朗诵技巧----黄河颂
部编版语文七年级下册《黄河颂》课件PPT朗读
用你那英雄的体魄 观看视频，读出节奏与重音，把握好语速和语调。
读一读
pài
澎湃
wǎn
宛转
diān
山巅
zhuó
浊流
bì
臂膀
pī
劈成
bǎng
榜样
dàng
浩浩荡荡
读一读
lán
狂澜
píng
屏障
qū
九曲连环
bǔ
pò
哺乳 气魄
读一读
哺 bǔ 哺育 捕 bǔ 捕捉
泄 xiè 水泄不通 泻 xiè 一泻万丈
序曲
主体
尾声
望 黄河伟大坚强
颂
歌词包括几层意思，你能概括一下吗？
朗诵词
黄河颂
歌词
描绘黄河气势 赞颂黄河精神
学习黄河榜样
（1）朗诵词在全诗中起什么作用？(提示：朗诵词各句 概括了哪些信息，能否从下文歌词中找到相关的内容）。
（2）诗人借歌颂黄河表达了什么感情？
朗诵词的作用
壹
作者以呼告的手法直接称读者为“朋 友”，引出下文的颂歌。
冼星海（1905-1945年），中国近现代 著名的作曲家、钢琴家、音乐家。他积极 参加抗日救亡运动，创作了《救国军歌》 《游击军歌》《茫茫的西伯利亚》《在太 行山上》等各种类型的声乐作品。由于他 对我国革命音乐的发展作出了巨大的贡献， 因此赢得了“人民音乐家”的光荣称号。
如果在这一部分找一个字来统领，应该是哪个字？为什么？
本诗属于直白抒情、风格豪迈类，因为诗歌以明朗的语言塑造了黄河奔腾不息、气势宏伟的形象，并且多处以“啊，黄河……”这样的句式直接抒发了热爱黄河的感情，充满雄浑豪迈 之美。 比喻动荡不安的局势或猛烈的潮流。 既可以叙事,也可以抒情。
黄河颂全文的朗读节奏
黄河颂全文的朗读节奏
“黄河颂”是一首用来赞美黄河的诗歌，其朗读节奏非常重要，在引领情感和传递温情方面起着至关重要的作用。
下面我们就来一步步讲解“黄河颂”的朗读节奏。
第一步：明确整首诗歌的感情主旋律
“黄河颂”中表达了人们对黄河的赞美，情感主旋律为热爱、感恩、赞美等。
在读诗之前，朗诵者需要先明确整首诗歌所要表达的情感，以便于把握整首诗歌的节奏。
第二步：注意诗歌的韵律
“黄河颂”是一首七绝诗，每句四个字，七言配合上下句的韵律更能营造出一种舒适优美的感觉。
因此，读诗时要尽量体现出韵律的特点。
第三步：分段朗读
为了让整首诗歌的节奏更加清晰明了，朗诵者可以将诗歌分成几段，逐段朗读。
每一段都有自己独特的情感和节奏。
第四步：注意语气变化
“黄河颂”中的每一句话都表达了一种情感，语气变化丰富多样，从喜悦欢快到抒情温馨，情感表达的不仅仅只是语言，还有语气。
在朗读时要根据诗句的情感变化，调整语气的高低、快慢等。
第五步：情感抒发
在朗诵过程中，朗诵者需要将自己的情感融入到诗歌中，通过声音表达出来。
这不仅让读者更好地感受到诗歌的情感，也更好地展现了诗歌的节奏。
综上所述，“黄河颂”的朗读节奏需要朗诵者通过对整首诗歌的感情主旋律、诗歌韵律、分段朗读和语气变化等多种要素的掌握和处理，才能充分地表达出诗歌中的情感，达到完美的朗读效果。
黄河颂朗诵技巧
黄河颂朗诵技巧
《黄河颂》是一首著名的爱国诗篇，朗诵这首诗时需要表现出作者强烈的爱国情怀和不屈不挠的精神。
以下是一些朗诵技巧:
1. 情感表达：在朗诵《黄河颂》时，需要表达出作者强烈的爱国情感。
可以通过运用不同的音调、语气和表情来表现出作者的情感变化，例如通过对黄河滔滔江水的描绘，表现出作者对祖国山河的热爱之情。
2. 节奏掌握：在朗诵《黄河颂》时，需要掌握好节奏。
可以通过对诗中关键词的强调和停顿，来表现出诗歌的节奏感和韵律美。
同时，需要注意节奏的变换，使朗诵更加生动有趣。
3. 声音控制：在朗诵《黄河颂》时，需要控制好自己的声音。
可以通过调整声音的音高、音量和音质，来表现出不同的情感和语气。
同时，需要注意声音的变化，使朗诵更加有感染力。
4. 视角切换：在朗诵《黄河颂》时，需要灵活切换不同的视角，来表现出作者对黄河的感慨和赞美。
例如，可以通过切换不同的语气和表情，来表现出作者从个人情感到国家命运的转变。
5. 肢体语言：在朗诵《黄河颂》时，需要注意肢体语言的运用。
可以通过运用不同的身体语言，来表现出作者的情感和态度。
例如，可以通过摆动身体来表现出黄河滔滔江水的勢力，或者通过手势来强调诗歌中的重点词汇。
总结起来，朗诵《黄河颂》需要充分表达出作者的情感和态度，同时通过声音、语言和肢体语言的运用，使朗诵更加生动有趣，更具
感染力。
黄河颂-朗诵稿(15份)
黄河颂-朗诵稿(15份) 祖国秀丽的河山五千年的文明和历史勤劳善良的民族你把先进文化艺术无偿传播给世界流传至今陕西秦剧那李世民亲自征西还在眼前不断浮现那山西的精致剪纸艺术最出名就是电影还有山东不灭酒的文化仿佛看到电影红高梁情景一碗酒在接一碗三碗就过岗那高大汉子敢打活老虎黄河水你日夜不停奔腾这爱在世界每一个角落着青春的灵魂闪耀着永远光辉春天的田野到处充满着蓬勃的'生机歌颂黄河的朗诵稿2歌颂黄河黄河您闪烁着华厦儿女的精神您曾经欢笑过也曾经把泪流黄河您用乳汁把我喂养成人不论走到哪里我都是您的人黄河您破开迷瘴驱走了倭寇开启了民族的灵魂黄河您是华厦儿女的.生母您不以自己的浩大而骄傲不因自己的浑浊而俯首黄河您是液体的长城您是长夜里的银河抚平了祖国的坎坷黄河您秉承了您的人格历史印证了您的诗歌向着民族复兴召手歌颂黄河的朗诵稿3黄河车过黄河足足走了三分钟180秒的颠簸我的心脏跳动了200多下不是因为车速快更不是因为黄河气势汹涌是因为我还活着每一个活着的人心脏都会有节奏的跳跃这是对生命新的诠释正如黄河水无怨无悔见证历史的延续我看到两岸的槐花香和汽车尾气的污浊争抢黄河的.味道孰不知这种味道早已嫁给了黄土地历史的车轮压不碎黄土高原的执拗黄土地对黄河独有的情感早已融化了所有的奢望我也深爱黄河的味道正如游子对故乡的牵念我被这种熟悉的气息征服远去的波涛声倒影出我的心跳和黄河水一起向东歌颂黄河的朗诵稿4黄河一条破船，几块石棉瓦黄河岸边搭一间房取下一缕阳光打扮炊烟君不见啊炊烟在他古铜色的脊背上摔倒过无数次婆姨挽起下坠的.落日有鱼的时候，是鱼网最疼的时候没鱼的时候，是渔歌最疼的时候黄河人家，看见夕阳就灭掉灯盏，打开窗户一只白鸟正在翩翩飞翔，那个兰花花把你的身体里弄出波涛歌颂黄河的朗诵稿5看黄河看黄河带着憧憬千亩荷塘的清香荷飘逸，莲花婀娜一望无际的绿啊是一种怎样的心旷神怡看黄河湮没水下的古城仿佛依然车马喧闹玉皇顶、紫薇宫佳人才子，衣袂飘飘东紫、拱华、歌薰三门熙熙攘攘，车流如注自汉唐渡口看夕阳黄河上帆影、船橹远河鸟飞，盘旋……看黄河碧天白云，汗湿衫荷塘弥漫着黄河的土腥味儿荷绿，大片的叶子擎着来了这么多人害羞的荷叶卷起来把心藏得很深护着一珠晶莹的`忘情水是来此汉唐的情种?看黄河黄河瘦了，大片的滩凃裸露杨树林、芦苇丛、菖蒲荷花，枣树林中的路一条一条纵横，抻得远了河鸟在玉米田的上空盘旋，鸣叫。
黄河颂朗诵稿
黄河颂朗诵稿
尊敬的各位听众，大家好！今天，我将为大家朗诵一篇名为《黄河颂》的诗歌。
这是一篇赞美黄河、歌颂中华民族精神的壮丽篇章。
黄河，是中华民族的母亲河，也是中国五千年文明的摇篮。
它发源于青藏高原，流经九个省份，注入渤海，全长五千四百六十四公里。
这条古老而伟大的河流，见证了中国历史的沧桑和变迁。
那么，黄河为何能成为中华民族的象征呢？这不仅仅是因为它的地理位置和历史背景。
黄河代表着中华民族不屈不挠、勇往直前的精神。
在黄河岸边，多少英雄豪杰用自己的行动和鲜血谱写了无数可歌可泣的壮丽篇章。
在《黄河颂》这首诗歌中，作者用激昂的笔触描绘了黄河的雄伟气势，歌颂了中华民族的伟大精神。
他写道：“黄河啊，你是中华民族的母亲/你哺育了千千万万的华夏儿女/你的伟大精神和不朽历史/将永远激励我们奋勇前行！”
接下来，作者通过引用古代名言和典故，进一步赞美了黄河的伟大。
他说：“‘大漠孤烟直，长河落日圆。
'/这是唐代诗人王之涣描绘黄河的名句/从中我们可以感受到黄河的壮观和美丽。
”
最后，作者在结尾处以简洁有力的语言呼吁大家：“让我们铭记黄河的精神/为了中华民族的伟大复兴/勇敢地奋斗下去！”
各位听众，让我们共同感受《黄河颂》所传达的激情与力量，铭记黄河的精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！谢谢大家!。
《黄河颂》教学中声音及情感的运用
《黄河颂》教学中声音及情感的运用《黄河颂》是一部具有极其丰富的情感和声音表现力的作品。
在教学中，如何运用声音和情感来表达这部作品的内在意境，是非常重要的。
本文将从声音和情感两个方面来探讨《黄河颂》教学中的运用。
声音在《黄河颂》教学中的运用至关重要。
《黄河颂》中的声音表现非常丰富多彩，有的铿锵有力，有的悠扬清脆，有的深沉低回，有的高亢激昂。
在教学中，老师可以带领学生多练习，使他们在表演中能够准确地把握这些声音的特点，并自如地运用到具体的表演中去。
这样一来，学生就能够更好地表达《黄河颂》所要表达的意境，使演出更加真实、生动。
情感在《黄河颂》教学中的运用也非常关键。
《黄河颂》是一部富有民族情感的作品，蕴含着浓厚的爱国情怀和对祖国母亲的深深眷恋之情。
在教学中，老师要指导学生用心去感受这种情感，让他们在表演中能够将这种情感真切地传达出来。
通过多次排练和反复练习，学生们就能够更好地理解并表达出《黄河颂》的情感内涵，使观众在欣赏演出的也感受到了作品所蕴含的深刻情感。
教学中还可以引导学生从音乐的动感、节奏以及音色等方面去理解和运用声音，进一步加深对《黄河颂》的理解和表现。
教师可以让学生通过模仿自然界的声音来认识不同的音色，或者通过音乐的节奏来感受《黄河颂》中的激昂与悲壮。
在表演中，学生们可以充分利用这些声音特点，来丰富他们的表演，使演出更加生动、感人。
声音和情感在《黄河颂》教学中的运用是非常重要的。
通过对声音和情感的理解和运用，学生们不仅能够更好地理解和演绎《黄河颂》这部作品，更能够通过表演将其深刻的内涵和情感传递给观众，从而使演出更加动人、感人。
老师在教学中要注重声音和情感的培养，引导学生在表演中不断提升，以达到更高的艺术水平。
【这里是文章的最后一句话或者段落，可根据自己的需要进行删减或者添加内容】。
黄河颂朗诵稿
黄河颂
（朗诵词）
黄河，自古以来就是中国的母亲河，她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女。
今天，让我们一起追随着黄河的脚步，感受那千年古道的神韵，倾听那万世流淌的乐章。
（朗诵开始）
黄河，你是历史的见证，古老的文明在你的怀抱中孕育。
你的河水，翻滚着千年的沧桑，诉说着中华民族不屈不挠的历史。
黄河，你是坚韧的象征。
你的河水，激流勇进，无论怎样的艰难险阻，都无法阻挡你奔向大海的步伐。
你的生命力，如磐石般坚定，昭示着中华民族的顽强精神。
黄河，你是生命的源泉。
你的河水，滋养了一片片绿洲，孕育了一代代生命。
你的恩赐，让中华大地生机勃勃，展现出中华民族的勃勃生机。
黄河，你是诗意的源泉。
你的河水，激起了诗人无尽的遐想，激发了他们创作灵感的火花。
从《诗经》到唐诗宋词，你见证了中华民族文学艺术的辉煌成就。
黄河，你是民族的象征。
你的河水，流淌着中华民族的血液，传承着中华民族的精神。
你的伟大，让世界为之惊叹，彰显出中华民族的伟大力量。
黄河，你是永恒的传奇。
你的河水，历经千年的岁月洗礼，依然奔腾不息。
你的故事，在每一个中华儿女的心中传承，成为我们不朽的灵魂。
让我们高歌一曲黄河颂，歌颂你的伟大！让我们低吟一篇长江赋，表达对你的敬仰！让我们用最深情的目光注视着你，感受你的温暖与力量！让我们用最虔诚的心，去追寻你的足迹，领悟你的神韵！
黄河啊！你是中华民族的骄傲！让我们一起为你歌唱！为你的万世流淌而骄傲！为你的千年古道而自豪！让我们永远铭记你的名字——黄河！
（朗诵结束）。
七下黄河颂朗读节奏划分
七下黄河颂朗读节奏划分七下黄河颂是一首富有激情和节奏感的饱含爱国主义情感的文艺作品。
在黄河文化节期间，为了更好地传承和弘扬这首经典诗歌，举行了七下黄河颂朗读节奏划分活动。
下面我将按照步骤详细阐述这个活动的过程。
第一步：颂词背诵此次活动首先要求每位参与者必须熟知颂词。
七下黄河颂最有特色的地方在于它的韵律和节奏，这也是朗读时体现出的东西。
在背诵过程中，要注意把握每一个字的韵律，掌握好节奏，让颂词更具有感染力。
第二步：颂词熟读熟记颂词后，就可以开始进行熟读了。
此时，读者要多花时间去感受颂词中的情感，把自己融入到黄河文化当中。
带着对祖国的热爱和对黄河的敬仰，用最真挚的声音，朗读出心中的感受。
第三步：朗读加强感情表达为了更好地传承和弘扬黄河文化，在活动中，每位参与者需要朗读颂词，并加强感情表达。
比如，在第一个“黄河”出现时，音量可以大一些，突出节奏，让听众感受到强烈的气息，表达出对黄河的绵长和壮美的赞叹之情。
在第二个“黄河”出现时，音量可以稍微减弱，突出颂词中表达出来的慷慨激昂的情感。
通过这种方式，可以引导听众深刻理解和感受黄河文化所包含的历史文化和现实意义。
第四步：节奏的划分和掌握节奏的划分是整个朗读过程中最为关键的一个环节。
通过掌握好节奏，可以更好地表达出颂词中包含的强烈情感，让听众更好地感受到黄河文化的韵律。
在整个朗读过程中，需要注意每一个字的韵律和停顿，从而使整个朗读过程更加流畅和优美。
第五步：声音的掌控和运用声音的掌控和运用是朗读中另一个十分重要的环节。
在整个朗读过程中，遵循适度调整声音大小的原则，有一定的起伏度，增加节奏上的变化，营造更加真实和具有感染力的朗读效果。
通过以上步骤的梳理，可以更好地明白七下黄河颂朗读节奏划分这一活动的具体过程。
在这个过程中，每位参与者通过不断的练习和重复，不断完善自己的朗读技巧，带动了更多的人热爱黄河文化，加深了对祖国的热爱，也更加弘扬了黄河文化的魅力。
《黄河颂》的朗读方法
《黄河颂》的朗读方法
《黄河颂》是一首流传极广的古诗歌，是华夏文化的摇篮之子，
它将中国人口的永久精神表达得非常淋漓尽致，为祖国的灿烂文学添彩。
朗读《黄河颂》，需要有适当的语音、语调、抑扬顿挫等，把它
唱出更加美妙动听的音乐感受，以便使诗歌更好地表达出它的深刻内
涵和深情抒情的美感。
首先，应该把它充满朝气的语调作为引导，尽可能地把它说出来，感觉洋溢着勃勃生机。
其次，注意在朗读的过程中，要有层次感，在不同的句子上，适
当抬升语调，同时又能表达出整首诗的条理和意义，把它的动人美感
表达的淋漓尽致。
此外，还要着重强调诗歌中那些飘渺虚无的意境以及激情火热的
情思，只有这样，才能把诗歌表达得更加完整，更加美妙动听。
朗读《黄河颂》，既要在朗读的过程中注意力于语调、抑扬顿挫、以及其他一些语音技巧，同时也要特别注意它所表达出来的独特美感，把它表达得更加细腻入微，以求使之真正达到融洽完美的境界。
《黄河颂》的朗读方法
《黄河颂》的朗读方法《黄河颂》是一首描绘黄河壮丽景象的诗歌，其朗读方法需要通过情感表达和节奏掌握来突显诗歌的雄浑之美。
下面是关于《黄河颂》的朗读方法的详细说明：**1. 情感表达：**《黄河颂》的首要任务是传达作者对黄河的热爱和景仰之情。
在朗读时，要注重情感的表达，通过声音的抑扬顿挫、音调的变化来展现出对黄河壮美景象的感慨。
在表达时，可以适度加入一些感叹词和修辞手法，如夸张、对比等，以增强诗歌的感染力。
**2. 节奏掌握：**诗歌的节奏对于朗读至关重要。
《黄河颂》的节奏应该有一种奔腾之感，像黄河奔腾而下的气势一样。
在朗读时，要注意句子的停顿和连接，使每一句都有一定的延续感，同时又不失清晰度。
可以适度放慢或加快语速，根据诗句的语气变化，达到更好的表达效果。
**3. 语音语调：**适当的语音语调能够为《黄河颂》的朗读增色不少。
可以通过调整音调的高低，强调诗句中的重要词语，使整个朗读更有层次感。
在表达激情澎湃的部分，语调可以适度提高，而在描绘柔美景象的地方，则可以选择柔和而悠扬的语调。
**4. 手势与神态：**朗读时，不仅仅是声音的表达，手势与神态也是重要的辅助手段。
通过适当的手势，可以更好地展现诗歌中描述的画面，增添一些生动感。
神态方面，可以根据诗歌的情感变化，调整面部表情，使整个朗读更具表现力。
**5. 音乐配合：**为了更好地呈现《黄河颂》的氛围，可以考虑在朗读时加入一些背景音乐。
选择激昂而雄壮的音乐，与诗歌的氛围相呼应，能够让整个朗读更加感人。
注意音乐的音量要适中，以免影响到诗歌本身的表达。
通过以上几个方面的综合考虑，我们可以更好地展现《黄河颂》的内涵，使整个朗读更具感染力和艺术性。
希望这些指导能够帮助您在朗读《黄河颂》时更加游刃有余，表达得更为出色。
黄河颂朗诵重音标注
黄河颂朗诵重音标注介绍黄河作为中华民族的母亲河，自古以来就被人们所敬仰和歌颂。
如何通过朗诵的方式表达对黄河的敬意和赞美，是一个有趣且富有挑战的课题。
本文将介绍如何进行黄河颂朗诵的重音标注，以帮助朗诵者更好地传达出黄河的壮丽和伟大。
重音标注的意义与价值重音标注是朗诵中的重要技巧之一，它通过对句子中的重要词汇进行强调，加深了表达的力度和感染力。
在黄河颂朗诵中，重音标注能够突出表达黄河的雄伟和壮丽，让听众更好地感受到黄河的伟大与浩渺。
重音标注的基本原则在进行黄河颂朗诵的重音标注时，我们需要遵循一些基本原则，以确保标注的准确和有效。
1.重要性原则：选择句子中最重要的词汇进行标注，这些词汇能够突出表达黄河的特点和意义。
2.节奏感原则：标注应与朗诵的节奏相契合，做到既要突出重要词汇，又要保持整体的平衡和流畅。
3.感情表达原则：标注应根据句子的语境和情感需要进行选择，以达到更好地感情表达效果。
4.视觉效果原则：标注应分布均匀，避免过于密集或稀疏，以获得更好的视觉效果和朗诵效果。
重音标注的具体操作在进行黄河颂朗诵的重音标注时，可以按照以下步骤进行：1.准备文本：选择一篇关于黄河的诗歌或文章作为朗诵的文本。
2.分析语境：仔细阅读文本，分析句子的结构和语境，理解作者的意图和情感表达。
3.选择重要词汇：根据分析结果，选择句子中最关键、最能体现黄河特点的词汇进行标注。
4.标注重音：在重要词汇上方使用符号（如’或^）进行标注，以突出其重要性。
5.调整标注：根据朗诵的需要和整体效果，适当调整重音的位置和数量，以获得最佳的朗诵效果。
6.朗诵实践：根据标注的结果进行朗诵练习，注意重音的强调和节奏感的掌握，不断调整和改进。
重音标注示例以下是一段黄河颂的朗诵文本，我们来对其中的重要词汇进行标注：黄河，是中华民族的母亲河，她滋养了古老的中原大地，托起了中华民族的希望和传统。
她从巍巍昆仑山的雪峰中源出，曲折婉转地流淌穿过险峻的高山，蜿蜒地穿越广袤平原。
2020-2021学年部编版语文七年级下册第二单元第5课《黄河颂》知识梳理
《黄河颂》知识点梳理【课文内容】（黄河大合唱）黄河颂光未然（朗诵词）啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。
（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。
惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。
啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。
啊！黄河！你一泻千里，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长！我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强！像你一样的伟大坚强！【文章分析】《黄河大合唱》是著名诗人光未然(原名:张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。
诗人采用象征的手法，歌颂了我们的民族，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
它旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长，养育了无数中华儿女。
【背景介绍】1938年，抗战正在激烈进行，日本侵略者的铁蹄正践踏着华北大地。
在中华民族到了最危险的时刻，英勇无畏的华夏儿女将全国抗日救亡运动推入高潮。
1938年9月，诗人光未然带领抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。
滔滔的黄河水，在诗人心中掀起了万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。
人民音乐家冼星海读到了《黄河颂》这首组诗也是异常激动，触发了他的创作灵感。
他和光未然合作，连续写作六天，完成了一部史诗性的音乐作品《黄河大合唱》。
这组歌随后唱过大江上下，激励着中华儿女为祖国的尊严而战。
【学习目标】1.欣赏歌曲《黄河颂》，感受黄河的汹涌澎湃、气势恢宏。
《黄河颂》的朗读方法
《黄河颂》的朗读方法
《黄河颂》号称“千古绝唱”，更是“神州地图”的灵魂。
朗诵《黄河颂》，需要谨慎、细心地把握，把握这歌谣曲子的韵律、旋律，把握它的声调，才能够表现出它的美妙和深刻含义，传情达意。
首先要把握基本语音，调整口形、舌动、嘴形，平缓地发出声音，做到吐字清楚。
根据歌谣曲式七言古诗，朗诵者要以一口气发出单句，一音不上下跳。
例如“皇天后土，唯我独尊”中的“皇天后土”应以
短小的句间休止符把它们分隔开。
除了基本发音之外，把握音调与节奏也是非常重要的，在《黄河颂》中，有“虎踞龙盘今胜昔”这样的形式。
此时，朗诵者可以渐近的、有节奏的发出音调，“虎踞龙盘”和“今胜昔”可以有所不同的
音调。
把握情感和语气也是朗诵（黄河颂）的重要要素，在朗诵时需要
将《黄河颂》蕴含的豪迈、壮怀、威武之气、恢宏大气、自由飘逸的
开阔心态、对祖国历史文化的热爱和骄傲情感，充分地表达出来。
最后，朗诵时还要注意咬字、细心划分句子、紧贴正读，以表达
出《黄河颂》的威武、豪迈、庄严、热情、自信、感恩及礼赞神州的
内涵，传达“勤有功，懒无益”的信息。
黄河颂---诗歌朗诵词-作者：陈晨
《黄河颂》诗歌朗诵词
你从高原上走来
横跨九州金涛澎湃
名字便是历史
声音就是绝句
母亲的血脉
孕育九州大地
黄色的弧线
淌着的，是一座座
黄土高原
在远方，每一粒思乡的泪溅起的，都是你的涛声你从高原上走来
划过五千年的时空
华夏文明把世界主宰
中国梦，在世界之巅
巨龙的风釆耀亮世界
你用甘甜的乳汁
哺育着黄色的炎黄子孙冲出亚洲走向世界
你从高原上走来
一泻千里，身姿豪迈
九曲连环，不忘初心
把中华大地嵌入胸怀
苍穹里银河浩淼
繁星闪烁，人才辈出
地球上金河浩荡黄河两岸的中华儿女啊
中国梦，己不是梦想你从高原上走来
浩浩荡荡，奔向大海天上银河，地上黄河你是中华民族的摇蓝你是人类宇宙里的坐标
你是母亲坚强的臂膀你是父亲宽阔的胸膛你从高原上走来
神州大地蒸蒸日上
多少英雄的鲜血
染红黄河，染红长江无数个鲜活的生命
铸成共和国今日的辉煌
腾飞吧黄河，腾飞吧巨龙
中华民族将在这里腾飞
亿万中国人组成黄河组成了长江
华夏儿女在这里
谱写辉煌的诗章……。
黄河颂朗读语气
黄河颂朗读语气作为中国的母亲河，黄河不仅是中华民族的象征，更是中华民族的骄傲。
《黄河颂》是一首具有强烈民族情感的诗歌，它是对黄河的赞颂和顶礼的表达。
在朗读《黄河颂》时，如何把握语气，尤为关键，下面我将从抑扬顿挫、情感表达等方面，来谈谈朗读《黄河颂》的语气。
一、抑扬顿挫《黄河颂》的整首诗歌节奏鲜明，感情激烈，既有赞美的词语，又有感慨的语句，因此，在朗读时，要注意抑扬顿挫的节奏感。
要在朗读中注意停顿，把握好重音，突出重点，呈现出一种感觉。
比如，“黄河，黄河，你可曾听见，梁山泊怒涛奔腾，龙门阵雷电交锋”的部分，在朗读时要注重抑扬顿挫，将其朗读得更加生动有力。
二、情感表达《黄河颂》表达了对黄河的深深热爱之情，正是在这强烈的情感中，呈现出了《黄河颂》的独特魅力。
因此，在朗读《黄河颂》时，要注重情感表达，将情感融入语气中，以传达出自己内心的感受。
比如，“黄河黄河，我的母亲，我依依惜别我依依、惜别；感恩你，万古长存”这一部分，要朗读出浓郁的情感，让听者能够感同身受。
三、音调颤抖在《黄河颂》中，有用音调颤抖体现情感表达的部分，例如“一程襟波，一十八滩，河还穿多少山，又流到了哪一天”的部分，其朗读时，要注意音调的颤抖，表达出浓郁的情感，以达到更好的音乐感。
四、音量变化在《黄河颂》的朗读中，音量通常是不断变化的，表达出情感的起伏和张力。
在热情洋溢的部分，应当声大气饱，汹涌澎湃、奔腾激越；在柔和抒情的部分则应当声细气脉，如春雨绵绵、婉约动听。
总之，黄河是中华民族的骄傲，朗读《黄河颂》不仅可以向外展示我们中华民族的文化底蕴和精神风貌，也可以向内塑造我们自身的个性魅力。
在朗读时，一定要把握好抑揚頓挫、情感表达、音调颤抖、音量变化等方面，将它们融入自己的音乐，化作自身的语言，让它们更好地传达出来。
《黄河颂》的朗读方法
《黄河颂》的朗读方法
《黄河颂》的朗读方法：
黄河颂应该用正统的读音，其语调抑扬顿挫，节奏明快。
首先，要仔细阅读诗文，把握其整体的意境，把握前后之间的衔接和联系，以及节奏的变化。
其次，要注意那些重音及双重重音，这样可以凸显出那些重要的字眼，为整体的吟诵增添张力。
读音要逐字认真，不可将两个音节连在一起读，也不可把一个音节切成两半读。
再次，一定要把握诗句的声调，将节奏融入其中，以使读起来朗朗上口，流畅合神。
字句之间多用休止符，也要注意停顿与加长，让短弱音不会露馅，让长强音不会轻浮。
最后，朗诵时可以根据历史背景或内容情节，加入一些表情、腔调、注释等，以加深诗意的表达。
这样就能够更好地体现作品的内在精神，把观众带入到颂歌的氛围中去。
《黄河颂》教学中声音及情感的运用
《黄河颂》教学中声音及情感的运用
《黄河颂》是一首描写黄河壮丽景象的诗歌，通过声音和情感的运用，使读者能够更
加真切地感受到黄河的雄壮和壮丽。
在声音的运用方面，《黄河颂》运用了高亢激昂的声音描绘了黄河的浩荡气势。
在诗
中使用了大量的“哗啦啦”、“嘿呦呦”等形象生动的词语，给人一种澎湃奔涌的感觉，
让人仿佛能够听到黄河水流的声音。
通过对声音的形容，更加强化了黄河的壮丽和磅礴气势，使读者在读诗的时候能够产生身临其境的感觉。
情感的运用也是《黄河颂》中的重要手法之一。
在诗中，诗人通过对黄河的赞美和褒奖，表达了对黄河的深深的热爱和敬仰之情。
诗中洋溢着无比豪情，强烈的情感令人感动。
诗人通过使用豪放慷慨的词句，比如“东截河岳为中国”，展示了对黄河的无限崇敬之情。
通过读诗，读者能够感受到诗人对黄河的个人情感，也能够从中感知到诗人对祖国的深深
的热爱之情。
《黄河颂》中还有许多运用声音和情感的手法，比如通过对黄河壮丽景色的描绘，让
读者真切地感受到黄河的博大精深；通过对黄河创造的众多壮举的赞扬，让读者感受到黄
河的伟大和深远影响。
通过这些手法的运用，诗人成功地把读者带入了黄河壮丽景象的世
界中，使读者既有听觉上的愉悦感受，又有强烈的情感共鸣。
黄河颂朗诵节奏
黄河颂朗诵节奏
黄河颂
（朗诵词）
啊，朋友！
黄河/以它/英雄的气魄，
出现在/亚洲的原野；
它/表现出/我们民族的精神：
伟大/而又坚强！
这里，
我们/向着黄河，
唱出/我们的赞歌。
（歌词）
我站在/高山之巅，
望/黄河滚滚，
奔向/东南。
惊涛澎湃，
掀起/万丈狂澜；
浊流宛转，
结成/九曲连环；
从/昆仑山下
奔向/黄海之边，
把/中原大地
劈成/南北两面。
啊！黄河！
你是/中华民族的摇篮！
五千年的古国文化，
从你这儿/发源；
多少/英雄的故事，
在你的身边/扮演！
啊！黄河！
你是/伟大坚强，
像一个巨人
出现在/亚洲平原之上，用你那英雄的体魄
筑成/我们民族的屏障。
啊！黄河！
你/一泻千丈，
浩浩/荡荡，
向/南北两岸
伸出/千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下
发扬滋长！
我们/祖国的英雄儿女，将要学习/你的榜样，像你/一样的伟大/坚强！像你/一样的伟大/坚强！。
黄河颂重音标注
黄河颂重音标注一、引言黄河，中国的母亲河，是中华民族的象征之一，也是世界上最长的黄土河流。
自古以来，黄河就承载着中国人民的希望与梦想，同时也伴随着无数的磨难和困扰。
为了更好地保护和传承黄河文化，对黄河的音节进行重音标注是一项非常重要的任务。
二、重音标注的意义重音标注是指对多音节词中某一个音节进行重读的标记，它在黄河颂的诵读和演唱中具有重要意义。
首先，重音标注可以使黄河颂的词句更加抑扬顿挫，音节的起伏变化能够更好地表现出黄河的雄浑和豪情壮丽。
其次，通过重音标注，可以更好地指导演唱者掌握正确的节奏和发音方式，使黄河颂的演绎更加准确地表达出中华民族对黄河的热爱和敬意。
三、重音标注的方法对于黄河颂的重音标注，可以采取以下几种方法：1. 音高标记法使用音高标记法，可以通过声调的升降来标注重音。
一般来说，较高的音高往往用来标注重音，较低的音高则为非重音。
该方法简单易懂，适用于黄河颂这种讲究音乐感的演唱。
例如，将重音标注为“↑”，非重音标注为“↓”。
2. 重读符号法重读符号法是一种较为常用的重音标注方法，通过在重音音节上面加上符号来表示。
这种方法直观明了，易于辨认，适合于初学者学习黄河颂。
常用的重读符号包括弯曲线、下划线、双下划线等。
3. 空格法空格法是一种简单但有效的重音标注方法，通过在重音音节与非重音音节之间留出空格来区分。
这种方法直观明了，容易理解，适合于黄河颂的演唱和学习。
四、重音标注的应用重音标注可以应用于黄河颂的演唱、教学和研究中。
首先，在黄河颂的演唱中，通过重音标注，演唱者能够更好地理解和把握黄河颂的节奏和情感，使演唱更加准确地表达出黄河的壮丽与激情。
其次，在黄河颂的教学中，通过重音标注的方式，学生能够更好地记忆和理解黄河颂的词句，提高学习的效果。
最后，在黄河颂的研究中，重音标注可以帮助研究者更深入地探究黄河颂的演唱方式和传承方法，促进黄河文化的传承和发展。
五、总结黄河颂重音标注是保护和传承黄河文化的一项重要任务。
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2. 听朗诵带，联系时代背景体会 朗诵者是带着怎样的情感区诵 读课文的. 既慷慨激昂又自豪骄傲
• 自由朗读全诗，指出 哪一小节是对黄河直 接进行描写？本节中 哪些词语最能表现黄 河的雄壮气魄？ • 第一部分 • 奔向 澎湃 掀起 结成 奔向 劈成
• 作者通过歌颂黄河把 黄河比作什么？ • 黄河对中华民族所起 到的作用是什么？ • 朗读时应使用怎样的 技巧？
自主预习有神通
1. 初读全诗，用标注法标注 出念不准的字词，扫清字 词障碍 澎湃 péng pài 九曲连环jiǔ qū lián huán 2. 听朗诵带，联系时代背景 体会朗诵者是带着怎样的 情感区诵读课文的.
自主预习有神通
1. 初读全诗，用标注法标注出念 不准的字词，扫清字词障碍 澎湃 péng pài 九曲连环jiǔ qū lián huán
黄河，中华民族的动脉
这边烽火硝烟
这边大好河山
黄河颂
光未然
学习目标
• 1. 朗诵家速成记
速成宝-舒缓的语气 2.庄重严肃的情感———有力的语气 3.激烈高昂的情感————高亢激昂的语气
2.进一步了解象征的写作 手法（重点）
象征：表面上写具体事物A
实际上是借助具体事物A来赞 扬/批判B（某种思想/情感/精神）
本 体 黄 河 黄 河 黄 河
喻 体
对 作民 中 用族 的华
朗 巧读 技 舒 缓
摇 篮
养 育 保 卫 激 励
巨 人 臂 膀
有 力
高亢激昂
• 全诗运用了什么样的写作手法，有什么作 用？ • 运用了象征的写作手法。表面上写黄河实 际上是借助黄河赞扬中华儿女中华民族伟 大坚强不屈的精神。