【范文】争做“四有”教师演讲稿：用爱教书 用情育人
2024年争做四有教师演讲稿范文(三篇)
2024年争做四有教师演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的师生们：大家好！我是一名学校的教师，今天我非常荣幸能够站在这里，为大家发表演讲。
我想与大家分享的是，作为一名教师，在2024年争做“四有教师”的心得和思考。
首先，我要强调的是，作为一名合格的教师，我们需要有“有情有爱”的品质。
爱是万物生长的源泉，也是教育事业的根本。
在2024年，我会尽我所能为每一位学生提供温暖、关怀和支持，让他们感受到真正的爱。
我会时刻关心学生的成长和发展，帮助他们充分发挥自己的能力，树立正确的人生观和价值观。
其次，作为一名教师，我们需要有“有德有才”的素养。
在2024年，学生面临的挑战和机遇将会更加多样化和复杂化。
作为教师，我们需要不断自我提高，不断学习新知识、新技能，以应对不断变化的教育环境和需求。
同时，我们也要注重自身的道德修养，成为学生的榜样和引路人。
只有有德有才的教师，才能够真正引导学生走向成功。
第三，作为一名教师，我们需要有“有勇有谋”的胆识。
勇气是教育事业的基石，没有勇气就很难取得进步和突破。
在2024年，我将勇于创新教育方式和方法，不断尝试新的教育理念和教学手段。
同时，我也将有谋略，在抉择之际冷静思考，在困难面前坚持追求。
只有有勇有谋，才能够引领学生走向成功的道路。
最后，作为一名教师，我们需要有“有理有信”的作为。
在2024年，我将秉持科学精神，严谨对待教育工作。
我将始终坚守教育的原则和底线，努力提高专业素养，不断提升自己的教学水平。
同时，我也将坚守诚信，与学生建立起良好的师生关系，保持对学生的真诚和信任。
只有有理有信，才能够树立良好的职业形象，赢得学生和社会的认可。
亲爱的师生们，作为一名教师，每一天都是一个新的起点，每一次面对学生都是一次新的挑战。
在2024年，我将全身心地投入到教育事业中，努力做到“四有教师”，为每一位学生带来美好未来。
我相信，在我们共同努力下，教育事业一定会蓬勃发展，我们的学生一定会走向更加辉煌的未来！谢谢大家！2024年争做四有教师演讲稿范文（二）尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！我是一名普通的教师，也是一名普通的人。
争做新时代四有好教师演讲稿(精选10篇)
争做新时代四有好教师演讲稿（精选10篇）争做新时代四有好教师演讲稿（精选篇1）尊敬的各位领导、各位教师：大家好!时间飞逝，一年的时间就这样在我们的手指中倏忽而逝。
回顾一年的工作，不禁思绪万千。
在这里我就本人在度工作的德、能、勤、绩四个方面作简单的陈述：一、思想政治表现、职业道德及品质修养方面作为一名教师，遵纪守法、依法执教，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真学习专业知识，工作态度端正在，认真负责。
一个不会学习的人永远不会是一个成功的人，要教给学生知识，你就必须拥有比学生多得多的知识。
所以在平时的工作中，努力学习各种新的知识。
我参加了“走进新课程”的全省数学教学观摩活动，受益匪浅。
除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了《__》、《__》、《__》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的`作用。
同时，还将与几句同事一起合作一个省级课题，现在正在实施阶段。
总之，只有不断的充实自己，不断的学习，才能有进步。
教学方面，本人自始至终以认真、严谨的`治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
认真按照学校的教学常规做，认真参加备课组的集体活动，以积极的态度上好每一节课，在实践中探讨、落实新课程理念。
认真参加学校组织的校内外教学观摩活动，能及时把教学中的所感所想总结形成文字，也是对教学的再思考，教学能力的再提升。
二、工作态度，勤奋敬业方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
三、工作成绩、成果方面在过去的一年中本人撰写的论文《__》，获县级一等奖，参与的课题省级立项，下按计划实施。
教学是一门科学，但更是一种艺术。
争做“四有”好老师演讲稿(精选20篇)
争做“四有”好老师演讲稿（精选20篇）争做“四有”好老师演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好!从20年9月踏上这三尺讲台，我已经从教12年了。
刚开始工作时，心里就有这样一个信念：我要把我的每一个学生教好，让他们将来成为对社会有用的人，要做一个让学生喜欢的老师。
自从有了这样的信念，我不断地向身边优秀的同事学习，学习他们对待学生的那份循循善诱，学习他们对教学工作的一丝不苟，学习他们对教育事业的那份执着。
在一切建设以经济利益为中心的今天，怎么做才是一个好老师呢?在教师节来临时，主席给我们作出了明确指示：一位好老师要有仁爱之心，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识。
通过认真学的讲话内容，结合自己对好老师的理解和追求，我认为：有爱就有好老师。
爱是一切行动的动力源泉。
我信奉着这样一句话：没有爱就没有教育。
做为一名好老师就是要给学生一些爱心，要关爱每一个孩子。
关心他们的冷暖，照顾他们的吃住，优生要爱，差生更要爱，以爱动其心，以严导其行，爱而不纵，严而不凶，爱在细微中，严在当严处。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收获什么。
对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光、雨露，时时滋润学生的心田。
“爱心”是消除师生之间情感障碍的保证，“爱心”是培养老师与学生的感情，使师生成为“知心朋友”的桥梁。
“爱心”是转变后进学生，使他们良好发展的灵丹妙药。
学生能够对教师做到“亲其师，信其道”，正是教师无私地向学生奉献“爱心”的回报。
爱心教育强化了孩子们的好行为，是他们健康成长的可靠保证。
点燃希望之火，扬起生活之帆，让他们产生积极向上的愿望，使学生真正体验到一种自尊和成功的喜悦。
从而激发出追求新的目标和新的成功的欲望，才能收到事半功倍的效果。
当教师就要热爱学生，而这种爱是艰难的，是无保留的。
这个学期，从教学点转入一批新同学进入了我们三年级。
在第一节语文课上，我发现有一个刚转入的小男孩，身子瘦弱，单眼皮，一节课他总是低着头，偶尔抬头，目光与我相对，也是怯怯地躲开，眼神里有些畏惧和忧伤。
新时代四有好教师演讲稿(精选4篇)
新时代四有好教师演讲稿（精选4篇）演讲稿一：坚定的信念尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名教师，我为能够站在这个讲台上，为青少年学子们传道授业解惑而深感荣幸。
新时代的四有好教师，首先要有坚定的信念。
作为一名教师，我们肩负着培养人才、传播知识、培养社会主义建设者和接班人的重任，我们的使命就是要坚守初心，永不动摇。
我们要相信每个学生都是有潜力的，每个学生都能够取得进步，每个学生都值得我们投入时间和精力去关爱和教导。
面对困难和挫折，我们要坚信自己的力量和学生的潜能，给予学生最大的鼓励和支持，让每个学生都能找到自己的光芒。
同时，我们要有追求卓越的信念。
教育事业是一项神圣而伟大的事业，只有我们秉持着对教育事业的高度热爱和追求，才能够在教育一线收获真正的成效。
我们要不断追求自己的进步和提升，不满足于现状，要不断学习，不断探索教育教学的新方法和新理念，为学生提供更好的教学资源和服务，努力实现个人和学生的共同成长。
让我们心怀信念，用爱和智慧为学生撑起一片蓝天！谢谢大家！演讲稿二：广博的知识尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！作为一名新时代的教师，我深知广博的知识是成为一名好教师的重要条件之一。
只有拥有丰富的知识储备，才能够更好地指导学生，帮助他们成长。
教师不仅仅是传授知识的工具，更是知识的传播者和引导者。
我们要不断地学习和积累各个领域的知识，不断拓宽自己的眼界和思维，为学生提供更广阔的知识视野和更全面的教育服务。
同时，我们也要不断更新知识。
新时代，科技日新月异，社会发展飞速，我们要跟上时代的步伐，关注最新的教育理念、教材和教学方法，不断学习和适应新的教学环境和需求。
只有拥抱变化，才能够更好地引导学生，为他们提供更贴切、更有效的教育。
让我们持续不断地学习，让知识成为我们成长的翅膀！谢谢大家！演讲稿三：高尚的情操尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名教师，我深信高尚的情操是成为一名好教师的必备品质。
作为教师，我们的职责是培养学生的品德和人格，我们要成为学生的榜样和引路人，教会他们做一个真善美的人。
2024年做四有教师师德演讲稿样本（三篇）
2024年做四有教师师德演讲稿样本尊敬的评审团成员、尊贵的教师们：下午好。
我将要探讨的主题是：以真爱铸就师德，以青春献给教育——致力于成为“四有”优秀教师。
有一首歌，它的旋律最为动人，那就是师德的赞歌；有一个身影，它的姿态最为动人，那就是教师的风范；有一道风景，它的美丽最为迷人，那就是教师的奉献。
请不要说我们两手空空，我们拥有的是一颗炽热的心，用以融化冷漠；我们拥有的是一腔真挚的爱，用以播撒温暖；我们拥有的是一缕纯净的阳光，用以点亮希望。
此刻，我愿分享一位年轻教师的成长经历。
她是一个刚刚走出大学校园的年轻女子，满心对工作和未来的美好憧憬。
她甫一踏上讲台，就被委以一年级班主任的重任，理由是新毕业的教师普通话标准，充满热情，有能力教好学生。
她的班级共有____名学生，其中包括____名复读生。
她每天总是充满热情地最早来到教室，最晚离开，每次放学都会陪伴学生安全过马路，对于学生提出的难题，她总是不厌其烦地耐心解答。
现实并不总是如人意。
一次，一位家长衣衫不整，满身酒气，气势汹汹地来到教室门口，直接对她大声指责。
面对无礼的呵斥和内心的恐惧，她只能默默承受，泪水往肚里咽。
更让她难以接受的是，她在第一次学校组织的质量检测中，班级成绩垫底。
领导在总结会上虽未直接点名，但批评的话语让她深感自责。
她躲在被窝里默默哭泣，同事们的安慰让她感到温暖，但她们也明白，真正的解决之道在于她自己。
为了激发学生的学习兴趣，提升教学质量，她在课堂上讲述童话故事，课后则带领他们进行游戏。
当孩子们表现良好时，她会奖励他们看喜欢的动画片。
随着时间的推移，她与学生之间的距离逐渐缩短，感情也日益深厚。
孩子们开始关心她，教师节那天，有的学生早早等待在门口，只为送上精心准备的贺卡。
还有一次，她外出学习归来，一个小女孩跑过来，抱住她的腰，仰头说：“老师，你怎么才回来，你去哪里了？我们好想你啊！”随着师生关系的改善，班级的成绩也逐渐攀升，最终跃居前列。
2024年争做四有教师的演讲稿(三篇)
2024年争做四有教师的演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们:大家好！今天, 我非常荣幸能够站在这里, 和大家分享我的理想与憧憬。
我是一名即将成为四有教师的教育工作者, 今天, 我想和大家一起展望未来, 设想在2024年, 什么样的四有教师将留在学生心中深深地印刻？首先, 我想说的是, 2024年的四有教师应该是有爱心的。
爱心是教育事业的灵魂, 是教师成长的源泉。
只有保持爱心, 我们才能真正做到心系学生, 关爱每一个学生的成长。
在教学中, 我们要耐心倾听学生的每一个问题, 尊重每一个学生的个性和特点, 并且用真心和关怀对待每一个学生。
我们要用言传身教的方式, 让学生感受到我们对他们的关爱和热爱, 让他们看到自己的成长与进步, 得到真正的鼓励和赞美。
爱心是一种能量, 它能够激发学生内心的力量, 让他们积极向上地面对生活和学习。
其次, 2024年的四有教师应该是有责任感的。
责任感是一种担当, 是对教育事业的忠诚和执着。
作为一名教师, 我们要有松山湖的胸怀, 要以大爱为基石, 把培养学生成为有用之才、有情之人作为自己的责任和使命。
我们要积极投身于学校的各项工作, 发挥自己的专业优势, 为学校的发展贡献力量。
我们要对学生的学习和生活负责, 要积极关注学生的成长, 及时发现问题并给与帮助。
我们要关注学生的心理健康, 帮助他们建立正确的价值观和人生观。
在教学中, 我们要把学生的需求放在首位, 以学生为中心, 通过多样化的教学方式和方法, 提高教学质量, 让每一个学生都能实现自己的潜能和价值。
再次, 2024年的四有教师应该是有智慧的。
智慧不仅仅是知识的储备, 更重要的是教师的思维和创新能力。
在知识发展和科技进步的时代, 教师要不断地学习和更新自己的知识, 不断提高自己的教学水平。
同时, 我们要锻炼自己的创新能力, 探索教育教学的新方法和新途径。
我们要敢于突破传统的教学模式, 积极运用现代化的教学手段, 培养学生的创造思维和创新能力。
争做四有好教师主题演讲稿(精选5篇)
争做四有好教师主题演讲稿（精选5篇）争做四有好教师主题演讲稿【篇1】老师们：大家好！今天，我们聚集在一起，隆重召开师德教育活动动员大会。
这是本学期继党的群众路线教育实践活动、专项治理活动后的又一项重要活动。
我着重讲两点：一、提高认识，扎实开展师德教育活动师德是第一教育力，第一影响力，是教师的第一专业素质。
高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，是教师献身于教育事业的根本动力，更是教师必须终生坚守的职业操守。
1.开展师德教育活动已经成为师德建设的必修课。
近年来，学校高度重视师德教育，一年一个活动主题，着力强化某一个方面的教育，取得了预期的效果。
该活动已经成为我校加强教师管理的一个重要抓手，今后还会继续延续。
师德教育活动也是教师继续教育的重要内容，教师学习情况将纳入继续教育学时学分管理。
2.师德教育活动的开展取得了一定的效果。
个别老师可能认为，年年岁岁花相似：大会动员，读文件、学教育法律法规、学相关政策纪律制度，抄笔记，对照师德规范自查整改，撰写心得体会等，已没有新意，没有兴趣和吸引力。
其实，道德的形成总是需要一个长期潜移默化的过程，正是在这种听、抄、读、写、查、改、评的过程中，逐渐领会了相关法律、纪律、制度的内容，并不断反思、规范其自身行为，有意识了解身边的、典型的师德模范相关事迹，对自己发挥着无形的熏陶感染作用。
试想，如果不开展这样的活动，可能没有那个教师会这样全面地学习相关文件政策、法纪法规，也不会这样认真地自查自纠。
客观地说，一年一度的师德教育活动还是解决了一些实际问题，对老师们的思想、行为还是产生了一定的积极影响。
我们只要有常抓常新的意识，就会收获更佳的效果。
3.今年的师德教育活动有着特定的价值。
本次师德教育活动的主题是“以‘四有’好老师为标准，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍；全面提升教师职业道德素养，规范教师从教行为，切实增强广大教师教书育人的责任感、使命感”。
做四有好老师演讲稿优秀12篇
做四有好老师演讲稿优秀12篇有好教师发言稿篇一尊敬的各位领导、各位教师：大家好！在学习了“三爱”教育读本，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒。
我懂得了有一种比自我生命，比家人的安全更重要的东西，叫做教师的职责。
在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。
作为一名教师，首先要爱教育。
有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师职责，提高意识、本事。
歌德说：“你要欣赏自我的价值，就得给世界增加价值。
”“尽力履行你的职责，那你就会立刻明白你的价值。
”奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，经过向学生供给优质的服务使学生理解良好的教育，最� 对此，我们的职责在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。
为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。
其次，要爱学生。
学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。
他们思想活跃，对周围的人和事容易梦想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。
事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。
要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应坚持一种人格上的平等。
师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。
我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。
最终，要爱自我。
争做四有好教师演讲稿【优秀4篇】
争做四有好教师演讲稿【优秀4篇】争做四有好教师演讲稿篇一争做好老师，首先要有坚定地理想信念，要自觉贯彻党的教育方针，要用好课堂讲台，用好校园阵地，用自身的行动倡导社会主义核心价值观，用自身的学识、经验给学生带来积极影响，带领他们走向真善美。
只有拥有理想信念才能做四有好老师。
争做好老师，其次要有高尚的道德情操。
教师以教书育人为天职。
教师需要自觉加强师德修养和业务学习，严谨治学、敬业爱生、言行雅正，树立起“学为人师，行为世范”的不错师表形象，新时期人民教师的高尚品德和情操，在提升教学质量、服务学生成长、推进事业发展中发挥了重要作用。
好老师应该见贤思齐，不断提升道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。
用自身的实际行动为学生做表率，从小事做起，常说“谢谢”，常献爱心，不说脏话，尊老爱幼，尊师重道。
争做好老师，还要有扎实学识。
拥有扎实的学识功底是成为好老师的基本素质，好老师应该用自身的学识魅力吸引学生，除去教会学生课本内的丰富知识还需要拓展学生的课外知识，让他们的课外学习变得丰盈而有趣。
在我的日常教学中我会向学生推荐不同种类的课外书，例如冰波的童话《蓝鲸的眼睛》，李娟的散文《阿勒泰的角落》，梁实秋的随笔《雅舍谈吃》，丁午的漫画《小艾，爸爸特别特别想你》等等，我一直秉持着自身读书再推荐学生读书的理念，每周在班级开展读书分享会，与学生交流看过的书，相互分享推荐。
只有自身拥有扎实的学识才能做四有好老师。
争做好老师，更要有仁爱之心。
我的大学校训是“爱满天下，知行合一”。
“爱满天下，知行合一”是“伟大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓。
爱满天下，体现的是一种爱祖国、爱人民、爱教育、爱学生的大爱精神和博爱情怀，是陶行知先生毕生追求的教育真谛。
爱是教育的灵魂和生命。
好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。
好老师应该把自身的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏加强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。
做四有好老师演讲稿
做四有好老师演讲稿•相关推荐做四有好老师演讲稿范文（精选15篇）好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。
在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的做四有好老师演讲稿，希望能够帮助到大家。
做四有好老师演讲稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好！所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。
“师者，所以传道授业解惑也。
”自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。
一、有理想信念。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
二、有道德情操教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
三、有扎实学识教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足，潜心钻研，教师要不断发现问题，寻求解决问题的方法，积极地投身到教育教学工作中，努力做到善于思考，勤于实践，加强合作交流，注意反思，全面推进素质教育。
争做“四有”教师演讲稿：用爱教书用情育人
争做“四有”教师演讲稿：用爱教书用情育人第一篇：争做“四有”教师演讲稿：用爱教书用情育人争做“四有”教师演讲稿：用爱教书用情育人争做“四有”教师演讲稿：用爱教书用情育人【摘要】陶行知先生说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。
”我在自己多年的教育教学实践中，也体会到了做一名教师的不容易。
更深刻体会到——要想当一名好老师就要用爱教书,用情育人。
【关键词】教育教师爱教书育人.光阴似箭，日月如梭，转眼间，已在三尺讲台上默默耕耘了近二十个春秋,在教育教学这条路上也算走了漫长的旅程。
陶行知先生说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。
”在多年的教育教学实践中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，从中我也体会到了做一名教师的酸甜苦辣。
尽管如此，我在工作中却始终如一，尽职尽责地去完成它，在实践中我也深刻体会到——要想当一名好老师就要从“心”开始，用“心”对待，用爱教书,用情育人。
教师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师吧。
怎么样的老师才算是好老师呢？我认为，要做一名好老师，就应该学会用爱教书，用情育人。
一、用爱教书。
做一个好教师，只有业务的精与博是远远不够的，更重要的是爱——是对学生的爱，给学生倾注自己的爱心，这真不是一件容易的事情。
但你的这份爱，学生能够用他的心灵来感受，从而激发出他内心的原动力，你的这份爱，学生能够用他的情感来感受，从而体验到他周围的人间真情与社会责任。
在我刚刚踏入教师行业的时候，校长要我上一年级学生的语文课程，并担任一年级班主任。
我欣然答应了。
当时认为一年级学生小，知识浅，好教。
但是到了上课的时候，我才感到一年级的学生有多难教育：上课精神不集中，举手回答问题常常答非所问，课后不完成作业，喜欢打小报告……我开始被学生弄得晕头转向。
于是，我找到了校长，找到了老教师，让他们帮我“出谋划策”。
从与他们的交谈中，我找到了好的方法——用爱心和耐心教育学生，只有这样，才能教育好这些小孩子。
2024年争做四有教师演讲稿(3篇)
2024年争做四有教师演讲稿师爱因公平而无价师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
求学途中的我，遇到的好老师令我铭记在心，他们优美的语言吸引着我、广博的知识感染着我、宽容的爱心教育着我，丰富的教学经验栽培着我。
然而，在我心灵最深处，提起儿时的老师，第一个蹦出来的却不是他们。
而是一位可亲可爱可敬，却喜欢以成绩取人的老师。
一次，我和这位老师心目中最优秀的学生—班长，谈笑风生地从他的面前走过，此时一张纸屑从我们中间飘落，这一幕恰好被老师看见了。
只听他厉声吼道："仲纪生，来！"我吓得打了一个寒战，浑身冰凉，暗想：难道，又是我做错了什么，惹老师大发雷霆。
我胆战心惊地走向老师，"谁允许你乱扔废纸的？"怒斥在我耳边回响。
"我……""还想说什么？给我记住了，要想班长好好学习……"我低着头聆听老师的训斥，心里却一百个，一万个不服气，明明是班长不小心掉下的纸片，他却不调查、不了解清楚，就把我劈头盖脸地乱批评一通。
难道成绩优秀的学生，就不会偶尔犯小错误吗？成绩不好的学生，就没有优点么？老师的言语表情一直记忆犹新，深深地印在脑海里。
那时，我在心底暗暗发誓，长大以后我要做一名教师，做一名公平、公正，特别是不歧视学困生的好老师。
经过我的努力，终于考上了师范，三年后，如愿以偿的成为太阳底下最光辉的事业中的一员。
踏上三尺讲台的一夜，辗转难眠，是激动、是兴奋，我终于成为学生心中的神圣；是决定、是信守，那天的誓言历历在目，做一名公平、公正，特别是不歧视学困生的好老师。
我要"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
"不知不觉中我从事教育工作已经十三个年头了，从教以来我一直担任班队工作。
去年，走在大街上，突然有人叫我，"仲老师好！"我大脑急速的放电影，他是谁？只见他笑了笑说："我是闵____,现在南师大读本科""变化真快，我都快认不出来了。
争做四有好教师主题演讲稿(7篇)
争做四有好教师主题演讲稿(7篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年争做四有教师演讲稿例文(三篇)
2024年争做四有教师演讲稿例文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我很荣幸能够站在这里，向大家分享关于“争做四有教师”的主题演讲。
四有教师，即有理想、有本领、有担当、有情怀的教师。
作为一名教师，我们的肩上肩负着培育未来的重任，我们应当争做四有教师，为学生的成长和社会的发展尽一份力量。
首先，争做有理想的教师。
理想是教师人生的追求和动力。
一个有理想的教师不仅对自己有追求，也对学生有追求。
他们用自己的言行和行动示范给学生，让学生不仅学到知识，还能获得灵魂的愿景。
而有理想的教师也要时刻提醒自己，教育的目标要与个人利益和社会利益相结合，要时刻保持初心，不断追求进步。
其次，争做有本领的教师。
教师是学生的引路人，有本领才能更好地引领学生走向正确的道路。
有本领的教师需要不断学习和磨砺自己，提高自身的教育教学水平。
他们要善于发现学生的特长和问题，有针对性地进行教导和指导，引导学生充分发展自己的潜能。
有本领的教师也应该注重团队合作，与同事们互相学习、互相进步，共同提高教育质量。
再次，争做有担当的教师。
教师是社会的灵魂工程师，有担当的教师肩负着培养未来人才的责任。
他们对于学生的成长和发展负有直接的责任和担当，对于教育教学工作也始终保持高度的责任心。
有担当的教师在工作中能够勇于面对困难和挑战，能够勇于担当起教育责任和社会责任，推动学校的发展和进步。
最后，争做有情怀的教师。
有情怀是教师的内在追求和感悟，也是教师走向成功的基石。
有情怀的教师关注学生的全面发展，注重培养学生的品德和人格，让学生在学习的同时也能感受到爱和关怀。
有情怀的教师也要对教师职业保持敬畏之心，真正把教育事业视为自己的事业，用爱和责任去影响学生，培育出更多的优秀人才。
成为一名争做四有教师并不只是嘴上说说，更需要我们真正行动起来。
首先要从自己身上做起，提升自己的教育教学水平，不断更新教育理念和方法，提高自身的能力和素质；同时也要注重学生的全面发展，关心学生的思想、情感和身心健康。
四有教师演讲稿范文(优质3篇)
四有教师演讲稿范文（优质3篇）1.四有教师演讲稿范文第1篇印度著名诗人泰戈尔曾这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂它的绿荫”带着对绿叶精神的追求，带着对教育事业的执著，带着对孩子们的热爱，我为教育事业默默耕耘了36个春秋，无怨无悔！一、对学生从培养良好行为习惯入手教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱。
它高于母爱，大于友爱，胜于情爱，母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱，而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动、无怨无悔、鼓励人奋发向上的爱。
这种爱包涵了崇高的使命感与责任感。
在工作中我常常用爱去滋润每一个孩子的心田，虽然有时也会因为学生的调皮而埋怨，因为他们的懒散而急躁，因为他们的违纪而失态，但静下心来又会涌起一股强烈的责任感，它时刻提醒着我：身为人民教师，我要给这些放飞梦想的孩子们导航引路，要在他们的心里写上一本最美的书，画上最美的图画……虽然有时也会感到疲疲，但一直有种强烈的意识不断地激励我：假如我是孩子，假如是我的孩子……每当此时，即使遇上再大的困难，作为一名人民教师，我也绝不能退缩，不能对任何一个孩子放任自流，要以真诚去拥抱每一个孩子，不让一个孩子掉队。
每每思及此，我对孩子们就多了一份理解，少了一份苛求；多了一份宽容，少了一份埋怨；多了一份尊重，少了一份指责。
更何况家长们把孩子全心交给我们培养，就是对我们极大的信任，我们又怎能不全身心地去爱他们呢？我所带的毕业班88班，是今年刚毕业的班级。
班内学生大多来源于最基层的的劳动者家庭，且留守儿童占多数。
学生们活泼可爱，力求上进。
但由于习惯不太理想，不少孩子在知识的学习上满足于一知半解，知其然、却不去知其所以然，凡事习惯于喊在嘴巴上，手上的垃圾可以随手乱飞，书写方面更是只求快，不求是否符合要求……为了能够帮助孩子们认识不足，改正缺点，我召开了主题班队活动——赢在良好的行为习惯上。
做四有好老师的演讲稿(5篇)
做四有好老师的演讲稿(5篇)做四有好老师的演讲稿（精选5篇）尊敬的各位领导、老师和同学们：今天我演讲的题目是《做四有好老师》。
首先，我认为好老师必须有正确的理想信念。
作为老师，我们的首要任务是传道，教育学生追求真、善、美。
我们要倡导社会主义核心价值观，传播中华民族伟大复兴的中国梦和中国特色社会主义的共同理想。
我们要引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱XXX。
教育无国界，但教育者有自己的祖国。
只有真正爱国的人才配谈教育。
其次，好老师必须有高尚的道德情操。
老师的人格力量和人格魅力是教育成功的重要条件。
我们要无私奉献，成为遵守社会主义道德和弘扬中华传统美德的模范。
我们要坚守人格底线，在金钱、名利、物欲的诱惑面前把握住自己。
我们要以桃李满天下为自豪，以“鞠躬尽瘁、死而后已”的精神为约束，尽心尽责地教育学生，培养祖国的花朵。
第三，好老师必须有扎实的学识。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤奋的教学态度、科学的教学方法是老师的根本素质。
在信息化时代，我们面临着许多新的要求和挑战。
我们一定要与时俱进，树立终身研究的意识，不断充实自己的知识和水平，做到既能授人以鱼，又能授人以渔。
我们不一定能成为无所不知的百事通，但一定要成为学生心目中知识渊博的好老师！最后，好老师必须有深厚的爱心。
爱是教育的灵魂，是老师最基本的情感。
我们要关爱每一个学生，尊重学生的个性，注重培养学生的自信心和创造力。
我们要用心倾听学生的心声，给予他们关怀和帮助。
我们要让学生在快乐中成长，在幸福中前行。
做四有好老师，需要我们不断地自我反省和提高。
让我们一起努力，成为学生心中的好老师！谢谢大家。
作为一名教师，我们必须具备仁慈怜爱之心。
没有就像无水池塘，终将干涸。
爱是世界上最美丽的语言，也是解决问题的万能钥匙。
我们必须热爱岗位、热爱学生和世间美好的事物。
尊重、理解、宽容学生，欣赏他们的优点，信任他们的能力，用爱来感化、教育他们，让他们身心健康地成长。
用真爱武装起来的老师们是战无不胜的！作为教师，我们的幸福不在于物质上的富有，而在于从事教师职业的心理体验和感受。
争做四有好老师优秀演讲稿（通用10篇）
争做四有好老师优秀演讲稿争做四有好老师优秀演讲稿（通用10篇）演讲不仅仅要求演讲者有强烈的气场和自信，而且需要一份独特的、好的演讲稿。
下面是小编我为您准备的争做四有好老师优秀演讲稿，希望能对您有所帮助。
争做四有好老师优秀演讲稿篇1各位老师、同学：大家好，好老师要有仁爱之心。
作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。
用爱心和责任谱写师德之歌——九(8)班班主任陈xx。
对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的原动力。
以前我当班主任时，我总是觉得负责任的班主任应该是严厉严格的，但实际收效甚微。
当看到从没对学生发过火的陈xx老师，却把班级管理得很有条理;张xx 老师即使在批评学生时也总爱抚摸他们的头，言语中充满关心和爱护之意。
原来，这就是诀窍—爱。
后来，我慢慢观察发现每一个“问题生”其实都渴望有更多的关爱。
班里有两个特困生小亮和小秋，家里很困难，小亮的父亲意外去世了。
开学时，陈xx老师出钱帮他俩买了学习资料，并说：“小亮，你的生日快到了，老师就把这个当做生日礼物送给你好不好?”今年教师节，小亮对陈老师说：“老师，我一定好好学，取得好成绩，作为给你的礼物。
”他的自信和懂事让我很欣慰。
班里还有个女孩，比较散漫，不爱学习，很聪明，但成绩一般。
上学期多次找她谈话，她不以为然。
教育需要耐心和等待。
上初二了，班级浓浓的学习氛围感染了她。
一天，她对陈老师说：“老师，以前我一直不爱学习，现在我知道错了，但功课落太多了，怎么办?”陈老师心中暗喜，就说：“你很聪明，相信只要努力你一定会克服困难迎头赶上，老师也会帮助你的。
”这之后，陈老师抓住她点滴的进步及时地予以鼓励，她的学习劲头更足了。
但由于她长期学习习惯差，所以，在自我改造过程中，不完成作业、上课爱接话等毛病难免会反复发生。
教育，是一种慢的艺术。
对此，陈老师采取不急不躁的态度，让她一点点改正，一步步赶上来。
这个聪明的孩子也理解老师的良苦用心，在自我改造中不断进步与成长。
关于争做四有教师演讲稿范文（通用5篇）
关于争做四有教师演讲稿范文（通用5篇）演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
在不断进步的社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编为大家整理的关于争做四有教师演讲稿范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
争做四有教师演讲稿1各位领导，老师：大家好，我要演讲的题目是《师爱无言，选择无悔》。
xx年7月，在xx学院小教文科五年制大专班学习毕业后，怀揣着对教师职业的憧憬和热爱，同年9月，我来到了xx县xx镇xx小学任教，当上了一名临时代课教师。
就这样，我开始了自己的教学生涯。
初上讲台，觉得一切是那么的新鲜和好奇，加上自己是刚从学校毕业的学生，身上不时散发出一种在校学生的气息。
课堂上，我向学生传授知识，交流思想；课余时间，我和学生共同游戏，促膝谈心。
渐渐地，我与那帮即将毕业的学生成了无话不谈的知心朋友。
和学生在一起的时光总是那样的快乐和舒畅，最难熬的时间要数晚上和周末了。
学校的教师大多是当地的，每天放学，师生都回家了，由于家距学校较远，加上交通不便，人去楼空的落寞一时让我难以适从。
学生走了，星星来了，孤寂难眠的时候，我便改改本，备备课，或看看书，进而与朋友聊聊心事，不知不觉中，枯燥乏味的生活被时间悄悄地给打发了。
困意袭来，带着一天与学生们相处的收获和快乐酣然入梦。
一觉醒来，新的一天迎来送往的生活又开始了。
在这里，纵然没有车水马龙的车流，没有都市霓虹的闪烁，也没有网络虚弥的快意，更没有城市生活的节奏。
有的只是远离喧嚣的那份宁静，只是追名逐利的那份淡定，也是拮据生活的那份坦然，更是人生抉择的那份坚持。
悄无声息中，我慢慢地融入了这田园式的乡村生活，收获着学校这片育人净土和教师这个高尚职业带给我的以献身教育的信念和跌宕心灵的洗礼。
真是时间如流水，弹指一挥间。
从当初的xx小学到后来的基东小学任教，经过5年的努力奋斗，终于功夫不负有心人，在xx年5月份的特岗教师招聘中，我有幸考上了自己喜爱的工作岗位，就这样我与教师结下了“不解之缘”，现在的我已经在这平凡的岗位上默默奉献了7年，7年的时间里，我与学生嬉戏、打闹的场景令我终生难以忘怀。
争做四有教师演讲稿集合(通用4篇)
争做四有教师演讲稿集合（通用4篇）演讲稿一：争做四有教师，热爱教育事业亲爱的各位领导、敬爱的同仁们：大家好！我是一名普通的教师，我站在这里，向大家宣誓，要争做一名“四有”教师。
首先，作为一名教师，我们要有热爱教育事业的心。
热爱是教育工作的基石，只有热爱教育事业，我们才能投身其中，全身心地奉献。
教育是一项光荣而伟大的事业，它孕育了无数的人才，塑造了一个个优秀的人格。
有了热爱，我们才能够在教育的道路上坚持不懈，克服困难，不断进取。
其次，我们要有高尚的师德品质。
师德是教师的灵魂，是教育事业的重要支撑。
只有具备了高尚的师德品质，我们才能以身作则，为学生树立正确的行为榜样。
师德不仅要求我们廉洁奉公，勤勤恳恳，还要求我们关心学生，关爱学生，激发他们的兴趣和潜能，帮助他们健康成长。
再次，我们要有扎实的教学能力。
教学是教师最重要的工作，也是我们影响学生成长成才的关键。
我们要注重学科知识的学习和更新，不断提高自己的专业素养。
我们要学会运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，培养他们的创新思维和实践能力。
只有这样，我们才能取得更好的教学效果。
最后，我们要有开放的心态和积极的修养。
教育是一个充满活力和变化的领域，我们要保持开放的心态，不断学习和进步。
我们要与时俱进，适应教育改革和社会发展的需要。
同时，我们要培养健康的心态，保持积极向上的心境，以乐观的态度面对工作和生活中的困难，不断提升自己的修养。
亲爱的同仁们，让我们携起手来，共同努力，争做四有教师，在教育的舞台上展现自己的风采，为教育事业贡献自己的力量！谢谢大家！演讲稿二：争做四有教师，坚定信念追求卓越各位领导、亲爱的同仁们：大家好！今天，我站在这里，向大家宣誓：要做一名“四有”教师。
首先，作为一名教师，我们要有坚定的信念。
教育事业是一项光荣而伟大的事业，只有坚定的信念，我们才能克服困难，奋发向前。
我们要相信每一个学生都有无限的潜力，相信教育是改变命运的钥匙。
我们要用自己的信念，激发学生的信心，让他们相信自己能够克服困难，取得成功。
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿（通用10篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在学习、工作生活中，用到演讲稿的地方越来越多，相信许多人会觉得演讲稿很难写吧，下面是本店铺精心整理的弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
弘扬高尚师德争做四有好老师演讲稿 1尊敬的各位领导、各位评委、老师们：大家好！我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。
教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。
中国近代教育家在《爱的教育》一书中曾说：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。
没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。
”这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。
记得，我还在XX中学任教时。
有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。
然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。
老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说：“老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习。
”老师很欣慰。
因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。
XX中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。
或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。
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争做“四有”教师演讲稿：用爱教书用
情育人
争做“四有”教师演讲稿：用爱教书用情育人
【摘要】陶行知先生说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。
”我在自己多年的教育教学实践中，也体会到了做一名教师的不容易。
更深刻体会到——要想当一名好老师就要用爱教书,用情育人。
【关键词】教育
教师
爱
教书
育人.
光阴似箭，日月如梭，转眼间，已在三尺讲台上默默耕耘了近二十个春秋,在教育教学这条路上也算走了漫长的旅程。
陶行知先生说过：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心里去。
”在多年的教育教学实践中，有成功的喜悦，也有失败的痛苦，从中我也体会到了做一名教师的酸甜苦辣。
尽管如此，我在工作中却始终如一，尽职尽责地去完成它，在实践中我也深刻体会到——要想当一名好老师就要从“心”开始，用“心”对待，用爱教书,用情育人。
教师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来
证明这一点，努力做一个好老师吧。
怎么样的老师才算是好老师呢？我认为，要做一名好老师，就应该学会用爱教书，用情育人。
一、用爱教书。
做一个好教师，只有业务的精与博是远远不够的，更重要的是爱——是对学生的爱，给学生倾注自己的爱心，这真不是一件容易的事情。
但你的这份爱，学生能够用他的心灵来感受，从而激发出他内心的原动力，你的这份爱，学生能够用他的情感来感受，从而体验到他周围的人间真情与社会责任。
在我刚刚踏入教师行业的时候，校长要我上一年级学生的语文课程，并担任一年级班主任。
我欣然答应了。
当时认为一年级学生小，知识浅，好教。
但是到了上课的时候，我才感到一年级的学生有多难教育：上课精神不集中，举手回答问题常常答非所问，课后不完成作业，喜欢打小报告……我开始被学生弄得晕头转向。
于是，我找到了校长，找到了老教师，让他们帮我“出谋划策”。
从与他们的交谈中，我找到了好的方法——用爱心和耐心教育学生，只有这样，才能教育好这些小孩子。
看花容易绣花难，我开始用自己的爱跟学生交流：上课不再凶巴巴，而是耐心地引导；课后，我和学生一起跳皮筋，一起捉迷藏，一起跳绳……放学了，我叫学习比较差的学生留下来，然后耐心地辅导他们功课。
半
个学期下来，大部分学生学习逐渐有所进步。
但是陈XX同学，学习依然很差，半期考试，语文只考了19分。
我很生气，我花了这么多时间，怎么对他一点用处没有？我真想放弃了，但转念一想，怎么这样轻易放弃呢？再坚持。
就这样，我在课余时间辅导他，周末到他家补课。
谈到补课，我印象太深刻了——XX镇XX村团岩组，一个非常偏僻的村子——一条小路刚好走一个人，再有一个人迎面而来，必须踩在荆棘上，路边长满了荆棘、杂草和小树木。
从学校到团岩，需要两个小时。
早晨，我吃好早餐就上路了，到了他家，我帮他补了两个小时课就匆匆回来了。
第一次补课，我的脚就起了几个大水泡！我也是农民的儿女，我深深知道农村孩子上学的不易。
当我说自己去团岩跟学生补课时，我们的校长——甘XX校长都佩服三分。
以后，补课就是家常便饭了。
陈XX同学的成绩也从19分，到20多分，30多分……就这样，我从一年级把这群孩子带到了六年级，他们的学习成绩在镇里也逐年上升。
陈XX同学在六年级的升学考试中，考了60多分！这点成绩对别人而言不算什么，而对我和陈XX来说，就是最好的答卷！
只有好教师才能够将他自己的爱奉献给他的学生。
用爱教书，这正是成为一个好教师的必经之路。
在我的教学生涯中，像陈XX这样的学生太多了。
在XX 镇教学的这几年，什么后进生都遇到。
我还记得在干桥小学
任教时候的情景，学生不会写作文，因为那些年，他们连最基本的汉语言都说不清楚。
我在作文课时就让学生根据老师的要求，先同学之间用瑶族话说一说，然后再一句一句把要说的话连起来。
刚开始的时候，学生写不通顺，也不完整，但我知道他们要说什么，于是我帮学生修改，把他们说不清楚的地方说清楚，把他们写不完整的地方补充完整，在作文讲评课上，我念了学生的作文，我还撒谎着说，这是某某同学自己写的，学生体验到了被表扬的快乐，写作积极性很高。
就这样，学生慢慢喜欢上了写作。
回家都会自觉地写写日记，习作水平不断得到提高。
我认为爱学生就要了解他们，了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。
总之，学生的成长离不开教师的爱。
二、用情育人。
常言道：人非草木，孰能无情。
情感是一个教育者育人的力量源泉。
作为老师，特别是班主任应当特别注重情感教育，用真挚的爱心浇灌学生，用教师的情感来引发学生的情感潜势，使学生为之所动，从而转化为改变的热情，使他们有一种战胜旧的自我、创造新的自我的信心。
我班有个叫苏XX的学生，家里母亲多病，父亲是个继父。
二年级的时候从XX教学点来到XX学校上学。
刚刚来到学校的时候，一年级的汉语拼音不会读，26个大写字母不会
读，为了合并来的学生，我重新教学汉语拼音和26个大写字母，他们都学得很快，特别是苏XX同学，她学习非常刻苦。
在后来的学习中，我发现她可以直呼音节了。
九几年的时候，学生上学是要交学费的。
她虽然年幼，但是很懂事。
看到可怜的母亲，她几度想辍学回家，都被我苦口婆心地劝了回来。
当时我就与学校反映了此事，要求学校不收她的学费，学校同意了。
她自然很感激学校，同时也感谢我。
穷人的孩子早当家，三年级的时候，她小小年纪就利用寒、暑假的时间去打工——其实就是筛矿。
一年可以攒到三五百块，学校不要交学费了，她就拿给妈妈看病，给家里买点油盐。
他们家家庭成员很复杂，我关心她，教育她能用知识改变自己的命运。
也常常叫她到家里坐坐，跟她谈谈心，我们情同姐妹，无所不谈。
因为有老师的关心和教育，也因为她本来就天资聪明，她来到学校的时候，我就让她当班长，她感受到了老师爱，老师的信任，倍加刻苦努力了。
一晃，小学生活就结束了，她以优异的成绩考入了初中。
到了初中、高中、大学，甚至参加了工作，她都不忘我这个小学老师。
还常说是因为有了我这个小学老师，她才懂得了怎样去学习，怎样去生活，她的成功，是我用情培育出来的。
浇花要浇根，育人要育心，我们只有把纯洁的爱心奉献给孩子，真正成为他们的良师益友，才能赢得学生的信赖与钦佩，才能真正成为他们人生的导师。
当然，我的付出也得到了我知足的回报：每年的教师节和春节到来之前，我的手机就会接到许多学生的短信祝福，我不禁热泪盈眶，并思念着在各条战线工作战斗的学生。
近二十年来，不知有多少个学生在无意中叫我老师时错喊成“妈”。
记得有一次，刘XX在课堂上叫我一声妈时，学生都在起哄，而她却理直气壮地说：“难道不像吗？你们的妈妈对你们这么好吗？”这时候，没有一个人说话。
这些年来，我送出小学的学生虽然不多，因为小学要六年才能送一批学生，但是不管已经送走的还是正在教学的学生，我都会用我的真情爱他们，呵护他们，培育他们。
毕业离校前的最后一节课，是我心情最纠结的一节课，我不忍心看到孩子们那即将离开我时双眼欲滴的泪水，更不忍看到学生们离开学校前，集体围在我身边恋恋不舍的情景。
我把自己全身心的爱都奉献给我的工作，并洒向每一个学生的心田。
熊XX——一个我曾经教过的学生，由于家境贫寒，父亲老实，母亲外出打工不再回来，她很伤心痛苦，于是我让她每天中午在我家吃饭，她就像我的女儿一样，这样坚持了三年多。
现在，她已经结婚生子了。
当她结婚的时候，告诉我一定要去参加她的婚礼，说因为我是她现在唯一的“妈妈”；当她生孩子时，第一时间告诉我，让我不要为她担心，她很幸福……还有宋XX……我是多么的想念他们啊！师生一场，感情深厚。
我任教的第一个班级，是在XX镇XX小学。
我几乎倾注了所有时间、精力和爱。
我把他们从一年级带到六年级，这个班学生在学校领导的关心和我的精心管理下，连续几年被学校评为“优秀班级”，而且学习成绩也很让老师和家长满意。
人们都说“名师出高徒”，而我可能是“高徒出名师”吧，我被县政府评为“优秀班主任”。
XX年，我送走的那届XX毕业生，他们就要中考了，我便常常到学校看望他们，给他们介绍一些学习方法。
中考前一个星期，我和爱人、孩子专程从XX去杏中看望他们，学生仍然像小学那样团结（到初中后学生被分在不同班级）。
见到我们，几个女生从操场的那一头一直跑到我的面前，容不下我看清他们，他们就已经紧紧抱住了我，泪珠簌簌往下滚。
我们就这样久久拥抱着，谁都说不出话了……XX年6月19日，他们中考完后，要看望的不是教他们三年的初中老师，而是来看我——已离开他们三年、且调离了原来学校、曾经带他们六个年头的小学班主任。
幸福，此时，我真的感受到了当老师真正的幸福！
任教以来，我一直担任班主任工作。
无论当哪个班的班主任，我都会用自己的真情去关心爱护学生，让我的学生在快乐中学习和生活。
十几年的教学工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的整
个生命都献给学生，在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。