2020小学校本课合唱教学计划范文(精选4篇)

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小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结小学合唱队教学计划一、教学目标:1. 培养学生对音乐的兴趣,提高音乐素养;2. 培养学生的音乐表演能力和团体合作意识;3. 培养学生的语言表达能力和形象塑造能力;4. 提高学生的领悟力和审美能力。

二、教学内容:1. 学习基本的合唱技巧和唱法;2. 学习合唱曲目的演唱和表演;3. 学习合唱队的基本动作和形象塑造。

三、教学方法:1. 教师示范法:教师先示范合唱技巧和唱法,然后让学生模仿跟唱;2. 分组合作法:将学生分成若干小组,每个小组负责演唱不同的声部,互相合作完成合唱曲目;3. 视听教学法:教师播放一些优秀的合唱作品,让学生欣赏和学习。

五、教学评价方法:1. 日常观察评价:通过观察学生的合唱表演过程,评价学生的唱法、节奏感和表演能力;2. 作业评价:布置合唱作业,要求学生提交音频或视频,进行评价;3. 集体评价:组织合唱队内部评价,学生互相评价和反思。

六、教学资源和材料:1. 音乐教材和合唱曲目;2. 音乐播放器和音响设备;3. 视频和音频资料。

七、教学时间和地点:1. 每周安排3节课,每节课45分钟;2. 教学场地要求有音响设备,空间宽敞。

八、教学困难和解决方法:1. 学生听觉能力和音乐基础不足,解决方法是加强基础训练,补充音乐知识;2. 团队合作意识不强,解决方法是通过小组合作和集体活动培养团队合作意识;3. 学生表演能力不足,解决方法是进行表演训练和提供表演机会。

小学生合唱队工作总结我担任小学合唱队的指导老师已经有一段时间了,通过这段时间的工作,我对合唱队的教学和管理有了更深入的理解和体会。

在这里,我将对我的合唱队工作进行总结和反思。

我发现学生对音乐和合唱队的兴趣非常高,他们积极参与合唱队的活动,表现出色。

在学习过程中,我注重培养学生的合唱技巧和唱法,通过示范和模仿的方式,让学生逐渐掌握基本的合唱技巧。

我注重培养学生的团队合作意识和表演能力,通过小组合作和集体排练,让学生学会相互配合和协作。

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结一、教学计划一、第一次排练(约1小时)1、队长自我介绍及分组2、明确目的:让学生了解合唱队的意义,学习基本合唱技巧,提高音乐素养,培养良好的音乐情感3、讲解基本合唱规律:吸气,唱出,停顿,声音饱满,节奏感强4、热身活动:关节操,唱一些带节奏感的歌曲5、教唱曲目:选取一首适合小学生的歌曲,并做简单的分声部练习1、回顾上次的学习内容2、练习歌曲,要求准确率和饱满度3、注意唱词的发音、赶上合唱队的同步3、注重节奏感和音质的调整3、教唱曲目:跟随音乐感受歌曲情感,并做情感演绎练习4、比赛临近,进行集体排练,检查是否达标,并纠正不足。

二、小学生合唱队工作总结小学生合唱队是一个重要的文化活动,可通过唱歌培育孩子们的音乐素养和表达情感的能力。

我作为小学生合唱队的指导老师,在过去一年中,从组织活动、策划方案到实行方案,一步步地引导小学生学唱歌。

在活动的组织方面,我努力协调学校、家庭以及社会的资源,为孩子们策划合适的歌曲和场地。

在学习方面,我积极引导孩子们培养文化素养,注重个性、情感和技巧等方面的发展,也没有忽略校内歌唱比赛的实际情况。

在实施方案的过程中,我作为小学生合唱队的指导老师,亲身带领和指导孩子们一步一步地完成各项任务,倾力提高孩子们的团队合作能力,促进合唱队发展。

这使我更加坚信,小学生合唱队不仅是一种文化载体和娱乐方式,更是将文化和社会价值从精神层面传递给了下一代。

在合唱队工作中,我也发现了不足和问题。

首先,因为活动场地的限制,我们无法保障排练和表演的品质,再者,音乐教学总是受到时间的限制,笔者需要更多、更好的音乐资源,优质的教学设备。

同时,我们也需进一步完善、规范合唱队的管理体制,加强各项工作的宣传,提高家长和全校教职员的参与度。

总之,小学生合唱队的成立和发展,必须靠教师和家长的共同努力,也需要加强社会关注和支持。

笔者将会一如既往,精益求精地推进这项工作,用心去启发孩子们的音乐潜能,让合唱队成为校园文化的亮丽组成部分。

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结小学合唱队教学计划为培养学生的音乐素养和团队合作能力,我制定了一份小学合唱队教学计划,具体内容如下:一、教学目标:1. 培养学生对音乐的兴趣,增强音乐表演的自信心;2. 培养学生的音乐感知能力和音准感;3. 培养学生的合唱技巧和音乐表演能力;4. 锻炼学生的团队合作精神和集体荣誉感。

二、教学内容:1. 音乐知识普及:介绍合唱队的基本概念,包括合唱队的组成、历史等;2. 基本唱法练习:教授学生正确的呼吸和发声方法,进行基本的音阶练习;3. 合唱技巧训练:教授学生如何掌握节奏、音准和音色的基本技巧,练习唱各种类型的合唱歌曲;4. 合唱节目编排:根据学生的实际情况和能力,选择适合的合唱曲目,编排合唱节目;5. 合唱表演训练:进行表演技巧的训练,包括舞台表演、面部表情、动作协调等。

三、教学方法:1. 示范教学法:通过自己的演示来教授合唱技巧和表演方法;2. 合唱练习法:将学生分成不同的声部进行合唱练习,再将所有音部合并练习;3. 合唱队角色扮演法:鼓励学生担任合唱队队长、副队长等角色,培养他们对合唱队的责任心和领导能力;4. 团队合作训练法:安排小组合作训练,学生共同分担任务并完成合唱曲目的编排和排练。

四、教学评估:1. 日常评估:每节课结束时,进行学生的日常表现评估,包括对学生的参与程度、技巧掌握情况和表演能力的评估;2. 中期评估:在合唱队的合作训练过程中,进行中期评估,查看学生的进展情况,并针对问题进行调整和辅导;3. 最终评估:在合唱队的最终演出中对学生进行评估,评估学生的合唱和表演能力,同时也评估整个合唱队的表现。

通过以上的教学计划和评估方法,我相信可以帮助学生提高音乐素养和团队合作能力,让他们在合唱队的训练中获得快乐和成长。

合唱社团活动教学计划(通用10篇)

合唱社团活动教学计划(通用10篇)

合唱社团活动教学计划合唱社团活动教学计划(通用10篇)合唱社团活动教学计划篇1一、社团宗旨世界上最美的声音是人声,最美的人声是合唱。

合唱艺术能够启迪心智。

对于孩子来说,尤其能培养其集体主义观念,提升合作意识。

本学期学校推出社团活动,合唱作为孩子们喜欢的一个艺术项目,将以发展学生兴趣,提升合唱技巧为主,让学生在社团里学有所长,学有所乐,让孩子们乘着歌声的翅膀在校园快乐地翱翔。

二、兴趣小组成员:人数46人,分别从四至六年级学生中选拔。

三、活动时间安排:每周二和周四下午最后一节集体活动课进行.四、活动地点:音乐教室五、指导教师:朱米青、王银六、课程安排:合唱队的课程安排,是根据学生掌握的具体情况来设定教学内容,同时进行相关乐理知识的渗透。

(一)训练目的:1.通过不同的发声练习来规范学生的声音,进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2.通过练唱少儿合唱歌曲,提高学生自身的音乐修养和素质。

3.进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

(二)训练方法和内容:1.基础训练:气息,发声方法等训练,努力提高学生的表现能力为了解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的和谐,平衡,必须进行一些必要的集体训练(1)训练学生的.统一站姿(2)训练学生正确统一的呼吸方法,(3)进行发声练习时,练习区由浅至深,由简单到复杂(4)最后进行歌曲的练习,练习优秀的少儿合唱歌曲,曲目同样是由易到难。

2.参加各类活动和演出坚持不懈,扎扎实实的做好每一次训练,积极配合校内外的每一次活动,给学生展示的机会,拿出以一定水准的合唱作品,胜任各种演出和比赛活动,努力在活动中展示合唱队的风采。

附:所需用具:电脑、钢琴、音像资料。

合唱社团活动教学计划篇2一、指导思想:为丰富学生的课余文化生活,培养学生的音乐审美能力,提高学生的综合素质和艺术修养,使学生掌握科学的发声方法,本学期开设合唱社团。

让学生对合唱知识和形式有一定的了解,提高学生的音乐感受力和表现力。

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结一、教学计划1.目标本次教学的目标是培养小学合唱队成员的音乐素养,提高合唱能力,并通过音乐艺术的表现,增强学生的艺术修养,激发学生对音乐的热爱和兴趣。

2.教学内容(1)声乐练习:包括发声、调音、音准等。

(2)歌曲演唱:选取一些适合小学生的歌曲,从曲式、歌词、表演等多个方面进行教学。

(3)口头表达:培养学生的口头表达能力,包括音乐理论知识的讲解、歌曲背景介绍等。

(4)视唱练习:提高学生的乐理水平,增强学生的视唱能力。

3.教学方法(1)个别辅导:根据学生的音乐素养和表现情况,进行针对性的辅导。

(2)集体演唱:通过集体合唱的方式,提高学生的合唱能力。

(3)互动交流:在教学过程中,鼓励学生发言,互相交流。

4.教学安排(1)学生分组:将学生分成若干个小组,每个小组包括高音、中音、低音。

(2)声乐练习:每次课前进行10-15分钟的声乐练习,分别练习高音、中音、低音部分。

(3)歌曲演唱:安排每周一次的课堂演唱时间,学生可以在演唱中发现自己的不足之处,以便进行针对性的提高。

(4)口头表达:在歌曲教学的过程中,鼓励学生进行口头表达,在学生的分享中,增加课堂的互动性。

(5)视唱练习:将每次课的教学曲目,自由选择一部分进行视唱。

5.教学评价(1)不定期进行小测验,检查学生对音乐理论知识的掌握情况。

(2)定期进行演唱表演活动,让学生实际体验学习成果。

(3)观察学生的学习过程和表现,谈心交流,给予针对性的意见和建议。

二、工作总结小学合唱队是学校音乐教育的重要组成部分,它对于培养学生的音乐素养和艺术修养有重要的作用。

在合唱队的工作中,我主要负责教学工作,以下是我的一些体会和经验总结:1.合唱队的组织和管理合唱队的组织和管理是合唱队工作的基础。

在组织合唱队时,要注意学生年级的分配、声部的设置以及学生的音乐素养等问题。

在管理合唱队时,要注意学生的素质教育,培养学生的团队意识和责任感,同时保证学生在音乐表现方面得到充分的发挥。

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结小学合唱队教学计划一、教学目标:1.提高学生的音乐素养,培养学生的音乐兴趣和表演能力;2.培养学生的合作意识和团队精神;3.提高学生的听力、节奏感和和声能力。

二、教学内容:1.基本唱法训练:发声、控制呼吸、正确发音;2.基本乐理知识:音阶、音程;3.合唱曲目的学唱和表演:包括经典合唱曲目和流行歌曲。

三、教学方法:1.教师示范和学生模仿;2.分组练唱,培养学生的合作能力;3.个别指导,帮助学生解决个人问题;4.创造性表演,鼓励学生发挥创造力。

四、教学步骤:1.开展基本唱法训练,对学生进行声乐练习和呼吸训练,培养学生良好的发声能力和控制呼吸的能力;2.教授基本乐理知识,包括音阶和音程的概念、唱名等,培养学生对音乐的感知能力;3.学唱合唱曲目,根据学生的音乐素养和能力选择合适的合唱曲目,进行分组练唱,加强合唱团队的凝聚力;4.进行个别指导,对个别学生进行针对性的指导和培养,帮助他们解决唱歌中的问题;5.开展创造性表演,鼓励学生自主选择歌曲,组织他们进行创造性表演,展示他们的才艺和创造力。

五、教学评价:1.定期听课评价,观察学生的学唱和表演情况,评价他们的音乐素养和表现能力;2.举办合唱比赛,让学生通过比赛展示自己的才艺和成果,激发他们的学习兴趣;3.组织合唱演出,邀请家长和同学观看学生成果的展示,提高学生的音乐自信心。

小学生合唱队工作总结在过去的一学期里,我担任小学合唱队指导教师的工作。

通过指导合唱队的学生,我不仅提高了自己的教学水平,也培养了学生的音乐兴趣和合作能力。

以下是我对合唱队工作的总结。

一、教学目标的达成情况:在教学目标方面,我通过定期的音乐练习和考核,提高了学生的音乐素养和表演能力。

学生们在学唱合唱曲目的过程中,不仅掌握了基本唱法和乐理知识,还学会了合唱的技巧和表演技巧。

他们的歌唱技巧得到了明显的提高,音乐表现力也更加出色。

二、教学方法的选择:在教学方法方面,我采用了示范和模仿、分组练唱、个别指导和创造性表演等方法。

小学合唱队教学计划(精选3篇)

小学合唱队教学计划(精选3篇)

三一文库()〔小学合唱队教学计划(精选3篇)〕*篇一:小学合唱队训练计划小学合唱队训练计划黄依丹黄思思一、指导思想合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。

通过有表情的歌唱可使学生真正感受到合唱艺术的魅力,培养学生独立识谱能力,发展他们的音乐听觉和音乐记忆力;提高音乐修养和鉴赏水平,理解和掌握各种音乐表现手段;通过合唱还可以培养学生的集体观念和群体意识,从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结,使身心得到健康的发展。

二、组队设想:合唱团是学校音乐课堂教学的延伸,是学生发挥各自特长的舞台,是促进学生素质提高的重要阵地。

为了丰富校园文化生活、提高学生综合素质和艺术修养,使学生掌握科学、正确的发声方法,更好的演唱歌曲;进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,现决定在我校组建学生合唱团。

三、训练目标:1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

四、训练要求合唱是一门综合性的艺术,它要求合唱队员具有一定的视唱水平及乐曲欣赏水平后才能进入合唱训练。

因此,合唱课必须对学生进行声乐、乐理、视唱练耳、乐曲等项目的训练。

为了科学的安排好每一节课,确实做到教有所获,学有所得,将综合教学法,即集视唱练耳,节奏、乐理、歌唱、等于一体的立体式交错教学法。

五、训练内容:1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、各类合唱歌曲。

3、合唱姿态、表情、动作、舞台造型。

六、训练时间周四下午3:30——4:50七、行事历九月份九月份教学进度:常规训练第一周:组件合唱团,分高低声部第二周:培养学生学习合唱的兴趣,建立训练常规。

发声训练,学习和巩固正确、科学的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情)。

第三周:复习简单的发声训练(连音、跳音)第四周:复习处理作品《小白船》。

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结小学合唱队教学计划一、教学目标1. 能够较熟练地掌握一首歌曲的演唱技巧,包括发声、节奏、调性、气息等方面。

2. 能够在合唱团队中表现出较高的合作意识和团队精神,并在演出中做出出色的表现。

3. 增强学生的音乐感知能力,提高他们的审美水平和对美的欣赏能力。

二、教学内容1. 声乐训练:唱歌一定要有良好的发音和气息支配,教师应从音乐术语、调性掌握、口型训练、发声技巧等多个方面进行训练。

2. 合唱训练:通过合唱练习,培养学生的合作意识,提高他们的团队精神,同时也有助于提高学生的音乐感知能力和置身于音乐中的感觉。

3. 舞台表现训练:合唱队的演出,舞台表现同样非常重要,教师应该让学生有机会站在舞台上,感受舞台,走自己的舞台风格。

三、教学过程1. 挑选适合的歌曲。

老师应在选择歌曲时要考虑歌曲的情感表达和曲调是否适合班级和孩子们的特点。

2. 分享基本的音乐理论知识,讲解歌曲曲调、节奏和情感表达等方面。

并通过歌曲的学习过程中练习学生的发声技巧,培养其良好的发音习惯。

3. 分析乐曲的个性,知道歌曲的表达方式、节奏、音调等。

在学习歌曲时,需要通过唱歌的方式加强孩子对音乐的感知,从而提高其对乐曲的审美能力。

4. 掌握合唱团队的协作技巧。

在合唱的过程中,要求学生充分发扬团队精神,树立团结协作的意识,同时也要鼓励学生勇敢地表达自我。

5. 组织演出。

当孩子们做好了唱歌技巧和舞台表现的训练后,老师应该给他们一个舞台展示机会,让他们在演出中发掘自己的潜能。

四、教学评价1. 对于孩子们在学习过程中成绩的评估,除了一定会有最后的成绩表现外,我们也不能忽视他们在音乐感知、团队精神培养等方面的情况。

2. 老师可以选定一些学生,安排特别考察的任务和表演机会,让他们在音乐的空间里多一些表演机会,着重培养他们的才艺。

3. 对于合唱队的演出,老师需要及时行动,为孩子们的演出做好宣传和组织工作,增强合唱队的演出效果,让学生们的努力得到更好的回报。

小学合唱队教学计划(精选3篇)

小学合唱队教学计划(精选3篇)

小学合唱队教学计划(精选3篇)篇一:小学合唱队训练计划小学合唱队训练计划黄依丹黄思思一、指导思想合唱教学对于启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、表现能力和进行思想品德教育都有重大的意义。

通过有表情的歌唱可使学生真正感受到合唱艺术的魅力,培养学生独立识谱能力,发展他们的音乐听觉和音乐记忆力;提高音乐修养和鉴赏水平,理解和掌握各种音乐表现手段;通过合唱还可以培养学生的集体观念和群体意识,从而陶冶情操、启迪智慧、增进团结,使身心得到健康的发展。

二、组队设想:合唱团是音乐课堂教学的延伸,是学生发挥各自特长的舞台,是促进学生素质提高的重要阵地。

为了丰富校园文化生活、提高学生综合素质和艺术修养,使学生掌握科学、正确的发声方法,更好的演唱歌曲;进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,现决定在我校组建学生合唱团。

三、训练目标:1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质和精神风貌。

四、训练要求合唱是一门综合性的艺术,它要求合唱队员具有一定的视唱水平及乐曲欣赏水平后才能进入合唱训练。

因此,合唱课必须对学生进行声乐、乐理、视唱练耳、乐曲等项目的训练。

为了科学的安排好每一节课,确实做到教有所获,学有所得,将综合教学法,即集视唱练耳,节奏、乐理、歌唱、等于一体的立体式交错教学法。

五、训练内容:1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

2、各类合唱歌曲。

3、合唱姿态、表情、动作、舞台造型。

六、训练时间周四下午3:30——4:50七、行事历九月份九月份教学进度:常规训练第一周:组件合唱团,分高低声部第二周:培养学生学习合唱的兴趣,建立训练常规。

发声训练,学习和巩固正确、科学的合唱方法(例如站姿,坐姿,口型,表情)。

第三周:复习简单的发声训练(连音、跳音)第四周:复习处理作品《小白船》。

十月份教学进度:训练发声技巧第一周:发声训练(连音、跳音)复习《娃哈哈》。

小学合唱兴趣小组活动计划范文(七篇)

小学合唱兴趣小组活动计划范文(七篇)

小学合唱兴趣小组活动计划范文一、学生情况分析:本学期合唱兴趣小组的成员来自____年级,其中____年级的学生参加合唱队的训练已经有了一定时间。

部分____年级学生是新进来的所以在声音的训练上要花较多的时间来解决。

二、活动设想、措施、目标:1、基本功训练教给学生科学的发声方法,训练学生声音的高位置,让学生区分出大本嗓和艺术嗓的区别。

2、学生艺术修养的培养通过学习艺术歌曲,对学生进行审美教育,使其具有感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。

能够辨别什么样的音乐是好的,什么音乐是不好的,培养学生高尚的情操,丰富的情感,使其身心都得到健康的发展。

3、声部和谐训练由于小学生的年龄比较小,声音的自我控制力比较差,所以分声部的训练难度比较大,所以要求老师必须掌握一定的方法来训练。

4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲,以及名师的讲解,开阔学生的眼界。

三、学唱歌曲:《春笋》、《月亮月光光》四、训练时间:每周大课间或放晚后每周3、4阳光活动小学合唱兴趣小组活动计划范文(二)一、指导思想:为____教育部《____加强中小学艺术教育____》和《____在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动____》,大力加强校园文化建设,深入推进实施素质教育,促进校园合唱活动的普及与建设水平,促进学生身心全面健康发展。

根据无锡市教育局工作部署以及宜兴市实际,结合我校实际,决定举行____年新芳小学“一二?九”校园合唱活动。

二、活动主题:唱响校园追逐梦想三、活动宗旨:通过以班级为主体的合唱活动,推动形成“班班有歌声,人人都参与”的良好局面,丰富学生校园生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;促进校园合唱活动的普及与提高,通过学生参与合唱活动,感受合唱魅力,体悟合唱乐趣,培养高雅的艺术情趣;培养团队合作精神,提高学生艺术素养,促进学生全面发展。

四、领导小组:组织领导:张红星副组长:何小芳袁卓亚成员:各行政、全体音乐教师及各年级组长、班主任五、活动时间:____月-____月六、活动安排:为了使合唱活动顺利高效地开展,现将活动情况安排如下:(一)活动主题:包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

小学校本课合唱教学计划

小学校本课合唱教学计划

小学校本课合唱教学计划一、指导思想:音乐教育是实施美育的重要途径,合唱教学是小学音乐教学的重要组成部分。

通过合唱教学,培养学生和谐统一的合唱意识,从中获得合唱的审美体验,受到集体主义和多声部音乐的训练。

二、教学目标:通过本学期的合唱教学,让学生感受合唱艺术的形式美,培养音乐审美情趣,使学生更加喜爱音乐。

在和谐统一的合唱过程中,注重培养训练合唱意识,合唱技能,养成良好的合唱习惯。

通过合唱教学,使学生更能够用音乐的耳朵去聆听音乐,用音乐的头脑去欣赏音乐,以此来促进学生对音乐的学习兴趣。

三、教学内容及要求:1. 通过对合唱作品欣赏,感受合唱队的和谐统一的声音以及和谐统一的合唱效果。

2. 通过对合唱作品的分析,了解合唱作品的基本表现手段,培养多声部听觉感。

3. 通过合唱训练,使学生掌握一定的合唱技能,能够有感情地、整齐地演唱合唱作品。

四、教学措施:1. 教师要积极提高自身的音乐素养,正确理解、掌握歌曲的演唱风格和情感,通过生动活泼的形式来表现歌曲。

2. 采用科学、通俗、生动有趣、学生易于接受的教学方法和手段来激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣。

3. 培养正确的唱歌状态,提高声音与歌唱技巧,注意培养合唱的和谐统一的整体感觉。

4. 充分利用多媒体教学设备进行直观教学,利用学校的一切条件开发教学资源。

5. 积极开展各项文艺活动,为学生展示自己的才能搭建平台,同时培养学生的团队意识与合作精神。

五、教学内容安排:本学期共安排了8次音乐课(每周一节)进行合唱教学。

具体教学内容安排如下:第1周:熟悉音乐课本中的歌曲,初步感受合唱作品。

了解合唱作品的基本表现手段,培养多声部听觉感。

第2周:欣赏《送别》,学习歌曲的演唱风格和情感。

学习多声部的和声感。

第3周:欣赏《摇篮曲》,了解和谐统一的合唱效果。

学习简单的声音控制和气息控制。

第4周:欣赏《让我们荡起双桨》,感受二声部的合唱效果。

继续学习简单的声音控制和气息控制,培养多声部听觉感。

小学校本课合唱教学计划.doc

小学校本课合唱教学计划.doc

小学校本课合唱教学计划加快学校合唱教育的发展,提高学生的音乐素质和艺术修养,进一步展示学校素质教育的艺术风采和文化底蕴,使学生掌握科学的发声方法,提高他们的音乐感受力和表现力,培养其合作意识和集体观念,开阔学生的音乐视野。

下面是我整理的小学校本课合唱教学计划,希望对大家有所帮助!小学校本课合唱教学计划(一)为了加强学校的艺术教育,丰富校园文化生活,提高学生的音乐素质和艺术修养,进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴,使学生掌握科学的发声方法,提高他们的音乐感受力和表现力,培养其合作意识和集体观念,开阔学生的音乐视野。

本学期教学计划如下:一、学生情况分析:本学期的学生大部分音色较好,对音乐有浓厚的兴趣,也是比较有音乐潜力及天赋的孩子。

还有一部分学生是有经过上学期的训练,也基本了解气息、歌唱的正确位置。

但也存在气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。

二、训练方法及过程:训练为了提高,提高为了表现。

训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。

为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而不挤、低而不压现象。

并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

(一) 科学正确的气息训练气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。

如静坐练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

这一环节,我采用先集体示范讲解、再"一对一"严格把关检查指导的方法。

(二)重视发声训练每节课根据学生的气息及声音水平,进行不同的发声训练。

如:平稳连贯的唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

(三)努力做到字正腔圆正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。

针对学生"奶声""扁嘴"的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形,多用"a""o"的母音训练。

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结

小学合唱队教学计划(3篇)_小学生合唱队工作总结第一篇:小学合唱队教学计划一、教学目标:1. 培养学生对音乐的兴趣和热爱。

2. 提高学生的合唱技巧和音乐感受能力。

3. 锻炼学生的音乐演唱能力和团队合作意识。

二、教学内容:1. 音乐基础知识的教学:包括音乐的基本概念、音符的读谱和基本的音程。

2. 合唱技巧的培养:包括合唱的基本姿势、呼吸方法和声部的配合。

3. 曲目的学习和排练:选择适合小学生合唱的曲目,进行分声部的学习和合唱排练。

4. 音乐演唱的表达:通过音乐的演唱,培养学生的艺术表达能力,让学生能够用声音传达情感。

四、教学评价:1. 学生的参与度和积极性:观察学生在合唱队中的投入程度和对音乐的热情。

2. 学生的合唱技巧和音乐感受能力:通过合唱和演唱训练的表现,评价学生的技巧和感受能力。

3. 团队合作意识:观察学生在合唱队中的团队合作意识和配合程度。

第三篇:小学生合唱队工作总结在小学合唱队的教学工作中,我们坚持以培养学生的音乐兴趣和热爱为目标,通过合唱技巧的培养和曲目的学习,不断提高学生的合唱水平和音乐感受能力。

以下是我们近期的工作总结:一、教学方法:我们采用了多种教学方法,包括集体训练、个别指导和分声部排练等。

集体训练能够培养学生的团队合作意识和配合能力,个别指导则能够针对学生的个体问题进行指导,分声部排练则能够更加细致地进行声部之间的配合和练习。

二、曲目选择:我们选择了适合小学生合唱队的曲目,既能够培养学生的情感表达能力,又能够进行技术上的训练。

曲目的选择要求既能够满足学生的兴趣爱好,又能够提高他们的合唱水平。

三、考核评价:我们采用了多种考核评价方式,包括学生的参与度、合唱技巧和音乐感受能力等。

通过考核评价,可以及时发现学生的问题并进行相应的指导和帮助。

四、交流合作:我们与其他学校的合唱队进行了交流合作,通过交流活动可以互相学习和借鉴经验,提高教学水平和工作效果。

五、改进措施:在实施教学工作中,我们也发现了一些问题,比如学生的参与度不高、合唱技巧不够牢固等。

小学合唱兴趣小组活动计划范本(6篇)

小学合唱兴趣小组活动计划范本(6篇)

小学合唱兴趣小组活动计划范本一、指导思想:为____教育部《____加强中小学艺术教育____》和《____在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育活动____》,大力加强校园文化建设,深入推进实施素质教育,促进校园合唱活动的普及与建设水平,促进学生身心全面健康发展。

根据无锡市教育局工作部署以及宜兴市实际,结合我校实际,决定举行____年新芳小学“一二•九”校园合唱活动。

二、活动主题:唱响校园追逐梦想三、活动宗旨:通过以班级为主体的合唱活动,推动形成“班班有歌声,人人都参与”的良好局面,丰富学生校园生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境;促进校园合唱活动的普及与提高,通过学生参与合唱活动,感受合唱魅力,体悟合唱乐趣,培养高雅的艺术情趣;培养团队合作精神,提高学生艺术素养,促进学生全面发展。

四、领导小组:组织领导:张红星副组长:何小芳袁卓亚成员:各行政、全体音乐教师及各年级组长、班主任五、活动时间:____月-____月六、活动安排:为了使合唱活动顺利高效地开展,现将活动情况安排如下:(一)活动主题:包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。

使他们打下良好的声乐基础,并自然地运用到歌曲的演唱当中。

通过排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。

(二)参加对象:在学校的三五六年级学生中进行选拔,人数在____人左右。

(三)活动时间:活动的时间定于每天下午少年宫活动时间。

(四)活动地点:学校音乐专用教室七、教学进度:____月份教学进度:训练发声技巧第一周:选人,确定合唱名单进行简单发声训练。

连音321︱321‖miiimiii第二周:(1)发声训练(难度适当增加的连音)。

连音:54321︱54321‖mimemimomu︱mamemimomu(2)教唱歌曲《红星歌》第三周:处理巩固合唱《红星歌》,新学《我的妈妈叫中华》。

小学合唱教学计划(共8篇)

小学合唱教学计划(共8篇)

小学合唱教学计划(共8篇)第1篇:小学合唱社团教学计划2021-2021学年××小学合唱社团活动计划辅导老师:一、指导思想通过合唱团的严格训练能激发学生对歌唱艺术的热爱,做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验,培养群体意识和团队合作精神。

为学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会,在点和面两个方面得到进一步的发展,更好的推进素质教育,丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。

二、活动目标1、通过练唱少儿合唱歌曲,主要以二声部为主,使学生初步建立合唱概念,从来提高学生的音乐修养和自身素质。

2、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。

对学生的气息把握进行训练,规范发声方法。

3、组织观摩、欣赏其他高水平的合唱队的演唱,培养舞台表演感觉和状态,有效提高学生的表现能力及良好的精神面貌。

三、训练方法训练是为了提高,提高是为了表现;训练遵照循序渐进、由简而难的手段,提高学生对声音和发音的感觉,努力做到用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一。

并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

通过一段时间的训练逐步加大难度,特别对音准,节奏,演唱音域等方面加以训练。

1、科学的气息训练唱歌最基本的就是气息,平时的练习方法:常做深呼吸练习,把气吸入丹田,会发觉肚脐附近会涨涨的,然后又腹部“慢慢”挤压放气(记住:一定要匀速,气息“不要忽大忽小”,尽量保持较长时间。

)还有一个方法就是在慢跑的时候唱歌,练肺活量。

唱歌气息运用得好的话,听起来就会很有感情,千万不要光凭嗓子喊。

唱歌时出气点靠前,也就是在牙齿附近发音,听起来舒服。

唱歌时气切勿吸得太满,气满八成就行。

教师要多要求学生进行多方练习,并体会胸腹式呼吸法:慢吸慢呼,快吸快呼,呼吸训练等来提高气息。

2、重视发声训练根据学生的气息声音水平,进行不同的发声训练小学合唱社团活动方案活动方案。

小学合唱队教学计划范文(3篇)

小学合唱队教学计划范文(3篇)

小学合唱队教学计划范文(3篇)第1篇: 学校合唱队教学计划【课题背景】外为了更好的协作学校搞好素养教育,丰富同学的学校文化生活,提高同学素养的艺术修养,使师生掌控科学的发声方法,启发同学学习音乐的爱好,培育同学的音乐审美技能、艺术修养及表现技能,弘扬同学性格进展,学校决断培育一支专业的童声合唱队。

以下是计划内容:【教学内容】1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练师生的声音。

2、中外少儿合唱歌曲。

3、合唱姿态、舞台造型。

【训练目的】1、通过不同的发声练习来规范同学的声音、进一步提高同学的演唱水平和演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高同学的音乐修养和自身素养。

3、进一步宣扬我校的素养教育和精神风貌。

【教学方法及过程】训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。

合唱的基础在于提高声部的齐唱技能,声部的`基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,需要进行一些须要的集体训练。

然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度改变等方面的训练。

1、音准训练音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。

多声部合唱的音准训练较为繁复。

2、声音的训练(1)、呼吸。

(2)、声音位置 (3)、直声训练3、合唱表现的四种手段。

(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性 (4)、不连不跳4、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

5、咬字与吐字的训练以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。

它讲究字清意深情自真。

第2篇: 学校合唱队教学计划一、指导思想为了援助同学巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能,促进同学全面素养的提高,丰富同学的课余生活使学校充斥快乐和生气。

学校决断在四、五、六班级中选拔同学组建学校合唱队,有利于扩高校生的音乐视野,增进同学的音乐知识。

使同学在潜移默化中提高艺术修养。

小学合唱课教学计划5篇

小学合唱课教学计划5篇

小学合唱课教学计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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合唱教学计划小学

合唱教学计划小学

合唱教学计划小学【合唱教学计划小学】第一部分:引言合唱是一种集体演唱的形式,既可以表达个体的音乐才华,也能培养团队合作和协调能力。

在小学阶段,开展合唱教学能够激发学生对音乐的兴趣,培养他们的音乐素养。

本文将针对小学合唱教学的重要性和具体实施方案进行探讨。

第二部分:背景介绍2.1 小学音乐教育的意义音乐是培养学生审美情趣和创造力的重要途径之一。

小学音乐教育旨在激发学生的音乐兴趣,培养他们的音乐感知与表达能力。

2.2 合唱在小学音乐教育中的重要性合唱是小学音乐教育中的一种重要形式,它能够开拓学生的音乐视野,培养和提高他们的音乐素养。

通过合唱,学生可以学习和掌握基本的音乐知识和技能,培养团队合作和协调能力。

第三部分:合唱教学计划的目标3.1 培养学生的听觉感知能力合唱教学的首要目标是培养学生的听觉感知能力,使他们能够理解和欣赏不同类型的音乐,培养对音乐的敏感性。

3.2 培养学生基本音乐技能在合唱教学中,学生需要学习和掌握基本的音乐技能,如节奏感、音准、音色的掌握等。

通过合唱的训练,学生能够提高他们的音乐素养,并为今后更高层次的音乐学习打下基础。

3.3 培养学生团队合作和协调能力合唱是一种集体活动,要求学生之间密切配合,培养团队合作和协调能力。

通过学习和参与合唱,学生能够感受到团队合作的重要性,并培养他们在合作中的角色意识和责任感。

第四部分:合唱教学的具体实施方案4.1 选择合适的曲目在小学阶段的合唱教学中,选择合适的曲目十分重要。

曲目既要符合学生的年龄特点,又要具有一定的教育意义。

可以选择些简单易学,旋律朗朗上口的歌曲,如民歌、儿歌等。

4.2 制定教学步骤合唱教学需要有系统的教学步骤,以便学生能够逐渐掌握合唱的技巧。

可以根据曲目的特点,制定具体的教学步骤,如先学习歌曲的整体结构,再分别进行每个声部的学习,最后进行整体协调与合练。

4.3 引导学生表达情感合唱不仅仅是技巧的训练,更要引导学生用音乐表达情感。

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2020小学校本课合唱教学计划范文(精选4篇)
一、指导思想
为了帮助学生巩固、加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能,促进学生全面素质的提高,丰富学生的课余生活使校园充满欢乐和生机、学校决定在四、五、六年级中选拔学生组建学校合唱队,有利于扩大学生的音乐视野,增进学生的音乐知识、使学生在潜移默化中提高艺术修养。

二、教学要求
1、参加合唱队的同学除自愿报名参加以外,还应通过必要的挑选,应具有一定的演唱能力和特长。

2、合唱队设有队长,指挥,伴奏由教师担任。

3、由于合唱队的声音是否优美取决于每个合唱队员的表现力、及声部的均衡协调,因此要求队员不能随意缺课、请各班主任老师加强督促。

三、内容安排
1、基本训练:气息、发声方法、听音训练等,努力提高合唱队员的表现能力。

2、排练古今中外的各种类型的优秀作品。

(1)作品的选择由易渐难,且对每首作品应有一定的标准。

(2)选择歌曲应注意歌曲的音域。

3、对形的排列
一般高声部在左面,低声部在右面,为了使每个学生能看到指挥,后排要略高于前排。

4、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。

四、训练时间
每周四下午第三节课
五、训练地点
教一区多媒体室
为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学
习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性
发展,学校决定培养一支专业的.童声合唱队。

为了使活动顺利高效的开展,现
将本学期合唱队活动情况作以下安排:
一、学生情况分析:
本学期合唱兴趣小组的成员以三年级每个班级的声乐特长生和音色美、音准
好的同学为主,他们已经有了一定的音乐基础知识和发声方面的知识,并且声音
上由于年龄差距不大,融合性较好,所以声音方面比较好训练,但是由于是小学生,音乐修养还比较差声音的艺术性训练起来比较有难度,这就要求教师要多与
学生交流,制定与学生的审美能力相符的歌曲。

二、活动目标及训练方法
(1)训练目的:
1、通过不同的发声练习来规范师生的声音、进一步提高学生的演唱水平和
演唱技巧。

2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。

3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。

(2)训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现;训练要有手段。

合唱的基础在于提高声部的
齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功,为了巩固中声区,解决用声上的
响而不噪,轻而不虚,高而不挤,低而不压,做到合唱声音上的谐调,平衡统一,必须进行一些必要的集体训练。

然后再逐步过度到音准、节奏,扩大音域,咬字、吐字,幅度变化等方面的训练。

1、声音的训练
(1)呼吸。

(2)声音位置。

(3)直声训练
2、音准训练
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。

多声部合唱的音准训练较为复杂。

3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。

(1)胸音训练
(2)头音训练
4、合唱表现的四种手段。

(1)连唱
(2)跳唱
(3)强而有弹性
(4)不连不跳
5、节奏训练
音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。

6、咬字与吐字的训练
四、训练内容:
三月份:选拔队员。

气息训练、基本发声训练。

四月份:音准练习,节奏练习,歌曲练习。

五月份:各声部的协调和统一训练。

五、训练时间:
每周一下午第四节课
六、训练地点:
西二楼多媒体教室
七、活动负责人:
梁敏、杨妮妮
为了加强学校的艺术教育,丰富校园文化生活,提高学生的音乐素质和艺术
修养,进一步展示我校落实素质教育的艺术风采和文化底蕴,使学生掌握科学的
发声方法,提高他们的音乐感受力和表现力,培养其合作意识和集体观念,开阔
学生的音乐视野。

本学期教学计划如下:
一、学生情况分析:
本学期的学生大部分音色较好,对音乐有浓厚的兴趣,也是比较有音乐潜力
及天赋的孩子。

还有一部分学生是有经过上学期的训练,也基本了解气息、歌唱
的正确位置。

但也存在气吸的浅、位置低、口腔张不开、下巴紧等现象。

二、训练方法及过程:
训练为了提高,提高为了表现。

训练要有手段,合唱的基础在于提高声部的
齐唱能力,声部的基础在于提高个人的基本功。

为了使学生达到声音上的和谐统一、自然清新、明亮甜美的效果,需要解决用声上的响而不噪、轻而不虚、高而
不挤、低而不压现象。

并逐渐扩充到音准、节奏、音域、咬字、吐字等现象。

(一)科学正确的气息训练
气息是发声的动力,只有掌握正确的呼吸后,才能获得理想的声音。

如静坐
练习、抽泣练习、放松叹气练习、闻花香练习等来体会胸腹式
呼吸法:慢吸慢呼、快吸快呼、呼吸控制训练等。

这一环节,我采用先集体
示范讲解、再“一对一”严格把关检查指导的方法。

(二)重视发声训练
每节课根据学生的气息及声音水平,进行不同的发声训练。

如:平稳连贯的
唱法训练、弹跳有力的唱法训练等。

(三)努力做到字正腔圆
正确的咬字吐字是歌唱技巧中不可缺少的一部分。

针对学生“奶声”“扁嘴”的现象、帮助他们建立正确的发声状态和正确的母音口形,多用“a”“o”的母
音训练。

针对字头吐不清、喷吐能力差的学生,多用爆破音的字进行练习。

并让
学生坚持说普通话。

掌握好普通话的正确发音。

结合发声训练不同声母、韵母的
正确口形,使学生逐步学会自然圆润的发声。

(四)音准训练:
音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。

多声部合唱的音准训练
较为复杂。

采用先入为主的方法,让学生先学低声部旋律。

三、歌曲的演唱:
掌握了声乐基本功,队员将把发声训练与歌曲有机的结合起来,并满足校内
外组织的各种文艺活动需要,如:独唱、重唱、组唱等。

使学生更多得展示自我、锻炼自我的机会。

通过排练好一首歌曲,不仅有利于学生听觉和乐感的培养,更
有利于发展学生的综合音乐素质。

四、曲目的选择。

本学期,将重点排练《让我们荡起双桨》
五、活动时间:
周五下午两节课
总之,我将努力完善我的教学,尽我所能,让孩子们那甜美、纯净的童声充
满校园。

一、课程开设依据:
音乐教育是学校实施美育的重要组成部分,“合唱”作为音乐活动的重要组
成部分,具有深远的现实意义。

对于孩子来说,合唱可以启迪心智,尤其能够培
养集体主义观念,提升其合作意识。

二、课程目标
1、根据学校学生的实际情况,实施校本课程。

从简单的轮唱形式入手,通
过训练使学生了解合唱的相关知识,建立对合唱的浓厚兴趣。

2、掌握一些发声方法、发声技巧和基本的音乐常识、乐理知识。

3、通过演唱一些内容积极向上的合唱曲目,净化学生的心灵,增长技能。

在合唱排练过程中学会团队协作和换位思考的能力。

三、课程内容:
了解合唱相关知识,掌握合唱发声方法,发声技巧及基本乐理、音乐常识。

一学期内能完整的演唱三首以上合唱曲。

适应对象:三至五年级
四、课程开设时间及授课地点:
每周三下午第六、七节课在学校合唱音乐教室。

五、注意事项
注重基础的旋律和节奏培养。

为以后的多声部合唱教学打下坚实的基础。

六、预期效果
通过合唱教学,培养学生建立对合唱的浓厚兴趣。

将教学与视谱、唱歌、欣赏、创作相结合。

在一个学期之内学生能够自主进行读谱视唱旋律,并能演唱一些内容积极、向上的合唱曲目,并在学期结束时顺利展示。

七、具体措施:
1、保证校本课程实施期间,合理有序地安排教学内容
2、认真备好校本课程的教案
3、采用集体教学和实践活动教学的方式
4、唱与趣相结合,真正把校本课程的研究和开发落到实处。

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