永远走在有爱的路上

永远走在有爱的路上

——留守儿童安全教育与管理的研究及实践成果

湖南省株洲市炎陵县炎陵中学

（2012年5月）

“闲云潭影日悠悠，物换星移

几度秋”。时过境迁，变幻无边，我

们的生活不再是一辈子“圈土为家”

的封闭景象了。家里人遥奔前程，

父母亲志搏天下的，比比皆是。随

着我国经济快速发展，大量农村剩

余劳动力流向沿海城市，农村留守

儿童的数量迅速增加。这是时代进

步、社会发展不可避免的产物。

炎陵中学于2003年由原炎陵三中、炎陵五中、炎陵县城北小学“三校合一”而成。炎陵三中（原炎陵中学）创办于1905年，原址座落在炎帝神农氏的陵寝旁。炎陵中学新校址位于东山新区，校园面积247亩。现有中小学教学班40个，在校学生1700人，在职教职工140人。我校留守儿童高达300多人，占学生总数的20%。由于父母远离，亲情教育的缺失，留守儿童的思想品德、心理健康、性格培养、学习品质，特别是安全教育与管理等方面都受到了很大的影响。

针对留守儿童教育难、管理难、

安全风险特别大的问题，炎陵中学

经过多年的努力，一路上“摸着石

头过河”。通过“自立自毅，树起坚

强生活之志”、“自理自护，培起照

料生活之能”、“爱缺爱圆，筑起师

情呵护之墙”、“爱远爱近，架起亲

情沟通之桥”四大方面，把留守儿童安全教育与管理工作开展得有声有色。

自立自毅：树起坚强生活之志

“凡人贵自立，勿以年少而避之”。在留守儿童的成长过程中，父母离家进城，他们过早地体验到生活的艰辛，渴望学习，历经磨难。他们非常清楚自己的处境，坚强学习、坚强生活、坚强成长，是他们幼小心灵的深刻觉醒。我们非常注重对他们的自立自毅教育，培养他们坚强的意志品质。

一、自立自毅教育制度化。

开学初，我们对留守儿童进行了全面的摸底，建立了完整的留守儿童档案，详细记录了留守儿童的性格爱好情况、思想表现情况、心理变化情况和学习成绩情况、在家监护人的

基本情况、父母去向和联系方式等

信息。经常召开留守儿童会议，教

育孩子们父母是为了我们而远走他

乡挣钱养家，我们要学会自立，学

会自毅，用我们最坚强的成长表现

来感恩父母、回报父母。学校为留守儿童建立了“心理咨询室”，聘请具有正规资格的国家级心理咨询师，同时经常开展心理知识讲座、心理咨询等活动。教师经常到留守儿童家里进行家访，加强了学校与在家监护人之间的联系。每期召开在家监护人培训会议，针对留守儿童的监护人大多是爷爷奶奶、外公外婆、姑舅亲戚的实际情况，想方设法提高对留守儿童的监护水平。每期开展以自立自毅为主题的征文比赛、书法美术作品竞赛等活动，不断开辟留守儿童教育阵地。

二、在形式多样的活动中开展

励志教育

为培养留守儿童的自立自毅品

质，加强励志教育，我们每年都会

组织一次以上全校性的励志教育演

讲活动。2010年我们邀请湖南阳光教育集团给我们作的演讲主题是《坚强自我，健康成长》。2011年我们邀请湖南再东教育集团给我们作的演讲主题是《学会感恩，成就精彩人生》。还经常组织留守儿童观看励志电影、阅读励志书籍、诵读励志文章、演唱励志歌曲，到我们县学生实践基地参加励志教育主题实践活动等等，让学生在积极向上的氛围中形成坚强的意志。

自理自护：培起照料生活之能

“生存是本能，自理自护是天

职”。留守儿童毕竟是几岁或十几岁

的孩子。父母远离后，他们必须生

活自理、成长自护。但实际上，他

们的自理自护知识掌握得很少，自

理自护能力还很有限。为此，学校

针对留守儿童自理自护教育方面做

了大量工作。

一、开设自理自护知识讲座课程

为了使留守儿童掌握更多的自理自护知识，学校每期开展了两次自理自护讲座。向学生讲授自理自护知

识。主要教育学生如何安排作息时

间、如何自理生活起居、如何自理

学习活动、如何保护自己的财物、

如何在发生火灾时逃生、如何应对

来返学路上的坏人、如何应对被多

人欺负殴打、如何遵守交通规则、

如何远离烟酒网吧电游，等等。

二、发放自理自护常规知识读本

在加强学生自理自护能力教育方面，我们还对所有学生发放了《学生自理自护常规知识读本》，主要包括生活起居能力常识、学习活动能力常识、校园生活能力常识、校外生活能力常识、家里生活能力常识等内容。

三、开展自理自护系列活动

学校经常开展系列应急演练活动，比如防地震应急疏散演练、防洪灾应急疏散演练、防火灾应急疏散演练、防溺水自救互救应急演练、防中毒

自救互救应急演练等。我们经常开

展班级活动，开展自理自护知识竞

赛、提高自理自护能力主题班会。

经常开展自理自护知识手抄报比

赛、演讲比赛、征文比赛等活动，

让学生在实践中形成自护能力。

爱缺爱圆：筑起师情呵护之墙

正因为我们学校留守儿童比例大，我们学校寄宿生400多人，大多数都是留守儿童。留守儿童亲情教育缺失后，如何进行亲情教育补位呢？“随风潜入夜,润物细无声”我们共同筑起了师情呵护之墙。

一、安全工作常抓不懈，持之以恒

“安全无小事”，“安全责任重于泰山”。安全教育和管理是留守儿童工作的重中之重。为此，我们成立了以校长为组长，主管德育的校级领导为副组长，政教人员及班主任为成员的学校留守儿童安全教育和管理工作领导小组。我们经常有针对性地进行安全教育，时刻观察和记录留守儿童的安全动态，将不安全因素消除在萌芽状态。我们定期召开留守儿童会议，

在会议上由孩子们来找出学校的安

全隐患，并让孩子们相互指出自己

的不安全行为。我们还特别注重留

守儿童的假期安全，每次假前都进

行了安全教育，定期召集监护人或

临时监护人会议，签订假期留守儿

童监护人监护责任书。