一个这样的老师作文500字_写人作文
写人的作文600字老师(5篇)
写人的作文600字老师（5篇）写人的作文600字老师（5篇）老师是辛勤的园丁，为了我们这些祖国的花儿，他们已经付出了许多。
下面是小编为你准备的写人的作文600字老师，快来借鉴一下并自己写一篇与我们分享吧！写人的作文600字老师【篇1】您是石阶，承受着我们一步步踏实地向上攀登。
您是火种，点燃了我们的心灵之火，照亮了我们的前方。
您是春蚕，即使到了生命的尽头，也要把珍贵的蚕丝贡献给我们。
您是蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了我们，耗尽了自己。
您是国家的栋梁，是人类的工程师!没有您，我们如何茁壮成长没有您，国家如何富强即使白发已经掩盖住您的额头，皱纹已经印上您的脸颊，但是您没有后悔，您没有伤心，您依然领着我们向前去!即使路途遥远，即使荆棘满片，您绝没有回头，依然领着我们向前去。
再多的苦难，再多的危险，您总一个人先去探险，并且鼓励着我们说;“加油!前方就是终点。
”天冷了，您不顾自己的身体，为我们加衣添袄。
天热了，您不顾自己的干渴，把水让给我们喝。
老师，我们该如何回报您当我们问您这些问题时，您总会和蔼可亲地说：“呵呵，你们的成绩就是对我最大的报答呀!”夜深了，宿舍里伸手不见五指，但是，我看见一扇亮着的窗子，那是谁的房间呢我向前走了几步，看见一个背影——老师，是您的背影!我很想打开您的窗子，告诉您：“夜深了，老师您该休息了。
”可是，我不敢，我怕您又指责我说：“这么晚了还不睡觉，明天怎么有好的精神上学呢快去睡!”我悄悄地走了，忽然听见了咳嗽声，是您么，老师我很想劝您休息，可是……我的眼眶忽然热了起来。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这就是对您一生的真实写照么今天，我在这里为您唱起赞歌。
老师，我爱您!写人的作文600字老师【篇2】光阴似箭，日月如梭。
转眼间，我的六年小学生活已经不知不觉中结束了。
而在此期间，我印象最深的，便是那位特别的王老师了。
王老师是我们三年级时候的语文老师。
在快期中考的时候，他许诺我们，如果在这次考试中拿了第一，便把他家里一直珍藏着的恐龙蛋拿给我们看。
七年级语文写人作文500字
七年级语文写人作文500字《我的老师》李老师特别温柔。
有一次，我考试没考好，心里特别难过，都快哭了。
李老师看到我这样，轻轻地摸摸我的头说：“别难过，这一次没考好没关系，咱们找找原因，下次努力就好啦。
”然后她就耐心地给我讲错题，一直到我都明白为止。
还有一回，我在课堂上不舒服，李老师赶紧走过来，关切地问我：“怎么啦？是不是生病了？”她的声音里满满的都是担心，那一刻，我觉得她就像我的妈妈一样。
这就是我的李老师，一个温柔又关心我们的好老师。
《我的好朋友》我有一个好朋友，叫明明。
他是个特别有趣的人。
明明长得胖乎乎的，脸蛋总是红扑扑的，看起来特别可爱。
他特别爱笑，一笑起来就会露出两颗大门牙，像小兔子一样。
有一次，我们一起去公园玩。
我不小心摔倒了，膝盖破了皮。
明明马上跑过来，把我扶起来，还安慰我说：“别怕别怕，我陪你去处理伤口。
”然后他就小心翼翼地扶着我去了公园的医务室。
还有一次，上体育课的时候，我跑步跑不动了，明明就一直在我旁边给我加油鼓劲：“加油！再坚持一下就到终点啦！”在他的鼓励下，我终于跑完了。
明明就是这样一个善良又热心的好朋友，我特别喜欢和他一起玩。
《我的爸爸》我的爸爸，他是我心中的大英雄。
爸爸长得高高的，肩膀宽宽的，能把我一下子举得高高的。
爸爸特别厉害，他会修各种各样的东西。
有一回，家里的灯坏了，爸爸拿来工具，一会儿就修好了。
我在旁边看着，觉得爸爸好神奇啊！爸爸还会陪我一起玩游戏。
周末的时候，我们会一起下棋，每次我赢了，爸爸都会笑着说：“我家宝贝真聪明！”《我的同学小美》我们班有个同学叫小美，她可招人喜欢啦。
小美有一双大大的眼睛，一闪一闪的，好像会说话。
她的头发长长的，扎着漂亮的蝴蝶结。
小美特别善良。
有一次，我忘带铅笔了，正着急呢，小美主动把她的铅笔借给我，还笑着说：“别着急，先用我的。
”还有一次，我们一起打扫卫生，我不小心把水桶打翻了，水洒了一地。
小美没有责怪我，而是和我一起把地拖干净。
小美就是这样一个善良又可爱的同学，大家都喜欢和她做朋友。
我心目中的好老师_写人作文_1
我心目中的好老师第一篇：我心中的好老师李屹桦踏进高新一小，给我们带课的王老师，刘老师。
但是，我们班的金老师是我最喜欢的老师。
她中等个子，留着一头乌黑齐耳的短发，圆圆的脸上戴着一副眼镜。
她对同学们是和葛可亲，但她对同学们的要求都非常严格。
哪位同学没有完成作业，她可能会说：“作业没写完就不要来学校了。
”作业不整齐，她会让你重做，考试题错了，她会让你错一改三，在老师严格要求下，我们班的同学进步很大。
让我最感动的一件事是：在一年级第一学期末，我考了第二名，但是我没有评上三好学生，我心里很难受，第二学期对学习也没有太大兴趣，金老师看我退步了，就找我谈话，耐心地对我说：“三好学生不光要学习好，还要关心班集体，和同学互相帮助，要身体好，积极参加体育锻炼,通过老师的批评教导。
我的心像阳光沐浴的花朵一样温暖。
”我努力改正缺点，积极为班级体做好事，积极参加体育锻炼，生病也少了。
第二学期我就评上了优秀少先队员。
老师就像园丁辛勤浇灌着我们，我爱你，金老师。
第二篇：我心目中的好老师赵昱光我心目中的好老师是班主任金老师。
从一年级开始，她一直教我们的语文课。
金老师中等个，乌黑的头发下有一双会说话的眼睛，脸上经常挂着灿烂的笑容。
金老师特别会鼓励人。
二年级时，我被选上三跳运动会大绳队，每天早晨，我们都会聚集在楼下，与金老师一起练习。
开始时，听见绳子有力地抽打着地面发出“啪、啪、啪”的响声，我有些犹豫不决，怕被绳子打着，还怕跳不过去，很多同学埋怨我，说我是绊脚石，我有些伤心。
金老师总是鼓励我要跟着绳子的节奏跑动、跳起、跑出。
渐渐地我掌握了窍门，进步神速，听着大绳的节奏声，我如小老虎般冲进，如袋鼠一样跳起，再如兔子一样跑出，一气呵成，轻松自如。
这让我信心百倍，心里美滋滋的。
在金老师的带领下，每天我们都非常刻苦、认真的训练，我们一圈又一圈地跳，就像小燕子展翅飞翔。
功夫不负有心人，我们取得了三跳运动会大绳组男子第一名，我们特别高兴！这就是我心目中的好老师----金老师，虽然她生气时的面孔使我们害怕，但是她希望每个学生都有好成绩，有这样的老师是我们的幸福！第三篇：我心中的好老师李小丫两年来因为我个子高，一直坐在教室的后排。
我的班主任初一写人作文500字【5篇】
我的班主任初一写人作文500字【5篇】1.我的班主任初一写人作文500字我有一位文采非凡，对学生和蔼可亲的好老师。
他有一副圆圆的脸庞，让你一接触便感受到他的淳朴和温情。
他那双炯炯有神的眼睛，透露着智慧的光芒。
他为了教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。
他就是我们班的班主任—金丰收老师。
记得我刚上六年级的时候，非常胆小，对上语文课的金老师非常陌生，老师上课提问题时，我几乎没举手回答过，只是一边低着头一边默默的思考，一边暗暗担心老师会不会叫到我呢------。
”张晗璐”老师恰好点到我的名字，我吓得心里就像怀里抱着一只小兔子似的砰砰直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。
但是”军令如山”我不得不慢慢地站起来，吞吞吐吐地回答老师回答的问题，声音小得像蚊子哼似的。
老师没有批评我，反而亲切地对我说：”回答的完全正确，如果声音再响亮一些效果就更好了。
”老师的鼓励像一股暖流，顿时，充满了我全身，使我有了自信。
从那以后，老师提出的问题只要我会的，我都能积极举手回答，而且声音响亮，每次都能得到金老师的表扬和鼓励。
同学都向我投来了赞许的目光。
从老师的眼神里我读懂得了什么是为人师表的魅力。
金老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。
记得有一次，有一位同学没写完作业，但老师在我们改作业时就发现了。
上课时，老师并没有当重点他的名字。
而是下课把他叫到办公室，给他讲了许多道理。
他看着老师温情的目光，听着老师谆谆的教诲，从那以后，那位同学再也没犯过同样的错误。
金老师很爱写作。
他发在网上的作品有写人的、有写景的、有散文、还有诗歌……有一次，我在网上看到了金老师的一首诗歌《寒亭，我的挚爱》。
文中描写了我们美丽的故乡，抒发了老师对故乡的热爱和对建设故乡的期待……我觉得金老师不但是我们学习上的老师，而且也是我心中既可爱又可敬的人。
老师，您是辛勤的园丁，培育了我们这些种子，使我们生根发芽，茁壮成长！您是的蜡烛，燃烧了自己，照亮着我们。
今天，我们用真诚的祝福感谢您！老师，您辛苦了！为了让我们这些花朵开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。
初一我的老师优秀写人作文500字左右六篇
初一我的老师优秀写人作文500字左右六篇老师像一枚火红的石榴，学生就是一颗颗小石榴籽，抱在怀抱里精心呵护着，摊在阳光下体贴培养着，期待着茁壮成长，健康平安。
您辛苦了，敬爱的老师，祝您幸福快乐。
这里给大家分享一些关于我的老师的作文，方便大家学习，快来看看吧!初一我的老师优秀写人作文500字左右1微胖的身材，乌黑的秀发，一双灵动有神的眼睛中好似镶入了块宝石般闪亮。
长度适中的裙子，趁着她有点小可爱;笑起来的酒窝，使她更加动人。
她就是那不一样的烟火，却依旧光彩夺目。
她姓柳，我们称她柳老师，柳老师是我们的语文老师。
单从他的外表上来看，要是再编两条麻花辫，外在流露出一派知识分子的气息，真有点像民国时期的女大学生了。
刘老师的课堂，总让人感觉时间过得很快，就像在流水中捉鱼，那鱼儿就像知识，只要用心抓总还是有的。
柳老师不仅是我们的语文老师，还是我们的班主任。
我总觉得柳老师好像万能的一般，她会那么一点数学，也了解一点英语，在四小科背诵知识点方面她也总是全权操作负责到底。
柳老师讲题时总是强调方法，语文成绩在考试中分数比例还是很大的，若是语文成绩太低，总分也会拉低不少。
而语文试卷中，除了作文最关键的就是阅读了。
阅读题总得不上分，用柳老师的话来总结就是思维正确，方法不对，所以每当考前柳老师就会讲解阅读题的方法，柳老师会给我们一个格式把内容套在格式上，这个题的答案就完美了。
柳老师也是一个思想前位的时髦老师，不论是在讲题还是课堂上她总是时不时冒出一句网络用语，倒使课堂十分有趣。
柳老师也总关心我们的生活。
正值夏日炎炎，柳老师会帮我们买一些矿泉水来解渴，一瓶最简单的矿泉水，却包含了无尽的关心和爱，在班级比赛获胜时柳老师也总能魔幻般地为同学们变出几只冰淇淋，让大伙儿乐呵乐呵。
柳老师啊，你就是那不一样的烟火，美丽动人。
初一我的老师优秀写人作文500字左右2我有一个老师，他中等个儿，戴着一副白色的眼镜，喜欢穿白色的衣服，微笑常挂在脸上，显得和蔼可亲。
写人老师的作文（通用24篇）
写人老师的作文写人老师的作文（通用24篇）在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的写人老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写人老师的作文篇1洪老师是我六年级时的语文老师。
洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。
“大家认真点！以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。
”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有！谁这么横？我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样！只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。
我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师！新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付！第一节课，洪老师就定制了一大堆规矩：不许旷课，谁旷课谁罚抄写；不许迟到，谁迟到当日的卫生打扫就由他承包；……不久，我便领会了这位老师的脾气。
不知是不是心灵感应，在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来，“啊呀”几声，惊慌失措地彼此对望！糟了，又让老师看见了！我们迈开腿便跑，可惜早已来不及了。
老师满脸怒气，冷峻的目光盯着我们。
我们喘着粗气，忐忑不安地停住了脚步。
“马上给我回教室去！”犹如晴天里的一声闷雷，我们不由得打了个冷颤，惶惶然回到教室里去。
打从那次以后，我们便很少聚在一起了。
老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。
教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。
我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品！”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。
那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔？统统给我站起来！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。
她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻？谁有那么大的勇气？沉默！好可怕的沉默！在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。
【写人】写人的作文500字 我眼中的老师
【写人】写人的作文500字我眼中的老师【写人】写人的作文500字我眼中的老师她，有一头飘逸的长发，中间虽夹杂着几根白发，却不失美丽、高雅；一双炯炯有神的眼睛，锐利而充满慈爱；一张嘴常常口若悬河，连珠的妙语让我们不由自主地追随她走进知识的海洋。
在我的眼中，她就是严苛的。
上课时何苦我们上开半点小差，稍一分神，联储局被她修长的眼神紧盯，在她无声的“命令”中，再调皮的学生也只好乖乖的跟著她来到科学知识的殿堂；做作业时，我们不敢存有一丝马虎，因为稍存有倒退便换得改写轻搞。
“每天进步一点点”这就是她对我们的建议。
她的严苛，换得的就是我们班成绩在年级总是名列前茅。
在我眼中，她是亲切的，也是慈祥的。
下课时，她经常会和我们开玩笑。
上课时，她会摸一下这个同学的头，拍一拍那个同学的背，告诉我们背要挺直；当我们头离桌子很近时，她还会笑眯眯地说：“我们是写字不是闻字呦！”在我眼中，她就是守信用的。
一次课间，老师对我和另外几个同学说道：“明天回去我家包饺子吧！”我们都痛快地应允了。
我们以为就是这么一说道，所以我们就没有当真。
不料，之南放学时，老师竟和我们谈到回去她家的事，我才恍然大悟：原来老师说道的就是真的，不是打趣。
她教会我说道至就要努力做到。
在我眼中，她还是通情达理的。
她会让我们听写词语，然后只抄错的词，因为，如果词语都会，那抄这些词就是浪费时间，有这个时间不如多看看书，我非常赞赏这个观点。
可能将有人问：“她到底就是谁？”她，就是陪伴我五年的语文老师——刘新群老师。
“青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声”，过去的五年里，刘老师用辛勤的汗水浇灌我们成长，引导我们走上了洒满阳光的人生之路。
【写人】我们的邓老师 一个严厉的老师600字作文
【写人】我们的邓老师一个严厉的老师600字作文我们的邓老师，是一个严厉但又充满爱心的老师。
他是我们班级的语文老师，也是我们班级的班主任。
每当我们提到他的名字，都会不禁心生敬畏。
邓老师个子高高的，肤色黝黑，他总是穿着一身干净整洁的衣服，头发梳得整整齐齐。
一双犀利的眼睛总是带着一丝严肃的神情，仿佛能洞悉我们心中的一切。
邓老师上课非常严厉，从不容许半点马虎。
他会不厌其烦地反复讲解每一个知识点，提醒我们要记牢。
有一次，我没认真听讲，他问我问题时我回答得也不是很准确。
邓老师并没有立刻批评我，而是面带微笑地告诉我，只要认真听讲、用心学习，我一定能做得更好。
他的一番话让我感受到了他的关怀和鼓励，从那以后，我下定决心要提高自己的学习态度。
在作业方面，邓老师对我们要求也是非常严格的。
他认为，只有通过不懈的努力，才能取得好成绩。
每当我们交作业迟了或者做得不好，他都会严肃地批评我们，并告诉我们做好自己之前的不足之处，并给予改正的方法。
他总是开导我们，鼓励我们，让我们明白只有付出辛勤的努力，才能获得真正的成功。
除了严厉，邓老师也是一个充满着爱心的人。
每当有同学遇到困难，他总是不厌其烦地耐心帮助。
有一次，我的好朋友因为生病缺课了很多天，错过了很多重要的知识点。
没想到邓老师主动找到她，为她花了很多时间进行复习，让她了解了之前的知识点。
邓老师还每天早晨帮同学批改作业，给我们提出中肯的建议，让我们进一步提高。
尽管邓老师很严厉，但我们班级的同学都非常喜欢他。
因为他是一个值得我们尊敬的人。
他对学生严格要求，且用心关爱，让我们认识到自己的不足，努力提升自己。
他就像是一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
初二写人作文：一个这样的老师_800字
一个这样的老师_800字杨老师从三年级就开始教我们科学课，每一节都让我们在欢乐中学到知识，使原本乏味的课堂一下子生动有趣。
密记得上第一节课时，老师给我的印象是：大高个儿，黑黑的皮肤，咪咪的小眼，肚子也鼓鼓的，跟我想象中的老师一点也不一样，这反而引起了我的兴趣，仔细观察着面前这位新老师。
做完简单的介绍后，杨老师便开讲了，不知为什么杨老师刚讲，便吸引起了大家的注意，连“调皮蛋”佟宇欣也认真地在听讲，太出乎意料了！要知道佟宇欣每次上课都到处折腾，今天一下子变安静了，杨老师像变了魔术一样。
杨老师用幽默的话语结束了第一节，也使全班同学喜欢上了科学课，但更喜欢这位老师。
一次，杨老师让我们自己去做好降落伞，说下节课要给我们讲飞行的原理。
原本早就在家准备好的我，居然忘带了，我心里忐忑不安，生怕只有我一个人忘带了。
“叮铃铃’上课铃响了，杨老师走进了班里，环顾了下四周，见同学们还在意犹未尽地说着话，在桌子上“啪，啪，啪”敲了三下，同学们立刻安静了下来。
老师带有广东腔微笑着问：“同学们，说什么好玩的事情呢？“说后好多同学都笑了，杨老师严肃的告诉我们以后上课不许再说话。
接下来杨老师把我们带到操场上，边将边让我们放降落伞，告诉我们:“降落伞越轻，落下来就慢。
降落伞越重，落下来就快。
”我一看旁边，原来不知我一个人没有带，几乎一半的同学都忘带了。
杨老师有些生气，皱紧眉头说：“上节课不是都让你们记在作业本上了吗？怎么还忘带？你们呀，这就像上战场的士兵忘带了枪一样，没有枪怎么打仗？难道你还跟对方说忘带枪了，改天再打，人家一枪你就‘Game over’了!”杨老师说完，我们哄堂大笑。
可笑完之后，我们突然明白了杨老师幽默的背后，为的是让我们改掉丢三落四的习惯，我们都被老师的用心良苦感动了。
之后杨老师布置的每一次作业，我总会想起老师那番幽默的背后的故事，以后同学们都把老师让带的东西带齐了。
每当这时，我总能看到老师会心的笑容。
杨老师不仅知道的科学知识丰富，还对历史等样样精通，真是位博学的老师。
关于老师作文600字_我的老师作文600字(优秀6篇)
关于老师作文600字_我的老师作文600字（优秀6篇）我的老师篇一老师，是一个再平凡不过的职业，他们像蜡烛，点燃自己照亮别人；他们像春蚕，吐尽自己最后一根丝线；他们像园丁，尽心培育祖国的“花朵”。
教我六年级的李先师，她个头比我还矮，有一头浓密的头发。
她就是这样一个平凡的人，却在我心里留下很深的印象。
李老师她很大方，因为我们学校的早饭是只有老师的，同学们哪一天看到李花师的早饭好吃就会去要，而她的回答基本都是：“你想吃哪个？来拿吧！”不管她自己是否吃饱，她就是那么大方。
李花师她很爱我们，但这种爱很独特，像随风潜入夜，润物细无声的春雨那般。
在那个时候我们是毕业班，同学都很抓紧时间，在那时老师基本都会拖堂，有时连眼保健操的时间也在学习，只有李老师还每天监督我们做眼保健操，她无论讲绿色作文网到多么重要的知识点，只要眼保健操的音乐响起，她就立马停下来让我们做眼保健操，有时候还跟我们一起做。
“都好好做啊，眼睛重要”她总是那么说。
李老师对我们同样很负责，我那时数学不好，所以加入了学校补习班。
我们李老师在补习课上非常认真负责的带着我们这些差生补课，她讲课一丝不苟，而且思路十分清晰，我跟着李老师的思路也很努力的补习落下的功课，经过一段时间的补习，我的数学成绩有了很大的提高。
因为补习班是晚上六点下课，有时学生没有父母接，李老师就会一直在那等，直到家长来了；有时学生父母出差，李老师会自己开车把学生送回家。
她就是我的老师，或许她很平凡，但她爱学生，她慷慨大方、认真负责。
老师，感谢您用您的优秀品质来帮助我们、教导我们。
我的老师作文][500字篇二老师，这就像上帝的职业，老师的汗水背后隐藏着一张总是微笑的脸显示了她内心的善良。
她有一头黄褐色的卷发。
她还是无法像个孩子一样隐藏内心。
一双灵巧的手在黑板上留下了一只灵巧的手。
锐利的眼睛闪闪发亮。
她是我的地理老师。
这学期地理老师被调来教我们。
她来到教室，先做了自我介绍。
她说她姓刘。
然后在黑板上写下你的手机号码和按钮号码。
【写人】我们的邓老师 一个严厉的老师600字作文
【写人】我们的邓老师一个严厉的老师600字作文我们的邓老师，是一个严厉而又有着让人难以忘怀的人。
她是我初中时的班主任，也是我们班级中的语文老师。
邓老师给我的印象非常深刻，她是一位极具教育热情和责任心的老师。
邓老师个子不高，留着一头中等长度的黑色直发，让人感觉亲切。
而她的眼睛总是透露着一股坚定和自信，仿佛能够看穿我们的心思。
再加上她常年循规蹈矩的穿着，总是让那气场强大的邓老师给人一种宽绰稳重的感觉。
每当邓老师走进教室，我们都会立刻安静下来，因为她的严厉。
她对我们要求非常严格，不容许我们有一丝一毫的马虎。
上课时，我们总是要全神贯注地听课，留出最后几分钟来做小黑板上的练习题。
她总是喜欢把一些思维深度较大的问题放在讲义的希望我们通过思考和实践来巩固知识。
邓老师严厉到极致，有时候会对我们发火，甚至训斥得厉害。
还记得有一次，我因为一道题目做错了，她叫我到讲台上讲解答案。
当我不知所措地站在那里，她直截了当地批评了我一番。
当时我受到了很大的打击，心里不禁有些委屈和气愤。
但是现在回想起来，我才明白邓老师的用心良苦。
她的批评和严厉不是为了让我受伤，而是为了让我成长，让我明白做错事情的后果。
邓老师有时会用她严厉的方式来锤炼我们，让我们变得更加坚强和自信。
尽管邓老师在课堂上是严厉的，但是她在课后和我们接触时却变得和蔼可亲。
她会分享一些她的人生经验和学习方法，鼓励我们勇敢面对挑战。
她总是会用她的话语和行动，激励我们努力学习，追求卓越。
邓老师，是一个严厉的老师，也是一个严谨的教育者。
她用她的严格和坚定，培养出一批批优秀的学生，我和我的同学们都受益良多。
现在回想起那段时间，我庆幸自己能够有邓老师这样的导师，她是我们的骄傲和鼓励。
对于我们而言，邓老师不仅是一位老师，更是一位人生导师。
她对我们的倦怠不放过，对我们的懒散不迁就。
她严格要求，时刻提醒我们要努力奋斗，改掉不良习惯。
在班级中，她也是一位深受尊敬的班主任。
她总是能够正确地引导我们，让我们养成良好的学习和生活习惯。
【五年级】写人作文500字 我的数学老师
【五年级】写人作文500字我的数学老师我的数学老师是一位非常优秀的人。
她姓张，年轻时身材高挑，长发披肩，有着一双明亮的大眼睛，笑起来显得很亲切。
每天上数学课，张老师总是穿着一件素雅的黑色衬衫，搭配一条黑色长裤，给人一种简洁大方的感觉。
她总是带着微笑，看起来很和蔼可亲，但严肃起来，又给人一种让人敬佩的感觉。
张老师是一个很有耐心的人。
无论我们提问多少次，她总是耐心地解答我们的问题。
她会用简单明了的语言将复杂的数学知识讲解给我们听。
有时候，她还会通过有趣的数学游戏来培养我们对数学的兴趣。
记得有一次，我在做一道题时卡住了，我不知道应该怎么解答。
看到我的困惑表情，张老师立刻走到我身边，轻声地问我遇到了什么问题。
我说不明白这道题的解法。
张老师就用简单的方法给我讲解了一遍，并且耐心地做了示范，终于我明白了这道题的解答方式。
除了耐心之外，张老师也非常的细心。
每次发试卷之前，她都会仔细检查试卷的内容，确保没有任何错误。
如果我们的试卷上有任何不认真的地方，她也会细心地指出并教导我们如何改正。
在她的帮助和鼓励下，我在数学方面取得了很大的进步。
从不会到懂一点，再到能独立解题，张老师一直陪伴在我身边，让我感受到了数学的乐趣。
除了教书之外，张老师还经常给我们讲一些数学家的故事，让我明白到数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，可以帮助我们解决生活中的问题。
我的数学老师在课堂上总是细心呵护每一个学生，不论是成绩好的还是成绩差的，她总是耐心地给予指导和鼓励。
她相信每一个学生都有自己的潜力，只要我们肯努力，就一定能取得好成绩。
在她的激励下，我们班的数学成绩也得到了很大的提高。
我非常感激有这样一位优秀的数学老师，她教给了我很多，不仅是数学知识，更重要的是她给了我自信和坚持不懈的勇气。
我希望在以后的学习中，能够继续努力，取得更好的成绩。
我也希望能成为像张老师一样优秀的老师，将我的知识传授给更多的孩子们，帮助他们取得更好的成绩。
【写人】我们的邓老师 一个严厉的老师600字作文
【写人】我们的邓老师一个严厉的老师600字作文我们的邓老师是我们班的语文老师，是一个非常严厉的老师。
邓老师个子不高，面容严肃，总是一副不苟言笑的样子。
她身材苗条，穿着端庄，一丝不苟，让人不由自主地感到敬畏。
她总是头发梳得整整齐齐，一丝不苟地扎成一个发髻，宛如驻守教室的战士。
她的眼睛总是有一种锐利的光芒，透露出一种不可侵犯的力量，仿佛能够看透你的一切。
邓老师上课非常严格，注重纪律，要求我们各方面都要表现得井然有序。
每次上课，她总是准点到达教室，我们就像得到了一次警钟响起，立刻安静下来。
邓老师讲课的声音清晰而有力，语调严厉，让人不敢有丝毫大意。
她总是坚决地把每一个字都读准确，不让我们背诵错一个音。
邓老师批改作业的时候也是非常认真的。
她总是用精心挑选的红笔，一丝不苟地进行评讲。
她会直接在纸上涂改，删去错误的地方，并且标出错别字的正确形式。
有时，她还会写上一些批注，提出我们的不足之处，帮助我们改正错误。
她对我们的作业要求严格，要求我们字写得工整，语句通顺。
她总是说：“用心去写，做到最好！”这句话让我们对自己有了更高的要求。
邓老师对待学生虽然严厉，但她也是关心我们的。
有时，她会突然放下凶狠的面孔，转而关切地询问我们是否明白了解决学习问题的方法。
在课堂上，她总是非常耐心地解答我们的问题，让我们学到更多的知识。
在课外，她也会给我们讲一些有趣的故事和小知识，让我们愉快地度过课余时光。
尽管邓老师非常严厉，但她的严格教育使我们明白了“没有付出就没有收获”的道理。
她用她的坚持和努力，让我们在语文学习上获得了很大的提高。
她教会了我们如何在生活中做一个有纪律、有责任感的人。
我们的邓老师是一位严厉而又关爱学生的好老师，她以严格要求我们，帮助我们发现不足，让我们养成良好的学习习惯，实现自己的梦想。
我们将永远铭记她的教诲，感激她的教导。
【写人】小学生写人作文500字 “快点”老师
【写人】小学生写人作文500字“快点”老师我最喜欢的老师是我们学校的小学语文老师“快点”老师。
“快点”老师是个非常亲切、温柔的年轻女老师。
每次上课，她总是尽其所能地让我们的学习更加愉快，同时也非常注重我们的学习效果。
她起名字叫“快点”，是因为她教我们的一项技能就是“快写字”。
我们小学生刚刚学习写字的时候，很容易因为手太慢而写得太慢。
但是“快点”老师总是告诉我们，要想写得好，就要把握好时间，提高写字的速度。
所以，她总是在课堂上布置一些“双倍速”、“3倍速”等等的写字练习，以此来帮助我们提高写字的速度。
除此之外，在课堂上，“快点”老师还总是鼓励我们积极参与互动。
她总是在讲解新的知识点之前，会给我们分享一些她自己的趣事或是寓言故事，让我们在轻松愉快的氛围中启发我们的思维。
有一次，她还为了让我们记住一个汉字的读音和意义，给我们上了一堂有趣的童话故事课，让我们在故事中透彻了解和掌握这个汉字。
这很快地就成了我们班级中口耳相传的奇妙故事。
在平时上课中，“快点”老师非常负责任。
她总是认真批改我们的作业，耐心地讲解我们不理解的问题，并为我们的提高提出针对性的建议。
即便是在非工作时间，我们有问题也可以随时找到她，她总是笑脸相迎地为我们解答疑惑。
在我心中，认为“快点”老师不仅仅是一位优秀的语文老师，更是一位良师益友。
她的教导和教育方法，让我们在轻松愉悦的情况下掌握了更多的知识。
她的身影，和她的快乐和亲切，成为了我们小学生最美好的回忆。
在此，我谨代表全班同学向“快点”老师表示感激和敬意，祝福她在未来的日子里，越来越开心，越来越幸福！。
【写人】描写人的作文700字 我身边的好老师
【写人】描写人的作文700字我身边的好老师我身边的好老师每一个人的成长背后都需要有一位好老师，他们不仅在教育生命中的我们，还在引领我们成为一个更好、更成熟、更完整的人。
在我身边，有一位好老师，他的名字叫做李老师。
李老师，是我高中时的班主任。
他的形象很高大威猛，160多斤的身材，让学生们都一直以来很是敬畏。
但是，李老师的威严在学生心目中，不只来自于他的身材，更来自于他的教育水平和为人处事的态度。
在班级管理上，李老师一向严格要求，让每个学生都成为了一个严格遵守纪律的人。
在长期的班会上，常常听李老师说一些孔子思想和散文，他们一样的让我们接受更多的人生哲理，使我们懂得什么是有益的思考、学习和生活。
李老师也经常给我们讲述了自己的故事。
他告诉我们自己是个偏科的学生，考试成绩很平庸，但是在大学里，他看到了自己的不足，付出了更多的时间去学习，不断地提高自己的人文素质、学科水平，最终成为了一个既能讲得出数理化，又能背诵诗歌的多学科综合人才。
他的成长经历，激励着我和同学们不断地努力，多学一点、多做一点，为未来的成长增加更多的燃料。
李老师还教给我们做事情的方法和行事之道：尽力而为，莫隐藏；虚心听取他人意见，然后再付出行动，不轻易下结论；敢于面对挫折与失败，而不被其吞噬。
每次听到这些话语，我都深深的感受到了李老师对学生的关心和爱护。
天不可能永远都是晴朗的，在生活中的某个时段，李老师得知自己癌症复发，有很多的风险因素。
这一消息传到了学生的耳朵里，我们都很受到了震动和感召，班上的学生聚在了一起，一起为李老师祈祷，祝愿李老师能够度过难关，重新回归我们身边。
李老师也没有放弃对学生的教育和管理工作，他把所有的事情都分配分明，带着鼓励和感恩的心态，一直在工作岗位上努力。
他告诉我们，每一个人渴望被认可，渴望被爱，因此我们要给自己和他人创造一个更为优秀的环境和氛围，更多的爱神来自于在平凡的生活中，每一个人的奉献和表现。
在李老师的培养下，我们班的学生们成为了学生会的干部和佼佼者、获得了上百个科技竞赛的的优异成绩，同时我们还创立了班级社团，组织了多个社会实践活动，更加接近了我们的家乡和社区。
初一写人作文：一个这样的老师
初一写人作文：一个这样的老师在我初一的学习生涯中，有一位老师给我留下了深刻的印象，她就是我们的语文老师——李老师。
李老师中等身材，圆脸庞，一双明亮的眼睛总是闪烁着智慧和慈爱的光芒。
她总是穿着整洁的套装，给人一种严谨而又亲切的感觉。
李老师是一位非常有经验的教师，她教课有激情，生动有趣，总是能把枯燥的课本知识讲得生动易懂。
她善于引导学生，鼓励我们独立思考，积极发言。
她不仅关注我们的学习，也关心我们的生活，总是鼓励我们多参加课外活动，丰富自己的生活经验。
李老师的教学方式也与众不同。
她从不拘泥于课本，而是鼓励我们阅读各种课外书籍，拓宽我们的视野。
她经常组织我们进行小组讨论，让我们在讨论中学会合作、学会表达。
她还经常带我们去参观各种展览，让我们了解更多的社会知识。
李老师不仅是一位优秀的教师，更是一位有爱心的人。
她总是关心我们的生活和学习，对我们的成长给予了极大的关注。
她总是鼓励我们积极面对生活，勇敢面对困难。
她对我们的关爱和鼓励，让我们感受到了温暖和力量。
有一次，我在学习上遇到了困难，心情非常低落。
李老师发现了我的问题，主动找我谈话，耐心地帮我分析问题，还给我提供了很多学习上的建议。
她的关心和帮助让我感受到了温暖和力量，也让我更加自信地面对学习上的困难。
总的来说，李老师是一位非常优秀的教师，她不仅教给我们知识，更教给我们做人的道理。
她用自己的行动和关爱，让我们感受到了教师的伟大和责任。
我会永远记住这位老师，感谢她在我成长过程中的帮助和支持。
除了教学上的优秀，李老师还有着高尚的品格和良好的人际关系。
她待人真诚，善于倾听，总是能够理解他人的感受和需要。
她尊重每一个学生，从不歧视任何一个学生，总是给予他们平等的关注和关爱。
她的这种品格和态度也深深地影响了我们，让我们学会了尊重他人、关爱他人。
李老师的责任心也非常强。
她总是认真备课，精心设计每一堂课，确保我们能够学到最好的知识。
她对工作认真负责的态度也让我们深受感染，让我们明白了什么是真正的责任心和敬业精神。
【写人】我们的邓老师 一个严厉的老师600字作文
【写人】我们的邓老师一个严厉的老师600字作文我们学校有一位老师，叫邓老师。
他是一个严厉而又和蔼可亲的人。
邓老师大约五十多岁，身高不高，却有一头乌黑的头发，看起来很有精神。
“瓜子脸，怪不得那么严厉！”同学们常常这样调侃他。
他的眼睛深邃而锐利，有时甚至一眼就能洞察到我们的心思。
邓老师教我们语文课。
每次上课，他总是严肃地敲打着黑板，声音洪亮而有力，“同学们，注意听讲！丢开一切杂念！”一句话，就能把我们的注意力完全拉回到课堂。
邓老师讲课认真，注重知识的讲解和思维的引导。
他深入浅出地解释课文，点拨我们的创作，引导我们用心去思考，用笔去表达。
他善于用生动的事例和激情四溢的声调给我们上了一堂又一堂精彩的课。
在邓老师的课上，我们学到了很多语文知识，更学到了学习的方法和态度。
他告诉我们学习就像爬山一样，要有坚定的信念和毅力，才能攀登到巅峰。
他还鼓励我们踏踏实实地每天学习，不断积累，才能追求更高的目标。
邓老师说：“只有不停地积累，才能把握住机会！”这句话深深地印在我的心里。
虽然邓老师严厉，但他也非常照顾学生们。
有一次，我生病了，无法参加课堂上的活动。
邓老师知道后，立刻找来了几位同学，帮助我抄下课堂内容，还为我准备了一杯热汤，让我能够更好地养病。
每当看到邓老师关心和关怀的目光，我的心里都会涌起一种温暖的感觉。
邓老师严厉，但他是认真教书，爱学生的好老师。
他为我们制定了许多学习计划和考试安排，让我们有条不紊地完成学业。
他对我们个人的进步和学习成绩都非常关注，经常会和我们进行谈心，了解我们的困惑和问题。
他总是以鼓励和耐心的声音说：“只要努力，就一定能有所成绩！”这句话成为了我们学生的座右铭。
邓老师是我们的严厉的老师，但是他教给我们的不仅仅是知识，更是责任和担当。
他让我们懂得了诚实、正直、勤奋等品质的重要性，让我们明白了努力和付出才能取得成功。
他既是我们的老师，也是我们学习路上的引路人。
在我们的心中，邓老师将永远是一个值得尊敬的老师。
六年级写人作文：一个这样的老师_700字
六年级写人作文：一个这样的老师
_700字
老师是人类灵魂的工程师，他们用自己的心血哺育出了一棵又一棵娇小的幼苗，用辛勤的汗水培养出了一批又一批出色的人才。
在他们的倍加呵护下，我们健康快乐地生长着，与此同时我们也学会了许多知识和道理。
在哪么多教过我的老师中，我印象最深刻的是她—谢平英老师，教了我将近六年的语文老师。
她严厉而和蔼，要是谁上课不专心听讲，就会被谢老师揪出来，不仅要被狠狠地训斥一顿，还要被罚抄课文呢！而下课时间，谢老师像我们的朋友，听我们诉说心事，和我们开开小玩笑，打打闹闹，不亦乐乎！当我们受到挫折和失败时，谢老师又像心灵的创口贴，抚慰着我们心灵的伤口。
在我小学三年级时，我在一次班干部选举会上失利了，本来就争强好胜，爱面子的我怎能受得了这样的打击？我不争气的眼泪滑出了眼眶，谢老师在讲台上似乎注意到这一点了。
一放学，我刚想躲开学校里对我的议论，准备回家时，谢老师就把我叫到了办公室。
办公室里静得连我的急速的心跳声都听得一清二楚，我的脚在发软，我害怕极了，害怕谢老师会训斥我一顿，没想到谢老师对我进行了一番教育：“这次竞争失败了不要紧，要想一想自己有什么做得不足之处，应该加以改正，所以不要因为这件事而灰心，加油努力……”谢老师说了许多鼓励我的话，我抑制不住自己心中的情感，像一个孩子在母亲面前哭起来，谢老师则像一位母亲安慰着我……谢老师讲我亲自送到半路上。
不知为什么，我突然有了一种敢于面对挫折的勇气，心胸倍加开阔，心情也舒畅起来，不再像刚才那么难受了。
谢老师，谢谢您！谢谢您在我的人生道路上做我的一盏明灯！
六年级:邹佳妍。
初二写人作文：因为有一个这样的老师900字作文
初二写人作文：因为有一个这样的老师900字作文在我的眼里，老师从来都只做他分内的事，不愿意花更多的时间在学生上。
如果一个学生听不懂他在讲什么，他也不愿花更多的口舌来重复这件事。
可却有这样一个老师，改变了我对老师的看法。
我的数学老师是一个对学生负责，对工作一丝不苟的人。
他经常穿一身古朴的衣服，却有一颗积极向上的心；他一双坚定而又有力的眼睛，上课时，盯着我们四十六位同学看，仿佛谁也逃不过他的火眼金睛。
早晨迎着朝阳出发，晚上追着夕阳回家。
每天我们要提前10分钟来到学校，听老师讲几何题。
当年段室空无一人，当别的老师还在家里磨蹭时当其他班的学生还在追逐玩耍时，数学老师已在教室里为我们讲解数学题，他说过“每天提前用10分钟讲一道题，三年之后我们会比其他班多学一些知识”。
老师你不知疲倦的为我们补习功课，牺牲了自己的作息时间，却毫无怨言。
下午放学后，当其他老师一溜烟的回家了，我们至亲至爱的老师还坚守在自已的岗位上，有的同学作业没改完，老师就留下来陪他，耐心的给他讲解，直到同学弄明白，老师每天都要把作业收齐才回家一遍又一遍的复察。
教学是一种艰苦细致的脑力活动，老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业。
老师为了我们累白了头发，累黄了脸颊。
有一件事至今还使我记忆犹新，记得期中考后，老师们在年段室奋笔疾书的批改考卷，当只剩下数学老师没改完，还记得某老师说，数学老师拖累了她们，不然她们就能够回家，还记得老师笑了笑说，改考卷要认真一点，不然改错了同学会骂的。
当时我心被震撼，这个句看似简单的话却温暖我们的心灵。
还记得改完后老师在复察考卷时，发现了一题批改错误，他一张一张的查看过去。
某老师说：“看接近A 和接近及格的就行了，不然会把你累死的！”当我听到这话时，顿时觉得给数学老师当学生是一件多么幸福的事啊！他把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔无惧暴风聚雨，是老师赋予了我们顽强的斗志鼓励勇往直前。
六年级写人作文：一个这样的老师_1000字
一个这样的老师_1000字从四年级开始，我班换了一位新的班主任——吴老师，她40多岁，胖胖的，笑起来，脸颊上现出两个深深的酒窝，而黑色的头发中间，却掺杂着几根银丝。
吴老师有二十几年的教学经验，声音洪亮，和蔼可亲。
老师的职业是平凡的，但吴老师却像园丁一样，辛勤培育我们；像慈母一样，细心照料我们；像蜡烛一样，默默的燃烧着自己，却照亮了别人；像春蚕一样，吐丝结茧不留余力的奉献着………吴老师总是那么关心我们，对我们嘘寒问暖。
有一次，我班一位同学生病了，吴老师由于工作很繁忙，休息时间都在帮我们辛勤的批改作业，只能打几通电话，问问情况，又怕生病的同学，学习跟不上进度，经常叫同学去看看，帮生病的同学补补课，送去了关心和温暖。
记得一回语文小测，身为班长、平时成绩总是名列前茅的我，这次却掉了队。
老师在班里公布成绩后，我眼眶的泪珠还是不争气的迸了出来。
事后，老师把我叫到办公室，并对我说：“张闻，你这一次的成绩我很不满意，但是你不必沮丧，因为成绩只能说明过去，一个人如果身上的光环太多，就会失去方向，这只是一个小挫折，人生的路还很长，看你怎样去面对。
明白吗？”人生路还长。
吴老师，您就像最亮的北斗星，指引迷茫的我一路向北，永远鞭策着我前进的步伐。
假期，我参加了征文比赛，获了奖，当我把获奖证书拿给吴老师看时，吴老师拿着证书，脸上露出春天般的笑容，她啪啪拍怕我的肩膀，摸摸我的头，为我祝贺，像久别重逢的好朋友，和我一起分享着快乐。
吴老师声音洪亮，由于我们班有几位同学，上课时总是调皮捣蛋的，上课总爱讲话，老师怕别的同学听不清楚，不得不提高声音，以至喉咙发炎，声音沙哑了。
在学校，老师上课总。
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一个这样的老师作文500字_写人作文【第1篇】我有一个这样的老师：姓颜，她幽默，风趣，有知识，有文化。
她不但字写得好，而且写作也很棒！上课时，她严厉的等待我们，下课时，她就和朋友般和我们玩耍，打闹。
她在我眼中简直是无所不能，无人能比！她就像一颗耀眼的星星，默默付出，却不求回报；她就像无声无息的小溪，静静的流淌着；她就像春雨，滋润我们童稚的心灵；她又像马达，催促着我们前进；她有时更像一个天真的孩子，陪伴我们又吵又闹……记得一堂语文课，颜老师在黑板上写了个“迪士尼”，还津津有味地讲起它的由来，当时我觉得有点不对劲儿，但也没说什么。
后来翻开书本才知道是“迪斯尼”，当我们发现并且提出时，她早已把黑板上的“迪士尼”擦得一干二净，还说：“你们看，我没写啊！你们看黑板上哪有？”这下我们可无话可说了。
颜老师要让我们每个人有自己对事物的看法，要有主见，有自己的想法，要对任何事都有一种怀疑的心态，不要别人怎么说，就怎么做。
当我们快乐时，她陪我们有说有笑；当我们伤心时，她比我们还难受，她就像一床温暖的棉被，总是在我们需要时给予我们温暖……她就像一本书，耐心的教我们做人的道理；她就像一盏明灯，照亮我们前方的道路，她更像一片蓝天，而我们是蓝天中的小鸟，是她给予了我们辽阔，是她丰满了我们的羽翼，是她给予了我们自由飞翔……这就是我的老师，一个这样的老师！【第2篇】人人都说，老师是勤劳的园丁，培育祖国的花朵；老师是人生道路的一盏明灯，为学生照亮前程，学生就一步步脚踏实地的向前走去。
我就有一个这样的老师，个子不高，眼睛不大不小，有一个较尖的鼻子，笑起来嘴角有两个小酒窝，似乎盛满了美酒。
老师看起来瘦瘦的，喜欢穿深色衣服和高跟鞋。
说来，我还是最佩服她的“火眼金睛”。
每一次，一个字上少写了一撇，多写了一点，她总是能把它找出来，让我们不得不心服口服。
若名字忘记写了，她总是能一眼看出来：“哦，这是×××的。
”好似能看透是谁写的。
我们的老师与怀特森老师（美国大卫·欧文的老师）有一点相同和不同。
比如：有一道填空题，我们说应该这样填，她说：“错了。
”我们就如沸腾了的水一般七嘴八舌的说开了，一个说应该这样，一个说应该那样。
老师止住了我们的喧闹声，让我们举手回答，但是每说一个老师都摇头，同学们只好认输，等着老师公布答案，结果老师所说的正是同学们第一次所说的答案，同学们不满了，明明是说对了你怎么为什么说是错的？老师平静地说：“如果你们真的有把握它是对的，你就应该坚持真理。
”老师是在告诉我们：做事要有主见，不能随风倒。
老师姓颜，同学们都亲切的叫她：颜大。
这就是我的“一个这样的老师”。
【第3篇】皎洁的月光柔和的洒在大地上，我静静地坐在床上，想些乱七八糟的东西，忽然，我脑海里突然闪过一个字——老师，敬爱的老师！慢慢地回忆，她，我们的老师，是一个怎样的老师呢？老师的声音很好听。
她用那好听的声音给我们唱出：雄伟庄严的国歌、铿锵有力的《黄河大合唱》……正因为有了老师那甜美而温柔的歌声，所以我们的生活才多了许多乐趣，不是吗？我们的老师不但唱的歌儿好听，还是一位爱“骗学生”的老师。
记得有一次，老师正在讲课，讲一个词语，突然老师眼睛里放出“胜利的光芒”说：“道题是对还是错？”大家都说是对的，老师也就写在黑板上了，这件事就慢慢的过去了。
有一天，老师突然要检测，刚好就有这道题，我们都胸有成竹的打了个大大的勾，心想:这次一定能取得好成绩！嘿嘿嘿，老师“阴险”的笑了，结果，卷子一发下来，我就傻了，那道题明明是对的啊！我分明老师说的写的啊！老师现在发话了，说：“那道题当时就是错的。
我只不过没纠正你们罢了，通过这件事我想告诉你们的是，不要盲目的去相信任何人，不应定他就是对的，考试时，不要去跟同学们对答案，万一你是对的而别人是错的呢……”“上床了——睡觉了——”随着生活的呼喊，我躺下身来，慢慢的闭上双眼，我相信明天的早晨，一定会更加给力！【第4篇】当我们学完《一个这样的老师》这篇课文时，我便不由自主地想到我们的老师，想到关于她的事。
我们的老师名叫颜大，掌握三大绝招，现在让我为你一一介绍。
第一招：火眼金睛。
颜大的眼睛简直好得没法说，不仅能在上课时看到你的一举一动，还能认出我们班每个人的字，平时作业或课课练什么的，只要没写名字，找颜大，准行！我们对这招佩服得五体投地。
第二招：回马枪。
如果你想在寝室里看漫画，简直比登天还难。
比如说有一次，我带了一本漫画，想在寝室里看。
晚上下课后，我一回到寝室，就直接躺在床上，捧起漫画，津津有味的看了起来。
正当我看得入神的时候，突然，颜大的声音在楼梯上响起，我赶紧把漫画塞到枕头底下，接着又若无其事的去洗漱。
不一会儿，颜大就来到了我们的寝室，简单看了一下便走了。
我见颜大以走，以为“危机”离去，又拿起漫画，看了一会儿，突然，一个声音说：“好不好看啊？”我的心一下子提到了嗓子眼儿，心中暗想：不好，是她！我艰难的转过身，发现手中的漫画已被夺走。
颜大对我进行了一番教育后才走。
从此，我再也不敢带漫画书了。
第三招：幽默。
颜大十分幽默，时常都得我们哈哈大笑，即增进了我们之间的感情，又让我们在欢乐中思考，真是一举两得。
这就是我们的老师——颜大，一个这样的老师，想认识她吗？不好，颜大要来“揍”我了，地址是绵阳中学英才学校小学部六年级二班哦！【第5篇】老师，一个多么闪亮，伟大的名称啊！人们常常把老师比作雨露。
是的，老师的事业是闪闪发光的，人类的美好生活曾留下过老师的足迹。
她们不显山露水，把一生中最美好的岁月用来浇灌未来的花朵。
我们永远不能忘记这些温和而严厉，博学而多才的老师，她们的我们人生的起点，拼搏的开端！师有千万万，却个个有不同。
颜老师有弯弯的眉毛，高高的鼻梁，一张能说回道的嘴，上课总是滔滔不绝，出口成章。
她的“火眼金金”时时刻刻都关注着每一个同学，颜老师个头不高也不矮，不胖也不瘦。
显得十分精干，充满活力。
上课时，颜老师是一本《百科全书》。
她让我们阅读，游览，在知识的海洋里漫游，去寻找答案。
瞧，她手拿粉笔，口若悬河地讲着课文。
她把知识像甘泉一样浇灌在我们心中。
同学们上课把不懂的疑点都提了出来，颜老师总是不厌其烦的给我们讲解，随着同学的谜团解开，学生心中更加敬佩老师了。
下课时，老师变成了一本《幽默大全》。
她和同学们一起玩耍，一起讲笑话。
总是把我们笑得前俯后仰，上气不接下气。
甜美的笑声在笑园里久久回荡。
老师，同学一起说说笑笑；这欢乐的时刻永远印在同学心中。
颜老师就像魔术师，她在不同的时间，不同的地方，不同的事情里，可以变成不同类的书，给我们带来知识与快乐。
【第6篇】在我们的生活中，一定有一个不一样的老师，我今天就有个特别的老师给大家介绍介绍。
我们的老师是一个慈祥中带着美丽，严厉中带着温柔，朴实中带着幽默的老师。
我的老师许多次带我们去郊游，带我们去小岛公园，在那里照相。
在一个炎热的夏天，我们来到小岛公园，老师带着我们四处游玩，就在一处喷泉，我们大家都冲进去解暑，因为人太多，所以很容易被撞倒，我一不小心，被撞了个四脚朝天，我的鼻子流血了，颜老师急忙地跑过来，将我扶起，马上叫同学拿纸给我，她马上帮我擦干净了，给我堵上了，这时我的心深深地被打动了。
这就是她的慈祥中带着温柔。
还有时候，我们班上有同学没有做完作业，或没交作业，颜老师便会严厉的对他说：“快一点，大家就等你了！”这样促使同学快点做完，然后会亲切地他说：“快一点，全班就剩你了。
”这样促使同学快熟的写完作业而且工整漂亮，这一点大家都喜欢。
这就是老师严厉中带着温柔。
而且我们的老师装扮很平常，但是在大家心中是最美丽的。
在课堂上老师经常会讲一些有趣的故事，这样大家就在快乐中学习了，颜老师也教会了我们知识，也教会了我们怎样在快乐中学习和生活，颜老师高兴时会亲切地对我们说：“下课了，孩子们。
”颜老师不高兴时会大声的对我们说：“谁没有站好,给我滚出去，还是午觉没有睡醒？”这就是我们的一个慈祥中带着美丽，严厉中带着温柔，朴实中带着幽默的一位奇怪的老师。
【第7篇】我有一位老师，她的个子不高，很友善。
同学们都特别敬爱她。
她的头发不长，直到肩上，一双敏锐的眼睛，显得炯炯有神，她就是我们的颜老师。
有一次月考过后，同学们都沉浸在欢乐和喜悦之中。
可谁知道，这成绩是怎么来的？考试一结束，老师就忙碌起来，颜老师为了让我们尽早看到成绩，早点高兴，就连夜加班，第二天，当我看到颜老师疲惫的眼睛时，深深被打动了，但颜老师脸上还是挂着笑容，这时我只想对颜老师深深地说一声“您辛苦了！”。
颜老师关心我们的事无处不在，她对我们就像爱护自己的子女一样爱护。
这不，颜老师又拿着果冻来了，她一进门就吆喝着：“吃果冻啦！”她一个接一个地喂给同学们，直到最后一口送入同学的口中，才发现自己还没有吃；颜老师不但关心我们，还很风趣，常和我们开玩笑，让课堂气氛变得轻松愉悦。
在考试结束，公布成绩的时候，她总是要捉弄几个人，对大家说：“某某同学考了70分”，看到哪位同学失望的表情时，颜老师突然大笑说：“骗你的，你考了90分”，看到那位同学转悲为喜，我们也笑了。
颜老师脸上任何时候都挂着笑容，我们朋友就会问：“你们老师是不是中彩票了，天天笑，”我说：“我们老师就是这样的。
”看到朋友羡慕的表情，我也很高兴，更多的是骄傲和自豪，我为有这样的老师骄傲、而自豪！我们的颜老师友善、风趣、关心我们……，我们非常敬爱她。