小班美术《糖葫芦》教学反思

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小班美术《糖葫芦》教学反思

我们班的孩子们对玩泥工非常感兴趣。当你给他们一团泥时，他们会很高兴地反复捏着玩，这时幼儿的手指和肌肉便得到了锻炼。

《指南》：表现和创造目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现。“糖葫芦”是幼儿熟悉的，感兴趣的物体形象，来源于幼儿的日常生活，是幼儿所熟知的食物之一，根据小班幼儿的泥工表现的特点设计此课题，目的是通过“糖葫芦”这一泥工教学活动，让幼儿在积极的活动氛围中掌握了团泥的技能，增强幼儿手的协调性、灵活性，充分体现了玩中学，学中乐的思想。

从孩子们的作品来看，大部分孩子对于搓圆的技能掌握得还不够，搓出来的圆不够圆润，比较粗糙。但是一个个串起来他们倒做的很好的，最后呈现的五颜六色的糖葫芦也让我们大家欣喜不已。