研讨活动记录表
国庆节活动研讨记录表内容
国庆节活动研讨记录表内容国庆节活动研讨记录表研讨日期：研讨地点：研讨主题：国庆节活动策划与组织研讨目的：1. 分享国庆节活动组织经验，提供有关活动策划的建议和指导；2. 确定适合各个年龄段和群体的活动方案，以满足广大市民的需求；3. 探讨如何提高国庆节活动的创意和吸引力，增强人们的归属感和国家荣誉感。
研讨内容：一、往年国庆节活动回顾与总结参与人员：（请列出参与回顾总结的人员姓名及职务）1. 2. 3. 4. ……1.1 活动形式与规模参与人数、参与面的范围、活动地点、活动时间、活动主题等。
1.2 活动内容主要内容、亮点、活动流程等。
1.3 运营与组织活动策划、推广与执行；协调与组织，包括部门合作、志愿者招募、场地布置等。
1.4 反馈与评估市民参与的热情度、满意度、问题与反馈意见；活动效果的评估等。
二、今年国庆节活动策划思路参与人员：（请列出参与策划思路的人员姓名及职务）1. 2. 3. 4. ……2.1 活动主题选择及依据根据国庆节的意义和氛围，选择与时代主题相契合的主题。
2.2 活动类型及覆盖面分析市民需求，确定适合各个年龄段和群体的活动类型，如游园活动、文艺演出、展览等。
2.3 活动内容与创意提出创新的活动内容和亮点，以吸引市民参与和增强人们的归属感和国家荣誉感。
2.4 活动推广与合作制定活动推广方案，整合各类资源，如媒体宣传、社区合作、商家参与等。
三、国庆节活动组织方案参与人员：（请列出负责活动组织的人员姓名及职务）1. 2. 3. 4. ……3.1 活动流程及时间安排确定活动的具体时间、地点、周期等。
3.2 志愿者协调与培训招募足够数量的志愿者，进行培训，确保活动的顺利进行。
3.3 资金预算与筹备确定活动所需预算，安排赞助和筹备，并监督执行。
3.4 安全与保障措施制定安全预案，确保活动期间的市民安全和秩序。
四、国庆节活动执行与评估参与人员：（请列出负责活动执行与评估的人员姓名及职务）1. 2. 3. 4. ……4.1 活动执行与推进按照研讨内容和研讨结果，进行具体的活动策划和执行。
道法教研活动记录表
道法教研活动记录表
日期：XXXX年XX月XX日
主题：道德与法治学科教学研讨
参与人员：全体道德与法治教师
地点：学校会议室
记录内容：
1. 教材分析：深入解读道德与法治教材，了解教材的编写意图、结构特点以及重点难点。
2. 教学方法探讨：结合实际案例，分享各自在教学中采用的方法和技巧，讨论如何更好地引导学生掌握知识点。
3. 课堂设计展示：每位老师展示一节道德与法治课，其他老师进行观摩和点评，共同探讨如何在教学中落实立德树人的根本任务。
4. 专家讲座：邀请专业人士进行专题讲座，帮助老师们进一步理解道德与法治课程的重要性，提高教师的专业素养和教育教学能力。
5. 交流互动环节：组织老师们就道德与法治学科的教学问题进行自由交流和讨论，互相学习、借鉴好的经验和做法。
6. 总结评价：对本次教研活动进行总结评价，肯定优点，指出不足之处，提出改进意见和建议。
通过这次教研活动，我们深入了解了道德与法治学科的特点和要求，明确了教学方向和方法，同时也加强了与其他学科之间的交流合
作。
我们将继续努力，不断提高自身素质和能力水平，为推动学校的德育工作做出更大的贡献。
课题研讨会议记录表
2、形式：发言、讨论
3、过程：
1主持人介绍本课题实验实施情况
2各自发表看法、意见,讨论今后工作
3主持人总结讨论结果
4、结果：通过热烈讨论,征求各方意见,为推广课题总结经验;
3、过程：
1主持人介绍实验总体实施情况
2各自发表看法、意见,讨论今后工作
3主持人总结讨论结果
4、结果：通过热烈讨论,征求各方意见,为日后的课题实施积累经验;
课题研讨会记录表7
课题名称：“高中英语课堂中渗透有效教学策略实践与探究”
活动时间：.
活动地点：英语组办公室
参加活动人员：高中英语教研组
活动内容：
活动内容：
1、目的：总结实验初期情况,讨论下一步的工作内容与计划
2、形式：发言、讨论
3、过程：
1主持人介绍验初期情况
2各自发表看法、意见,讨论今后工作
3主持人总结讨论结果
4、结果：通过热烈讨论,征求各方意见,为日后的课题实施积累经验;
课题研讨会记录表4
课题名称：“高中英语课堂中渗透有效教学策略实践与探究”
4、结果：通过热烈讨论,征求各方意见,为日后的课题实施积累经验;
课题研讨会记录表6
课题名称：“高中英语课堂中渗透有效教学策略实践与探究”
活动时间：.
活动地点：英语组办公室
参加活动人员：张志华、陈媛、陈神红、肖美云、等
活动内容：
1、目的：总结实验总体实施情况,讨论下一步的工作内容与计划
2、形式：发言、讨论
活动时间：.
活动地点：英语组办公室
参加活动人员：张志华、陈勇明、李红兰、肖美云、等
活动内容：
1、目的：总结实验中期情况,讨论出现的问题,商讨对策
国庆节主题活动研讨记录表
国庆节主题活动研讨记录表国庆节主题活动研讨记录表主办单位：XX市庆祝国庆活动组织委员会会议时间：20XX年8月30日会议地点：XX城市会议中心记录人：XX一、会议目的：1. 研讨并确定国庆节主题活动的策划方案；2. 讨论并确定国庆节期间的庆祝活动安排；3. 分工合作，明确各部门的职责与任务。
二、会议议程：1. 主题活动策划方案研讨2. 庆祝活动安排讨论3. 分工合作，明确各部门的职责与任务4. 其他事项三、会议内容：1. 主题活动策划方案研讨 a. 分析国庆节的意义，确定主题活动的定位 b. 确定主题活动的形式和内容，包括庆典活动、文艺演出、游园活动等 c. 定义主题活动的目标和预期效果，并制定相应的衡量指标 d. 确定主题活动的时间、地点和参与人员 e. 梳理活动过程，确保主题活动的顺利进行2. 庆祝活动安排讨论 a. 分析市民需求和预期，确定适用于不同年龄和群体的庆祝活动内容 b. 制定庆祝活动的时间表和安排，确保活动间的合理安排与衔接 c. 确定庆祝活动的场地和场次，考虑到市容市貌和交通状况 d. 设计庆祝活动的具体流程和细节，包括仪式流程、表演内容和参与方式e. 考虑安全与保障措施，确保庆祝活动的安全性和顺利进行3. 分工合作，明确各部门的职责与任务 a. 划定各部门的职责边界，明确各部门的牵头责任和配合责任 b. 整合各部门的资源，确保庆祝活动的有序实施 c. 制定具体的工作计划和时间表，明确各部门的任务和完成时限 d. 加强沟通与协调，确保信息的畅通和问题的及时解决四、会议总结：1. 审议并通过了国庆节主题活动策划方案，明确了主题活动的内容和目标；2. 确定了国庆节期间庆祝活动的安排和流程；3. 划定了各部门的职责和任务，明确了合作要求；4. 提出了进一步完善细节和配套措施的建议。
五、会议建议：1. 继续完善主题活动的细节和策划方案；2. 加强对庆祝活动的安全保障工作，确保市民和游客的人身安全；3. 提高宣传力度，增加国庆节活动的知名度和吸引力；4. 加强与社区和商家的合作，鼓励他们积极参与国庆节庆祝活动。
初中化学教案研讨记录表
初中化学教案研讨记录表
研讨主题：化学教学案例分享及探讨
时间：2021年10月15日
地点：XX初中化学教研室
参与教师：XX老师、XX老师、XX老师等
研讨内容：
1. 各位老师分享了自己在教学中使用的化学案例，并讲解了案例的设计思路和实施过程。
2. 对于案例中所涉及的化学知识点和实验操作进行了深入讨论，提出了各自的看法和建议。
3. 讨论了如何通过案例教学提高学生的化学学习兴趣，激发他们学习化学的积极性。
4. 分享了一些成功的案例教学经验和教学方法，希望能够为其他老师在教学实践中提供借鉴。
研讨总结：
通过本次研讨，大家深入交流了化学案例教学的意义和方法，对于如何设计和实施有效的
案例教学有了更深入的认识。
希望大家能够在今后的教学实践中多加尝试，不断探索适合
学生的案例教学方式，提高学生的学习兴趣和学习效果。
记录人：XX老师
日期：2021年10月15日
审定人：XX主任
日期：2021年10月16日。
研讨式教研活动记录模板(3篇)
第1篇一、活动基本信息1. 活动主题：[请填写活动主题，如：“基于核心素养的小学语文阅读教学策略研讨”]2. 活动时间：[请填写活动时间，如：“2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30”]3. 活动地点：[请填写活动地点，如：“XX小学多功能厅”]4. 活动主持人：[请填写活动主持人姓名及职称，如：“张华，高级教师”]5. 参与人员：[请填写参与人员名单，包括姓名、职称、所在学校等]二、活动背景与目的1. 活动背景：[简要介绍本次教研活动的背景，如：“随着新课标的实施，语文阅读教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高学生的语文素养，提升阅读教学质量，特开展本次研讨活动。
”]2. 活动目的：[明确本次教研活动的目的，如：“通过本次研讨，旨在探讨核心素养导向下的阅读教学策略，提高教师的教学水平，促进学生阅读能力的提升。
”]三、活动流程1. 开场致辞[主持人简短介绍活动背景、目的及议程安排。
]2. 主题报告[由专家或优秀教师进行主题报告，分享阅读教学的理论和实践经验。
]- 报告主题：[请填写报告主题，如：“核心素养视域下的阅读教学策略”]- 报告人：[请填写报告人姓名及职称，如：“李明，特级教师”]- 报告内容摘要：[请简要概括报告内容，如：“报告从核心素养的内涵出发，结合具体案例，探讨了阅读教学策略的制定与实施。
”]3. 小组讨论[分组进行讨论，针对报告内容或具体问题进行深入探讨。
]- 讨论主题：[请填写讨论主题，如：“如何将核心素养融入阅读教学”]- 分组情况：[请填写分组情况，如：“分为三个小组，每组6人”]- 讨论成果：[请简要记录各小组的讨论成果，如：“第一小组提出了‘情境教学’策略，第二小组提出了‘问题引导’策略，第三小组提出了‘合作学习’策略。
”]4. 交流分享[各小组代表分享讨论成果，其他教师进行补充和点评。
]- 分享内容：[请记录各小组代表的分享内容，如：“第一小组代表分享了情境教学策略的具体实施步骤，第二小组代表分享了问题引导策略的设计要点，第三小组代表分享了合作学习的组织方法。
中班阶段课题研讨活动记录表
中班阶段课题研讨活动记录表时间：XXXX年X月X日地点：XXXX幼儿园主持人：XXX老师参与人员：1.XXX老师：中班班主任2.XXX老师：艺术教师3.XXX老师：语言教师4.XXX老师：体育教师议题：如何促进中班幼儿社交技能的发展活动内容：1.主持人开场介绍本次活动的议题和目的，即促进中班幼儿社交技能的发展。
强调社交技能对幼儿的发展和学习具有重要影响，并希望能够通过本次研讨活动，产生有效的教学策略和方法。
2.艺术教师分享个人经验和观察，指出幼儿在进行艺术活动时，可以通过分组合作、分享创造等方式，培养他们的社交能力。
提出在绘画、手工等课程中，通过小组合作的形式，让幼儿相互交流、合作完成任务，提高他们的社交技能。
其他参与人员对此表示赞同，并提出可以尝试在音乐教学中也引入小组合作的方式。
3.语言教师分享自己对幼儿语言交流的观察，指出幼儿在进行游戏和讨论时存在一些交流能力不足的问题。
提出建议，可以通过课堂游戏、故事讲解等形式，创造机会让幼儿积极参与交流，提高他们的语言表达能力和与他人沟通的能力。
其他参与人员纷纷表示赞同，并结合自己所教授的课程，分享了一些有效的教学策略。
4.体育教师分享了自己对幼儿社交技能发展的观察和经验。
指出在体育活动中，可以通过团队游戏、合作活动等方式，让幼儿学会与他人合作、相互支持，并且培养他们的社交技能和互动能力。
其他参与人员纷纷表示赞同，并提供了一些体育教学中培养幼儿社交技能的方法和实践案例。
5.主持人总结了各位老师的分享，并提出了一些关键点，包括：-引导幼儿参与小组合作和团队合作活动，培养他们的社交技能。
-创造机会让幼儿进行社交互动，并给予肯定和鼓励。
-借助课堂游戏、故事讲解等形式，提高幼儿的语言表达能力和交流能力。
-在体育活动中，注重培养幼儿的团队合作意识和互动能力。
-老师们需要密切观察和记录幼儿的社交发展情况，并根据情况进行相应的调整和指导。
6.与会人员对主持人总结的关键点表示认同，并纷纷表示将对这些关键点进行实践，并在实践过程中及时交流和反馈。
培训研讨活动记录表
培训研讨活动记录表
一、活动概况
本次培训研讨活动的主题为XXX，时间为XXXX年XX月
XX日，地点为XXX。
共有XX名参会人员。
二、活动内容
本次培训研讨活动主要内容如下：
1. 主题演讲
由XXX发表主题演讲，主要介绍XXX，XX
2. 分组研讨
将与主题相关人员分成X个小组进行研讨，吸取参会嘉宾的意见，各组总结和发言，探讨问题，畅所欲言。
研讨会形式采用PPT、讲座、小组讨论等形式。
3. 经验分享
由几位相关行业的成功人士进行分享，总结行业内经验，提升
成果效益；
4. 闭幕致辞
致辞人简单总结活动内容，对本次活动圆满结束表示感恩。
三、活动收获
本次活动让参会人员收获颇丰，包括但不限于：
- 学到最新的知识
- 认识了更多的同行
- 拓展了人脉资源
- 解决了疑惑问题
四、活动建议
对本次活动，在组织及活动内容等方面提出以下建议：
- 希望增加小组讨论的时间
- 希望增加分组讨论的机会
- 希望提供更详细、有深度的知识内容
五、下一步计划
经过本次活动的总结和总结，我们将：
- 根据建议内容准备下一次更优秀的活动
- 持续关注行业热点，分享最新的知识
- 打造更有价值的培训研讨平台。
六、致谢
谨向所有参与本次培训研讨活动的嘉宾们表示感谢，感谢您的
支持和关注！同时也感谢活动主办方、组织者等提供的支持与帮助。
谢谢！。
课题研讨活动记录表_48507
动
效
果
通过调研，使课题研究者对前期研究从整体到个体，有了清晰的回顾；听了专家的意见和建议，对问题和困惑，有了调整、修改的方向和方法。尤其是几个子课题，在研究中，确实存在笼统，内容模糊，无从下手的困难。经专家点拨、指导，豁然开朗。我校课题组拟定近期对个子课题研究领域、内容，组织研讨，进行再度修改。
本次调研活动严肃、认真、务实，在课题研究中期，专家的调研，给我们的行进及时把航，利于我校课题研究稳实、深入、有成效地推进。
课题研讨活动记录表
课题名称
农村小学臻美教育的实践研究
研讨主题
区教科室领导对我校课题调研
活动时间
4月2日
地点
会议室
活动形式
研讨
参与人员
课题组全体成员
人数
11人
主持人
钱志明
记录人
陆敏华
活动
内容
课题调研
活动
目标
通过课题调研，区教科室专家了解我校课题研究的进程，发现其中存在的问题，提出建议，便于我校课题研究更务实、规范地深入推进。
活
动
过
程
记
录
一、课题组长钱志明校长作“铜小课题研究阶段汇报”
1.对课题研究的认识：从模糊到清晰
2.课题研究实践：全面铺开，分段推进。
3.认识上的提升。
4.研究中的问题和困难。
二、子课题研究汇报
三、专家意见和建议
主要：
1.铜小对“臻美教育”有校本的解读和定位。
2.主课题统领各子课题。
3.有些子课题内容笼统、模糊，需要调整，修改。
调研活动如春风送暖，让我们有信心，让我们看到前行的方向。
研
究
反
思
虽然我校课题研究的客观困难——研究力量薄弱，但我们不能以此为借口，为理由，放松、放慢我们课题研究的脚步。正如区教科室专家说的，“你们的课题组成员都有饱满的热情，你们可以发挥你们的能量，带动下面的老师，把他们召集到课题研究中来，逐步壮大课题研究队伍。”是的，能力可以培养，力量可以聚集，尽管我校是“老龄化”的师资，但应扬长补短，发挥“老”教师踏实、朴实、务实的特点，组建一支具有我校特色的科研队伍。
教研活动记录表(DOC)(标准版)
教研活动记录表教研组活动记录表教研组活动记录表教研组活动记录表教研组活动记录表教研组活动记录表教研组活动记录表教研组活动记录表教研组活动记录表文档使用说明（本页为说明页，用户使用此文档时可删除本页内容）教研活动记录表使用说明（标准版）一、文件概述教研活动记录表是学校教育教学活动中的重要工具，用于记录教研组定期开展的各项活动。
该表格旨在帮助教研组成员系统地整理活动信息，包括活动时间、地点、参与人员以及活动内容等关键要素。
本文档提供的教研活动记录表（标准版）模板，旨在规范记录流程，确保教研活动的有效性和可追溯性。
二、表格结构教研活动记录表通常包含以下几个基本部分：教研组名称：明确记录活动的主体，即各学科的教研组。
主持人：记录活动的主持人姓名，通常为教研组组长或负责活动的教师。
活动时间：详细记录活动的具体日期和时间。
活动地点：标明活动举行的具体地点，如办公室、会议室等。
参加人员：列出参加活动的所有成员名单，确保每位教师都能参与到教研活动中来。
活动内容：详细记录活动的主要议程、讨论焦点、主讲人发言要点、教师们的交流意见及达成的共识等。
三、使用指南活动前准备：确定教研活动的主题和目标。
安排合适的时间和地点。
邀请并通知所有相关教师参加活动。
明确主持人及记录员。
活动记录：在活动过程中，由记录员负责详细记录活动内容，确保信息的完整性和准确性。
注意记录活动的关键环节，如主讲人的发言要点、教师的讨论意见、达成的共识等。
如需，可使用附件形式补充详细材料或图片等。
活动后整理：活动结束后，及时整理记录内容，形成完整的教研活动记录表。
将记录表归档保存，以便日后查阅和总结。
分析活动效果，提炼经验教训，为今后的教研活动提供参考。
四、注意事项确保记录内容的客观性和真实性，避免主观臆断和偏见。
注重保护教师个人隐私，避免在记录中泄露敏感信息。
鼓励教师积极参与讨论，提出建设性意见和建议。
定期对教研活动记录进行回顾和总结，不断优化教研活动流程和内容。
课题研讨活动记录表
三、儿童的思想特点
四、儿童的秘密
*儿童推理
*自我认同
五、教师如何做到儿童认同
*认同儿童的基础（学情前测）
*教师的“十二修炼”
活
动
效
果
盛主任从儿童心理学、教育学、哲学的视角，生动、深度地讲解了儿童认同的现状、现状分析、儿童文化、儿童思想以及教师如何做到儿童认同的策略等。讲座内容丰富，视域深广，对我校教师认识儿童、了解儿童、欣赏儿童、认同儿童、发展儿童提供了丰厚的学习内容。
课题研讨活动记录表
课题名称
农村小学臻美教育的实践研究
研讨主题
讲座：儿童认同
活动时间
4月28日
地点
会议室
活动形式
讲座
参与人员
全校教师
人数
73
主持人
记录人
活动
内容
臻美系列讲座：儿童认同
活动
目标
“研究、理解儿童是教育的起点”，通过讲座，提高教师对儿童的文化、思想特点的认识、认同。
活
动
过
程
记
录
讲座内容：
一、儿童现状以及分析
“研究、理解儿童是教育的起点”，发现、呵护、欣赏学生特制的美，是我校课题研究“美人美己，美美与共”的重要内容，因此，学期中组织这次讲座，不仅开阔了教师认同儿童的视域，也及时为教师研究儿童提供了理论根据。
研ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
究
反
思
没有学生，就没有教师的存在。而我们的研究，往往着重于教材、教法等的研究，对于学生的研究，偏重于平时的观察，缺乏科学的深度的理解和研究，每个学生都是独特的，作为教师，需要发现、呵护、发展他们的特质，扬长避短，这正是我校课题中“美人美己”的理念。
国庆节主题活动研讨记录表内容
国庆节主题活动研讨记录表内容国庆节是我国最重要的节日，为了加强国民的爱国主义教育和传承中华文化，各地纷纷举办了各种形式的主题活动。
为了进一步增强国庆节主题活动的质量和效果，一些组织和机构进行了研讨，以下是其中的一份活动研讨记录表内容。
一、活动主题国庆节，庆祝祖国70周年华诞，传承红色基因，弘扬民族精神，迎接新时代，奋斗新征程。
二、活动时间10月1日至10月3日，共3天。
三、活动地点广场、学校、社区等公共场所四、活动内容1. 祖国颂——重温红色经典通过表演、展览、宣传等形式，重新唱响红歌，展示中国革命历史，传承“不忘初心，牢记使命”的精神。
2. 唱响新时代——展示经济成就通过展览、讲座、实地观摩等形式，展示中国经济发展的成就和未来展望，激发人们对于建设美好祖国的梦想和信心。
3. 家国情——亲子活动通过亲子游戏、诗歌朗诵、手工制作等形式，让孩子们了解祖国历史和传统文化，同时让家长和孩子共同感受家国情怀的震撼。
4. 环境美——城市净化在节日期间，开展清理整改、绿化美化、环境保护等活动，让城市更加美丽、整洁，同时传递环保警示和责任。
五、活动目标1. 增强爱国主义和民族精神，激发国民的爱国热情和自豪感；2. 传承红色基因，弘扬中国特色社会主义精神；3. 展示经济、文化、科技等领域的成就和未来展望,鼓舞人民的信心和干劲；4. 增强环保意识，推进城市美丽化和环保工作。
六、活动效果1.有效地营造了浓厚的国庆节氛围，让人们更深刻地体会到祖国70周年华诞的重要性。
2.提升了人们的文化素养和爱国意识，加强了人们对传统文化、历史和红色精神的认识和感受。
3.推进了城市美丽化和环保工作，同时勉励人们增强环保意识，推进可持续发展。
4.展示了中国经济的成就和未来展望，同时为国家经济发展和创新提供了支持和动力。
总之，国庆节主题活动是推动爱国主义、文明、和谐的重要举措。
通过丰富多彩的活动策划和落地，加深了人们的爱国情感和民族凝聚力，同时也进一步提升了国家形象和城市品位，实现了经济、环保、文化、社会等方面的全方位价值输出。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
研讨活动记录表
课题组研讨活动记录表记录表
研究主
题
初中学困生成因分析与对策
活动时
间
2014.9.6 活动形式课题研讨活动
出席
人员
刘禹、句广新、李静、韩秀、丁俊兰、王桂英、万红艳
活动主要议程(1) 通过研究，了解学困生学习困难的原因；寻求提高学习有效性的方法、经验。
(2) 通过研究，培养教师的辅差意识，促进教师对学困生的关心和理解，并提高教师的辅差的能力。
培养学生的创新精神、收集处理信息能力、操作能力、协作能力、探究能力，促进学生乐学、爱学、会学。
(3) 通过研究，弄清学困生学困成因，研究出一批适应交互式教学模式，总结出提高学困生学习有效性的理论、技术、方法和手段。
确保在研究期间，学困生的学习有所进步。
3、方案由刘宇负责制定，然后再进行集体讨论修改。
活动小结结论及下阶段活动安排：
1．对课题的核心概念“初中学困生”进行重新界定2．关注外部（学生、家长、学校）对该课题的评价研究3．增加一个研究方法---课堂观察法
4．注意运用比较研究来充实课题的指导性和实践性。
5．确定本课题人员的分工
备
注
活动记录可记参与者的主要观点，要注意热点、难点、创新点及争议点的记录。
课题组研讨活动记录表
研究主
题
审核课题方案，提出修改意见
活动时
间
201412.22 活动形式组内活动
出席
人员
刘禹、句广新、李静、韩秀、丁俊兰、王桂英、万红艳
活动主要议程一、阅读课题方案初稿。
（每人一份）
二、讨论。
三、决议。
方案由刘宇负责修改。
研讨活动记录讨论:
1、研究背景层次不清，要突出学困生的现状和本校的研究实力。
2、课题界定中关于“学困生成因与对策”的现状有待于进一步丰富，要突出“对策”的研究.
3、研究目标较为含糊其词，这是课题研究的方向，要显示出本课题研究的重要性、必要性。
4、要以行动研究为主，理论研究应在行动研究的基础上展开。
5、研究目标要与理论假设相呼应，又要能引出研究内容。
6、课题组成员的设置既要考虑设置人数的限定，又要考虑到实际操作中所涉及到的人员，要具有代表性。
活动小结审核课题方案，提出修改意见
一、阅读课题方案初稿。
（每人一份）
二、讨论。
三、决议。
备
注
活动记录可记参与者的主要观点，要注意热点、难点、创新点及争议点的记录。
课题组研讨活动记录
研究主
题
各学科学困生的现状研究
活动时
间
2015.2.21 活动形式课题研讨活动
出席
人员
刘禹、句广新、李静、韩秀、丁俊兰、王桂英、万红艳
活动主要议程一、认识建立课题研究专题QQ群，实行网络化管理的必要性。
二、讨论：利用QQ群的应用交流各学科学困生的现状研究。
三、决议：
QQ群建立具体由刘宇负责，在近期完成。
研讨活动记录讨论：
1、学习活动
消息发布：有关本课题研究的动态。
名家引路：有关专家的理论指导，为课题研究指明方向。
他山之石：有关同行的研究成果共享，为研究起到借鉴作用。
活动记录：课题组活动、会议记录。
2、课题管理
计划与报告：课题实施方案及立项批复。
论文与反思：与课题研究有关的论文和反思。
课例与分析：与课题研究有关的课例与分析。
研究活动：课题组研究活动掠影。
研究成果：课题研究过程中各个阶段的成果展示。
3、信息技术
课件下载：与学校教学资源库链接，提供下载服务。
软件下载：提供常用软件下载。
制作技巧：进行一些课件制作的技巧探讨，促进共同提高。
4、课题论坛
设立主题论坛，为大家提供一个交流的场所。
活动小结结论及下阶段活动安排：
一、认识建立课题研究专题QQ群，实行网络化管理的必要性。
二、讨论：QQ群的应用。
(交流学困生的现状研究)
1、学习活动
2、课题管理
3、信息技术
4、课题论坛
三、决议：
QQ群建立具体由刘禹负责，在近期完成。
备
注
活动记录可记参与者的主要观点，要注意热点、难点、创新点及争议点的记录。