园林测量学-实训总结
园林测量实习心得
园林测量实习心得在园林测量实习期间，我有幸参与了一些园林项目的实地测量工作，对园林测量有了更深入的了解和经验。
在这里，我总结了一些园林测量实习的心得体会。
首先，在园林测量实习中，准备工作十分重要。
在实地测量之前，我们需要对项目进行详细的了解，包括项目规模、设计要求等。
同时，还需要熟悉相关测量仪器的使用方法，确保能够正常操作和测量。
其次，团队合作是园林测量实习中的关键。
在实地测量中，需要多个人员协同工作，才能完成任务。
因此，团队成员之间的沟通和协调十分重要，大家需要相互配合，协同完成测量任务。
第三，精确性是园林测量的核心要求。
在测量过程中，我们需要保证数据的准确性，尽量避免误差。
为此，我们需要注意仪器的校准和操作的准确性。
同时，在处理测量数据时，也需要仔细核对，确保结果的准确性。
第四，实地环境对测量工作有一定影响。
在园林测量实习中，我们遇到了各种不同的实地环境，有些地方比较复杂，需要我们花费更多的时间和精力来完成测量。
因此，我们需要灵活调整测量方案，以适应实地环境的需求。
最后，园林测量实习是一个学以致用的过程。
通过实践，我们不仅能够掌握测量技术和方法，还能够了解到园林设计和施工的实际情况。
这对于我们今后的园林工作具有重要的参考价值。
总的来说，园林测量实习是一个锻炼自己技能和提高专业素养的过程。
通过这次实习，我不仅加深了对园林测量的理解，也提高了自己的问题解决能力和团队合作精神。
我相信，这次实习对我今后的园林工作将产生积极的影响。
园林测量实训周总结报告
一、实训背景随着我国城市化进程的加快，园林建设作为提升城市品质和居民生活质量的重要手段，越来越受到重视。
为了使学生更好地了解和掌握园林测量的基本原理和方法，提高实际操作能力，我们开展了为期一周的园林测量实训。
本次实训旨在通过实地操作，让学生熟悉园林测量的基本流程，掌握园林测量的常用仪器和测量方法，培养学生的团队协作精神和实践创新能力。
二、实训目的1. 熟悉园林测量的基本原理和方法。
2. 掌握园林测量的常用仪器及其操作方法。
3. 提高学生解决实际问题的能力。
4. 培养学生的团队协作精神和实践创新能力。
三、实训内容1. 园林测量基本原理在实训的第一天，我们学习了园林测量的基本原理，包括测量的定义、分类、精度要求等。
通过学习，使学生了解了园林测量的基本概念和重要性。
2. 常用测量仪器及操作实训过程中，我们使用了全站仪、水准仪、测距仪等常用测量仪器。
在专业教师的指导下，学生们逐一学习了仪器的操作方法，包括仪器的安置、整平、瞄准、读数等。
3. 园林测量实践操作在掌握基本原理和仪器操作的基础上，学生们进行了实地测量。
实训内容包括：（1）地形图绘制：通过实地测量，绘制园林地形图，包括等高线、高程点、地物等。
（2）放样：根据设计图纸，将园林中的建筑物、道路、绿化等要素放样到实地。
（3）施工测量：对园林施工过程中的关键部位进行测量，确保施工质量。
4. 团队协作与沟通在实训过程中，学生们分为多个小组，每个小组负责不同的测量任务。
通过团队合作，学生们相互学习、相互帮助，共同完成了各项测量任务。
四、实训成果1. 学生们掌握了园林测量的基本原理和方法，提高了实际操作能力。
2. 学生们熟悉了常用测量仪器的操作方法，为今后从事相关工作奠定了基础。
3. 学生们在实训过程中培养了团队协作精神和沟通能力。
4. 实训成果得到了指导教师和相关部门的好评。
五、实训总结1. 实训过程中，学生们积极参与，认真学习，取得了良好的实训效果。
2. 实训内容丰富，涵盖了园林测量的各个方面，使学生受益匪浅。
园林工程测量的实习报告总结
实习报告总结：园林工程测量实习首先，我想对这次园林工程测量实习表示感谢。
通过这次实习，我深入了解了园林工程测量的重要性，并学会了如何运用测量仪器和工具进行精确的测量。
这次实习不仅提高了我的实践能力，还让我对园林工程有了更深刻的认识。
一、实习内容概述这次园林工程测量实习主要分为两部分：理论学习和实践操作。
在理论学习中，我们学习了园林工程测量的基本原理、测量仪器和工具的使用方法以及测量数据的处理和分析。
在实践操作中，我们参与了实际的测量工作，包括地形测量、树木测量和园林设施测量等。
二、实习收获和体会1. 提高了测量技能通过这次实习，我熟练掌握了水准仪、经纬仪等测量仪器的基本使用方法，并学会了如何进行精确的测量。
我还学会了如何记录和处理测量数据，掌握了测量报告的撰写方法。
这些技能将对我今后的学习和工作中起到重要的指导作用。
2. 加深了对园林工程的理解在实习过程中，我深入了解了园林工程测量的重要性。
测量是园林工程的基础工作，只有通过精确的测量，才能确保园林工程的顺利进行。
我明白了测量工作在园林工程中的重要地位，也对园林工程师的工作有了更深的理解。
3. 学会了团队合作在实习过程中，我们以小组的形式进行测量工作。
我们需要互相配合，共同完成测量任务。
通过这次实习，我学会了如何与团队成员合作，提高了团队协作能力。
4. 增强了解决问题的能力在实际测量过程中，我们遇到了一些问题，如测量数据的误差处理、测量仪器的校准等。
在老师的指导下，我们学会了如何解决问题，并找到了合适的解决方案。
这次实习锻炼了我的解决问题的能力，也让我更加自信。
三、实习中的不足和改进方向1. 测量精度的提高在实习中，我发现自己在测量精度方面还有待提高。
有时候测量数据存在一定的误差，这对园林工程的准确性有一定的影响。
我需要在今后的学习中更加注重精度，提高自己的测量技能。
2. 加强理论知识的学习虽然我在实践操作中掌握了一些测量技能，但理论知识的学习还不够扎实。
园林测绘实训报告
一、实训背景随着我国经济的快速发展，园林建设在城市建设中占据越来越重要的地位。
园林测绘作为园林建设的重要环节，对于园林设计和施工具有重要意义。
为了提高我们的园林测绘技能，培养我们的实际操作能力，学校组织了一次园林测绘实训活动。
二、实训目的1. 了解园林测绘的基本原理和操作方法；2. 掌握园林地形图的绘制技巧；3. 学会使用全站仪、水准仪等测绘仪器；4. 培养团队协作和沟通能力。
三、实训内容1. 园林测绘基本原理及仪器操作实训过程中，我们学习了园林测绘的基本原理，包括测量的基本概念、测量误差及处理方法、水准测量、角度测量等。
同时，我们还学习了全站仪、水准仪等测绘仪器的操作方法，包括仪器的组装、校正、数据采集等。
2. 园林地形图绘制在掌握测绘仪器操作的基础上，我们进行了园林地形图的绘制实训。
实训过程中，我们学习了地形图的比例尺、坐标系统、图例等内容，并运用所学知识绘制了地形图。
3. 园林设计图测绘为了提高我们的园林设计能力，实训中还安排了园林设计图测绘环节。
我们首先学习了园林设计的基本原则和常用设计手法，然后根据设计方案进行现场测绘，绘制出符合要求的园林设计图。
4. 团队协作与沟通在实训过程中，我们以小组为单位进行作业，培养了团队协作和沟通能力。
通过讨论、交流，我们共同完成了各项实训任务，提高了团队整体水平。
四、实训总结1. 通过本次实训，我们对园林测绘的基本原理和操作方法有了更加深入的了解，掌握了全站仪、水准仪等测绘仪器的操作技巧。
2. 在地形图绘制和园林设计图测绘过程中，我们学会了如何根据实际地形和设计要求进行测绘，提高了我们的实际操作能力。
3. 团队协作与沟通能力的培养使我们更加注重团队合作，学会了在团队中发挥自己的优势，共同完成任务。
4. 实训过程中，我们遇到了一些困难和问题，通过请教老师和同学，我们逐一解决了这些问题，提高了自己的解决问题的能力。
五、实训体会1. 园林测绘是一项实践性很强的技术，需要我们不断学习、实践和总结，提高自己的技能水平。
园林测量实习报告
园林测量实习报告篇一：园林测量技术实训报告园林测量技术实训报告生物与生态工程学院沈德哲园林测量技术实训报告工程测量是一门实践性很强的技术基础课，只有在实践的过程中，我们才能收获知识，只有亲自操作仪器，才能更清楚的理解仪器各部位的作用，更深一步的去认识水准仪，经纬仪和如何去观测、记录、计算。
去提高我们自身的能力。
进行土方量计算和剖面图的画法。
（1）施工放样检查仪器的好坏，出发到放样的地点。
首先，根据图纸上的放样数据图来进行找测站点和定向点。
同时加上自己的学号来计算，就可以用距离的公式算出理论距离。
然后算出平距，在由平距和坐标的象限来判断坐标方位角，然后由测站点的坐标和定向点的坐标求出定向边方位角同时也要注意象限。
最后由坐标方位角减去定向边方位角，结果是负的就在加上360度。
就得到我们所要的测设角度了。
然后另一名队友就再测站点在放置仪器，先将仪器调到何时高度（到胸处高）连接经纬仪。
开始对中整平将气泡位于中心处。
将经纬仪物镜中心对定向点，可以在定向点上立一只笔，下一步配置度盘。
将读数都调为0度，然后另一位队友就把刚才算出来的测设角度报出来，转动经纬仪，使读数转到刚才所报出来的测设角度。
固定经纬仪，根据方向和平距由另外两名队友将皮尺的一端对好测站点，另一名队友拉住皮尺听从观察经纬仪的队友指挥，左右移动，是皮尺在物镜内能看到。
然后根据之前算出的平距距离，在皮尺找到该点，用粉笔画好标记。
由这样的方法可以测出其余的三个点。
当四个点全部测出来的时候，就用皮尺量出1~2 2~3 3~4 1~4 1~3 2~4的距离，就是实际距离。
最后在进行皮尺的改正。
最后一步用理论距离和实际距离相比较，如果在3厘米内就算合格。
不在就重新测。
（2）四等水准测量换好仪器，到水准测量的起点，在起点处我们就开始讨论表格是如何填的。
安置水准仪在后尺和前尺的中间，对中粗平使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。
然后将水准仪物镜对准标尺，然后要消除视差。
园林实习总结（精选18篇）
园林实习总结园林实习总结（精选18篇）园林实习总结篇1从7月份到现在，我经历了接近6个月的顶岗实习。
这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。
每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。
顶岗实习的目的是进一步提高学生认识社会和适应毕业后工作的能力，为毕业作好必要的准备，通过完成实际工程的设计和进行工程的施工管理，培养和提高学生认识社会和适应实际工作的能力。
通过这次实习，我亲身实地地欣赏了众多不同的景观，感受了不同景观给我们所带来的不同视觉享受，也体会到了不同景观设计所应遵循的艺术手法及原则。
这次实习使我体会到了“景观设计”的魅力所在，又让我更加明白了理论知识学习的重要性也极大地激发了我学习的兴趣。
常言道：工作一两年胜过十多年的读书。
因此，本次校外实习起到了很好的实习效果。
我所在的单位是xx公司，从进入公司实习的那天我就感受到公司与学校教学的截然不同。
在这段实习的日子，我也体会出专业知识和开拓视野的重要性。
发现了自己有很多不足的地方，懂得设计需要坚持学习和不断创新。
在各位师兄师姐的悉心关心和帮助下，，我加深了对原有书本知识的理解，对没有接触过的知识有了进一步认识。
我想这将会是我人生中弥足珍贵的经历,也给我的青春留下了精彩而难忘的回忆。
在各个大大小小的项目的锻炼下，我的电脑里存了很多有用的参考资料，有方案、有施工图、还有效果图等等，但更重要的是我积累了很多经验，这些是非常宝贵的财富，不管我以后会不会改行，这些都是我人生弥足珍贵的回忆。
我的专业方向是园林绿化设计方向，岗位职责是能独立完成小型园林规划设计项目的规划设计，协助设计师完成大中型园林规划设计项目的扩初设计和施工图设计。
这就要求我能运用所学的专业理论知识和实践技能，独立、规范地完成园林规划设计项目的方案设计到施工图设计的全部图纸和文字说明及文本制作，并能正确表达设计意图。
能协助实习单位设计师完成大中型园林规划设计项目的资料收集和分析整理，帮助完成扩初设计和施工图设计及文本制作。
园林工程测量学实训报告
一、前言园林工程测量学是园林工程中的重要学科，它涉及到园林设计、施工、管理等多个环节。
为了提高我们的实践能力，学校安排了园林工程测量学的实训课程。
通过本次实训，我对园林工程测量学的理论知识有了更深入的理解，同时，也提高了自己的实际操作技能。
以下是我在实训过程中的心得体会。
二、实训目的与内容1. 实训目的（1）掌握园林工程测量学的基本理论和方法；（2）提高园林工程测量的实际操作技能；（3）培养团队协作精神和严谨的工作态度。
2. 实训内容（1）园林地形图的测绘；（2）园林工程设计测量；（3）园林施工放样；（4）园林工程测量仪器的使用与维护。
三、实训过程1. 园林地形图的测绘（1）选择测区：本次实训选择了我校校园内的一个区域作为测区。
（2）确定测图比例尺：根据测区面积和精度要求，确定测图比例尺为1:500。
（3）建立控制网：在测区内选取合适的控制点，进行控制测量，建立控制网。
（4）实地测绘：按照控制点进行实地测绘，包括地形地物、高程等数据的采集。
（5）内业成图：将实测数据输入计算机，利用CAD软件进行地形图的绘制。
2. 园林工程设计测量（1）设计资料收集：收集园林工程的设计图纸、地形图等相关资料。
（2）放样：根据设计图纸，在实地进行放样，确定园林工程各元素的位置。
（3）测量与计算：对放样结果进行测量和计算，确保设计尺寸的准确性。
3. 园林施工放样（1）施工图纸审查：对施工图纸进行审查，确保图纸的准确性和可行性。
（2）施工放样：根据施工图纸，在实地进行施工放样，确定施工位置。
（3）测量与校核：对施工放样结果进行测量和校核，确保施工尺寸的准确性。
4. 园林工程测量仪器的使用与维护（1）水准仪的使用与维护：学习水准仪的构造、原理、使用方法，并掌握其维护保养知识。
（2）经纬仪的使用与维护：学习经纬仪的构造、原理、使用方法，并掌握其维护保养知识。
（3）全站仪的使用与维护：学习全站仪的构造、原理、使用方法，并掌握其维护保养知识。
园林测量学生实习报告
园林测量学生实习报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年园林实训心得体会800字园林实训收获和心得体会(七篇)
园林实训心得体会800字园林实训收获和心得体会篇一刚到公司时，我的首先去的施工一线。
这对我来说既新鲜又是困难重重的。
在学校时的专业单纯的理论，没有学过施工这方面的内容，没有实践经验一切都要从头开始。
凭着自己的执着和耐心，以及在领导，总工和同事的帮助下我开始了实习。
我的主要任务是(1)负责资料的整理、竣工资料的制作等;(2)cad制图操作;(3)施工现场放样;(4)领导交办的其他工作。
走上工作岗位，我认为最主要的任务就是学习，在工作中学习。
也许这里的一切对我来说都是从零的开始，但我相信，不懂多问、多听少发表议论，是一切进步取得的前提和基础。
平时，我一有时间就上网查阅各种与农业开发相关的资料和信息，只有不断学习，不断提高，不断充实自己，才能在将来日益激烈的竞争中拥有立足之地。
在此期间作由于我学的是园林景观设计，所以很荣幸的接受了领导给我的一些小的设计任务。
就是对农业园区的经济林栽培进行一个计划和分区规划设计工作,这个任务的目的是既要能产生一定的经济效益，合理安排经济树木的分区，还要体现景观效果，虽然不是单纯的景观方面的设计，但也是学以致用，根据实际情况让我知道了设计并不能依据自己一个人的喜好，而是要体现经济适用合理原则，并非单单考虑它的艺术性和观赏性，根据现实情况结合自己的理解做出让大家都满意的作品。
我知道自己在很多方面还不完善，在今后的工作中还需要不断努力，提高自身素质，克服不足。
“读万卷书，行万里路”。
刚实习小半年的我就跟随部门领导到出去调研。
刚工作第一次出去调研的我认为出差是一件十分开心的事情，可以见识一下外面的世界，丰富自己的阅历，通过考察充实自己的工作。
在领导和同事的帮助下我学到了很多书本上学不到的东西，如何与人沟通，如何自我学习，如何适应陌生的环境，如何克服面对一个人在外的不易，懂得了如何调整自己的心态，让我更快地成熟起来。
第一次踏上正式与社会接轨工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。
从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事。
园林测量学-实训总结
2016年度——2017年度下学期集中实践总结*名：***班级：15园林技术班所属院系：生物与化学工程系课程名称：校园现状测绘教务处制校园现状测绘实践总结通过对景德镇学院致远路道路项目的实训认识，使同学对仪器的操作有一次全面的认识，加深同学对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合以及锻炼团队的协作能力。
实训中的管理由四位同学和八位组长负责，锻炼他们的管理能力。
实训的时间：2017年6月5日—2017年6月17日实训的地点：景德镇学院致远路从校园门口到图书馆。
为使本项目协调一致，保质保量的完成，按本项目的规模设置项目经理部，项目部组建以总经理为总负责人，副经理为次要负责人，成立现场测量小组的管理模式，用来保证控制测量。
我担任次此实训测量项目的副经理。
我的责任和任务1.仪器的发放与回收2.负责现场数据的验收和检验，使所有数据尽可能地精确3.收集所有数据单及实验报告。
4.同时对现场的工程进度工程量完成情况每天制表汇总，以便明确项目工期。
器材室仪器平板仪：总10台。
四台方框罗针损坏。
可正常使用五台。
水准仪：6台可正常使用。
塔尺：总10台塔尺，两件损坏。
可正常使用6台正常。
仪器发放【六月05-06号】13:40到器材室，整理好可正常使用的仪器。
等待小组长13:50领取。
【六月07-08号】13:30到器材室。
由小组长根据测量进度申报仪器使用。
测量仪器的配备根据项目及测量实况合理配备测量仪器，按项目进度要求，每组配备水准仪和平板仪器各一台。
由于此次测绘的仪器不足，所以各小组之间相互协调使用。
这次的实训任务是测绘学校的现状图。
我们这次的指导老师是邵庄老师和卢洁老师。
两位老师给我们开了个小会。
邵庄老师把我们实训的目的和任务交代清楚，同时也任命了我为这次的项目副经理。
卢洁老师提出了我们这次实训的注意事项，一再强调了纪律秩序的问题。
气氛有点严肃。
卢洁老师让我们放心的去做，说这个并不难。
实训的计划变成了一个现状图测绘项目。
园林测量实习心得体会（范文）
园林测量实习心得体会园林测量实习心得体会园林测量实习心得体会工程测量是一门实践性很强的技术基础课，只有在实践的过程中，我们才能收获知识，只有亲自操作仪器，才能更清楚的理解仪器各部位的作用，更深一步的去认识水准仪，经纬仪和如何去观测、记录、计算。
去提高我们自身的能力。
进行土方量计算和剖面图的画法。
（1）施工放样检查仪器的好坏，出发到放样的地点。
首先，根据图纸上的放样数据图来进行找测站点和定向点。
同时加上自己的学号来计算，就可以用距离的公式算出理论距离。
然后算出平距，在由平距和坐标的象限来判断坐标方位角，然后由测站点的坐标和定向点的坐标求出定向边方位角同时也要注意象限。
最后由坐标方位角减去定向边方位角，结果是负的就在加上360度。
就得到我们所要的测设角度了。
然后另一名队友就再测站点在放置仪器，先将仪器调到何时高度（到胸处高）连接经纬仪。
开始对中整平将气泡位于中心处。
将经纬仪物镜中心对定向点，可以在定向点上立一只笔，下一步配置度盘。
将读数都调为0度，然后另一位队友就把刚才算出来的测设角度报出来，转动经纬仪，使读数转到刚才所报出来的测设角度。
固定经纬仪，根据方向和平距由另外两名队友将皮尺的一端对好测站点，另一名队友拉住皮尺听从观察经纬仪的队友指挥，左右移动，是皮尺在物镜内能看到。
然后根据之前算出的平距距离，在皮尺找到该点，用粉笔画好标记。
由这样的方法可以测出其余的三个点。
当四个点全部测出来的时候，就用皮尺量出1~2 2~3 3~4 1~4 1~3 2~4的距离，就是实际距离。
最后在进行皮尺的改正。
最后一步用理论距离和实际距离相比较，如果在3厘米内就算合格。
不在就重新测。
（2）四等水准测量换好仪器，到水准测量的起点，在起点处我们就开始讨论表格是如何填的。
园林测量工作总结
园林测量工作总结
园林测量工作是园林设计和规划的重要环节，它为园林工程的实施提供了精确
的数据支持。
在过去的一段时间里，我们园林测量团队在各项工作中取得了一定的成绩，现在我对这段时间的工作进行总结如下：
首先，园林测量工作需要精准的测量数据。
在进行园林测量工作时，我们团队
始终严格按照测量标准和要求进行操作，确保了测量数据的准确性和可靠性。
在测量过程中，我们采用了先进的测量仪器和技术，提高了工作效率和测量精度。
其次，园林测量工作需要细致的测量分析。
在完成测量任务后，我们团队对测
量数据进行了详细的分析和整理，为园林设计和规划提供了可靠的依据。
我们还结合实际情况，对测量数据进行了合理的处理和调整，确保了数据的科学性和可操作性。
再次，园林测量工作需要与其他园林工作密切配合。
在园林测量工作中，我们
与园林设计师、施工人员等紧密合作，共同完成了一系列园林工程的测量任务。
我们充分发挥团队协作的优势，确保了园林测量工作与其他园林工作的顺利进行。
最后，园林测量工作需要不断提高专业水平。
在工作中，我们团队不断学习和
积累经验，提高了园林测量的专业水平和技术能力。
我们还积极参加相关培训和学术交流，不断拓展园林测量领域的知识和技能，为园林工程的实施提供了更加可靠的支持。
总的来说，园林测量工作是园林工程中不可或缺的一环，我们团队将继续努力，不断提高园林测量工作的质量和效率，为园林设计和规划提供更加精准的数据支持，为园林工程的实施贡献我们的力量。
园林工程测量实训报告（精选5篇）
园林工程测量实训报告园林工程测量实训报告一、园林假山的作用园林假山是环境景观设计的原则，是参考自然界中自然形成是山体。
在设计与制作假山中，所选用的材料分为两种：一种是仅用于人工叠砌，利用水泥为基底，来达到一种粘合的效果，称为纯天然山石，另一种称为塑石假山或是塑山，这种假山是以水泥与砂浆的混合，再结合钢丝网等材料，通过人工塑模而成型使水有一泻千里的视觉，形成假山瀑布，这样的手法亦称之为“土包石”，是迄今为止在园林假山制作景观中的常见一偶，特别是在一些有名的公园之中最为常见。
在一些山石，地质与绿植的映衬下，我们可以感受到园林的轮廓与线条。
另外，山石的选材也有很多的要求，要与地形相协调亦要与地表相协调。
就比如说，园林的设计主题是荒漠的类型，那么湖石就不应该在考虑范围之内，因为荒漠类型中的水不是非常的充足，所以很难感受到融洽的效果。
二、园林工程测量实训报告（精选5篇）在经济发展迅速的今天，报告的使用成为日常生活的常态，写报告的时候要注意内容的完整。
那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的园林工程测量实训报告（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
园林工程测量实训报告1一、实习过程：在大学里，我们所学习的土木工程测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养我们的思维和动手潜力、掌握具体工作程序和资料起着相当重要的作用，对将来投入到工程建设工作中，投入到未来的工作中都将是受益终身，在学校和院系的安排下，我们土木工程专业安排了为期一周半的实习过程，下面我将就我们本次实习的目的及过程，实习心得和推荐叙述如下：二、实习目的：1.熟练掌握常用测量仪器(水准仪、经纬仪、)的使用；2.掌握导线测量和四等水准测量的观测和计算方法；3.掌握经纬仪与绘图板协同画碎部点。
三、仪器及工具：1.导线测量每组领用经纬仪(带脚架)一台；2.水准测量每组领用：DS3水准仪(带脚架)1台，水准尺1对，水准测量手簿1本；3.碎部点测量每组领用绘图板一块，量角器一块和图钉若干；4.自备：铅笔(3H或4H)、橡皮擦、直尺。
园林测量实习报告
园林测量实习报告篇一：园林测量技术实训报告园林测量技术实训报告生物与生态工程学院沈德哲园林测量技术实训报告工程测量是一门实践性很强的技术基础课，只有在实践的过程中，我们才能收获知识，只有亲自操作仪器，才能更清楚的理解仪器各部位的作用，更深一步的去认识水准仪，经纬仪和如何去观测、记录、计算。
去提高我们自身的能力。
进行土方量计算和剖面图的画法。
（1）施工放样检查仪器的好坏，出发到放样的地点。
首先，根据图纸上的放样数据图来进行找测站点和定向点。
同时加上自己的学号来计算，就可以用距离的公式算出理论距离。
然后算出平距，在由平距和坐标的象限来判断坐标方位角，然后由测站点的坐标和定向点的坐标求出定向边方位角同时也要注意象限。
最后由坐标方位角减去定向边方位角，结果是负的就在加上360度。
就得到我们所要的测设角度了。
然后另一名队友就再测站点在放置仪器，先将仪器调到何时高度（到胸处高）连接经纬仪。
开始对中整平将气泡位于中心处。
将经纬仪物镜中心对定向点，可以在定向点上立一只笔，下一步配置度盘。
将读数都调为0度，然后另一位队友就把刚才算出来的测设角度报出来，转动经纬仪，使读数转到刚才所报出来的测设角度。
固定经纬仪，根据方向和平距由另外两名队友将皮尺的一端对好测站点，另一名队友拉住皮尺听从观察经纬仪的队友指挥，左右移动，是皮尺在物镜内能看到。
然后根据之前算出的平距距离，在皮尺找到该点，用粉笔画好标记。
由这样的方法可以测出其余的三个点。
当四个点全部测出来的时候，就用皮尺量出1~2 2~3 3~4 1~4 1~3 2~4的距离，就是实际距离。
最后在进行皮尺的改正。
最后一步用理论距离和实际距离相比较，如果在3厘米内就算合格。
不在就重新测。
（2）四等水准测量换好仪器，到水准测量的起点，在起点处我们就开始讨论表格是如何填的。
安置水准仪在后尺和前尺的中间，对中粗平使圆水准器气泡居中，从而使仪器大致水平。
然后将水准仪物镜对准标尺，然后要消除视差。
园林测量实训总结
园林测量实训总结一、引言园林测量是园林设计与规划工作的重要环节，通过对园林场地的测量，可以获取准确的地理数据，为后续设计和施工提供科学依据。
近期我参与了园林测量的实训课程，通过实际操作与学习，我对测量技术和园林规划有了更深入的了解。
本文将对此次实训进行总结与回顾。
二、测量仪器的应用在本次实训中，我掌握了几种常见的园林测量仪器的使用方法和适用范围。
其中，全站仪是最常用的仪器之一。
全站仪能够快速获取地面特征的坐标和高程数据，通过其测量所得数据，我们可以进行设计和规划工作。
另外，激光测距仪则广泛用于测量较远距离的高程和长度，准确度高，操作简便，是测量园林场地和地物的重要工具。
三、测量技术与方法1.地面测量在实际测量中，我们采用了多种地面测量技术，包括杆距法、梯形测量法和网形测量法。
杆距法适用于平坦地形且无明显高低差的场地，梯形测量法则适用于地形较为复杂的场地。
而网形测量法更适用于大面积的测量工作，能够准确反映场地的高程分布。
2.建筑物测量在园林测量中，建筑物的测量也是非常重要的一环。
通过测量建筑物的尺寸、高度和位置，我们可以为园林设计提供准确的数据。
此次实训中，我学会了使用激光测距仪和全站仪对建筑物进行测量，并正确记录和分析测量数据，从而为后续的设计工作提供了支持。
四、数据处理与地理信息系统1.测量数据处理测量所得数据的处理和分析是完整的园林测量流程中不可或缺的一环。
在实训过程中，我学会了使用计算机软件对测量数据进行处理与分析，如Excel和AutoCAD等。
通过不同软件的配合与数据的转换，我们可以更加准确地绘制出场地平面图和高程图，并进行成果的输出和交流。
2.地理信息系统（GIS）的应用地理信息系统是在测量和空间数据处理基础上发展起来的技术体系，广泛应用于园林规划和管理中。
通过建立场地地理数据库，我们能够集中存储和管理测量数据，实现对场地信息的高效查询和分析。
此外，GIS还可以模拟场地发展与变化，对不同设计方案进行评估，为决策提供科学依据。
园林测量实习心得体会左右
园林测量实习心得体会左右园林测量实习心得体会600字左右工程测量是一门实践性很强的技术基础课，只有在实践的过程中，我们才能收获知识，只有亲自操作仪器，才能更清楚的理解仪器各部位的作用。
下面是店铺给大家整理的园林测量内容，供你参考!园林测量实习心得体会篇1测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。
测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。
构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
作为园林设计专业的学生，我们要学习测量的各个方面。
测绘学基础就是这些专业知识的基础。
通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。
首先，是熟悉了水准仪、经纬仪、平板仪的使用方法，掌握了仪器的整平和检验方法。
其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差，这是仪器本身所决定，属客观误差来源。
观测误差，这是由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源。
外界影响误差，这是受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源。
了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。
(3)通过各种处理数据的方法如：卷尺的使用过程中拉直，多次测量取平均值等来减少误差。
第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。
园林测量实习心得文档3篇
园林测量实习心得文档3篇Experience document of landscape surveying practice编订：JinTai College园林测量实习心得文档3篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
本文档根据心得体会内容要求和针对主题是实习期群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：园林测量实习心得文档2、篇章2：园林施工实习后的心得体会文档3、篇章3：园林施工实习后的心得体会文档篇章1:园林测量实习心得文档十月国庆收假后，我们毕业班就受建筑工作网之邀，前往桂林进行为期一周的实习。
走访了许多园林设计比较完美的地方，从这些实例作品中，我们学到了许多在课堂上学不到的东西，受益匪浅。
桂林享有"山水甲天下"的美名，它的优美风景之所以文明中外，除了大自然的鬼斧神工，最主要的还是他别具匠心的园林设计效果。
天人合一，恰到好处，看似自然，却又胜似自然。
桃花江、漓江，主要是纯自然山水风景，江水蜿蜒曲折，明洁如镜，把岸边的景色结合起来作衬托，看微风拂过水面，荡漾着倒影在水里的山石草木、蓝天白云，再加上一两只江上竹筏，又或者迷雾缭绕，这就成了美伦美焕的漓江风情。
桂林是典型的喀斯特地貌，山石岩洞千奇百怪，岩洞内结合人工给予的各种彩色灯光，打照在形状怪异的石笋石钟上，就形成具有较高的观赏价值。
桂林的四湖，被称为东方的威尼斯，采用的都是园林配景的手法，亭台楼阁、人像雕塑、或名花名草名庭，把园林小品建筑完美地融入到自然风景中去。
湖岸边林荫小道迂回曲折，九曲桥、玻璃桥、古溶双桥、凯旋门、日月双塔、知音台等都成了画龙点睛的美妙。
园林测量实训报告总结
园林测量实训报告总结园林测量实训报告总结本次园林测量实训旨在提高我们对园林规划和设计的实践操作能力，通过实地测量和数据处理，掌握园林测量的基本方法和技巧。
经过几周的学习和实践，我们对园林测量的重要性和实际应用有了更深入的了解。
在实训过程中，我们学习了各种测量工具的使用方法，包括测量尺、测距仪、全站仪等。
我们通过实地探测和示范测量，熟悉了这些工具的操作流程，并且了解了它们在园林规划中的作用。
通过实际操作，我们掌握了如何使用这些工具来测量园林区域的面积、周长和高度等重要参数。
在实训过程中，我们不仅学习了测量工具的使用，还学习了如何处理和分析测量数据。
我们使用计算机软件对采集到的数据进行处理和分析，得出了准确的测量结果和图表。
通过这些数据的处理和分析，我们可以更好地理解和评估园林设计的可行性，为设计和规划提供科学依据。
除了基本的测量方法和技巧，我们还学习了一些特殊的测量技术，如地形测量和植被测量。
地形测量可以帮助我们了解地势的起伏和地形特征，从而在园林设计中选择合适的植被和布局。
植被测量可以帮助我们了解植物的生长情况和种植密度，为园林规划提供参考。
通过本次园林测量实训，我们不仅提高了实际操作的技能，还培养了团队合作和沟通能力。
在实地测量中，我们需要密切合作，协调工作，确保测量的准确性和可靠性。
这不仅提高了我们的团队协作能力，还加深了我们对园林规划和设计的理解。
总之，本次园林测量实训为我们提供了宝贵的实践机会，使我们更好地掌握了园林测量的基本方法和技巧。
通过实地测量和数据处理，我们加深了对园林规划和设计的认识，并培养了实际操作和团队合作的能力。
这将对我们未来的园林设计和规划工作起到积极的推动作用。
园林测量实习报告小结
一、实习背景随着我国城市化进程的加快，园林建设成为城市建设的重要组成部分。
为了提高园林设计、施工和管理水平，培养具备实际操作能力的园林测量人才，我们于XX年XX月进行了园林测量实习。
本次实习旨在通过实地操作，加深对园林测量理论知识的理解，提高实践能力，为今后从事园林设计、施工和管理等工作打下坚实基础。
二、实习目的1. 熟悉园林测量的基本原理和方法，掌握测量仪器的使用和操作。
2. 培养实际操作能力，提高园林测量在园林设计、施工和管理中的应用水平。
3. 增强团队协作意识，提高沟通能力。
4. 培养严谨的工作态度和责任心。
三、实习内容1. 理论学习在实习前期，我们对园林测量理论进行了系统学习，包括平面控制测量、高程控制测量、地形图测绘、园林工程测量等。
通过学习，我们对园林测量的基本原理和方法有了全面了解。
2. 实地操作（1）平面控制测量在实习过程中，我们参与了平面控制测量的实际操作。
首先，我们使用全站仪进行基准点测量，然后进行扩展点测量。
通过实地操作，我们掌握了平面控制测量的基本步骤和注意事项。
（2）高程控制测量高程控制测量是园林测量的重要环节。
在实习中，我们学习了水准仪的使用方法，并参与了高程控制测量的实际操作。
通过实地测量，我们了解了高程控制测量的精度要求和方法。
（3）地形图测绘地形图测绘是园林测量的基础工作。
在实习中，我们学习了地形图测绘的方法和技巧，并进行了实地测绘。
通过地形图测绘，我们提高了地形图绘制能力。
（4）园林工程测量园林工程测量是园林设计、施工和管理的重要依据。
在实习中，我们参与了园林工程测量的实际操作，包括园林地形测量、园林设计放样、园林施工放样等。
通过这些操作，我们了解了园林工程测量的具体步骤和注意事项。
3. 团队协作与沟通在实习过程中，我们与团队成员密切配合，共同完成各项任务。
通过团队协作，我们提高了沟通能力，增强了团队凝聚力。
四、实习收获1. 理论与实践相结合，提高了园林测量理论知识的应用能力。
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2016年度——2017年度下学期
集中实践总结
*名：***
班级：15园林技术班
所属院系：生物与化学工程系
课程名称：校园现状测绘
教务处制
校园现状测绘实践总结
通过对景德镇学院致远路道路项目的实训认识，使同学对仪器的操作有一次全面的认识，加深同学对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合以及锻炼团队的协作能力。
实训中的管理由四位同学和八位组长负责，锻炼他们的管理能力。
实训的时间：2017年6月5日—2017年6月17日
实训的地点：景德镇学院致远路从校园门口到图书馆。
为使本项目协调一致，保质保量的完成，按本项目的规模设置项目经理部，项目部组建以总经理为总负责人，副经理为次要负责人，成立现场测量小组的管理模式，用来保证控制测量。
我担任次此实训测量项目的副经理。
我的责任和任务
1.仪器的发放与回收
2.负责现场数据的验收和检验，使所有数据尽可能地精确
3.收集所有数据单及实验报告。
4.同时对现场的工程进度工程量完成情况每天制表汇总，以便明
确项目工期。
器材室仪器
平板仪：总10台。
四台方框罗针损坏。
可正常使用五台。
水准仪：6台可正常使用。
塔尺：总10台塔尺，两件损坏。
可正常使用6台正常。
仪器发放
【六月05-06号】13:40到器材室，整理好可正常使用的仪器。
等待小组长13:50领取。
【六月07-08号】13:30到器材室。
由小组长根据测量进度申报仪器使用。
测量仪器的配备
根据项目及测量实况合理配备测量仪器，按项目进度要求，每组配备水准仪和平板仪器各一台。
由于此次测绘的仪器不足，所以各小组之间相互协调使用。
这次的实训任务是测绘学校的现状图。
我们这次的指导老师是邵庄老师和卢洁老师。
两位老师给我们开了个小会。
邵庄老师把我们实训的目的和任务交代清楚，同时也任命了我为这次的项目副经理。
卢洁老师提出了我们这次实训的注意事项，一再强调了纪律秩序的问题。
气氛有点严肃。
卢洁老师让我们放心的去做，说这个并不难。
实训的计划变成了一个现状图测绘项目。
这是一次难得的机会，我们真正的步入社会就没那么幸运了。
作为本次的项目的副经理，我主要负责的是仪器的使用管理。
提前做好了一份仪器使用登记表。
开会结束后，带领小组长上去拿仪器。
小组长和下面的组员没有协调好，所以场面有点乱。
这是做的不周到的地方，所以在之后的领取仪器时间要提前安排。
开始实训后我依次询问了一下每个组的仪器使用情况，然后开始了这一天的测量工作。
开始还是有点摸不着头脑。
不知道从何下手，就先从道路开始。
这天的工作很充实，也是有意思的一天。
收好仪器整理数据，这一天就结束了。
第二天有一些小组出现了“问题”。
看见他们的一些不规范的操作，当晚就给小组长讨论了。
并提醒他们使用仪器要注意一些细节问题。
这些小组使用仪器的不规范被记录下来了。
因为这是我这个副经
理考核的一方面。
所以我将对这些小组进行登记扣分处理。
因场地和仪器的精度，所以刚开始测量进度较为缓慢。
于是我们分工进行测量，小组之间的交流还是有待提高的。
多半是不怎么爱说话的。
第三天出了一点小意外，就是别的班级在使用仪器测量，以至于我们班级的仪器拿取出现了等待。
延迟了10分钟的开始。
这是两个班级之间的交流没有到位，他们班没有按照正常的作息时间来安排。
所以这影响到了我们。
这个问题向我们总经理反应了。
经理部门和他班做了沟通。
我们的“拖拉”，以至于受到了老师的批评。
这次算是个意外吧。
我们经理部门吸取了教训。
因为仪器的不足，所以给个小组之间进行协商交流，便于他们使用，团队互相协助。
最后一天就是查缺补漏了。
下发仪器就开始了测量工作。
我们组长绘制出草图，我们就根据草图和地形现状进行测绘。
将花坛和小道的位点给测量出来。
今天的任务算是较为轻松的。
我们组整个地形的落差变化算是比较大的。
整个小组的测量工作是圆满的完成了，但是还是有很多不足的地方。
每一个环节都存在小问题。
我们经理部和测绘组长之间的交流就相应的比较被动了。
有些通知，组长的反馈较为迟钝，导致后面的工作比较不协调。
还有一个就是，经理部和组长之间的交流过于呆板。
组长有些问题并没有及时的向经理部询问。
所以我们的团队协作和处理能力还有待提高。
这次实训的任务和我们今后就业有极大相关性，所以我个人是很重视这次的实训的学习。
我们经理部也提前两周的时间做准备工作。
由于我们对仪器的使用情况不熟悉，所以我们提前就准备好了，做好我们应该掌握仪器使用的技能。
所以这次实训的经历给了我很多的经验，同时也和同学之间的交流多了一些新的认识。