会计学教案财务成果业务(九)
财务会计教案完整版标准版
财务会计教案完整版标准版一、教学内容本节课我们将学习《财务会计》教材第四章“资产负债表的编制”，详细内容包括：理解资产负债表的概念和作用，掌握资产负债表的结构和编制方法，学会分析资产负债表中的各个项目，并能正确填写资产负债表。
二、教学目标1. 让学生掌握资产负债表的基本概念和作用。
2. 使学生了解资产负债表的结构，学会编制资产负债表。
3. 培养学生分析资产负债表项目的能力，提高财务分析水平。
三、教学难点与重点教学难点：资产负债表项目的填写和计算方法。
教学重点：资产负债表的概念、作用、结构和编制方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、投影仪、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、计算器。
五、教学过程1. 导入新课（5分钟）通过展示一家企业的资产负债表，引发学生对财务报表的好奇心，提出问题：“什么是资产负债表？它有什么作用？”2. 知识讲解（10分钟）讲解资产负债表的概念、作用、结构和编制方法。
3. 实践情景引入（10分钟）分组讨论：以小组为单位，分析一家企业的资产负债表，讨论其财务状况。
4. 例题讲解（15分钟）演示如何编制资产负债表，解答学生在分析过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）学生独立完成编制资产负债表的练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 资产负债表的概念、作用、结构2. 资产负债表的编制方法3. 资产负债表分析七、作业设计1. 作业题目：编制一家企业的资产负债表。
2. 答案：根据教材和课堂讲解，正确填写资产负债表。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践和随堂练习，使学生掌握了资产负债表的基本知识。
课后反思：在教学中，注意引导学生关注资产负债表中的重点和难点项目，提高其分析能力。
拓展延伸：鼓励学生查阅相关资料，了解我国企业财务报表的编制规范，提高财务会计素养。
重点和难点解析一、教学难点与重点的关注细节1. 资产负债表项目的填写和计算方法。
2. 资产负债表的结构和编制过程中的注意事项。
财务成果业务的核算PPT课件
2．提取任意公积金
公司从税后利润中提取法定公积金后， 经股东会或者股东大会决议，还可以从 税后利润中提取任意盈余公积金。非公 司制企业经类似权力机构批准，也可提 取任意盈余公积。
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3．向投资者分配利润或股利
公司弥补亏损和提取公积金后所余税后 利润，有限责任公司股东按照实缴的出 资比例分取红利，但是，全体股东约定 不按照出资比例分取红利的除外；股份 有限公司按照股东持有的股份比例分配， 但股份有限公司章程规定不按照持股比 例分配的除外。
提取法定盈余公积=605000×10%=60500（元）
提取任意盈余公积=605000×5%=30250（元）
编制会计分录如下：
借：利润分配-提取法定盈余公积 60 500
-提取任意盈余公积 30 250
贷：盈余公积-法定盈余公积
60 500
-任意盈余公积
30 250
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【例8-7】按照董事会的决议，向投资者 分配利润200000元。
290 750
贷：利润分配-提取法定盈余公积 60 500
-提取任意盈余公积 30 250
-应付股利
200 000
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本章小结
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本章作业
P177-178 【习题8-1】 【习题8-2】
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2．账结法
账结法下，每月月末均需编制转账凭证，将 在账上结计出的各损益类科目的余额结转入 “本年利润”科目。结转后“本年利润”科 目的本月合计数反映当月实现的利润或发生 的亏损，“本年利润”科目的本年累计数反 映本年累计实现的利润或发生的亏损。 账结法在各月均可通过“本年利润”科目提 供当月及本年累计的利润（或亏损）额，但 增加了转账环节和工作量。
《会计岗位实训》教案 模块8 财务成果会计岗位实训(电子工业版)
模块8 财务成果会计岗位实训本章教学提要教学重点：直接收款、分期收款、预收货款等产品销售与其他销售的核算；消费税、营业税、城市维护建设税、教育费附加等的核算；营业费用、管理费用、财务费用的核算；收入类结转、支出类结转入“本年利润”的核算；利润分配的核算。
教学难点：利润的形成与利润分配的核算本章教学内容企业通过经营活动所实现的财务成果，表现为实现的利润和发生的亏损。
准确无误的核算企业的财务成果是财务成果会计的主要任务，这直接影响到国家的税收。
本模块主要介绍各种结算方式下产品销售的核算，与利润相关的各种税金的核算，期间费用的核算，利润形成的核算，利润分配的核算。
8．1 收入的核算✧收入的特点和分类收入的特点收入是从企业的日常活动中产生的，而不是从偶发的交易或事项中产生的。
收入表现为企业资产的增加或负债的减少。
收入能引起企业所有者权益的增加。
收入只包括本企业经济利益的流入，而不包括为第三方或客户代收的款项。
收入的分类收入按性质不同，可以分为销售商品的收入、提供劳务的收入和让渡资产使用权的收入。
收入按企业经营业务的主次不同，可以分为主营业务收入和其他业务收入。
✧产品销售收入的核算《企业会计准则》规定，企业一般于产品已经发出，劳务已经提供，同时收讫价款或者取得收取价款的凭据时，确认销售收入的实现。
采取直接收款方式销售，以货款已经收到或取得收取货款的凭证、发票账单和提货单已交给购货方(无论产品是否发出)作为销售收入的实现。
采取分期收款方式销售，以本期收到的价款或以合同约定的本期应收款日期作为本期销售收入的实现。
采取预收货款方式销售，以发出产品时，作为销售收入的实现。
采取托收方式销售，以产品已经发出并办妥托收手续作为销售收入的实现。
采取委托其他单位代销，以代销商品已经售出，并收到代销单位的代销清单后，作为销售收入的实现。
➢主营业务收入的核算交款提货销售的核算采取交款提货销售时，按收取的全部价款借记“银行存款”账户，按当期实现的销售收入，贷记“主营业务收入”账户；按增值税发票上注明的增值税金额，贷记“应交税金——应交增值税（销项税额）”账户。
会计基础教案4-5财务成果业务的核算
会计基础教案4-5财务成果业务的核算第次课教学整体设计课题第四章企业主要经济业务核算4-5 财务成果业务的核算授课时间第周星期（月日）第节课时 2授课类型理论课（）实验课（）实训课（）习题课（）讨论课（）现场教学（）其它：教学资源挂图（）模型（）实物（）多媒体（）音像（）报纸（）其它：教学方法讲授法（）讨论法（）启发式（）案例教学法（）现场教学法（）角色扮演法（）项目教学法（）情境教学法（）其它：教学目标（包括知识、技能、态度目标）知识目标：掌握原材料、产成品发生盘盈及盘亏、固定资产清查结果的会计处，了解结转本年利润的方法和结转本年利润的会计处理。
技能目标：培养学生独立进行经济核算的能力；态度目标：培养学生工作认真仔细的能力。
重点：财务成果核算的账户设置难点：财务成果核算的账户设置教学设计：一、授课思路简述：（围绕所选用教学方法分条编写授课步骤，要涵盖课前准备、课程导入、师生活动安排、任务训练、实践教学环节安排、教学效果检测等主要环节。
）（1）课前准备充分背课，提前布置学生预习财务成果业务的核算，准备一些小案例在授课中给学生讲授。
（2）课程导入通过案例的讲授，让同学了解什么是财务成果业务的核算，掌握“财务成果”包含内容；具备财务成果经济业务核算的能力。
（3）师生活动安排教师主要讲授财务成果核算并组织学生分小组讨论会计科目的设置。
老师对学生的讨论结果进行点评，纠正学生对财务成果业务核算认识不够准确的地方。
（4）教学效果检测本节课程全部讲授完毕，让学生思考并回答几个基本问题（5）布置作业财务成果业务的核算二、课堂训练内容安排：1、学生练习：财务成果的结算2、学生练习：销售阶段帐户的设置（1）练习下发习题：1-5中涉及销售阶段的经济业务活动。
（2）实习实训：实训手册（销售过程经济业务的处理）三、课后作业与思考题：（根据课程内容适当设计巩固性作业、项目式作业、预习性作业、推荐参考书及网站）作业：巩固作业：完成上面的练习题，复习本节课的内容，总结记录在笔记中。
基础会计教案第三章(第七节财务成果业务核算)剖析
第七节财务成果业务核算导入新课：企业通过供应、生产和销售环节，使企业资金完成了从货币资金、储备资金、生产资金、成品资金到货币资金的循环的周转，经营效果如何？这里，来看财务成果的业务核算。
新课讲授：一、利润及利润分配（一）利润的形成1.营业利润＝营业收入－营业成本－营业税金及附加－销售费用－管理费用－财务费用－资产减值损失＋投资收益（减损失）＋公允价值变动收益（减损失）营业收入＝主营业务收入＋其他业务收入营业成本＝主营业务成本＋其他业务成本【概括】“三营、三费、两益、一减”。
2.利润总额＝营业利润＋营业外收入－营业外支出3.净利润（又称税后利润）＝利润总额－所得税费用【注意】➢增值税不影响企业的利润；➢计入营业税金及附加的税费（四税一加：营、消、资、城和教），影响营业利润；➢计入管理费用的税费（房产税、车船使用税、土地使用税、印花税），影响营业利润；➢企业所得税，不影响营业利润和利润总额，但是影响净利润。
（二）利润分配内容及程序根据《公司法》有关规定，企业对实现的净利润分配（或亏损弥补），应按下列顺序进行分配：弥补以前年度亏损；提取法定盈余公积金；提取公益金；向投资者分配利润。
经过分配仍有余额，属于未分配利润，是企业留存收益的重要内容。
1、计算可供分配的利润可供分配的利润＝本年净利润（或亏损）＋年初未分配利润－弥补以前年度的亏损＋其他转入的金额说明：将本年净利润（或亏损）与年初未分配利润（或亏损）合并，计算出可供分配的利润。
如果可供分配的利润为负数（即亏损），则不能进行后续分配；如果可供分配的利润为正数（即本年累计盈利），则进行后续分配。
2、计提法定盈余公积盈余公积：（1）按照净利润（减弥补以前年度亏损）的一定百分比提取的，属于已分配利润。
（2）只能按照规定使用（弥补亏损、转增资本、扩大生产经营）。
（3）提取和使用都有严格的比例要求。
按照《公司法》的有关规定，公司应当按照当年税后利润（抵减年初累计亏损后）的10％提取法定盈余公积，提取法定公积金累计额超过公司注册资本的50％以上时，可以不再提取法定公积金。
会计学教学大纲精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版集美大学会计学课程教学大纲一、课程基本情况1.课程编号：40011012.课程中文名称：会计学课程英文名称：Accounting3.课程总学时：48 ，其中：讲课：48 ，实验： 0 ，上机： 0 ，实习： 0 ，课外： 0 。
4.课程学分：35.课程类型：专业课程6.开课单位：财经学院投资学教研室7.适用专业：财政学、金融学、投资学、国际经济与贸易、经济学等经济学类、非会计学等管理学类本科各专业8.先修课程：政治经济学、西方（宏、微观）经济学、高等数学等9.课程负责人：林开银二、教学目的和要求1.课程说明：本课程是高等学校经济学类、工商管理学类核心课程。
是集美大学经济学类、非会计学管理学类本科各专业的专业课程。
2.教学目的：其目的是使学生全面理解和掌握会计学的基本概念、基本理论和基本方法，培养学生从事会计工作的必备能力，也为学好后续课程打下一定的基础。
3.教学要求：（1）正确理解会计学的基本概念和基本理论。
（2）熟练掌握借贷复式记账法以及凭证填制与审核、账簿登记、报表编制等一系列会计核算方法。
（3）熟练掌握制造业企业各类主要经济业务的会计处理方法。
三、教学内容及要求第一章总论1.1 会计的产生与发展1.2 会计的含义与对象1.3 会计的职能与目标1.4 会计的基本程序与方法1.5 会计的基本前提与基础1.6 会计信息的质量要求1.教学方法与学时分配：课堂讲授6学时2.主要内容及基本要求：了解会计的产生与发展；理解会计的含义、会计对象、会计职能、会计目标、会计基本程序与会计核算方法；掌握会计基本前提与基础以及会计信息质量要求。
第二章会计要素与账户2.1 会计要素与会计等式2.2 会计科目与账户1.教学方法与学时分配：课堂讲授4学时2.主要内容及基本要求：了解会计账户按结构和用途的分类；理解会计要素的特征、会计科目与会计账户的关系；掌握会计等式及企业经济业务对会计等式的影响、会计科目的内容及级次和会计账户的结构及其按经济内容分类。
《企业财务会计》教学设计(教学教案)
一、教学目标1. 知识目标：使学生掌握财务会计的基本概念、基本理论和基本方法，了解财务会计的基本流程和主要账户的设置。
2. 能力目标：培养学生具备编制和审核会计凭证、会计账簿、财务报表的能力，提高学生的会计核算和分析能力。
3. 素质目标：培养学生诚实守信、严谨求实的职业素养，增强学生的法律法规意识和职业道德观念。
二、教学内容1. 财务会计基本概念：财务会计的定义、目标、职能和作用。
2. 财务会计基本理论：会计基本假设、会计基础和会计信息质量要求。
3. 财务会计基本方法：会计科目、会计分录、会计凭证、会计账簿和财务报表。
4. 财务会计流程：会计核算流程、会计监督流程和会计信息披露流程。
5. 主要账户设置：资产类账户、负债类账户、所有者权益类账户、收入类账户和费用类账户。
三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计基本概念、基本理论和基本方法。
2. 案例分析法：分析典型财务会计案例，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论法：分组讨论财务会计问题，培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法：模拟财务会计岗位，培养学生的工作能力和职业素养。
四、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教材。
2. 课件：PPT课件。
3. 案例资料：财务会计案例。
4. 模拟凭证、账簿、报表：用于实践操作。
五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况。
2. 实践操作：评估学生在模拟财务会计岗位的操作能力。
3. 期末考试：测试学生对财务会计知识的掌握程度。
4. 综合素质：评价学生的法律法规意识、职业道德观念和团队协作能力。
六、教学安排1. 课时：本课程共计64课时，其中理论教学48课时，实践教学16课时。
2. 授课方式：采用线上与线下相结合的方式进行教学。
3. 授课平台：选用合适的在线教育平台，如腾讯课堂、网易云课堂等。
4. 实践教学：安排在实验室或实习基地进行，确保学生能够熟练操作。
七、教学步骤1. 引入阶段：通过讲解财务会计在企业运营中的重要性，引发学生的兴趣。
基础会计教案第三章(第七节财务成果业务核算)
在对教材账户处理的讲述过程中，帮助学生分析数字之间的关系。教材上的例题难度较大，可以先从一些简单的例题入手，即授课应力求简明易懂、深入浅出。
第七节 财务成果业务核算
导入新课：
企业通过供应、生产和销售环节，使企业资金完成了从货币资金、储备资金、生产资金、成品资金到货币资金的循环的周转，经营效果如何？这里，来看财务成果的业务核算。
【例题】公司年初未分配利润为10万元，本年实现净利润200万元。
可供分配的利润＝10＋200＝210（万元）。
【例题】公司年初未分配利润为-10万元，本年实现净利润200万元。
可供分配的利润＝（-10）＋200＝190（万元）。
可供分配利润为正数（累计盈利），进行分配。
【例题】公司年初未分配利润为-310万元，本年实现净利润200万元。
3.净利润（又称税后利润）＝利润总额－所得税费用
【注意】
增值税不影响企业的利润；
计入营业税金及附加的税费（四税一加：营、消、资、城和教），影响营业利润；
计入管理费用的税费（房产税、车船使用税、土地使用税、印花税），影响营业利润；
企业所得税，不影响营业利润和利润总额，但是影响净利润。
（二）利润分配内容及程序
年度终了，应将本年收入和支出相抵后结出的本年实现的利润额（或发生的亏损额），转入“利润分配—未分配利润”账户贷方（或借方）。年度中间，余额保留在本账户中，不予结转。年终结转后，本账户无余额。
教学目标
一、知识目标：
1.了解并掌握利润的形成和利润分配的内容及程序；2.掌握利润核算的账户设置，及账务处理；3.掌握利润分配核算的账户设置，及利润分配的核算。
二、技能目标：
能正确编制企业利润的形成和利润分配业务基本会计分录。
财务成果核算PPT课件
说明： 属于所有者权益类账户； （本月贷方发生额-本月借方发生额）>0，表示本月实现了利润； （本月贷方发生额-本月借方发生额）<0，表示本月发生了亏损； 在年度中间，该账户不结转； 年度终了，转入“利润分配”账户，结转后无余额。
借:主营业务收入 其他业务收入 投资收益 营业外收入 贷:本年利润
(56)借:本年利润 贷:所得税费用
借:本年利润 贷：主营业务成本 营业税金及附加 其他业务成本 管理费用 财务费用 销售费用 营业外支出
第六节 财务成果业务的核算
一、其他业务收支的核算
制造企业除了供应、生产和销售产品以后，还要发生一些其他经营业务，取得其他业务收入，发生其他业务成本。企业的其他经营业务主要有：材料销售、技术转让、代购代销、固定资产和包装物的出租等。
为了核算企业除主营业务以外的其他销售或其他业务收支，企业需要设置“其他业务收入”、“其他业务成本” 等账户。
二、期间费用的核算
B、财务费用包括：P101 1、作为期间费用的利息支出（减利息收入） 2、汇兑损益； 3、相关手续等 C、销售费用 是指企业在销售商品过程中发生的费用。 2、经济业务举例 例4-45 资料：书P102—P103，例45—例49 要求：编制会计分录
三、投资收益的核算
借:主营业务收入 其他业务收入 投资收益 营业外收入 贷:本年利润
(56)借:本年利润 贷:所得税费用
借:本年利润 贷：主营业务成本 营业税金及附加 其他业务成本 管理费用 财务费用 销售费用 营业外支出
企业除进行正常的生产经营活动外，还可以将资金投入于债券、股票或其他财产等，形成企业的对外投资。
为了核算投资损益的发生情况，企业需要设置“投 资收益” 等账户。
基础会计教案——财务会计报告.doc
第九章财务会计报告通过本章学习要掌握财务会计报告的含义、构成、分类、作用；掌握资产负债表的内容、结构、编制方法；利润表的内容、结构、编制方法【教学重点、难点】资产负债表的内容、结构、编制方法；利润表的内容、结构、和编制方法【教学用具】多媒体【教学过程】第九章财务会计报告第一节财务会计报告概述一、财务会计报告体系（一）财务会计报告的含义企业的财务会计报告是企业会计核算的最终成果，是企业对外提供财务会计信息的主要形式。
财务会计报告，是指企业对外提供的反映企业某一特定U期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量的文件。
（二）编制和对外提供财务会计报告的总体要求企业应当按照《企业财务会计报告条例》的规定，编制和对外提供真实、完整的财务会计报告。
其基本含义：（1）合法性企业编制和对外提供财务会计报告应该符合有关法律法规的规定。
具体而言，应该遵循《企业财务会计报告条例》的规定。
（2）真实性企业的财务会计报告应该如实地反映企业的生产经营情况及其成果，揭示经济事实，而不应该弄虚作假，勾抹粉饰。
（3）完整性企业的财务会计报告必须完整地反映企业的生产经营情况及其成果，不能残缺不全，更不能故意隐瞒、遗漏。
（三）财务会计报告的分类企业的财务会计报告根据所反映的期间长短的不同分为年度、半年度、季度和月度财务会计报告。
其中，月度、季度财务会计报告是指月度和季度终了时所提供的财务会计报告；半年度财务会计报告是指在每个会计年度的前6个月结束后对外提供的财务会计报告；年度财务会计报告是指年度终了对外提供的财务会计报告。
通常将半年度、季度和月度财务会计报告统称为中期财务会计报告。
（四）财务会计报告的构成企业的财务会计报告由会计报表、会计报表附注和财务情况说明书组成（不要求编制和提供财务情况说明书的企业除外）。
企业一般仅要求在年度和半年度财务会计报告中包含会计报表附注和财务情况说明书，因而，季度、月度中期财务会计报告通常仅指会计报表。
会计专业优秀教案模板优秀10篇
会计专业优秀教案模板优秀10篇《基础会计》是会计学专业的专业核心课程。
通过在线教学可以帮助学生理解会计是商业的语言，知晓会计的产生和发展，明确会计的目的是通过对企业的经济活动进行记录、计量、报告，提供单位经济管理过程中所需的会计信息。
为朋友们整理了10篇《会计专业优秀教案模板》，希望能够满足亲的需求。
教学重难点：篇一采购成本的计算课时企业筹集资金的核算篇二一、教学目标：1、掌握筹集资金的账户设置2 筹集资金的核算教学难点：篇三生产过程成本的核算教学流程：篇四一）导入新课：给出学生实际业务题，如：某日，a投资者以30万元向企业投资，款项存入银行，作为会计我们应如何进行账务处理？二）新课讲授：筹集资金的账户设置：1、“实收资本”账户（所有者权益类账户）用来核算企业所有者投入资本的`增减变动情况。
借方登记按法定程序减少的资本数额，贷方登记实际收到的投资额，期末余额在贷方表示投入资本的实有数。
例如：1日收到国家投入资本500 000元，存入银行。
借：银行存款500 000贷：实收资本——国家资本500 0002、“资本公积”账户（所有者权益类账户）用来核算企业因接受捐赠等而引起的投资者公共积累资本的增减变动情况。
借方登记按规定转赠注册资本的数额，贷方登记因接受捐赠等原因而增加的资本公积数额，期末贷方余额表示资本公积的结余数。
例如：3日收到外商捐赠的设备一台，价值120 000元。
借：固定资产120000贷：资本公积1200003、“短期借款”账户（负债类账户）用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以内的各种借款的增减变动情况。
借方登记到期偿还的借款，贷方登记借入的各种短期借款，期末贷方余额表示尚未偿还的短期借款。
例如：5日，向银行借入为期六个月的借款50000元，存入银行存款户。
借：银行存款50000贷：短期借款500004、“长期借款”账户（负债类账户）用来核算企业从银行借入的偿还期在一年以上的各种借款的增减变动情况。
《企业财务会计》教学设计(教学教案)
《企业财务会计》教学设计一、教学目标1. 理解财务会计的基本概念、目的和重要性。
2. 掌握会计要素、会计等式和会计科目。
3. 学会财务报表的编制方法和步骤。
4. 理解财务分析的基本方法和指标。
二、教学内容1. 财务会计的基本概念和目的2. 会计要素和会计等式3. 会计科目及其分类4. 财务报表的编制方法和步骤5. 财务分析的基本方法和指标三、教学方法1. 讲授法：讲解财务会计的基本概念、目的、会计要素、会计等式、会计科目、财务报表编制方法和步骤、财务分析基本方法和指标。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生更好地理解和运用财务会计知识。
3. 小组讨论法：分组讨论问题，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
四、教学步骤1. 引入课程：介绍财务会计的基本概念和目的，引起学生兴趣。
2. 讲解会计要素和会计等式：讲解资产、负债、所有者权益、收入、费用等会计要素，并解释它们之间的关系。
3. 讲解会计科目：介绍常见的会计科目及其分类，解释会计科目的作用。
4. 讲解财务报表的编制方法和步骤：讲解资产负债表、利润表、现金流量表的编制方法和步骤。
5. 讲解财务分析的基本方法和指标：讲解比率分析、趋势分析、现金流量分析等方法，并介绍常用的财务指标。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的学习兴趣和积极性。
2. 案例分析报告：评估学生在案例分析中的表现，包括分析能力、合作能力和解决问题的能力。
3. 课后作业：评估学生对课堂所学知识的掌握程度，包括财务报表编制和财务分析能力。
4. 期末考试：评估学生对整个课程的掌握程度，包括理论知识和解题能力。
六、教学资源1. 教材：《企业财务会计》教材，用于引导学生学习基本概念和理论知识。
2. 案例资料：选取具有代表性的企业财务会计案例，用于案例分析。
3. 财务报表模板：提供资产负债表、利润表、现金流量表的模板，方便学生进行编制和分析。
4. 教学PPT：制作精美的教学PPT，辅助讲解和展示相关知识点。
基础会计基础核算会计业务任务七核算财务成果业务
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财务成果业务
（一）“本年利润”账户
年度终了，应将本年收入和支出相抵后结 出本年实现的净利润（即贷方余额），转 入“利润分配——未分配利润”账户的贷方； 如为净亏损（即借方余额），转入“利润分 配——未分配利润”账户的借方。
结转后，本账户应无余额。
本账户明细账是专用的，是“借贷双方多栏 式”明细账。
因此，确定企业实现的净利润和对净利润
进行分配，构成了企业财务成果业务核算 07.01.2021
基础会计基础核算会计业务任务七核算
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财务成果业务
财务成果核算内容与账户设置
07.01.2021
基础会计基础核算会计业务任务七核算
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财务成果业务
二、财务成果核算业务的账户设置
（一）“本年利润”账户
“本年利润”账户，用来核算企业实现的净利 润（或发生的净亏损）。
余公积”设置明细账，进行明细分类核算，
适合采用“三栏式”明细账。 07.01.2021
基础会计基础核算会计业务任务七核算 财务成果业务
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三、财务成果业务核算的会计处理
【会计工作54】 12月31日，将本月实现的主营业务收入、
其他业务收入、营业外收入和投资收益转 入“本年利润”账户。该公司根据各账簿有关 记录编制公司内部转账单。
07.01.2021
基础会计基础核算会计业务任务七核算
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财务企业确认的 应从当期利润总额中扣除的所得税费用。
本账户是损益类账户，借方登记企业按税 法规定的应纳税所得额计算的应纳所得税 额；贷方登记企业会计期末转入“本年利润” 账户的所得税额；结转后本账户应无余额。
其中： 营业收入＝主营业务收入＋其他业务收入
营业成本＝主营业务成本＋其他业务成本
《会计学原理》实训答案(第五版) 实训五 财务成果的核算
期初余额 35 600 期初余额 7250
（26） 49 475 （26） 56 000 （28）
（27） 本期发生额
（30） 期末余额
本期发生额 91 600 本期发生额 56 000
期末余额 0
应付股利 管理费用
（29） （2） 1 180 （26） 14 300
本期发生额 （7） 1 000
本年利润
√
49 475
主营业务成本
√
30 000
营业外支出
√
1 500
管理费用
√
14 300
财务费用
√
375
销售费用
√
500
营业税金及附加
√
2 800
27
12月31日
计提所得税
所得税费用
√
应交税费
应交所得税
√
结转所得税
本年利润
√
所得税费用
√
业务号
日期
摘要
总账科目
明细科目
√
借方金额
贷方金额
28
12月31日
√
18 300
20
12月31日
结转本月完工A产品成本
库存商品
A产品
√
54 035
生产成本
A产品
√
54 035
21
12月31日
销售A产品，货款未收
应收账款
√
65 520
主营业务收入
√
56 000
应交税费
应交增值税（销项税额）
√
9 520
22
12月31日
计算应交消费税
营业税金及附加
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长沙学院教案
编号：9
案例一：收入确认条件
【背景资料】
开开公司是一家商贸企业，2007年5月25日售出一批小家电给A公司，开开公司已发货并将发票交给A公司，A公司已预付部分货款，余款A公司开出一张商业承兑汇票交给了开开公司。
A公司当天收到商品，验收后发现质量不达标，于是要求开开公司在价格上给予一定减让，否则就可能退货，双方还未最后达成一致意见。
2007年5月27日，开开公司又以交款提货的方式售出一批照明设备给B公司，B公司已支付货款，发票、提货单均已交给B公司，但B公司由于临时出现库房紧张，于是约定暂时将货物存放在开开公司的仓库中，改天再提货。
【问题思考】
1、确认销售收入的条件是什么？
2、开开公司对于以上两笔销售是否能确认为销售收
入？为什么？
案例二：经营性收入与费用的配比
【背景资料】
___下半年的金融危机席卷全球。
由于经济不景气，大部分企业业务量骤减。
李华所在的东南贸易公司也未能幸免。
原来的很多外贸订单被取消了一半。
于是公司开始精简机构、降薪裁员、减少企业开支，以应对公司所面临的困难。
对于李华来说，面前有三条路可供选择：
1、继续留在原单位工作，保留原职，但年收入降为35 000元。
2、分流待岗，收入打对折，但他的一位朋友开的快餐厅以每月2000元的工资待遇请他帮忙。
3、辞职创业，他想投资50 000元开办一家酒吧。
经过再三考虑，反复权衡利弊后，李华决定自己创业开酒吧，以此证明自己的能力。
下面是该酒吧开业一个月的经营收支情况：
1、预付半年酒吧的房租18 000元。
2、购入各种饮料及酒类7 500元，本月耗用其中
的2／3。
3、支付雇员工资10 000元。
4、支付水电费等1 200元。
5、取得当月的营业收入35 000元。
【问题思考】
1、李华的选择是否正确，为什么？
2、李华酒吧开业当月是赚钱还是亏本？
3、如果照此经营情况，李华的初始投资多久能收回？
案例三：利润确定的基本原理
【背景资料】
罗林失业后，决定自谋生路。
他靠现有的一辆价值1 800元的本田摩托车搞起了运输服务。
他并未记账，经过45天的经营，他想要了解自己的盈亏情况，请你帮忙算一算。
你发现，他的银行存款有800元，手头现金25元，杂货店欠运货的服务费150元。
本田车仍归他所有，但使用了45天，折旧了300元。
此外，他又增添了一辆新货车，成本6200元，折旧500元，为购置此车，他还欠财务公司3 500元。
买车时，为了支付首期付款，向他父亲借了1 000元。
这些借款都
是用于运输经营，是免利息的，至今尚未归还。
由于他自己觉得从一开始就有了赚头，于是他每天提款100元，用于个人生活支出。
【问题思考】
根据以上资料，请你帮助罗林确定他45天的经营业绩，并列示数据来证实你的答案。
【准则依据】
1、___颁布的《企业会计准则——基本准则》。
2、《企业会计准则第30号——财务报表列报》。
【参考提示】
首先，根据资产、负债与所有者权益的平衡关系，并参照资产负债表的编制原理，对于罗林的经营一个半月后的财务状况可通过资产负债表来反映，其中表内主要项目的计算如下：
货币资金=800+25=825（元）固定资产=1 800+6 200=8 000（元）
累计折旧=300+500=800（元）资产总计=825+150+7 200=8 175（元）
负债和所有者权益总计=资产总计=8 175（元）负债=3 500+1 000=4 500（元）所有者权益=8 175-4 500=3 675（元）未分配利润=3 675-1 800=1 875（元）
然后，再根据所有者权益中的未分配利润与本期实现净利润的关系，即：
期末未分配利润+本期业主已提款金额=本期共实现的净利润
即：罗林经营45天一共盈利为：1 875+100×45=6 375（元）
案例四：期末存货可变现净值的确认
【背景资料】
三友公司是一家生产销售台式电脑的企业。
___11月与力凡公司签订200台某型号电脑的销售合同，合同约定2007年1月25日以每台5 300元的价格向力凡公司供货，三友公司承担3 000元销售费用。
2006年12月31 日，三友公司该型号电脑库存为240台，成本为每台4 900元。
由于市场的竞争，该型号电脑在___12月的市场售价降为5 000元。
林小梅是三友公司的会计，在期末确认存货计量价值时采用了“成本与可变现净值孰低法”,计算出该存货的可变现净值为：5 000×240=1 200 000（元）
1、如何确认存货的可变现净值？
2、请分析判断林小梅的做法是否正确，并说明理由。
案例五：从贪污犯自白中得到的教训
【背景资料】
某报刊某年9月发表了题为“大贪污犯罗某某落网记”的报道：罪犯所在的某化工厂是一家县办小厂，年利润仅500万左右，而罗连续4年贪污人民币累计达1 000万元以上，而且连续被评为先进工作者和优秀党员。
罗某既为财务科长，又兼做出纳。
罗惯用的方法是用转账支票进行贪污，如罗一次将150万的巨款顺利汇出，用其自己的话说：“如果有严格的汇款审批制度，这笔款是汇不出去的，因为这笔款既无合同，又没有对方的实物和供货证明。
千元左右的小额贪污，常常是银行对账单上有，而工厂的银行存款日记账上没有，财务科没有建立银行存款清查制度，如果有定期将银行存款日记账与银行对账单进行核对的制度，我也不敢直接用这种方法进行贪污。
”罗从一个800万元的工程项目中，一次就贪污了200万元，竟没有引起厂领导和有关人员的觉察。
1、近几年类似的真实案件不断，其共同点是，案犯均属上级信任、工作有建树、委以重任的财会人员，且屡次发生巨额贪污不被单位领导觉察。
从中我们应吸取哪些教训？
2、对企业真正履行“不相容岗位相互分离、制约和监督”、“进行岗位轮换”应采取哪些措施？对财会人员的职业道德教育应如何落到实处？
计算题：
1、ABC公司年末结账前“应收账款”科目所属明细科目中有借方余额10 000元，贷方余额5 000元；“预付账款”科目所属明细科目中有借方余额30 000元，贷方余额11 000元；“应付账款”科目所属明细科目中有借方余额20 000元，贷方余额120 000元；“预收账款”科目所属明细科目中有借方余额6 000元，贷方余额13 000元；“坏账准备”科目为应收账款计提坏账的余额为500元。
要求：计算年末资产负债表中“应收账款”项目和“应付账款”项目的期末数各为多少？
应收账款=10 000+6 000-500=15 500（元）
应付账款=120 000+11 000=131 000（元）
2、宏达公司当期净利润为100 000元，投资收益为20 000元，与筹资活动有关的财务费用为10 000元，经营性应收项目增加15 000元，经营性应付项目减少10 000固定资产折旧为5 000元，无形资产摊销为1 000元。
假定没有其他影响经营活动现金流量的项目。
要求：计算该公司当期经营活动产生的现金流量净额为多少？。