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思政课老师主要事迹（精选5篇）
思政课老师主要事迹思政课老师主要事迹在平平淡淡的日常中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。
拟事迹需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的思政课老师主要事迹（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
思政课老师主要事迹1梁赞豪老师1998年毕业阳江师范学校。
毕业至今一直在我校从事思想品德教学和班主任工作，他始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人。
在教育教学过程中，他不断探索、锐意创新、求真务实、模范地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生目标，到如今他在班主任这一岗位上兢兢业业奉献了十四个春秋。
十几年来，他所带的班班风正、学风浓，在学校的历次考试和各种文体活动中始终名列前茅，多次受到学校的表彰。
一、以身作则，无私忘我，做学生的表率。
要带好班级，不但要加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作的信心。
为此，当班主任之初，梁老师就下定决心，要用无私奉献、高度负责的精神，赢得学生的信任和家长的放心。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”梁老师用自己的实际行动践行着这一古训，每天早上他总是第一个到教室，把门窗打开，等候学生的到来，放学后又一定会到教室看一下才放心的离开；课间十分钟、课外活动总是和学生在一起活动、游戏或者谈话；卫生，特别是大扫除，他和学生一起搞；教室里的门窗、桌凳坏了，他亲自修；在生活上，他更是无微不至地关心每个学生，时时提醒学生注意安全、注意健康；学生生病、受伤，他都是第一现场赶到、精心护理和及时送去就医；学校、班级搞活动，他一直都陪着学生，一起经受严寒酷暑，一起享受痛苦和快乐。
十四年来，他从未误过一节课，年年几乎全勤。
这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力，全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。
优秀思政老师事迹材料
优秀思政老师事迹材料一、个人简介和职业热情：我是一名有着20年教龄的思政老师，出生于一个教师世家，从小受到家庭氛围的熏陶，对教育事业有着浓厚的兴趣和特殊的情感。
我毕业于我国一所知名师范大学思想政治教育专业，自毕业以来，一直致力于中学思想政治教育的教学工作。
在多年的教育实践中，我始终怀着一颗热爱教育事业的赤子之心，坚信教育的力量能够改变学生的命运，塑造国家的未来。
我将自己的职业热情倾注于每一堂课、每一位学生，希望能够用自己的知识和智慧点燃学生对理想的追求，培养他们成为具有道德品质、责任担当的新时代青年。
二、师德修养和责任感：作为一名思政老师，我深知自己肩负着为学生传道授业解惑、塑造灵魂的重要使命。
因此，我始终将师德师风建设放在首位，严格要求自己遵守国家法律法规，执行党的教育方针，为人师表，廉洁从教。
在日常工作中，我注重言传身教，以自己的言行举止影响和感染学生，让他们在潜移默化中接受正确的价值观和道德观念。
我坚信，只有教师具备高尚的师德，才能教育出有道德、有品质的学生。
同时，我具有很强的责任感，始终关注学生的成长和发展，把学生的需求放在心上。
在教学过程中，我努力提高自己的教育教学水平，不断探索适合学生的教学方法，以期为学生提供更优质的教育服务。
三、教学方法和创新：在教学实践中，我深知传统的教学模式已无法满足现代学生的学习需求。
因此，我致力于教学方法的创新和探索，以提高课堂教学效率，引导学生主动学习。
1. 情境教学法：我将时事政治、历史典故、生活案例等融入思政课堂，创设情境，让学生在具体的情境中感受、体验和探究思政理论，从而激发他们的学习兴趣和思考能力。
2. 互动式教学：我倡导课堂上的师生互动，鼓励学生提问、发表观点，组织课堂讨论，使学生在互动中碰撞出思维的火花，提高课堂参与度和积极性。
3. 任务驱动法：我根据学生的实际情况，设计富有挑战性的学习任务，引导学生分组合作，共同完成。
这种方式让学生在完成任务的过程中，学会自主学习、合作探究，提高了解决问题的能力。
一中政治教师先进事迹材料
一中政治教师先进事迹材料近几年来，我校政治教育特级教师李老师在教学和教育改革方面取得了突出成绩，成为一中的骄傲。
以下是李老师的先进事迹。
1. 积极投身教学实践李老师对教学充满热情，经常积极主动地参与各类教学活动和讲座。
她时刻关注学科前沿知识和最新的教学方法，不断完善自己的专业素养。
李老师注重理论与实践相结合，在教学过程中不仅仅讲授知识，更加注重培养学生的思维能力和实践能力。
她善于运用案例分析、讨论式教学等多种教学方法，调动学生的主动性和积极性，使学生在轻松愉快的氛围中更好地理解和掌握政治知识。
2. 推进教育改革李老师始终秉持“以学生为中心”的教育理念，关注学生的全面发展。
她在教学中注重学生的兴趣培养，尊重学生的个性，充分调动学生主动学习的积极性。
她鼓励学生积极参与班级活动和社团组织，锻炼团队合作能力和领导才能。
同时，李老师认识到互联网时代对教育带来的挑战和机遇，积极探索并应用多媒体教学、在线学习等新教育技术手段，提高教学效果。
3. 勇于创新教学模式李老师在教育教学理念上不断创新，勇于尝试新的教学模式。
她主动参与学校的“翻转课堂”改革，将学生的学习角色从被动变为主动，使他们在课上提出问题、探讨答案，课下巩固知识、深入思考。
这种新的教学模式不仅使学生更好地理解和掌握政治知识，还培养了他们的自主学习能力和解决问题的能力。
4. 关注学生心理健康李老师深知学生心理健康对学习和发展的重要性，因此她一直关注学生的心理状态。
她经常与学生进行交流和倾听，耐心解答学生的疑惑和困惑。
她以身作则，积极培养学生的品德修养和公民责任感，引导他们正确面对情绪和压力，提高他们的心理素质和适应能力。
5. 成功培养杰出学生李老师培养的学生多次在政治学科的各类竞赛和考试中取得优异成绩。
她的教学方法得到学生的认可和赞扬，许多学生积极参与课堂讨论，展示出了良好的学习风貌。
李老师不仅是一位优秀的教师，更是一位值得学生敬佩和借鉴的榜样。
总结起来，李老师作为一名政治教师，教育教学实践方面取得了突出的成绩。
最美思政教师事迹材料(通用13篇)
最美思政教师事迹材料（通用13篇）最美思政老师事迹材料1王老师，中学一级老师，任教24年以来，有19年从事初四毕业班思政课教学工作。
作为思政课老师，坚持立德树人理念，注重引导学生扣好人生的第一粒扣子。
潜心教研，积极进行课堂教学改革创新。
思政课要想增加亲和力和吸引力，就需要不断改革创新。
为此，我全身心投入课堂教学改革，在教学方式方法、教学内容创新上下功夫。
积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，不断优化课堂教学结构，探究富有可操作性的教学模式。
深化挖掘与时俱进、蕴含思政元素和教育功能的鲜活材料，力求课堂“接地气、育新人”，让思政课堂布满活力、魅力四射。
从教以来，我多次执教区级思政公开课，在威海市举办的课程资源、微课、“一师一优课”等专业比赛中多次获奖。
喜爱学生，中考路上为他们保驾护航。
亲其师，信其道。
在日常工作、生活中，我时刻严格要求自己，做为学为人的表率，做让学生喜爱的老师。
中考，是初四孩子们九年义务教育阶段后的第一次选择。
帮忙学生坚决抱负、提高成果，让更多的孩子考入抱负的学校，是家长的期盼也是我努力的方向。
从事毕业班教学工作的'每一年，我都坚持用心上好每一节课，悉心辅导成果亟需达标的每一个孩子，逐一帮他们分析缘由，为他们找到提高成果的突破口，把喜爱与严格要求结合起来，为他们树立信念，中考路上助他们一臂之力。
加强学习，努力提升自身专业素质。
传道者自己首先要明道、信道。
用自身的笃信笃行引导和激励学生，才能担负起思政课老师的责任。
为此，我注重加强自身专业理论学习，从时代、社会中吸取养分，丰富思想。
积极参与各级思政“同城大课堂”主题宣讲活动，准确把握时代脉搏，把握学生的思想脉搏。
通过运用富于说服力、吸引力和感染力的先进典型材料，运用自身独特的语言、人格魅力，讲好“中国故事”，带动学生筑牢信仰之基，补足精神之钙，把握思想之舵。
做到弘扬主旋律、传递正能量、育人于无痕。
老师是用生命影响生命，而思政老师更是用思想影响思想，思政课老师有义务有责任为学生点亮心中抱负的灯，照亮将来前进的路。
政治老师先进典型事迹材料
政治老师先进典型事迹材料
《政治老师先进典型事迹材料》
政治老师王老师在教学工作中，一直以来以身作则，用自己的行动影响着每一位学生。
他不仅在教室中传授知识，更在日常生活中传播正能量，成为学生们值得学习的典范。
首先，王老师在教学时总是注重引导学生树立正确的政治观念。
他注重让学生了解国家政策和法规，培养学生的法制意识和社会责任感。
同时，他还注重培养学生的民族自信心和爱国情感，鼓励学生关注国家大事，参与社会实践。
其次，王老师具有极强的责任感和敬业精神。
他在备课和批改作业时总是认真负责，耐心细致地去对待每一份学生的作业，用心帮助学生提高自己的政治素养，严格要求学生，帮助学生养成良好的学习习惯。
另外，王老师还积极参加学校组织的各项社会实践活动。
他带领学生参观国家机构、参与社区志愿活动、深入社会调研等，通过实践教学让学生身临其境地感受社会的复杂性和多样性，切实了解国家发展的现状和未来走势。
最后，王老师不仅在学术上勤勤恳恳，而且在学生的思想教育上也不遗余力。
他用自己的言行去引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，倡导学生自觉维护社会和谐，做一个有担当的人。
总之，王老师以其先进的事迹和高尚的品德，成为了学生心中的楷模。
他的教育思想和教学方法值得广大政治教师学习和借鉴，他是一名真正的优秀政治老师。
优秀思政课教师先进事迹材料
优秀思政课教师先进事迹材料优秀思政课教师先进事迹材料（通用5篇）在现实生活或工作学习中，大家对事迹都不陌生吧，事迹是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是店铺精心整理的优秀思政课教师先进事迹材料（通用5篇），希望对大家有所帮助。
优秀思政课教师先进事迹材料1王利仙，包头市第四十八中学道德与法治教师，政史教研组长，政治备课组长，青山区道德与法治名师工作坊成员。
包头市优秀思政课教师，青山区优秀教师，青山区教育教学工作先进个人。
从教十多年来，先后获得内蒙古自治区初中道德与法治优质课展评一等奖，内蒙古自治区初中道德与法治微课比赛二等奖，包头市青年教师课堂教学基本功大赛二等奖，青山区青年教师素养大赛一等奖。
思政课是立德树人的关键课程，思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
作为一名思政课教师，王老师深知使命光荣，责任巨大，为坚守教育初心，不断砥砺前行。
坚定政治信念，做理想信念的传道者“志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
”理想指引人生的方向，信念决定事业的成败，没有理想信念，就会导致精神上“缺钙”。
作为思政课教师，王老师时刻牢记“为谁培养人、怎样培养人、培养什么样的人”的学科使命，不断加强理论学习，，牢固树立鲜明的政治立场、深厚的家国情怀和崇高的理想信念，教育引导并感染带动学生。
思政小课堂，社会大课堂。
在教学过程中，王老师聚焦时政热点、焦点，强化理论联系实际，通过运用富有说服力、吸引力和感染力的先进典型材料，讲好“中国故事”，带动学生筑牢信仰之基，补足精神之钙，把握思想之舵，立鸿鹄志，做奋斗者。
提高教学本领，做教学活动的创新者“工欲善其事，必先利其器。
”思政课教师的使命担当不仅表现为引导学生树立崇高理想信念、落实立德树人的根本任务，还表现为创新思维、拓展视野，推进思政课与时俱进地发挥最大作用。
优秀思政课教师事迹材料（精选29篇）
优秀思政课教师事迹材料优秀思政课教师事迹材料（精选29篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会用到过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
什么样的事迹才是规范的呢？以下是小编为大家收集的优秀思政课教师事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀思政课教师事迹材料篇1张燕同志于1996年毕业于山东工业大学公路与城市道路专业,中共党员，现任山东公路技师学院公路工程专业高级讲师、山东省首席技师、高级技师、试验检测工程师、专业带头人、模块教学负责人。
一、教书育人，为全省交通事业培养优秀人才。
自任教以来，先后培养了约3000名学生及在职培训人员，其中优秀率达80%以上，合格率达95%以上，每年年度教学考核名列前茅。
作为指导教师，带领学生在2008年第三届全国交通类技工学校试验检测技能比赛中，取得个人第一名，团体三等奖的好成绩；在2010年第四届全国交通类技工学校试验检测技能比赛中，学生获得团体三等奖。
在2012年第五届全国交通类技工学校试验检测技能比赛中，学生获得取得个人第三名，团体二等奖。
作为学院试验检测教学模块负责人，组织编写了实用性强的一套4本试验检测课程校内教材，包括2本理论教材、1本配套习题集、1本实训报告册，通过实行模块教学新思路，使学生在理论学习的基础上，提高了动手操作能力，真正作到了理论与实践相接合，理论与实训零距离接触，取得了良好的效果，毕业生供不应求。
毕业后到工作单位上能很快地胜任本职工作，并且得到领导的肯定与好评，成为单位的技术骨干和管理者。
有的学生获得了“富民兴鲁”劳动奖章，还有的成为全国劳动模范。
二、以科研促进教学，不断提高教科研水平。
作为科研课题组技术负责人，完成了省交通运输厅的“粉煤灰砼配合比研究与应用”科研项目。
通过试验段的施工，强度均已达到设计标准和预期目标，而且节约成本约10%，取得了良好的经济效益，并为以后高性能混凝土的研究打下了坚实的基础。
初中优秀政治教师个人先进事迹材料
初中优秀政治教师个人先进事迹材料在那如诗如画的校园里，有一位优秀的初中政治教师，他用自己深厚的政治理论知识和丰富的教学经验，培养和引领学生走向政治学习的大道。
他是一位有智慧和耐心并存的教师，用他的热情和关怀感染着学生，激励他们培养正确的政治思想和价值观。
首先，作为一名优秀的政治教师，他注重培养学生的政治意识和社会责任感。
他深入浅出地讲解政治理论知识，注重教学和实践相结合，使学生能够理解政治的重要性和对社会的影响。
他引导学生关注国家大事和社会问题，鼓励他们积极参与公共事务，并帮助他们培养正确的公民意识和道德观念。
其次，他注重创新教学方法和形式，使学生能够在愉快的学习氛围中提高政治学习能力。
他运用多种教学手段和活动，如小组讨论、辩论、角色扮演等，激发学生的学习兴趣和参与度。
他注重培养学生的思辨和批判思维能力，鼓励学生发表独立的见解和观点，培养学生的创新思维和分析问题的能力。
他还注重引导学生关注国际政治和全球事务，拓宽学生的视野和知识面。
他通过多种教学资源和活动，让学生了解不同国家的政治制度和发展道路，增强学生对国际政治的认识和理解。
他引导学生参与模拟联合国会议、国际事务研究等活动，培养学生的国际交往能力和全球视野。
此外，他积极参与教研活动和教师培训，不断提升自己的教育教学水平。
他关注教育理论和最新的教学方法，参与教学研究和教师培训，不断深化自己的专业知识和教学技能。
他与其他教师共同交流和分享教学经验，推动教育教学的改革和发展。
通过这位优秀的政治教师的努力，他的学生不仅在政治学习方面取得了优异的成绩，也在思想意识和社会责任方面得到了全面培养。
他的教学方法和教育理念得到了学生和家长的认可和赞赏，学生们愿意积极参与政治学习和社会活动，提高自己的政治素养和社会责任感。
他的先进事迹和教育理念激励着更多的教师和学生，为政治教育的改革和发展作出了积极贡献。
在今后的工作中，这位优秀的政治教师将继续不断提升自己的教育教学水平，探索创新的教学方法和教学资源，为学生提供更好的政治教育服务。
思政课教师事迹材料（精选16篇）
思政课教师事迹材料思政课教师事迹材料（精选16篇）在学习、工作乃至生活中，大家都写过事迹吧，从先进对象的形成和内涵上来分，事迹可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编收集整理的思政课教师事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。
思政课教师事迹材料篇1张慧兰， 1996年9月她走上了这个岗位，满满二十个春秋，她没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，她只是一名平凡而普通的教师。
一、投身教学改革，勇于探索实践她是一名普通的一线教师，一直担任初中语文教学工作。
当一名出色的教师是她努力的方向。
让学生“动”起来，让课堂“活”起来;在探索中学习，在参与中发展。
因此，她的多篇论文获奖并发表。
她参与研究的市级课题《巧设主问题，妙用活板块提高课堂效率》在2012年顺利结题。
目前，又参与国家级课题《强化主问题意识，提高课堂的有效性》的研究。
今年，在全市语文主题学习现场会上，她成功为与会者展示了一节读书汇报课。
二、以身作则，培养学生健全人格她除负责语文教学外，还担任班主任工作。
在班主任工作中，她积极探索班级管理的有效方式，制定了系统严格的班级管理制度。
她注重启发学生的主动性、创造性，培养学生的自我管理能力。
多年来她所带的班级多次被评为市级、旗级、校级先进集体。
她本人被学校评为学生最喜爱的老师，校级名师，模范共产党员。
尤其在2016年，她初次接手排练课本剧，代表学校参加旗教育局的比赛获得了一等奖的好成绩。
三、高标准严格要求自己。
“命令只能指挥人，榜样却能吸引人。
”她是一名普通而平凡的教师，她只是做了一些她该做的工作。
但她认为她的人生是有价值的，因为她用实际行动诠释了“师者，所以传道、受业、解惑”这一经典论述;她的生命是有意义的，因为她践行了“学高为师，德高为范”这一诺言。
思政课教师事迹材料篇2人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。
2024年市政治特级教师先进事迹材料
2024年市政治特级教师先进事迹材料材料一：先进事迹——倡导教育创新，提高教育质量我是某市市政治特级教师王老师，我所在的学校是一所乡村小学，教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，教学设施简陋。
然而，我始终坚信教育的力量，致力于倡导教育创新，提高教育质量。
以下是我在2024年的先进事迹。
一、优化教学内容，创设多元学习环境针对学校师资力量不足的现实问题，我积极与其他学校合作，组织教师进行教育经验交流。
同时，我还积极引进本地外出务工人员、农民工等家庭的子女到学校就读，丰富了学生的学习群体。
我结合学生的实际情况和兴趣特点，设计多样化的教学内容，例如通过采访父母了解农民工工作、企业参观等，拓宽学生的视野。
在我的引领下，学校形成了多元学习、综合素养培养的育人环境。
二、创新教育方式，提高学习效果由于学校设施简陋，缺乏先进的教育技术设备，我充分发挥教师智慧，采用创新的教育方式，提高学习效果。
我通过制作教学PPT、录制微课等方式，充分利用少量资源最大化地服务于教育教学工作。
此外，我还鼓励学生参与课堂设计，启发学生的创造力和思维发展，营造良好的学习氛围。
在我这里，学生们不仅仅是被动的接收者，更是积极参与者和创造者。
三、关注学生全面发展，培养学生的自主学习能力在关注学生学业成绩的同时，我注重培养学生的自主学习能力。
我引导学生养成合理的学习方法和学习习惯，激发他们的学习兴趣，帮助他们掌握学习技巧。
我通过组织各种活动，例如学生互助小组、学科竞赛等，鼓励学生合作学习，培养团队合作意识和能力。
四、积极参与教育研究，提高自身教学水平作为一名市政治特级教师，我深感终身学习的重要性。
我积极参与各种教育研究活动，努力提高自身教学水平。
我参加市级的培训和研讨会，与其他优秀教师分享交流教学心得，互相学习。
我还积极开展课题研究，深入探索教育教学的新方法，不断更新自己的教学理念和技能。
以上就是我在2024年的市政治特级教师先进事迹材料，我将继续努力，不断提高自身教育教学水平，为学生的成长发展和教育事业的发展做出更大的贡献。
高中优秀政治教师个人先进事迹材料
高中优秀政治教师个人先进事迹材料一位高中优秀政治教师，以其卓越的教学能力和教育情怀，深受学生和家长的敬爱和推崇。
她一直以培养学生成为积极参与国家政治生活的公民，推动学生政治思维发展和公民素养提升为己任，取得了显著的教学成果。
首先，作为一名高中政治教师，她注重培养学生的政治意识和思维能力。
她通过教学活动和课堂讨论，引导学生关注时事政治，理解国家政策和法律法规，培养学生的政治敏感性和判断能力。
她注重启迪学生的思维，引导学生从多个角度分析政治问题，并培养学生理性思考和辨别信息的能力。
她通过引导学生参与辩论赛、写作比赛等形式，激发学生的学习兴趣和学习动力。
其次，她重视教学内容的创新和深化。
她紧跟时事政治的发展，结合最新的政治理论和实践，设计富有启发性和趣味性的教学内容。
她使用多种媒体资源和多种教学方法，使学生在互动中学习政治知识和技能。
她注重培养学生的问题意识和解决问题的能力，通过分析案例和模拟演练等方式，提高学生的分析能力和解决问题的能力。
同时，她注重培养学生的公民素养和责任意识。
她引导学生了解国家的发展和政策，培养学生的参政议政意识和公共利益意识。
她通过组织学生参观政府机构、参加社区服务等活动，增强学生的社会责任感和公民参与意识。
她注重培养学生的辩证思维和多元文化意识，引导学生尊重不同的政治观点和文化差异，提高学生的跨文化交际能力和全球意识。
此外，她积极参与教学研究和教师专业发展活动。
她不断学习新的教育教学理论和政治科研成果，参与政治教育的研究和实践探索，提高自身的专业素养和教学水平。
她还与其他教师展开合作研究，分享自己的教学经验和心得，共同推动政治教育的发展和创新。
通过这位政治教师的努力，她的学生不仅在政治学习方面取得了优异的成绩，也在思想品德和个人发展方面得到了全面培养。
她的教学成果得到了学生和家长的赞赏，学生们视她为良师益友，以她为榜样，积极参与社会和政治生活。
她的先进事迹和教育理念影响和激励着更多的教师和学生，为政治教育的改革和发展作出了积极贡献。
思政课教师典型事迹6篇
思政课教师典型事迹6篇思政课教师典型事迹篇1沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。
99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。
他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。
一、乐于奉献的呵护者沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。
爱是开启孩子心灵之门的钥匙。
他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。
其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工。
二、勇于探索的研究者沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。
他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。
所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。
他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，近年来主持、参与了5项省、市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工等荣誉。
三、恒于职守的服务者他为人谦和，工作务实。
任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显；任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。
任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。
四、勤于实践的收获者沈老师工作满腔热情，勇挑重担。
除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。
作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和金点子论坛等等。
思政课教师典型事迹篇2俞大忠同志是我校的一名普通物理教师。
教师思想政治工作先进个人事迹材料
教师思想政治工作先进个人事迹材料要真正重视社会的思想道德建设，就必须切实重视公民的人格培养。
教师思想政治工作就必须做好，下面是店铺带来的，欢迎查看。
教师思想政治工作先进个人事迹材料一：多年来，该同志勤奋工作，甘于奉献，廉洁奉公，堪称楷模。
始终把思想政治工作作为支部工作重点，带领支部一班人，与时俱进，开拓创新，深刻分析思想政治工作现状，积极探索思想政治工作新方法、新途径。
得到了上级党委及相关部门的广泛认可和教职员工的一致好评。
一、爱岗敬业，为人师表。
自****年参加工作，迄今已有**年。
**年来，该同志扎根基层，甘为人梯，始终站在基础教育战线的最前沿。
全身心地投入到教书育人的事业中去，以自己的亲身经历，团结并带领着广大教师锐意进取，开拓创新，把**单位的工作不断推上新的台阶。
上个世纪八十年代，***同志来到**单位，从事****工作，从此与**单位结下不解之缘。
他常说：人的一生中最幸运的就是遇上好的老师。
他也把这句话作为了自己行动的指南。
**单位是一所乡村中学，各方面条件是相对较差的，刚刚报到时没有水，没有电，甚至连基本的生活物资都难以保障。
来读书的大多是农牧区的孩子，语言障碍在教书过程中显得尤为突出。
但这些并没有让我们的老师退却，反而更激起了他奋斗的热情。
为了加强与孩子们的沟通和交流，他自学**语，现在已能与孩子们流利地对话。
孩子们的语文基础较差，他就从最基本的拼音，最简单的汉字教起，一遍学不会就再来一遍，直至孩子们理解为止。
学习上对孩子们关心有加，生活上同样没有含糊。
当时条件差，住校生周末时需要自己做饭。
每逢周末，***同志总是会去看望自己班上的孩子们，看看是不是穿得暖，是不是吃得饱，学习上是不是还存在着什么困难。
25年过去了，他的学生中走上县处级领导岗位的已有二十余人，科级干部达一百多人。
他们正奋斗在**建设事业的各条战线上，为“小康**，和谐**”做出自己的贡献。
现任**县县长的**同志曾深情地对***说：老师，多想再一次注视你的目光，多想再一次聆听你的教诲，多想再一次紧握你的双手，衷心道一声谢谢!老师，在人生的征途上，是您为我点燃了一盏明灯，是您的关爱温暖了我的心灵，是您让我看到了外面的世界!二、春风化雨，润物无声**单位的教职员工来自全国**个省市，共**个民族。
榜样政治教师事迹材料
榜样政治教师事迹材料一、坚守教育初心张老师，一名有着深厚教育情怀的政治教师，自从踏入教育行业的那一刻起，就立志为国家的未来培养出更多优秀的人才。
他深知作为一名教师的责任与使命，始终坚守教育初心，用实际行动践行着自己的教育理念。
二、提升教学能力为了更好地传授知识，张老师不断深化自己的学科素养，积极学习新的教学理念和教学方法。
他时常参加各类教育培训和学术交流活动，与同行们分享教学心得，不断提升自己的教学能力。
三、创新教学方法在教学方法上，张老师敢于创新，善于将传统与现代相结合，形成了一套独具特色的教学方法。
他注重启发学生的思维能力，引导学生主动探究问题，培养他们的自主学习能力。
四、注重德育教育除了传授知识，张老师还十分注重学生的德育教育。
他经常结合时事热点和身边事例，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在他的悉心教导下，学生们不仅学到了知识，更学会了做人。
五、关注学生成长张老师关心每一位学生的成长，善于发现他们的优点和不足。
对于学生的困惑和困难，他总是耐心倾听，给予积极的建议和帮助。
在他的关爱下，学生们感受到了温暖与力量。
六、热心公益事业除了教育事业，张老师还热心于公益事业。
他积极参与各类志愿服务活动，用自己的实际行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神。
七、积极推动学科发展为了更好地推动政治学科的发展，张老师不仅在教学方法上进行探索与创新，还积极参与编写教材和教辅资料。
他的研究成果多次在核心期刊上发表，为学科发展做出了积极贡献。
八、致力于教育改革面对教育改革的大潮，张老师始终站在前沿，积极投身于教育改革的实践中。
他深入了解国家教育政策，关注教育发展的动态趋势，为推动学校教育改革提供了有益的思路和建议。
在他的努力下，学校的教育教学质量得到了显著提高。
九、榜样力量影响作为一名优秀的政治教师，张老师的先进事迹和榜样力量激励着身边的师生们。
他的教育理念和教学方法被广泛传播和应用，成为了许多教师学习和借鉴的对象。
市政治特级教师先进事迹材料
市政治特级教师先进事迹材料一、基本情况姓名：XXX 性别： XX 出生年月：XXXX年XX月学历： XX大学专业：政治教育职称：特级教师单位： XX市XXX中学联系电话：电话号码二、先进事迹教育是祖国的希望，教师是祖国的栋梁。
在我市教育系统中，有一位市政治特级教师——XXX老师，他在长期的教育教学实践中，一直秉持着“师者，传道、授业、解惑也”的初心，始终坚持以人为本的教育理念，关注学生全面发展，努力培养具有社会责任感和民族情怀的青年一代。
1.科研成果丰硕XXX老师本着深入研究教育问题的态度，积极参与和组织各类教育科研活动。
他不断关注教育改革与教育发展，深入研究思政课教学改革，以实际行动推动教育教学质量提升。
XXX老师在教学大纲、教材编写方面付出了大量心血，他撰写的《思想政治教育教学实践研究》一书被公认为思政课教学研究的经典之作。
此外，他还多次在省级以上期刊上发表学术论文，以自己的研究成果助力了教育发展。
2.教学成果显著XXX老师注重培养学生的思想品德和综合素质，他相信只有培养出全面发展的学生，才能真正为社会、为国家做出贡献。
在教学过程中，他注重激发学生的学习兴趣和思维能力，采用启发式教学法，引导学生主动思考和探索。
他开设的课堂活动丰富多样，注重培养学生的创新意识和团队合作能力。
他还以身作则，以自己的言行教导学生，注重培养学生的社会责任感和公民意识。
他所带领的学生在各类竞赛和比赛中屡获佳绩，得到家长和社会的一致好评。
3.社会服务广泛XXX老师始终将自己的教育事业与社会责任紧密联系在一起。
他积极参与社区教育活动，组织开展各类公益讲座和培训班。
他主动承担起政治思想教育普及工作，为青少年普及和传承社会主义核心价值观，为青少年成长起到了积极的引导作用。
此外，他还积极参与学校组织的各类社会实践活动，带领学生深入社区、农村开展志愿服务活动，让学生深刻感受到社会的多样性和需要互助与合作的地方。
三、奉献的精神XXX老师先进事迹的背后，是他对教育事业的深深热爱和对学生的无私奉献。
思政课教师简要事迹
思政课教师简要事迹思政课教师简要事迹（精选5篇）在平平淡淡的日常中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，根据事迹的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。
那么事迹怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编整理的思政课教师简要事迹（精选5篇），欢迎大家分享。
思政课教师简要事迹1施老师每天总是第一个到校，做好测温和教学准备，迎接学生的到来。
课间时常和学生待在一起，亲切交谈。
以身作则，无声示范着做人的真、善、美。
她用一颗赤诚之心，在这块平凡的土地上，默默耕耘，忘我工作，三尺讲台见证了她对工作的热忱、对学生的热爱、对教育事业的衷心。
二、静心教书、潜心育人作为一名语文老师兼班主任，事业生涯中注定要和孩子们打一辈子交道。
因而如何做一个好老师便成为施老师永恒的追求。
十几年如一日地做着教书育人的工作，而且越来越热爱这份职业。
施老师在真心付出的同时，也得到了学生的喜爱、家长的肯定和领导的认可。
十年的教学生涯中，曾获得家长和孩子们自发赠送的数面锦旗，所带班级也曾多次获得合肥市包河区优秀班集体，而施老师本人也荣获合肥市优秀指导教师。
对事业的执著追求让施老师乐此不疲地为之付出着。
为了把课上得生动有趣，施老师在备课中倾注了很多心血;课堂上从不轻易否定学生的观点，有的只是乐此不彼地引导学生;为了关注学生的生命本质，施老师总是在教给他们知识的同时，也引导他们如何做一个堂堂正正的人，如何爱自己，如何爱国家等等。
每节课都尽量给每一个学生回答问题的机会，平等对待每一个孩子。
作为班主任，她一直秉承“以人为本”的理念，对学生倾注了无限的热情和关爱，用阳光雨露般的爱心滋润着每一位学生。
三、他山之石，可以攻玉当今的社会不断学习才是发展的硬道理。
尤其是身为教师的他们，没有过硬的'专业水平和较高的专业素养将很难立足于新形势下的教育者之列。
因而学习成了施老师的必做之事。
除继续加强自身专业知识的学习和提高专业技能外，施老师还不断向古今中外的教育大家、名师榜样学习。
2023年一中政治教师先进事迹材料
2023年一中政治教师先进事迹材料标题：____年，一中政治教师先进事迹材料一、基本信息：姓名：XXX职位：一中政治教师工作时长：X年二、教学成果：1.优秀课堂教学：XXX老师始终坚持以学生为中心的教学理念，善于运用多种教学方法和手段，将枯燥的理论与生动的实例相结合，使学生能够更好地理解和掌握政治知识。
他教学内容丰富，并注重培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力，让学生在轻松愉快的学习氛围中取得了优异的成绩。
2.深入实践教学：XXX老师善于将教学与实践相结合，积极参与学生社团、学生会等活动，帮助学生拓宽视野，提升实践能力。
他成功组织了多次政治实践活动，如模拟联合国会议、辩论赛等，让学生在实践中感受政治的魅力，培养了学生的领导才能和团队合作精神。
3.创新课程设计：XXX老师在教学过程中注重创新，他研究新课程标准，结合学科前沿知识和热点问题，精心设计教学内容和教学活动。
他开设了“政治与时事研究”选修课程，旨在培养学生对时事问题的关注和思考能力，引导学生对国家政治、国际政治等领域进行深入研究。
这一课程备受学生欢迎，成为校内一颗璀璨的明星课程。
三、爱心教育：1.关心学生发展：XXX老师在教学过程中关注每一个学生的发展，尊重每一个学生的个性，为他们创设一个积极向上、和谐稳定的学习环境。
他经常与学生进行交流，了解学生的困惑和需求，并尽力给予他们帮助和指导，使学生在政治学习中感受到被关爱和被尊重的温暖。
2.职业规划指导：XXX老师关注学生的职业发展，他与学生家长沟通交流，为学生提供个性化的职业规划指导。
他鼓励学生积极参与各种实践锻炼，提升自身的综合素质，为将来的升学和就业奠定良好基础。
四、教师业务研究：XXX老师积极参与政治学科的研究和交流，在专业知识和教育教学方法上进行不断的学习和探索，提高自身的教学水平。
他曾多次参加市级和省级政治学科研讨会，取得了丰硕的成果。
他还参与编写了一本与政治学科相关的教育书籍，在学科教育出版方面做出了积极贡献。
思政课教师典型事迹
思政课教师典型事迹思政课教师典型事迹（通用5篇）在日复一日的学习、工作或生活中，说到事迹，大家肯定都不陌生吧，事迹有两种用途：一是宣传典型，二是评选先进。
想拟事迹却不知道该请教谁？下面是小编为大家收集的思政课教师典型事迹（通用5篇），希望能够帮助到大家。
思政课教师典型事迹1薄老师毕业于山东师范大学政治教育专业，曾经是一名军人家属的她，2010年因为丈夫工作的需要，来到奉贤这片热土，任教于上海市奉贤区五四学校。
五四学校是一所远郊农村学校，学校当前规模较小。
适应学校工作需要，薄建美老师连续几年承担了中学部四个年级的政治理论课的教学工作，连续十年担任班主任。
教学，班级管理，薄老师日常工作非常的繁忙，但她任劳任怨，努力做好教育教学工作。
所带班级在2011学年度和2013学年度分别获得“奉贤区自动化小队”“”奉贤区快乐中队”荣誉称号；在2015年度被评为“最受学生欢迎的老师”；2018年4月，在上海市奉贤区《i奉贤·贤文化》主题班会教案评比中获一等奖，主题班会课评比三等奖；2019年3月，在弘文学校教育集团第二届综合学科教学评比中获二等奖；2019年6月，在上海市奉贤区初中道德与法治优秀教学设计评比中获一等奖。
薄老师深爱着教育事业，深爱着给她快乐和感动的学生们。
作为一名作为一名思想政治课教师，她将再接再厉，在教育这片热土继续耕耘，贡献自己的光和热。
思政课教师典型事迹2宝石学概论是面向全校学生开设的一门科学技术类选修课。
从2019年开始，这门课程在教学中开展课程思政建设，迄今已经进行了五轮次。
在2019年燕山大学首次课程思政教学大赛中，获得了三等奖。
宝石学概论课程思政教改项目获得了2019-2021年度河北省高等教育教学改革研究与实践的立项。
在2021年，宝石学概论课程被评为燕山大学课程思政教学名师建设项目。
在进行课程思政建设的同时，于万里也开展了课程思政的教学研究，结合授课实践，撰写课程思政研究论文两篇，将于近期刊出。
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优秀政治老师事迹材料政治事迹材料
一、加强学习,注重思想政治素质和工作能力提高该同志坚持认真学习马列主义、思想、理论和三个代表重要思想,用马列主义武装自己的头脑,不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造,努力提高自身的政治理论水平和工作能力.认真学习深刻领会上级会议精神,在实际工作中认真加以贯彻,保证党和国家路线方针政策的执行.
通过扎实的思想政治理论学习,为自己开展各项工作奠定了坚实的思想基础,在日常工作中注重学以致用,取得了明显效果.在加强理论学习的同时,注重业务和政策法规知识的学习,在统计局工作期间,该同志认真学习《统计法》以及统计职业的有关要求,并在实际工作认真贯彻落实.
调任民政局局长以来,该同志认真学习民政法律法规政策,使自己尽快进入工作角色,努力做到在工作中学习,在学习中工作,精益求精,不断探索,使自己更加胜任本职工作.
二、抓班子、带队伍,提高整体干部职工思想政治水平该同志讲政治,顾大局,在严格要求自己,提升自身思想政治素质的同时,注重全局干部职工思想政治素质的提升.
在统计局工作期间,他坚持实事求是,带头学习贯彻《统计法》.他经常教育广大统计人员,一定要牢牢把握经济运行和社会发展的总趋势,坚决反对虚报和瞒报两种错误倾向,尤其要防止产生浮夸风,抱着对人民高度负责的精神,以高度的责任感、使命感维护了统计数据的准确性.
任民政局局长以来,为提高全局干部职工思想政治素质,他亲自起草了《关于认真落实县委干部作风十条禁令加强民政干部队伍建设管理的意见》、《关于进一步加强和规范基层民政所工作的通知》,从加强思想政治学习、履职尽责、强化服务等方面加强县、乡民政队伍建设,提高了全县民政干部整体思想素质.
三、履职尽责,努力推进各项工作任务的圆满完成该同志具.
有较强的思想政治素质,党性强、作风正,爱岗敬业,在工作中尽心尽责,一丝不苟.
在统计局工作期间,为确保统计工作真实,他经常深入基层,深入一线,调查了解
第一手资料,确保各项统计数字准确无误,为领导决策提供科学依据,为全县经济社会发展做出了积极的贡献.调任民政局局长以来,在认真学习、深入调研的基础上,他迅速熟悉民政业务,进入工作角色,经常与民政对象交流、座谈,耐心细致地做思想政治工作,解疑释惑,及时化解矛盾,得到了民政对象的高度认可.
他热爱思想政治工作,廉洁勤政,作风扎实,密切联系群众；他以一个员的的实际行动,体现着党员的先进性；他用自己的人格魅力,在群众、干部职工中树立了很高的威信.篇二：优秀思想政治工作者先进事迹材料优秀思想政治工作者先进事迹材料该同志多年来,以理论和三个代表重要思想为指针,勤于工作、甘于奉献、廉洁奉公,把思想政治工作的难点作为党委工作的重点,积极探索新时期党建工作的新途径,不断开拓进取,使工程公司纪检工作一年一个新变化,一年一个新台阶.
深受广大党员干部和职工的好评.
一、重视理论学习,努力提高政治素质和党性修养作为一名党员干部,xxx同志深深地认识到：只有理论上成熟,政治上才能坚定,要把思想政治工作做好,就要不断学习,更新新观念,增强新意识,建立新机制,把握新动向,在创新中求得工作的进取和发展.
为此,他在形势不断变化的情况下,坚持对时事政治、各项方针政策的学习,勤于思考,勇于创新,努力提高思想政治素质和党性的修养,在思想上和行动上与党保持一致,与集团公司保持高度一致.紧密结合设计院生产经营工作实际,自觉坚持和监督学习制度的落实把学习作为把握工作主动权、谋求新发展的基本方法,不断探索新知识,积累新经验,不断提高应对复杂局面的能力、科学决策的能力和驾驭全局的能力,用三个代表重要思想指导工作实践,为设计院的改革、发展、稳定工作作出了突出贡献.
二、深入工作实践,不断提高业务能力和管理水平xxx同志注重学以致用,把所学理论知识运用于自己的工作实践中.公司在改革与发展过程中,要求全方位作好职工的思想政治工作,加强政策教育,提高对改革的承受能力,在做具体工作中,吕联合同志一直走在了前面.
根据形势的变化,该同志不断改进和加强基层党组织的自身建设和党员的组织活动形式,把党员的组织活动融于生产经营工作中,既充实了党员组织活动内。