历史 法国大革命的捍卫者拿破仑

动摇欧洲封建统治，传播革命思想； 促进封建社会向资本主义社会的转变
局限： ①对内：君主专制，压制民主
②对外：后期侵略战争，争夺霸权，给欧洲和法国人 民带来灾难，引起欧洲人民的反抗，导致最终失败。
总评： 法国杰出的资产阶级军事家、政治家。
●材料一 “人们并不否认他的天才和荣誉，但可悲的是如此卓越的天才和巨 大的荣誉却仅仅造就了一个人的个人伟大，而不是奉献于造福世界。……他 蹂躏法国和欧洲达14年，而没有给他们自由、道德或一种思想。他使世界战 栗而未能使之焕然一新……”
岳麓版选修 《中外历史人物评说》
拿破仑
——法国大革命的捍卫者
歌 德：拿破仑是我从来没有见过的最富于创造力的人…… 丘吉尔：这世界上没有比他更伟大的人了。 斯大林：拿破仑是头狮子，而希特勒只是只小猫。 蒲鲁东：他的天才是一种破坏，而非其他……拿破仑正是以这种天才的力 量，把他所接触的东西都毁坏了。 梯也尔：谁能预料到这位1800年的开明之士（拿破仑）会变成1812年和 1813年的疯子呢？……随着权力而来的，总是一种不可救药的狂吼。 拿破仑：从伟大到荒谬只差一步，让后代去评论吧。
（2）结合材料三分析，你觉得评价拿破仑的关键之处何在？
（2）关键之处：要把历史人物放到具体的历史环境中去考察，抓住历史发 展的潮流。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
法国农民
军人
西班牙平民
法国农民
军人
西班牙人民
原则： 方法：
标准：
将历史人物放在特定的历史环境 一分为二、客观公正 史论结合、论从史出 是否符合历史潮流 是否有利于生产力发展 是否有利于社会进步
功绩： ①对内：平定叛乱，巩固统治；
颁布拿破仑法典,巩固资产阶级革命成果 ②对外：打击反法同盟，捍卫革命成果；
●材料二 “有一回拿破仑过阿尔卑斯山，说：‘我比阿尔卑斯山还要高！’ 这何等英伟，然而不要忘记他后面跟着许多士兵。”
（1）上述材料中，你认为哪段材料的评价不合适？结合另外一段正确的评 价材料，分析这段不合适的评价在“历史人物评价”上犯了哪种错误？
⑴材料一。材料一不能全面评价，只看到一方面。
材料三 拿破仑这些实在的成就使他受到普遍的欢迎。虽然也存在着…… 认为拿破仑背叛了革命的政敌，但是大多数人则都因为他结束了骚乱 和建立起了一个可信任的、强有力的政府而向他欢呼。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》