高三文言文专题训练1

高三文言文专题训练（一）阅读下面的文言文，完成1～5题。

（22分）孔子迁于蔡三岁，楚使人聘孔子。

陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。

今楚，大国也，来聘孔子。

孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。

”于是乃相与发徒役围孔子于野。

不得行，绝粮。

从者病，莫能兴。

孔子讲诵弦歌不衰。

孔子乃召子路而问曰：“吾道非邪？吾何为于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。

意者吾未知邪？人之不我行也。

”孔子曰：“有是乎，由？譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齐？使知者而必行，安有王子比干？”颜回入见。

孔子曰：“回，吾道非邪？吾何．为于此？”颜回曰：“夫子之．道至大，故天下莫能容。

夫道之．不修也，是吾丑也。

夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。

不容何病？不容然后见君子！”孔子欣然而．笑曰：“有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。

”楚昭王兴师迎孔子，将以．书社地七百里封孔子。

楚令尹子西曰：“楚之祖封于周号为子男五十里今孔丘述三五之法明周召之业王若用之则楚安得世世堂堂方数千里乎夫文王在丰武王在镐百里之君卒王天下。

今孔丘得据土壤．．，贤弟子为佐，非楚之福也。

”昭王乃止。

楚狂接舆歌而过孔子，曰：“凤兮凤兮，何．德之衰！往者不可谏兮，来者犹可追也！已而已而，今之从政者殆．而！”孔子下，欲与之言。

趋而．去，弗得与之言。

太史公曰：诗有之：“高山仰止，景行．．行止。

”虽不能至，然心乡往之。

余读孔氏书，想见其为人。

适鲁，观仲尼庙堂车服礼器，诸生以．时习礼其家，余低回留之不能去云。

天下君王至于贤人众矣，当时则荣，没则已焉。

孔子布衣，传十余世，学者宗．之。

自天子王侯，中国言六艺者折中于夫子，可谓至圣矣！（节选自《史记。

孔子世家》）1.对下面句子中加点词的解释，不正确的一项是：（）A.今孔丘得据土壤．．土壤：土地B.今之从政者殆．而殆：懈怠C.景行．．行止景行：大路D.学者宗．之宗：尊奉2.下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（）A.①夫子之．道至大②夫道之．不修也B.①吾何．为于此②凤兮凤兮，何．德之衰C.①孔子欣然而．笑曰②趋而．去，弗得与之言D.①诸生以．时习礼其家②将以．书社地七百里封孔子3.下列各组句子中，属于句式相同的一项是：（）A.孔子贤者/ 昭王乃止B.今楚,大国也/来者犹可追也C.是吾丑也/人之不我行也D.孔子布衣/非楚之福也4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（）A.楚昭王要聘用孔子，陈、蔡两国当权的大夫们害怕孔子被楚国重用，会对自己不利，就一同派遣一些服劳役的人把孔子和他的弟子包围起来。

B.陷入困境，孔子颇有感慨，弟子颜回认为，老师的学说极为博大，天下没有人采纳，是很遗憾的事，但没有关系，更能显出君子的本色。

C.楚国令尹子西反对聘任孔子，认为孔子有本事，又有弟子辅佐，如果让他拥有封地，就有可能发展起来，对楚国造成危害。

D.司马迁对孔子心存敬仰，读孔子有关著作，并到了山东，拜访孔子旧居，流连不已。

指出孔子的学说世代流传，孔子是至高无上的圣人。

5.断句和翻译.（10分）（1）用“/”给文言文阅读材料中画曲线的句子断句。

（4分）楚之祖封于周号为子男五十里今孔丘述三五之法明周召之业王若用之则楚安得世世堂堂方数千里乎夫文王在丰武王在镐百里之君卒王天下。

（2）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（6分）①不得行，绝粮。

从者病，莫能兴。

（3分）译文：②有是哉，颜氏之子！使尔多财，吾为尔宰。

（3分）译文：【参考答案】1．B 殆：危险2．C而：连词，表修饰关系。

( A 之：的/在主谓结构中取消句子的独立性，不译；B何：疑问代词，什么/副词，为什么；D以，介词，按照/把。

)3．D.该项都是判断句，其余三项各只有一个判断句4．B.颜回认为因为老师学说极为博大，所以天下没有人采纳它，对此并没有表示遗憾。

5．⑴（6分）①孔子和他的弟子无法行动（或：动身），粮食也断绝了。

跟从（或：随行）的弟子饿坏（或：饿病）了，人都站不起来（或：许多人爬不起来/ 没有人能够站起来）。

（“兴”1分，句意2分）②有这样的道理啊（或：是这样啊），颜家的小伙子（或：好小子）！假使你有很多财产（要是你成了大富翁），我就当你的管家。

（“是”“宰”各1分，句意1分）（2）且楚之祖封于周/号为子男五十里/今孔丘述三五之法/明周召之业/王若用之/则楚安得世世堂堂方数千里乎/夫文王在丰/武王在镐/百里之君卒王天下。

（4分）参考译文孔子迁居到蔡国三年，楚国派人去聘请孔子。

陈国和蔡国的大夫商议说：“孔子是位贤人，如今长久地停留在陈国和蔡国之间，众大夫的措施和作为都不合仲尼的想法。

如今的楚国，是个大国，派人来聘请孔子。

如果孔子被楚国重用，那么我们陈蔡两国掌权的大夫就危险了。

”于是他们就一同派遣一些服劳役的人在野外把孔子围困起来。

孔子和他的弟子无法动身，粮食也断绝了。

随行的弟子饿坏了，没人能站起来。

孔子却还在给大家讲习诵读，演奏歌唱，没有停下来。

孔子于是叫来弟子子路问道：“我们的学说有什么不对吗？我们为什么会落到这个地步？”子路说：“想来大概是我们还未达到仁吧？所以人家不信任我们。

想来大概是我们还未达到智吧？所以人家不实行我们的学说。

”孔子说：“有这样的说法吗，仲由？假使达到仁的人一定能受到信任，怎么会有伯夷、叔齐（被饿死）？假使达到智的人就一定能推行学说，怎么会有王子比干（被剖心）？”颜回进来见孔子。

孔子说：“回啊，我们的学说有什么错误吗？我们为什么会落到这个地步呢？”颜回说：“老师的学说极为博大，所以天下没有人能够容纳。

如果我们不研修学说，这是我们的耻辱。

我们已经大力研修学说却不被采用，这是各国当权者的耻辱了。

不被容纳怕什么？不被容纳，这样才能显出君子的本色！”孔子听了高兴地笑着说：“有这样的道理啊，颜家的好小子（孩子）！假使你有很多财产，我就当你的管家。

”楚昭王调动军队来迎接孔子，想把有户籍的方圆七百里的土地封给孔子。

楚国的令尹子西劝阻说：“我们楚国的祖先在受周天子分封时，封号是子男爵，封地方圆五十里。

现在孔丘讲述三皇五帝的法度，阐明周公、召公的功业，大王如果任用了他，那么楚国怎么能够世世代代拥有广大的方圆几千里的土地呢？当年周文王在丰邑，周武王在镐京，作为只有百里之地的国君，最终统治天下。

现在假如让孔丘拥有土地，有德才兼备的弟子辅佐，这不是楚国的福音啊。

”昭王于是打消了原来的想法。

楚国的狂人接舆唱着歌走过孔子的车子，唱道：“凤凰呀，凤凰呀，你的主张和道德为什么这么衰微？过去的不能再挽回，未来的还可以补救啊！罢了，罢了！现在当政的人危险啊！”孔子下了车，想和他说话，他却快步走开了，没能跟他说话。

太史公说：《诗经》中有这样的话：“巍峨的高山令人仰望，宽广的大路让人行走。

”虽然我不能达到这种境地，但是内心非常向往他。

我阅读孔子的著作，可以想到他的为人。

到了鲁地，观看了孔子的庙堂、车辆、服装、礼乐器物，儒生们按时在孔子旧居中演习礼仪。

我徘徊留连不愿意离开。

天下的君王达到贤人的很多了，他们生前都很荣耀，死后就什么都没有了。

孔子是一个平民，他的名声和学说已经流传十几代人，读书人仍然尊奉他。

上起天子王侯，中原讲习六经的人，都把孔子的学说作为衡量评判的标准，孔子称得上是至高无上的圣人了。

（折中：调和二者，取其中正，无所偏颇）阅读下面的文言文，完成11-15题。

(22分)游天平山记高启至正二十二年九月九日，积霖既霁，灏气澄肃。

予与同志之友以登高之盟不可寒也，乃治馔载醪，相与指天平山而游焉。

山距城西南水行三十里。

至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。

予欣然停舆听，久之而去。

至白云寺，谒魏公祠，憩远公庵，然后由其麓狙杙①以上。

山多怪石，若卧若立，若搏若噬，蟠孥②撑拄，不可名状。

复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉索络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。

泉上有亭，名与泉同。

草木秀润，可荫可息。

过此，则峰回磴盘，十步一折，委曲而上，至于龙门。

两崖并峙，若合而通，，窄险深黑，过者侧足。

又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。

既入，则凛然若将压者，遂相引以去。

至此盖始及山之半矣。

乃复离朋散伍，竞逐幽胜，登者，止者，哦者，惫而喘者，恐而眺者，怡然若有乐者，怅然俯仰感慨若有悲者：虽所遇不同，然莫不皆有得也。

予居前，益上，觉石益怪，径益狭，山之景益奇，而人之力亦益以惫矣。

顾后者不予继，乃独褰裳③奋武，穷山之高而止焉。

其上始平旷，坦石为地，拂石以坐，则见山之云浮浮，天之风飕飕，太湖之水渺乎其悠悠。

予超乎若举，泊乎若休，然后知山之不负于兹游也。

既而欲下，失其故路，树隐石蔽，愈索愈迷，遂困于荒茅丛筱之间。

时日欲暮，大风忽来，洞谷唅呀，鸟兽鸣吼。

予心恐，俯下疾呼，有樵者闻之，遂相导以出，至白云亭，复与同游者会。

众莫不尤予好奇之过，而予亦笑其惟怯颓败，不能得兹山之绝胜也。

于是采菊泛酒，乐饮将半，予起，言于众曰：“今天下板荡④十年之间诸侯不能保其国大夫不能保其家奔走离散于四方者多矣而我与诸君蒙在上者之力得安于田里抚佳节之来临登名山以眺望举觞一醉岂易得哉！然恐盛衰之不常，离合之难保也，请书之于石，明年将复来，使得有所考焉。

”众曰：“诺!”遂书以为记。

【注释】①狙杙（jū yì）：像猕猴攀登小木桩一样②蟠（pán）：盘曲。

孥（ná）：牵引。

③褰裳：提起衣裳。

④板荡：《板》、《荡》，《诗经．大雅》篇名，都是写周厉王无道的诗，后因称政局混乱为“板荡”。

11．对下列句中加点的词语的解释，正确的一项是( )A．乃治．馔载醪治：整理B．草木秀润，可荫．可息荫：遮盖C．蟠孥撑拄，不可名状．状：形状D．予超乎若举．，泊乎若休举：推举12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是( )A．予与．同志之友以登高之盟不可寒也夫子喟然长叹曰:“吾与．点也！”B．予欣然停舆听，久之．而去天下之．无道也久矣C．至则．舍舟就舆项王曰：“壮士！赐之卮酒。

”则．与斗卮酒。

D．乐饮将半，予起，言于．众曰搜于．国中三日三夜13．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（）A．复有泉出（于）乱石间B．（予）至白云寺，谒魏公祠C．既入（石穴），则凛然若将压者D．（众）于是采菊泛酒，乐饮将半14．下列对原文的解说，不正确的一项是（）A．作者对天平山的怪石、甘泉、险崖作了细致的描绘，还生动传神地描写了自己及同游者游览天平山时的不同动作、神态和感受。

B．作者特别写了自己登上山的高处后远眺的辽阔境界，而且写出了自己当时心旷神怡、飘飘欲仙的感觉。

C．作者褰裳奋武，独登极顶后下山，虽经历了日暮风作，鸟兽鸣吼，愈转愈迷时的恐惧疾呼，但因能“得兹山之绝胜”，所以“乐”。

D．文章最后，作者感慨时局之动乱、保一己平安之不易、同游盛会之难再。