苏教版数学二年级下册《认识时分》课件
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二年级下册数学课件认识时分丨苏教版8(共16张PPT)
认识时、分
例1
例1
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7
5
6
试一试
1 ：00
6 ： 00
9 ：00
11： 00
分针指着12，时针指着几，就是几时
每个大格里有几个小格？ 分针走1小格是1 分。 时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈 时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈 每个大格里有几个小格？ 分针指着12，时针指着几，就是几时 分针指着12，时针指着几，就是几时 这节课我们学习了什么？你有哪些收获和体会？
分针指着12，时针指着几，就是几时 分针走1小格是1 分。
分针走1小格是1 分。 分针指着12，时针指着几，就是几时 分针走1小格是1 分。 分针走一圈，时间经过 分。 时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈
例2
钟面上有几个大格？ 每个大格里有几个小格？ 一共有多少个小格？
50
55
11 10
45 9
每个大格里有几个小格？
这节课我们学习了什么？你有哪些收获和体会？ 分针走一圈，时间经过 分。 每个大格里有几个小格？ 分针指着12，时针指着几，就是几时 分针走一圈，时间经过 分。
时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈
时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈
分针走一圈，时间经过 分。
这节课我们学习了什么？你有哪些收获和体会？ 分针走1小格是1 分。
16小0 格1大格
5
12
1
10
2
3 15
8
40
4 20
7
35
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5
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30
12时
4时
时针走了 几 大格 就是 走了几 小时。
例1
例1
12
11
1
10
2
9
3
8
4
7
5
6
试一试
1 ：00
6 ： 00
9 ：00
11： 00
分针指着12，时针指着几，就是几时
每个大格里有几个小格？ 分针走1小格是1 分。 时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈 时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈 每个大格里有几个小格？ 分针指着12，时针指着几，就是几时 分针指着12，时针指着几，就是几时 这节课我们学习了什么？你有哪些收获和体会？
分针指着12，时针指着几，就是几时 分针走1小格是1 分。
分针走1小格是1 分。 分针指着12，时针指着几，就是几时 分针走1小格是1 分。 分针走一圈，时间经过 分。 时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈
例2
钟面上有几个大格？ 每个大格里有几个小格？ 一共有多少个小格？
50
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11 10
45 9
每个大格里有几个小格？
这节课我们学习了什么？你有哪些收获和体会？ 分针走一圈，时间经过 分。 每个大格里有几个小格？ 分针指着12，时针指着几，就是几时 分针走一圈，时间经过 分。
时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈
时针走（ ）大格，分针正好走（ ）圈
分针走一圈，时间经过 分。
这节课我们学习了什么？你有哪些收获和体会？ 分针走1小格是1 分。
16小0 格1大格
5
12
1
10
2
3 15
8
40
4 20
7
35
6
5
25
30
12时
4时
时针走了 几 大格 就是 走了几 小时。
苏教版二年级下册数学课件2.1《认识时、分》(共18张PPT)
10
2与
分
针
9
3的
关
8
4系
Байду номын сангаас
765
填一填
⒈ 钟面上有 12 个大格， 60 个小格。 ⒉ 时针走１个大格是 1 时。 ⒊ 分针走１个小格是 1 分， 走１大格是 5 分。 ⒋ 时针走１个大格，分针正好走 1 圈，是 60 分。
1时=60分
读写几时几分的方法：
1.分针指着12，时针指着几就是几时； 2.分针指着6，时针刚过几就是几时半。 3.从12起分针走过了几小格,就是几分。
教学目标:
1.学会看钟表认识时间单位时和分， 掌握它们之间的关系：1时=60分。
2.体验时、分的实际意义，建立初步 的时间观念。
3.正确地说出钟面上指示的时刻，并 能进行简单的时间计算。
4.教育学生珍惜时间，养成守时间、 珍惜时间的好习惯。
12
11
1
10
分
2
针
9
3
时针
8
4
7
5
6
12
11
1
时 针
4. “：”前表示小时，后表示分，不足二
位补0
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10
2
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765
4时 4 ：00
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9时 9 ：00
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8
4 10时15分
765
10 ：15
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2
9
3
8
4 4时45分
苏教版二年级下册数学课件：二、时、分、秒 第1课时 认识时、分(共23张PPT)
义务教育苏教版二年级下册
二 时、分、秒
第1课时 认识时、分
情境导入
猜谜语： 我有一个好朋友， 嘀嗒嘀嗒不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。
谜底：闹钟
探究新知 时 针
知识点1：认识钟面及整时 分 针
探究新知
分针指着（ 12 ）， 时针指着（ 8 ）， 就是（ ）时。
8
8时写作8:00
分 针 时 针
探究新知
探究新知
钟面上一共有
（ ）个大格，
12
每大格里有
（ ）个小格，
一共5有（
）
个小格。
60
探究新知
12时
1时
时针走一大格是 1 小时。
探究新知
时针从( 12 )走到（ 4 ），走了（ 4 ）大格， 经过了（ 4 ）小时。
探究新知
时针从( 1 )走到（ 7），走了（ 6 ）大格， 经过了（ 6 ）小时。
1时 =
60分
探究新知
一分钟可以生 产600瓶可乐
银行点钞 机点1500张人 民币
一分钟
中央电视 台播音员播180 个字
一分钟能生产 一分钟能生产2台
1600支铅笔
彩电
探究新知
1小时有多长？
一节课是（40 ）分钟， 课间休息（ ）分钟，
10 再加上（ ）分钟是1小时。
Hale Waihona Puke 1060分钟探究新知
一节大课间是30（ ）分钟， （2 ）节是1小时。
探究新知
7时 7:00
探究新知
12时 12:00
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21
苏教版二年级数学下册《认识时、分》优秀课件
时针短 分针长
45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
3
8
4
7 65
20分
分针走一小格，时间经过 1 分钟。
分针走一圈，时间经过 60分。
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
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10
2
9
3
8
4
765
时针走1大格，分针正好走（ 1）圈
1时
60分
60分 1时
1时 60分
1分钟有多长？
体验一分钟 开始
1分钟数到 60
1分钟大约背
乘法口诀
1分钟脉搏大约跳___75__次．
感受1分钟
小朋友1分钟 步行约50米
汽车1分钟约行 驶1400米
12 11 10
9
8 76
1 2 3
4 5
1时
写作：1：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
4时 写作：4：00
6 00 9 00 11 00
分针指着12，时针指着几，就是几时
认识时、分
60 55 50
45
40 35 30
5
分针从12走到 123 ,一
10
共有（ 123 ）大格，刚 好（1505）小格，就是
分针长，时针短， 1到12团团坐。 伸出手指数一圈， 大格共有12个。 1大格，5小格， 一圈小格60个。 1时等于60分， 珍惜时间别挥霍。
分针从12起走到 7，要走多长时间？
时针从12起走 到4，要走多长时 间？走到7呢？
45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
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8
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7 65
20分
分针走一小格，时间经过 1 分钟。
分针走一圈，时间经过 60分。
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
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2
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765
时针走1大格，分针正好走（ 1）圈
1时
60分
60分 1时
1时 60分
1分钟有多长？
体验一分钟 开始
1分钟数到 60
1分钟大约背
乘法口诀
1分钟脉搏大约跳___75__次．
感受1分钟
小朋友1分钟 步行约50米
汽车1分钟约行 驶1400米
12 11 10
9
8 76
1 2 3
4 5
1时
写作：1：00
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
4时 写作：4：00
6 00 9 00 11 00
分针指着12，时针指着几，就是几时
认识时、分
60 55 50
45
40 35 30
5
分针从12走到 123 ,一
10
共有（ 123 ）大格，刚 好（1505）小格，就是
分针长，时针短， 1到12团团坐。 伸出手指数一圈， 大格共有12个。 1大格，5小格， 一圈小格60个。 1时等于60分， 珍惜时间别挥霍。
分针从12起走到 7，要走多长时间？
时针从12起走 到4，要走多长时 间？走到7呢？
苏教版数学二年级下册《认识时分》课件.ppt
45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
3
8
4
7 65
20分
分针分走针一走圈一，小走格了，60时小间格经，过时1间分经钟过。60分。
小组合作： 分针走一圈是 （60）分钟，时针走 不走？是怎么走的？
要求：在小组里讨论，把你的发现说 给你的组员听。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
分针走1一圈，时针正好走一大格
苏教版小学数学二年级下册
找一找：
8时
时针
分针
8:00
分针指着12，时针指着 8，是8时。8时写作8:00。
认一认： 先说一说钟面上各是几时，再写一写。
—1:00
—6:00
——9:00 ——11:00
游戏
••21、、我你拨拨，，你我说说。。 •• 你我拨拨，，我你说说。 ••说说说说你时拨针的走整的时时数间。。
55 50
116小小0格11格大大格格
5 10
45
15
40
20
35
25
30
11 12 1
10
265
1时
时针走一大格，是 1 小时。
4时
时针走了 4 大格，就是 4 小时。
想一想，完成练习。 时针
从12起走到1，要走（ 1 )大格，是（ 1 ）小时。
从12起走到7，要走（7 )大格，是（7 ）小时。
二、小结： 1、时针走了几大格，就是走了几小时。 时针从12走到几，就是走了几小时。
2、分针走了几小格， 就是几分钟。
游戏
••21、、我你拨拨，，你我说说。。 •• 你我拨拨，，我你说说。 ••说说说说分时针针走走的的时时间间。。
苏教版二年级下册数学课件-2.1认识时、分 (共17张PPT)
1
2
1小时有多长？
一节课是（40）分钟 课间休息（10）分钟 再加上（10 ）分钟，就是1小时
一集《喜羊羊与灰太狼》动画片大约20
分钟，看（ 3 ）集的时间大约1小时。
填空：
1.钟面上有（ 1）2个大格,每个大格里有 （5）个小格，钟面上共有（ 6）0个小格。
2.时针走一大格是（ 1小）。时 3.分针走1小格是（ 1分），走1大格是（ ） 分。5 4.1时=（ 6）0 分 60分=（ ）1时
自主先学： 1、观察钟面，你看到了些什么? 2、在小组中交流你的发现？
你能说说他们的时针和分针分别指向谁？
8时 8:00
1时 1:00
你能说说他们的时针和分针分别指向谁？
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
6:00
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
9:00
先说一说钟面上各是几时，再写一写。
11:00
例2：观察钟面 1、钟面上有几个大格？ 2、每个大格里有几个小格? 3、一共有多少个小格？
你是怎样数的？在小组中交流。
Hale Waihona Puke 1 2…… 印铅刷和笔厂谐厂一号分一钟动分印车钟刷组可1一0生0分0产多钟1份6能报00开纸枝4。铅00笔0米。。 儿童一分钟脉搏大约跳90下。
1时=（ 60）分
苏教版数学二年级下册《认识时分》ppt课件
—1:00
—6:00
——9:00 ——11:00
5
游戏
••21、、我你拨拨，，你我说说。。 •• 你我拨拨，，我你说说。 ••说说说说你时拨针的走整的时时数间。。
6
7
55 50
116小小0格11格大大格格
5 10
45
15
40
35 30
20
25
8
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
9
1时
时针走一大格，是 1 小时。
10
4时
时针走了 4 大格，就是 4 小时。
11
想一想，完成练习。 时针
从12起走到1，要走（ 1 )大格，是（ 1 ）小时。 从12起走到7，要走（7 )大格，是（7 ）小时。
12
45分
60分
55分
5分
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10分
9
3
8
4
7 65
20分
分针分走针一走圈一，小走格了，60时小间格经，过时1间分经钟过。60分。
再加上（ 10 ）分钟是1小时。
60分钟
31
一、动手拨钟，完成练习。
1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时； 从12起走到7，要走（ 7 ）小时。
2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。
二、小结： 1、时针走了几大格，就是走了几小时。 时针从12走到几，就是走了几小时。
——鲁迅
41
课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
42
珍惜时间
43
20
苏教版小学数学二年级下册第1课时 认识时、分教学ppt课件
再加上（ 10 ）分钟是1小时。
60分钟
一节大课间是（30）分钟， （2）节是1小时。
课后拓展：
请你回家问问你爸爸、 妈妈，他们 在1小时里都能干些什么？
动脑筋
为什么都是10时 而小朋友做的事却不一样？
第 二 单元
时、分、秒
第 1 课时 认识时、分
分针指着（12）， 时针指着（8）， 就是（8）时。
8时写作8:00
分 针 时 针
7时 7:00
12时 12:00
9时 9:00
12
11
1
10
2
9
3
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7 6
4 5
7时
12
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9
3
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7 6
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8时
12
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1
10
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9
3
8
7 6
4 5
9时ห้องสมุดไป่ตู้
时针走一大格 是 1 小时。
时针从(12)走到（4），走了（4）大格， 经过了（ 4）小时。
时针从( 1)走到（7），走了（6）大格， 经过了（6）小时。
时针从(6 )走到（11），走了（5）大格， 经过了（5）小时。
45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
3
8
4
7 65
20分
分 经分针过针从了走(（一)小）走格分到，钟（时。）间，经走过了1（分）钟小。格，
11 12 1
10
2
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3
8
4
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时针走1大格，分针正好走（ 1）圈。
60分钟
一节大课间是（30）分钟， （2）节是1小时。
课后拓展：
请你回家问问你爸爸、 妈妈，他们 在1小时里都能干些什么？
动脑筋
为什么都是10时 而小朋友做的事却不一样？
第 二 单元
时、分、秒
第 1 课时 认识时、分
分针指着（12）， 时针指着（8）， 就是（8）时。
8时写作8:00
分 针 时 针
7时 7:00
12时 12:00
9时 9:00
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7时
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8时
12
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1
10
2
9
3
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4 5
9时ห้องสมุดไป่ตู้
时针走一大格 是 1 小时。
时针从(12)走到（4），走了（4）大格， 经过了（ 4）小时。
时针从( 1)走到（7），走了（6）大格， 经过了（6）小时。
时针从(6 )走到（11），走了（5）大格， 经过了（5）小时。
45分
60分
55分
5分
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1
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10分
9
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20分
分 经分针过针从了走(（一)小）走格分到，钟（时。）间，经走过了1（分）钟小。格，
11 12 1
10
2
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3
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时针走1大格，分针正好走（ 1）圈。
第 1 课时 认识时、分课件(共25张PPT)二年级下册数学苏教版
4
4
4
12
时针从( )走到（ ），走了（ ）大格，经过了（ ）小时。
7
6
6
1
时针从( )走到（ ），走了（ ）大格，经过了（ ）小时。
6
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5
5
1
2
3
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5
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9
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分针走一小格，时间经过 1 分钟。
5分
10分
20分
45分
55分
60分
分针从( )走到（ ），走了（ ）小格，经过了（ ）分钟。
请你回家问问你爸爸、 妈妈，他们在1小时里都能干些什么？
为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？
动脑筋
40
10
10
60分钟
一节大课间是（ ）分钟， （ ）节是1小时。
2
30
课后拓展：
5
7
6
8
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12
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9
1
2
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4
5
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9
Байду номын сангаас
5
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15
1
2
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4
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7
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10
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5
10
25
30
20
15
60
35
40
45
50
55
钟面上一共有（ ）个大格，每大格里有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。
12
5
60
时针走一大格
12时
1时
是 1 小时。
4
4
12
时针从( )走到（ ），走了（ ）大格，经过了（ ）小时。
7
6
6
1
时针从( )走到（ ），走了（ ）大格，经过了（ ）小时。
6
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5
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1
2
3
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6
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分针走一小格，时间经过 1 分钟。
5分
10分
20分
45分
55分
60分
分针从( )走到（ ），走了（ ）小格，经过了（ ）分钟。
请你回家问问你爸爸、 妈妈，他们在1小时里都能干些什么？
为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？
动脑筋
40
10
10
60分钟
一节大课间是（ ）分钟， （ ）节是1小时。
2
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课后拓展：
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1
2
3
4
5
7
6
8
11
12
10
9
Байду номын сангаас
5
10
15
1
2
3
4
5
7
6
8
11
12
10
9
5
10
25
30
20
15
60
35
40
45
50
55
钟面上一共有（ ）个大格，每大格里有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。
12
5
60
时针走一大格
12时
1时
是 1 小时。
苏教版数学二年级下册第1课时 认识时、分课件
二 时、分、秒
第1课时 认识时、分
苏教版 二年级下册
新课导入
推进新课
钟面上短针是时针，长针是分针。
钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？ 一共有多少个小格？
12个大格 5个小格
60个小格
时针走一大格是1小0
课堂小结
通过这节课的学习活动，你 有什么收获？
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。 ►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们： 和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。 对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春 风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
苏教版二年级数学下册《认识时、分》优秀课件
12时 写作12:00
12
55 50 45
40 35
60
1234 5
25 30
每
10
一
共
有
15 （
个 大 格 有 （
60 5
20
） 个 小 格
）
小个
格
短粗 细长
短粗 细长
12时
4时
时针走了 1 大格 是 1 小时。
45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
3
8
4
7 65
20分
分针走1小格，是 1 分。
我有一个好朋友
嘀嘀嗒嗒不停走
谜
叫我按时学习和休息
语
真是我的好帮手
（打一物）
谜底：（ 钟表 ）
分 针
时 针
我长长的，细 细的，大家都
叫我分针。
8时
我短短的，粗 粗的，大家都
叫我时针。
分针指着12，时针指着几是几时
8时 写作8:00
1时 写作1:00
6时 写作6：00
9时 写作9:00
11时 写作11:00
• 时针走1大格是（ 1 ）小时
1小时＝60分
一分钟
你能做什么？
试一试，1分钟能做些什么。
你 一 分 钟 能 做 些 什 么 ？
分针走一圈，是 60分。
时针 分针
大格 小格
时针 大格 分针 小格
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
时针走1大格，分针正好走（ 1）圈
1时
60分
你学到了什么？
二年级数学下册课件-第1课时 认识时、分-苏教版
4 5
7时
12
11
1
10
2
9
3
8
7 6
4 5
8时
12
11
1
10
2
9
3
8
7 6
4 5
9时
12
11
1
10
2
9
3
8
7 6
4 5
12 时
分针指着12，时针指着几，就是几时.
二、学习新课
绿色圃小学教育网
二、学习新课
二、学习新课
二、学习新课
2
钟面上一共有（ 12 ）个大格，每大格里有 （ 5 ）个小格，一共有（ 60 ）个小格。
第 2单 元
时、分、秒
第 1 课时 认识时、分
一、情景引入
二、学习新课
1 分针指着（ 12）， 时针指着（ 8 ）， 就是（ 8 ）时。
8时写作8:00
分 针 时 针
二、学习新课
7时 7:00
二、学习新课
12时 12:00
二、学习新课
9时 9:00
二、学习新课
12
11
1
10
2
3
8
7 6
二、学习新课
12时
1时
时针走一大格 是 1 小时。
二、学习新课
时针从( 12 )走到（4 ），走了（ 4 ）大格， 经过了（ 4 ）小时。
二、学习新课
时针从( 1 )走到（ 7 ），走了（ 6 ）大格， 经过了（ 6 ）小时。
二、学习新课
时针从( 6 )走到（ 11），走了（ 5 ）大格， 经过了（ 5 ）小时。
银行点钞 机点1500张人 民币
苏教版二年级数学下册《认识时、分》优秀课件
钟面上有什么？
1. 指针：长的是分针，短的是时针 2. 有12个数字（有12大格） 3. 每个大格有5小格，有60个小格
5小格
钟面上有 60个小格
12到4有（ ）小格 12到9有（ ）小格
1分
分针走
1小格
是1分
1分 5分
分针走
10分
1小格 是1分
15分
20分
12到6有（ ）小格 就是（ ）分
万 千 百十 个
写作： 4235
读作： 四千二百三十五
这个数由（ 4）个千，（ 2）个百， （ 3）个十和（ ）5 个一 组成。
八百二十九是由( 八 ) 个百、（ 二）个十和
（ 九 ）个一组成的。
4398的千位上是（ 4）, 表示（4 ）个（ 千）； “3”在（百 ）位上，表 示（ ）3 个（ ）百；
在数位表中，从右边起第三位是 （ 百）位，第四位是（ 千）位。
数位顺序表
万 千百 十 个 位
位 位位 位
一个四位数，它的最高位是（千）位。
填空，并读一读。
1、万以内数的大小比较方法：（1）位数相同， 从（ 大 ）位依次进行比较；（2）位数不同， 位数多的数就（ 高 ）。
2、把一个数改写成最接近的整十、整百或整千 的数称为（ 四舍五入法 ）。
（ 4）个千、（ 5）个 百、（ 2）个十和（ 7）
个一合起来是四千五百
二十七。
一万里面有（ 10 ）
个千。
图书:大约有一万册
杂志:大约有一千二百五十 六本
怎样写一千二百五十六呢?
万千 百 十个
1430〇＞980
位数不同，四位数比三位数大。
650〇＞560 2312〇2＜321 8975〇＞8971 1000〇9＞99 五千六百〇＞ 五百六十
苏教版二年级下《认识时、分》课件
第2单元 时、分、秒
课件PPT
2.1认识时、分
学习目标
1、通过对钟面的观察，认识整时和时间单 位时、分，知道1时＝60分。 2、在具体活动中，体会1分、1时的持续时 间，初步建立相应的时间概念。 3、体会数学与生活的联系，感受与同伴合 作的乐趣。
同学们，我遇到了一个难题，你们能
帮我吗？
猜谜语
兄弟三人齐上路，
有快有慢不停步。
走了三百六十日，
没有走出玻璃铺。
谜底：时钟
讨论
钟面上有些什么？
长针（分针 ）
短针（时针） 短粗一点的是时针， 细长一点的是分针。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
8时写作8:00
分针指着12，时 针指着8，是8时
。
一共有 12 个大格
12 11
10
2
9
3
8 76
4 5
每个大格里面有 5 个小格 60 一共有 60 个小格 55
50
１小格
5
10
45
15
40
20
小格
35
25
30
时和分的相互关系
时针走一大格的时间是（ ）小1 时。
分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格 的时间是（ 5 ）分， 走一圈就是走了（ 60 ）小格，是（60 ）分 。
时针走1大格，分针正好走（ 1）圈
1时
60分
时可以用h表示，分可以用min表示
1、钟面上共有（ 12 ）个大格，每一个大格 分为（ 5 ）个小格。
2、钟面上共有（ 60 ）个小格。
3、时针走一大格的时间是（ 1 ）小时。
课件PPT
2.1认识时、分
学习目标
1、通过对钟面的观察，认识整时和时间单 位时、分，知道1时＝60分。 2、在具体活动中，体会1分、1时的持续时 间，初步建立相应的时间概念。 3、体会数学与生活的联系，感受与同伴合 作的乐趣。
同学们，我遇到了一个难题，你们能
帮我吗？
猜谜语
兄弟三人齐上路，
有快有慢不停步。
走了三百六十日，
没有走出玻璃铺。
谜底：时钟
讨论
钟面上有些什么？
长针（分针 ）
短针（时针） 短粗一点的是时针， 细长一点的是分针。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
76 5
8时写作8:00
分针指着12，时 针指着8，是8时
。
一共有 12 个大格
12 11
10
2
9
3
8 76
4 5
每个大格里面有 5 个小格 60 一共有 60 个小格 55
50
１小格
5
10
45
15
40
20
小格
35
25
30
时和分的相互关系
时针走一大格的时间是（ ）小1 时。
分针走一小格的时间是 （ 1 ）分，走一大格 的时间是（ 5 ）分， 走一圈就是走了（ 60 ）小格，是（60 ）分 。
时针走1大格，分针正好走（ 1）圈
1时
60分
时可以用h表示，分可以用min表示
1、钟面上共有（ 12 ）个大格，每一个大格 分为（ 5 ）个小格。
2、钟面上共有（ 60 ）个小格。
3、时针走一大格的时间是（ 1 ）小时。
二年级下册数学课件-2.1 认识时分丨苏教版 34张
45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
3
8
4
7 65
20分
分针走1小格是1分 走几个小格就是几分钟
分针走一圈，时间经过 60分。
小提醒：
1、把钟面时针分针都拨到12的位置。 2、在自己的钟面上顺时针拨动，让分针走1
圈，观察走了多少时针，你有什么发现？
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
一分钟小学生约走50-60米。 一分钟汽车约行驶1400米。 一分钟银行点钞机能点1500张人 民币。
1小时有多长？
一节课是（ 40）分钟，课间休息（ 10）分钟，
再加（10 ）分钟是1时。
60分
• 一集《喜羊羊和灰太狼》动画片大约20分钟， 看3集大概1小时。
• 1小时能乘坐高铁从南京到苏州。 神舟七号火 箭可以围绕地球转大半圈；
）个小格，
钟面上有（ ）大格，每大格有（ 一共有 （ ）个小格。
）个小格，
钟面上有（ 一共有 （
）大格，每大格有（
）个小1 格。2 3 4
）个小格，
5
钟面上有（ ）大格，每大格有（ 一共有 （ ）个小格。
）个小格，
12时
1时
时针走1大格 是 1 小时。
12时
4时
时针走了 几 大格 是 几 小时。
认识时、分
短针是时针，长针是分针。 8时写作ห้องสมุดไป่ตู้:00
分针指着12，时针指着8，是8时。
整时
分针指着12，时针指着几，就是几时。
说一说 写一写
比一比 拨一拨
苏教版二年级下册数学课件2.1认识时、分 (共22张PPT)
分的开这始样写的？一怎格 称为样一写大呢格？。
数一数：钟面上有几个大格？ 钟面上有12个大格。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
想一想：20分钟要走几小格？56分钟呢？ 分针走15小格是几分钟？走40小格呢？ 3个大格呢？7个小格呢？
观察钟面，完成练习。
12
9
12 3
6
1.分针从12走到4，走了（ 20）分钟。 2.分针从12走到8，走了（40）分钟。 思考：从练习中，你发现了什么？ 发现：分针走了几小格，就是几分钟。
理解时、分的关系
分针细长，时针短粗 。
时8小针时走时2大针格
时就要针是走走几几小1大大时格格
12
就？？？是91大21小小格时时呢呢。？
9
12 3
6
时针走2大格，就是2小时；走9大格，就是9小时。
8小时时针走8大格；12小时时针走12大格 。
数一数：钟面上有几个大格？ 钟面上有12个大格。
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6
想一想：20分钟要走几小格？56分钟呢？ 分针走15小格是几分钟？走40小格呢？ 3个大格呢？7个小格呢？
观察钟面，完成练习。
12
9
12 3
6
1.分针从12走到4，走了（ 20）分钟。 2.分针从12走到8，走了（40）分钟。 思考：从练习中，你发现了什么？ 发现：分针走了几小格，就是几分钟。
理解时、分的关系
分针细长，时针短粗 。
时8小针时走时2大针格
时就要针是走走几几小1大大时格格
12
就？？？是91大21小小格时时呢呢。？
9
12 3
6
时针走2大格，就是2小时；走9大格，就是9小时。
8小时时针走8大格；12小时时针走12大格 。
相关主题
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放弃时间的人， 时间也放弃他。
——莎士比亚
时间名言欣赏：
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴！
时间名言欣赏：
赢得了时间就是赢得了一切。 ——列宁
时间名言欣赏：
你热爱生命吗？那么， 别浪费时间，因为生命是由 时间组成的。
——美国总统 富兰克林
时间名言欣赏：
时间就像海绵里的水， 只要愿挤，总还是有的。
•1小时有多长？
一节课是（ 40 ）分钟， 课间休息（ 10 ）分钟，
再加上（ 10 ）分钟是1小时。
60分钟
一、动手拨钟，完成练习。
1、时针从12起走到1，要走（ 1 )小时； 从12起走到7，要走（ 7 ）小时。
2、分针从12起走到1，要走（ 5 ）分钟； 从12起走到7，要走（35）分钟。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
分针走了60小格，此时，时针走了1大格
分针走了60小格，此时，时针走了1大格
60分
1时
小红
小明的脉搏
小明
1分钟跳了
( 下。
1分钟大约做( )
节眼保健操。
一分钟能干什么？
时分的认识\游戏1分.swf
银行点钞机1分钟能 点1500张人民币。
猎豹1分钟大约能跑1800米。
苏教版小学数学二年级下册
找一找：
8时
时针
分针
8:00
分针指着12，时针指着 8，是8时。8时写作8:00。
认一认： 先说一说钟面上各是几时，再写一写。
—1:00
—6:00
——9:00 ——11:00
游戏
••21、、我你拨拨，，你我说说。。 •• 你我拨拨，，我你说说。 ••说说说说你时拨针的走整的时时数间。。
——鲁迅
时间名言欣赏：
时间就像海绵里的水， 只要愿挤，总还是有的。
——鲁迅
课后拓展：
请你回家统计你爸爸、 妈妈一天的时间安排！
珍惜时间
55 50
116小小0格11格大大格格
5 10
45
15
40
35 30
20 25
11 12 1
10
2
9
3
8
4
765
1时
时针走一大格，是 1 小时。
4时
时针走了 4 大格，就是 4 小时。
想一想，完成练习。 时针
从12起走到1，要走（ 1 )大格，是（ 1 ）小时。
从12起走到7，要走（7 )大格，是（7 ）小时。
45分
60分
55分
5分
12 11
1
10
2
10分
9
3
8
4
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20分
分针分走针一走圈一，小走格了，60时小间格经，过时1间分经钟过。60分。
小组合作： 分针走一圈是 （60）分钟，时针走 不走？是怎么走的？
要求：在小组里讨论，把你的发现 说给你的组员听。
11 12 1
10
2
9
3
8
4
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分针走1一圈，时针正好走一大格
二、小结： 1、时针走了几大格，就是走了几小时。 时针从12走到几，就是走了几小时。
2、分针走了几小格， 就是几分钟。
游戏
••21、、我你拨拨，，你我说说。。 •• 你我拨拨，，我你说说。 ••说说说说分时针针走走的的时时间间。。
时间名言欣赏：
时间就是生命， 时间就是速度， 时间就是力量。
——鲁迅
小轿车1分钟约行1200米
0
体验一分钟
10
50
109876543210
20
40
1分钟脉搏大约跳_8_5___次． 30
开始
1分钟大约做__1 ___节眼保健操。
1分钟大约跳___下绳。
二二年年级级学学生生11分分钟钟跳绳30 下能为跳及绳格多，少14下0下？得满分。
一分钟能干什么？
时分的认识\游戏1分.swf