科学就医 合理用药健康知识讲座
《合理用药讲座》课件
02
合理用药原则
遵医嘱用药
01
医生是专业的医疗人员,具有丰 富的医学知识和临床经验,应该 根据医生的建议和指导进行用药 。
02
不要自行更改用药方案或停止用 药,以免影响治疗效果或产生不 良反应。
剂量与用药时间
严格按照医生的指示或药品说明书上 的推荐剂量进行用药,避免过量或不 足。
正确掌握用药时间,按照规定的时间 间隔或饭前饭后等要求进行用药,以 确保药物在体内保持有效浓度。
对于已知过敏的药物,应避免再次使 用,并在就医时告知医生过敏史。
药物过敏反应的发生机制较为复杂, 与个体差异、遗传因素等有关。
一旦出现过敏反应,应立即停药并就 医,接受相应的治疗和观察。
04
抗菌药物的合理使用
抗菌药物分类与适应症
合成抗菌药
用于治疗部分细菌感染和支原 体、衣原体、螺旋体等感染, 如喹诺酮类、磺胺类等。
注意观察和记录特殊人群用药后的反应和效果,及时向医生反馈情况并调整用药 方案。
03
药物不良反反应
恶心、呕吐、腹泻、便秘等。
皮肤反应
皮疹、瘙痒、红肿等。
03
神经系统反应
头痛、眩晕、失眠等。
04
心血管系统反应
心悸、血压波动等。
不良反应的预防与处理
遵循医嘱
注意观察
《合理用药讲座》ppt课件
目录
• 合理用药概述 • 合理用药原则 • 药物不良反应与处理 • 抗菌药物的合理使用 • 非处方药的合理使用 • 特殊人群的合理用药
01
合理用药概述
定义与重要性
定义
合理用药是指根据疾病种类、病 人状况和药理学理论,经济、合 理地使用药物。
重要性
确保药物的有效性和安全性,降 低医疗费用,避免药物滥用和不 良反应。
科学就医合理用药健康知识讲座内容
科学就医合理用药健康知识讲座内容示例文章篇一:《科学就医合理用药,守护我们的健康》嘿,同学们!你们知道吗?健康可是我们最重要的宝贝呀!前几天,学校请来了一位超级厉害的医生叔叔,给我们开了一场关于“科学就医合理用药”的健康知识讲座,那可真是让我大开眼界!讲座一开始,医生叔叔就笑眯眯地问我们:“小朋友们,你们生了病会怎么做呀?”有的同学说会马上告诉爸爸妈妈,有的说会多喝水多休息,还有的调皮鬼说会先扛着!医生叔叔听了哈哈大笑,说:“那可不行哟,生病了可不能乱扛,得科学就医!”医生叔叔给我们讲了一个小故事。
他说,就像一辆小汽车出了故障,如果不送到专业的修车厂,随便找个不专业的人修,能修好吗?肯定不行呀!我们的身体也是一样,如果生病了不去正规的医院找专业的医生,而是听信一些偏方或者随便吃药,那不是越弄越糟糕吗?这就好比是迷路了却不看地图,能找到正确的方向吗?接着,医生叔叔又说:“小朋友们,你们知道怎么选择医院吗?”大家都摇摇头。
叔叔耐心地解释:“比如说,要是感冒发烧这样的小毛病,社区医院可能就能解决啦。
可要是比较严重的病,像心脏病、骨折之类的,那就要去大医院找专家啦。
这就好比买文具,买个铅笔橡皮在小商店就行,要是买个高级的画板,就得去大商场啦,对不对?”然后,医生叔叔还特别强调了合理用药的重要性。
他说:“药可不能乱吃哟!就像吃饭,不能一下子吃太多,也不能吃不对的东西。
吃药也要按照医生的嘱咐,该吃多少吃多少,该什么时候吃就什么时候吃。
不然,药就不是治病的宝贝,反而可能变成伤害身体的小怪兽啦!”讲座中间,还有同学提问呢!“叔叔,我每次吃药都觉得好苦,能不能不吃呀?”医生叔叔摸摸他的头说:“小朋友,良药苦口利于病呀!这点苦都受不了,怎么能打败病魔呢?想想那些勇敢的战士,他们面对敌人都不害怕,咱们面对这点苦药,难道还退缩吗?”最后,医生叔叔总结说:“小朋友们,科学就医合理用药,才能让我们的身体棒棒的,才能快乐地学习和玩耍!大家一定要记住哟!”我觉得呀,这场讲座真的太有用啦!以后我要是生病了,一定不会慌张,会科学地去看病,合理地吃药,好好保护自己的身体。
合理用药培训讲座
合理用药培训讲座1. 背景和目的合理用药是指在药物治疗中,根据患者的疾病状态、年龄、性别、妊娠状态、身体状况、肝肾功能等因素,选用适当的药物、适当的剂量、适当的给药途径和适当的用药时间,以达到预期的治疗效果,同时尽量减少药物不良反应和经济负担。
在当前医疗环境中,合理用药已经成为一个重要的方面。
为了提高医务人员的合理用药意识和技能,本次培训讲座旨在向医务人员传授合理用药的基本概念和方法。
2. 培训内容2.1 合理用药的基本原则•制定合理用药的指导原则•了解合理使用药物的准则•掌握用药的指导原则和药物相互作用的基本知识2.2 药物的选择和剂量•考虑患者的病情和个体差异,选择适当的药物•掌握剂量的计算和调整方法•了解特殊人群(如儿童、老年人、孕妇)的用药原则2.3 药物的给药途径和用药时间•了解各种给药途径的优缺点和适应症•学习合理用药的时间掌握,避免用药过早或过晚•掌握口服药物和注射药物的注意事项2.4 药物不良反应的预防和处理•学习不良反应的分类和常见药物不良反应的预防方法•掌握不同不良反应的处理方法和应急措施•了解不良反应的上报机制2.5 药物经济性的评价和选择•学习药物经济性的评价指标•了解合理选药的原则,确保药物的经济合理性•掌握药物的费用控制和药物替代的原则3. 培训方法本次培训讲座采用多种教学方法,包括讲座、案例分析和小组讨论等。
讲座环节着重介绍合理用药的基本概念、原则和方法,通过案例分析让医务人员加深对合理用药的理解和应用,小组讨论环节促进医务人员之间的交流和互动。
4. 培训时间和地点本次培训讲座将于XX年XX月XX日举行,在XX地点进行。
培训时间为X小时,包括讲座、案例分析和小组讨论。
请各位医务人员提前做好准备,准时参加培训。
5. 结语合理用药对于患者的治疗效果和生活质量具有重要的影响,同时也是医疗资源的合理利用和医疗费用的控制的重要方面。
希望通过本次培训讲座,能够提高医务人员的合理用药意识和技能,为患者提供更好的医疗服务。
医院合理用药讲座ppt课件
联合用药的考虑
总结词
当需要同时使用多种药物时,应考虑药物之间的相互作用,避免不良反应的发生。
详细描述
当患者需要同时使用多种药物时,医生应充分了解各种药物的作用机制和不良反应,以及药物之间的相互作用。 联合用药可能带来协同作用或拮抗作用,医生应根据患者的具体情况和药物特性进行评估,以制定最佳的用药方 案。
药品分类管理
根据药品的安全性、有效性、经济性等因素,对药品进行分类管理, 制定不同的使用规范和监管措施。
处方审核制度
建立处方审核制度,对医生开具的处方进行审核,确保药品使用符 合规定,预防不合理用药。
加强药师与医师的沟通与协作
药师参与临床治疗
药师应积极参与临床治疗, 与医生协作制定用药方案, 提供药学咨询和指导。
率,降低医疗成本。
优化医疗资源配置
03
合理用药能够优化医疗资源配置,使有限的医疗资源得到更加
合理的分配和使用,提高医疗资源的利用效率。
03
合理用药的基本原则
适应症用药
总结词
选择适合患者病症的药物,确保药物能够针对患者的具体病情发挥治疗作用。
详细描述
医生在开具处方时应根据患者的具体病情和诊断,选择最适宜的药物。对于不同的病症,可能 存在多种药物选择,医生应根据患者的具体情况和药物的作用机制,选择最具有针对性的药物。
03 加强医患沟通
合理用药需要医生与患者进行充分的沟通,加强 医患之间的信任和理解,减少因沟通不畅产生的 纠纷。
降低医疗成本
减少不必要的检查和住院时间
01
合理用药可以降低因药物不良反应导致的检查和住院时间,从
而降低医疗成本。
提高药物使用效率
02
通过合理用药,避免药物的浪费和过度使用,提高药物使用效
合理用药知识讲座
合理用药健康知识讲座1、怎样用药才适当?(1)适当的药物。
根据身体状况,选择最为适当的药物。
(2)适当的剂量。
严格遵照医嘱或说明书规定的剂量服药。
(3)适当的时间。
有的药物需要饭前服用,有的需要饭后服用,有的要在两餐之间服用。
如果不遵守服用方法,随意服用,就会影响效果或对胃造成刺激。
(4)适当的途径。
患者适合用口服的药物,就尽量不要采用静脉给药。
现在提倡一种序贯疗法,即输液控制症状之后,改换口服药物进行巩固治疗。
(5)适当的病人。
同样一种病发生在两个人身上,由于个体间的差异,即使使用同一种药物,也要进行全面权衡,一个治疗方案不可能适用于所有的人。
(6)适当的疗程。
延长给药时间,容易产生蓄积中毒、细菌耐药性、药物依赖性等不良反应的现象,而症状一得到控制就停药,往往又不能彻底治愈疾病。
只有把握好周期,才能取得事半功倍的效果。
(7)适当的治疗目标。
病人往往希望药到病除,彻底根治,或者不切实际要求使用没有毒副作用的药物。
医患双方要根据具体情况,采取积极、正确、客观的态度,达成共识。
2、“五先五后”的用药原则(1)先用食疗后用药。
例如喝姜片红糖水可治疗风寒性感冒,便秘可食菠菜粥。
食疗后不见好转,可考虑用理疗、按摩、针灸等方法,最后再用药治疗。
(2)先用中药后用西药。
中药多属于天然药物,其毒性及副作用一般比西药要小的多,除非是使用西药确有特效。
一般情况下,最好是先服中药。
(3)先以外用后用内服。
为减少药物对肌体的毒害,能用外用药治疗的疾病,比如皮肤病、牙龈炎、扭伤等外敷外用药解毒、消肿,最好不用内服消炎药。
(4)先用内服后用注射。
有些老年人一有病就想注射针剂,以为用注射来得快,其实不然。
药剂通过血液、血管壁流向全身,最后进入心脏,直接危机血管壁和心脏。
因此,能用内服药使疾病缓解的,就不必用注射剂。
(5)先用成药后用新药。
近年来,新药不断涌现,一般说来他们在某一方面有独特的疗效,但由于应用时间短,其缺点和毒副作用,尤其是远期副作用还没有被人们认识。
合理用药主题知识讲座
适当病人 适当路径 适当疗程
合理用药主题知识讲座
第17页
合理用药应考虑原因
不过强调适当性也要尊重客观现实,要立足当前 医药科学技术和社会发展水平,不能不切实际地一 味追求高水平药品治疗。
合理用药主题知识讲座
第18页
合理用药应考虑原因 用药过程
选择药品最适合治疗某一病人这种疾 病。正确选药是合理用药首要步骤, 在治疗过程中至关主要。在众多同类 可供选药品中
合理用药主题知识讲座
第22页
合理用药应考虑原因 用药过程
• 适当时间 • 要求遵照详细药品药动学和时辰药理学原理,依据药品在体内
作用规律,设计给药时间和间隔。药动学研究动态地揭示出, 药品进入体内后存在着显著"时-效"或"时-量"关系。所以,制 订合理给药方案,必须设计适当给药时间和间隔时间,以确保 血药浓度坪值上限不高于出现毒性浓度水平,下限不低于有效 浓度水平,在最正确时间发生预期作用,尽快控制病情。 • 有些药品有发挥作用最正确时间,机械地按照3次/d,每次1片 • 常规服用,反而不能收到满意效果。比如,地塞米松之类 • 糖皮质激素,天天早晨7~8:00一次性给予全天剂量,疗效最 正确,不良反应也最小。
在药学保健阶段,药师作为直接面对患者和社会用药者医 疗保健人员,参加到药品治疗设计、实施、观察、调整和结果 评价之中,所以,合理用药将不但是对处方医生要求,也将成 为考评药师工作质量关键技术指标。
合理用药主题知识讲座
第9页
概述
• 合理用药基础要素 合理用药含义是综合,当前主要包含4个
方面:安全性、有效性、经济性、适当性。 离开这4个要素,用药合理性便没有实质内 容,所以,把安全、有效、经济与合理并列 起来是不适当。合理用药每首先都包含深刻 内容,从理论上讲,合理用药必须兼顾这4 个方面,光考虑其中一两个原因用药,不能 算真正意义上合理用药。
合理用药医学知识讲座
• 给药途径选择旳根据: (1) 药物理化性质及药物旳剂型。 (2) 药物生物利用度 , 给药后血或组织旳药 物浓度能保持治疗范围 , 不应过高或过低。 (3) 疾病疗效与血药浓度关系 。 (4) 病人旳疾病状态。 (5) 符合价廉、以便、易行旳要求。
• 5.制剂工艺 工艺不同 , 相同剂量和一样剂型旳药物其生 物利用度可有很大差别。
• D.病人原因 病人不依从
• II、药物原因 联合用药主要到达五方面目 旳:分别治疗同一病人并存旳多种疾病;增 强主药旳疗效;防止或减轻主药旳某些不良 反应;提升机体对药物旳耐受性;延缓病原 体产生耐药性。
III、外界原因 国家旳卫生保健体制、药物 监督管理等;企业旳经营思想和策略等;个 人旳道德观念等。
• 3.合理用药旳原则:联合用药下面增强疗效、 降低毒性和降低副作用、延缓耐药性旳例子, 量效关系。
• A型题 • 2·合理用药旳定义是 • A·以当代药物和疾病旳系统知识和理论为基
础,安全、有效、经济、适本地使用药物
• B·以客观实际或科学知识为基础旳高层次旳 用药方法
• C·使用价格低廉旳药物 • D·用药必须有效,质量合格 • E·必须正当使用药物 • 答案A • 5·合理用药旳首要条件是 • A·安全性
合理用药医学知识讲 座
考试要点
1.掌握合理用药旳基本概念、意义和目 旳 2.掌握影响合理用药旳原因 3.掌握不合理用药旳体现极其后果 4.熟悉处方中应遵照旳合理用药原则 5.了解增进合理用药旳措施 6.了解药物治疗安全性、有效性、经济性 和合适性旳含义。
第一节 合理用药概述
• 1.合理用药旳基本概念 以当代药物和疾病旳系统知识和理论为基础, 安全、有效、经济、适本地使用药物,这就 是合理用药。
最新合理用药知识讲座
合理用药健康知识讲座1、怎样用药才适当?(1)适当的药物。
根据身体状况,选择最为适当的药物。
(2)适当的剂量。
严格遵照医嘱或说明书规定的剂量服药。
(3)适当的时间。
有的药物需要饭前服用,有的需要饭后服用,有的要在两餐之间服用。
如果不遵守服用方法,随意服用,就会影响效果或对胃造成刺激。
(4)适当的途径。
患者适合用口服的药物,就尽量不要采用静脉给药。
现在提倡一种序贯疗法,即输液控制症状之后,改换口服药物进行巩固治疗。
(5)适当的病人。
同样一种病发生在两个人身上,由于个体间的差异,即使使用同一种药物,也要进行全面权衡,一个治疗方案不可能适用于所有的人。
(6)适当的疗程。
延长给药时间,容易产生蓄积中毒、细菌耐药性、药物依赖性等不良反应的现象,而症状一得到控制就停药,往往又不能彻底治愈疾病。
只有把握好周期,才能取得事半功倍的效果。
(7)适当的治疗目标。
病人往往希望药到病除,彻底根治,或者不切实际要求使用没有毒副作用的药物。
医患双方要根据具体情况,采取积极、正确、客观的态度,达成共识。
2、“五先五后”的用药原则(1)先用食疗后用药。
例如喝姜片红糖水可治疗风寒性感冒,便秘可食菠菜粥。
食疗后不见好转,可考虑用理疗、按摩、针灸等方法,最后再用药治疗。
(2)先用中药后用西药。
中药多属于天然药物,其毒性及副作用一般比西药要小的多,除非是使用西药确有特效。
一般情况下,最好是先服中药。
(3)先以外用后用内服。
为减少药物对肌体的毒害,能用外用药治疗的疾病,比如皮肤病、牙龈炎、扭伤等外敷外用药解毒、消肿,最好不用内服消炎药。
(4)先用内服后用注射。
有些老年人一有病就想注射针剂,以为用注射来得快,其实不然。
药剂通过血液、血管壁流向全身,最后进入心脏,直接危机血管壁和心脏。
因此,能用内服药使疾病缓解的,就不必用注射剂。
(5)先用成药后用新药。
近年来,新药不断涌现,一般说来他们在某一方面有独特的疗效,但由于应用时间短,其缺点和毒副作用,尤其是远期副作用还没有被人们认识。
科学就医、合理用药、戒毒健康教育知识讲座
科学就医、合理用药、戒毒健康教育知识讲座主讲医生:郭达成一、科学就医是指合理利用医疗卫生资源,选择适宜、适度的医疗卫生服务,有效防治疾病、维护健康。
二、遵从分级诊疗,提倡“小病在社区、大病去医院、康复回社区”,避免盲目去大医院就诊。
三、定期健康体检,做到早发现、早诊断、早治疗。
四、鼓励预约挂号,分时段、按流程就诊。
五、就医时需携带有效身份证件、既往病历及各项检查资料,如实陈述病情,严格遵从医嘱。
六、出现发热或腹泻症状,应首先到医疗卫生机构专门设置的发热或肠道门诊就医。
七、紧急情况拨打拨打120 卫生热线。
120 急救电话,咨询医疗卫生信息可八、文明有序就医,严格遵守医疗机构的相关规定,共同维护良好的就医环境。
九、参加适宜的医疗保险,了解保障内容,减轻疾病带来的经济负担。
十、医学所能解决的健康问题是有限的,公众应正确理解医学的局限性,理性对待诊疗结果。
科学就医与每个人的健康都息息相关涉及生命过程的各个阶段,有助于更便捷、经济、有效地解决自身所面临的健康问题。
公众应重视科学就医,切实维护自身及他人健康。
科学就医就是要树立预防为主的健康理念,合理利用医疗卫生资源(公共卫生服务、诊疗服务、疾病预防保健和医疗保险等资源),掌握分级诊疗、预约挂号等基本原则和方法,选择正规且适合自己病情的医疗卫生机构,按流程就诊,与医生良好沟通,在诊治过程中遵从医嘱,遵守医疗机构的各项规定,正确理解医学的局限性,等等。
二、遵从分级诊疗,提倡“小病在社区、大病去医院、康复回社区”,避免盲目去三级医院就诊。
目前,我国医院分为一、二、三级,社区卫生服务中心和乡镇卫生院属于一级医院。
一级和二级医院的医务人员一般都经过专业培训,具有正规的行医资质,具备对一些常见病和多发病进行诊疗的能力。
常见病和多发病患者首选一级或二级医院就诊,而不是盲目去三级医院,可以节省时间、费用,避免不必要的浪费。
同时,由于一级和二级医院数量多,分布广泛,在这些医院就诊可以避免三级医院门诊挂号难,等候时间长以及医生和患者之间沟通时间较少等问题,提供更为细致、全面的健康服务。
合理用药知识讲座
合理用药健康知识讲座1、怎样用药才适当?(1)适当的药物。
根据身体状况,选择最为适当的药物。
(2)适当的剂量。
严格遵照医嘱或说明书规定的剂量服药。
(3)适当的时间。
有的药物需要饭前服用,有的需要饭后服用,有的要在两餐之间服用。
如果不遵守服用方法,随意服用,就会影响效果或对胃造成刺激。
(4)适当的途径。
患者适合用口服的药物,就尽量不要采用静脉给药。
现在提倡一种序贯疗法,即输液控制症状之后,改换口服药物进行巩固治疗。
(5)适当的病人。
同样一种病发生在两个人身上,由于个体间的差异,即使使用同一种药物,也要进行全面权衡,一个治疗方案不可能适用于所有的人。
(6)适当的疗程。
延长给药时间,容易产生蓄积中毒、细菌耐药性、药物依赖性等不良反应的现象,而症状一得到控制就停药,往往又不能彻底治愈疾病。
只有把握好周期,才能取得事半功倍的效果。
(7)适当的治疗目标。
病人往往希望药到病除,彻底根治,或者不切实际要求使用没有毒副作用的药物。
医患双方要根据具体情况,采取积极、正确、客观的态度,达成共识。
2、“五先五后”的用药原则(1)先用食疗后用药。
例如喝姜片红糖水可治疗风寒性感冒,便秘可食菠菜粥。
食疗后不见好转,可考虑用理疗、按摩、针灸等方法,最后再用药治疗。
(2)先用中药后用西药。
中药多属于天然药物,其毒性及副作用一般比西药要小的多,除非是使用西药确有特效。
一般情况下,最好是先服中药。
(3)先以外用后用内服。
为减少药物对肌体的毒害,能用外用药治疗的疾病,比如皮肤病、牙龈炎、扭伤等外敷外用药解毒、消肿,最好不用内服消炎药。
(4)先用内服后用注射。
有些老年人一有病就想注射针剂,以为用注射来得快,其实不然。
药剂通过血液、血管壁流向全身,最后进入心脏,直接危机血管壁和心脏。
因此,能用内服药使疾病缓解的,就不必用注射剂。
(5)先用成药后用新药。
近年来,新药不断涌现,一般说来他们在某一方面有独特的疗效,但由于应用时间短,其缺点和毒副作用,尤其是远期副作用还没有被人们认识。
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事实上,我国早已颁布实施了《抗菌
建立抗菌药物临床应用指导原 则
药物临床应用指导原则》的规范性文 件,建立了抗菌药物临床应用的基本 原则,为加强抗菌药物临床合理应用 的管理提供了指导。遗憾的是,实际 执行过程中显然存在严重偏差,导致 “滥用抗生素”也已成为医疗领域的 “超级细菌”。
卫 生部新规定 今年3月份,卫生部办公厅专门下 发《关于进一步加强抗菌药物临床 应用管理的通知》;今年6月份, 卫生部办公厅又下发《关于加强多 重耐药菌医院感染控制工作的通知 》。显然,主管部门动作频繁,事 态严重也可见一斑。
大大方方的舍,才能实实在在的得
舍得微笑,得到的是友谊;舍得宽容,得 到的是大气;舍得诚实,得到的是朋友; 舍得面子,得到的是实在;舍得酒色,得 到的是健康;舍得虚名,得到的是逍遥; 舍得施舍,得到的是美名;舍得红尘,得 到的是天尊;舍得小,就有可能得大;舍 得近,就有可能得到远;舍得某种精神, 就有可能得到某种物质;舍得某种物质, 就有可能得到某种精神.舍得舍得,有舍就 有得,有得就有失。
国家卫生计生委宣传司 ——中央补助地方健康素养促进行动项目培训班
科学就医 合理用药 民权县疾控中心杨广运
2014.12.17
• 健康上有一句格言:“地位是 临时的,荣誉是过去的,金钱 是身外的,只有真挚的感情是 永远的,健康是属于自己的! 如果用数字来形容,健康就是 最前面的1,其它诸如金钱、地 位、房产等都是后边的0,如果 健康没有了,一切归零!
合法药店是指具有《药品经营许可证》和《营 业执照》的药店。
1.处方药 处方药是必须凭执业医师或执业助理医师 处方才可调配、购买和使用的药品。 这种药通常都具有一定的毒性及其他潜在 的影响,用药方法和时间都有特殊要求, 必须在医生指导下使用。
2.非处方药 非处方药是指不需要凭执业医师或执业助 理医师处方即可自行判断、购买和使用。 这些药物在临床应用时间较长,药效明确 ,不良反应较少,患者不需要过多的专业 知识,仅凭药品说明书和标签就可以安全 用药。
不采取有效措施,2050年将有一千万人死亡
据新闻联播播报:2014年12月11日,一份 由英国专家发布的报告称:如果各国不采 取有效措施,到2050年,每年全球将因为 抗生素滥用而造成一千万人不必要死亡。 滥用抗生素或致每年千万人死亡 这份全球反抗生素滥用报告的牵头人是“ 金砖四国”概念创始人,英国经济学者吉 姆· 奥尼尔。
据报道,英国国家医疗服务系统所属“全 国卫生与临床学会”2008年7月出台新规, 对抗生素药品的使用提出更严格规定。根 据新规,7月份起,英国医生将不得给患有 轻微耳道感染、咽喉痛、扁桃体发炎、感 冒、咳嗽、鼻窦炎、支气管炎的病人开具 抗生素类药品处方,取而代之的是建议患 者回家休息或服用止痛片。(新华网7月24 日)
滥用抗生素害死人
损失触目惊心 中国每年因抗生素滥用导致 800亿元医疗费用增长,高耐 药性的细菌的不断涌现,使普 通中国人面临着越来越大的危 险。
滥用抗生素催生超级细菌
滥用抗生素危害巨大 有资料显示:中国每年有20 万人死于药品不良反应,其 中40%死于抗生素的滥用, 因此,中国也成为世界上滥 用抗生素问题最严重的国家 之一;
健康的四大基石
合理膳食 ,有氧运动,心态平衡,戒烟限 酒。我认为应该再加上一句:合理用药! 我想问一个问题:人的寿命最高应该有多 大?最低应该有多大?有的人说:最高是 150岁,最低120岁。其实不对,人的生长 周期是20—25年,寿命是生长期的5—7倍 ,那么,人的寿命最低应该是100岁,最高 应该是175岁。人大多数不是老死的,是病 死的!
合理用药是指安全、有效、经济地使用药物 应根据病情和药物类型来选择给药途径,
公认次序为:口服----皮下/肌肉注射----静
脉注射/输液。
这不仅是为了充分发挥药物的疗效,也是
为了保证用药的安全性。
合理用药健康教育核心信息
三、购买药品要到合法的医疗机构和药店 ,注意区分处方药和非处方药,处方药必 须凭执业医师处方购买。
有一句很经典的话,当你握紧双手,里面什么也 没有;当你打开双手,世界就在你手中!懂得放 弃,才能在有限的生命力活得充实、饱满、旺盛 。得之坦然,失之坦然。黄叶放弃树干,是为了 期待春天的葱茏;蜡烛放弃完美的躯体,才能拥 有一世的光明;心情放弃凡俗的喧嚣,才能拥有 一片宁静!放下压力,获得轻松;放下烦恼,获 得快乐;放下自卑,获得自信;放下懒惰,获得 充实;放下抱怨,获得舒坦;放下犹豫,获得潇 洒;放下狭隘,获得自由。小舍小得,大舍大得 ,不舍不得!
滥用抗生素危害巨大
第一重:毒副作用 第二重:二重感染 第三重:过敏反应 第四重:耐药。大量使用抗生素无疑是对致病菌 抗药能力的“锻炼”,在绝大多数普通细菌被杀 灭的同时,原先并不占优 势的具有抗药性的致病 菌却存留了下来,并大量繁衍。而且由于药物长 期刺激,使一部分致病菌产生变异、成为耐药菌 株。。“超级细菌”很大程度上就是抗菌药物滥 用催生出来的。如果这种情况继续恶化下去,很 可能使人类面临感染时无药可用的境地。
我国滥用抗生素症结
当前,我国“滥用抗生素”问题的症 结在于:其一,我国医院长期以来实 行“以药养医”的制度,导致医院上 下热衷于给患者开“大处方”,动辄 使用价格昂贵的抗生素药物;其二, 基层医生水平层次不齐,一些医生滥 开抗生素以求“保险”;
我国滥用抗生素症结
其三,医疗纠纷缺乏公平合理的调节 机制,也导致医生过于慎重起见,采 取“小病大治”的做法以规避责任; 其四,患者医学知识缺乏,过于信赖 抗生素的疗效,主动要求或自行使用 抗生素,而导致滥用。诸如此类的问 题,共同导致抗生素泛滥成灾。
好的身体是幸福的基石,比什么都重要!
有粮千担,也是一日三餐; 有钱万贯,也是黑白一天; 洋房十座,也是睡榻一间; 宝车百乘,也是有愁有烦; 高官厚禄,也是每天上班; 妻妾成群,也是一夜之欢; 山珍海味,也是一副肚腩; 荣华富贵,也是过眼云烟;
世界卫生组织十大健康标准
(1)有充沛的精力,能从容不迫地担负日 常生活和繁重工作,而且不感到过分紧张 和疲劳。 (2)处事乐观,态度积极,乐于承担责任 ,事无大小,不挑剔。 (3)善于休息,睡眠好。
警惕输液中的“不溶性微粒”
现已证实注射剂中存在不溶性微粒,这些微粒可 能是经过各种途径(如在生产中或配药操作过程 中)污染的微小颗粒杂质,另外,医院在配药操 作中也不可避免地会带入一些肉眼观察不到的微 粒。
这些微粒不能被代谢出体外,可以在体内长期存 在,可导致静脉炎、血管栓塞、肺栓塞和肉芽肿 、热源样反应等。
但从长远来看,加快实现医疗体系改革, 解除“以药养医”弊病,建立公平合理的 医疗纠纷调节机制,并提高广大患者对“ 滥用抗生素”危害的认识,以保证医生更 为合理地使用抗生素,才是最终消除“滥 用抗生素”问题的根本之路。最后不得不 说,“滥用抗生素”害死人,我们必须引 起高度关注了。
英国全国卫生与临床协会出台新规
不良反应小、质量稳定、价格合理、使用方便的
药物。 因此,优先使用基本药物是合理用药的重要措施
合理用药健康教育核心信息 二、用药要遵循能不用就不用、能少 用就不多用,能口服不肌注、能肌注 不输液的原则。
注意:婴幼儿例外。因为小婴儿体内脂肪、肌肉含 量低,皮下或肌肉注射吸收较差,且风险增加。 因此,婴幼儿肠外给药时应首选静脉给药。
合理用药是指安全、有效、经济地使用药物
药品是一把双刃剑,药物用得合理,可以 防治疾病;反之,不但不能治病,还会影 响身体健康。 轻者可增加病人痛苦、提高医疗费用,重 者可能使病人致残甚至死亡。只有正确合 理地使用药物,才能避免和减少这种些情 况的发生。
合理用药是指安全、有效、经济地使用药物 遵医嘱——选的药是对的!! 说明书——适应症,注意事项,药物相互 作用 依从性——漏服不能叠加,不能自行加减 药 此为患者用药的基本原则
解决滥用抗生素的核心环节——医 生 可见,为了真正保证抗生素得到规范 的临床运用,其最为核心的环节仍在 于医生。当前,严格限制医生的处方 权,严禁医生“小病大治”的做法— —正如英国“全国卫生与临床学会” 新规——不啻解决“滥用抗生素”症 结的“釜底抽薪”之策。
加快实现医疗体系改革 解除以药养医是根本
小故事:让他三尺又何妨?!
清朝时期,宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安 徽桐城人。两家毗临而居,都要起房造屋,为争 地皮,发生了争执。张老夫人便修书北京,要张 宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡,看罢来 信,立即作诗劝导老夫人:“千里家书只为墙, 再让三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦 始皇。”张母见书明理,立即把墙主动退后三尺 。叶家见此情景,深感惭愧,也马上把墙让后三 尺。这样,张叶两家的院墙之间,就形成了六尺 宽的巷道,成了有名的“六尺巷”。
世界卫生组织十大健康标准
(4)应变能力强,能适应外界环境的各种 变化。 (5)能够抵抗一般性感冒和传染病。 (6)体重适当,身体匀称,站立时头、肩 、臂位置协调。
世界卫生组织十大健康标准
(7)眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不易发炎 。 (8)牙齿清洁,无龋齿,不疼痛;牙龈颜 色正常,无出血现象。 (9)头发有光泽,无头屑。 (10)肌肉丰满,皮肤有弹性。
二-1 用药要遵循能不用就不用 任何药物都有不同程度的毒副作用,而有 些疾病不需要服用药物即可自愈。
例如流感,只要注意休息、戒烟、多饮白 开水、保持口腔和鼻腔清洁、进食易消化 食物,同时经常开窗,保持室内空气清新 一般5—7天即可自愈。
二-2 能少用不多用
服药时应避免同时服用多种药物。
药物的各种成分之间会发生相互作用, 可表现为效果的“相加”或“相减”, 即疗效增强或无效。相应地,副作用也 可能相加,危害身体健康。
每年20万人死于药物不良反应,药品收入 占医院总收入60%以上
滥用抗生素危害巨大 有资料显示:中国每年有20 万人死于药品不良反应,其 中40%死于抗生素的滥用, 因此,中国也成为世界上滥 用抗生素问题最严重的国家 之一;