(完整版)浙美版2018-2019学年度小学四年级美术下册全册完整课件

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四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件

四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件

四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件
小作者是如何运用线来表现主题的。
重复 排列 穿插 遮挡
四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件
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穿插 交叉
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1. 西 方 资 本 主义迅 猛发展 ,急需 开辟更 大的商 品销售 市场和 原料产 地 2. 列 强 拥 有 强大的 经济实 力和船 坚炮利 的军事 优势
3. 当 时 中 国 正值封 建社会 末期, 国力渐 衰,内 部危机 严重 4.电脑和网络的迅猛发展,给人们提 供了许 多便利 ,使人 们变得 懒惰而 浮躁, 出现了 拼凑、 剪接式 的文章 。 5.文艺创作者不能把极端个性的东西 展现给 观众, 也不能 把属于 极端个 人的观 点强加 给大众 ,使文 艺作品 的传播 遭遇障 碍。 6.作家要承担起社会责任,关注大众 的艺术 审美品 位,尊 重大众 的理解 ,从而 引导大 众去感 悟真理 ,提升 大众的 思想境 界。
四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件
四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件
中国画《奔马图》徐悲鸿 ● 用线特点:线条简练奔放、抑扬顿挫。
四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名师课件
四年级下册美术《 线条的魅力》 浙美版PPT名课件荷兰 凡高 《星月夜》
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浙美版美术四下第3课《节日的徽标》课件2

浙美版美术四下第3课《节日的徽标》课件2
节日的徽标制作的ຫໍສະໝຸດ 骤1草图设计2
用草图捕捉和探索不同的创意方向。
3
研究节日
深入了解节日的意义和传统,确定徽标 的主题。
数字化设计
使用图形设计软件将草图转化为矢量图 形,并添加颜色和细节。
节日的徽标的设计要素
色彩
选择适合节日主题的色彩组合, 让徽标更加生动活泼。
形状
通过形状的选择和排列,传达 节日的氛围和特点。
课程概述
揭开节日的神秘面纱
探索节日的徽标背后的意义和象征。
了解不同类型的徽标
研究各种不同节日的徽标,并了解它们的特点。
掌握徽标设计的技巧
学习如何设计一个吸引人的节日徽标。
节日的徽标是什么
节日的徽标是特定节日的象征,它们通常具有寓意丰富的形象和字体设计。徽标可以传达节日的主题和氛围, 也可以增加节日品牌的辨识度。
浙美版美术四下第3课 《节日的徽标》ppt课件2
在这个课程中,我们将学习节日的徽标是什么,以及如何制作它们。同时, 我们还会了解节日的徽标设计中的要素,以及一些相关创作示例。
学习目标
了解节日的徽标
掌握什么是节日的徽标以及它们的作用。
理解设计要素
了解节日的徽标设计中的要素和原则。
学习制作步骤
掌握节日的徽标制作的步骤和技巧。
在本节课中,我们学习了节日的徽标是什么,以及如何制作它们。我们了解 了节日徽标设计中的要素和步骤,并参考了一些相关创作示例。希望你能把 这些知识应用到自己的徽标设计中!
字体
使用合适的字体风格和布局, 增强徽标的可读性和吸引力。
相关创作示例
圣诞节徽标
通过使用圣诞树、雪花和礼物等 元素,营造出欢乐和温馨的节日 氛围。
新年徽标

浙美版美术四下第8课《爱书藏书》课件2

浙美版美术四下第8课《爱书藏书》课件2

06
课程总结与作业布置
课程总结
课程内容回顾
本课主要介绍了书籍的历史、种类以及收藏的方法。
学生通过观看PPT、讨论和动手实践,了解了书籍的演变过程,认识到书籍对于人类文明的 重要性,并学习了如何保护和收藏书籍。
课程总结
重点
书籍的历史与种类,书籍收藏的 方法。
难点
如何引导学生理解书籍的文化价 值,培养他们的藏书意识。
要点二
详细描述
在《爱书藏书》这一课中,教师应该鼓励学生积极参与课 堂互动。学生可以提出自己在制作藏书票过程中遇到的问 题,寻求其他同学和教师的帮助。同时,学生还可以分享 自己的创作心得和技巧,与大家共同探讨和学习。这种互 动交流的课堂氛围不仅能激发学生的学习兴趣和积极性, 还能培养他们的团队协作精神和沟通能力。
课程总结
课堂互动与表现
通过小组讨论、角色扮演等形式,课堂氛围热烈,学生积极参与。
部分学生在回答问题时表现出对书籍的深厚情感,能够结合自身经历进 行分享。
作业布置
在此添加您的文本17字
绘画作业
在此添加您的文本16字
请学生选择一本自己最喜欢的书,为其设计一款封面。要 求封面设计需体现书籍的主题和特点,并可以适当加入个 人创意。
优秀的书籍版式设计能够让读者更加轻松愉悦地阅读,提高阅读效率。
04
如何爱书藏书
选择合适的书籍
内容质量
选择内容质量高、有价值的书籍,能 够提升阅读体验和知识水平。
版本和出版社
选择知名出版社的优质版本,能够保 证书籍的质量和价值。
适合自己的兴趣和需求
根据自己的兴趣和需求选择合适的书 籍,能够更好地享受阅读过程。
在此添加您的文本16字
书面作业

浙美版美术四下第19课《清明上河图》课件1

浙美版美术四下第19课《清明上河图》课件1

再创作,拓宽学生的艺术视野。
下节课预告
课程主题
下节课我们将学习《中国古代雕 塑艺术》,了解中国古代雕塑的
发展历程和艺术特色。
关键知识点
掌握中国古代雕塑的基本类型、 风格特点和代表作品,理解雕塑 艺术在中国古代文化中的地位和
意义。
实践活动
组织学生参观当地博物馆或古代 雕塑展览,实地感受中国古代雕 塑的艺术魅力,培养学生对传统
影响
作品在中国美术史上具有重要的地位,被誉为中国十大传世名画之一。它对后来的城市题材绘画产生了深远的影 响,激发了人们对城市生活的关注和思考。同时,作品也成为了中国文化的重要代表之一,被广泛传播到世界各 地。
05
学生作品展示与评价
学生作品展示
作品一
清明上河图手抄报
01
亮点
手抄报中穿插了一些与《清明上河图 》相关的趣味小知识,增加了内容的
课程安排
• 时间安排:本课程共2个课时,第一课时为导入和作品欣 赏,第二课时为临摹和创作。
课程安排
内容安排 1. 清明上河图的历史背景和文化内涵。
2. 清明上河图的绘画技巧和艺术特点。
课程安排
教学方法
采用讲解、示范、小组讨论和实践操作相结合的方式。
教学资源
PPT课件、实物展示、绘画工具等。
02
学生作品总结与建议
总结
学生的作品展示了他们对《清明上河图 》的深入了解和独特见解。作品内容丰 富,主题突出,创意独特,表现力强。
VS
建议
在未来的作品中,学生可以尝试更多的 创意和表现手法,同时注重细节的刻画和 整体感的把握,进一步提高作品的质量和 艺术性。
06
课程总结与拓展
本课内容总结

小学四年级下册美术课件-第19课清明上河图-浙美版(17张)ppt课件

小学四年级下册美术课件-第19课清明上河图-浙美版(17张)ppt课件

留在身边 美化生活
笔 筒
美化生活 提升格调
屏风
美化生活 提升内涵
十字绣
艺术收藏 文化传承
邮票
2020/10/14
画家是如何区分官员 和轿夫的衣服?
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
笔断意不断
骆驼一般会出现在沙漠中,为什么会出现在这里? 为什么不
诸城)人,北宋末年著名的画家,擅画楼 观、屋宇、林木、人物。
风俗画: 是以社会生活民风民俗
为题材的人物画。
作业要求:
临摹清明上河图的人物或房子,小组进行场景组合,并说说你们的小故 事。
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连(莲)年有余(鱼)
(剪纸)
明清时期,寓意吉祥
鱼纹装饰在现代设计中的发展与应用
福娃贝贝传递的
祝福是繁荣
第3课 节日的徽标
猜一猜: 这是哪个传统节日的徽标?
你从哪些地方看出来的?
端午节
猜一猜:
这是哪个传统节日的徽标? 你从哪些地方看出来的?
重阳节
猜一猜:
这是哪个传统节日的徽标? 你从哪些地方看出来的?
(第一课时)
讨论交流:
你喝过茶吗? 喝过什么茶? 你家里有什么茶? 你对茶的知识还有哪些了解?
茶的历史
唐代陆羽隐居苕溪(今双溪一带) 著《茶经》
《茶经》
陆羽根据《神农本草经》 中“神农尝百草,日遇 七十二毒,得荼解”的 记载, 在《茶经》中 认为“茶之为饮,发乎 神农氏”。也就是说饮 茶始于神农时代。
通过学习,你对中国的茶文化有什么感想?
课外作业要求: 了解本地的茶叶产品及本地的饮
茶文化。收集本地茶叶的图片、相 关文字资料及纸质包装。
第1课 茶香四溢
(第二课时)
茶文化卡
第1课 茶香四溢
(第二课时)
这些茶文化卡是由哪 些内容组成的?
文字: (大)主题
(小)内容:历史、 特色、作用、诗词等
图案:与茶有关的内容
中国的茶文化
茶文化的形成和发展
1. 三国前茶文化启蒙 。有了文献记载,记录茶的制法和饮用。 2. 晋代茶文化的萌芽。随着文人饮茶的兴起,出现茶的诗词歌赋,茶被 赋予文化的印记。 3. 唐代茶文化的形成。陆羽著《茶经》,是茶文化形成的标志。 4. 宋代茶文化的兴盛 。出现专业品茶社团 ,茶仪形成礼制 ,民间出现 斗茶。 5. 明、清茶文化的普及。 茶类增多,茶具丰富,茶技有别,茶事、茶 书、茶诗及绘画等丰富多彩。 6. 现代茶文化的发展 。茶具、包装精彩纷呈,茶博馆、茶艺馆不断增 多 ,茶文化研究,茶文化节,国际茶文化研讨 层出不穷。
中国的茶文化
《斗茶图》(局部) 表现斗茶比赛的场景
唐代《宫乐图》(局部)描绘 了宫廷仕女聚会饮茶的场面
中国的茶文化
文徵明《惠山茶会图》
唐寅《事茗图》(局部)
王问《煎茶图》
中国的茶文化
茶叶的种类
中国十大名茶
1. 西湖龙井 2. 碧螺春 3. 信阳毛尖 4. 君山银针 5. 六安瓜片 6. 黄山毛峰 7. 祁门红茶 8. 都匀毛尖 9. 铁观音 10. 武夷岩茶
中国是发现和利用茶叶 最早的国家,至今已有 四五千年的历史。
茶叶的发源地
茶树原产于中国的西南部,云南等地至今 仍生存着树龄达千年以上的野生大茶树。 据历史的记载四川、湖北一带的古代巴蜀 地区是中华茶文化的发祥地。从唐代、宋 代至元、明、清时期,茶叶生产区域不断 扩大,茶文化不断发展,并逐渐传播至世 界各地。
茶文化卡片展
评一评:谁设计的茶文化卡 最有创意(从造形、文字、 图案、色彩、编排等方面进 行评价)。
课外上网了解更多的茶文化知识,在日常生活中关注更多与茶有关的生活用品。
第2课 年年有余
猜一猜,画一画:
在5000多年前……
新石器时代的人们画的鱼会是怎样的呢?
鱼纹彩陶盆(陶器) 新石器时代
茶叶的包装
茶叶的包装设计要素:图案、 文字、色彩等方面体现茶文化。
茶馆的环境陈设
茶馆的环境陈设
饮茶的好处
据科学测定,茶叶含有蛋白质、脂肪、10多种维生素, 还有茶多酚、咖啡碱、和脂多糖等近300种成分,具有调 节生理的功能,发挥多方面的保健和药理作用。 1.提精神健大脑,增强记忆,减缓衰老。 2.兴奋中枢神经,强身健体,延年益寿。 3.刺激胃液分泌,增进食欲,消除口臭。 4.分解中性脂肪,保养肌肤,减肥美容。 5.饮酒前喝杯茶,分解酒精,预防宿醉。 6.促进新陈代谢,消除疲劳,增强抵抗力。 7.保护视力正常,祛火清心,明目醒目。 8.保护牙龈牙床,强齿固体,防治蛀牙。 9.抑制细胞突变,调理机能,抗癌功效。 10.保护造血机能,提高一白血球数量。 11.降低胆固醇含量、血脂浓度,防止动脉硬化、高血压、 脑血栓等心血管疾病。
连(莲)年有余(鱼)
(木版年画)
学生作品欣赏:
学生作品展示:
学生创作提示:
设计鱼的纹样, 构思组合方式。 装饰自选图形, 寄托美好祝福!
商周时期 秦汉时期 宋元时期 明清时期
玉器 周代 画像石 汉代 瓷器 宋代 瓷器 明代
商 周 时 期
, 简 要 生

秦汉时期,深沉博大
宋元时期,自然灵动
作业:设计创作一张有创意的茶文化卡
创作建议: 1.可以根据学到的茶文化知识和课本中提供的图片、文字资料设计 一张宣传茶文化的卡片。 2.可以根据自己搜集的有关本地的茶叶资料,设计一张介绍本地茶 叶的茶文化卡片。 3.可以通过绘画剪贴等方式进行创作。
小朋友创作的茶文化卡片欣赏
小朋友创作的茶文化卡片欣赏
说一说:生活中的鱼与鱼的纹样有什么相同与不同的地方?
变形 鱼尾 鱼鳍 鱼身 鱼头 概括
夸张
猜一猜:
又过了3000多年……
汉代的人们画的鱼又会是怎样的呢?
双鱼纹铜洗 汉代
看一看,比一比:
பைடு நூலகம்
学着古人画
运用变形、概括、夸张等
方法,用线描的形式设计鱼纹。
“年年有余”这个词语是用“鱼”和“余”的谐音,来表达人们对美好生活的愿望。
色彩: 卡片、文字、图案
都有不同的色彩
茶文化卡上的内容是 怎么呈现的?
文字: 大小、色彩、横竖
留有空间
图案: 大小、位置
摄影、绘画、纹样
色彩: 文字、图案、底
色(对比)
这3张茶文化卡片的 外形有什么不同?
长方形(有宽窄)、树 叶形
茶文化卡的外形可以设计成哪些形状?
茶文化卡的外形还可以设计成哪些形状?
中秋节
猜一猜:
这是哪个传统节日的徽标? 你从哪些地方看出来的?
春节
猜一猜:
这是哪个传统节日的徽标? 你从哪些地方看出来的?
元宵节
思考:从节日徽标中,你发现徽标是由哪几部分组成?
图案 文字
思考:从这些徽标中,你发现徽标有哪些共同特点?
注:不同年代有不同排名
茶叶的制作过程
茶叶的制作过程
茶具欣赏
茶具主要指茶壶、茶杯、茶碗等这类 饮茶的器具。 茶道 表演时所用的茶具:
汉代 陶灶
茶具欣赏
茶壶
茶碗
茶杯
盖碗
茶壶
茶具欣赏
茶具在材质、造型、色彩、 纹饰等方面各不相同。
茶叶的包装
茶叶包装有金属罐包装、纸盒包装、塑料包装、 薄膜袋包装、纸袋包装等 。
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