人类对生态环境的破坏PPT课件
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人类对自然环境的干扰与生态系统的退化优秀课件
影响度 协和作用
对生物体、群落或生态系统的影响程度 对其他干扰的影响，如干旱和火、害虫和风暴等
❖ 2）离散性和周期性 洪涝灾害（频率高、危害小） 地震（周期长、危害大）
❖ 3）干扰的相对性：不仅取决于干扰本身，还取决 于客体，即干扰对象（如暴风）
❖4）异源性和相关性 干扰源多样，但往往具有相 关性 如干旱和火灾
人类对自然环境 的干扰与生态系 统的退化优秀课 件
第一节 干扰与干扰生态学
1.1 干扰及其特性 1.2 人为干扰的主要形式 1.3 干扰的生态学意义 1.4 干扰生态学及学科任务
1.1 干扰及其特性
影响群落结构和演替的重要因素。生态系统发 展变化的速度和方向，在很大程度上由干扰决定的。 干扰在大多数情况下阻碍植物群落演替的进展，甚 至使植物群落逆反到早期的演替阶段，只是在少数 的情况下，干扰有助于生态系统的进展。
多数因子为突发的，作用的效应具有滞后性，导致难以区分内源和外援 干扰。可看作是一个连续谱的两个端点。
❖ 3）破坏性干扰和增益性干扰 破坏性干扰：多数自然干扰和人为干扰会导致生态系统正常结构的破 坏、生态平衡的失调和生态功能的退化，有时候甚至是毁灭性的影响， 如各种地质、气候灾害、森林采伐和长期的过度放牧等掠夺性经营。
从生态因子角度的定义
❖ 群落外部不连续存在、间断发生的因子的突 然作用或连续存在因子的超正常范围的波动，这 种作用或波动能引起有机体、种群或群落发生全 部或部分明显变化，使其结构和功能受到损害或 发生改变。
❖ 扰动：偏重于过程 ❖ 胁迫：倾向于结果
二、干扰的特性
干扰体：干扰强度、作用频率、干扰范围和作用时间等干扰 特性在某一时间过程的综合称作干扰体。
害的过程，这种作用能直接或间接的为新的有机体定居提供机会。干 扰是一种突发事件，对个体或者群体产生破坏或毁灭性作用。 （Sousa，1984） 4）一种与其种群本身性质和原因无关，能够立即引起种群反应的敏感变 化，并且在景观水平上突然改变资源量的因素。（Bazzaz，1983） 5）干扰是一个偶然发生的不可预知的事件，是在不同空间和时间尺度上 发生的自然现象。（Rykiel，1985） 6）干扰是生命系统（包括个体、种群、群落和生态系统等各个水平）的 结构、动态和景观格局的基本塑造力，它不但影响生命系统本身，也 改变了生命系统所处的环境系统。（彭少麟，1996）
环境污染世界环境日保护主题课件PPT
购物可以使用布袋或纸袋，不要使用 不易处理的塑料袋，以免对环境造成污 染。塑料袋危害大，埋在地里不会腐化， 燃烧处理又污染空气。所以要使用比较 环保的布袋或纸袋。
不要使用不易处理的塑料袋
有危害的垃圾要回收处理
比如普通电池或者锂电池对土壤污染 比较严重，不要乱扔，要回收处理。现 在很多地方都要回收就手机或电池，有 的还可以换一些生活用品。要教育孩子 不要玩电池，不要乱扔电池。
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
保护地球环境
环境整治万众一心 保护环境从有责 坚持可持续发展观念 低碳环保
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
目 录
一 我们的地球 二 污染的分类 三 污染的危害 四 保护环境的措施
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
第一部分
我们的地球
地球虽大（半径6300多公里），但 生物只能在海拔8千米到海底11千米 的范围内生活，而占了95%的生物都 只能生存在中间约3公里的范围内。
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
第四部分
生活垃圾分类处理
对家中生活垃圾分类处理，有的可以回收利用的尽量交到回收站收购，有污 染的物品不能乱扔。一般街道没处都有两个垃圾箱，
一是装可回收的垃圾，二是装 其他垃圾。在倒垃圾的时候， 多走几步路，一定要放入垃圾 箱，使清洁工容易清理垃圾。
购物尽量不要使用塑料袋
1 工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音； 2 人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾； 3 交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音； 4 大量使用化肥、杀虫剂、锄草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。 5 矿山废水、废渣。
保护环境的重要性
每一个环境污染的பைடு நூலகம்例，可以说都是大 自然对人类敲响的一声警钟。为了保护 生态环境，为了维护人类自身和子孙后 代的健康，必须积极防治环境污染。 如 果不保护环境，人类将面临着灭亡。
不要使用不易处理的塑料袋
有危害的垃圾要回收处理
比如普通电池或者锂电池对土壤污染 比较严重，不要乱扔，要回收处理。现 在很多地方都要回收就手机或电池，有 的还可以换一些生活用品。要教育孩子 不要玩电池，不要乱扔电池。
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
保护地球环境
环境整治万众一心 保护环境从有责 坚持可持续发展观念 低碳环保
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
目 录
一 我们的地球 二 污染的分类 三 污染的危害 四 保护环境的措施
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
第一部分
我们的地球
地球虽大（半径6300多公里），但 生物只能在海拔8千米到海底11千米 的范围内生活，而占了95%的生物都 只能生存在中间约3公里的范围内。
推进生态文明建设
保持绿色地球环境
第四部分
生活垃圾分类处理
对家中生活垃圾分类处理，有的可以回收利用的尽量交到回收站收购，有污 染的物品不能乱扔。一般街道没处都有两个垃圾箱，
一是装可回收的垃圾，二是装 其他垃圾。在倒垃圾的时候， 多走几步路，一定要放入垃圾 箱，使清洁工容易清理垃圾。
购物尽量不要使用塑料袋
1 工厂排出的废烟、废气、废水、废渣和噪音； 2 人们生活中排出的废烟、废气、噪音、脏水、垃圾； 3 交通工具（所有的燃油车辆、轮船、飞机等）排出的废气和噪音； 4 大量使用化肥、杀虫剂、锄草剂等化学物质的农田灌溉后流出的水。 5 矿山废水、废渣。
保护环境的重要性
每一个环境污染的பைடு நூலகம்例，可以说都是大 自然对人类敲响的一声警钟。为了保护 生态环境，为了维护人类自身和子孙后 代的健康，必须积极防治环境污染。 如 果不保护环境，人类将面临着灭亡。
【课件】人类活动对生态环境的影响 课件 2022—2023学年高二上学期生物人教版选择性必修2
【资料3】1750年，大气中二氧化碳的体积分 数只有大约0.028％，而2016年，这一数值已 经超过0.04％。导致二氧化碳浓度升高的主 要原因是人类对化石燃料的使用、水泥的生 产以及土地利用的变化（如毁林）等。二氧 化碳浓度升高导致全球变暖的原因之一。
25
总量/10亿全球公顷
20
讨论3：未来可采取哪些措施提高 生态承载力？
④防治措施：A.减少二氧化碳的排放：开发新能源，减少化石燃料的燃烧； B.促进二氧化碳的吸收：植树造林，提高森林覆盖率。
二、关注全球性环境问题 1、主要的全球性生态问题
（2）水资源短缺
①形成原因:可利用的淡水资源少，人口剧增和人类活动加剧了水资源污染。 ②危害: 生物的生存受到影响。 ③防治措施: 退耕还林、还草、还湖；加强管理，杜绝污水直接排放。
臭氧层 氟氯烃等化合物使用 空洞
无机污染 水中富含N、P等无机营养
使大气中臭氧含量下降，地表紫外 线增强。
浮游藻类繁殖，水体缺氧，生物大 量死亡。
有机污染 水中富含有机物
异养生物繁殖使河水变黑发臭
重金属 农药污染
重金属、农药通过植物进入食物链。
通过生物富集，高营养级生物体 内浓度高。
二、关注全球性环境问题 1、主要的全球性生态问题
二、关注全球性环境问题 1、主要的全球性生态问题
（4）土地荒漠化
①形成原因: 人类活动使植被的破坏（草原开垦，过度放牧） ②危害: 干旱区、半干旱区等地区的土地退化（土地荒漠化），甚至完全荒漠化，
气候恶化，沙尘暴肆虐。 ③防治措施: 保护草地、植树造林、退耕还林、还草。
二、关注全球性环境问题 1、主要的全球性生态问题
是我国政府倡导生态文明建设的基本原则和重要理念。揭示 了生态系统具有生态价值和经济价值的双重属性，反映了人 与自然之间物质变换的客观规律，为生态文明建设提供了价 值标准和行为准则。
2023春大象版科学六年级下册《人类发展与生态危机》ppt课件
三、处理信息
通过查阅资料，我们获得了哪些信息？整理收集到的 相关信息，分析人类的发展对自然生态环境的影响。
①把影响生态环境的人类活动名称写在 纸条上并贴到黑板上，如工业废弃物、 大量使用农药、乱砍滥伐、过度捕猎 …… ②小组讨论后，把造成生态危机的原 因写在纸条上并贴到黑板上，用箭头 来表示它们之间的关系。
进入90年代以后，玛多县70%的草场出现退化，牲畜存栏数逐年下降 ，到1999年仅有28.6万头。草地牧业的发展受到巨大的冲击，牧民生 存环境极度恶化。
【参考资料】工业废弃物的危害
工业废渣的固体废弃物长期堆存不仅占用大量土地，而且会造成对 水系和大气的严重污染和危害。大量采矿废石堆积的结果，毁坏了 大片的农田和森林地带。工业有害渣长期堆存，经过雨雪淋溶，可 溶成分随水从地表向下渗透。向土壤迁移转化，富集有害物质、使 堆场附近土质酸化、碱化、硬化．甚至发生重金属型污染。例如， 一般在有色金属冶炼厂附近的土壤里，铅含量为正常土壤中含量的 10一40倍，铜含量为5—200倍，锌含量为5—50倍。这些有毒物 质一方面通过土壤进入水体，另一方面在土壤中发生积累而被作物 吸收，毒害农作物。
近年来，全世界的两栖动物物种有超过三分之一面临灭绝威胁。大量物种 的灭绝将引发多米诺效应，并最终导致地球上数以百万计的动植物物种——包 括我们人类自己——的消亡。
【参考资料】人类过度放牧的危害
1965～1979年是黄河源区畜牧业高速发展时期 ，玛多县1965年末牲畜存栏数为32万头，随后，逐 年增加，到1979年达到67.7万头，人均占有牲畜 118头，达到顶峰。其后的80年代牲畜存栏数维持在 50万头左右。在此期间，由于过度放牧，高山草甸被 牛羊长期践踏、啃食植物根茎，草甸土结构遭到破坏 ，保水能力下降，使草场退化日益严重，沙化面积不 断扩大。
《人类对全球环境的影响》PPT课件
18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
“绿色和平”组织海洋生物专家保罗·霍斯曼，正在对海滩上 的石油进行检测。这些油污是在密西西比河涨潮时被冲上岸的。
20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。
“绿色和平”组织海洋生物专家保罗·霍斯曼，正在对海滩上 的石油进行检测。这些油污是在密西西比河涨潮时被冲上岸的。
环境污染ppt课件
环境污染ppt课件
contents
目录
• 环境污染概述 • 大气污染 • 水污染 • 土壤污染 • 环境保护措施 • 环境治理实践
01 环境污染概述
定义与类型
定义
环境污染是指人类活动排放的废 弃物和污染物对环境造成的污染 和破坏。
类型
空气污染、水污染、土壤污染、 噪音污染、辐射污染等。
环境污染的来源
交通尾气
汽车、火车、飞机等交通工具排放的尾气， 是城市大气污染的主要来源之一。
家庭燃烧
家庭燃煤、燃气和木材等产生的废气。
大气污染的影响
健康影响
大气污染会对人体健康产 生严重影响，包括呼吸系 统疾病、心血管疾病和癌 症等。
气候变化
大气污染也会对气候产生 影响，如导致温室效应、 酸雨和臭氧层破坏等。
生态影响
工厂排放的废弃物，如固体废弃物 、废水等，未经处理直接进入土壤 ，导致土壤污染。
土壤污染的来源
工业排放
工厂生产过程中产生的废弃物， 如废水、废气、废渣等，都会对
土壤造成不同程度的污染。
农业活动
不合理的农业管理，如过度使用 化肥、农药，也会导致土壤污染
。
城市垃圾
城市垃圾处理不当，大量垃圾被 倾倒在土地上，导致土壤污染。
对农业的影响
对工业的影响
水污染会导致土地质量下降，影响农作物 的生长和产量。
水污染会影响工业设备的运行和维护，降 低生产效率。
04 土壤污染
土壤污染的类型
重金属污染
重金属如铅、汞、镉等在土壤中 累积，影响植物生长和人体健康
。
农药污染
过度使用农药导致土壤中有害物质 残留，对土壤生态系统造成破坏。
工业废弃物污染
contents
目录
• 环境污染概述 • 大气污染 • 水污染 • 土壤污染 • 环境保护措施 • 环境治理实践
01 环境污染概述
定义与类型
定义
环境污染是指人类活动排放的废 弃物和污染物对环境造成的污染 和破坏。
类型
空气污染、水污染、土壤污染、 噪音污染、辐射污染等。
环境污染的来源
交通尾气
汽车、火车、飞机等交通工具排放的尾气， 是城市大气污染的主要来源之一。
家庭燃烧
家庭燃煤、燃气和木材等产生的废气。
大气污染的影响
健康影响
大气污染会对人体健康产 生严重影响，包括呼吸系 统疾病、心血管疾病和癌 症等。
气候变化
大气污染也会对气候产生 影响，如导致温室效应、 酸雨和臭氧层破坏等。
生态影响
工厂排放的废弃物，如固体废弃物 、废水等，未经处理直接进入土壤 ，导致土壤污染。
土壤污染的来源
工业排放
工厂生产过程中产生的废弃物， 如废水、废气、废渣等，都会对
土壤造成不同程度的污染。
农业活动
不合理的农业管理，如过度使用 化肥、农药，也会导致土壤污染
。
城市垃圾
城市垃圾处理不当，大量垃圾被 倾倒在土地上，导致土壤污染。
对农业的影响
对工业的影响
水污染会导致土地质量下降，影响农作物 的生长和产量。
水污染会影响工业设备的运行和维护，降 低生产效率。
04 土壤污染
土壤污染的类型
重金属污染
重金属如铅、汞、镉等在土壤中 累积，影响植物生长和人体健康
。
农药污染
过度使用农药导致土壤中有害物质 残留，对土壤生态系统造成破坏。
工业废弃物污染
人类面临的主要环境问题(共35张PPT)
人类面临的主要环境问题
人教版必修二 地理
一、人地关系的历史回顾
1
采集渔猎 时期
2
农业文明 时期
3
工业文明 时期
1 采集渔猎时期
生 产 力 水 平 ： 低下且发展缓慢 对待自然的态度：既 崇 拜 又 依 赖 人 地 关 系 ：原 始 的 平 衡
2 农业文明时期
生 产 力 水 平 ： 有了很大的提高 对待自然的态度：改造和利用自然 人 地 关 系 ：环 境 遭 到 破 坏
4．关于人类与环境关系的叙述，正确的是( )
C
A．只要有箭头b存在，就一定会产生环境问题
B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类
C．若箭头a、b表示的人类活动力度过大，都可能产生环境问题
D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调
读人类社会与环境的相关模式图，图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类 通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答3-5题。
过度捕猎等原因
数量日益减少
2.环境问题的类型 （2）资源短缺
表现
主要原因
典型案例
水质污染、工农业生产用水量大 水资源短缺
及降水少
华北平原的春旱
能源短缺
利用效率低，浪费严重，资源 分布不均
我国东部地区能源短缺
土地资源短缺
城市建设用地增加等
耕地减少、草场退化
2.环境问题的类型 （3）环境污染
表现
主要原因
资源短缺
生态破坏
采集渔猎时期 农业文明时期 工业文明时期
生产力 水平
低下且发展缓慢 有了很大的提高
空前发展
人地关 系思想
既崇拜又依赖 改造和利用自然 征服自然
人教版必修二 地理
一、人地关系的历史回顾
1
采集渔猎 时期
2
农业文明 时期
3
工业文明 时期
1 采集渔猎时期
生 产 力 水 平 ： 低下且发展缓慢 对待自然的态度：既 崇 拜 又 依 赖 人 地 关 系 ：原 始 的 平 衡
2 农业文明时期
生 产 力 水 平 ： 有了很大的提高 对待自然的态度：改造和利用自然 人 地 关 系 ：环 境 遭 到 破 坏
4．关于人类与环境关系的叙述，正确的是( )
C
A．只要有箭头b存在，就一定会产生环境问题
B．人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类
C．若箭头a、b表示的人类活动力度过大，都可能产生环境问题
D．由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调
读人类社会与环境的相关模式图，图中箭头a表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头b表示人类 通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答3-5题。
过度捕猎等原因
数量日益减少
2.环境问题的类型 （2）资源短缺
表现
主要原因
典型案例
水质污染、工农业生产用水量大 水资源短缺
及降水少
华北平原的春旱
能源短缺
利用效率低，浪费严重，资源 分布不均
我国东部地区能源短缺
土地资源短缺
城市建设用地增加等
耕地减少、草场退化
2.环境问题的类型 （3）环境污染
表现
主要原因
资源短缺
生态破坏
采集渔猎时期 农业文明时期 工业文明时期
生产力 水平
低下且发展缓慢 有了很大的提高
空前发展
人地关 系思想
既崇拜又依赖 改造和利用自然 征服自然