幼儿园家长对孩子绘本阅读的建议

幼儿园家长对孩子绘本阅读的建议
幼儿园阶段是孩子认识世界、接受知识的关键时期，绘本阅读不仅使
孩子的语言能力得到提高，而且还能让孩子在阅读中体会感情、培养
好习惯。

所以，幼儿园家长们要重视孩子的绘本阅读，为孩子选择适
合自己的绘本、培养孩子的阅读兴趣和提高孩子的阅读质量，提供以
下建议：
一、选择适合自己的绘本
（1）适合孩子的年龄：家长选择绘本书时要考虑孩子的身心发展程度，选择适合孩子的年龄段的绘本，这样可以让孩子更好地理解故事情节，提高孩子的阅读能力和阅读兴趣。

（2）孩子自身的兴趣：每个孩子都有自己的兴趣爱好，家长要从孩子的兴趣出发，选择与孩子兴趣相关的绘本，这样可以让孩子更容易接
受绘本故事，激发孩子的阅读兴趣。

（3）孩子的阅读水平：家长要根据孩子的阅读水平选择适合孩子的绘本，这样可以让孩子在阅读中逐渐提高自己的阅读能力。

（4）故事情节：家长要选择有意义、情节真实、令人愉悦的绘本故事，
这样可以让孩子在阅读中学会情感共鸣、提高孩子的情商。

二、培养孩子的阅读兴趣
（1）与孩子一起阅读：家长要与孩子一起阅读绘本，带领孩子走进绘本世界，体验阅读的乐趣，这样可以拉近与孩子的距离，增强亲子关系。

（2）多元化的阅读方式：家长不仅要让孩子通过阅读绘本书来提高阅读能力，还要多角度地培养孩子的其他阅读方式，如带孩子去图书馆、看电影、听有声书等。

（3）积极的阅读氛围：家长要在家里营造积极的阅读氛围，鼓励孩子爱上阅读，如唱童谣、讲故事。

（4）赏析绘本插画：绘本需要孩子用心去读，家长也可以教育孩子仔细欣赏精美的绘本插画，让孩子学到如何欣赏画作的方法和技巧。

三、提高孩子的阅读质量
（1）听孩子读书：家长可以听孩子朗读绘本，纠正语音、语调以及口吃等问题，帮助孩子提高朗读流利度，增加语言表达能力。

（2）与孩子交流阅读感受：家长可以与孩子交流阅读感受，让孩子学会从阅读中获取知识，加深对故事情节和角色的理解，提升对文学欣
赏的能力。

（3）复述绘本故事：家长可以要求孩子复述绘本故事，让孩子在口头表达中进一步加深对故事情节和角色的理解，增强孩子的语言表达能力。

（4）读后绘本活动：在阅读后，家长可以进行一些绘本活动，如画画、游戏等，引导孩子从多个角度认识绘本故事，提高孩子的阅读质量。

总之，选择合适的绘本，培养孩子的阅读兴趣以及提高孩子的阅读质
量对孩子的成长非常重要，家长要认真关注孩子的阅读情况，为孩子
提供更好的阅读环境和条件。