部编版五年级下册有关四大名著的练习

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部编版五年级下册语文期末复习综合试卷附答案

部编版五年级下册语文期末复习综合试题一、选择题1．下面四大名著中的人物与情节搭配不当的一项是（）A．诸葛亮——草船借箭B．鲁智深——醉打蒋门神C．孙悟空——大闹天宫D．王熙凤——凤辣子出场珠光宝气2．下面句子描写人物的方法与其他三项不同的是（）A．小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。

B．头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。

C．刷子李刷完一面墙后，坐在凳子上休息，抽一袋烟，喝一碗茶，如同神仙一般快活。

D．武松走了一直，酒力发作，焦热起来，只手提着梢棒，一只手把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来。

3．下面加点字解释不正确的一项是（）A．孔君平诣．其父（拜访）B．吾矛之利，于物无不陷．也（刺破）C．也傍．桑阴学种瓜（靠近）D．南望王师．．又一年（北宋的军队）4．下列说法不正确的一项是（）A．抓住人物的语言、动作、神态，体会人物的内心，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。

B．研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。

C．在阅读四大名著时，如果遇到比较难理解的词，必须反复琢磨，弄懂为止。

D．恰当地运用静态描写和动态描写，能够呈现景物独特的魅力。

5．火眼金睛识错字，下面的词语书写全对的一组是（）A．危杆手忙脚乱一针见血养尊处优B．发怔情不自禁肃然起敬摩拳擦掌C．斩新手急眼快心惊胆战出谋画策D．慈详跃跃欲试风平浪静神机妙算6．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．迸．（bèng）裂船艄．（shāo）镌．（juān）刻B．将．（jiàng）相阻挠．（náo）侵略．（luè）C．携．（xié）手气氛．（fèn）炽．（chì）热D．莞．（wǎn）尔胚．（pī）胎寂．（jì）寞7．下列词语书写完全正确的一项是（）A．手急眼快迫不及待浑黄一体B．赤胆忠心含辛如苦完璧归赵C．同心协力严阵已待精神抖擞D．冲锋陷阵艰苦卓绝应接不暇8．下列加点的成语使用正确的一项是（）A．刘老师含情脉脉．．．．地望着跌倒在跑道上的我，眼里满是关切之情。

新教材】部编五年级下册语文期末复习四大名著课内外阅读类文阅读8篇含答案

新教材】部编五年级下册语文期末复习四大名著课内外阅读类文阅读8篇含答案佛祖手心里；八卦炉中逃，定心猿。

(这是一组对联，可以用来描述XXX被压在五行山下的情景)4.佛祖和XXX打赌，XXX用一筋斗跳进佛祖手心，但被发现留下了记号。

XXX想再去一次，但被佛祖压在五行山下。

XXX在打败了一众武林高手后，来到了XXX。

他向XXX的官员提出要求，要求官员们为民众办实事，减轻百姓负担。

官员们不但没有采纳XXX的建议，反而将他关进了牢里。

但是，XXX并没有被打倒，他利用自己的武艺和智慧，成功地逃出了牢房，并在XXX大闹一番，最终迫使官员们答应了他的要求。

1.无需修改。

2.C3.XXX在XXX要求官员为民众办实事，但官员们不听，反而将他关进了牢里。

XXX成功逃出牢房并大闹一番，最终迫使官员们答应了他的要求。

4.XXX深勇猛果敢，敢于维护正义；官员们贪婪自私，不顾百姓利益。

删除明显有问题的段落后，文章应该是这样的：XXX拿刀，左手便来要揪XXX，被这XXX辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。

XXX再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这XXX：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了XXX？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边。

XXX挣不起来，口里只叫：“打得好！”XXX骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，XXX迸出。

两边看的人是惧怕XXX辖，谁敢向前来劝。

XXX不过，计饶。

XXX喝道：“咄！你这个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺计饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着。

XXX看时，只见XXX在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。

XXX辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打！”只见面皮渐渐的变了。

XXX：“俺只指望痛打一顿，不想三拳真个打死了他。

2024年部编版五年级下册语文第二单元快乐读书吧：读古典名著,品百味人生

四、为下列影视剧选出对应的歌词。 A.想眼中能有多少泪珠儿，怎经得秋流到冬尽，春流到夏！ B.滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。
C.一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣，敢问路在何方？路在脚下。
D.路见不平一声吼哇，该出手时就出手哇，风风火火闯九州哇……
1.《西游记》( C ) 2.《三国演义》( B ) 3.《水浒传》( D ) 4.《红楼梦》( A )
2.拳打镇关西和倒拔垂杨柳的好汉是( B )
A.李逵
B.鲁智深
C.林冲
D.武松
3.下列不是《三国演义》中的故事的是( C )
A.三顾茅庐
B.桃园三结义
C.三打祝家庄
D.千里走单骑
点拨：“三打祝家庄”是《水浒传》中的故事。
4.《红楼梦》中有一女子，她模样标致，说话爽利，心机
极深细，但“机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”，这
②观音赴会问原因
小圣施威降大圣
③官封弼马心何足
名注齐天意未宁
④八卦炉中逃大圣 A.①③②④
五行山下定心猿 B.③①②④
C.①②③④
D.②①③④
三、下列歇后语含有四大名著中的人物，猜猜写的是谁，把
相应名字的序号填在括号里。 A.关公 B.贾宝玉 C.林冲 D.猪八戒 E.刘备 ( B )梦游——误入迷津 ( D )爬城墙——倒打一耙 ( E )借荆州——有借无还 ( C )到了野猪林——绝处逢生 ( A )战李逵——大刀阔斧
个人是( B )
A.袭人
B.王熙凤
C.林黛玉
D.薛宝钗
点拨： “机关算尽太聪明，反算了卿卿性命”出自《红楼梦十二支
曲》中的《聪明累》。《聪明累》是揭示王熙凤命运的一支曲子，写她耍尽权谋机变，却落了个“悲辛”的凄惨下场。

部编版五年级下学期语文《期末检测试题》附答案解析

部编版语文五年级下学期期中测试卷一、下面是四大名著中的人物和情节，其中搭配有误的一项是（）.A．鲁智深——拳打镇关西B．诸葛亮——三顾茅庐C．刘姥姥——三进荣国府D．孙悟空——三打白骨精二、填空题.1．按课文内容填空.（1）《猴王出世》选自我国古典长篇小说《________》，作者是________代的________.小说主要讲述了________的故事，主要人物有_________、________________等.（2）《梅花魂》中的“魂”指的是________________，梅花魂包含了三层意思：一是_________；二是________________；三是________________ 2．写出加点字词的意思.①也傍．桑阴学种瓜____________________________________________②短笛无腔信口．．吹____________________________________________③青春．．作伴好还乡____________________________________________④物莫能陷．也________________________________________________⑤其人弗．能应也______________________________________________⑥又誉．其矛曰________________________________________________3．猜字谜.（1）画时圆，写时方，冬时短，夏时长.谜底：（_____）（2）三人同日来，喜见百花开.谜底：（________）4．将下列歇后语补充完整.A．和尚打伞——（______）.B．井底青蛙——（______）.C．竹篮打水——（______）.D．瞎子点灯——（______）.将上一题歇后语选择填写在本题的括号里.填序号.（1）这把锁已经坏了，你再修理也是（_____），不如再买个新的.（2）我们要有长远的打算，可不能（_____）.（3）这位商人制造假货，最后被没收了财产，一无所有，真是（_____）.（4）妈妈生气地指着我说：“你竟敢撒谎，真是（_____）!”三、判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”.1．《祖父的园子》选自萧红的《呼兰河传》. （_______）2．“山衔落日”运用比喻的修辞手法写出了日落的景象，化静为动，生动形象.（_____）3．武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果在跳出一只大虫来，却怎么斗得过？还是先下冈去，明早再来理会.”这段主要运用了动作描写，真实的表现了武松与猛虎搏斗后的筋疲力尽.（_____）4．金文是我国最早的统一的文字.（_____）5．《从军行》标题中“行”与“歌”、“吟”等一样，都属于乐府诗.（____）6．《四时田园杂兴（其三十一）》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首是都描写了儿童的形象.（_____）四、将下面的故事与名著连起来.林黛玉焚稿断痴情《三国演义》林冲误入白虎堂《红楼梦》孙悟空大战红孩儿《水浒传》关羽刮骨疗毒《西游记》五、用“”画出每组中的错别字，并改正.1．惩罚蔗住自私山寨附庸2．雷台呐喊插手阴谋鼻涕3．鬼计拖延坠落胸膛冲撞4．泄气截止拳头揣气堂皇5．酥软荣幸斩新颤抖试探六、按要求完成句子.1．这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________ 2．我在故乡只待了六年，以后就漂泊天渊，离乡背井.（修改病句）_____________________________________________________________ 3．一个中国人，无论．．在怎样的境遇里，总．要有梅花的秉性才好!（用加点词语仿写句子）_____________________________________________________________ 4．我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮.（缩句）_____________________________________________________________ 5．布上绣着梅花.（扩写句子）_____________________________________________________________ 七．语文实践.王亮和刘强是一对好朋友.刘强学习刻苦，但不爱读名著.作为好朋友的王亮会怎样劝说刘强呢？王亮：________________________________________________________刘强：读名著的好处我也知道，但我不知道哪本名著最有趣呀!王亮：《_________》这本书很值得看，尤其是其中_____________的这个情节特别有趣.刘强：我会试着读读这本书的，谢谢你的推荐.八、下面是××小学200名高年级学生最喜欢的课外阅读内容的调查统计表，请你根据表格回答问题.××小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容调查统计表1．从表格的数据中，你能得出什么结论？_____________________________________________________________ 2．看了这份调查统计表，你对这些同学有什么建议呢？_____________________________________________________________ 3．你最喜欢上述表格中哪一类课外书？请从中选择你最喜欢的一本向同学介绍._____________________________________________________________ 九、阅读理解.阅读一外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意.唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来.1．这段话写了外祖父与平时不同的表现，平时是_________________，这一次却_________________，这样写表现了外祖父____________________.2．请你也写一写一个人与平时不同的表现吧!_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 阅读二花开了，就像A了似的.鸟飞了，就像在天上B似的.虫子叫了，就像在C似的.一切都活了，要做什么，就做什么.要怎么样，就怎么样，都是自由的.倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜.若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它.玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管.蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶.它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道.1．请将下列三个词还原到文中A、B、C三处.说话逛睡醒2．下列四种动植物中，文段没有描写的是（）A．蜻蜓B．蝴蝶C．黄瓜D．倭瓜3．这一段描写的景物都有一个共同的特征，可以用一个词来概括，这个词是（）A．随意B．自由C．美丽D．明亮4．假如请你为全班同学朗读这段，你认为应该读出怎样的语气才能表达作者的感情？（）A．喜悦、愉快B．悲伤、难过C．生气、愤怒阅读三草船借箭（节选）有一天，周瑜请诸葛亮（商量商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战.水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好.”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样.现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支.这是公事，希望先生不要（推却推脱）.”诸葛亮说∶“都督（嘱托委托），当然照办.不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事.”周瑜问∶“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天.”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑.”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚.”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待招呼）他.诸葛亮说∶“今天来不及了.从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭.”诸葛亮喝了几杯酒就走了.1．把文中括号内不恰当的词画掉.2．请将文中画横线的句子改为陈述句._____________________________________________________________ 3．周瑜为什么叫诸葛亮当面立下军令状？_____________________________________________________________ 4．文中写到“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，”周瑜高兴是因为：__________________________________________________________ 5．请发挥你的想象力，诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前，到底想过些什么？_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 十、书面表达.题目：令我的一个人要求：写一个人，通过具体的事例表现你对他（她）的感激、敬佩、怀念、喜爱……先想好写谁，写他（她）的什么事，然后在横线上填上合适的词语.做到中心明确，内容具体，语句通顺，表达真情实感.450字左右.参考答案【答案】一、B【答案】二、1.西游记明吴承恩唐僧西天取经唐僧孙悟空精神梅花的精神中华民族的精神做具有梅花精神的人【答案】二、2.靠近随口指春天刺破不称赞，赞美【答案】二、3.日春【答案】二、4.无法无天目光短浅一场空白费蜡DBCA【答案】三、1．√2．×3．×4．×5．√6．√【答案】四、【答案】五、1．蔗—遮2．雷—擂3．鬼—诡4．揣—喘5．斩—崭【答案】六、这清白的梅花，是不能玷污的.我在故乡只待了六年，以后就离乡背井，漂泊天涯.无论严寒还是酷暑，这个姑娘总是坚守在自己的岗位上.我想到那个小月亮.一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花.【答案】七、读名著可以丰富我们的知识，开阔我们的视野，还可以积累很多素材，提升我们的写作水平呢!格列佛游记参观小人国首都【答案】八、1．大部分小学高年级学生最喜欢的课外阅读内容是漫画.2．建议同学们多看一些文学名著、时文杂志等来丰富自己的精神世界.3．我最喜欢文学名著这一类课外书.我想向大家介绍《西游记》这本书.这本书主要讲述了唐僧师徒四人，前往西天取经，面临重重险阻，四人虽性格各异，但他们团结一心，经历九九八十一难，最终取得真经的故事.这本书描绘出来的绚丽多彩的神魔世界深深地吸引着我，并教会我面对困难时要不畏艰险.【答案】九、阅读一1．不甚在意拉下脸来分外爱惜这幅墨梅图2．示例：对于考试，她一直以来都是信心满满、毫不畏惧的.可是今天，你看看她，眉头紧皱，一会儿一叹气，右手手指不停地叩着桌面.她今天到底怎么了，谁也不知道.【答案】九、阅读二1．睡醒逛说话2．A3．B4．A【答案】九、阅读三1．商量推脱嘱托招呼2．不敢和都督开玩笑.3．想置诸葛亮于死地.按照常理三天是无法完成十万支箭的任务的，立下军令状后军法无情.4．自己的目的就要达到了.5．我不会中你的圈套!我一定会完成任务!你就等着瞧吧!到时候，你一定会很吃惊!【答案】十、示例：令我难忘的一个人春雨淅淅沥沥的下着，街道上人烟稀少，我加快了脚步.突然我撞到了一位老人，他踉跄了一下，摔倒原在地.原来他是个盲人.我赶紧上前问到：“老爷爷，你没事吧？我送你回家.”然后慢慢地把老爷爷扶起来.“不用了，谢谢你，我自己可以的.”在我的坚持下，老爷爷答应让我送他回家.走着走着，突然我被绊了一下，原来是下水道的盖子没有盖好，我大声说道：“是谁这么没公德心？老爷爷，您走这边，不要被绊倒了.”可是老爷爷走了一步就蹲了下来，然后用手在旁边慢慢地摸着，终于老爷爷摸到了盖子，说：“不把这个盖好，可能还会绊倒别人呢!”这时我心里比挨打挨骂还要痛.我回答道：“老爷爷你说得对!”我从老爷爷的手上接过盖子，慢慢地把它盖好.老爷爷从口袋里拿出干净的手绢，递给我，我看了看老爷爷，老爷爷的脸上露出了温暖的笑容.我送老爷爷回到了家，看着老爷爷的背影，我想：如果社会上有许多这样的人，那该多好啊!在回家的路上，我是老爷爷的引路人；而在生活中，这位老爷爷是我的引路人.。

五年级下册语文素材 - 第二单元四大名著歇后语、成语、故事拓展人教部编版

八仙过海，各显其能八仙：传说的仙人，即汉钟离、张果老、吕洞宾、铁拐李、曹国舅、韩湘子、蓝采和、何仙姑。

比喻做事各有各自的办法不看僧面看佛面不看那方面的情面，也要看这方面的情面不容分说容：允许。

指不允许分辩陈说餐风宿露宿：住宿，过夜。

形容旅途或野外生活的艰苦不识好歹识：知道；歹：坏。

不知道什么是好，什么是坏典身卖命典当身体，出卖性命。

指奉献出自己的一切https:///view/4e7940160b4e767f5acfce30.html复制链接到百度可搜到有关三国演义的更为详细资料西游记成语红楼梦成语金玉良缘：是薛宝钗的金锁和贾宝玉的通灵宝玉，现泛指美好的姻缘。

木石前盟：林黛玉前世是绛珠草，宝玉前世是神瑛侍者，五彩石因缘际会下凡，而神瑛侍者前世照顾绛珠草，故今世绛珠草要以一世泪水还恩。

红楼梦经典片段概括1、宝玉摔玉贾宝玉第一次见到林黛玉就有一种似曾相识的感觉，冥冥中说自己曾见过这个林妹妹。

然后走近林黛玉挨着她坐下来聊天，具体聊些上学读书识字的事情。

之后问到林黛玉出生的时候是否有玉。

之后回答贾宝玉：“我没有那个，想来不是一件俗物，哪能每个人都有？”。

贾宝玉听后顿时癫狂起来，摘下了玉，狠命的摔了出去。

口中怒骂道：“什么了不起的物件，也不择人而栖，还说什么通灵不通灵的”吓得众人急忙去抢拾。

2.黛玉葬花那一日正当三月中浣，早饭后，宝玉携了一套《会真记》，走到沁芳闸桥边桃花底下一块石上坐着，展开《会真记》，从头细玩。

正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落的满身满书满地皆是。

回来只见地下还有许多，宝玉正踟蹰间，只听背后有人说道：“你在这里做什么？”宝玉一回头，却是林黛玉来了，肩上担着花锄，锄上挂着花囊，手内拿着花帚。

庚辰侧批：一幅采芝图，非葬花图也。

宝玉笑道：“好，好，来把这个花扫起来，撂在那水里。

我才撂了好些在那里呢。

”林黛玉道：“撂在水里不好。

你看这里的水干净，只一流出去，有人家的地方脏的臭的混倒，仍旧把花遭塌了。

部编版五年级语文下册快乐读书吧练习题

部编版五年级语文下册快乐读书吧练习题一、填空1、《三国演义》中智者的化身当属军师，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如等。

2、《水浒传》是我国古代著名的长篇小说,作者是元末明初的。

我知道里面著名的故事:、、。

3、《西游记》是中国古代神话小说,是中国“四大名著”之一。

书中的主要人物是XXX、XXX、XXX、沙僧,其中“、、”等故事更是妇孺皆知,耳熟能详。

4、《红楼梦》原名，作者是，他是朝的。

二、课外阅读。

(17分)那XXX入了坐,拿起箸(zhù)来,沉甸甸的不伏手。

原来XXX和鸳鸯商议定了,单拿了一双老年四楞象牙镶金的筷子与XXX。

XXX见了,说道:“这叉爬子比俺们那里的铁锨还沉,那里拿得动他。

”说得众人都笑起来。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地,一个丫鬟上来揭1去盒盖,里面盛着两碗菜。

XXX端了一碗放在XXX桌上。

XXX偏拣了一碗鸽子蛋放在XXX桌上。

XXX这边说声“请”,XXX便站起身来,高声说道:“XXX,XXX,食量大如牛,吃一个老母猪不抬头!”说完,却鼓着腮帮子,两眼直视,一声不语。

众人先是发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。

XXX撑不住,一口饭都喷了出来。

XXX笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟!”XXX早滚到XXX怀里,XXX笑的搂着叫“心肝”,XXX笑的用手指着XXX,只说不出话来。

XXX也撑不住,口里的茶喷了XXX一裙子。

XXX饭茶碗都合在XXX身上。

XXX离了座位,拉着他的奶母,叫“揉揉肠子”。

地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。

独有凤姐XXX二人撑着,还只管让XXX。

1.短文写的是()的场面。

(3分)A.XXX进大观园B.XXX请XXX用饭C.XXX进大观园2.众人为什么“先是发怔”,后来又为什么“上上下下都一齐哈哈大笑起来”?(3分)__________________________________________________ ______________________________________________________ ____________3.短文写的是和有意拿取乐,目的。

部编版五年级语文下册第二单元《6景阳冈》课后同步作业附答案

部编版五年级语文下册6.景阳冈一、根据拼音写汉字。

dié zi( ) shēn sù()qǐng wù() xiōng táng()shú xi( ) shāi jiǔ()jīè() bǎng wén()二、选字填空。

闪躲1.(武松)从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,( )在青石边。

打劈2.只一棒,从半空( )将下来。

揪抓3.武松把左手紧紧地( )住顶花皮。

三、解释下列加点字。

1.请勿．( )自误．( )。

2.枉．( )送了自家性命。

四、把反问句改称陈述句。

倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?五、阅读短文,回答问题。

武松见了,叫声:“呵呀!”从青石上翻将下来,便拿那条梢棒在手里,闪在青石边。

那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一( ),从半空里撺将下来。

武松被那一惊,酒都做冷汗出了。

说时迟,那时快。

武松见大虫扑来,只一( ),( )在大虫背后。

那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一( ),掀将起来。

武松只一( ),( )在一边。

大虫见( )他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。

把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一( )。

武松却又( )在一边。

1.这段文字选自课文《》,是四大名著之一《》中的重要章节,作者是。

2.按课文内容在括号里填上动词。

3.选段是写的场面。

“大虫”的进攻主要有三招: 、、,武松对付这三招的动作都是和 ,这样的好处是。

6.景阳冈一、碟子申诉请勿胸膛熟悉筛酒饥饿榜文二、1.闪 2.劈 3.揪三、1.不要伤害 2.白白地四、倘或又跳出一只大虫来时,我一定斗他不过。

五、1.《景阳冈》《水浒传》施耐庵 2.扑闪闪掀躲躲掀剪闪 3.武松躲避老虎的袭击扑掀剪闪躲准确地刻画了武松在遭遇到大虫的突然袭击,毫无防备的情况下的动作,突出地表现了武松的机警敏捷附加题：句型转换练习题一、反问句变陈述句1.我们怎能忘记老师的谆谆教导？2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？4.这点小事，难道还要妈妈担心吗？5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？6.蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？7.如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？8.他们就不想再见一见儿子的遗容吗？9.他们的父母难道就不悲痛吗？10.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？二、陈述句变反问句1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。

部编版五年级下册《第7课_猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷(9)

部编版五年级下册《第7课猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1. 下列加点字注音有误的一项是（）A.獐鹿（zhāng）猕猿（mí）猴性顽劣（lüè）B.玩耍（ wán）石窍（ qiào）瞑目蹲身（ míng）C.开辟（ pì）避暑（ bì）拖男挈女（qiè）D.镌着（juān）石碣（jié）抓耳挠腮（ náo）2. 形近字组词。

3. 课文《猴王出世》中有许多句子是对仗的，仿照例句，对出下面的对联。

例：夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。

（1）芝麻开花节节高，甘蔗出土________。

（2）风吹水面层层浪，________。

根据课文内容完成练习．石猴之所以能成为猴王，是因为他有着“与众不同”之处。

下列各项中，哪几项说明了他的与众不同？（）A.出生于饱受日月精华的顽石。

B.会说话，有自己的语言。

C.敏捷勇敢，胆大无畏。

D.愿意与大家有福同享。

E.聪明坦率，有勇有谋。

猴王出世地点是________山，是由于________而出世的。

他与群猴玩耍时，因敢于________，被群猴拜为“猴王”。

从这一点可以看出石猴________的特点。

二、培优训练（《猴王出世》）本文选自我国古代杰出的长篇神话小说《________》，作者是________代的________。

小说主要讲述了________的故事，主要人物有________等。

你最喜欢的人物是________，原因是________。

参考答案与试题解析部编版五年级下册《第7课猴王出世》小学语文-有答案-同步练习卷（9）一、基础练习1.【答案】A【考点】拼音猴王出世【解析】考查了汉字读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】A．有误，“劣”应读 liè。

B、C、D正确。

2.【答案】猴子,阴天,石碣,楷模,时候,无垠,喝水,和谐【考点】组词猴王出世【解析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。

人教部编版语文五年级下册第二单元《快乐读书吧》测试题含答案

《快乐读书吧》测试题含答案一、中国四大名著我知道。

请你写出书名和作者。

《》____________《》____________《》____________《》____________二、根据描写，猜猜写的是哪部名著中的哪个人物？1、面若中秋之月，色若春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

虽怒时而若笑, 即瞋视而有情。

《》（）2、身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，漂漂然有神仙之态。

《》（）3、身躯凛凛，相貌堂堂。

一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。

胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。

《》（）三、古典名著的语言与现在的不太一样，读起来有些难度。

判断：1、可以根据上下文猜测语句的意思。

（）2、遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大致意思就行了。

（）3、读古典名著的历史背景，更好地理解故事的内容。

（）4、古典名著的语言太难懂了，我们不用看书，只看电影、电视剧就行了。

（）5、读古典名著，一定要把所有的字、词、句都弄懂。

（）6、遇到不认识的字或词语，可以查字典弄懂它的读音和意思。

（）7、在读整本名著时，我们可以根据回目大致了解这一回的主要内容。

（）四、根据四大名著的内容填空。

1、（1）《》是（）代作家（）所写。

他曾这样介绍过自己的作品：“披阅十载，增删五次”。

这部作品又称《》和《》，主要讲了（）、史、薛、王四大家族的兴衰。

这部作品的作者题记中，“满纸荒唐言”的下一句是（）。

（2）请你将这部作品中的人物与其雅号匹配起来。

贾宝玉（）林黛玉（）薛宝钗（）史湘云（）李纨（）探春（）A.潇湘妃子B.蘅芜君C.枕霞旧友D.蕉下客E.稻香老农F.怡红公子2、（1）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

”这是我国古典名著《》的开篇词，作者是（）代的（）。

全书以描写（）为主要题材，塑造了以宋江为首的梁山英雄共（）人，揭示了当时的社会矛盾。

（2）请你将这部作品中的人物与绰号相互匹配。

五年级下册语文试题-课外名著阅读之《三国演义》阅读训练二(含答案)部编版

五年级下语文课外名著阅读专项训练二之《三国演义》一、阅读短文，完成练习。

死诸葛吓走活仲达诸葛亮在五丈原死去。

蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地撤退人马。

司马懿（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。

追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。

树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：“汉丞相武乡侯诸葛亮。

”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮。

司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！我轻率地进入了重地，中了他的计了！”于是急忙往回走。

蜀军大将姜维喊道：“贼别走，你中了我丞相的计了！”魏军一听，各个丢盔弃甲，只顾逃命。

司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：“都督不可惊慌！”司马懿摸着自己的头说：“我的脑袋还在吗？”两员魏将说：“都督别害怕，蜀兵已经走远了！”过了两天，有人向司马懿报告：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。

这是诸葛亮死前就安排好的。

”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！”1.从文中找出下列词语的反义词。

前进——（）慎重——（）镇定——（）2.司马懿听说诸葛亮死后，对蜀军紧追不舍的原因是：___________________。

3.“贼别走，你中了我丞相的计了！”文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（）A．让司马懿更加坚信自己中了计。

B．阻止司马懿往回走。

4.文中描写树影中飘出写着“汉丞相武乡侯诸葛亮”的大旗后，司马懿有哪些表现？这说明了什么？_____________________________________ ______________________________二、阅读短文，完成练习。

空城计（节选）却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。

懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。

果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。

左有一童子，手捧宝剑；右手一童子，手执麈尾。

快乐读书吧：读古典名著,品百味人生课时练-五年级语文下册部编版

快乐读书吧：读古典名著，品百味人生课时练学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________1．四大名著知多少。

（1）《水浒传》的作者是________，该书描写了北宋徽宗时，以________为首的一百零八位好汉在________聚义，杀富济贫，替天行道的豪举。

（2）“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕……”其中“阆苑仙葩”指的是________，“美玉无瑕”指的是________。

（3）《三国演义》中有这样的话——“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”“无异周得吕望，汉得张良”。

说此话者是________，被赞誉的人是________。

（4）《西游记》是一部长篇神魔小说，书中故事一波三折，有很多故事的名字中就带有“三”字，如“________”“________“________。

”2．章回体小说中的回目是对该回内容的概述。

请根据插图，将下面的名著回目序号对号入座。

①《水浒传》第二十三回横海郡柴进留宾景阳冈武松打虎①《三国演义》第四十三回诸葛亮舌战群儒鲁子敬力排众议①《西游记》第二十二回八戒大战流沙河木叉奉法收悟净( )( )( )3．选填序号。

白骨精曾三次变化人形，唐僧因此三次被骗，但均被孙悟空识破。

按白骨精的行骗次序，曾变成( ) A．村姑、老妇、老翁B．村姑、老翁、老妇C．老妇、村姑、老翁4．读下面的书评，猜猜所评论的分别是哪部名著。

①其想象新奇，上天入地，出神入化，可以说达到了登峰造极的地步。

①无论是气势磅礴的战争场面，还是运筹帷幄的谋略，我都能在这部书中读到，从中领略历史的风云变幻。

①这部书中，既有儿女情长，风花雪月，也有盛衰变幻，人情冷暖；既有凄美缠绵的故事，又有笑话频出的人物，还有恣意畅快的场景。

①《___________》①《___________》①《___________》5．读情节，识人物。

根据下列原著内容片段，将表格补充完整。

期末积累运用专项测试卷(试题)部编版语文五年级下册

部编版小学五年级下册语文期末专项测试卷( 积累运用)一、古诗词积累运用(32分)1 填空。

(16分)(1) “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”中的“君”指的是，“故人”是的意思，这里指。

(2) “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”中的“故人”指的是李白的老朋友。

(3) 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的“黄鹤楼”是我国江南三大名楼之一，另外两大名楼是。

诗中李白送别孟浩然的地点是，时间是，友人的去向是。

(4)“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”中的“儿女”是指，“当家”是指；诗中的“昼”“夜”表示时间，由这两个词你联想到的词语有、等，从中体会到农民们劳作繁忙。

(5)《稚子弄冰》一诗中,描写儿童动作的词语有、、 ;描写色彩的词语有、、；描写声音的词语有、。

(6) “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”中，体现孩童天真烂漫的词语有、。

(7)不羡神仙羡少年。

《四时田园杂兴》《稚子弄冰》《村晚》三首诗都写了，，。

(８)《从军行》一诗中描写了青海湖、长云、雪山、孤城和；诗中所描写的景物给你留下的印象是。

(９) “三万里河东入海，五千里岳上摩天”中的“河”指的是，“岳”指的是。

(10) 《送元二使安西》诗中，王维送别友人的地点是，送别的方式是。

2 根据原文填空。

(6分)(1)童孙未解供耕织，。

(２)稚子金盆脱晓冰，。

(３) ，山衔落日浸寒漪。

(4)儿童急走追黄蝶，。

(5)儿童散学归来早，。

(6) ，夜静春山空。

(7)黄沙百战穿金甲，。

(８)遗民泪尽胡尘里，。

(9) ，家祭无忘告乃翁。

(10)醉卧沙场君莫笑，。

(11)孤帆远影碧空尽，。

(12)羌笛何须怨杨柳，。

3 根据情境填古诗。

(10分)(1)小明书法写得好，还会画梅花，妈妈夸他的梅花颜色真好看，可小明却说：“，。

”(2)俗话说，农村的孩子早当家，《四时田园杂兴》写孩子当家的诗句是：“，。

”(3)当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊《游子吟》中的诗句“ ?” 最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

新部编版五年级下册课本同步练习名著导读课任务单及答案

名著导读课任务单学生姓名：一、填空题（每空1分，总分40分，写错字不得分）1.根据现代汉语词典定义，名著就是( )的( )。

2.名著类型可按照国家、时间和内容来划分。

按国家划分，可分为( )和( )；按时间来划分，可分为( )、( )及( )；按内容来划分，可分为：( )、( )、( )、随笔、推理、科幻、历史等。

3.冰心原名( )，中国著名的( )、( )、( )、散文家，是中国( )的奠基人，被称为“( )”。

她在晚年阅读( )时，体会到作者( )的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”。

4.怎么阅读四大名著呢？我们可以在读前进行一定的( )，了解故事发生的历史背景。

读中阅读的方法有：( )、( )、( )、图像化等；读后的阅读方法有：( )、( )、戏剧表演、结合影视等。

5.外国名著的特点是：注重人物的( )和( )；故事集中；注重写( )。

6.外国名著的阅读方法有：读前了解( )，了解故事创作( )，根据书名( )；读中可采取( )、( )、( )的方法；读后( )、( )、( )、写读后感、改编剧本、欣赏影视等。

7.《汤姆索亚历险记》与《》被认为是姊妹篇，作者出生下层，关心民众，受到敬重，被誉为（）。

8《鲁滨逊漂流记》的作者是（）国人。

鲁滨逊在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“（）”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。

二、选择题（每空2分，总分50分）1．汤姆·索亚是个有血有肉、栩栩如生的人物形象。

在姨妈眼里，他（）。

A顽童、调皮捣蛋B足智多谋的人C一心要冲出桎梏的绿林好汉D有理想有抱负的形象。

2．汤姆去坟地“试验”用死猫治疣子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案——去盗尸的三个人发生争执，一怒之下，（）把大夫杀了。

A印第安人乔B哈克C酒鬼波特D罗宾逊3.《汤姆.索亚历险记》这部长篇小说是（）所有作品中最富有代表性的作品之一，也是拥有最广泛读者的作品之一。

A莫泊桑B马克·吐温C哈克·贝恩D契诃夫4.下列不属于在第十四章中和汤姆踏上杰克逊岛体验海盗生活的人是（）。

部编五下快乐读书吧四大名著练习题（附答案）

部编五下快乐读书吧四大名著练习题（附答案）部编五下快乐读书吧四大名著练习题一、《西游记》西游记是中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。

主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事。

1、内容摘要：《西游记》是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒猪悟能、沙僧沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。

《西游记》内容分为三大部分：第一部分（一到七回）介绍孙悟空的神通广大，大闹天宫；第二部分（八到十二回）叙三藏取经的缘由；第三部分（十三到一百回）是全书故事的主体，写悟空等降伏妖魔，最终到达西天取回真经。

《西游记》书中孙悟空这个形象，以其鲜明的个性特征，在中国文学史上立起了一座不朽的艺术丰碑。

2、人物简介：唐僧：小说里的唐僧是虚构的人物，与历史上的真实人物玄奘法师是有区别的。

小说里的唐僧，俗姓陈，小名江流，法号玄奘，号三藏，原为佛祖第二弟子金蝉子投胎。

他是遗腹子，由于父母凄惨、离奇的经历，自幼在寺庙中出家、长大，在生化寺出家，最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。

唐僧勤敏好学，悟性极高，在寺庙僧人中脱颖而出。

最终被唐朝皇上选定，前往西天取经。

在取经的路上，唐僧先后收服了三个徒弟：孙悟空、猪八戒、沙僧。

孙悟空：又名美猴王、齐天大圣、孙行者。

是东胜神州傲来国花果山灵石孕育迸裂见风而成之明灵石猴。

在花果山中，有一群猴子只着花果山水帘洞洞天说了一声，有谁敢进去，为我们寻个按家之地，不伤身体者，我等拜它为王，石猴借此机会将“石”隐去了。

后历经八九载，跋山涉水，在西牛贺洲灵台方寸山拜须菩提为师，习得七十二变化之本领。

此后，孙悟空大闹天宫，自封为齐天大圣，被如来佛祖压制于五行山下，无法行动。

五百年后唐僧西天取经，路过五行山，揭去符咒，才救下孙悟空。

孙悟空感激涕零，经观世音菩萨点拨，拜唐僧为师，同往西天取经。

小学语文-有答案-部编版语文五年级下册8_红楼春趣练习卷

部编版语文五年级下册8 红楼春趣练习卷一、选择题1. 下列各组中加点字的读音不相同的一项是（）A.忌讳⋅晦气B.钗⋅子树杈⋅C.铰⋅断水饺⋅D.飘飘飖⋅飖遥⋅远二、填空题写出句子中加点词语的近义词。

1．只听窗外竹子上一声响，恰⋅似⋅窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。

（________）2．众丫鬟笑道：“好一个齐⋅整⋅风筝！不知是谁家放的，断了线。

咱们拿下他来。

”（________）3．宝玉又兴⋅头⋅起来，也打发个小丫头子家去。

（________）4．探春笑道：“横⋅竖⋅是给你放晦气罢了！”（________）根据每组词语的特点，在横线上补充一个同类词语，并完成练习1．搬高墩捆剪子股儿拨籰子 ________2．病根儿死心眼儿一声儿 ________3．窗屉子丫头子软翅子 ________课文中有很多类似的词，这样的语言给人一种________的感觉。

品读句子，完成练习。

那风筝都飘飘飖飖随风而去。

一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。

1．“飘飘飖飖”写出了风筝________，它的近义词是________。

2．“鸡蛋大”和“黑星儿”两个词能调换位置吗？为什么？________3．仿照例句，写一写一种事物的变化。

________。

一时________，一展眼________，一会儿________。

课文综合回顾。

《红楼春趣》选自长篇小说《________》，作者是________代的________。

课文向我们介绍了宝玉和黛玉等人一起在大观园里________的故事。

结合课文内容，给文中的人物做一个人物卡片。

人物：林黛玉性格：________主要表现：________人物：________性格：________主要表现：________三、现代文阅读阅读下面文本，完成下列各题。

只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来揭去盒盖，里面盛着两碗菜。

李纨端了一碗放在贾母桌上。