2017高考语文现代文阅读专项练习题(散文)

2017高考语文现代文阅读专项练习题(散文)散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感、自由灵活的文学体裁。

是现代文阅读体裁之一，以下是搜索整理的一份2017语文现代文阅读专项练习题(散文)，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们网!一、阅读下面的文字，完成1～4题。

(20分)依偎——重庆街景黄济人“依偎”这个词，是很难用在眼前这位年轻人身上的。

他显然来自农村。

靠在肩上的那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的那团比他指头还粗的绳索，标明了他的山城棒棒军的身份。

可是他毕竟太年轻了一点，充其量十六七岁。

而他那弱小的身躯所必须承受的，却是生活的重担。

当他背着城里的冰箱摇摇晃晃爬上一幢宿舍的顶楼的时候，他气喘吁吁，他大汗淋漓，他青筋鼓胀，他牙关紧咬。

“依偎”这个词的柔软情调已经离他而去了，远远地，久久地。

他所面对所经历的情感只能是与“依偎”截然相反的东西，比如说昂首挺立，比如说身腰佝偻，总之，在那衣着褴褛的遮掩下，在那蓬头垢面的裸露中，即令在那心理承受能力最为脆弱的地方，也只能剩下那副近乎残忍的铁石心肠了。

然而，此时此刻，他确实依偎在一位农村老汉的怀里。

那是在一个雷雨交加的中午，当路上的行人纷纷躲进沿街的一个窄小的屋檐下的时候，我在一个角落里看见了他。

他坐在潮湿的地上，靠在肩上的，依然是那截比身高略长的竹筒，系在竹筒上的，依然是那团比他指头还粗的绳索。

有所不同的是，他此刻的表情是平静的、顺从的，从那歪着的脏兮兮的脖子和那翘着的毛茸茸的鼻孔望去，他似乎睡着了。

而这位老农也坐在地上，从年龄，从长相，更从为了不致惊动对方而久久不得动弹的双腿去看，他无疑是怀中孩子的父亲。

他是什么时候进城来的，他怎么会在这里找到孩子，我一无所知。

深信不疑的，便是他是怀揣着担心与不安，不计旅途之苦专程前来看望孩子的。

现在好了，孩子的一切他都看到了。

让他欣慰的是，孩子长高了一点，长壮了一点，而且突然变得懂事多了，没有再去调皮捣蛋，没有再去贪耍玩闹，孩子顽强的生存能力证明，他的家庭甚至他的家族已经升起了一颗希望之星。

那么，明天就要回到乡下去了，地里发黄了的麦子等他回去收割，在这样的时候，父亲能够为孩子再说点什么或再做点什么呢?该说的也许已经说了，比如要吃饱穿暖，比如要早睡早起，有了病一定要吃药，医院进不起就进药店，西药吃不起就吃中药。

哦哦，这孩子不讲卫生的坏习惯进了城也没有改好，喏，手指甲这么长这么脏了，要是等到他自己来剪，还不知道要等到猴年马月呢。

于是，在我的注目之下，这位老农抖抖颤颤地从衣兜里摸出一把小剪刀，开始为依偎在怀里的孩子剪手指甲。

小剪刀生了点锈，刀口也钝了，他剪得有些吃力，却剪得格外认真，剪着剪着，伴着口中的喃喃自语，在那布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容。

而孩子调皮的天性此时复活了，他的脑袋使劲朝父亲的怀里钻，一只手臂索性搭在了父亲的肩头，那稚气与娇气一并显现的时候，简直像一个待哺的婴儿，贪婪地享受在母亲的怀抱之中。

我被眼前的这一幕愣怔住了，尽管这父子两人如入无人之境，于周围的任何目光全然不顾。

不知怎的，随着屋檐水的哗哗滴落，我的泪水亦潸然而下。

老实说，我多么希望这场雷雨不要停止，以便让人世间这幕难得一见的街景，得以框定，得以永恒……(选自《人民日报》，有删改)1.请概括本文中作者所见街景。

(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.在文章结尾，“我”的泪水为什么会潸然而下?(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.举例分析本文的艺术特色。

(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.探究“雷雨”这一天气现象在文章中有哪些作用。

(8分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1.解析此题考查筛选并整合文中重要信息的能力。

解答此题，首先要通读语段，找全街景的构成要素，然后用简洁有序的语言表达出来。

这个街景的背景是暴雨中、屋檐下，主体是深情依偎在一起的父子。

同时，要关注街景中的细节，如依偎时父子的神情动作。

答案重庆街头下着暴雨，屋檐下，一个弱小的十六七岁的年轻人依偎在坐在地上的父亲的怀中安静地睡着了，肩头靠着系有绳索的竹筒，他父亲坐在地上久久不动，掏出小剪刀给儿子剪指甲，露出幸福的表情。

2.解析此题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。

解答此题，可从作者深情的描写、合理传神的想象中体会其感情，然后用简洁的语言概括即可。

答案①孩子虽然年轻却勇敢地承担起了养家的重任，作者对他充满了同情和敬意。

②父亲舐犊情深，孩子柔情依恋，情感真挚，催人泪下。

3.解析此题考查鉴赏文学作品的艺术特色的能力。

解答此题，首先要找出语段中运用的主要的艺术手法，要以通读全篇为基础，找出有代表性的艺术手法。

而本语段中，想象和描写分布全篇。

同时，在分析艺术手法时，还要结合具体的例子分析其表达效果。

答案①充分运用了想象的表现手法，丰富了作品的内容，增强了作品的表现力。

例如，第一段中，作者想象弱小的年轻人扛货上楼的情景，表现了年轻人谋生的艰难;他顽强地承担起养家的重担，表现出与他年龄不相符的成熟，与下文所描写的他依偎在父亲怀中所显现的稚气、娇气形成强烈的反差，读来让人心醉。

(答第二段作者想象老农来看孩子时的心理也可以)②描写的运用。

此文一至三段都有细致传神的描写，对于刻画人物形象、表达思想感情起到了重要作用。

例如，第三段综合运用了动作描写(如“抖抖颤颤地从衣兜里摸出”“剪得有些吃力，却剪得格外认真”等)、神态描写(“布满皱纹的嘴角竟绽出来几丝幸福的笑容”等)、细节描写等手法，细腻真实地描写出父子相依的温馨动人的情景，催人泪下，为最后一段的抒情作了充分的铺垫。

4.解析此题考查考生对文本的探究能力。

探究“雷雨”这一天气现象的作用，首先要对语段内容有深刻的理解。

这篇散文构思十分精巧，中心画面是一对父子深情依偎、亲密无间，背景是雷雨天，街道的屋檐下。

作者除了描写画面，还补充了许多合理、深情的想象，增强了作品的情感冲击力。

从表现人物的角度看，雷雨交加，才使得这对父子有机会忙中偷闲，依偎在一起享受亲情，而“我”才有机会耐心地聚焦这一画面，记录这美好的瞬间。

答案①为人物活动提供了特定的环境。

外面雷雨交加，反而使得屋檐下的一小片地方更温馨。

②有利于情感的宣泄。

在恶劣的天气中，这对忙碌的父子趁此短暂的闲暇，惬意依偎，亲情便自然流露。

③有利于人物形象的塑造。

外面雷雨交加，所以“我”才有时间去耐心观察，从而获得深深的感动。

④有利于主题的表达。

恶劣天气和这对父子浓情依偎形成反差，更容易让读者感悟到亲情的美好。

二、阅读下面的文章，完成5～8题。

(20分)怀念西府海棠季羡林暮春三月，风和日丽。

我偶尔走过办公楼前面。

在盘龙石阶的两旁，一边站着一棵翠柏，浑身碧绿，扑入眉宇。

我顾而乐之，流连不忍离去。

然而，我的眼前蓦地一闪，就在这两棵翠柏站立的地方出现了两棵西府海棠，正开着满树繁花，已经绽开的花朵呈粉红色，没有绽开的骨朵呈鲜红色，粉红与鲜红，纷纭交划，宛如半天的粉红色彩云。

成群的蜜蜂飞舞在花朵丛中，嗡嗡的叫声犹如春天的催眠曲。

我立刻被这色彩和声音吸引住，沉醉于其中了。

眼前再一闪，翠柏与海棠同时站立在同一个地方，两者的影子重叠起来，翠绿与鲜红纷纭交错起来了。

这是怎么一回事呢?这一时有点茫然、懵然;然而不需要半秒钟，我立刻就意识到，眼前的翠柏与海棠都是现实，翠柏是眼前的现实，海棠则是过去的现实，它确曾在这个地方站立过，而今这两个现实又重叠起来，可是过去的现实早已化为灰烬，随风飘零了。

事情就发生在十年浩劫期间。

一时忽然传说：养花是修正主义，最低的罪名也是玩物丧志。

于是“四人帮”一伙就在海内名园燕园大肆“斗私、批修”，先批人，后批花木，几十年上百年的老丁香花树砍伐殆尽，屡见于清代笔记中的几架古藤萝也被斩草除根，几座楼房外面墙上爬满了的“爬山虎”统统拔掉，办公楼前的两棵枝干繁茂、绿叶葳蕤的西府海棠也在劫难逃。

总之，一切美好的花木，也像某些人一样，被打翻在地，身上踏上了一千只脚，永世不得翻身了。

这两棵西府海棠在老北京是颇有一点名气的。

据说某一个文人的笔记中还专门讲到过它们。

熟悉北京掌故的人，比如邓拓同志等，生前每到春天都要来园中探望一番。

我自己不敢说对北京掌故多么熟悉，但是，每当西府海棠开花时，也常常自命风雅，到树下流连徘徊，欣赏花色之美，听一听蜜蜂的鸣声，顿时觉得人间毕竟是非常可爱的，生活毕竟是非常美好的，胸中的干劲陡然腾涌起来，我的身体好像成了一个蓄电瓶，看到了西府海棠，便仿佛蓄满了电，能够在自己所从事的工作中精神抖擞地驰骋一气了。

中国古代的诗人中，喜爱海棠者颇不乏人。

大家欣赏海棠之美，但颇以海棠无香为憾，在古代文人的笔记和诗话中，有很多地方谈到这个问题，可见文人墨客对海棠的关心。

稍有理智的人都应当知道，海棠与人无争，与世无忤，是决不会伤害任何人的;它只能给人间增添美丽，给人们带来喜悦，能让人们热爱自然，热爱祖国。

然而，就连这样天真无邪的海棠也难逃“四人帮”的毒手。

燕园内的两棵西府海棠现在已经不知道消逝到什么地方去了，这也算是一种“含冤逝世”吧。

代替它们站在这里的是两棵翠柏。

翠柏也是我所喜爱的，它也能给人们带来美感享受，我毫无贬低翠柏的意思。

但是，以燕园之大，竟不能给海棠留一点立足之地，一定要铲除海棠，栽上翠柏，一定要争这方尺之地，翠柏而有知，自己挤占了海棠的地方，也会感到对不起海棠吧!“四人帮”要篡党夺权，有一些事情容易理解;但是砍伐花木，铲除海棠，仿佛这些花木真能抓住他们那罪恶的黑手，令人百思不得其解。