全国2018年4月高等教育自学考试领导科学试题及答案
领导科学命题破译试题及答案
高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学命题破译试题（一）第一部分选择题（共35分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1、1P50 马克思主义领导科学研究的目的是（）A.揭示现代领导活动的规律性B.为社会主义现代化服务C.为无产阶级夺取政权服务D.揭示资本主义领导的虚伪性2、2P65在社会主义社会中，被领导者的本质是（）A.被领导者的权利B.社会的主人C.人民当家作主D.社会主义公有制3、3P71 评定领导工作效率高低最根本的是看领导者能否正确地（）A.选才用人B.规划目标C.宣传教育D.使用方法4、3P78 反映贯穿在领导活动各个方面、具有普遍性的共同规律的原则是（）A.领导的基本原则B.统一领导原则C.分层领导原则D.系统整体原则5、4P86改革开放是我国建设社会主义的重要举措邓小平将其称为我国的（）A.“历史拐点”B.“历史新纪元”C.“第二次革命”D.“第三次革命”6、4P95江泽民指出：一个民族进步的灵魂，一个车家兴旺发达的不竭动国是（）A.改革B.创新C.观念D.能力7、5P102决策者追求理想条件下的最优目标，选择最优方案的决策是指最（）A.最优决策B.更改决策C.科学决策D.战略决策8、5P108“要从不同的角度、不同的途径，提出各种各样的方案”，这句话描述的是（）A.轮廓设想阶段B.细部设计阶段C.细部构想阶段D.轮廓设计阶段9、6P119王充《论衡·累害篇》中说：“人才高下，不能钧同。
”这里的人才是指（）A.相貌B.财富C.才能D.名望10、6P123当今世界上最宝贵的财富是（）A.政治B.人才C.思想D.能力11、6P133对人才实行有计划有步骤的定期交流的一项制度是（）A.奖惩制度B.交流制度C.回避制度D.考核制度12、7P143社会主义民主的本质是（）A.多数人民主B.人民当家作主C.全面民主D.少数人民主13、8P151领导体制的核心问题是（）C.人员配置方式D.职能分工制度14、8P161党的十四届三中全会后，企业开始实行（）A.公司制度改造B.人事变动C.监督机构D.决策机构15、8P164我国领导体制的最主要的弊端，也是衍生其他问题的根源指的是（）A.过分集中且缺乏刚性的监督制约B.组织机构的不尽合理C.领导体制建设滞后D.机构间协调困难16、9P172作为一个领导者来说，首要的素质条件是（）A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质17、9P181现代领导活动的一个基本先生就是实行（）A.个人领导B.团队领导C.集体领导D.独裁领导18、10P188一种领导方法的使用周期是指领导方法的（）A.时效性B.条件性C.目的性D.客观性19、10P191理论与实际相结合的根本途径是（）A.解释与推理相统一B.分析与综合相统一C.归纳与演绎相统一D.抽象与具体、历史与逻辑相统一20、10P195鉴别一个人创造力高低的重要标志是（）A.求异性B.独特性C.灵活性D.综合性21、11P209在领导活动中，常有一些领导者自己决定将所拥有的一部分权力下放给下属，或口头或书面，或临时或长期的授权方式是（）A.口头授权B.弹性授权C.书面授权D.个人授权22、11P219突发性事件的实质是（）A.程序化决策问题B.非程序化决策问题C.非稳定决策问题D.非常规决策问题23、12P227一切从实际出发，理论联系实际，坚持实践是检验真理的惟一标准，探索事物的客观规律的思想作风是指（）A.勇于实践B.遵循规律C.解放思想D.实事求是24、12P233下列各项中，不属于不良作用的是（）A.实用主义B.好人主义C.功利主义D.英雄主义25、13P144领导绩效最终都要体现在组织的______上。
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题及答案
全国2018年10月高等教育自学考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学的研究对象是(A>A.领导活动B.领导关系C.领导者D.领导环境2.领导科学在我国建立于(C>A.20世纪30年代B.20世纪50年代C.20世纪80年代D.20世纪90年代3.领导的社会属性是指(A>57A.领导活动受到社会制度特别是生产资料所有制形式的制约B.领导活动体现为社会共同劳动和共同生活的自然需要C.领导活动体现为统一的意志和权威D.领导活动是一切规模较大的群体活动所必需的4.被领导者在领导活动中发挥的基础性作用是(B>A.主导领导活动、行使决策权力和被动追随领导者B.选择或罢免领导者、服从或制约领导者、支持和监督领导者C.参与领导会议、反映群众意见和支配领导资源D.决定领导方式、组织群众活动和协调领导关系5.领导职能是从事领导活动的基本(D>A.任务B.保障C.目标D.前提6.领导者的职务、权力和责任的对应性，称为(B>A.分层领导原则B.权责一致原则C.管理幅度原则D.集中领导原则7.社会主义社会领导者应该树立和强化的领导观念是(A>A.以人为本B.以物为本C.以事为本D.以权为本8.新时期衡量领导干部政绩最根本的标准是(D>A.上级意志B.发展速度C.经济总量D.群众满意度9.决策是领导过程的中心环节。
领导决策的实质是(C>A.谋划思路B.制定方案C.选择方案D.论证方案10.现代领导决策的重要特点是(D>A.经验支撑，精英主导B.与既得利益集团博弈C.决策与执行一体化D.谋、断分离，外脑辅助11.“千里马常有，而伯乐不常有”，这句话告诉我们(B>A.人才遍地都是B.识别人才之难C.领导者识才能力低D.领导者错识人才难免12.拿破仑曾说：“没有无用的士兵，只有无能的将军。
”由此可见(C>A.领导用人很困难B.士兵比将军更重要C.士兵的价值取决于领导的发掘和使用D.士兵都很优秀13.“一把钥匙，开一把锁”，这提醒领导者在开展思想政治工作时要(A>A.采取具体问题具体分析的方法B.使用群众运动的方法C.学会循循善诱的方法D.采取思想动员的方法14.在同一个组织系统中领导层次和领导幅度之间的关系是(D>A.正比关系B.非相关关系C.相关关系D.反比关系15.很多单位出现“一把手”腐败，从领导体制上看，主要原因是(B>A.经费太多B.权力过分集中C.权责不对等D.个人修养太差16.领导者政治人格的核心内容是(D>A.领导权力B.领导观念C.政治纪律D.政治责任感17.古语云：书到用时方恨少，事非经过不知难。
全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案
(A )全国 2018 年 10 月高等教育自学考试领导科学试卷 课程代码： 00320一、单项选择题 (本大题共 25小题，每小题 1分，共 25 分)1. 马克思主义领导科学研究的目的是 (B) A.揭示现代领导活动的规律性 B •为社会主义现代化服务 C.为无产阶级夺取政权服务 D.揭示资本主义领导的虚伪性2. 领导体制的核心问题是(B)A.组织结构形式B.领导权限划分 C 人员配置方式D.职能分工制度 3. 社会主义领导活动的宗旨是 (C) A.决策B 用人 C 服务D.思想政治工作 4.领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的(B)57A.自然属性 B 社会属性 C •阶级属性 D.经济属性5. 领导的结构系统及运行框架是 (B)A.权力B.目标 C 观念D 组织6. 在领导活动中，官僚主义产生与泛滥的主要原因是 (B)A.权力与职务的分离B.权力与责任的分离C.权力与利益的分离D.权力与权利的分离7.领导者在突发性公共危机事件中所应采取的指挥方式是(C) A.说服B 示范C 命令D.惩罚8. 领导观念创新的根本要求是 (A) A.实事求是 B.标新立异 C 敢于冒险 D.谨慎稳妥 9. 渐进决策模式的提出者是(D) A.杜拉克B.埃泽奥尼C.西蒙D.林德布洛姆10. 领导者对偶然发生的新问题所进行的决策是 (B)A.常规型决策B.非常规型决策C.经验型决策D.危机型决策 11. 领导选才用人的核心问题是 (B) A.人才的阶级问题 B.人才的标准问题 C 人才的专业问题 D.人才的培养问题12. 能够较好地体现选拔人才的民主性和法制性的人才选拔制度是A.选举制B.考选制 C 荐选制 D.选聘制13. 在群众的自我教育过程中，领导者的主要责任是(A)A.加强监督B.指挥命令 C 组织辅导 D.正确引导14.领导者把疏导作为思想政治工作总方(C ) 针的科学根据是 (B)A.正确处理人民内部矛盾的理论B.社会主义初级阶段的理论 C 社会主义社会主要矛盾的理论 D.人民当家作主的理论15.领导者对立法性、政策性的事务的处理，适宜采用的领导体制是(D)A.—长制B.层次制 C 集权制 D.委员会制16•西方企业实行的“事业部制”领导体制的特点是 (C) A.决策权与执行权相统一 B.所有权与经营管理权分开 C •决策权与经营管理权分开 D •“硬专家”领导与“软专家”领导分开17. 根据木桶原理，决定木桶盛水量多少的是木桶中最短的木板，这说明领导集体素质结构 的重要特点应该是 (A) A.整体性 B.适应性 C 稳定性 D.目的性18. 中国社会转型期突发性事件频发的形势迫切要求领导者具备 (C) A.应变能力 B.协调能力 C 组织能力 D.指挥能力19. 孔子曰：“政者，正也。
真题2014年04月自学考试《领导科学》历年真题
绝密★考试结束前全国2014年4月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是【】A.领导方式民主化B.领导方法科学化C.领导主体集团化D.领导工作专门化2.领导科学的研究对象是【】A.领导经验B.领导权术C.领导规律D.领导权威3.领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。
领导发挥影响力的方式是【】A.指导下属B.事必躬亲C.无为而治D.行政驱使4.社会主义领导者的本质是【】A.掌权者、指挥者和管理者的统一B.当权者、负责人和服务员的统一C.掌权者、控制者和指挥员的统一D.当权者、独断者和主导者的统一5.在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是【】A.实事求是原则B.群众路线原则C.民主集中制原则D.党的基本路线原则6.官僚主义产生与泛滥的基础是【】A.权力与职位的分离B.利益与职务的分离C.权力与责任的分离D.权力与资源的分离7.领导者的法治观念的实质是【】A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻C.倡导法律的工具性价值D.倡导严刑峻法8.领导者创造政绩的根本途径是【】A.在最短时间内追求最高速度和最大增长B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力C.主要依靠大兴求真务实之风D.实行高指标、高投入、高消耗9.决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为【】A.危机决策B.风险型决策C.不确定型决策D.非程序化决策10.“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是【】A.领导决策的重要性B.选人用人的重要性C.领导方法的重要性D.领导观念的重要性11.“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的【】A.用人不疑、疑人不用的原则B.合理搭配、整体效能的原则C.重视培养、用养结合的原则D.长期优待、灵活使用的原则12.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为【】A.选任制B.委任制C.聘任制D.荐选制13.围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于【】A，理论教育 B.政治教育C.公民素质教育D.时事政策教育14.思想政治工作中，理论教育的目标是【】A.树立科学的世界观和价值观B.正确理解党的方针政策C.提高公民的思想道德素质D.强化爱国主义情感15.设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。
2018年4月行政组织理论真题及答案
2018年4月高等教育自学考试行政组织理论试题课程代码：00319一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.促进收入的公正分配，这是行政组织的（）。
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.社会功能答案：D解析：行政组织功能的社会功能主要包括提供社会保障，促进公正的收入分配，控制人口增长及环境保护。
2.行政组织最外观的表现是（）。
A.行政组织结构B.行政组织意识C.行政组织环境D.行政组织过程答案：A解析：行政组织结构是行政组织最外观的表现形式。
3.在中央与地方的关系上，孙中山主张（）。
A.中央集权制B.均权制C.君主立宪制D.共和制答案：B解析：孙中山提倡地方自治，提出均权制主张。
4.中国的王位世袭制度创立于（）。
A.商朝B.夏朝C.周朝D.秦朝答案：B解析：禹死后，启通过武力继位，成为中国历史上由“禅让制”变为“世袭制”的第一人，开启了“家天下”的局面。
5.被誉为“组织理论之父”的学者是（）。
A.泰罗B.法约尔C.马克斯·韦伯D.古立克答案：C解析：被称为“组织理论之父”的是德国社会学家马克斯·韦伯。
6.密尔提出并论证衡量一个行政组织工作好坏的根本标准是（）。
A.行政职能是否分立B.应以不妨碍个人自由发展为前提C.是否能让优秀人才适才适任D.能否促进社会利益的增长答案：D解析：密尔提出并论证了衡量一个行政组织工作好坏的根本标准是能否促进社会利益的增长。
7.提出“节用”、“非乐”的组织经济原则的思想家是（）。
A.孟子B.墨子C.荀子D.孔子答案：B解析：墨子提出“节用”、“非乐”的组织经济原则，认为必须限制上层统治者的奢侈浪费。
8.孟子行政组织思想的核心是（）。
A.义B.礼C.法D.仁政答案：D解析：孟子行政组织思想的核心是“仁政”，行政组织要实施仁政，其关键在于得民心。
9.在组织目标制定过程中，行政组织根据上级行政组织的目标与自身实际情况来决定自身的目标，这种方法是（）。
2018年4月全国高等教育自学考试《现代管理学》试题(网友回忆版)
2018年4月全国高等教育自学考试《现代管理学》试题（网友回忆版）[单选题]1.首开管理定义先河的法约尔认为，管理就是实行()（江南博哥）。
A.计划、组织、指挥、沟通和控制B.计划、组织、领导、协调和控制C.计划、领导、指挥、协调和控制D.计划、组织、指挥、协调和控制参考答案：D参考解析：一般管理理论的代表人物是法国的法约尔，对西方管理理论的发展具有重大影响，成为管理过程学派的理论基础，也是此后各种管理理论和管理实践的重要依据之一。
他认为管理就是实行计划、组织、指挥、协调、控制。
[单选题]2.与私人管理相比较，现代公共管理的重要特征之一就是()。
A.以“善治”为模式的管理B.以盈利为目的的管理C.以市场为导向的管理D.以竞争为原则的管理参考答案：A参考解析：现代管理分为公共管理和私人管理两大领域。
私人管理以盈利为目的，以利润最大化为目标，并以市场为导向，强调平等竞争。
现代公共管理强调以人为本，科学化管理，以“善治”为管理模式。
[单选题]3.私人产品即通过市场交换而获得的产品，其特点可概括为()。
A.排他性、非市场性B.市场性、不可分割性C.排他性、可分割性D.市场性、非排他性参考答案：C参考解析：私人产品是能够利用市场机制来提供的产品或服务的总称，它具有的特征是：①效用上的可分割性，是指产品可以分割为许多能够买卖的单位，而且其效用只能对为其付款的人提供。
②竞争性，是指一种状态，即如果某个人消费了某种产品，其他人就不能再消费该产品。
③排他性，是指排除那些没有付费的人消费该产品的能力。
[单选题]4.继承“上下俱富”思想，提出善因论的人是()。
A.荀子B.商鞅C.韩非子D.司马迁参考答案：D参考解析：善因论是西汉司马迁提出的，他认为采取经济放任政策比干预更有利于社会经济活动。
司马迁指出自“虞夏以来，耳目欲极声色之好，口欲穷刍豢之味”，追求“身安欲乐”，久已成为社会风俗，虽以高深精微的道理去说服也难以改变，因此主张：“善者因之，其次利道（导）之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。
自学考试领导科学试题及答案
自学考试领导科学试题及答案自学考试领导科学试题及答案一、单项选择题本大题共25小题，每小题1分，共25分1、社会化大生产条件下的领导属于AA、科学领导B、阅历领导C、个人领导D、家长领导2、领导科学作为一门独立的学问，主要是争论DA、领导权力的获得C、领导主体的资格3、领导实践的本质和目的是BA、树立个人权威C、适应外部环境4、领导者与被领导者的关系属于CA、监督与惩处的关系C、主体与客体的关系5、领导活动最基本的职能是AA、科学决策C、沟通协调6、领导者引导职能的首要任务是CA、科学制定方法C、正确规划目标B、领导职务的晋升D、领导活动的规律B、实现组织目标D、宣扬动员群众B、权力与责任的关系D、主动与被动的关系B、思想工作D、考核监督B、明确提出任务D、把握政策原则7、管理学中的％念鱼效应"启示领导选才用人工作要留意BA、人尽其才B、人才竞争C、人才合作D、先人后事8、建立和完善市场经济体制需要充分发挥"看得见的手"与看不见的手"的作用，其中看得见的手"是指AA、宏观调控B、公正竞争9、决策民主化和科学化的外在表现是DA、决策问题C、决策风险D、决策程序10、面对不确定性决策，需要边试验边前进，实行摸着石头过河"的决策方法，这是对决策者的BA、民主性要求B、灵敏性要求C、合法性要求D、时效性要求11、善用物者无弃物，善用人者无废人:这强调了领导者的DA、人才观念B、用人原则C、人才意识D、用人力气12、用人单位以合同方式对通过考试考查的人才予以任用，这种制度属于BA、选任制B、聘任制C、委任制D、考核制13、因人施教"属于思想政治工作方法中的DA、说理教育法B、情感沟通法C、榜样示范法D、个别引导法14、人们的思想通常受到社会物质生活条件的制约，这准备了思想政治工作必需坚持的原则是CA、荣誉激励原则B、晋升激励原则C、物质利益原则D、职业平安原则15、领导体制的载体是AA、领导组织B、领导人员C、领导方法D、领导观念16、领导体制在任何国家都具有确定的普遍性和共通性，这是领导体制的BA、社会属性B、自然属性C、政治属性D、阶级属性17、领导者的沟通力气是CA、擅长理解组织目标B、擅长优化资源配置C、擅长倾听和反馈看法D、擅长制定政策和制度18、在领导者的学问结构中，处于第一层级的是AA、基础学问C、岗位学问19、古人云〃不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时二这句话所主见的观点是DA、整体与部分相互依存C、整体是部分的有机结合20、"蹲点"调查属于调查争论方法中的BA、抽样调查C、随机调查21、领导者把握会议规模的主要方法是CA、超前部署，充分预备C、合并会议，缩减人员22、领导活动中经常会面临一些突发性大事，其特点是DA、规律性B、预见性C、有限性D、集中性23、加强工作作风建设，要求领导者做到AA、亲热联系群众B、理论联系实际C、坚持民主集中D、保持艰苦奋斗24、有的领导者习惯于从本本动身，对理论和政策照抄照搬，这种做法属于CA、官僚主义B、形式主义C、教条主义D、宗派主义25、通过经常性的实际观看，跟踪了解领导活动的全过程及其表现，这种领导绩效考评的方法是AA、平常考评B、年终考评C、定性考评D、定期考评二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分26、基于领导者的特殊身份，领导者的特征包括BDEA、拥有特权B、负有责任C、当家作主E、富于创新27、领导决策的基本要素包括BCDEA、决策风险C、备选方案D、决策环境E、决策者28、下列属于辩证思维方法的包括ABDEA、两点论B、条件论C、两极论D、转化论E、重点论29、警示领导者保持艰苦奋斗作风的古训包括ABCDA、困难困苦，玉汝于成B、忧劳兴国，逸豫亡身C、生于忧患，死于安乐D、成由节俭败由奢E、有花堪折直须折，莫待无花空折枝30、用群众的观点看待领导者的政绩，这意味着ACDEA、倾听群众呼声，回应群众诉求B、动员整合民力，打造政绩工程C、保障人民权益实现群众利益D、敬重人民地位，赢得人民满意E、坚持人民至上，自觉为民服务三、简答题本大题共5小题，每小题6分，共30分31、人才选拔制度中的选举制答1选举制是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度选举制能较好地体现人才选拔工作的民主性和法制性，但只能在确定范围内接受2选举制的特点是保证选举人有选择权，保证被选举人有竞争性3选举制的具体形式有等额选举、差额选举32、思想政治工作中的说理教育法答1说理教育法是领导者通过向思想政治工作的对象讲解有关理论和道理，以道理劝告对方，从而使对方转变思想的一种方法2说理教育法的特点是晓之以理，以理服人3说理教育法的要求是说理透彻、具体问题具体分析33、理解领导体制的含义答1领导体制是指社会组织为了实现领导职能，在领导权限划分基础上所进行的机构设置、人员配备以及用以规范领导活动方式的制度体系2领导体制的具体内涵是一种权限划分的制度体系；是确定的组织机构体系是领导干部管理的一系列制度支配34、当好副职领导的艺术答1会揽事不揽权，不擅自作主2会谋事不谋虚，不喧宾夺主3会干事不误事，不声大压主4敢作为不乱为不功高盖主35、领导绩效考评中留意实绩的原则答1户主重实绩原则就是重点考评领导者实际工作的绩效，强调以结果为导向2留意实绩原则的要求一是通过考察领导工作的数量和质量来确定绩效；二是通过纵向和横向的比较来衡量绩效；三是通过综合效益来评价绩效；四是正确处理个人绩效和集体绩效的关系四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分36、试述领导者现代市场经济观念的基本要求答1认清建立社会主义市场经济体制的客观必定性2生疏市场经济运行的基本规律，了解市场经济自身无法克服的缺陷3明确社会主义市场经济体制的特性，是与社会主义基本制度相结合的市场经济4明确完善社会主义市场经济体制的目标和任务目标是健全宏观调控，为建设社会主义现代化供应体制保障；任务是完善基本经济制度、健全统一的市场体系、完善社会保障制度等37、试述"一长制"的含义及优缺点答1一长制又叫首长制，是指在一个组织的领导机关内部，其法定的最高决策权完全集中在一位领导者身上的领导体制⑵一长制"的优点是权力集中，责任明确，指挥灵敏，行动快速，决策和执行效率较高3一长制的缺点是不利于集思广益，简洁发生决策失误；简洁产生独断专行、滥用权力五、案例题本题15分38、统筹推动疫情防控与经济社会进展统筹做好疫情防控和经济社会进展，既是一次大战，也是一次大考在防控工作启动伊始，习近平总书记就明确提出，疫情防控要坚持全国一盘棋，疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，是总体战湖北和武汉是重点地区，要打好歼灭战基于这种熟识，党中央推动全国快速形成统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局，形成统筹疫情防控与经济社会进展的系统化工作局面一方面，围围着抓好疫情防控这一头等大事党中央要求加强对疫情防控工作的统一领导，实行分区分级精准施策，加强武汉、湖北等重点地区疫情防控，提高收治蔚□治愈率并降低感染率和病亡率，加大科研攻关力度等，允许和鼓舞低风险地区领先复工复产另一方面，围围着统筹做好疫情防控和经济社会进展工作，要求既要坚决遏制疫情集中势头，又要做好维护社会稳定、宣扬教育和舆论引导，保持经济社会平稳运行，还要统筹国内国际，坚持外防输入、内防反弹"同时，要面对将来，加快健全国家公共卫生应急管理体系，强化公共卫生法治保障，改革完善疾病预防把握体系，健全统一的应急物资保障体系等这一系列部署以及随之开放的疫情雌组合拳，是运用系统思维统筹领导工作的示范在中央统一领导和指挥下，我国领先有效遏制了疫情大面积集中，领先复工复产和重启经济，最大限度爱惜了人民生命平安和身体健康请运用领导的系统性思维方法的有关学问，分析上述材料1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用答1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解系统性思维方法就是运用系统观念，着眼于系统之间、系统内部各要素之间的紧密联系，分析系统的结构方式和要素变化对整体功能的影响，并以此作为行动依据的方法系统性思维方法体现在整体性思维、结构性思维和动态性思维三个方面系统性思维方法对领导工作意义重大，具有普遍的指导性和极其重要的应用价值2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用1整体性方面疫情防控工作实行统一指挥、统一部署，全国一盘棋，形成疫情防控与经济社会进展统筹推动的一体化工作格局2结构性方面不搞全国一刀切，突出武汉和湖北作为全国防疫的重点地区，举全国之力支援武汉和湖北，同时有序做好全国其他地区的防控工作，留意发挥各地区各部门协调联动的乐观性；允许有条件的地方领先复工复产；兼顾疫情防控与经济进展、社会稳定；兼顾当前防控任务与将来补短板目标3动态性方面依据疫情进展变化状况，实时调整疫情防控措施，做到统筹经济社会进展；对不同规模和范围的疫情复发，实行动态化管控，随时调整响应级别；既做好当下，又部署将来【评分说明】本答案要点是对阅卷工作的一种指引具体阅卷时应着重把握考生分析案例的层次、运用所学领导科学学问的精确性、得出的结论及依据等，是否与答题要点大意相同或相近据此参照采分点酌情给分。
2018年10月00320领导科学真题及答案
2018年10月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学(课程代码：00320)第一部分选择题一、单项选择题：本大题共25小题，毎小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、“一支由狮子指挥的绵羊队能够打败一支由绵羊指挥的狮子队。
”这说明领导者对事业成功发挥着B决定性作用A.服务性作用B.决定性作用C.制约性作用D.附属性作用2、在领导科学发展史上，首先提出决策工作专门化论点的是A西蒙A.西蒙B.斯隆C.韦尔奇D.松下幸之助3、任何社会中的领导活动都要受到社会制度特别是生产资料所有制的制约，受到生产方式的限制。
这体现了领导的C社会制度A.自然属性B.文化属性C.社会属性D.道德属性4、领导活动是领导者、被领导者、组织体制、群体目标、客观环境和方式方法等因素相互影响、相互作用的过程。
这表明领导活动的特征是D.系统性A.综合性B.创造性C.协调性D.系统性5、“领导者运用组织权责，发挥领导权威，推动被领导者为实现既定规划目标任务而努力。
”这句话体现的领导职能是B指挥A.引导B.指挥C.组织D.监督6、为防止和纠正官僚主义的泛滥，必须坚持的领导原则是C权责一致A.分层领导B.统一领导C.权责一致D.权能一致7、领导观念创新的根本要求是C.实事求是A.敢于冒险B.超前规划C.实事求是D.谨慎稳妥8、社会主义法治的核心内容是B.依法治国A.违法必究B.依法治国C.执法必严D.有法必依9、只有一个方案而无其他选择余地的决策，属于 A.霍布森选择A.霍布森选择B.经验决策C.科学决策D.理性决策10、诸葛亮作“隆中对”，这种决策方式属于D.经验决策A.最优决策B.科学决策C.程序化决策D.经验决策11、善于发现事物的规律，并据此提出新观点、想出新办法、作出新发明的人才属于B.发现型人才A.理论型人才B.发现型人才C.再现型人才D.组织型人才12、根据公开、公正、平等的竞争原则，通过考试选拔人才的制度是B.考选制A.选举制B.考选制C.荐选制D.聘任制13、家庭环境、亲属关系和朋友关系是激发或影响人的积极性的D.社会因素A.物质因素B.精神因素C.心理因素D.社会因素14、领导者对被领导者开展思想政治工作的首要内容是C.理论教育A.业务教育B.形势教育C.理论教育D.公民素质教育15、任何时代、任何国家的领导体制都具有一定的普遍性和共通性，这是领导体制的 A.自然属性 (社会属性是特殊性和个性)A.自然属性B.社会属性C.阶级属性D.政治属性16、在组织系统中自上而下实施指挥与监督的权力级差数量就是C.领导层次A.领导宽度B.领导级别C.领导层次D.领导结构17、根据美国学者凯茨的理论，中层领导者应该具备的最重要的技能是B.协调技能A.专业技能B.协调技能C.概念技能D.执行技能18、“吃菜根，淡中有味;守王法，梦中无惊。
高等教育自学考试《领导科学》简答题及答案
1．简述否定之否定规律在人类领导活动中的体现。
答：人类领导活动经历了长期的历史演变过程。
最初的领导活动在原始社会就有了，但由于生产力水平极端低下，又是原始公有制，那时领导工作十分简单，氏族部落成员之间是平等的关系，只能采取原始的集体领导方式。
进入奴隶、封建社会，以私有制为基础，存在阶级对立，所谓领导实质上就是剥削阶级的专制统治。
那时小生产方式占统治地位，主要表现为经验领导。
在资本主义社会中，领导体现剥削阶级专制统治和奴役的实质并没有改变。
但为适应社会化大生产和科技巨大发展的需要，经验领导逐渐向科学领导转变。
社会主义社会实现了公有制，消灭了阶级剥削和压迫，产生了全新的领导关系，人民是国家的主人，领导就是服务，为了社会主义事业的胜利，更要推进现代领导的科学化、民主化。
从以上分析可见，人类领导活动的历史演变呈现出否定之否定的螺旋式上升的过程。
每一时期的领导活动，总是受到当时物质资料生产方式、社会政治关系、科学文化水平等因素的制约。
2．为什么说领导工作应作为一门科学来研究？答；领导工作几乎和人类历史一样悠久，经历了长期的发展过程，完全有理由把它作为一门科学来研究。
首先，领导工作是人类一种特殊的重要的实践活动。
实践需要科学，实践也是产生科学的土壤和源泉。
领导活动，既要发挥人们主现能动性，更要以尊重客观规律性为基础。
一切领导活动，都要受到一些共同的不以人们意志为转移的客观规律的制约。
其次，领导工作有其自身特殊的规律和科学内容，这是其他领域、其他学科所不能代替的。
再次，领导工作具有高度综合性，综合运用各种知识和学问，必然会产生新的知识，新的学问。
3．为什么说领导工作是科学和艺术的统一体？答：在各种领导活动中，领导者个人发挥主观能动性是很重要的，它允许领导者在其范围内进行创造性的活动，充分发挥领导者的个人艺术，但这绝不意味着它可以是领导者个人主观随意的活动，或是毫无目的的盲目的活动。
主观能动性的发挥是要建立在尊重客观规律的基础上的，任何领导者，只有按照领导活动的科学规律办事，才能取得成功，如果超越规律随心所欲，就只能导致失败。
全国自考领导科学试题和答案解析
全国高等教育自学考试领导科学试题和答案解析课程代码：00320一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导科学产生的土壤和源泉是【】A.领导工作实践B.领导活动规律C.社会实践活动D.管理实践正确答案：A注解：领导科学产生的土壤和源泉是领导工作实践，是科学和艺术的统一体，是受领导活动规律所制约的客观条件和个人因素的高度结合.2.现代领导活动的矛盾、特点及其规律，领导的各个要素相互结合、相互作用的规律就是领导科学的【】A.研究目的B.研究对象C.研究方法D.研究范围正确答案：B注解：领导科学研究的对象：现代领导活动的矛盾、特点及其规律、领导的各个要素相互结合，相互作用的规律。
领导科学具有综合性、应用性、社会历史性。
3.能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量称为【】A.职位B.强制力C.影响力D.品德正确答案：C注解：影响力指能够使别人服从或能改变他人思想、行为的力量。
领导的综合影响力的内容及其构成是权力、品德、知识和才能。
4.从性质上说，领导者与被领导者的关系是【】A.公仆与主人的关系B.服务与对象的关系C.创新与源泉的关系D.对立统一关系正确答案：D注解：领导者与被领导者的关系内涵非常丰富，贯穿于领导科学的每一个范畴。
从性质上说，二者的关系是一种对立统一关系，二者的协调统一是追求的目标，但也不能忽视二者的冲突。
5.在领导的一般职能中，引导的核心是【】A.正确地制定政策B.正确地规划目标C.正确地部署工作D.正确地提出任务正确答案：B注解：领导的一般职能包括引导、指挥、组织、协调、监督、教育。
引导的核心是正确规划目标、中心环节是正确地提出任务，重要内容是科学地制定领导方法。
6.社会主义新时期领导活动的中心环节是【】A.决策B.用人C.思想政治工作D.分配正确答案：C注解：思想政治工作是一切工作的生命线，是领导工作的中心环节。
在社会主义新时期，进一步加强思想政治工作，遵循思想政治工作的固有规律，制定正确的思想政治工作的方针、原则，并在其指导下，做好经济工作和其他各项工作，有着及其重要的意义。
2018年4月全国自考(管理学原理)真题试卷(题后含答案及解析)
2018年4月全国自考（管理学原理）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断题 4. 简答题 5. 论述题 6. 案例分析题单项选择题1．管理的核心是（）A．信息管理B．生产管理C．财务管理D．以人为本正确答案：D2．提出实行定额管理、差别计件工资制等观点的古典管理理论是（）A．科学管理理论B．一般管理理论C．行政组织理论D．决策理论正确答案：A解析：科学管理理论的主要内容包括：(1)工作定额原理。
(2)标准化原理。
(3)科学地挑选工人并使之成为“第一流工人”。
(4)实行差别计件工资制。
(5)管理工作专业化原理。
(6)管理控制的例外原理。
3．加速电脑更新换代的新技术、新工艺是环境因素中的（）A．政治因素B．经济因素C．技术因素D．社会因素正确答案：C解析：技术因素不仅包括那些引起革命性变化的发明，还包括与企业生产有关的新技术、新工艺、新材料的出现和发展趋势以及应用前景。
4．企业在获取利润的同时．还应为相关利益群体承担相应的社会责任。
这是社会责任的（）A．古典观B．社会经济观C．科学观D．行为观正确答案：B解析：社会经济观认为，企业除了要赚取合理利润以外，还应为相关利益群体(如债权人、供应商、消费者、员工、所在社区乃至政府等)承担其应该负担的社会责任。
5．通胜公司管理层做出了未来五年公司发展方向和远景的决策。
这种决策是（）A．业务决策B．战术决策C．战略决策D．短期决策正确答案：C解析：战略决策是指与企业发展方向和远景有关的重大问题的决策。
战术决策是为实现战略目标所采取的决策，也称为管理决策。
业务决策是为提高日常生产经营活动的工作效率而作出的决策。
6．计划要能够保证以最少的成本投入获得最大的收益产出。
这是指计划的（）A．目的性B．普遍性C．适应性D．经济性正确答案：D解析：计划的经济性要求计划能够保证以最少的成本投入获得最大的收益产出。
7．工厂、商店、酒店、旅行社等属于（）A．营利性组织B．非营利性组织C．公共组织D．宗教组织正确答案：A解析：按照组织目标的不同，可以把组织划分为营利性组织、非营利性组织和公共组织。
全国自学考试00320《领导科学》第二章 领导与领导者、被领导者
二、社会主义领导的本质属性
领导的本质：是领导者、被领导者与掌握生产 资料的阶级之间的内在联系。
社会主义的政治、经济、文化决定了社会主义 的领导的本质就是服务。
领导就是服务。 服务是社会主义领导活动的中心内容，是各项
领导活动的根本目的和行为准则。
搞好领导服务必须正确处理的几个关系： 指挥员和勤务员、主人和公仆、教育者和学
第二章 领导与领导者、被领导者
第一节 领导
一、领导的含义 是指在一定的社会组织或群体内，领导者 运用其法定权力和自身影响力，采用一定的形 式和方法对被领导者施加影响并共同作用于客 观对象，以实现领导者与被领导者共同预定目 标的行为过程。
（一）领导的属性
属性：就是一事物和其他事物发生联系时表 现出来的性质。
领导的自然属性是对不同性质领导的提炼 和概括，社会属性是领导的自然属性在不同时 代和领域的具体、生动的体现。
领导的自然属性和社会属性是同一领导活 动的两个方面的表现，即领导的二重属性，其 中社会属性占主导地位。
领导的社会属性决定领导的本质
1、领导的社会属性规定着领导的自然属性。 2、社会属性决定领导活动中主导要素得以形成。
1.品德 品德包括政治方向和立场、理论素养、
道德作风等方面。
2、领导才能
善于从政治上考虑问题的政治洞察能力；善于 集思广益、择善而从的决策能力；较强的组织管 理能力；较高的交际协调能力；较好的语言文字 表达能力；精通的专业能力；出色的科学思维能 力等等。
3、渊博的知识 知识三能力的基础，又参与品德的铸 造。 政治、历史、经济、领导和管理、法 律、科技等。
3、社会属性规定着领导活动基本的相互关
系。领导所具有的统一意志和权力的特征是由 一定的社会经济关系、由领导的社会属性决定 的。
公共政策学试题及解析201804
全国2018年4月高等教育自学考试公共政策试卷（课程代码：00318）一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．国家、政府和一定类型的政治体制中的执政党在某一较长时间内制定和实施的内容各异但理念同源、导向相近的政策的聚合体是A．政策群B．政策一般C．政策链D．政策集合【解析】A 所谓政策群，是指国家、政府和一定类型的政治体制中的执政党在某一较长时间内制定的实施的内容各异但理念同源、导向相近的政策的聚合体。
2．基于中国经验的政策过程模型是A．“上下来去”模型B．渐进主义模型C．机构一制度模型D．集团模型【解析】A 基于中国自身的经验和理论资源概括出来的是“上下来去”模型。
3．美国学者安德森以政策是否改变客观对象为标准所做的政策类型划分是A．单目标政策与多目标政策B．初始政策与反馈政策C．实质性政策与程序性政策D．物质性政策与符号性政策【解析】C 实质性政策与程序性政策是美国学者詹姆斯·安德森以政策是否改变客观对象为标准所做的政策类型划分。
4．公共政策的社会本质在于它是A．公共性与阶级性的矛盾体B．阶级性与偏好性的矛盾体C．公共性与偏好性的矛盾体D．自利性与偏好性的矛盾体【解析】C 公共政策的社会本质在于它是公共性与偏好性的矛盾体，这一本质蕴含于公共权力机关为着具有公共性、阶级性或自利性的政策目标而进行社会资源的配置和社会价值的分配的行为中。
5．政策的认识论本质在于政策是A．理性与感性的中间环节B．理论与实践的中间环节C．领导与群众的中间环节D．一般与个别的中间环节【解析】B 从认识论的角度看，政策的本质被界定为理论与实践的中间环节，因而政策兼具理论与实践的二重特征。
6．属于政策支持系统的是A．政策制定系统B．政策咨询系统C．政策执行系统D．政策反馈系统【解析】B 政策支持系统由四个子系统构成：信息传播系统、政策咨询系统、政策监控系统、政策评估系统。
2018年4月自考领导科学真题(选择题部分及详解)
2018年4月自考领导科学真题（选择题部分及答案）一、单项选择题：本大题共25小题，每小题1分，共25分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1、领导科学的基本任务是揭示A.领导活动规律B.领导权力结构C.领导关系状态D.领导环境变化2、原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合A.祭祀活动B.图腾崇拜C.部落管理D.世袭制度3、曾国藩认为为官从政须“以苟活为羞，以避事为耻”。
这强调领导者要A.维稳和自保B.平衡和中庸C.分权和避责D.负责和担当4、在社会主义社会中，被领导者的本质是A.管理的对象B.社会的主人C.领导的下属D.组织的成员5、“无声的命令”属于领导指挥方式中的A.示范B.命令C.说服D.强制6、领导活动最基本的职能是A.选才用人B.科学决策C.获得权力D.协调关系7、领导观念创新的根本要求是A.谨慎稳妥B.标新立异C.敢于冒险D.实事求是8、从根本上制约领导者思维活动过程和结果的是A.领导观念B.领导行为C.领导风格D.领导方式9、领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有A.包容性B.统一性C.差异性D.针对性10、影响领导决策的各种因素的总和是A.决策风险B.决策环境C.决策机制D.决策条件11、以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是A.任人唯顺与任人唯绩B.任人唯派与任人唯稳C.任人唯亲与任人唯贤D.任人唯资与任人唯实12、在职人员暂时离岗一段较长时间，集中接受教有和训练，属于A.职前培训B.任前培训C.职中培训D.脱产培训13、思想政治工作要结合着经济工作一道去做，不能“两层皮”。
这意味着A.理论与实际相结合B.精神鼓励与物质鼓励相结合C.思想教育与纪律约束相结合D.思想政治工作与业务工作相结合14、控制机构规模、压缩组织层级、减少领导职位数，这符合组织机构设罝的A.统一原则B.效能原则C.精简原则D.协调原则15、领导体制的社会属性表现为A.领导体制的普遍性和共通性B.领导体制的特殊性和个别性C.领导体制的基础性和客观性D.领导体制的历史性和普适性16、在组织系统中，不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命，扮演着不同的角色，其相应的素质要求也各不相同，这说明领导者素质具有A.综合性B.层次性C.动态性D.自致性17、理想的领导班子由谋略家、宣传家、组织家、实干家、教育家等不同能力倾向的个体成员组成，这反映了领导集体素质结构优化的原则是A.互补性原则B.主动性原则C.精干性原则D.目的性原则18、毛泽东曾形象地把完成领导任务比喻为“过河”，强调为了顺利地“过河”必须解决好“桥”和“船”的问题。
2018春领导科学与艺术期末试题及答案
一、判断题（每小题2分，共20分）1. 马基雅维利认为，领导者就是要不择手段地获得和使用权力。
（）2. 强化理论是以斯金纳的操作性条件反射论为基础发展起来的一种激励理论（）。
3. 特质就是素质。
（）4. 在将领导力与追随力整合后发现，命令式的领导者适合于墨守成规的追随者。
（）5. 领导特质理论关注的是出色的领导者应该具备怎样的素质。
（）6. 权变理论主要关注的是领导权力的历史变化以及变化的程度和特点。
（）7. 领导与权力的关系密不可分，领导可以等同于权力。
（）8. 追随者的情绪是组织变革的重要动力。
（）9. 专注地倾听就是要做到设身处地地站在对方的位置上考虑。
（）10. 权力的结果可能是承诺、服从或抵抗。
（）二、简答题（每小题10分，共40分）1. 请客观地评价特质理论2. 领导者与追随者之间的关系是如何形成的？3.影响群体凝聚力的主要因素有哪些？4. 请简要解释为什么团队不可能总是成功。
三、论述题（每小题20分，共40分）1.如何获得权力？2.你如何看待领导与管理之间的关系，两者有着怎样的区别与联系？一、判断题对对错对对错错对错对二、简答题1. 请客观地评价特质理论答：特质指的是可以影响我们行为方式的性情，但是我们不能直接看到它们，而只能通过领导持续的行为方式来进行推断。
从二十世纪早期的伟人理论开始直到特质理论，人们普遍认为领导者同追随者从本质上是不同的，认为领导者在社会中是那些优异的、超乎常人的个体。
在经过一个多世纪的发展滞后，特质理论随着心理学研究的深入使得这种领导理论研究也达到了其他理论未有的深度和广度。
尤其在概念层次上，它突出了领导过程中领导者的能力，为领导者的转变和改进提供了一些基准。
但是特质理论也有自己的死穴，以至于随着二十世纪六十和七十年代对行为主义研究的兴起，导致了许多人认为个人特质并不能用于预测未来领导者的成功，并且将研究的重点转移到了其他的领导现象。
直到二十世纪的八十年代和九十年代领导者智商和个性才重新获得了研究者的青睐。
自考领导科学试题及答案
16.由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的(d)
a.自然属性b.社会属性
c.民族属性d.地域属性
17.著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。”这说明领导者应具备优秀的(c)
c.量才用人、职能相称的原则d．用人不疑、疑人不用的原则
13．既要弘扬正气又要抵制不良风气，这属于思想政治工作的
a．言传与身教相结合的原则b．表扬与批评相结合的原则
c．精神鼓励与物质鼓励的原则d．理论联系实际的原则
14．思想政治工作的主要目的是解决人的
a．思想认识问题b．物质利益问题c．工作关系问题d.职业发展问题
7.领导者的法治观念的实质是(a)
a.对法律精神和法治价值的认同与贯彻b.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻
c.倡导法律的工具性价值d.倡导严刑峻法
8.领导者创造政绩的根本途径是(c)
a.在最短时间内追求最高速度和最大增长b.主要依靠各级领导干部的决心和想象力
c.主要依靠大兴求真务实之风d.实行高指标、高投入、高消耗
自考领导科学试题及答案
【篇一：全国2014年4月高等教育自学考试领导科学试题及答案】
s=txt>领导科学试题
课程代码：00320
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）
1.领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是(b)
a.领导方式民主化b.领导方法科学化
a.正确的政治方向b.正确的政治立场c.正确的政治观点
d.严肃的政治纪律e.政治敏感性与鉴别力
30.下列符合领导者战略思维的是(abce)
历年领导科学试题及答案(全)
2009年1月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试题课程代码:00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分.1.在一定的社会发展过程中，反映领导现象之间本质联系、表明领导内在必然趋势的是（) A。
领导水平 B.领导方式C。
领导规律 D.领导艺术2.社会主义领导活动的中心内容是( ）A。
控制B。
威慑C.调和D。
服务3.在领导活动中，引导的核心是( )A.正确地规划目标B.巧妙地平衡利益C.合理地驾驭权力D。
谨慎地推广经验4.贯穿于各种领导一般职能始终的职能被称为领导的（）A。
基本职能B。
正确方法C。
核心目标D。
管理体制5。
反映贯穿于领导活动各个方面，具有普遍性的共同规律的领导原则被称为领导的（) A.基本原则B。
总体规范C。
核心价值 D.管理体制6。
美国学者西蒙提出了一种与最优决策不同的决策类型，这类决策被称为( ）A.战略决策B.满意决策C。
风险决策 D.领导决策7.依据人才自身素质的不同，可以将人才分为发现型人才和( ）A。
理论型人才B。
再现型人才C.组织型人才D.业务型人才8。
通过推荐的办法来选拔人才的制度被称为( ）A.世袭制B。
荐选制C.任命制D.选举制9.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度被称为( ) A。
委任制B。
选举制C.世袭制D.禅让制10.领导者通过与思想政治工作对象相互交流情感，以情感去感动对方，从而使对方转变思想的思想政治工作方法被称为( ）A.说理教育法B.循循善诱法C.情感交流法D。
榜样示范法11。
把按职能划分的部门同按项目划分的部门结合起来，这种领导结构模式被称为( ) A.单一型结构B。
层次型结构C。
矩阵型结构 D.直线型结构12.决策权属于两个以上的负责人或领导集体,按少数服从多数原则进行决策和处理问题的领导体制被称为（）A。
全国月高等教育自学考试领导科学试题及答案()(1)
全国2018 年10 月高等教育自学考试领导科学试卷课程代码：00320一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25 分) 1.领导与管理的本质区别在于(A)A.决策权与执行权分离B.决策与执行合一C需要大量的决策信息 D.个人决策为主2.“朕即国家”是一种(C)A.专家式领导B.专家集团式领导C家长专制领导D.集体领导制3.列宁曾说：“一个国家的力量在于群众的觉悟，只有当群众知道一切，能判断一切，并自觉地从事一切的时候，国家才有力量。
”这表明(B)A.领导者的意愿只有通过被领导者的行动才能实现B.被领导者的素养从根本上决定着领导绩效C.被领导者是完全被动的D.被领导者是相对的4.领导工作中人治与法治的根本差别在于(C)A.领导主体集团化B.领导方法科学化C.领导方式民主化D.领导决策专门化5.体现领导权限划分并保证领导活动有序开展的组织工具是(B)A.领导方法B.领导体制C.领导职能D.领导作风6.人民群众对领导实行监督的前提是(D)A.领导者开明程度高B.加强公民素质教育C.民众监督意愿强烈D.贯彻民主公开原则7.下列选项中属于领导政绩评价标准的是(A)A.社会指标B.自然指标C. “形象工程”D. “献礼工程”8.领导指挥方式中表彰先进、推广经验、为人表率的方式被称之为(D)A.引导B.命令C说服D示范9.所谓追踪决策是指(C)A.对原有决策的局部补充和修正B.对原决策方案的重申和辩护C.带有根本性重大调整的新决策D.对原决策的彻底否定10.作为现代科学决策的重要标志之一，智囊机构是指(C)A.领导身边的谋士B.隶属于领导者的秘书机构C相对独立的专家咨询机构 D.社会名流11.考选制的优点是(A)A.标准统一B.差额选举C群众推荐 D.协商决定12.在我国公共部门，领导者因工作严重失误并负有重大领导责任者应当引咎辞职，但本人不提出辞职者，应当(D)A.降职B.免职C辞退D.责令辞职13.在领导体制中，一长制与委员会制划分的原则是(B)A.上级机关对下级机关的控制程度B.职责权限的集中与分散程度C最高决策者人数多少 D.参加投票人数的多少14.领导者的能力对领导幅度和领导层次的影响表现为(A)A.领导者能力越强，领导幅度越宽B•领导者能力越强，领导层次越多C.领导者能力越强，领导幅度不变D.领导者能力越强，领导层次不变15.孔子曰：“一张一弛，文武之道也。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全国2018年4月高等教育自学考试领导科学试题课程代码：00320一、单项选择题<本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.领导工作严格遵循决策程序，自觉运用科学理论、技术和方法，所体现的领导趋势是(B>A.领导方式民主化B.领导方法科学化C.领导主体集团化D.领导工作专门化2.领导科学的研究对象是(C>A.领导经验B.领导权术C.领导规律D.领导权威3.领导活动的功能主要在于通过发挥影响力让别人办成事。
领导发挥影响力的方式是(A>A.指导下属B.事必躬亲C.无为而治D.行政驱使4.社会主义领导者的本质是(A>A.掌权者、指挥者和管理者的统一B.当权者、负责人和服务员的统一C.掌权者、控制者和指挥员的统一D.当权者、独断者和主导者的统一5.在我国各项领导原则中，必须首先坚持的最根本的原则是(D>A.实事求是原则B.群众路线原则C.民主集中制原则D.党的基本路线原则6.官僚主义产生与泛滥的基础是(C>A.权力与职位的分离B.利益与职务的分离C.权力与责任的分离D.权力与资源的分离7.领导者的法治观念的实质是(A>A.对法律精神和法治价值的认同与贯彻B.对领导主观能动性超越法律的认同和贯彻C.倡导法律的工具性价值D.倡导严刑峻法8.领导者创造政绩的根本途径是(C>A.在最短时间内追求最高速度和最大增长B.主要依靠各级领导干部的决心和想象力C.主要依靠大兴求真务实之风D.实行高指标、高投入、高消耗9.决策者对偶然发生或首次发生的新问题所进行的决策，称为(D>A.危机决策B.风险型决策C.不确定型决策D.非程序化决策10.“一着不慎，满盘皆输；一着占先，全盘皆活”，这句话强调的是(A>A.领导决策的重要性B.选人用人的重要性C.领导方法的重要性D.领导观念的重要性11.“养兵千日，用兵一时”，这句话说明了人才使用过程中的(C>A.用人不疑、疑人不用的原则B.合理搭配、整体效能的原则C.重视培养、用养结合的原则D.长期优待、灵活使用的原则12.有任免权的领导机关或领导者按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度，被称为(B>A.选任制B.委任制C.聘任制D.荐选制13.围绕公民的理想、道德、文化、纪律及法制素质，所开展的思想政治工作，属于(C> A，理论教育 B.政治教育C.公民素质教育D.时事政策教育14.思想政治工作中，理论教育的目标是(A>A.树立科学的世界观和价值观B.正确理解党的方针政策C.提高公民的思想道德素质D.强化爱国主义情感15.设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。
这是领导组织设置所应坚持的(C>A.否定性原则B.前瞻性原则C.适应性原则D.合法性原则16.由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的(D>A.自然属性B.社会属性C.民族属性D.地域属性17.著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。
”这说明领导者应具备优秀的(C>A.能力素质B.政治素质C.身心素质D.道德素质18.领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。
这体现了领导者的(B>A.沟通能力B.激励能力C.创新能力D.控制能力19.“解放思想，实事求是”体现了领导者的(A>A.辩证逻辑思维方法B.系统性思维方法C.战略性思维方法D.创造性思维方法20.著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
”这就是说(C>A.所有的人都是可造之才B.创造需要天时地利人和C.创造是人人都具备的禀赋D.创造来源于少数精英分子21.领导者根据工作目标全面审查自己的活动安排，取消和减少不必要和可做可不做的事项，合并相同相似的事项，这种精心安排时间的方法是(B>A.织网法B.压缩法C.归纳法D.节律法22.领导者批评下属的正确做法是(C>A.清算旧账，集中批评B.不许申辩，不留余地C.就事论事，人事分开D.响鼓重锤，维护权威23.领导者发扬良好学风的要求是(D>A.开展调查研究，总结局部经验B.照抄照搬文件，追求上级满意C.钻研理论知识，坚持本本主义D.理论联系实际，做到学以致用24.领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的(A>A.稳定性B.独立性C.自主性D.客观性25.把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评的依据是(A>A.考评方式B.考评对象C.考评目的D.考评层次二、多项选择题<本大题共5小题，每小题2分，共10分）26.领导活动的基本要素包括(ABCD>A.领导者B.被领导者C.组织目标D.客观环境E.家庭背景27.被领导者的特征包括(ABCE>A.服从性B.受动性C.对象性D.虚无性E.源泉性28.社会主义条件下，领导的组织职能主要表现在(ABCDE>A.配置组织结构B.规划目标C.提出任务D.分配权力E.选人用人29.领导者树立正确的政治观念的基本要求是坚持(ABCD>A.正确的政治方向B.正确的政治立场C.正确的政治观点D.严肃的政治纪律E.政治敏感性与鉴别力30.下列符合领导者战略思维的是(ABCE>A.人无远虑，必有近忧B.凡事预则立，不预则废C.解放思想，实事求是D.超前思考，徘徊不前E.顾全大局，着眼整体三、简答题<本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.领导者抉择决策方案的基本要求。
答：①时效性；②系统性；③民主性；④合法性；⑤灵活性；32.人才使用制度中委任制的实施原则。
答：①先考察后任命的原则；②工作需要与个人专业特长相结合的原则；③集体讨论决定的原则；④严格审批程序的原则；33.简述思想政治工作中的榜样示范法。
答：榜样示范法是指以先进典型为榜样，以先进人物的先进思想和先进事迹为范例来教育工作对象，以提高他们思想觉悟的一种方法；①要培养和树立榜样；②要宣传榜样，组织工作对象向榜样学习；③通过榜样的先进事迹报告会等具体形式，使思想政治工作多样化、形象化，增强模范人物和先进事迹对工作对象的感染力，从而收到示范的更佳效果。
34.领导者坚持和执行民主集中制的基本要求。
答：①正确处理中央与地方、上级与下级的关系问题；②各级领导干部加强集体领导问题；③加强组织纪律问题；④健全并执行好组织规章制度问题；⑤大力加强基层组织建设问题；⑥正确处理好民主与集中的关系问题；35.领导绩效考评的基本方法。
答：①领导考评与群众考评相结合；②平时考评与定期考评相结合；③定性考评与定量考评相结合。
四、论述题<本大题共2小题，每小题10分，共20分）36.试述领导集体素质结构优化的基本途径。
答：①转变观念是优化领导集体素质结构的前提。
②改革完善干部管理制度是优化领导集体素质结构的保障。
③开发人才资源，搞好后备队伍建设是优化领导集体素质结构的重要源泉。
37.试述领导者驾驭会议的艺术。
答：答：会议是领导者实施领导的常用工具，驾驭会议艺术在领导活动中可以发挥巨大的成效。
驾驭驾驭会议会议主要从一下几个方面进行：①要善于控制会议的进程；②保持言简意明的会风；③言行举止要适当；④处理会议问题的技巧；五、案例题<本题15分）38.同样的官，不同的结局唐某在担任某国家级贫困县县委书记后，让有关部门安排重新装修了办公室。
在这个122平方M的办公套房中，既有奢华的办公设备，也有多功能卫生间、真皮按摩椅、高档茶具等生活设施，墙上还悬挂着唐某花费12万元请书法家为其题的字“清正廉洁”，整个办公室装修费用高达200多万元。
唐某只身赴任，不甘寂寞，背叛家庭，先后与多名女性保持不正当关系。
唐某还喜欢吃喝玩乐，抽高档烟、喝高档酒、戴高档手表，工作时间频繁进出娱乐场所，他认为这是官员身份和生活品位的象征。
2018年初，唐某在某豪华会所大宴宾客时被省纪委检查组当场发现，后被免去县委书记职务。
某县信访局长张某坚守信访岗位24年，一身正气，真心诚意为民解难、为党分忧，平均每年接待上访群众2000多人次，处理人民来信2000多封，以务实的作风和高尚的人格化解了一个又一个矛盾，维护了人民群众的利益，维护了一方稳定，也维护了党和政府的形象，被人们赞誉为“连心桥”上的贴心人。
张某一贯保持平民本色，骑自行车上班，出差住中低档宾馆。
当选党的十八大代表后他表示：“我将以高度的责任感去了解社情民意，关注民生，永远做人民的勤务员！”请运用领导科学的有关知识，分析上述材料。
提示：(1>结合案例分析说明领导者生活作风的基本要求。
答：①思想作风要解放思想、实事求是、与时俱进；②学习作风要理论联系实际，学以致用；③工作作风要密切联系人民群众；④组织作风要坚持和执行民主集中制原则；⑤生活作风要廉洁奉公，艰苦奋斗；(2>该案例对加强领导生活作风建设的启示。
答：①在物质生活上要合理节制消费，坚持勤俭节约，反对铺张浪费和奢侈腐化；②在精神生活上崇尚勤劳朴素，秉持乐观向上，反对好逸恶劳和消极颓废；③在行为方式上坚持知难而进，永不退缩，因陋就简，奋发图强，反对贪大求洋，得不偿失。
申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。