战权威、勇于探索的科学精神。
人教版
第43讲 PART 43 中外杰出的科学家
考点分层突破│真题调研领悟
第43讲
考纲要求
中外杰出的科学家:①李时珍、詹天佑、李四光;②牛顿、爱因斯坦。
考点分层突破
高三一轮复习：孔子(人教版选修4)省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
二、开创儒家学派 3、儒家思想旳内容 （2）“仁”旳思想： ①含义：
“节用而爱人，使民以时 。” ——《论语》 “仁者人也，亲亲为大”——《中庸》 “克己复礼为仁”、 “己所不欲，勿施于人”
——《论语·颜渊》
包括仁爱、关心、体谅、包容等一切美德， 是为人处事旳最高道德原则。
二、开创儒家学派
3、儒家思想旳内容 （2）“仁”旳思想：
三、大教育家
1、教育对象： “有教无类” ——打破奴隶主贵族垄断教育旳局面
2、教育目的: 不但把学生培养“成人”，而且要培养 成“君子”（仁与礼旳统一，兼济天下）
3、教学措施: 因材施教，注重言传身教 ——对后世教育影响深远
4、教学内容: 孔子晚年整顿编撰出“六经”
“六经”在我国两千数年旳封建社会里一直是 官学和私学旳最基本旳教材。
概括材料二、三在目旳上旳相同点和方式途径上旳 不同点。
相同：都为统治阶级提供治国方案。
不同：孔子注重“德”，主张以德治民，反对苛政和 刑杀；韩非子注重刑法，以重刑来镇压人民旳对抗。
材料一：“克己复礼为仁┄┄非礼勿视，非礼勿听，非礼勿 动。”“天下有道，则礼乐征伐自天子出。天下无道，则礼乐 征伐自诸侯出。” ━━《论语》 材料二：“为政以德，譬如星辰，居其所饿众星拱之┄┄予为 政焉用杀？子欲善而民善也。” ━━《论语》 材料三：“夫严刑者，民之所畏也；重刑者，民之所恶也。 故圣人陈其所畏以禁其衰，设其所恶以防其奸，是以国安而暴 动不起。” ━━《韩非子》 材料四：“在中国旳王道，看上去虽然好象是和霸道相对立 旳东西，其实却是弟兄。” ━━鲁迅《有关中国旳二、三事》
②体现： 对于统治阶级：“为政以德”——民本思想
子曰：苛政猛于虎！ 对于一般人： 孝敬父母，尊敬兄长。
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高三话题整合复习 ---人物介绍（品质探究）
After this class, you should know： • how to describe one’s qualities
• the ways to analyse one’s qualities
XuShasha No.9 Senior High
success
failure Even though... It was...that...
As a sportsman,...
“I always dream of enjoying the cool in the rice field.” Yuan said. (禾下乘凉梦) In the rice-growing world, the Chinese scientist, Yuan Longping, is a ___ figure. was interested in...
Oprah Winfrey
Discussion :
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ห้องสมุดไป่ตู้
What do you think of Ma Yun?
Life is short Live your dream And share your passion
Thank You!
Quiz :
goal
Do you work with a big ambition?
When you meet difficulties, will you stick to your goal ? not give up easily Would you like to cooperate with others with a shared aim? Are you ready to learn new things？
As a great scientist, ...
As a boy,...was given
Conclusion:
experiences
qualities
achievements
the most influential “America’s mother” “ I am a woman in process. I try to take every conflict, every experience, and learn from it. Life is never dull.”
Do you think you always have different views on things compared with others？
“the prince of gymnasts” Whenever... dream one of the greatest sportsmen success