2024年执业药师继续教育药学服务技能的培养

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药学门诊服务技能与实践分享专业课答案-2024年执业药师继续教育答案

《药学门诊服务技能与实践分享》执业药师继续教育答案一、单项选择题（下列每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。

多选、错选、不选均不得分。

）1.药物相互作用查询工具包括（ABCD）A.药品说明书B.美康合理用药信息支持系统C.Lexicomp?DrugInteractionsD.DrugInteractionsChecker2.为患者做药物治疗管理时，识别用药相关问题，需要从以下方面考虑（ABCD）A.适应症B.有效性C.安全性D.依从性3.药学门诊服务对象主要是诊断明确、对用药有疑问的患者，可以包括（ABCD）A.患有一种或多种慢性病，接受多系统药物或多专科治疗的患者B.同时使用多种药物的患者C.正在使用特定药物的患者D.需要药师解读治疗药物监测（如血药浓度和药物基因检测）结果的患者4.2023年10月发布的《全国医疗服务项目技术规范（2023年版）》，于国家层面首次纳入的3个药学服务收费项目是（ACD）A.药师门诊诊察B.药学查房C.住院患者个性化用药监护D.处方/医嘱药品调剂5.国内药学门诊类型包括（ABCD）A.药师专科门诊B.药师综合门诊C.药师医师联合门诊D.多学科联合门诊6.瑞格列奈与氯吡格雷合用会引发（）的风险（A）A.严重低血糖B.体位性低血压C.皮下出血D.肾损伤7.药物治疗管理SOAP记录中的O是指（B）A.主观资料B.客观资料C.评估D.计划8.不属于封闭式提问的是（D）A.你是按处方服用这种药物吗B.你认为这个药物有效吗C.你过敏吗D.你对这种药物有什么问题9.药学门诊服务规范的人员要求是（A）A.主管药师及以上+从事临床药学工作3年以上或副主任药师及以上+从事临床药学工作2年以上B.药师及以上专业技术职务任职资格C.符合本机构相应要求的从事临床药学工作的药师或具有临床药学工作经验的副主任药师及以上专业技术职务任职资格的药师D.基层医疗卫生机构从事居家药学服务的药师应当纳入家庭医生签约团队管理或药师及以上专业技术职务任职资格+具有2年以上医疗机构药学服务工作经验。

2024年药学培训计划

2024年药学培训计划引言随着社会的进步和人们对健康的关注日益增加，药学行业也迎来了蓬勃发展的机遇。

药学培训计划的设计是为了培养具备药物研发、药品生产和临床药学等方面知识和技能的专业人才，以满足行业的需求和促进行业的发展。

2024年药学培训计划将继续秉承质量第一、实用性强的原则，为学员提供全面、系统的药学培训，以满足不断增长的行业需求。

一、培训目标1. 培养具备扎实的药学理论基础和丰富的实践经验的专业人才；2. 提高学员的药物分析和实验技能，培养研发新药和开发新药品的能力；3. 加强临床药学素养，提高学员的临床用药指导能力；4. 培养具备政策法规意识和医药行业伦理素养的专业人才；5. 培养具备团队合作精神和创新意识的专业人才。

二、培训内容1. 基础知识培训基础知识培训主要包括药物化学、药理学、药剂学、药物分析、药物制剂等方面的知识。

学员将通过课堂教学和实验操作掌握这些基础知识，为后续的专业知识补充打下坚实基础。

2. 专业知识培训专业知识培训主要包括药品研发、制剂工艺、临床药学、药品注册、医药法规等方面的知识。

学员将通过系统的课程学习和实践操作，全面了解药物的研发、生产、注册和临床使用等方面的知识。

3. 实践技能培训实践技能培训主要包括药物分析技术、药品生产工艺、临床用药指导等方面的技能培训。

学员将通过实验操作、模拟练习和临床实习等方式，提高自己的实践技能水平。

4. 政策法规培训政策法规培训主要包括药品监管政策、药品质量管理规定等方面的培训。

学员将通过专业讲座和案例分析等方式，了解行业的政策法规要求，提高自己的法规意识。

5. 伦理素养培训伦理素养培训主要包括医药行业的伦理道德要求、职业素养等方面的培训。

学员将通过讨论交流和情景模拟等方式，提高自己的伦理道德意识和职业素养。

三、培训方式1. 课堂教学课堂教学是培训计划的主要方式之一，为学员提供全面系统的理论知识，提高学员的专业素养和理论水平。

2. 实验操作实验操作是培训计划的重要组成部分，通过实验操作提高学员的实践技能水平，培养学员的实验能力和创新意识。

2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程

2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程随着医疗技术的进步和社会对医疗领域的关注日益增加，执业药师和药学技术人员的角色也变得越发重要。

为了保持其专业水平和更新知识，他们需要定期参加继续教育课程。

在2023年，执业药师及药学技术人员继续教育课程将继续为他们提供学习和发展的机会。

1. 为什么要参加继续教育课程？继续教育对于执业药师和药学技术人员来说至关重要。

随着医学研究的不断推进，新的药物和治疗方法不断涌现，而且不断更新的医疗法规和政策也要求从业者不断学习和更新知识。

通过参加继续教育课程，执业药师和药学技术人员可以不断提升自己的专业水平，掌握最新的医学知识和技术，为患者提供更好的医疗服务。

2. 2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程的内容2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程将涵盖多个方面的内容，以满足从业者的学习需求。

其中包括以下几个重要的课程：2.1 新药研发与应用新药的研发和应用是医药行业的核心内容之一。

执业药师和药学技术人员需要了解国内外最新的药物研发动态、新药上市的流程和审核要求，以及新药与旧药的相互作用和合理应用。

2.2 临床药学知识更新临床药学知识更新是为了帮助执业药师和药学技术人员理解和应用药物在临床上的作用和安全性。

通过学习最新的临床研究结果、药物禁忌症和副作用，从业者可以更好地进行药物管理和咨询工作。

2.3 医药法律法规及药物管理医药法律法规和药物管理是执业药师和药学技术人员需要熟悉的重要内容。

学习相关法律法规和药物管理政策，可以帮助他们更好地理解和遵守药品管理的规定，保证医药活动的安全和合规。

2.4 临床技能培训临床技能培训是帮助执业药师和药学技术人员提升医学技能和服务质量的关键。

通过学习和培训，他们可以更好地参与药物治疗决策、药物搭配和监测等工作，提高患者的治疗效果和生活质量。

3. 个人观点与理解作为我个人对2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程的观点与理解，我认为这是一项非常必要和重要的工作。

2024执业药师继续教育部分答案

2024执业药师继续教育部分答案2024年执业药师继续教育部分答案如下：一、药理学与临床用药1. 阿司匹林，在临床上常用作为抗血小板治疗的药物。

其通过抑制血小板中的TXA2合成，从而起到抗凝血作用。

然而，长期大剂量的阿司匹林使用会导致胃肠道溃疡，因此，应根据病情和患者个体化特点进行用药调整。

2. 非甾体消炎药（NSAIDs）如布洛芬，常用于缓解疼痛、消炎以及退烧等临床症状。

但NSAIDs使用过程中应注意副作用，如肾脏损伤、胃肠道反应等，并根据患者特点及用药期限进行合理应用。

3. 氯化钾，用于补充体内钾离子，特别是在低钾血症的治疗中。

然而，氯化钾应注意溶液浓度和滴速控制，避免发生过快或过慢的补钾反应。

4. 抗生素青霉素类药物，对细菌感染有较好的疗效。

但由于过敏反应的存在，患者在用药过程中需要详细告知医生关于过敏史，以避免发生严重过敏反应。

二、药物治疗学1. 糖尿病患者药物治疗中，常使用的降糖药物有：二甲双胍、磺脲类衍生物、alpha-葡萄糖苷酶抑制剂、胰岛素等。

根据患者的血糖水平、胰岛功能及合并症等，选择合适的药物组合治疗方案。

2. 抗高血压药物的应用需要结合患者的血压水平、合并症等因素进行调整。

通常常用的抗高血压药物有：ACE抑制剂、钙离子拮抗剂、血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂等。

3. 心血管药物中，常用的抗心律失常药物包括：β受体阻滞剂、钠通道阻滞剂、钾通道阻滞剂和钙通道阻滞剂等。

在应用这些药物时需要注意患者的心电图监测。

4. 对于抗菌药物的应用，需要根据感染部位、病原体类型、耐药性情况等因素进行合理的选择，以避免治疗失败和耐药菌株的出现。

三、临床药学1. 药物处方与审查是临床药学中非常重要的环节，药师需与医护人员进行有效的沟通与协作，确保患者用药的安全性和合理性。

2. 药物不良反应监测与管理是药师的核心职责之一，应及时收集、报告和处理患者的药物不良反应，以保障患者的用药安全。

3. 药物配方与调配中应严格控制药物的质量，避免药物误配、交叉感染等问题的发生，确保患者用药的准确性和安全性。

2024年执业药师继续教育专业答案

2024年执业药师继续教育专业答案1.执业药师法律风险防范（一）—行政法规范梳理与风险防范1.A2.B3.B4.ABC5.ABC6.ABCD7.ABCD8.BD9.ABD 10.ABCD2.执业药师法律风险防范（二）—刑事与民事相关法律规范与典型案例1.B2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCDEF7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.ABCD3.《化妆品监督管理条例》解读1.A2.A3.D4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.AC8.ABCD9.ABCDE 10.ABCD4.药师的沟通基础与基本技能1.B2.B3.E4.A5.D6.ACE7.ABCD8.ACDE9.ABCDE 10.ABCDE5.NSAIDs在常见慢病中的用药安全1.D2.A3.D4.A5.A6.D7.D8.C9.ABCD 10.ABCD6.从7个临床问题学习硝酸酯类药物说明书1.A2.A3.C4.B5.B6.D7.D8.AD9.ABCDE 10.ABCD7.从8个临床问题学习美托洛尔说明书1.A2.D3.B4.ABCDE5.ABC6.ABCD7.ABCDE8.AB9.BD 10.ABCDE8.抗肿瘤药物不良反应判定及处理1.D2.C3.A4.A5.B6.B7.A8.B9.D 10.B9.高警示药品达比加群酯风险点分析及典型案例1.A2.A3.E4.D5.D6.D7.D8.B9.ABCD 10.ABCD10.联合用药及药物相互作用1.D2.A3.A4.A5.D6.D7.ABCD8.ABCD9.AB 10.ABCD11.多黏菌素：难念的经1.A2.B3.B4.C5.A6.A7.A8.A9.B 10.ABC12.镇痛药物的临床应用1.A2.D3.B4.B5.D6.C7.D8.BC9.ABCD 10.ABC13.心内科处方常见问题与合理用药1.B2.B3.A4.C5.D6.A7.B8.D9.D 10.A14.新冠感染后咳嗽的科学用药1.D2.D3.A4.E5.C6.B7.B8.C9.BCDE 10.ABC15.新冠病毒感染者居家药物治疗安全用药问题1.A2.D3.B4.A5.D6.B7.A8.ABCD9.ABCD 10.ABCD16.含毒性中药饮片中成药的临床合理使用1.B2.D3.C4.D5.C6.D7.A8.ABCD9.ABCD 10.AB17.妇科常用中成药的合理使用1.B2.D3.B4.C5.B6.D7.A8.BDE9.ABCDE 10.ABC18.含西药成分中成药临床合理应用1.D2.A3.C4.C5.D6.D7.A8.C9.BD 10.AD19.儿科常用中成药的合理使用-呼吸系统1.E2.D3.C4.C5.E6.D7.E8.ABCDE9.ABCDE10.ABDE20.儿科常用中成药的合理使用-消化系统1.E2.E3.A4.E5.D6.E7.E8.BCDE9.ABCDE 10.ABCD21.中成药处方点评专家共识的解读1.B2.A3.B4.C5.C6.D7.C8.CD9.ABCD 10.ABCD22.咽喉反流性疾病的诊治1.A2.C3.ABCD4.ABCD5.ABCDE6.ABCDE7.ABCDE8.BCDE9.ABC 10.ABCDE23.泌尿系统感染的药物治疗1.B2.B3.D4.C5.B6.ABCD7.ABC8.ABCD9.AC 10.ABCD24.心律失常概述及药物选择与治疗1.D2.B3.A4.C5.D6.B7.A8.ABCDE9.ABCDE 10.ABCD25.腹泻的中药治疗1.B2.A3.C4.C5.D6.A7.D8.B9.C 10.A26.喘证的中药治疗1.D2.A3.D4.A5.B6.D7.D8.C9.C 10.D27.特应性皮炎的中西药治疗策略1.D2.D3.D4.B5.C6.D7.B8.B9.AB 10.ABCDE 11.ABCDE28.浅谈儿童肺炎支原体肺炎的中药治疗1.A2.B3.B4.D5.C6.C7.B8.A9.ABCD 10.ABC29.功能性消化不良的中西药治疗策略1.B2.D3.A4.E5.B6.B7.C8.ABCDE9.ABCDE 10.ABCDE30.常见疾病的自我药疗与非处方药（二）1.C2.D3.A4.D5.D6.D7.A8.ABC9.ABCD 10.ABD31.感冒的药物治疗管理服务1.D2.A3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.AB9.ABCD 10.ABCD32.新冠重症患者药物治疗经验方案探讨1.A2.A3.A4.D5.D6.B7.C8.A9.ABCD 10.ABCD33.基于ERAS理念下的药物治疗管理(MTM)优化临床用药1.A2.B3.C4.A5.D6.A7.BCD8.ABD9.ABCDE 10.ABC34.特殊剂型用药指导1.B2.D3.C4.B5.D6.ABCD7.BC8.ABCD9.ABCD 10.ABD35.慢性阻塞性肺疾病的患者教育及实例解析1.D2.D3.D4.B5.B6.A7.D8.A9.D 10.ABCD36.高血压的药物治疗管理技能1.A2.B3.C4.D5.C6.B7.D8.C9.B 10.D37.2024甲辰年容易发生的疾病及防治方药1.B2.C3.C4.A5.A6.A7.B8.A9.ABCD 10.ABCD 38.解析中药炮制1.C2.C3.B4.E5.C6.A7.A8.D9.ABCDE 10.ABCDE39.浅析肿瘤与营养1.D2.D3.A4.D5.D6.D7.D8.ACD9.ACD 10.ABD40.回归象思维，了解中医思维模式1.B2.C3.A4.D5.A6.ABD7.ABCD8.ACD9.ABCD 10.ABC41.药食同源---给食物插上治疗的翅膀1.A2.A3.D4.A5.D6.A7.C8.C9.D 10.AD42.常见中药材的储存与养护1.C2.B3.D4.C5.B6.C7.A8.ABCD9.ABD 10.ABCD43.浅谈中药科普1.C2.A3.C4.D5.C6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD 10.ABCD44.从系统到整体：重要脏器损伤的临床评估与预后评价1.E2.E3.B4.B5.E6.A7.D8.ABCDE9.ABCDE 10.ABCDE45.关注PKPD，优化抗菌药物治疗方案1.A2.B3.C4.D5.A6.B7.C8.A9.ABD 10.ABC46.临床常用三唑类抗真菌药物及TDM研究1.C2.B3.A4.A5.D6.A7.ABCD8.ACD9.ABCDE 10.AB47.《中国血脂管理指南（2023年）》要点解读1.A2.C3.B4.C5.B6.ABCD7.BCD8.ABCD9.ACD 10.BCD48.基于证据生态系统的慢性病循证药学研究1.A2.A3.A4.B5.B6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.ABCD49.老年房颤患者抗凝治疗：挑战与对策1.B2.C3.B4.A5.D6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC 10.ABCD50.兼顾血压和心率管理：最新中国专家共识解读1.B2.C3.B4.A5.A6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.AD51.抗肿瘤靶向药物临床应用1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.C8.B9.B 10.B52.治疗药物监测和精准用药实施1.A2.D3.D4.B5.C6.C7.ABCD8.ABCD9.ABCDE 10.ABC53.中药质量控制新技术与新方法1.D2.A3.B4.A5.B6.A7.B8.AB9.AC 10.ABCD54.中药新型饮片研究与应用现状及进展1.B2.B3.A4.A5.C6.C 8.ABC 9.ABCDE 10.BCDE55.中药饮片及制剂质量控制前沿——中药品质传递过程与评价方法1.B 2.A 3.B 4.A 5.A 6.D 7.D 8.A 9.ABCD 10.ABCD56.常用抗菌药物的处方审核要点1.A2.C3.A4.B5.B6.ABCDE7.CDE8.BDE9.ABDE 10.ADE57.超说明书用药的处方审核要点1.D2.A3.D4.D5.B6.B7.ABCDE8.ABCD9.ABCE 10.ADE58.处方点评与不合理用药评析1.C2.D3.B4.C5.C6.C7.B8.A9.ABCD 10.ABCD59.我国药品管理动态及新法规解读（一）1.A2.C3.B4.D5.D6.A7.ABC8.AC9.ABCD 10.AB60.我国药品管理动态及新法规解读（二）1.D2.B3.C4.A5.A6.B7.A8.ABCD9.ABC 10.ABCD61.药品零售企业及其监督管理1.BCD2.BC3.AB4.ABCD5.ABC6.ABCD7.BCD8.AD9.ABCD 10.AB62.新修订药品管理法学习分享1.D2.C3.B4.D5.C6.B7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.ABCD63.《药品管理法》经营环节监管要求1.C2.D3.A4.C5.B6.A7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.ABCDE64.药品质量管理体系-GMP1.D2.D3.A4.A5.A6.A7.A8.ABCD9.ACD 10.ABCD65.《中华人民共和国中医药法》解读1.C2.C3.A4.B5.A6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.AB 10.BC66.执业药师职业资格制度与注册管理1.A2.C3.C4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABD8.ABC9.ABCD 10.ABCD67.依法经营守法执业——零售药店医疗保障定点管理1.D2.B3.A4.A5.A6.A7.A8.B9.ABCD 10.ABCD68.公众健康很需要药店药师当自强1.B2.C3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A 10.A69.执业药师职业道德建设1.C2.B3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCDE7.ACD8.AB9.ABCDE 10.ABCD70.执业药师服务沟通技巧1.A2.A3.D4.A5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.ABC71.用药咨询服务技能提升与实践分享1.A2.C3.A4.ABCDEFG5.AB6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABD 10.ABCD72.药店处方药销售中的药学服务能力提升1.D2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A 10.ABCD73.药学门诊服务技能与实践分享1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ACD5.ABCD6.A7.B8.D9.A 10.D74.患者的心理学特点和沟通技巧1.C2.E3.C4.B5.B6.D7.ABCD8.ABCDE9.DE 10.ABCDE75.医疗机构用药教育服务规范解读1.B2.C3.B4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC 10.ABD76.医疗机构药学监护服务规范解读1.A2.A3.C4.A5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC 10.ABCD77.慢病药学服务模式与人文沟通1.A2.A3.A4.B5.C6.A7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.BCD78.抗菌药物的规范合理使用1.B2.B3.B4.D5.B6.B7.A8.B9.B 10.C79.儿童退热类药物安全用药1.B2.D3.A4.A5.B6.C7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.ABCD80.从药学视角谈儿科合理用药1.A2.A3.D4.C5.A6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABC 10.ABCD81.氯吡格雷临床使用药学解读1.A2.D3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC 10.ABCD82.阿司匹林临床使用药学解读1.D2.D3.D4.C5.D6.D7.A8.ABCD9.ABCD 10.ABCD83.特殊人群的用药安全与注意事项1.A2.A3.B4.D5.D6.ABCD7.ACD8.ABCD9.ABC 10.ABCD84.小儿雾化常用药物的使用1.D2.C3.A4.A5.C6.B7.A8.A9.A 10.D85.药品不良反应的识别防范与典型案例分析1.B2.A3.B4.A5.B6.D7.B8.D9.D 10.A86.哺乳期安全用药--您怎么把握？1.D2.D3.A4.C5.A6.D7.A8.C9.ABC 10.ABC87.中药在儿科人群的合理使用1.D2.D3.A4.D5.ABC6.ABCD7.AB8.ABCD9.ABCD10.ABCD88.抗菌药在儿科的合理使用1.B2.C3.C4.A5.D6.ABD7.ABC8.ABCD9.ABCDE 10.ABCD89.虚症及补虚类中成药的合理应用1.B2.D3.C4.D5.C6.B7.B8.ABCDE9.ACDE 10.ABCDE90.新冠感染治疗的中成药合理选用1.C2.D3.D4.B5.B6.D7.C8.ABCD9.ABCD 10.ABCD91.心肌病概述及药物治疗1.A2.D3.D4.D5.C6.C7.A8.B9.A 10.C92.肺炎的常用药物治疗1.A2.A3.A4.B5.B6.B7.ABC8.ABC9.ABC 10.AB93.肥胖阻塞性睡眠呼吸暂停与心血管疾病1.D2.B3.D4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD 10.ABCD94.儿童慢性肾脏病及肾功能衰竭的药物治疗1.B2.A3.B4.D5.A6.C7.A8.AB9.ABCD 10.BD95.脑血管疾病的药物治疗1.A2.A3.B4.C5.A6.C7.A8.B9.B 10.D96.下肢静脉相关性疾病知识讲座1.A2.A3.B4.A5.C6.A7.B8.D9.ABCD 10.ABC97.高尿酸血症的药物治疗1.A2.C3.B4.D5.D6.D7.C8.A9.E 10.A98.痛风的药物治疗1.B2.A3.C4.C5.E6.AC7.ABCDE8.ACDE9.ABCDE 10.ABCD99.高血压病的中西医治疗1.C2.B3.B4.A5.A6.ABCD7.ABCD8.ABCDE9.ABC 10.ABCD100.冠心病中医认识与中药治疗1.B2.B3.D4.C5.A6.ABCD7.ABCD8.ABC9.BC 10.ABCD101.常见月经病的中药治疗1.A2.C3.B4.E5.C6.D7.A8.B9.D 10.A102.失眠的中药治疗1.D2.A3.A4.A5.B6.A7.A8.B9.D 10.C103.便秘的中药治疗1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.D8.B9.ABCD 10.BCD104.喘证的中药治疗1.D2.A3.D4.A5.B6.D7.D8.C9.C 10.D105.临床常用抗精神病药的药学监护要点1.D2.D3.A4.B5.B6.B7.ABC8.ABCD9.ABCD 10.ABCD106.青少年安全合理用药1.A2.C3.B4.B5.A6.ABC7.CD8.ABCD9.ABCD 10.ABCD107.药品贮藏相关用药错误分析及防范1.A2.B3.B4.A5.D6.C7.B8.B9.B 10.ABCDE108.慢病患者的药物治疗管理1.D2.A3.A4.A5.A6.B7.D8.D9.ABCD 10.ABCD109.哮喘的药物治疗管理及特殊人群的合理用药1.C2.D3.C4.B5.D6.A7.D8.D9.B 10.D110.慢性阻塞性肺疾病的药学评估与监护1.D2.D3.B4.C5.C6.A7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.ABCD111.如何正确防治骨质疏松1.A2.D3.C4.B5.B6.D7.D8.ABCD9.ABD 10.CD112.支气管哮喘诊治指南解读和药学服务1.D2.D3.C4.ACD5.BCD6.ABD7.ABCD8.ABC9.ABD 10.ABCD113.常见疾病的自我药疗与非处方药（一）1.ABCDE2.AB3.ABC4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD 10.AB114.从药物相互作用的角度看老年人多重用药1.E2.A3.C4.D5.E6.D7.D8.E9.E 10.AC115.MTM慢病管理技能与实例分析1.C2.A3.D4.C5.A6.D7.D8.C9.D 10.D116.糖尿病用药咨询1.D2.B3.E4.A5.C6.E7.A8.A9.A 10.E117.孕期营养—饮食药物及保健品1.B2.D3.A4.D5.D6.D7.D8.A9.B 10.D11.D 12.D 13.D 14.B 15.B 16.C 17.AD 18.ABD 19.ABCD 20.ABCD118.为什么会发生药物相互作用？1.D2.E3.B4.B5.E6.E7.D8.E9.A 10.E119.医疗质量药学指标的管理1.C2.B3.D4.D5.C6.D7.D8.ABC9.ABCDE 10.BCD120.良药不苦口之掩味技术在药物制剂中的应用1.D2.D3.B4.B5.C6.B7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.ABC121.如何做药学科普传播1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABC 10.ABCD122.肠外营养液处方设计和审核1.A2.D3.A4.A5.B6.A7.A8.AB9.ABCD 10.ABC123.癌痛的药物治疗原则及药学监护1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.ABCD124.什么样的感冒好治，什么样的感冒难治——感冒的中西药治疗1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.A 7.D 8.D 9.ABD 10.BCD125.中药组方配伍之“汤液经法图”全解析1.D2.B3.B4.C5.A6.B7.C8.D9.ABC 10.ABD126.中药的传统调剂（实践教学）1.D2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A9.A 10.ABCD127.中成药安全使用要点1.C2.C3.B4.A5.B6.C7.D8.A9.B 10.C128.中医理论的形成发展与哲学基础1.B2.B3.D4.A5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABD9.BCD 10.ABCD129.中药的剂型与疗效1.B2.A3.B4.B5.A6.C7.D8.A9.ABC 10.ABCDE130.走近君臣佐使1.C2.D3.B4.A5.C6.B7.A8.A9.A 10.A131.胸痹的中药治疗1.D2.C3.B4.C5.A6.A7.A8.E9.B 10.E132.中医基础理论核心--藏象学说1.B2.D3.C4.E5.C6.B7.A8.A9.ABC 10.BCD133.中药饮片验收及性状鉴别1.A2.A3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD134.胃脘痛的中药治疗1.C2.B3.A4.E5.C6.B7.E8.E9.A 10.B135.中国前列腺癌药物去势治疗专家共识解读1.C2.D3.B4.D5.A6.A7.A8.B9.ABCD136.胆道系统恶性肿瘤诊疗指南解读与实践1.C2.B3.C4.A5.A6.D7.B8.A9.A 10.A137.动态血压监测—从最新指南到临床实践1.B2.A3.C4.A5.C6.ABCD7.ABCD8.ABC9.AC 10.ABCD138.冠心病双联抗血小板治疗基本策略——最新中国专家共识建议（一）1.D2.A3.A4.B5.A6.A7.ACD8.ABCD9.ABCD139.降脂期间CK异常升高，谁之过？——降脂治疗安全性探讨1.A2.C3.B4.A5.A6.BCD7.ABC8.ABCD9.ABCD140.中国心血管病一级预防指南解读1.B2.C3.B4.A5.A6.ABC7.ABC8.ABC9.ABC 10.ABCD141.调脂治疗新进展与合理用药1.C2.B3.D4.B5.D6.A7.D8.D9.BCD 10.ABCD142.胰腺癌诊疗指南解读与实践1.C2.D3.B4.C5.A6.A7.D8.C9.AVD 10.ABCD143.经典药物动力学-隔室模型与非隔室分析1.B2.B3.D4.B5.A6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD 10.ABCD144.经典药物动力学-隔室模型1.C2.C3.B4.A5.A6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABC 10.ABCD145.质子泵抑制剂的处方和医嘱审核要点1.E2.D3.D4.C5.E6.ABCDE7.ABCDE8.ABC9.ABCD10.ABCD146.免疫药物的处方审核思路与用药指导1.E2.B3.C4.D5.B6.A7.B8.BC9.ABCD 10.AD。

2024执业药师继续教育

2024执业药师继续教育《2024 执业药师继续教育》在医药领域，执业药师是保障公众用药安全的重要防线。

为了不断提升执业药师的专业素养和服务水平，继续教育成为了必不可少的环节。

2024 年的执业药师继续教育，将为广大执业药师带来新的知识、技能和理念，以适应不断变化的医药环境和公众需求。

执业药师继续教育的重要性不言而喻。

随着医药科技的飞速发展，新的药物不断涌现，治疗方法也在不断更新。

如果执业药师不能及时跟上这些变化，就难以提供准确、合理的用药建议，甚至可能导致用药错误，给患者的健康带来威胁。

此外，法律法规和政策的变化也需要执业药师及时了解和掌握，以确保其执业行为的合法性和规范性。

2024 执业药师继续教育的内容将具有很强的针对性和实用性。

一方面，会涵盖最新的药物研发成果和临床应用。

比如，新型抗癌药物、免疫治疗药物等的作用机制、疗效和不良反应，以及如何在临床实践中合理使用这些药物。

另一方面，也会关注常见疾病的治疗新进展，如心血管疾病、糖尿病等慢性病的治疗策略调整，以及抗感染治疗的最新指南。

在药学服务方面，继续教育将着重培养执业药师的沟通能力和患者教育技巧。

如何与患者建立良好的信任关系，如何用通俗易懂的语言向患者解释用药注意事项，提高患者的用药依从性，这些都是重要的学习内容。

同时，还会涉及药物治疗管理、药物不良反应监测和报告等实际工作中的关键环节。

继续教育的方式也将更加多样化和便捷化。

线上课程将成为主流，执业药师可以根据自己的时间和节奏安排学习。

在线直播、录播课程、互动论坛等形式，将为学员提供丰富的学习体验。

此外，线下的学术研讨会、实践培训等活动也将继续开展，为执业药师提供面对面交流和实践操作的机会。

为了保证继续教育的质量和效果，相关的考核机制也将不断完善。

不仅要求学员完成规定的课程学习，还可能会通过在线考试、案例分析、实践报告等方式进行考核。

考核结果将与执业药师的注册和职业发展挂钩，促使学员认真对待继续教育，真正将所学知识应用到实际工作中。

2023执业药师继续教育循证药学

2023执业药师继续教育循证药学一、引言近年来，随着医疗技术的飞速发展和临床实践的不断探索，药学领域的知识更新日新月异。

作为执业药师，要保持良好的专业素养和知识水平，就需要不断进行继续教育，紧跟药学领域的最新进展。

而循证药学作为药学领域的重要概念之一，对于执业药师来说是至关重要的。

我们有必要深入探讨2023年执业药师继续教育循证药学的内容及重要性。

二、循证药学的概念及意义1. 循证药学的概念循证药学是指通过对当前可获得的最好的证据进行评估和应用，以支持药品使用和治疗决策的过程。

它结合了临床医学试验的结果、患者价值取向和临床医生的经验，旨在为患者提供最佳的治疗方案。

它强调科学证据的重要性，使药品的使用更加科学化和精准化。

2. 循证药学的意义循证药学的出现和发展，为医学与药学领域的发展带来了很多积极的影响。

循证药学可以促进药品研发和临床试验，提高药品的质量和效果。

循证药学可以帮助临床医生和执业药师在制定治疗方案时更加科学、准确，减少医疗误用和滥用。

循证药学可以提高患者的治疗满意度和生活质量，真正实现以患者为中心的医疗理念。

三、2023年执业药师继续教育循证药学的内涵与要求1. 内涵2023年执业药师继续教育循证药学的内涵主要包括以下几个方面：深入理解循证药学的基本原理和方法、学习掌握循证药学在临床实践中的应用、了解最新的循证药学研究成果和临床指南、提高循证药学思维和能力等。

2. 要求2023年执业药师继续教育循证药学的要求主要包括：参加循证药学相关的讲座、学术会议和研讨会、阅读循证药学领域的新知识和研究成果、完成相关的学习任务和考核、及时更新循证药学方面的知识和技能等。

四、个人观点与理解在我看来，2023年执业药师继续教育循证药学是非常必要和重要的。

随着医疗技术和药物研发的不断进步，药学领域的知识更新换代非常迅速，如果执业药师不及时更新自身的知识和技能，就很难适应当前的工作需要。

循证药学的理念和方法可以帮助执业药师更加科学、客观地制定药品使用和治疗方案，提高工作的准确性和专业性。

执业药师2024年公需课程解答及讨论

执业药师2024年公需课程解答及讨论一、课程概述2024年执业药师公需课程旨在为执业药师提供最新的药学知识、技能和行业动态，以提高其专业素质和服务水平。

课程涵盖了药品管理法规、药物疗法、药理学、临床药学、药品供应链管理等多个方面。

二、课程解答1. 药品管理法规问题：2024年我国药品管理法规有哪些重要变化？{content}解答：2024年我国药品管理法规的重要变化主要包括以下几点：1. 《中华人民共和国药品管理法》修正案草案已通过，进一步加强了对药品研发、生产、销售、使用等全过程的监管。

2. 国家药品监督管理局发布了一系列新规定，如《药品生产质量管理规范》、《药品经营质量管理规范》等，提高了药品行业标准。

3. 加强对网络售药的监管，明确了网络售药的平台责任和药品追溯体系的要求。

2. 药物疗法问题：2024年有哪些新药值得关注？{content}解答：2024年值得关注的新药主要包括以下几类：1. 抗肿瘤药物：如帕博西尼、阿帕替尼等，用于治疗多种癌症。

2. 罕见病药物：如戈谢病、庞贝病等疾病的治疗药物。

3. 生物仿制药：如阿达木单抗、依那西普等，降低了患者用药成本。

4. 中医药：随着科研的深入，越来越多的中医药被证实具有显著疗效，如复方丹参滴丸、华蟾素片等。

3. 药理学问题：2024年药理学研究有哪些新进展？{content}解答：2024年药理学研究的新进展主要包括以下几点：1. 针对新冠病毒的治疗药物研究：如瑞德西韦、法匹拉韦等药物的抗病毒机制研究。

2. 精准医疗：通过对患者基因、蛋白等信息的分析，实现个性化药物治疗。

3. 纳米药物：利用纳米技术，提高药物的生物利用度和疗效，降低毒副作用。

三、课程讨论1. 讨论主题：我国药品审评审批制度改革及对执业药师的影响{content}讨论内容：我国药品审评审批制度改革的目的在于提高药品审批效率、鼓励创新药物研发、保障公众用药安全。

改革措施包括：1. 推行药品审评审批制度改革，加快新药上市进程。

执业药师2024年度继续教育课程答案

执业药师2024年度继续教育课程答案一、填空题1. 我国执业药师注册有效期为____年。

答案：32. 执业药师应当遵守的职业道德基本准则包括：__、__、__、__。

答案：遵纪守法、诚信执业、尊重患者、公平竞争3. 《中国药典》是我国药品的__、__、__、__标准。

答案：法定、权威、科学、实用4. 药品经营质量管理规范主要包括：__、__、__、__、__。

答案：组织机构、人员培训、设施设备、采购供应、销售服务5. 处方审核的基本内容包括：__、__、__、__、__。

答案：处方合法性、处方规范性、药品适宜性、用药合理性、药物相互作用二、选择题1. 执业药师注册需要的条件之一是：A. 具有药师以上专业技术职务B. 具有药学专业本科毕业学历C. 具有药学专业中级以上职称D. 具有药品经营企业许可证答案：B2. 下列哪种情况，执业药师应当注销注册：A. 执业药师死亡B. 执业药师退休C. 执业药师调离药品经营企业D. 执业药师丧失药学专业学历答案：A、B、C三、简答题1. 简述执业药师的职责。

答案：执业药师负责药品的质量管理、处方审核、用药指导、药品储存与养护、药品不良反应监测等工作，保障药品的安全、有效和合理使用。

2. 如何判断一个药品是否属于处方药？答案：判断一个药品是否属于处方药，可以查看药品说明书、药品标签、药品注册批件等资料。

通常，处方药的说明书和标签上会标注“处方药”字样，并在药品注册批件中有明确的处方药属性。

3. 执业药师在开展药学服务时，应遵循哪些原则？答案：执业药师在开展药学服务时，应遵循以下原则：a. 患者为中心：关注患者需求，以提高患者用药安全、有效和满意度为目标。

b. 全面服务：提供包括药品选择、用药指导、药品不良反应监测、药物相互作用评估等全方位的药学服务。

c. 持续改进：不断学习新知识、新技术，提高药学服务质量。

d. 尊重患者意愿：尊重患者的用药习惯和意愿，充分沟通，达成共识。

2024年执业药师继续教育专题课程解答

2024年执业药师继续教育专题课程解答一、前言为了不断提高执业药师的专业素质和业务能力，更好地服务于药品使用者和公众健康，根据《执业药师管理办法》和相关规定，特举办2024年执业药师继续教育专题课程。

本文档旨在为参与课程的执业药师提供详细的课程解答，以便大家更好地理解和应用所学知识。

二、课程安排与内容1. 课程安排本次继续教育专题课程共设置五个模块，每个模块含若干小节，总时长为24学时。

课程安排如下：- 模块一：药品管理法规与政策（4学时）- 模块二：药学科研与临床应用（4学时）- 模块三：药物治疗管理（4学时）- 模块四：药品安全与风险管理（4学时）- 模块五：专业素养与沟通技巧（4学时）执业药师可根据自身需求和时间安排，选择研究全部或部分模块。

2. 课程内容- 模块一：药品管理法规与政策- 药品管理法与其实施条例- 药品注册管理- 药品生产质量管理规范- 药品经营质量管理规范- 模块二：药学科研与临床应用- 新药研发与审批- 药物基因组学与个体化治疗- 药物相互作用- 临床药理学与药代动力学- 模块三：药物治疗管理- 高血压病药物治疗- 糖尿病药物治疗- 心脑血管疾病药物治疗- 肿瘤药物治疗- 模块四：药品安全与风险管理- 药品不良反应监测与评价- 药品召回管理- 药品安全风险管理- 疫苗安全管理- 模块五：专业素养与沟通技巧- 执业药师职业道德与行为规范- 患者沟通技巧- 团队协作与领导力- 继续教育与职业发展三、课程研究与评估1. 研究方式执业药师可通过以下方式参与课程研究：- 在线研究：通过执业药师继续教育平台观看课程视频、阅读教材和资料。

- 面授课程：部分地区设有面授课程，可现场聆听专家讲解。

2. 学时证明完成课程研究且通过课程评估的执业药师，将获得由中国药师协会出具的学时证明。

学时证明可用于执业药师年度考核和继续教育登记。

3. 课程评估课程评估分为在线测试和课后作业两部分，满分100分。

2022年执业药师继续教育药学门诊服务技能与实践分享

2022年执业药师继续教育药学门诊服务技能与实践分享1、（单选题）药物治疗管理服务对象不包括（D ）A、合并使用5种以上的药物B、使用高风险药物C、实验室检查结果异常，可能是药物引起D、年龄在65岁以上2、（单选题）个人用药记录的英文缩写是（B ）A、MRPB、PMRC、MAPD、MTR3、（单选题）识别用药相关问题类别不包括（C ）A、适应症B、有效性C、经济性D、安全性4、（单选题）需要增加药物治疗的情况不包括（B ）A、病情需要采取药物治疗B、病情对药物产生耐受或抵抗C、需要采取预防性药物治疗以减少发生新的疾病风险D、病情需要增加药物治疗以获得协同或叠加效应5、（单选题）脑卒中二级预防控制目标不包括（A ）A、血压<130/90mmHg，个体化B、HbA1c<7%C、LDL-C<1.8mmol/LD、抗血小板药治疗6、（单选题）药师访谈患者时，必须详细询问患者的情况不包括（C ）A、疾病史B、用药史C、经济状况D、过敏史7、（单选题）药物治疗审核过程中错误的是（D ）A、面诊患者并收集信息B、用药评估C、列出患者用药相关问题并确定优先级D、制定干预计划并随访8、（单选题）合并糖尿病的高血压患者应首选的降压药是（B ）A、β受体拮抗剂B、ACEI或ARBC、钙拮抗剂D、利尿剂9、（单选题）为避免滴注万古霉素后出现红人综合征，静滴时间应控制在（A ）A、60分钟以上B、20分钟以上C、30分钟以上D、50分钟以上10、（单选题）合并心衰的糖尿病患者，禁忌使用的降糖药是（A ）A、吡格列酮B、利拉鲁肽C、恩格列净D、阿卡波糖。

2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程

2023年度执业药师及药学技术人员继续教育课程摘要：一、引言二、执业药师及药学技术人员继续教育课程的重要性三、2023 年度执业药师及药学技术人员继续教育课程的内容四、2023 年度执业药师及药学技术人员继续教育课程的目标五、总结正文：一、引言执业药师及药学技术人员在医药行业中扮演着重要的角色，他们的工作直接关系到患者的健康和生命安全。

为了提高他们的专业素养和技能水平，我国每年都会举办执业药师及药学技术人员继续教育课程。

本文将重点介绍2023 年度执业药师及药学技术人员继续教育课程的相关情况。

二、执业药师及药学技术人员继续教育课程的重要性执业药师及药学技术人员继续教育课程是提高我国医药行业人员素质的重要途径。

通过参加继续教育课程，执业药师及药学技术人员可以了解最新的医药行业动态和政策法规，掌握最新的药学知识和技能，提高服务质量，保障患者用药安全。

三、2023 年度执业药师及药学技术人员继续教育课程的内容2023 年度执业药师及药学技术人员继续教育课程涵盖了多个方面，包括：1.政策法规解读：解读最新的医药政策法规，帮助学员了解政策法规对药学服务的影响。

2.药品知识更新：介绍最新的药品种类、作用、适应症、不良反应等方面的知识，帮助学员掌握最新的药品信息。

3.临床药学：介绍临床药学的基本概念、方法、应用等方面的内容，提高学员的临床药学服务水平。

4.药物警戒：介绍药物警戒的概念、目的、方法等方面的内容，提高学员的药物警戒意识。

5.其他相关课程：包括药学伦理、药学教育、药学管理等课程，全面提高学员的专业素养和综合能力。

四、2023 年度执业药师及药学技术人员继续教育课程的目标通过参加2023 年度执业药师及药学技术人员继续教育课程，学员应达到以下目标：1.提高学员的政策法规素养，确保学员能够正确理解和执行政策法规。

2.更新学员的药学知识，提高学员的药学服务水平。

3.培养学员的临床药学思维，提高学员的临床药学服务能力。

药学服务技能的培养答案-2024年湖北省执业药师继续教育

药学服务技能的培养
2024年湖北省执业药师继续教育答案
参考答案附后
温馨提示：湖北省执业药师继续教育考试题为随机抽取题库内部分题目进行考试，该文档列出了该科目的所有考试题目及答案
1.（单选）：传统药学的工作内容主要是
A.以病人为中心
B.合理用药
C.保障药品供应
D.保证药品质量
2.（单选）：临床药学的核心是
A.研究和指导合理用药
B.提高病人依从性
C.提高医师对药物的了解
D.治疗药物监测
3.（单选）：在药学学科中，直接面对临床并为病人服务的是
A.药物化学
B.医院制剂
C.社会药学
D.医院药学
4.（单选）：药学服务的客体是
A.患者
B.药师
C.医师
D.以上都是
5.（单选）：药学服务的目的在于
A.提高患者生命质量
B.依照医师处方给患者正确用药
C.实现以病人为中心
D.实现以药品为中心
6.（单选）：药学服务对象为
A.医务人员
B.护士
C.病人
D.病人家属
7.（单选）：药学服务的内容不包括
A.开展治疗药物监测
B.药学信息服务
C.不良反应观察
D.特殊药品管理
8.（单选）：在提高药学服务水平的措施中，下列哪些做法是不正确的
A.药师应学习医师的语言
B.药师应使用药师的语言
C.药师要与医师进行交流
D.药师要与患者进行交流
参考答案：。

2023年执业药师继续教育专业科目

2023年执业药师继续教育专业科目2023年执业药师继续教育专业科目主要包括以下几个方面：
1.药学基础：药学是执业药师的核心专业，因此药学基础课程在
继续教育中仍然是必修的科目。

这个科目主要包括药理学、药物化学、药剂学、药物分析等内容，通过学习这些基础课程，执业药师可以巩
固自己的专业知识，为日后的药学实践打下坚实的基础。

2.临床药学：临床药学是执业药师在临床实践中所涉及的内容，
主要包括药物治疗学、药物不良反应监测、合理用药等。

这个科目的
学习可以帮助执业药师提高临床实践能力，从而更好地为患者提供药
物治疗方案和药物指导。

3.药事管理：药事管理是执业药师在医疗机构中所涉及的内容，
主要包括药品采购、药品储存、药品调剂、药品配送等。

这个科目的
学习可以帮助执业药师提高药事管理能力，确保药物的安全使用和合
理分配。

4.临床技能：此科目的学习主要是为了提高执业药师的临床实践
技能，帮助其更好地进行药物配方、药物调剂、药物配送等。

此外，
还包括执业药师在临床实践中所需要的沟通能力、团队合作能力等方
面的训练。

5.药学研究和创新：此科目的学习主要是为了培养执业药师的科
研能力和创新意识，提高其在药学领域的研究能力。

通过学习药物研发、药物评价等内容，执业药师可以了解最新的药物研究进展，从而
更好地指导临床实践。

总的来说，2023年执业药师继续教育专业科目主要涉及药学基础、临床药学、药事管理、临床技能和药学研究和创新等方面的内容。

通
过学习这些科目，执业药师可以不断提升自己的专业能力，为患者提
供更好的药学服务。

药学服务技能的培养概述

药学服务技能的培养概述药学是一门研究药物的性质、制剂、贮藏、销售、临床应用及药物的合成与分析等方面的学科。

而药学服务技能是指药学专业人员在开展药学实践工作时所需掌握的一系列技能，包括合理用药、药物知识传递、药物监测与效果评价、药学管理等方面。

为了提高药学服务质量，培养具备专业技能的药学专业人才，各高等教育机构和药学相关机构需要注重药学服务技能的培养。

首先，药学服务技能的培养需要依托良好的基础教育。

药学专业人员需要掌握扎实的药学理论知识，如药物化学、药剂学、药理学等。

通过系统学习掌握这些基础知识，药学专业人员才能更好地理解和应用药物相关知识，为患者提供准确的药学服务。

其次，药学服务技能的培养需要注重实践教学。

药学专业突出实践教学的特点，通过实验和实习等方式锻炼学生的实际操作能力和药学服务技能。

学生可以通过模拟药房实践、临床药学实践、专业实验等课程，掌握合理用药知识、药物配方技巧、药物监测与评价方法等相关技能。

另外，药学专业人员还可以参加药房实习、临床实习等实践活动，亲身经历与患者的接触，提高与患者沟通交流的能力。

此外，药学服务技能的培养还需要重视学科交叉与综合能力培养。

随着医疗技术的不断发展和药物相关科学的进步，药学专业人员需要具备跨学科合作的能力，与医生、护士、药剂师等其他医疗人员进行合作，共同为患者提供全方位的药学服务。

因此，药学专业人员需要通过跨学科的学习和交流，培养开放的思维和团队合作能力。

在药学服务技能的培养过程中，还需要注重培养学生的创新意识和科研能力。

药学服务是一个不断发展的领域，随着科学技术的进步和药物治疗理念的改变，药学服务需求也在不断变化。

药学专业人员需要具备未来发展的眼光和科研能力，不断探索创新的药学服务模式和方法。

通过开展科研训练、学术研讨等活动，药学专业人员可以提高科研水平和创新意识，为药学服务质量的提高做出贡献。

此外，药学服务技能的培养还需要注重专业认证和继续教育。

在培养过程中，药学专业人员可以参加国家执业药师考试等专业认证，通过考试来评估自身的专业能力水平。

医疗机构药学监护服务规范解读答案2024年度执业药师继续教育

医疗机构药学监护服务规范解读2023-2024年执业药师继续教育答案单选题：每道题只有一个答案。

1.药学监护服务规范适用于（A）A.二级以上医疗机构，其他医疗机构参照执行B.适用于提供住院医疗服务的各级各类医疗机构C.适用于各级各类医疗机构D.适用于基层医疗卫生机构，其他医疗机构参照执行2.药师应用药学专业知识为住院患者提供直接的、与药物使用相关的药学服务，以提高药物治疗的安全性、有效性与经济性的药学服务是（A）A.药学监护B.药学门诊C.药物重整D.用药教育3.药学监护服务规范的人员要求是（C）A.主管药师及以上+从事临床药学工作3年以上或副主任药师及以上+从事临床药学工作2年以上B.药师及以上专业技术职务任职资格C.符合本机构相应要求的从事临床药学工作的药师或具有临床药学工作经验的副主任药师及以上专业技术职务任职资格的药师D.基层医疗卫生机构从事居家药学服务的药师应当纳入家庭医生签约团队管理或药师及以上专业技术职务任职资格+具有2年以上医疗机构药学服务工作经验。

4.对于有严重肾功能不全[肌酐清除率（Clcr）≤30mL/min]；严重肝功能不全[丙氨酸转氨酶/天冬氨酸转氨酶/碱性磷酸酶（ALT/AST/ALP）＞5倍正常范围上限（ULN）或总胆红素（TBiL）＞3倍ULN]或Child-Turcotte-Pugh（CTP）评分≥10分者，药师应进行（A）A.一级监护B.二级监护C.三级监护D.四级监护多选题：每道题有两个或两个以上的答案，多选漏选均不得分。

1.医疗机构应为提供药学监护服务的药师，配备合适的工作场所和软硬件设施条件。

软件设施包括（ABC）A.查看医嘱和病历的医疗信息系统B.查看医嘱和病历的医疗信息系统的相应权限C.检索药学信息软件D.特殊给药装置2.药学监护的服务对象为住院患者，重点服务下列患者和疾病情况（ABCD）A.存在脏器功能损害患者B.重症感染患者C.应用治疗窗窄的药物D.接受血液透析患者3.住院患者药学监护服务应贯穿于患者药物治疗的全过程（ABC）A.从确认患者为监护对象开始B.至治疗目标完成、转科或出院为止C.如患者有转科，再次转回病区后，应重新评估是否将其列为药学监护对象D.从所有患者住院开始药学监护4.对患者开展药学监护服务的要点如下（ABCD）A.用药方案合理性的评估B.用药方案疗效监护C.药品不良反应监护D.药物治疗过程监护5.对用药方案做合理性评估时（ABC）A.针对不合理的药物治疗方案，药师应给出专业性的调整意见B.并及时将具体建议、参考依据向医师／护士反馈C.对于共性问题，药学部门应定期与临床科室进行沟通纠正，记录沟通过程和改正效果D.定期给患者做用药教育6.发布5个药学服务规范，目的是（ABCD）A.提升药学技能，满足社会基本需求B.加强药学实践，做好标准化服务C.发挥药师作用，提升合理用药水平D.抓住医改机遇，促进医院药学转型。