1.专题一国家统一与民族关系

中考历史中考热点专题探究三民族关系与国家统一

角度三：原因类 3．我国古代能长时间保持国家统一的原因有哪些？ (1)中央集权制度的不断巩固和发展，为国家统一提供了制度保障。 (2)民族交融不断加强，使中华民族的文化认同感不断强化，从而使
线索三历代中央政府对西藏、新疆、台湾的管辖 (1)公元前 138 年和公元前 119 年，张骞先后两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解和往来
新疆西汉 (2)公元前 60 年，西汉朝廷设立西域都护，标志着西域
地区开始正式归属中央政权，其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区
宋元时期
盟” 第三次民
(2)北宋时，宋夏之间连年战争，宋夏议和后，族交融高
宋给西夏岁币，宋夏边界贸易兴旺潮
(3)1125 年，金灭辽。1127 年，金灭北宋。南宋
建立后，金多次兴兵进攻南宋。岳飞等抗金将领
率军北伐，1141 年，宋金议和
宋元时期
(4)1227 年，蒙古灭西夏。1234 年，蒙古灭金。第三次民
西藏
立“唐蕃会盟碑”
地区
对西藏地区行使行政管理权，宣政院直接统辖西藏，掌
元朝管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对西藏正式行
使行政管辖
顺治帝册封五世达赖；康熙帝册封五世班禅；雍正帝设清朝
驻藏大臣；乾隆帝确立金瓶掣签制度西藏
(1)1951 年，西藏和平解放，祖国大陆获得了统一，各地区新中国
设问：依据材料指出：我国民族区域自治制度为什么具有强大生命力？自治地方如何正确行使自治权？
答案：民族区域自治制度符合我国统一多民族国家基本国情。必须以确保国家宪法法律和政令实施为前提，维护社会主义法制的统一性。要与时俱进对民族政策进行梳理评估和调整完善，坚持民族因素与区域因素相结合，因地制宜、精准施策、慎重稳进。

高三历史各朝代的民族关系

专题一：考点3、各朝代的民族关系
一、秦汉时期（统一多民族国家的形成与发展）
• 1、秦与匈奴：派蒙括北击匈奴，取得河套地区，移民置县，修筑万里长城御其南下
• 2、汉与匈奴
• ①与西汉
•
a、西汉初期——“和亲”，贸易往
来。作用：暂时缓和了匈、汉关系，但未
真正解除威胁
•
b、汉武帝时－－“战争”。作用：
系，促进了台湾的开发，巩固了祖国的海防
• 六、新中国（民族平等团结、共同发展繁荣）
• 1、西藏和平解放 • 2、成立五个自治区，实行民族区域自治；
在少数民族地区实行土地改革、民主改革 • 3、平等团结、共同发展，支援经济建设，
改革开放
附： 1、我国古代少数民族小结：
• ①从古至今存在的民族，如汉、维、彝、白、藏、蒙、满、羌等族；
匈奴受重创，被迫迁徙漠北
•
c、汉元帝时－－“和亲”，昭君出
塞。作用：密切了汉匈关系，经济、文化
来往增多，四十多年和睦相处。
• ②与东汉
•
a、东汉初年－－匈奴分裂，
南匈奴与汉人杂居，北匈奴仍威胁
中原及西域
•
b、东汉前期——“战争”，
窦固、窦宪先后出击匈奴。作用：
北匈奴政权瓦解，威胁解除
• 3、汉与西域： • ①与西汉 • a、前138年和前119年张骞两次出使西域，与西
• ③第三次：辽、宋、夏、金、元时期，少数民族接受汉族封建文化，在加速自身封建化进程的同时，也促进了民族大融合。特别是元的统一，使民族融合进一步加强，并且出现了新的民族—— 回族
3、民族融合主要途径：
• (1)政府行为： • ①中央政府对少数民族地区的管辖，便利
了民族融合。例如秦、汉、唐、元、明、清等朝代都设置了对少数民族地区的管辖机构。 • ②中央政权的强制推行，移民政策加速了民族融合。例如秦始皇的移民政策，北魏孝文帝改革、辽阿保机的改革等。 • ③政权之间的战争与议和，推动了民族融合。例如北宋与辽、西夏的战争，战后议和，开榷场进行贸易；文成公主入藏；俺答汗同明朝修好。

2020年中考历史热点专题：国家统一与民族关系

专题一国家统一与民族关系
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认识启示类 2．对民族团结与国家统一相互关系的认识。 (1)正确处理民族关系、加强民族团结可以增强民族凝聚力和国家向心力，有利于国家统一和社会发展；国家的安定统一也会进一步促进民族交往、民族团结与社会和谐。 (2)统一是我国历史发展的主流，是全国各族人民的共同愿望；只有民族团结、民族平等、国家统一，中华民族才能更强大。
2020年中考历史热点专题
专ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ一国家统一与民族关系
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角度设问
原因类 1．我国古代能长时间保持国家统一的原因有哪些？ (1)中央集权制度的不断巩固与发展，为国家统一提供了制度保障。 (2)民族交融不断加强，使中华民族的文化认同感不断强化，从而使统一成为历史潮流。 (3)杰出人物的作用，如秦始皇、汉武帝、唐太宗等为国家统一做出了重要贡献。

1专题一中国古代统一多民族国家的演进

随堂达标检测
15.(2023·宁夏模拟)中国古代王朝历经更替,不断发展。以下正确描述历史演进的是 ( D ) A.第一个封建盛世:汉初刘邦休养生息——光武中兴——汉武帝的大一统 B.走向衰落的东汉:张角创立太平道——外戚宦官交替专权——黄巾起义 C.亡于暴君的王朝:夏朝亡于夏桀——商朝亡于商纣——周朝亡于周厉王 D.天下分分合合:春秋战国时期——“一统秦两汉”——三国两晋南北朝
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3.(2023·北京丰台区模拟)汉代海昏侯刘贺墓中出土的一组衣镜,绘有孔子形象并记有孔子传记,反映出孔子在当时具有很高的社会地位。促成这一现象出现的措施是 ( C ) A.奖励耕战 B.实施“推恩令” C.尊崇儒术 D.重文轻武
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4.(2023·福州模拟)汉初,各地诸侯国以各自诸侯王在位的时间纪年。公元前110年,汉武帝创制“元封”年号,规定全国统一使用皇帝的年号纪年。这一做法 ( C ) A.改善了国家的财政状况 B.废除了汉初分封的诸侯国 C.有利于巩固大一统王朝 D.将儒家学说立为正统思想
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二、非选择题 16.(2023·锡林郭勒模拟)(12分)“大一统”观念决定着中华民族的思维习惯和行为方式,是中华民族凝聚力的重要体现。阅读材料,回答问题。材料一直到隋唐时期,统治者们才摸索出一套防止富室贵族垄断权力的官僚制度……由于科举成为步入仕途、求取富贵的最主要手段,有志从政者就必须接受同样的经书、文学教育,从而使全国在思想文化上也形成大一统的局面。
某一时代的历史特征是 ( C )
A.统一多民族国家的巩固与发展
B.政权分立与民族交融 C.繁荣与开放 D.民族关系发展和社会变化
九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒 (注:冕旒这里指皇帝)。 ——王维《和贾舍人早朝大明宫之作》

维护国家统一和民族团结

专题三：维护祖国统一和民族团结背景材料：材料一：2007年是内蒙古自治区成立60周年，广西壮族自治区成立50周年，宁夏回族自治区成立50周年。

材料二：2008年3月14日，在达赖集团支持下，部分“藏独”分裂分子在西藏进行了一系列的破坏活动。

材料三：4月12日，胡锦涛主席会见来访的澳大利亚总理陆克文时表示，西藏事务完全是中国内政，我们和达赖集团的矛盾，不是民族问题，不是宗教问题，也不是人权问题，而是维护祖国统一和分裂祖国的问题。

1.我国是一个统一的多民族国家，为了更好的处理民族问题，我国建立了什么样制度？建立这项制度有什么重要意义？（民族区域自治制度优越性）P42我国建立了民族区域自治制度，①民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容，②民族区域自治制度，有利于把国家的统一和少数民族自治统一起来③民族区域自治制度，有利于民族的稳定、团结和共同繁荣。

2.内蒙古自治区成立60周年，取得辉煌成就的原因有哪些？（答案同15题）①坚持中国共产党的领导，②坚持科学发展观，③坚持党的基本路线不动摇，特别是坚持以经济建设为中心的结果，④坚持民族区域自治制度，⑤坚持改革开放的结果。

3.请你为促进少数民族地区的发展设计两条宣传标语。

①维护民族团结，构建和谐社会，②全面贯彻党的民族政策，加快少数民族地区发展。

4.新中国成立后，我国建立了什么样的新型民族关系?P42建立了各民族平等、团结、互助的新型民族关系。

5.我国处理民族关系的原则是什么？民族平等、团结和共同繁荣。

P426.我们应当如何履行维护民族团结的义务？P43作为中学生，我们可以为民族团结做些什么？①尊重各民族的宗教信仰，②尊重各民族的风俗习惯，③尊重各民族的语言文字。

④在学校生活中，各民族同学之间要互相关心、互相帮助，以实际行动自觉履行维护民族团结的义务，⑤我们要反对一切民族分裂行为，同一切破坏民族团结、制造民族分裂行为的行为做斗争。

一统一多民族国家形成发展和巩固

四、民族关系的规律和认识
1、中国是一个统一的多民族国家以汉族为主体的统一的多民族国家的历史是由各民族人民共同缔造的。由于各种原因，汉族在我国多民族的国家中处于主体地位。但是，并不能因此而忽视或否认其它少数民族对于祖国历史发展所作的贡献。秦汉统一中原地区，匈奴则统一了北方草原地区。各个少数民族都有自己悠久的历史，在经济文化方面给予汉族不同的影响。因此，看待民族关系，不能站在一个民族的立场上，而应该站在中华民族的大家庭的立场上，对历史上一切有利于民族团结和国家统一的事件、人物给予充分的肯定和赞颂，反之要给予否定和鞭挞。反对大汉族主义和狭隘的地方民族主义。
三、民族战争
1、秦派蒙恬夺回河套，修筑万里长城，加强边防，发动对越战争。
2、汉武帝时对匈奴发动了三次大规模的战役；东汉先后派窦固、窦宪出击北匈奴。
3、唐朝初年，东突厥不断南下攻唐，唐太宗大败东突厥，俘获其首领颉利可汗在其旧地建都督府
4、两宋的民族战争：辽宋战争、宋金战争、宋元战争。
5、明朝土木堡之变、北京保卫战、与后金的战争。 6、清朝前期平叛战争：反对准噶尔贵族分裂势力，平定回部反动贵族的叛乱。
1、秦汉时期，国力强盛，中国与亚洲各国人民有着密切的经济文化交流。表现在两汉同朝鲜、日本联系加强；张骞通西域，开辟中西交通的新纪元。中国同西亚、欧洲的通商关系开始发展起来，中国的丝绸、冶铸、水利技术沿着“丝绸之路”远播到中亚、罗马和欧洲地区。先进的秦汉文化对东、西方乃至世界都产生了重要影响。张骞、班超、甘英是促进中外友好交往的杰出人物。
五、中国古代民族融合问题
1．民族融合的形式： ①、民族迁徒。秦朝时内地人民迁徒到河套；中原人民迁徒到珠江流域；在魏晋、南北朝时期北方人民南迁江南地区等等。 ②、联合斗争。说到底是阶级斗争，各族人民联合起来，共同反对统治者的剥削和压迫，使民族联系更加密切。 ③、友好交往。特别是在我国古代的大统一的局面下，在和平的环境中友好相处，融合加速。 ④、少数民族统治者的改革。魏孝文帝的改革，大大加速了民族融合。 ⑤、“和亲”、“册封”促进民族融合。641年，唐太宗派人护送文成公主人吐蕃同松赞干布结婚。唐中宗又把金城公主嫁给尺带珠丹，从此唐朝和吐蕃“和同为一家”。回纥的首领骨力裴罗接受唐朝“怀仁可汗”封号。713年，唐玄宗封大祚荣为渤海郡王，唐玄宗封皮罗阁为云南王。 ⑥、兼并战争，促进民族融合。春秋时在诸侯争霸过程中，大国兼并小国，诸侯国逐渐减少，华夏族和其他各族接触频繁。

民族团结与祖国统一课件

民族团结与祖国统一共进共赢，将为世界各国提供宝贵的经验和借鉴，推动国际社会朝着和平、发展、合作的方向前进。
在民族团结的基础上，各民族将更加积极地投身于祖国的统一大业中，共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
THANKS
感谢观看
加强民族团结
国家统一可以增强各民族的团结意识，使各民族更加紧密地团结在一起。
提升民族自豪感
国家统一可以提升各民族的自豪感和归属感，使各民族更加热爱自己的祖国。
04
维护民族团结与促进祖国统一
政策与法律保障
政策支持
国家制定了一系列民族区域自治政策和民族优惠政策，保障少数民族的合法权益，促进各民族共同发展。
古代统一
中国历史上经历了多次统一时期，如秦朝、汉朝、唐朝等，这些统一时期促进了各民族之间的交流与融合。
分裂与割据
在历史上的某些时期，由于各种原因，中国出现了分裂和割据的局面，如三国时期、南北朝时期等，这些时期使得民族矛盾加剧。
当前统一的形势与挑战
一国两制
国际反华势力
当前，中国实行一国两制的方针，即在保持国家统一的前提下，让香港、澳门两个特别行政区享有高度自治权。
资源共享
国家资源应由各民族共享，保障各民族平等地享有教育、医疗、就业等基本公共服务。
社会和谐与稳定
和谐氛围
营造各民族和谐相处的社会氛围，消除民族隔阂与矛盾，增强民族团结意识。
稳定秩序
维护社会稳定，依法治理民族事务，打击一切破坏民族团结和祖国统一的行为。
03
祖国统一的历史与现状
历史上的统一与分裂
社会参与与民间交流
社会参与
鼓励各族人民积极参与社会事务，共同推动经济社会发展，加强各民族之间的交流与合作。

民族团结与国家统一的关系与发展 (2)

加大对少数民族地区扶持力度
制定和实施一系列针对少数民族地区的优惠政策和扶持措施，促进少数民族地区经济社会发展。
加强少数民族地区基础设施建设，改善少数民族群众的生产生活条件。
加大对少数民族地区教育、医疗、文化等社会事业的投入，提高少数民族群众的生活水平。
推广普通话和规范汉字使用
积极推广普通话，促进各民族之间的语言交流和理解，消除语言障碍。
土完整。
04
国家统一对民族团结保障作用
制定和完善相关法律法规
01
制定《中华人民共和国民族区域自治法》等法律，确保各民族平等、团结、互助、和谐的民族关系得到法律保障。
02
完善涉及民族事务的法律法规体系，为民族团结提供全面的法
制保障。
加大对违反民族团结行为的惩处力度，切实维护国家统一和民
03
族团结。
一些地区基础设施建设不足，制约了当地经济发展和民族团结进步。
民族文化差异导致沟通障碍
语言文字差异
我国各民族语言文字多样，部分民族间存在语言文字沟通障碍。
风俗习惯不同
各民族风俗习惯各异，相互了解和尊重不足，容易引发误解和冲突。
宗教信仰多元
我国宗教信仰多元，不同宗教信仰的民族间在信仰和观念上存在差异。
加强各民族间文化交流和合作，促进文化多样性和文化创新。
深化改革开放，促进区域协调发展
加快民族地区经济社会发展，缩小区域发展差距。加强民族地区基础设施建设，提高公共服务水平。推进民族地区产业结构调整和优化升级，培育新的经济增长点。
创新社会治理方式，维护社会稳定
1
加强民族团结宣传教育，增强全社会民族团结意识。
新中国成立后，实行民族区域自治制度，充分保障各民族的平等权利和自治权，促进了民族团结和国家统一。

中国古代民族关系与国家统一-2022年中考历史复习之材料解析题专题专项突破(32898621)

专题04 中国古代民族关系与国家统一1.民族团结，民心所向；国家统一大势所趋。

阅读材料，回答问题。

材料一：管辖彰显主权地区朝代机构新疆西汉设置①______ ，总管西域事务，保护往来商旅。

西藏元朝设立②______ ，负责藏族地区的行政。

元朝设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。

台湾清朝设置③______ ，隶属福建省。

材料二：文物见证历史(1) 写出材料一中①②③的内容。

(2) 根据材料二，归纳我国古代推动民族融合的不同方式。

(3) 综合上述材料，提炼一个观点，用相关的史实加以论证。

2.阅读材料，完成下列要求。

材料一如图。

材料二楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

——摘编自《史记》材料三朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢，语曰：“苏常熟，天下足。

”(1) 根据材料一中图一和所学知识，指出曾经统一过黄河流域的政权。

图二、图三反映了三国两晋南北朝时期北方地区的什么历史现象？这一现象有何历史意义？(2) 材料二所反映的南方经济状况如何？(3) 材料三描述的这种现象出现在哪一时期？“苏常熟，天下足”反映了这一时期的什么特征？(4) 结合所学知识，说说材料三描述的这种现象出现的原因。

3.我国自古以来就是一个统一的多民族的国家，民族关系和边疆问题是国家稳定与发展的重要基础。

阅读材料，回答下列问题。

材料一：南北朝时期的民族交融(1) 材料一反映了当时怎样的历史发展趋势？这与我国古代历史上哪次改革有关？结合所学回答，这种“历史发展趋势”对中华民族的发展有什么历史意义（写出一点）？材料二：阅读如图《元史•百官志三》载：至元二十五年，因唐制吐蕃来朝见於宣政殿之故……置院使二员，同知二员，副使二员，经历二员，都事四员……《钦定藏内善后章程》载：驻藏大臣督办藏内事务，应与达赖喇嘛、班禅额尔德尼平等，共同协商处理政事……(2) 材料二图片内容分别反映了哪些历史事件？（写出其中两件）材料三：读图(3) 材料三反映的历史事件与今天我国哪个省份有关？(4) 材料二、三所反映的这些历史事件向世界证明了什么？(5) 根据材料结合所学，谈谈你对我国古代民族关系和边疆问题的认识。

专题一维护民族团结，促进祖国统一

专题一维护民族团结，促进祖国统一专题一维护民族团结，促进祖国统一【专题考点分析】本专题主要涉及的考点有维护民族团结和实现祖国统一两方面内容。

这两方面内容具有较强的时代性特点，是2012年学业水平测试的热点和重点。

原因有：①台湾地方选举结果对两岸关系未来走向的影响；②两岸民间团体和人员频繁往来；③西藏和平解放60周年和新疆建区以来的发展，以及近期来拉萨“3·14事件”和2011年新疆“7·18和田”事件；④云南是一个多民族省份，很多地、州、市都存在民族区域自治问题；⑤维护民族团结，促进祖国统一是中华民族的共同愿望和神圣使命；⑥2011年是辛亥革命100周年等。

【本专题知识要求】一、正确处理民族关系，维护民族团结1、我国的民族现状（民族国情）※ （1）我国是一个由55个少数民族和汉族组成的统一的多民族国家。

▲ （2）我国民族分布特点：①大杂居、小聚居，各族人民融合。

②我国各少数民族多分布在边疆地区。

※ （3）我国各少数民族由于历史、地理等原因，发展相对于汉族而言比较落后，需要帮助发展。

※ 2、维护民族团结的意义：（1）维护民族团结有利于巩固国防，有利于国家主权和领土的完整；（2）维护民族团结有利于维护社会稳定，有利于集中力量发展中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴；（3）维护民族团结有利于促进少数民族地区社会经济的发展，促进和谐社会的建设等。

★ 3、国家应怎样维护民族团结：（1）实行民族区域自治制度；（2）坚持处理民族关系的原则和政策，即坚持①民族平等原则；②民族团结原则；③各民族共同繁荣原则；（3）努力构建各民族平等、团结、互助、和谐的新型民族关系；（4）坚持反对民族歧视和分裂民族的一切言行（反对大汉族主义和地方民族保护主义）；（5）持久开展内陆与边疆少数民族地区的对口帮扶活动，促进少数民族地区的发展等。

★ 4、青少年学生应怎样为维护民族团结作贡献？（1）自觉履行维护民族团结，反对民族分裂的义务和责任；（2）积极宣传民族团结的意义，用实际行动维护民族团结；（3）尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字；（4）各民族同学之间要互相帮助，相互关心等。

高中历史我国民族关系知识点总结_

高中历史我国民族关系知识点总结_1、统一多民族的形成、发展和巩固(1)、中华民族的起源：原始社会至奴隶社会的过渡时期、炎黄部落的融合，华夏族的产生。

(2)、多民族融合的开始：春秋战国时期，华夏族和其他民族接触频繁，促进了民族融合，也为统一的多民族国家的建立准备了条件。

(3)、统一的多民族国家的建立：秦的统一，标志着我国多民族国家已初步建立。

(4)、统一多民族国家的初步发展：两汉时期，实现了对西域、西南以及华南两广的统治，既大扩大了疆域，又有效地开发了边疆。

(5)、多民族的大融合：魏晋南北朝时期，由于民族迁徙，各民族联合斗争以及少数民族统治者的改革，民族融合加强。

(6)、统一多民族国家的大发展：隋唐时期是我国古代史上一个重要时期，隋唐高度繁荣的经济文化，对周边少数民族有很强的吸引力，加上统治者推行开明的民族政策，推动了统一多民族国家的发展。

(7)、统一多民族国家的进一步发展：五代辽宋夏金元时期，周边少数民族借助自己的政权力量，加强了与汉族的交往，相互学习，逐步缩小了与汉族的差距，为元朝更大规模的民族融合和多民族国家的重新统一作了准备。

(8)、统一多民族国家的巩固时期：明清时期，中央政府采取有力措施，解决了周边少数民族问题，特别是在清朝，粉碎了少数民族贵族与西方侵华势力分裂国家的阴谋，同时采取得力措施加强了地方行政管理和中央集权，我国统一多民族国家形式巩固下来。

2、古代民族关系的表现形态历史上民族间的相互关系主要以战与和的形态表现出来，自先秦到明清，这两种形态交替或并存，一直贯穿于民族关系的始终。

(1)、战争形态：①、民族掠夺战争：通过战争掠夺物资，是从氏族社会向奴隶社会过渡的游牧或狞猎民族的一般特点，如匈奴、突厥、契丹、女真、蒙古等；②、民族征服战争：如1125年金灭辽、成吉思汗及其子孙灭西夏、吐蕃等；③、平定民族叛乱的战争：如清初平定噶尔丹的叛乱和回部贵族叛乱；④、反抗民族压迫的民族起义：如内迁的五胡反抗西晋残酷统治与压迫的起义；⑤国内民族抵御外国异族侵略的民族自卫战争：如明朝的抗倭战争、清朝的雅克萨战争。

中国民族关系史专题民族关系表现在政治、经济、军事、文化、语言

中国民族关系史专题民族关系表现在政治、经济、军事、文化、语言、生活方式和风俗习惯等各个方面。

中国是一个多民族的国家，中华民族的历史是各民族的历史，历史上民族问题和民族主义对中华文明产生了深刻影响。

一定时期国内政治经济文化状况是当时外交政策制定的基础，而国际环境的好坏是制定外交政策的重要条件．一般地说，国内政局稳定、经济发达、文化繁荣，国际环境良好，往往就会采取积极的、开放性的外交政策，而相反，往往会采取消极的、保守性的外交政策。

1．正确的民族观第一，我国是以汉族为主体的统——的多民族国家，祖国的历史是由各族人民共同缔造的。

第二，各族人民在政治、经济、文化上的密切联系、友好往来，共同建设祖国，共同反抗阶级压迫和外来侵略，构成我国民族关系的主要内容。

2．古代历史上少数民族对中国经济、文化发展和国家统一所作的贡献在边疆开发方面：(1)、各少数民族在边疆的开发方面，为多民族国家的发展作出了贡献。

(2)、经济上：A、在农业方面，①岭南的少数民族早在秦代就开垦农田，②今新疆地区内的少数民族，在秦汉时代能种植谷物、桑麻和葡萄等，他们的坎儿井水利工程是重要的创造。

③水稻是东南和中南少数民族农作物种植的主要品种．④藏族在高原地带培植出了青稞、豌豆等耐寒作物．B、在畜牧业方面，少数民族培育了为数众多的牲畜优良品种，输送到中原，同时把畜牧业技术传人中原．C、在手工业生产方面，纺织和手工技术从海南地区传人汉族地区及其他广大地区，如黎族的棉纺织技术，还有一些少数民族的手工品也具有较高水平，民族特色突出。

(3)、在精神文化的创造方面，少数民族的精神文化绚烂多彩、各具特色．有民族语言、文学作品、民族音乐舞蹈等，在长期的交往中，互相融合，取长补短，共同发展，铸造了祖国的灿烂辉煌的文化。

(4)、在民族团结捍卫祖国统一方面：在古代，明朝时抗击倭寇；清初郑成功收复台湾，清政府抗击沙俄的侵略；在近代，抗击资本主义列强的侵略；在现代，反对分裂势力，维护祖国统一，都有少数民族的参与。

专题(四)：民族团结祖国统一

专题（四）：民族团结祖国统一合肥厚德学校2011届高考政治热点专题（四）：民族团结祖国统一【热点解读】我国是各民族人民共同缔造的统一的多民族国家。

各民族的命运与祖国的前途命运始终紧密联系在一起。

国家统一、民族团结是中华民族的根本利益所在，搞好民族关系，加强民族团结，事关实现全面建设小康社会的奋斗目标，事关建设中国特色社会主义事业全局，事关国家长治久安。

公民要自觉履行维护国家统一和民族团结的义务。

民族自治地方的发展和海峡两岸关系问题仍将是2011年高考的热点。

【热点透视】材料一中共中央、国务院召开的新疆工作座谈会5月17日至19日在北京举行。

胡锦涛在会上发表重要讲话，强调做好新形势下新疆工作，是提高新疆各族群众生活水平、实现全面建设小康社会目标的必然要求，是深入实施西部大开发战略、培育新的经济增长点、拓展我国经济发展空间的战略选择，是我国实施互利共赢开放战略、发展全方位对外开放格局的重要部署，是加强民族团结、维护祖国统一、确保边疆长治久安的迫切要求。

当前和今后一个时期新疆工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持中国共产党领导，坚持社会主义制度，坚持民族区域自治制度，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，深入实施稳疆兴疆、富民固边战略，始终把推动科学发展作为解决一切问题的基础，始终把改革开放作为促进发展的强大动力，始终把保障和改善民生作为全部工作的出发点和落脚点，始终把加强民族团结作为长治久安的根本保障，始终把维护社会稳定作为发展进步的基本前提，努力推进新疆跨越式发展和长治久安。

材料二中共中央、国务院召开的西部大开发工作会议2010年7月5日至6日在北京举行。

胡锦涛强调，全党全国一定要从大局出发，深刻认识深入实施西部大开发战略的重要性和紧迫性，奋力将西部大开发推向深入，努力建设经济繁荣、社会进步、生活安定、民族团结、山川秀美的西部地区，为实现全面建设小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴作出新的更大的贡献。

中考历史二轮专题复习(一)国家的统一与民族关系的发展

中考历史二轮专题复习（一）专题一国家的统一与民族关系的发展一、知识线索线索一中国历史上的统一与民族融合线索二历代中央政府对边疆的管辖及统一问题二、专题演练1.“国家统一，民族融合”是中国历史发展的主流。

以下史实符合这一主题的有①秦始皇规定以小篆为全国统一文字②北魏孝文帝提倡改穿汉服③辽、宋、西夏、金政权的对峙④乾隆帝平定大小和卓的叛乱A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.下面有关西藏历史的说法，正确的是①唐朝时的吐蕃人是藏族的祖先②元朝时设宣政院，管辖西藏地区③清初顺治帝赐予西藏佛教首领达赖五世“达赖喇嘛”封号④清朝设置伊犁将军代表清政府管理西藏地区A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④3.民族团结和祖国统一始终是我国历史发展的主流。

下列历史事件中能够体现这一主题的是①赤壁之战②文成公主入藏③郑成功收复台湾④清设驻藏大臣⑤1684年清设台湾府巩固了东南海防A．①②③④ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②④⑤4.某学习小组开展研究性学习，整理出以下史实：元朝设置宣政院、明朝郑成功收复台湾、清政府设置伊犁将军，如果要给他们的研究确定一个主题，应该是A．国家的巩固与发展 B．文化的繁荣与昌盛C．机构的设置与变化 D．对个的联系与交往5.西藏自古就是中国的领土，历代中央政府都注重加强对西藏地区的管辖。

下列措施按顺序排列正确的是①赐予五世班禅“班禅额尔德尼”封号②赐予五世达赖“达赖喇嘛”封号③制定“金瓶掣签”制度④设立驻藏大臣，同达赖和班禅共同管理西藏A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．①③②④6.以下史实中，最能证明台湾自古以来就是中国领土的是①1684年，清朝设置台湾府②清朝设置乌里雅苏台将军和伊犁将军③雍正时，设置驻藏大臣④230年，吴国的卫温、诸葛直率万人船队到过夷洲A．①②③B．①③④C．①④D．②③7.以下能证明“自古以来西藏与中央政府友好交往，中央政府有效管辖西藏”这一观点的史实有①唐朝时将文成公主、金城公主嫁给吐蕃赞普，吐蕃与唐“和同为一家”②清朝册封达赖、班禅③1727年清政府设置驻藏大臣④清军平定大小和卓叛乱⑤清政府确立“金瓶掣签”制度⑥土尔雇特部回归祖国⑦1951年西藏和平解放，解放军进驻拉萨A．①②③④⑤ B．①②③⑤⑦C．③④⑤⑧⑦ D．②③④⑥⑦8.右表表明我国古代就对____地区进行了有效管辖。

中考历史(青海专版)总复习练习：专题1 我国统一多民族国家的形成、发展与巩固

专题一我国统一多民族国家的形成、发展与巩固,专题预测本专题中考命题的主要内容区域，出现材料题、综合探究题或问答题的概率较大，一般来说，命题趋势为以下几个方面：一是秦汉、隋唐、明清封建中央集权制度的加强，特别是考查秦汉和明清时期加强君主集权的措施；二是考查明清时期维护祖国统一，抵御外来侵略的积极行动；三是考查对祖国边疆的管辖措施；四是我国历代的对外关系，秦汉、隋唐、宋代的开放政策，与外国的友好往来如遣唐使、玄奘西游、鉴真东渡、马可·波罗来华、郑和下西洋等。

清朝的闭关锁国及影响；五是历史上的中日关系等。

,知识梳理一、中国古代政治制度禅让制概括原始社会后期，民主推选部落联盟首领的制度实例尧→舜→禹王位世袭制禹死后，启继承王位，王位世袭制取代禅让制，“公天下”变为“家天下”。

一直延续至清朝结束西周的分封制目的为了加强对全国广大地区的统治内容周天子将王族、功臣及旧贵族的后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国。

诸侯必须服从周天子的命令，定期朝见交纳贡品，战时带兵随从天子作战作用通过分封制，不但巩固了对原来商朝地区的统治，而且扩大统治范围，加速了全国经济的发展郡县制雏形战国时，商鞅变法的措施中有建立县制的内容形成秦统一后，在地方推行郡县制，郡有郡守，县有县令，都由皇帝任免影响秦朝确立的郡县制，为历朝一直效仿沿用，对后世影响深远中央集权制度提出建立君主专制中央集权的封建国家的理论最早是由战国的韩非子提出确立秦始皇开创中央集权制度：①目的：为了适应新的统一形势，加强封建统治，秦朝开创了一套封建专制主义的中央集权制度；②内容：最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。

中秦的中央集权制度央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断。

地方上推行郡县制巩固西汉——汉景帝实行“削藩”，平定“七国之乱”。

汉武帝颁布“推恩令”，削弱大诸侯国的实力；接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，加强思想统治。

在当时有利于中央集权，为建立大一统的封建国家提供了理论依据完善隋唐——隋文帝用考试的办法选拔官吏，隋炀帝时设进士科，科举制完备起来；隋文帝时开创了三省六部制；唐朝时继续沿用并加以改革发展元朝——建立行省制度：中央设立中书省，地方设行中书省顶峰明清——明：在中央废丞相，设六部；在地方：设三司。

专题1 民族关系提纲

专题一之中国历代民族关系班级姓名【中考考点】1、知道中国古代少数民族与中央关系的变化；2、知道西藏、新疆与中央关系发展的史实；3、知道少数民族发展融合的阶段以及少数民族与汉族文明融合的方式；4、知道新中国中央政府对少数民族地区的管辖政策。

【知识梳理】一、中国古代民族关系发展的基本线索和朝代特征我国是一个以汉族为主体的统一的多民族国家，各民族在历史和文化上虽然发展程度不同，但是互相联系、互相影响，对共同发展、共同缔造伟大的中国，都有重要的贡献。

各族人民在政治、经济、文化上的密切联系，友好往来，共同建设祖国，共同反抗压迫和外来侵略，构成我国古代民族关系的主要内容。

1．春秋战国时期：华夏族开始与周边各族通过经济文化交流和频繁的兼并战争逐步融合。

这一融合为公元前221年秦始皇创建统一的多民族的中央集权制封建国家奠定了基础。

2．秦汉时期：这一时期的民族关系呈现出明显的区域特征：①南方地区的开发和融合：秦朝统一越族，开灵渠，设南海郡，促进了当地开发和经济发展。

(漳州——闽越族)②西部的贸易和交流：西汉时，汉武帝两次派张骞出使西域，加强了汉朝同西域的贸易和交流。

公元前60年，西汉设西域都护，标志着新疆开始正式归属中央政权。

③北方边境的战争：秦统一后，修长城、派兵北击匈奴，夺回河套地区。

西汉时与匈奴和战并举，汉初几代皇帝对匈奴采取“和亲”政策，皆因国力不足；汉武帝时期国力大盛，卫青、霍去病三次大败匈奴。

3．三国两晋南北朝时期：（1）五胡内迁：西部和北部少数民族受汉族先进文化的吸引不断内迁（匈奴、鲜卑、羯、氐、羌），与汉族在北方杂居相处，彼此交往，民族融合成为历史趋势。

他们在生产方式和生活方式方面，相互渗透，取长补短，促进了经济的恢复和发展。

（2）北魏孝文帝改革：加速了各族人民融合的进程，到北朝后期，北方实现了民族大融合。

4．隋唐时期：（1）中央政权与边境地区联系加强。

如唐政府在边境地区设置了许多管理机构、册封了一些少数民族首领、实行和亲政策等（唐太宗被称为“天可汗”）。

2023年中考历史二轮专题复习课件_国家统一与民族关系(贵州版)

时期清朝
概况西藏:顺治帝册封五世达赖“_达__赖__喇__嘛__”封号;康熙帝册封五世班禅 “班禅额尔德尼”封号;清朝在西藏设置_驻__藏__大__臣__;1793年,
清朝颁布《钦定藏内善后章程》29条,规范西藏地方行政体制和法规;确立_金__瓶__掣__签__制度
新疆:康熙帝平定噶尔丹叛乱,乾隆帝平定大、小和卓叛乱,并在新疆设_伊__犁__将__军__
增强了北魏的实力
北方和西北地区的各族首领尊称唐太宗为“_天__可__汗__”;唐朝设置
_安__西__都护府和_北__庭__都护府,管辖西域的天山南北地区;文成公唐朝
主、金城公主入藏;唐玄宗封渤海国首领为渤海郡王,封回纥首
领为怀仁可汗,封南诏首领为云南王
时期两宋
元朝
概况北宋与辽议和,达成“_澶__渊__之__盟__”,北宋与西夏议和后,北宋给西夏岁币,宋夏边界贸易兴旺;金灭北宋,南宋的_岳__飞__抗金, 后宋金议和元朝境内大规模的人口流动,形成了新的民族——_回__族__; 设立_宣__慰__使__司__都__元__帅__府__,由宣政院直接统辖。从此中央政府对西藏正式行使行政管辖
3.(2022·沈阳模拟)将下列反映我国古代民族关系绘画的序号与相关朝代
前的字母符号连接,正确的一组是 a唐代 b宋代 c南北朝
(
)
A
A.①-b ②-a ③-c B.①-a ②-b ③-c C.①-b ②-c ③-a D.①-c ②-b ③-a
4.(2022·天津中考)如图是某同学归纳的关于边疆有效管辖的信息,据此判断其研究的区域是 ( D )
关系和平发展交换了意见
【专题精练】
1.(2022·福建中考)“他以坚韧不拔的勇气和毅力,克服了重重的困难,终于

专题一--统一国家的发展与民族关系剖析共38页PPT

55、为中华之崛起而读书。 ——周恩来
专题一--统一国家的发展与民族关剖析
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
谢谢！
51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游 52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭
53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生 54、唯书籍不朽。——乔特