规则小学生命题作文
小学生命题作文比赛三四年级
小学生命题作文比赛三四年级在一个阳光明媚的早晨，小明、小红和小华一起参加了一场别开生面的小学生命题作文比赛。
这个比赛可不是那种严肃的，让人喘不过气来的比赛，而是一场充满欢乐和创意的比赛。
比赛开始前，小明、小红和小华都充满了期待。
他们知道，这次比赛的主题是“我和我的家乡”，要求他们用自己的语言，描绘出自己家乡的美好景色和独特风情。
小明家住在一个美丽的小镇上，那里有清澈的小河、绿油油的稻田和一望无际的竹林。
小红家则位于一个繁华的城市，那里的高楼大厦、繁华的街道和五彩斑斓的霓虹灯让她流连忘返。
而小华家则在一座古老的山城，那里的古朴建筑、青石板路和热气腾腾的美食让她回味无穷。
比赛开始了，小明首先发言。
他用激动的语气说：“我家乡的小河可美了！春天，河边的花儿争相开放，蝴蝶在花丛中翩翩起舞；夏天，河水清澈见底，我们在水中嬉戏打闹；秋天，河边的树叶变得五彩斑斓，我们捡起一片片落叶，感受大自然的鬼斧神工；冬天，河面结冰，我们在冰面上滑冰，尽情享受冬日的快乐。
”听完小明的描述，大家都忍不住为他的热情所感染。
紧接着，小红也发表了自己的见解。
她用幽默的语言说：“我家乡可是个大都市啊！高楼大厦拔地而起，街道上车水马龙，人们穿着时尚的衣服，走在街上就像走T台一样。
不过，这里的生活节奏可快了，有时候我都跟不上呢！但是，这里的美食可真是让人流连忘返。
热腾腾的火锅、香喷喷的小笼包、酸甜可口的糖葫芦......每一种都让人垂涎欲滴！”大家听了都笑得合不拢嘴。
最后轮到小华发言了。
她用感性的语气说：“我家乡是一个历史悠久的山城。
这里有古老的城墙、青石板路和古朴的建筑。
每当我走在这些古老的街道上，都会感受到一种厚重的历史气息。
而这里的美食更是让人难以忘怀。
一碗热腾腾的米线、一盘香喷喷的麻辣烫、一碟酸辣可口的凉粉......每一种都让我回味无穷。
虽然这里的生活节奏没有大城市那么快，但是我觉得这样的生活才更加真实、更加美好。
”大家听了都感叹不已。
小学生命题作文
小学生命题作文小学生命题作文15篇小学生命题作文1我妈妈个子不高，身材瘦瘦的，她的脸是瓜子脸，一张能说会道的嘴巴像两片花瓣似的。
她那炯炯有神的眼睛小小的，我总觉得妈妈的眼睛里藏着两颗神秘的七彩水晶，就像两颗会说话的星星。
她笑起来的时候，脸上的皱纹都舒展开来了。
虽然妈妈平时对我很严格，但当我考试考的不好时，妈妈会鼓励我继续努力，当我考的好的时候，妈妈就会眉开眼笑。
我的妈妈是一个非常善良的人。
有一次，我和妈妈出来玩，看到一位白发苍苍的老奶奶得了严重的眼病，需要马上做手术救治。
妈妈豪不犹豫地从口袋里拿出50元捐给了老奶奶。
老奶奶连声道谢。
以后，妈妈路过老奶奶那里，都要从自己虚弱的工资里拿出一部分给老奶奶治病，简直就像对待自己的母亲一样。
小学生命题作文2我已是一个十多岁的小男孩了，可妈妈仍说我是一个什么事都不懂得小男孩。
以前，我是家中“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝，过着锦衣玉食的生活。
可现在我觉得自己真的长大了，懂事了。
记得又一次，妈妈晚上不舒服，爸爸又不在家。
我赶紧拿来体温计给妈妈量体温，我定睛一看，哇度！我急忙跑去端了一杯水，又找到退烧的药，让妈妈服下。
看着妈妈那难受痛苦的样子，我又把妈妈扶到床上，给她盖上被子，然后拿来一条凉凉的毛巾，铺在妈妈的额头上，一个晚上，我都守候在妈妈的身边。
以前，总是妈妈细心地照顾我，这一回，就让我无微不至地照顾妈妈吧。
妈妈病好之后，高兴地夸我说“小皇帝”终于长大了。
父母是生我养我之人，所以我们要孝顺父母，要爱父母，懂得尊重父母，感恩父母。
在家里，自己的事情自己做，还要帮父母做一些力所能及的事，不要让父母再为你操心。
这样。
父母一定会觉得你长大了。
好高兴啊，我终于长大了。
小学生命题作文3星期天，我看见妈妈在洗衣服，也嚷着要洗。
妈妈就让我洗自己的衣服。
我看见衣服上的米老鼠很脏，就打上肥皂搓了起来，洗完米老鼠上的脏以后，我就把衣服挂起来。
妈妈看见了，说：“你看衣服还是脏的，跟没洗一样。
小学生作文命题的四种形式
小学生作文命题的四种形式哎呀，小朋友们，今天我们来聊聊“小学生作文”的四种命题形式吧。
相信大家都知道，作文就像是我们的一个小小的世界，里面充满了各种奇妙的可能性。
首先呢，咱们可以从“叙事作文”说起。
你们有没有觉得，生活中那些有趣的、搞笑的事情，最能引起我们的共鸣了？比如说，上次我去公园散步，突然间，一只小狗跑过来，对我摇尾巴，我一下子就笑得合不拢嘴了。
这种作文方式，就是让你把这些有趣的事情，详细地讲给大家听，仿佛带他们一起去体验一样。
用点儿生动的细节，比如那小狗的尾巴摇得跟电风扇似的，那种兴奋劲儿，你说是不是很有趣？接下来，我们说说“描写作文”。
这可是个让大家展示自己观察力的好机会哦。
比如，你们见过那种秋天的树叶吗？一片片黄黄的、红红的，就像是天空撒下的彩色纸屑。
写这类作文的时候，你可以像一个小小画家一样，用文字勾勒出那美丽的景象。
这样，你的文字就会像画笔一样，把那个秋天的景象展现在读者眼前，仿佛他们真的能看到那些飘落的树叶，在阳光下闪闪发光。
再来说说“议论文”吧，这种作文最考验我们的思考能力了。
你们有没有想过，为什么我们要节约用水呢？可以从我们日常生活中的点滴入手，比如每次洗手的时候，我们都可以把水龙头关小一点，这样就不会浪费水了。
用这种方式来论证节水的重要性，你就能让大家认识到保护环境的必要性。
而且，议论文不仅能锻炼我们的思维，还能提高我们的说服力哦！最后，我们得聊聊“说明文”。
这类作文的任务就是把一个事物讲得清清楚楚的，比如说，你想讲解怎么制作一个简单的手工艺品。
你得一步步地说明，从材料的准备到每一步的操作，都要详细无遗漏。
比如，制作一个纸飞机，你得告诉大家，首先要准备好一张纸，然后怎么折，每一步都要清楚明了，才能让别人也能跟着做出来。
这种作文最考验我们的逻辑思维能力和细致程度了。
哎呀，看了这么多，不知道你们有没有觉得作文其实很有趣呢？它不仅是我们展示自己想法的舞台，还能让我们把生活中的点点滴滴，都变成有趣的故事或者有用的知识呢。
小学生四年级命题作文400字五篇
【导语】写作文，也许是有些孩子们比较头疼的事，然而好的作文往往需要由心而发，思维不停，笔尖不断写下的流畅文章，为大家提供《小学生四年级命题作文400字五篇》，欢迎阅读。
1.小学生四年级命题作文400字在我身边，,熟悉的人有很多，我今天要写一写我的奶奶，我的奶奶有一个与众不同的特点，那就是节约。
在祖国蒸蒸日上的今天，已经很少人能够节约了。
我的奶奶长相一般，在车水马龙的街上并不引人注目，好的脸上布满了一条条深深的皱纹，那双大手虽然十分粗糙，却充满爱的温暖，一双眼睛并不那么明亮，一头苍白的头发，这就是我的奶奶普普通通的面貌。
奶奶的节约，并不是一般的节约，对于她来说，无论什么东西，能节约的东西一定要节约下来，不能节约的东西也会想办法尽量地节约下来。
有一次，奶奶给我家送菜，你可知道，那装菜的袋子，可以说是用过几十次了，上面布满了污渍，脏极了，还发出一股难闻的气味，看了让人呕心。
还有一次，我去奶奶家玩，看见奶奶家的阳台上放着许多晒干的甘蔗渣和桔子皮，我不解地问奶奶：“奶奶，您晒这些东西干嘛?”“我拿来当柴烧，这样能省一点柴火”奶奶回答道。
我接着问：“那又能烧多久呢?”“节约一点是一点吧”奶奶回答，我觉得奶奶这样节约一点是一点似乎太节约了。
我的奶奶就是这样一个十分节约的人，她的品质值得我学习。
2.小学生四年级命题作文400字我读过不少好书，书里的内容有些令我啼笑皆非，有的令我感动，有的是我受到教育，有的则令我记忆犹新……可是，在读书过程中，并不是“一帆风顺”。
记得有一次，已是晚上8点了，照理说，我应该睡觉了，可我还是津津有味地看着手里的《水浒传》。
虽然说我看得囫囵吞枣，有不求甚解的味道，可是我还是看到如痴如醉。
过不多久，妈妈就走进来生气的唠叨着：“这么晚了还看书，不准看了，马上睡觉!”我一听，毛骨悚然，带着万分不情愿地把书放在枕头边上，躺下睡觉。
这是，妈妈才关住话夹子，走出了房间。
而被窝里的我心里却打着如意算盘。
小学生自由命题作文神奇的千层树
小学生自由命题作文神奇的千层树
三（4）班王美茜
星期天，天气晴朗，我和爸爸妈妈一起到植物园玩。
在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的树，树干直直的，树枝上长满茂密的绿叶。
我们在树底下休憩。
这时，我发现这棵树的树皮很奇特，大概有一百层树皮吧，一些树枝还通向树皮里层长，上面还有几百只蚂蚁爬来爬去，我心里很奇怪，为什么这棵树的树皮有那么多层呢？为什么它树枝上和树皮间有那么多的蚂蚁呢？我好奇地问爸爸，爸爸让我自己去寻找答案。
我一回到家，就打开电脑，到宽带网上搜查相关资料。
啊，终于找到了答案！原来，这种树叫千层树，它长那么多层的树皮是为了让自己吸收更多营养，在树皮间都有一定的空隙，因为很隐蔽，所以蚂蚁都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我们拥有一颗爱问、爱探究的心，就一定能发现更多大自然的奥妙！
【习作点评】
智慧如一颗神奇的种子，播在生活中，藏在探索里，它长出快乐；播在文字里，藏在细节里，它诞生的是精彩。
思考让我们智慧，智慧让文字芬芳。
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遵守交通规则就是珍爱生命作文（3篇）
遵守交通规则就是珍爱生命作文遵守交通规则就是珍爱生命作文(3篇)在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的遵守交通规则就是珍爱生命作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
遵守交通规则就是珍爱生命作文1交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸弹，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸弹就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
所以我们要遵守交通规则。
在我们村子有一个小女孩小华，她就是因一次交通事故而离开的。
小女孩的爸爸妈妈早逝，小华是她奶奶辛辛苦苦一手抚养长大的。
近些天，老奶奶行动变得不方便了，无法接送小华上下课，老奶奶多么希望能像以前一样接送小华上下课呀！因为她深知，社会上的人们越来越不遵守交通规则了，小华自己回家是多么危险哪！但是她的身体变成这样，老奶奶也不知道该怎么办才好。
有一天，懂事的小华和几个伙伴在打扫教师，她们几个人有说有笑的准备回家了，不一会儿，一辆迎面而来的大卡车由于违规行驶，眼看就要撞到小女孩她们了，小华急忙将几个伙伴们推向一旁，结果自己却被撞倒在地了。
就这样，死神夺走了她宝贵的生命。
当老奶奶得知小女孩去世的消息，不禁失声痛哭起来。
过了几天，老奶奶也因伤心过度而离开了人间。
交通事故是多么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。
如果我们每个人都能自觉遵守交通规则，那么这个世界将会变得多么美好呀！让我们牢记：遵守交通规则就是珍爱生命。
遵守交通规则就是珍爱生命作文2随着社会的飞速发展，生活工作节奏越来越快了，汽车成了人们主要的交通工具，它带给我们前所未有的方便，在人们感叹社会进步，享受社会进步的同时，也给我们带来了灾难，一个个鲜活的生命小消失在飞驰的车轮下，一个个幸福的'家庭一转眼破碎不堪，特别是那些还没有踏上社会的小学生，遇上这样的灾难，亲人哀伤的呼唤，留不住幼小的生命。
我们能做什么呢。
普及交通安全教育，把交通事故降到最低。
六年级作文之小学生作文题目要求
小学生作文题目要求【篇一：小学生作文题目大全】小学生作文题目大全第一组（50题）：嘿,我这个人我拥有的一个小秘密老师，您累了我是昆虫迷我要说声谢谢你再见了,老师我是一个勇敢的孩子让我再说一声“老师好！”难忘师恩我的乐与忧我爱我的外婆同学之间妈妈夸我真孝顺我经常想念她（他）一个勤奋学习的人我会帮助同学了慈祥（严厉）的爸爸（妈妈）一个懂得关心同学（父母）的人我会关心妈妈了他（她）的精神（行为）感动了我一个懂得感恩的人我学会了分担他改掉了坏习惯一个守纪律（讲信用、懂礼貌）的人我学会了感恩他（她）留在我记忆的深处一个热心肠的人我学会了节约他（她）给了我深刻的印象一个热爱集体的人我学会了开动脑筋我最敬佩的人一个值得怀念的人我会自己动手了我的同桌坚强的小芳我养成了一个好习惯我的好朋友小明爱“算计”的叔叔我就要争一口气母爱伴我成长爱唠叨的妈妈原来他（她）是这样的人他（她）值得我学习“我能行！”面对挫折我不怕他（她）是我的榜样他（她）和我不一样他（她）是个很有特点的人我再也不害怕作文（数学、英语）第二组（50题）：一件难忘的事那是一次勇敢的尝试我知道怎么做了一件自豪的事记印象最深刻的一件事谢谢您，爸爸一件烦恼的事我永远也忘不了那一天爸爸（妈妈、老师），我想对你说一件后悔的事我得到了表扬他（她、它）给我的启示一件糗事今天我真高兴我发现了他（她、它）的秘密一件高兴的事童年趣事他（她）变了一件光彩（不光彩）的事“爱能让你快乐每一天” 我的学校变了一件值得怀念的事我懂得这句话的含义了美丽的校园一件有趣的事我又想起了老师（妈爸）那句话我最喜欢的动物（植物）这件事发生在我们班里我尝到了成功（痛苦）的滋味妈妈，我长大了（书信）发生在我身边的一件事我和书的故事未来的房屋那一次，我流泪了那时候,我想起了这句名言 20年后的我那一次我错了我爱我家我的心愿我成长中的一件事校外见闻一则畅想2008年北京奥运记一次难忘（快乐）的活动放学路上假如我有钱了书包的自述特别的母爱假如我长大了第三组：半命题作文我得到了___________ 我终于________ 一个__________的人我明白___________的意义了我不再___（软弱、自卑……）童年真_________我是一个_________ 我想____________ ______________的人我__________的故事假如我是_________ ___________的同桌___________，我真后悔我的家___________________分担我_________好朋友 _____给我的启示那是一种________和你在一起我很___（快乐、苦恼……）美丽的________ 第一次________尝试我________的经历那时候,我想____________ 真挚的__________我渴望_________那一次，我懂得了_______ 一次_______ 的考试我为_______而自豪爱使我___________ 在________中成长我战胜了________ ________伴我成长学习充满_________面对_________我不怕他（她）有一颗____的心新的____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_______________，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中_____我不怕他（她）有一颗____的心新的 ____________我有一双____的手他（她）__（帮助、影响）了我 _______校园一角_____使我想起了他（她）现代科技带来的_________ ________的自述我是________迷最开心（苦恼、痛苦）的是_____假如_______________，真烦恼友爱在____（师生、教室、比赛……）中第四组：按要求作文一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！……要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
小学生自拟题目作文命题
小学生自拟题目作文命题在我的童年时光里，发生过许多有趣的事儿，要说最让我印象深刻的，还得是那次和小伙伴们一起进行的“捉鸡大战”。
那是一个阳光明媚的周末，我和几个小伙伴在村子里的空地上玩耍。
突然，一只肥肥的大母鸡闯入了我们的“领地”。
它昂首挺胸，迈着悠闲的步子，时不时还低头啄啄地上的小石子，那副得意洋洋的样子，仿佛在说：“这是我的地盘，你们都得听我的！”不知是谁提议：“咱们来捉这只鸡怎么样？”大家一听，眼睛都亮了，纷纷摩拳擦掌，准备大显身手。
我心里也暗暗较劲儿：哼，我今天一定要把你捉住！说干就干，我们马上开始了分工。
小明负责在前面堵截，小刚和小花从两侧包抄，而我则负责在后面追赶。
战斗一开始，我就像个小战士一样，挥舞着双手，嘴里大喊着：“冲啊！”那只母鸡被我吓得“咯咯咯”地叫着，扑扇着翅膀拼命逃窜。
小明在前面张牙舞爪地比划着，试图拦住它的去路。
可这只聪明的母鸡一个急转弯，从小明的腿边溜了过去，害得小明摔了个狗啃泥。
小刚和小花也不甘示弱，他们弓着身子，悄悄地向母鸡靠近。
可是，母鸡好像察觉到了危险，突然加快了速度，朝着旁边的草丛跑去。
我们几个在后面紧追不舍，跑得气喘吁吁。
草丛里的草又高又密，母鸡一下子就没了踪影。
我们只好分头寻找，我小心翼翼地拨开草丛，一边走一边仔细地听着周围的动静。
“咯咯咯……”一阵轻微的叫声从我的左边传来，我心中一阵狂喜，悄悄地走过去。
只见那只母鸡正躲在一棵大树后面，缩着脖子，警惕地看着四周。
我慢慢地靠近它，心里紧张极了，生怕它又跑掉。
就在我伸手快要抓住它的时候，它突然一跃而起，从我头顶飞了过去。
我被吓了一跳，一屁股坐在了地上。
小伙伴们看到我的狼狈样，都哈哈大笑起来。
我爬起来，顾不得拍掉身上的泥土，继续投入战斗。
经过一番激烈的追逐，我们终于把这只母鸡逼到了一个角落里。
它无处可逃，只能不停地扑扇着翅膀，嘴里发出“咯咯咯”的叫声。
就在我们以为胜利在望的时候，意外发生了。
母鸡突然发了疯似的朝小刚冲过去，小刚吓得连忙躲闪，结果不小心撞到了树上。
小学生给作文起题目的技巧
小学生给作文起题目的技巧一、准确概括内容或中心题目，其实是成语“画龙点睛”中的“睛”，能让全文“飞腾”起来；是成语“提纲挈领”中的“纲”，能由此把握全文的精髓。
所以，一定要在“准确”两字上下工夫。
比如这次“同步宝典”中四年级的《说说我的名字》，原稿上是《名字的烦恼》，但你细读原文会发现，其实“烦恼”只是文章引入部分的内容，更主要的还是后面写名字对自己的鼓励，文章的中心思想也是突出自己名字的深刻含义，因此，原题显然不够准确。
现在改成《说说我的名字》，涵盖面就比较准确全面了。
二、尽量生动一点，或含蓄一点如果一眼看见的都是那种板着面孔的、千篇一律的作文题目，读者的阅读兴趣马上就降低了，甚至不愿再去看文章。
所以，生动、含蓄，就值得你命题时绞尽脑汁了。
这次“同步宝典”中就有不少好题目可以借鉴，比如三年级《春风的絮语》，不但让春风“活”了，而且跟人们对话了，多形象！比如四年级《放手让我飞吧》，比简简单单的《从乌塔想到的》要吸引人吧？再比如五年级的《读<童年>比童年》，既体现了读后感的体裁，又突显丫文章的内容和中心，文字上还非常精练工整，着实为文章增色不少！三、力求比较新鲜新颖创新能力能反映一个人素质的高低，你的作文命题能不能因别出心裁而让人眼睛一亮，其实是你写作水平乃至思维水平的展示。
所以，你得充分发挥自己的个性特长和聪明才智，充分顾及自己习作内容或写法上的特点，为文章取个精彩题目，起到锦上添花的作用。
(小学生作文)比如这次“同步宝典”中四年级《学习游泳五乐章》就很特别，小作者用音乐的音阶谐音作小标题，展现了学习游泳的整个过程和切身体会，然后以“乐章”统领全文，就好比用一根红线穿起了珍珠，难怪写点评的金老师要赞叹“妙不可言”了!我们回忆以往“同步宝典”发表过的习作，还可以发现不少这样的新颖命题，比如三年级写动物故事的《“温迪”≈我》、四年级写成长中心里话的《转陀螺的矛盾心理》，五年级写课业负担的漫画作文《为什么没人查我超载》等，不都给我们留下了深刻印象吗？作文拟标题的5个方法？1、善补题，以小见大。
小学生写作文的时间规定
小学生写作文的时间规定1。
时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的.如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。
大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间生活中最平凡又最珍贵的还是时间。
春夏秋冬，年复一年。
杨树玉露了，存有再紫的时候百花胡了，存有再开的时候。
然而，一个人的生命却只有一次。
“花有重开日，人无再少年”，时间亦是如此，一步一步，一节一节，永不停留，如若“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，稍纵即逝。
因此，我们应当珍视属于与自己的时间。
古人说道的“三更灯火五更天，正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，正是告戒我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把宝贵是光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学点知识，在自己的有生之年里争取赶一反大事业。
古人尚且如此，难道我们还不如古人吗？珍惜时间就是爱护生命。
小发明家爱迪生平均值三天就存有一项发明者，他正是把握住了分分秒秒的时间回去积极探索回去研究，才获得如此小的成就。
小文豪鲁迅曾说道过：“哪里存有天才，我就是把别人喝咖啡的时间都用在工作上罢了。
”“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”然而，在我们的生活中，有的人却不好好的珍惜时间，他们有的抱怨时间太慢，整天无所事事，得过且过。
有的感叹时间的稍纵即逝，却不付诸行动回去把握住时间。
必须晓得，时间就是公正的，他投资回报勤劳者以硕果，回抱自私者只有“香官告”的淡然，抱着“落红不是无情物，布吕伊埃雷县春泥更护花”的豪情。
陶渊明说：“死去何所道，托体同山阿。
”泰戈尔说：“生如春花之灿烂，死如秋叶之静美。
”生命的涅槃就是自然的规律，生命的凋零也意味著生命的重塑。
我懂了生命的意义，就是在较长时间和局限之中不断崇尚的轻松，就是直面可惜的挫折和涅槃。
让我们坦然地走过生命的平原和高山，走过春夏秋冬，真正地领悟生命的意义吧！2。
时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的.如果一个人的生命走到了尽头，那么他所拥有的时间也即将宣告结束。
多角度透析小学生作文“跑题”现象
多角度透析小学生作文“跑题”现象作者：鲁智娟来源：《新作文·小学作文创新教育》2013年第03期胡适是我国著名的考证学家，当年他参加清华留美生资格考试，第一场考国文，作文题目是《论无规矩无以成方圆》。
拿到试卷以后，他挥笔在试卷上写成一篇考证“规”与“矩”的文章。
这是一个明显带有道德性的论述题，怎么能写成考据性的文章呢？事情却出乎人们的意料，胡适的文章得了一百分，原来判卷人恰巧也是一个“考据迷”，胡适的命运因此改变。
尔后，他成为新文化运动的主将，可以说，那次跑题成就了他灿烂的人生。
然而，现在的小学生却没有这么幸运，他们在各种考试和竞赛中不断地遭受跑题的打击，作文因跑题而得零分的现象屡见不鲜，小学生写作积极性受到沉重打击。
为什么小学生作文跑题现象这么普遍、久演不衰呢？我认为有以下几方面的原因：一、年龄特点1.小学生的年龄小，见识少，思维具有片面性，因此他们在审题时就可能拣了芝麻，丢了西瓜，偏离主题。
例如有一道文题“设计一个节日，要写清设立节日的原因，或介绍节日活动的情景”，有的学生把节日写得很热闹，却忘了介绍节日的名称是什么，节日设在哪一天。
再比如这样一道文题“写一个场景或一件事，用上几个象声词”，有的同学是这样写的：早晨，我一起床就打开水龙头，水“哗哗”地流了出来，我刷了牙，洗了脸，骑上自行车去上学，马路上人来人往，汽车“滴滴”地响，摩托车“突突”地响。
来到学校，听到教室里有读书声、讲话声……通篇都是象声词，像一篇流水账。
而作文的要求是写一个场景或一件事，只要用上几个象声词即可。
2.同样因为年龄问题，小学生心理不成熟，易受暗示。
例如一道文题：用上“哗啦啦”“轰隆隆”“噼里啪啦”“咚咚”“喵喵”等象声词写一篇童话故事。
有的学生看见“哗啦啦”就想起了雨，绘声绘色地写起了雨景，没有编童话，而有的同学编了童话，却没有用上这几个象声词。
诸如此类的跑题现象不胜枚举。
小学生的年龄特点决定了他们的思维方式，这一类跑题现象也许现在不会消失，但是随着年龄的增长，跑题现象会越来越少，那么现在我们要做的只有多写多练，通过教师的悉心引导、精心训练，来减少这一类现象的发生。
小学生三年级命题作文三篇
小学生三年级命题作文三篇【导语】文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。
无忧考网为大家提供《小学生三年级命题作文三篇》，欢迎阅读。
【篇一】爱哭鼻子的女孩有一次，她作业做错了，妈妈批评她时，她一边听一边丢橡皮擦，一不小心，橡皮擦掉到了妈妈的头上，妈妈生气地说：“你每次都这样，别人给你讲题，你就玩，你懂不懂尊重人呀！”就因为这句话，她就开始哭，其实她一点都不想哭，因为妈妈说得没错，可是她的眼泪却不由自主的掉了下来。
还有一次，妈妈和她开玩笑：“小猪八戒，你在干嘛呀？”就为小猪八戒这个词，她又哭了，但她转念一想：如果我是小猪八戒，那小猪八戒的妈妈就是大猪八戒了。
这样一想，她就没再哭了。
而且她在不知不觉中发现防止哭的一招是：把头仰着，泪水就不会轻易地流下来。
呵呵，告诉你们吧，那个女孩就是我。
虽然大人们说哭不好，但我觉得人的一生不可能从来不会哭。
而且我每次哭过之后，心里很畅快，所以哭对我来说反而是件快乐的事，所以我还是我，是一个爱哭鼻子的我！“妈妈，您小时候有蛋糕吃吗？”我一边津津有味地吃着蛋糕一边好奇地问。
妈妈抚摸着我的头，说：“没有。
那时候，有馒头吃就很不错了。
平时吃得都是自己种的粮食和蔬菜，过年的时候才有肉吃。
穿的都是带补丁的衣服。
”妈妈仿佛回到了30年前，那时住的房子是用泥巴和稻草盖的，睡得都是硬邦邦的光板床。
我激动地说：“比起您，我可幸福多了！我吃的是大鱼大肉，穿的是衣服，住的是高楼大厦，红墙绿瓦。
”妈妈笑着说：“是啊！多亏了邓小平爷爷。
改革开放以来，我们中国发展得飞快，才有了我们今天的好日子。
”我懂事地点点头，说:“我会好好珍惜现在的丰富多彩的生活！”我喜欢在家安安静静的阅读，因为我看书的时候，喜欢融入其中，体验故事里面的情景，我和大家喜欢在学校阅读，因为学校的图书馆里面有百百种的书可以看，让我看不厌倦。
我喜欢和同学一起阅读，因为可以和同学互相讨论、互相扮演故事里的主角，真是好玩又能增加知识。
小学生五年级命题作文范文5篇
小学生五年级命题作文范文5篇1.小学生五年级命题作文范文去年夏天，我们种了一棵葡萄。
前一阵子，葡萄树的枝叶愈长愈茂密，我和弟弟找了很多竹子搭成棚架，让它的藤蔓攀爬。
但是葡萄的藤蔓长得很快，一段时间之后，便爬满了棚架！四月初，葡萄树开了很多花，美丽的花朵就像一个个时钟，让人看了大为赞叹。
我和弟弟每天都满怀期待的去探望它。
现在已经结成一棵棵小葡萄，树上果实累累，而且愈生愈多。
那绿绿的果实还没成熟，摸起来就像石头那么硬！爸爸告诉我，不可以摸它，否则葡萄就会长不大，就会不好吃。
小时候，奶奶经常买葡萄给我吃，我特别喜欢那酸酸甜甜的味道。
现在每到葡萄生产的季节，妈妈也会特地买一袋袋的的葡萄让我解馋，咬着那颗粒的种子，配上酸酸甜甜的汁液，真是夏天里的一大享受。
现在我很期待葡萄的成熟，我要亲自把葡萄从树上摘下来，再次尝尝葡萄的美味。
期待我的葡萄成熟，因为那是我最爱吃的水果呀！2.小学生五年级命题作文范文说起生命，让我马上想到的就是有着顽强生命力的植物——小草。
“野火烧不尽，春风吹又生”。
虽然，小草在自然界中只是个微不足道的小角色。
但是，它在我心中却很伟大。
它那顽强的生命力是多么的令人敬佩啊！几天前的夜晚，一场暴风雨突然来临。
风雨婆婆大发脾气，我家门前的草坪被倾盆大雨打得是一片狼藉。
小草已经奄奄一息，泪如涌泉了。
真可怕呀！那小草，就如守卫草坪的一个个士兵。
那暴雨，就像敌人发来的一根根离弦之箭，狠狠地射进了士兵的身体里。
这时，我仿佛在风雨中听到了小草们悲愤的叫声：“下吧，下吧！来点痛快的吧！”“啊！好冷啊！好痛啊！”“我们要被淹死了！”“可恶的雨！我要反抗你！”.......此时，我的心里对风雨婆婆只有一个字---“恨”。
第二天早上，雨停了，明媚的阳光再次洒向了大地。
起床后，我立刻趴着窗户去看一看那些饱经了一夜风霜的小草。
可是，这太让我惊讶了！小草们都昂起了头，挺直了腰。
似乎昨天什么事也没发生一样，阳光下，小草们郁郁葱葱，愈发青绿了，愈发精神了。
小学语文命题作文方法和技巧
小学语文命题作文方法和技巧命题作文的题目一般是一个短语，一个句子或一个词语，要对构成题目的所有词语作一番推敲，审出题目中的关键词或中心词，抓住“题眼”。
下面是小编为大家整理的关于小学语文命题作文方法和技巧，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!1小学语文命题作文方法和技巧一、如果题目是一个单句有些命题作文和话题作文，往往是一个比较完整的句子，主、谓、宾齐全，那么，这种题目的题眼，不在主语部分，就在宾语部分，谓语做题眼的情况比较少见。
见题目后，迅速扫描主、谓、宾，重点从主语和宾语下手。
【例如】《有句话挂在嘴边》，主语“有句话”就是题眼。
有句什么话?为什么要说这句话?是什么情况使“我”或其他人想说这句话。
从主语这个题眼入手，我们的写作思路一下就打开了。
二、如果题目是一个短语1、偏正结构短语，扫描中心词命题作文和话题作文的题目，有不少偏正结构短语。
【例如】《青春的符号》这个题目，中心词是“符号”，“符号”就是题眼，青春有哪些有象征意义的元素?有哪些有代表性的经验和事件?这就是入手的地方。
2、主谓结构短语，扫描谓语主谓结构的题目，重心往往在谓语部分。
【例如】《我能》这个题目，主语“我”看不出什么来，谓语“能”则意蕴丰富，“我”能做什么?“我”能是什么?为什么“能”?抓住谓语这个题眼，文章的思路就出来了。
3、动宾结构短语，扫描动词如果题目是动宾结构，题目重心通常在宾语部分。
【例如】《跨过这道坎》这个题目，如果从“宾语”这道坎入手，就偏离了题目的主旨，题目的重心应该是动词“跨过”。
怎样“跨过”?为什么要“跨过”，这才是这个题目的意蕴所在，也是我们确立思路的方向。
三、如果题目是一个词如果命题作文给出的题目或者话题作文要求所写的话题是一个词，那么，题眼可以是词语的本身的含义或它的象征意义。
【例如】如《目标》《季节》《肩膀》这几个题目，我们的思路可以立足于揭示概念的内涵，或者描绘事物的特征上。
此外，我们还可以把这个题目改造一下，变化成上面所说的几种形式，制造一个题眼。
学习习惯作文
学习习惯作文学习习惯作文（精选21篇）在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺整理的学习习惯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习习惯作文篇1孩子写作业依赖性强，主要是由于他的自主意识较差。
您可以多从这方面入手，平日要多给她一些独主权——一些选择和自我控制的权力，这会对孩子自我激励精神的培养起很关键的作用。
一些研究也表明，孩子在家里所拥有的独立自主的感觉，对他们的学习动和以后能够取得的成绩都有很大影响。
包括做作业这件事。
您应当为女儿制订一份家庭作业完成计划表，但切记，做的时候一定要让孩子一起参与起来，而不是您自己定好以后交给孩子，因为写作业是她的事，您只是帮忙而已。
这样，她就能更深刻地理解并且也能更容易心态平和地接受这些规则。
您也许可以起草一份像合同文本那样的协议，然后很着重地分别署上你们两个人的名字。
如果你对孩子的一些选择不是十分满意，您可以同意提供一段试验期。
例如，如果她想让您陪着，您可以同意在几十分钟内那样做，而且要逐步缩短时间。
如果您允许孩子（在规定的范围内）自己选择违反规定后的惩罚措施，那么她会觉得自己拥有了发言权，并且得到了很大的尊重。
您可以问她：“你自己想一下，如果没有遵守规定，你愿意接受什么的惩罚？”为了让她能够更好地遵守，您可以再给她一个选择的机会，就是让孩子自己选择所喜欢的完成作业的方式。
这样做的目的就是让她感到自主意识和负责任的意识。
学习习惯作文篇2每个学生都应该有良好的学习习惯，好学生和坏学生的差别就差别在坏学生没有良好的学习习惯而好学生有良好的学习习惯上。
我良好的学习习惯是这样子练成的。
严格安排好每天的学习时间。
我从早上7点钟起来到7点20分是用来刷牙、洗脸、扎头发的时间。
7点25分到7点40分是用来一边吃早餐一边听koko的时间。
到学校上课时就高注意力集中听课，跟着老师的思路走，绝对不能放过老师讲的任何一个重点知识。
命题作文题目3篇
命题作文题目3篇命题作文题目篇(一):写事的作文题有几种类型小学生在学习作文时，一般都由老师根据小学生的实际情况和教学上的要求进行命题。
即使有些作文的标题是要求学生自己拟定的，老师也从选材的范围、文章的中心等方面给予充分的和必要的提示。
因此，总的来说，小学生写事的作文题，都由老师命题；小学生写的都是命题作文。
为了提高小学生作文时的审题、选材等方面的能力，老师在命作文题时，在形式上经常作一些变动，久而久之，在命题作文的基础上，形成了几种不同类型的作文题。
尽管小学生写的都是命题作文，但为了分类清楚起见，我们根据作文题字面是否完整这一点，将作文题分成全命题作文题、半命题作文题、给材料作文题三大类。
一、全命题作文题。
这类作文题，能表达一个完整的意思，既是作文题，又是文章的标题。
如：《记一次有意义的活动》。
看到这类作文题，一般应首先想一想，题目字面上的意思是什么？然后，仔细分析一下题目对文章的体裁有什么限制？再仔细审查一下题目对选材范围的要求，接着找出提示中心的字眼，把握文章的中心。
这就是审题。
这个审题过程适用于审清各类作文题。
有的时候，作文题由两个部分组成，一个部分是一个完整的标题，另一个部分是“要求”。
“要求”中的内容是对怎样选材等方面的要求和提示。
如：“题目《我爱红领巾》；要求；写一篇记叙文，内容要真实、具体，中心明确，段落分明，语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字，字迹端正。
”对这样的作文题，在审题时，除了要做到前面提到的几步外，还要看清“题目”以外的“要求”，正确理解，认真把握，作文时按“要求”去做。
二、半命题作文题。
这类作文题，题面是不完整的，需要根据作文的选材范围中心等因素选词填空，将半命题作文题补充完整，然后按要求作文。
如：《有趣的______》这个作文题规定了作文内容必须是有趣的。
但“谁”有趣？有趣的什么？作者可以自己确定，题目不作任何限制。
在这个作文题的填空部分，可填入“金鱼”、“科技活动”等词语，成为《有趣的金鱼》、《有趣的科技活动》等题目。
小学生作文的自主命题与修改
名师传艺教学•教研 在小学阶段的作文方式一般是教师命题，学生写，由命题教师进行批阅与修改，学生缺乏自主权，始终处于被动地位。
能否改变一下方式，让学生处于积极主动地位呢？完全可以。
因为中、高年级的小学生的认知能力有了很大的提升，在老师的指导下，完全有能力自己“命题”与修改作文，在修改作文的过程中还能够提高自己的作文水平。
一、认识自主命题与修改的重要性 教育专家曾经说过：“作文命题最好是放给孩子，这不仅有利于孩子综合分析与概括能力的培养，而且有利于孩子思维能力的培养。
”因此，在作文教学中，教师首先要转变教学观念，提高认识，明确小学生作文自主命题与修改的重要性。
同时也让学生明白自主命题与修改的好处，使学生认识到自主命题与修改不仅有利于提高自己创新思维能力，而且有利于提高自己的作文能力，从而提高作文教学的实效性。
二、掌握自主命题的基本要求与修改的基本方法 教师在指导小学生自主命题时，一定要把好关,看看作文题目是否贴近他们的生活实际，从他们的兴趣爱好出发，是否符合他们的认知能力和身心特点，是否过大、过深，超过他们的实际写作水平和能力等等。
作文完成后，作文修改的方法至关重要，只有方法得当才能事半功倍。
修改作文无非从以下几个方面入手：作文书写是否工整，字迹是否美观，格式是否正确，有无错别字，有没有病句，标点符号的使用是否正确。
明白了这些基本要求后，老师便可指导学生进行实践操作。
一般来说，经过三四篇作文的批改，学生就会掌握了这些基本要求，并能烂熟于心。
三、提出自主修改的高层次要求 熟练掌握了基本要求后，再逐步过渡到高层次的要求：即通过“增”“删”“调”“改”来实现自主修改作文。
（一）审查作文题目或主题。
通过审题，考查是否符合命题的基本要求。
这是最重要的一环。
因为题目或主题是作文内容的集中概括与体现，通过修改可使题目或主题更加鲜明，更加贴近学生实际，更具可操作性。
（二）审查写作素材。
作文需要很多素材，而且需要生动、具有典型意义的素材。
小学生征稿内容要求
第十八届世界华人学生作文大赛征稿内容要求一、内容要求本次大赛为非命题作文，题目自拟，可参考以下四个主题。
小学生题材及体裁均不限;初中生记叙文、说明文、议论文均可。
（一）家国之思。
爱国从爱家乡开始，因为家乡是一个人的精神安放地。
一个人不管离家有多远，对家乡的怀念都会是陪伴终生的永恒主题。
写写你对生你养你的故乡的热爱，包括风土人情、人杰地灵。
书写发自心底的热爱或不尽的思念，倾吐自豪与憧憬。
（二）阅读之趣。
在你长大的过程中，书香始终会陪伴左右。
买了那么多的好书，读到那么多有趣的故事，心灵和阅历总是一起成长。
写写买书和读书过程中亲身经历的趣事，写写你读到一本书之后的所思所想。
（三）友善之举。
善待朋友、善待家人、善待师长，善待身边的一切人，珍惜每一个过往，人生将变得温馨而快乐。
我敬人人，人人敬我，风气就会日新月异，社会就会和谐融洽，生活就会美丽如画。
写写你与好友、家人、老师交往中的感人故事，让每一段故事都留下芬芳。
（四）满意之作。
除了以上三个主题，你还可以从自己众多的日常习作中挑选最满意的一篇参赛。
它可以是课堂作文，可以是你的日记，可以是读后感……总之，提倡说真话，抒真情，张扬个性，自由表达。
二、投稿要求（一）参赛作文一律使用大赛专用稿纸书写。
（二）提倡写短文：小学一、二年级字数不限，三至六年级一般不超过600字，初中生一般不超过1000字。
为使同学们能够自由表达，充分展示才华，除文字稿件外，还可写图画与文字相配合的图画作文。
（三）参赛作文要体现积极健康的审美情趣，展现当代学生昂扬向上的精神风貌。
三、几点说明（一）大赛不收取任何参赛费，每人限一篇作文参赛，不接受个人投稿。
凡已公开发表的文章不得参赛。
来稿一律不退，请自留底稿。
（二）参赛稿件将择优在主办单位媒体发表，如不同意发表，请在参赛稿件左上角注明。
（三）参赛作文不得抄袭，如发现抄袭文章，将取消参赛资格。
如在评奖后发现，将取消荣誉证书，并向作者所在学校通报。
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规则小学生命题作文
规则小学生命题作文
正所谓无规矩不成方圆，有了规则才能更好约束人生。
下面小编带来的是规则小学生命题作文，希望对你有帮助。
规则小学生命题作文1我们生活中需要遵守的规矩太多太多了，稍稍不注意不幸的事就可能发生在自己的身上。
有一次，我和妈妈出去玩，刚走到离家不远的地方，一个淘气的小男孩挣脱他妈妈的手，飞快地穿过车流，我怕看到鲜血车灾，于是闭上眼睛，心里想着那小孩千万别出事，可是命运躲不过上天的安排，只听“吱——”的一声，小男孩被撞飞了，大货车也翻到在地，围观的人越来越多，有些人还拿起手机拨打
“滴嘟滴嘟”警察叔叔立即赶到事发现场，马上拿着东西把现场封锁起来，一批警察叔叔去询找那个不知下落的小孩子，另一批则去营救大货车司机，后面的车子都停了下来，流动的`车子却成了堵塞了的下水道，镜头向右边，孩子的母亲在长椅上，痛苦了起来，她的哭声是那样的悲惨，那样的
生不如死。
大概过了25分钟，小孩在一个花圃里被找到并送到了医院，而那货车司机也随后被救了出来给送到医院进行抢救。
说到这里，你可能会说，我说的只是个意外，以后自己过马路时，不打闹，小心点就是了。
可是大部分的人都是因为交通知识淡薄而出事的。
所以希望大家能够珍惜生命，自觉遵守交通规则，让这个社会更加美好。
规则小学生命题作文2规则看不见，也摸不着，可他却像种子一般在人们的心间发芽结果……
记得有一次，好像是在一个明媚的中午，我和我的妈妈坐车去我的奶奶家，车上人十分多，我和我的妈妈找了一个位置坐了下来，我无意间看见一位黄头发的阿姨，她的嘴唇上抹着很重的口红看起来很不自然，她的耳朵上挂着一对钻石的耳环，脸上很白看来涂了很多胭脂，脖子上代劳一串项链。
我想：不就是有钱吗？有什么可以炫耀的。
我便把头向窗外看着远方的风景。
快到站的时候上来一位老奶奶，老奶奶上来的时候已经没位了，我想；我是该让位还是不让位。
正当我自相矛盾的时候，那位黄发阿姨，把自己的位置让给了老奶奶。
我想：肯定是快到站拉，亨装什么好人。
到站了，我总算上下车的人群中挤了出来，我想：他们没开见车上贴的标语吗？我走到旁边的道上，往车上看那位黄发阿姨还在车上，看来我错怪她啦。
在去奶奶家的路上，在红路灯的地方一辆摩托车从我的身旁开了过去，并闯了红路灯直奔前面去啦。
到了奶奶家我把事情原原本本的告诉老奶奶，奶奶听了后说："那姑娘可真好啊！'对啊，那位黄发阿姨的行为在我的心间种了一棵规则的种子。
到最后我想说；“如果像黄发阿姨的人再多一些，那么世界不就更好了吗？”。