英语签到表
英语学习签字表
注：1、每天跟读教材或老师录音15分钟。 2、每周学一首英文歌或看一部原声带电影。 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 日期 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周一 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周二 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周三 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周四 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周五 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 周末 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字 家长签字
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
英语课签到表
签到表 Registration List
会议/Meeting 主题/Subject: 主讲人/Host: 时间/Time: 地点/Place: 编号/ No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
QFS051A/H.R./Lily rose plastic (Kunshan) Co., Ltd. Index: 2008.nglish Learning Steven Wu
3F Conference Room 工号/ Staff No. 01101 01080 01112 姓名/ Name 罗莹 杨金枝 郭信娣 董琦 01096 01076 01094 10019 10005 10329 10087 10259 10118 08022 08023 08017 80016 08026 01122 00049 00054 01125 梅月 杨娣 许路银 赵春兰 刘学兵 高震 刘必祥 文小君 刘凤英 孟辉 巩亭亭 李华刚 吉根庆 郑伟 郭雨露 黄爱书 吴迪 王艳云 职位/ Position 总裁助理 财务经理 财务专员 财务助理 人力资源专员 资深客服代表 客服代表 资深品质检测员 吹塑工程师 注塑主管 设备维护主管 印刷领班 资深筛选工 模具设计师 模具设计师 工艺工程师 模具车间主管 初级模具设计师 品保助理 客服代表实习生 生产部实习生 资深客服代表 部门/ Department 行政 行政 行政 行政 人力资源 销售 销售 品保 品保 塑胶 塑胶 塑胶 塑胶 模具 模具 模具 模具 模具 品保 销售 塑胶 销售 签字 /Signature
英语签字表
单元作业内容家长签字组长评价单元作业内容家长签字组长评价Unit 1 A let's talk Unit4 A let's talkA let's learn A let's learnA Let's spell A Let's spellA let’s do A let’s doB let's talk B let's talkB Let's learn B Let's learnB Read and write B Read and writeC story time C story timeUnit 1 听写Unit4 听写Unit 2 A let's talk Unit 5 A let's talkA let's learn A let's learnA Let's spell A Let's spellA let’s do A let’s doB let's talk B let's talkB Let's learn B Let's learnB Read and write B Read and writeC story time C story time Unit 2 听写Unit5听写Unit 3 A let's talk Unit 6 A let's talkA let's learn A let's learnA Let's spell A Let's spellA let’s do A let’s doB let's talk B let's talkB Let's learn B Let's learnB Read and write B Read and writeC story time C story timeUnit 3 听写Unit 6听写备注：1.每个单元A.B部分要求会读会背家长才能签字。
英语听读签字表
请将签字表沿虚线裁剪后粘贴在英语书最后一页（表格也可自制）
英语听读签字表（2020年春季）
班级：
姓名：
学号
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 周末
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第7周
第8周
第9周
第 10 周
第 11 周
第 12 周
第 13 周
第 14 周
第 15 周
第 16 周
第 17 周
第 18 周
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第 19 周
第 20 周
背诵
温馨提示：1.请您督促孩子每天听读英语 10-15 分钟，完成后由家长签字，不漏签，不补签， 帮助孩子养成良好的听读习惯。2.老师将不定时检查签字表，并进行总结。3.签字时请签上具体 的听读内容（网络作业也可），而不是家长姓名。感谢您的支持与配合！
英语作业签字表[1]
![英语作业签字表[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/c75e012289eb172dec63b75f.png)
英语作业签字表1. 每天听录音并跟读可遵此原则：新课前三次看视频跟读，以后可以听录音跟读2. 录音作业每周一次，用时不超过3分钟（可以是课本上的单词，句型，儿歌，或小故事也可以是课外的）3. 每日阅读（平均每天10分钟左右），自己记录阅读时间和阅读内容4. 家长一周签名并评价一次，每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅，方便家长了解孩子的英语掌握程度，听说内容一般为单元重点单词或句子。
本表每周一上交（一班周一交，二班周二，以此类推），由教师结合一周各方面表现填写教师评价英语作业签字表2. 录音作业每周一次，用时不超过3分钟（可以是课本上的单词，句型，儿歌，或小故事也可以是课外的）3. 每日阅读（平均每天10分钟左右），自己记录阅读时间和阅读内容4. 家长一周签名并评价一次，每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅，方便家长了解孩子的英语掌握程度，听说内容一般为单元重点单词或句子。
本表每周上交一次具体哪天另通知，由教师结合一周各方面表现填写教师评价英语作业签字表1. 每天听录音并跟读可遵此原则：新课前三次看视频跟读，以后可以听录音跟读2. 录音作业每周一次，用时不超过3分钟（可以是课本上的单词，句型，儿歌，或小故事也可以是课外的）3. 每日阅读（平均每天10分钟左右），自己记录阅读时间和阅读内容4. 家长一周签名并评价一次，每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅，方便家长了解孩子的英语掌握程度，听说内容一般为单元重点单词或句子。
本表每周上交一次具体哪天另通知，由教师结合一周各方面表现填写教师评价英语作业签字表1. 每天听录音并跟读可遵此原则：新课前三次看视频跟读，以后可以听录音跟读2. 录音作业每周一次，用时不超过3分钟（可以是课本上的单词，句型，儿歌，或小故事也可以是课外的）3. 每日阅读（平均每天10分钟左右），自己记录阅读时间和阅读内容4. 家长一周签名并评价一次，每周听说一般由家长报中文给孩子进行听说并作出批阅，方便家长了解孩子的英语掌握程度，听说内容一般为单元重点单词或句子。
英语背书表
C
A
B
C
6 彭冬野 A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
7 刘扬A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
8
9
10
11
12
13
14
15
Unit 1
英语背书签名表(B班)
Unit 2
Unit 3
Unit 4
序号 姓名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
1 丘仲镇 A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
2 庄志鹏 A
B
C
A
B
C
A
B
C
Unit 7
Unit 8
序号 姓名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
签名
1 叶镇源 A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
2 王宇威 A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
3 洪灿胜 A
B
C
A
B
C
A
B
C
A
B
C
4 陈思颖 A
B
C
A
B
C
英语签字表
班级：学生姓名：教师：Miss Tao 第 1 周（学习内容：Module 1 Unit 1-Unit 2）①每天至少听英语10分钟，先跟着录音读，模仿语音语调。
然后要能够自己指着课文句子朗读。
②请鼓励孩子将学到的英语，运用到实际生活中。
③请家长每周在签字表上反馈一次，并督促孩子按时上交。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 2 周（学习内容：Module 1 Unit 1-Unit 2）①每天至少听英语10分钟，先跟着录音读，模仿语音语调。
然后要能够自己指着课文句子朗读。
②请鼓励孩子将学到的英语，运用到实际生活中。
③上周有个别学生没有按时交，请一定要按时上交（每周一）。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 3 周（学习内容：Module 2 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第6页和第8页的课文，并争取背下来。
②模仿课文内容，介绍自己家庭成员的情况。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 5 周（学习内容：Module 3 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第10页和第12页的课文，并争取背下来。
②演唱第13页的歌曲。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 6 周（学习内容：Module 4 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第14页和第16页的课文。
②演唱第17页的歌曲。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 8 周（学习内容：Module 5 Unit 1-Unit 2）①要求能够流利地朗读第18页和第20页的课文。
②认识小动物，描述它们的特色。
班级：学生姓名：学号：_________ 第 9周（学习内容：Module 5 Unit 2-Module 6 Unit 1）①听读第22页的课文。
②演唱20页的歌曲Old Macdonald.班级：学生姓名：学号：_________ 第 11周（学习内容：Module 7 Unit 1）①听读第26的课文，争取背下来。