二年级语文下册识字4《中国美食》课后作业新人教版
部编版二年级语文下册第三单元识字4 中国美食 课后作业
④中国美食一、给ɡěi加jiā点diǎn字zì选xuǎn择zé正zhènɡ确què的de 读dú音yīn,画huà“√”。
菠．菜(bōbē)炸．酱面(zházhà)水煮．鱼(zǔzhǔ)炒．饭(cǎo chǎo)二、写xiě出chū带dài有yǒu下xià面miàn偏piān旁pánɡ的de 字zì。
火:鸟:三、同tónɡ音yīn字zì填tián空kònɡ。
吵炒( )菜 ( )架( )面鸡机积( )极( )器 ( )肉四、在zài下xià列liè词cí语yǔ中zhōnɡ不bú是shì同tónɡ一yí类lèi的de下xià面miàn画huà“”。
1.凉拌菠菜香煎豆腐红烧茄子西瓜汁2.香菜苹果西红柿芹菜3.格尺橡皮铅笔笔记本电脑五、根ɡēn据jù课kè文wén,把bǎ下xià面miàn的de菜cài名mínɡ补bǔ充chōnɡ完wán整zhěnɡ。
( )炖蘑菇葱爆( ) 水煮( )( )茄子 ( )菠菜 ( )炒饭④中国美食一、bōzházhǔchǎo二、烧烤炒鸡鸭鹅三、炒吵炒积机鸡四、1.西瓜汁 2.苹果 3.笔记本电脑五、小鸡羊肉鱼红烧凉拌蛋附加题：专项句子练习1.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：改为“被”字句：2.月亮姑娘像．一只圆盘。
（用加点的词语仿写句子）3.喜鹊阿姨一会儿．．．教他们学自己．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿发明的拼音字母。
（用加点的词语仿写句子）4.例：那么多星星，你怎么能数得清呢？那么多星星，你是数不清的。
部编人教版二年级语文下册中国美食课后作业布置及答案
部编人教版二年级语文下册中国美食课后作业布置及答案一、我会拼，我会写。
duǒkāi（_____）yěcǎo（_____）shìjiè（_____）jiědòng（_____）wēi xiào（_____）gǔtou（_____）gān kū（_____）zhùsù（_____）二、先补充词语，再完成练习。
（____）（____）凤舞（____）（____）蜜语一动（____）（____）（____）（____）半疑五（____）（____）色（____）（____）虚传1．我能写两个带动物名称的词语：_______________2．表示对真假是非不能肯定的词语：_______________3．形容花样繁多的词语：______________三、比一比，再组词。
堤（__________）剪（__________）叶（__________）脱（__________）题（__________）前（__________）汁（__________）说（__________）桃（__________）朵（__________）冻（__________）羞（__________）跳（__________）躲（__________）东（__________）差（__________）四、比一比，选择适当的词语填空。
毕竟究竟（1）（________）你现在还是学生，应该以学习为重。
（2）这个问题是对是错，我们还得一探（_______）。
倒映倒影（3）一座桥横跨在大江上，它的（________）好像一道弯弯的月亮。
（4）一排排柳树（_______）在水中，仿佛在照镜子。
五、我能把相关联的内容连起来。
草原碧波丰收小鸟感谢敬爱的老师田野牛羊荡漾树木感谢雨露阳光果园稻谷成群瀑布感谢蓝天庐山水果飘香花朵感谢泥土日月潭瀑布飞溅我们感谢百溪千泉六、按要求写句子。
1、小熊松鼠一座山住在和上（连词成句）______________________________2、狐狸吃光了奶酪。
部编人教版二年级语文下册《识字4 中国美食》教案含教学反思和作业设计
制小米粥用小米清炖粥蛋炒饭先将鸡蛋炒熟，再与饭一起拌炒炒饭师：大家了解了这么多的美食，请你说说制作哪些食物需要用这些方法？炒烤烧爆炖煎蒸煮生回答。
课堂小结及拓展延伸（）分钟总结：炒：蛋炒饭烤：烤鸭烧：红烧茄子爆：葱爆羊肉炖：小鸡炖蘑菇煎：香煎豆腐蒸：蒸饺煮：水煮鱼小米粥炸：炸酱面课堂作业新设计1.看图，将图中美食带点的字的音节写在括号中。
香煎．豆腐．小鸡炖蘑菇．．．红烧茄．．子（）（）（）（）（）（）（）2.说一说你尝过的美食。
美食的名字：美食由什么做成的：美食味道怎么样：备课素材【教材分析】《中国美食》是义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级下册的第三单元第四篇课文。
本课向我们介绍中国许多好吃的美食。
课文首先图文并茂的形式列举了七种中国美食，又以纯文字的形式列举了四种中国美食。
这几种中国美食比较常见，与我们的生活联系比较紧密。
通过我的吃的东西来认识汉字是认识汉字的重要途径之一。
中国饮食文化源远流长，里面所蕴含的内容丰富多彩，从这些色味香俱全的食品里来学习汉字，本身就有很强的趣味性。
学生可以联系自己的生活，再列举出自己熟悉的美食，在本课的学习中，我们要完成16个生字的认读、8个生字的书写任务，这是本文的重点内容，在教学中不能马虎。
【与文章相关的资料介绍】【北京烤鸭的来历】北京烤鸭，是北京全聚德烤鸭店的名食，它以色泽红艳，肉质细嫩，味道醇厚，肥而不腻的特色，被誉为“天下美味”而驰名中外。
相传，烤鸭之美，系源于名贵品种的北京鸭，它是当今世界最优质的一种肉食鸭。
据说，这一特种纯北京鸭的饲养，约起于千年前左右，是因辽金元之历代帝王游猎，偶获此纯白野鸭种，后为游猎而养，一直延续下来，才得此优良纯种，并培育成今之名贵的肉食鸭种。
即用填喂方法育肥的一种白鸭，故名“填鸭”。
不仅如此，北京鸭曾在百年以前传至欧美，经繁育一鸣惊人。
因而，作为优质品种的北京鸭，成为世界名贵鸭种来源已久。
【臭豆腐的由来】臭豆腐很有名气，究其来历有段“古”：清康熙八年，安徽仙源县举子王致和赴京考试落第，又无盘缠返乡。
萨尔图区一小二年级语文下册识字4中国美食课后作业新人教版(1)
《中国美食》一、拼一拼,找出正确的音节圈出来。
二、看拼音，写词语。
三、给带点的多音字选择正确的读音。
zhàzhá1．加油站禁止吸烟,目的是防止爆炸．（）。
2．妈妈正在厨房里做油炸．（）丸子.四、写出带有下列偏旁的字。
五、照样子,写一写。
例：（煎）鱼( 炖)鱼（）鸡（）鸡（）菠菜（)菠菜（）饺子( )饺子（）鸡蛋（）鸡蛋六、说一说，写一写。
我们中国的美食很多，你最爱吃的是什么?它的味道怎么样?快介绍给大家吧。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、bōjiān bào zhōu二、烧烤鸡肉炒饭鸭子三、1。
zhà2。
zhá四、鸡鸭鹅烧烤炒五、炸烧炒拌蒸煮炒煮六、我最爱吃锅包肉,它色泽金黄，酸甜可口。
我还喜欢吃水煮肉片,它肉味香辣,软嫩，易嚼，麻辣味浓。
识字1课时教案课时教案课时教案识字7识字4 中国美食[教学目标］1.会认“菠、煎”等16个生字，会写“烧、茄"等9个生字。
2.能用部首查字法查找“灶、烫、焦”等字,发现偏旁“火"和“灬”的联系。
3.能说出用“炒、烤、爆”等方式制作的美食。
4.能说说自己家乡的美食。
［教学重难点］1.识记生字，读准词语.了解食物的制作方法与中国的饮食文化。
2.会用部首查字法查字,能说出生字中形旁表义的特点.［教学课时］1课时教学过程一、视频导入1。
（播放视频片段《舌尖上的中国》）同学们，看了刚才的短片，你有什么感受？2.今天老师就带领大家一起走进中国美食的世界，领略中国饮食文化的魅力。
祁连县某小学二年级语文下册识字4中国美食课后作业新人教版(1)
《中国美食》一、拼一拼,找出正确的音节圈出来。
二、看拼音，写词语。
三、给带点的多音字选择正确的读音。
zhàzhá1．加油站禁止吸烟,目的是防止爆炸．（）。
2．妈妈正在厨房里做油炸．（）丸子.四、写出带有下列偏旁的字。
五、照样子,写一写。
例：（煎）鱼( 炖)鱼（）鸡（）鸡（）菠菜（)菠菜（）饺子( )饺子（）鸡蛋（）鸡蛋六、说一说，写一写。
我们中国的美食很多，你最爱吃的是什么?它的味道怎么样?快介绍给大家吧。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、bōjiān bào zhōu二、烧烤鸡肉炒饭鸭子三、1。
zhà2。
zhá四、鸡鸭鹅烧烤炒五、炸烧炒拌蒸煮炒煮六、我最爱吃锅包肉,它色泽金黄，酸甜可口。
我还喜欢吃水煮肉片,它肉味香辣,软嫩，易嚼，麻辣味浓。
识字4 田家四季歌本课描写了农民一年四季的农事活动,以简练的笔墨画了四幅田园四季的风景画,歌唱了种田人的辛勤劳动。
这首时序歌既可使小朋友们获得有关一年四季农作物生长和农事活动的知识，又能使他们在感染中受到劳动美的熏陶。
二年级孩子对大自然充满了好奇。
本课通过对田家四季有代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景色.儿歌用拟人化的手法来写，语言亲切、生动。
所配的四幅插图，形象优美，色彩明丽，学生会很有兴趣观察想象，从而在轻松愉悦的氛围中了解田家四季的特点，认识田家所特有的人文景色.引导学生观察想象，结合每个季节具有代表性的农作物来记忆儿歌；结合自己的课外阅读，了解更多的田家农作物，培养他们的创新思维。
振兴区第一小学二年级语文下册识字4中国美食课后作业新人教版(1)
指名读，分组读，看哪组读得最好。
重点指导：
三拼音节：浅、减、假、软。
整体认读章节有：、赢.
翘舌音的有：丑、重、深、瘦、沉、输。
后鼻音有：胖、重、赢。
前鼻音的有:浅、深、近、减、沉.
指名读、开火车读、比赛读、男女对读。
第二课时
一、复习巩固
１.指名认读生字生词。
２.点学生读归类识字２。
“昨天,他曾路过这里。"在这句话中“曾”读（ ）.“曾”字还有另外一个读音,当“曾”表示“姓"“重(chónɡ），用来指与自己中间隔着两代的亲属"时，读(），如：曾祖、曾孙。
3.“锋”和“峰”这两个字长得真像,我要好好区分一下。
我用查字典的方法来解决。
“锋”表示________________________________________组词：____________
(）对后(）对减
(）对左（）对轻
（)对近（）对浮
三、把生字分类。
重.先.胖。减真。轻。深.近软
1.前鼻音的字：。
２。后鼻音的字：。
百花园六
1.连一连，记一记。
2.读一读,选一选（填字母)。
A.擦擦汗B。挥了挥手中的报纸
C。拉着我的手D.边走边叹气
(1）波斯猫非常失望，D:“唉!到哪儿才能找到快乐呢？”
识字2
教学目标:
1.认识本课１4个生字，写7个生字，会认7个生字.
2.了解反义词,根据反义词来识字。
3。进一步培养学生识字能力.
教学重点、难点：
重点：本课１4个生字的读与写。
难点：利用反义词来识字。
教学准备：
生字卡片。
教学安排：三课时
枝江市实验小学二年级语文下册识字4中国美食课后作业新人教版(1)
《中国美食》一、拼一拼,找出正确的音节圈出来。
二、看拼音，写词语。
三、给带点的多音字选择正确的读音。
zhàzhá1．加油站禁止吸烟,目的是防止爆炸．（）。
2．妈妈正在厨房里做油炸．（）丸子.四、写出带有下列偏旁的字。
五、照样子,写一写。
例：（煎）鱼( 炖)鱼（）鸡（）鸡（）菠菜（)菠菜（）饺子( )饺子（）鸡蛋（）鸡蛋六、说一说，写一写。
我们中国的美食很多，你最爱吃的是什么?它的味道怎么样?快介绍给大家吧。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、bōjiān bào zhōu二、烧烤鸡肉炒饭鸭子三、1。
zhà2。
zhá四、鸡鸭鹅烧烤炒五、炸烧炒拌蒸煮炒煮六、我最爱吃锅包肉,它色泽金黄，酸甜可口。
我还喜欢吃水煮肉片,它肉味香辣,软嫩，易嚼，麻辣味浓。
1《小蝌蚪找妈妈》积累与运用（二)教学目标：1.认识独体字做偏旁时笔画的变化，激发学生主动识字的愿望.2.积累词语,感悟词语与句子的关系,初步培养学生连词成句的能力。
3.背诵古诗、正确、流利地朗读绕口令，培养学生的阅读兴趣。
教学准备：温故知新的汉字卡片、你还认识我吗的词语卡片和杂诗的诵读录音。
学生:收集绕口令课时：2课时教学设计：第一课时一、齐读课题二、学习“温故知新”“你还认识我吗"“写一写”1.温故知新（1）学生认读8组字。
（2）观察每一组独体字做偏旁之后的变化，并抽学生表述.（3）用每组字分别组词.（4）你还发现哪些字做偏旁后发生了变化？2.你还认识我吗（1）学生认读词语.（2）找到每一排词语的特点。
邳州市四小二年级语文下册识字4中国美食课后作业新人教版(1)
《中国美食》一、拼一拼,找出正确的音节圈出来。
二、看拼音，写词语。
三、给带点的多音字选择正确的读音。
zhàzhá1．加油站禁止吸烟,目的是防止爆炸．（）。
2．妈妈正在厨房里做油炸．（）丸子.四、写出带有下列偏旁的字。
五、照样子,写一写。
例：（煎）鱼( 炖)鱼（）鸡（）鸡（）菠菜（)菠菜（）饺子( )饺子（）鸡蛋（）鸡蛋六、说一说，写一写。
我们中国的美食很多，你最爱吃的是什么?它的味道怎么样?快介绍给大家吧。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、bōjiān bào zhōu二、烧烤鸡肉炒饭鸭子三、1。
zhà2。
zhá四、鸡鸭鹅烧烤炒五、炸烧炒拌蒸煮炒煮六、我最爱吃锅包肉,它色泽金黄，酸甜可口。
我还喜欢吃水煮肉片,它肉味香辣,软嫩，易嚼，麻辣味浓。
23读中悟情——《假如》微课堂教学设计【目标设计】1.知识与技能目标：能有感情地朗读课文,融入文中，读出情感。
并能背上课文。
2.过程与方法目标：通过自读自悟、想想读、读中悟情的方法来领悟作者表达的感情，并能读写结合,再续编一段.3.情感态度与价值观目标：有关爱他人、关爱环境的愿望。
【过程设计】一、读中悟情（一）、学习第一节：怜爱小树⑴一起读读这句话──“小树在寒冷的北风里，缩着身子，轻轻叹息。
”⑵你们就是那风中的小树,师:“呼──呼──”北风一阵接着一阵,小树缩着身子，轻轻叹息。
学生亲身体验“缩着身子、轻轻叹息”（在动作模拟中理解“缩”、“叹息”)（3)读中思考：小树小树，你为什么缩着身子？小树小树,你为什么轻轻叹息？小树小树，现在你最需要的是什么？(阳光、温暖、帮助、关心……)现在，你最想做什么？（4）请大声读出你的愿望。
甘南县XX小学二年级语文下册 识字4《中国美食》课后作业 新人教版二年级语文下册识字4中国美食课后
《中国美食》一、拼一拼，找出正确的音节圈出来。
二、看拼音，写词语。
三、给带点的多音字选择正确的读音。
zhàzhá1．加油站禁止吸烟，目的是防止爆炸．( ）。
2．妈妈正在厨房里做油炸．（）丸子。
四、写出带有下列偏旁的字。
五、照样子，写一写。
例:( 煎）鱼( 炖）鱼( ）鸡( ）鸡（）菠菜（）菠菜( ）饺子（）饺子（）鸡蛋( ）鸡蛋六、说一说，写一写。
我们中国的美食很多,你最爱吃的是什么？它的味道怎么样？快介绍给大家吧。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、bōjiān bào zhōu二、烧烤鸡肉炒饭鸭子三、1.zhà2。
zhá四、鸡鸭鹅烧烤炒五、炸烧炒拌蒸煮炒煮六、我最爱吃锅包肉，它色泽金黄，酸甜可口。
我还喜欢吃水煮肉片，它肉味香辣，软嫩，易嚼，麻辣味浓。
2、我是什么教学目标1。
认识15个生字,会写10个字。
2。
能正确、流利地朗读课文。
背诵自己喜欢的部分。
3.了解水的不同形态的变化以及与人类的密切关系，树立环保意识。
教学重点正确、朗读课文，了解水的变化及与人类的关系.教学时数两课时第一课时1.故事导入：同学们，今天我想把一个调皮可爱的小朋友介绍给你们，大家想不想认识他们呀？(播放录音故事）（这样设计可以使学生很快进入学习状态，激发学生探究的欲望。
从整体上感知了课文内容,了解课文大意。
）2.谜语导入:今天，老师给大家带来一条谜语,看看你能猜到谜底吗?“千条线,万条线，落到水中看不见。
”（板题)对话平台自读1。
小学二年级语文下册《中国美食》课后作业(带答案)
小学二年级语文下册《中国美食》课后作业（带答案）一、看拼音写词语。
bōwén hǎo xiàng jǐng sèbìlǜchūsèhéshuǐliàn liàn bùshě二、把下列词语补充完整。
（___）清（___）秀（___）吞（___）咽（___）（___）寡语百（___）争（___）（___）（___）虚传风（___）日（___）1．上面词语中，表示说话的词语是_________。
同样是表示说话的词语，如果表示话说得少，我们还可以用___________；如果表示话说得多，我们可以用_________，词语多有意思呀！2．上面的词语中含有动物的词语是______，像这样的词语我还积累了______、______。
三、比一比，再组词。
林（__________）坏（__________）破（__________）梦（__________）杯（__________）疲（__________）雷（__________）摘（__________）容（__________）宙（__________）商（__________）浴（__________）四、选词填空。
诚实忠实1、王小刚从不说谎，是个（____）的孩子。
2、太阳是（____）的向导，在天空给我们指示方向。
紧张慌张3、小芳做数学题太（____），所以把题目看错了。
4、解放军叔叔在进行（____）的操练。
飘扬漂浮5、在宇宙飞船里洗澡可不是一件容易的事，从喷头喷出的水总是（____）在空中。
6、六一儿童节，校园里（_____）着彩旗。
五、读一读，连一连。
王之涣欲穷千里目凌寒独自开李白墙角数枝梅更上一层楼胡令能飞流直下三千尺侧坐莓苔草映身王安石蓬头稚子学垂纶疑是银河落九天六、按要求写句子。
1、小熊松鼠一座山住在和上（连词成句）______________________________2、狐狸吃光了奶酪。
谢家集区三小二年级语文下册 识字4《中国美食》课后作业 新人教版二年级语文下册识字4中国美食课后作
《中国美食》一、拼一拼，找出正确的音节圈出来。
二、看拼音，写词语。
三、给带点的多音字选择正确的读音。
zhàzhá1．加油站禁止吸烟，目的是防止爆炸．( ）。
2．妈妈正在厨房里做油炸．（）丸子。
四、写出带有下列偏旁的字。
五、照样子，写一写。
例:( 煎）鱼( 炖）鱼( ）鸡( ）鸡（）菠菜（）菠菜( ）饺子（）饺子（）鸡蛋( ）鸡蛋六、说一说，写一写。
我们中国的美食很多,你最爱吃的是什么？它的味道怎么样？快介绍给大家吧。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、bōjiān bào zhōu二、烧烤鸡肉炒饭鸭子三、1.zhà2。
zhá四、鸡鸭鹅烧烤炒五、炸烧炒拌蒸煮炒煮六、我最爱吃锅包肉，它色泽金黄，酸甜可口。
我还喜欢吃水煮肉片，它肉味香辣，软嫩，易嚼，麻辣味浓。
第六课时教学内容：学习和秋天有关的短文和诗歌.教学目标:拓展学生的课外阅读面，提高学生的阅读水平教学重点：在多种形式的朗读中体会秋天独特的魅丽。
教学难点：在多种形式的朗读中体会秋天独特的魅丽.教学准备:《同步拓展阅读》.教学过程：一、导入大家想知道在别的小朋友眼中秋天是什么样子的吗？今天就让我们走进他们的眼睛里去欣赏秋天吧！二、新授1、学习《秋天的原野》*学生自读短文,借助拼音识字。
＊交流：通过自读你认识了哪些生字宝宝呢?*同桌互相读文.*指明分段读文，全班评议.＊齐读短文。
*讨论：秋天，小作者在原野上都看见了什么？2、学习《秋姑姑的集合哨》＊师范读短文。
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《中国美食》一、拼一拼，找出正确的音节圈出来。
二、看拼音，写词语。
三、给带点的多音字选择正确的读音。
zhàzhá
1．加油站禁止吸烟，目的是防止爆炸．（）。
2．妈妈正在厨房里做油炸．（）丸子。
四、写出带有下列偏旁的字。
五、照样子，写一写。
例：（煎）鱼（炖）鱼
（）鸡（）鸡
（）菠菜（）菠菜
（）饺子（）饺子
（）鸡蛋（）鸡蛋
六、说一说，写一写。
我们中国的美食很多，你最爱吃的是什么？它的味道怎么样？快介绍给大家吧。
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参考答案
一、bōjiān bào zhōu
二、烧烤鸡肉炒饭鸭子
三、1.zhà 2.zhá
四、鸡鸭鹅烧烤炒
五、炸烧炒拌蒸煮炒煮
六、我最爱吃锅包肉，它色泽金黄，酸甜可口。
我还喜欢吃水煮肉片，它肉味香辣，软嫩，易嚼，麻辣味浓。