苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习D卷

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苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习(I)卷

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共26分)1. （8分）词语巧搭配。

漂亮的________ ________寒风快乐地________ ________训斥欢乐的________ ________严冬尽情地________ ________游戏2. （3分）读课文《云雀的心愿》，把下列词语补充完整。

漫天________ ________滥伐枯枝________3. （4分）慧眼识珠（选择解释，填序号）。

自然：①不呆板；②本身的；③当然；④自然界；我们要多了解一些自然知识。

________获得了好成绩，父母自然就高兴了。

________面对生人，他表现得稍微有些不太自然。

________事物发展有其规律，要顺其自然。

________4. （4分）我会选词填空，再读一读。

一条一同一块儿一会儿①我家门前有________小河。

②小牛和小羊________吃草。

③太阳________就不见了。

④我、小红、小明________上学。

5. （2分）根据情境补充对话。

美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。

美美：“TOM，听说你也去过中国。

你喜欢那里吗？为什么？”TOM：“________”美美：“原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？”TOM：“________”美美：“下次，我们一起再去中国吧！”6. （5分）把陈述句换成把字句。

①小燕子给王子当信使。

②大家称我为快乐王子。

二、思维飞跃 (共3题；共19分)7. （5分）我会选，我会填。

巴把①他________门关上了。

②他嘴________上有个饭粒。

呢吗呀③你在找什么谁________？④老师的话，你能不信________？⑤这儿的风景真美________！8. （5分）阅读短文，回答问题。

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习D卷

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共34分)1. （12分）根据偏旁写新字再组词。

口 ________ ________ 氵 ________ ________ 亻 _ _______ ________木 ________ ________ 心 ________ ________ 广 _ _______ ________2. （4分）多音字组词。

绿lǜ________lù________处chǔ________chù________3. （2分）根据句中画线部分写词语。

①那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都心里一点不受感动。

________②但这美好的时光和风景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。

________4. （6分）我会连一连。

一排排________ 落叶丰收的________ 音乐厅一阵阵________ 大雁透明的________ 叮咛一片片________ 秋风暖暖的________ 歌吟5. （5分）按要求完成句子练习。

它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。

(用上加横线的词语写一个比喻句)6. （5分）将下列陈述句改成反问句①小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。

②楚国在南边，你不能往北走呀。

二、思维飞跃 (共3题；共27分)7. （4分）照样子，写句子，并加上标点。

例：人和动物是朋友。

①________是________。

例：梧桐树叶像手掌。

②________像________。

8. （5分）阅读课文《三顾茅庐》选段，回答问题。

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。

冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共25分)1. （4分）把表情和词语连起来。

_______ 难过_______ 吃惊_______ 高兴_______ 生气2. （3分）查字典。

“漠”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______。

3. （2分）我能在带括号汉字的正确解释下标上自己喜欢的记号（故）地：_______A.原因B.意外的事情C.老，旧，过去的省（略）：_______A.大致，简单B.省去，简化C.计谋4. （8分）在横线上填上恰当的词语。

_______的白莲 _______的山涧 _______的鳞光 _______的雪峰_______的塔松 _______的雪水 _______的溪水 _______的日影5. （5分）看图写话。

下课了，同学们在做哪些活动？请你按照由近及远的顺序仔细观察，然后写一写。

6. （3分）句子加工厂。

（按要求写句子）（1）狄仁杰是政治家。

（扩句）_______（2）狄仁杰明察善断，循律准确，一时声名鹊起，成为朝野推崇备至的断案如神的大法官。

（缩句）_______（3）哪有所犯的并非死罪，就下令判处死刑的呢？如果刑法这样没常规，岂不是让天下百姓手足无措吗？（改为陈述句）_______二、思维飞跃 (共3题；共27分)7. （8分）根据课文内容补充词语，再照样子写一个，并造个句子。

①懒_______ _______溜溜造句：_______；_______。

②_______摇摇_______辈辈造句：_______；_______。

8. （5分）仔细读课文《争吵》，回答我喜欢克莱谛的原因是什么？9. （14分）课外阅读，回答问题。

你大概不止一次地看见过从地下淌出的清泉，或者在如茵的绿草旁边冒着的流水吧?你有没有注意到，当它还是涓涓细流的时候，就表现出了倔强的意志和旺盛的生命力。

小学语文苏教版(2001)四年级下册第六单元19 云雀的心愿-章节测试习题

章节测试题1.【答题】看拼音，写词语（根据本单元内容填写）。

脱缰泛滥咆哮贫瘠乱砍滥伐pín jítuō jiāng( )( )páo xiào fàn làn( )( )luàn kǎn làn fá( )【答案】贫瘠；脱缰；咆哮；泛滥；乱砍滥伐【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。

【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。

平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。

2.【答题】按要求填空。

N Y yuàn yàn 厂心 4 10 ①②③“愿”字用音序查字法先查音序( )，再查音节( )。

按部首查字法先查( )部，再查( )画，意思：①乐意，想要②希望③迷信的人对神佛许下的酬谢，泛指许给别人的好处。

在“愿望”中选( )；在“愿意”中选( )。

【答案】Y；yuàn；心；10；②；①【分析】本题考查了学生查字典的能力。

【解答】解答本题需同学们在平时的学习中多练习查字典，多识记生字笔画，规范书写。

3.【答题】选字组词。

茂叫蜂遮土案( )挡档( )( )密蜜( )( )壤( )嚷【答案】遮挡；档案；茂密；蜜蜂；土壤；叫嚷【分析】本题考查了学生辨析形近字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对具体汉字进行分析完成即可。

【解答】解答此类试题要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，这样才能轻松应对该种题型。

4.【答题】根据意思选择合适的词语。

枯枝败叶前仆后继漫天飞舞咆哮（1）形容人暴怒喊叫或水流奔腾的巨大声响。

( )（2）形容雪花或轻的东西满天飘的样子。

( )（3）干枯的树枝,衰败的花叶。

形容荒凉、破坏的样子。

( )【答案】咆哮；漫天飞舞；枯枝败叶【分析】此题是根据意思写出相应的词语。

【解答】解答此题，就要求学生在学习的过程中熟练掌握词语和词义。

四年级下册语文同步练习19云雀的心愿_苏教版

第19课《云雀的心愿》同步练习课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

一、按注音写词语。

其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。

不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。

这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。

日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。

luàn kǎn làn fápín jítuōjiāng páo xiāo fàn làn “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

苏教版四年级语文下册《云雀的心愿》练习题

四语综合练习二十四班级姓名星级等第一、根据语境写词语。

1、xiōnɡměnɡ( )的洪水chōnɡkuǎ( )河堤，淹没了村庄，让老百姓wújiākěɡuī( ) 。

2、这一块tǔrǎnɡ( )因为遭到tǎo yàn( )的地下害虫的破坏，加上雨水的chōnɡshuā( )，如今已经不适合种庄稼了。

二、在正确的读音下画“——”。

散（sǎn sàn）失挨（āi ái ）近树冠（ɡuān ɡuàn）埋（mán mái）怨擦（cāchā）去河堤（dītí）三、在括号里填上合适的词语。

（）的沙漠（）的河水（）的森林储存（）挡住（）渗进（）四、按要求改写句子1、喜鹊“喳喳喳喳”地叫着。

（仿写）2、河边的柳树摆枝条。

（改为拟人句）3、学校打算庆“六一”活动。

（修改病句）五、阅读短文，回答问题。

小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。

这是我的心愿。

”1、用“——”画出小云雀心愿的句子。

2、通过旅行，小云雀知道了由于人们，地面上黄沙漫天飞舞；由于人们砍光了，洪水泛滥成灾。

所以小云雀认为实在是太重要了。

3、森林有、、、的美称。

4、阿联酋人民深知花草树木的重要，他们认为，人类有了、和，生活才更加。

因此，他们像，这些花草树木。

六、课外阅读。

1、金铃的（舅舅）曾经给外公外婆买了一辆（双人骑）的自行车。

2、（儿童节）那天，金铃穿上了（漂亮的裙子），因为那是她小学里度过的最后一个儿童节。

3、《三国演义》中我知道诸葛亮的故事有（）、（）、（）等。

关羽的故事有（）、（）、（）等。

4、三国中有两匹千里马是( 赤兔马) 和(的卢) ，他们最后的主人分别是( 关羽)和( 刘备) 。

5、《长腿叔叔》是(美) 国的( 简.韦伯斯特) 写的一部世界经典文学名著。

书中的( )是个孤苦无依、独立自强的女孩。

苏教版语文四年级的下册第六单元第19课《云雀的心愿》同步练习D卷

苏教版语文四年级下册第六单元第19 课《云雀的愿望》同步练习 D卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、基础题 ( 共 17 题；共 101 分)1.（ 10 分）看拼音，写词语t ǎo yàn pín j íchōnɡkuǎshùɡuān chōnɡshuā________________________________________t ǔr ǎnɡ cāhēi bǎn yāo qǐnɡlu àn k ǎn l àn f ákū zh ī b ài y è________________________________________2.（6 分）看拼音，写词语huān dùnán wànɡhuǒpào f ānɡxi ànɡ pōshuǐl ónɡchuán________________________________________________3.（ 14 分）在括号里填上适合的词一 ________暴风一________丛林一 ________大河一________气一 ________大伞一________水库一 ________大树一________荒漠________的丛林________的野马________的老人________的水帘________的自来水管________的空调器4.（6 分）比一比，再组词滥________邀________垮________监________激________跨________5.（9 分）选择正确的读音。

消散 ________（sǎn sàn）吞没 ________（méi mò）温暖 ________（huo hé）埋怨 ________（mái mán）树冠 ________（guān guàn）挨近 ________（āiái ）渗进 ________（shèn shèng）擦去 ________（cāchā）河堤 ________（dī t í）6. （4 分）依据所填词语的提示读好以下句子。

【苏教版四年级下册语文书第19课云雀的心愿课后练习题】

【苏教版四年级下册语文书第19课云雀的心愿课后练习题】苏教版四年级下册语文书第19课云雀的心愿课后练习题苏教版四年级下册语文书第19课云雀的心愿课后练习题苏教版四年级下册语文书第19课《云雀的心愿》课后练习题1 一、给下列字选择正确的读音。

渗进(shèn chān ) 埋怨( mái mán ) 树冠( guān guàn ) 河堤(dī tí ) 贫瘠(jī jí ) 二、选词填空。

凶狠凶猛强烈猛烈1、洪水( )地冲向大地，淹没了农田。

2、夏天，茂密的枝叶挡住了( )阳光。

三、根据课文内容填空。

1、人们乱砍滥伐，森林越来越少，这会导致(土地沙漠化)、(水土流失)、(气候变暖)等后果。

2、读了课文你会萌发(植树造林，绿化祖国)的美好心愿，同时也产生了(人们乱砍滥伐，我们生活的环境会越来越坏的)忧虑。

3、森林实在太重要了，它可以( )像一个( );可以( )，是一座( )。

还可以( )，像一台( )。

四、拓展练习。

读读背背下面描写树木的词语。

葱绿苍翠俊秀挺拔生机盎然树影斑斑耸入云天挺拔苍劲青翠欲滴郁郁葱葱苏教版四年级下册语文书第19课《云雀的心愿》课后练习题2 一、多音字组词。

mán ( ) guān ( ) méi ( ) 埋冠没mái ( ) guàn ( ) mò ( ) sǎn ( ) he ( ) gān ( ) 散和干sàn ( ) huo ( ) gàn ( ) 二、造句。

可以……也可以…… 三、填空。

1.这是一篇。

文中，小云雀和妈妈飞过了、、，看到黄沙漫天飞舞、大河泛滥成灾，了解到这都是人们乱砍滥伐的结果，知道了森林有、的作用，从而感受到“ !”于是产生了“ ”的心愿。

四、句式练习。

1.森林不就是一座大水库吗(把问号改成句号，不改变句子的意思)2.森林也是一个巨大的空调器。

四年级云雀的心愿同步练习答案

四年级云雀的心愿同步练习答案《云雀的心愿》记叙了小云雀跟着妈妈飞出森林，在旅程中经过沙漠、大河上空以及最后回到森林后的所见、所闻、所言，从中感受到砍伐森林的危害和保护森林的重要性，下面是小编分享的云雀的心愿同步练习答案，仅供参考，欢迎大家阅读。

云雀的心愿同步练习答案一、辨字组词。

贫困贪心松垮挎篮滥用监视土壤镶嵌二、给下面词语中的加点字选择合适的解释，把序号填在括号里。

1.C2.C3.A三、摘录文中比喻句，并写出句中把什么比作了什么。

1.森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。

树冠大伞2.你看，森林不就是一座大水库吗? 森林大水库3.那是因为森林也是一个巨大的空调器。

森林空调器制造氧气一个天然的空气净化器四、课文内容回顾与赏析。

1.童话抵挡风沙蓄水保土调节气温2.(1)埋怨 (2)心疼 (3)一边听，一边不住地点头【拓展提高】五、读读下面的句子，用带点的词语进行仿写。

森林的树冠就像一把把大伞，可以挡住一部分禹水，不让它们直接冲刷地面。

树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。

栽种树木有很多好处。

它可以进行光和作用，为人类提供清新氧气，也可以在炎热的夏天为人们送去一丝清凉。

六、阅读短文，完成练习。

1.画去：个报题义需2.长长远大迷人辛勤认真尽力3.杰克的理想：“我要走遍全世界，去欣赏最美丽的风景，过一种惬意的生活、” 吉米的理想：“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。

”4.(1)树上的苹果被农民伯伯小心地摘下来。

(2)路边的尘土被疾驰的汽车掀起老高。

5.杰克只想到保存种子，而没有想到种子再怎样保存总有腐烂的一天。

只有把种子种到地里，每天浇水、施肥，才能收获更多的种子。

所以，我们要实现自己的理想，必须不懈努力，没有付出是不会有收获的。

6.瞻前顾后眺望俯视窥视仰望云雀的心愿课文原文夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。

他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。

一阵狂风刮过，地上的黄沙漫天飞舞，迷得他们睁不开眼。

苏教版小学语文四年级下册《19云雀的心愿》练习

19 云雀的心愿[读记与抄写]读一读，背一背，并正确地抄写。

明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成绿洲。

这是我的心愿。

一、看拼音写词语。

chōng shuāchōngkuǎshùguān（）（）（）tǎo yànxiōng měng xùshuǐ（）（）（）tǔrǎng yāo qǐng fàn làn（）（）（）kūzhībàiyèluàn kǎn làn fá（）（）二、在正确的读音下画“√”。

散．失（sǎn sàn）淹没．（méi mò）暖和．（huo hé）河堤．（dītí）埋．怨（mái mán）树冠．（guān guàn）挨．近（āi ái）渗．进（shèn shèng）三、查字典填空。

1.“贫”在字典里的解释有：①穷；②缺少，不足；③絮叨可厌。

“贫瘠”中的“贫”选第种解释；“贫农”中的“贫”选第种解释。

2.“滥”在字典里的解释有：①江河湖泊水溢出；②过度，没有节制。

“泛滥成灾”中的“滥”选第种解释；“滥杀”中的“滥”选第种解释。

四、写出下列词语的反义词。

茂密（）凶猛（）贫瘠（）喜欢（）暖和（）保护（）五、判断对错，是拟人句的打“√”，不是的打“×”。

1.每天早晨，老牛就到河边去喝“早茶”。

（）2.一棵小榕树就像一顶撑开的大伞。

（）3.天上的星星快活地眨着眼睛。

（）六、在横线上填上合适的提示语。

1.“这里的风沙真讨厌！”小云雀地说。

2.“森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？”小云雀地说。

3.“妈妈，我们的家真凉快呀！”小云雀地说。

4.“孩子，由于人们乱砍滥伐，树木越来越少。

土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。

”妈妈地说。

七、按要求写句子。

苏教版四年级下册语文书第19课云雀的心愿课后练习题

苏教版四年级下册语文书第19课云雀的心愿课后练习题一、给下列字选择正确的读音。

渗进(shènchān)埋怨(máimán)树冠(guānguàn)河堤(dītí)贫瘠(jījí)二、选词填空。

凶狠凶猛强烈猛烈1、洪水()地冲向大地，淹没了农田。

2、夏天，茂密的枝叶挡住了()阳光。

三、根据课文内容填空。

1、人们乱砍滥伐，森林越来越少，这会导致(土地沙漠化)、(水土流失)、(气候变暖)等后果。

2、读了课文你会萌发(植树造林，绿化祖国)的美好心愿，同时也产生了(人们乱砍滥伐，我们生活的环境会越来越坏的)忧虑。

3、森林实在太重要了，它可以()像一个();可以()，是一座()。

还可以()，像一台()。

葱绿苍翠俊秀挺拔生机盎然树影斑斑耸入云天挺拔苍劲青翠欲滴郁郁葱葱mán()guān()méi()埋冠没mái()guàn()mò()sǎn()he()gān()散和干sàn()huo()gàn()可以……也可以……三、填空。

1.这是一篇。

四、句式练习。

2.森林也是一个巨大的空调器。

(把句号改成问号，不改变句子的意思)五、默写古诗《小池》，回答问题。

1.这首诗的作者是(朝代)诗人2.诗中描绘了(季节)小池的美丽景色。

一、预习时，教师是一名普通的参与者。

预习是培养学生自能读书的有效途径，是语文教学的重要环节。

以往都是让学生查阅字典理解词语，读顺课文等。

我在教学《云雀的心愿》前还布置学生通过各种渠道如：到图书馆翻阅资料、请教家人、上网查询等查找与森林相关的内容。

并组织学生从森林的分布、森林的作用等方面进行了交流。

通过这种多渠道的预习、感知，学生不仅熟悉了课文的内容，而且在学习时也会与课文产生强烈的共鸣，也便于学生对课文中的重难点的理解。

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习(II )卷

苏教版小学语文四年级下册第六单元 19 云雀的心愿同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积水成渊 (共6题；共27分)1. （6分）多音字组词参shēn________cān________舍shě________shè________臂bei________ bì________2. （3分）查字典。

“漠”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________。

3. （2分）写出下列词语的近义词。

违抗——________ 命令——________4. （6分）在横线上填上恰当的词语。

________的城市 ________的垫子 ________的地方________的空气 ________的老人 ________的河道、5. （5分）连词成句。

①地球太阳上光明的和是送来温暖都的。

②可以我们利用预防它来和疾病治疗。

③太阳密切和的关系我们非常。

6. （5分）照样子，改句子。

例：四（1）班夺得了拔河比赛的冠军。

拔河比赛的冠军被四（1）班夺得了。

①一个外国学生的话激怒了徐悲鸿。

②徐悲鸿创作的油画轰动了整个画界。

二、思维飞跃 (共3题；共21分)7. （4分）照样子，组词并写句子。

高高兴今天，我真高兴。

散 ________ ________旁 ________ ________8. （5分）根据课文《天窗》内容回答，为什么说天窗是神奇的呢？9. （12分）笋芽儿终于钻出了地面。

她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。

她高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”（1）从文中找出描写颜色的词（2）找出描写美好春光的句子写下来。

2020-2021学年苏教版语文四年级下册19云雀的心愿练习卷

2020-2021学年苏教版语文四年级下册19云雀的心愿练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题1．看拼音，写词语tǎo yàn pín jí chōng kuǎ（____________）（____________）（____________）shù guān cā qù chōng shuā（____________）（_____________）（______________）tǔ rǎng yāo shàng luàn kǎn làn fá（____________）（______________）（______________）2．多音字组词。

冠ɡuān（__________）ɡuàn（__________）间jiān（___________）jiàn（________）苔tái（________）tāi（________）刷shuā（________）shuà（________）3．比一比，再组词。

贫（__________）跨（___________）厌（_________）贪（_________）垮（__________）庆（_________）擦（________）冠（_________）邀（_________）察（________）寇（_________）激（_________）4．加偏旁组字再组词。

监 ________（_____________） _________（_____________） ________（____________）夸 ________（____________） _________（_____________） _________（___________）襄________ （_____________） _________（_____________） __________（____________）5．词语搭配。

2021年苏教版四年级语文每课练习题：云雀的心愿(Word版)

2021年苏教版四年级语文每课练习题：云雀的心愿（最新版）作者：XXX编写日期：2021年1月26日云雀的心愿一、读准下面的词语埋怨埋伏看看看护淹没没有挨近挨打湖畔好奇胸脯颤动贫瘠苔藓树冠冠军森林蓄水防洪，净化空气，防风固沙，调节气温。

二、填上关联词。

（）没有园丁精心地呵护，花朵（）不会开得这样鲜艳。

（）老师和同学的帮助，加上自己的努力，（）小明取得了很大的进步。

我们（）要学好语文、数学等基础学科，（）还要学好电脑英语等学科。

（）今天下雨，（）我们全班没有一个同学迟到！三、解释带点的字。

星罗棋布（）饱含深情（）纵横交错（）浑黄（）枯枝败叶（）讨厌（）贫瘠（）四、词语归类描写人物品质：描写人物心情：描写人物神态：五、将下列与“说”相关的成语，填在相应的括号里。

形容神采飞扬地说（）滔滔不绝地说叫（）躲躲闪闪地说叫（）发言十分精彩、巧妙叫（）没有根据瞎说叫（）话说得不符合实际叫（）漫无边际地大发议论叫（）笑声相伴的说叫（）形容为难地说（）很少说话叫（）六、猜一猜下列诗句描写的是什么季节？霜叶红于二月花。

（）一枝红杏出墙来。

（）小荷才露尖尖角。

（）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（）千山鸟飞绝，万径人踪灭。

（）墙角数枝梅，凌寒独自开。

（）七、根据课文内容填空通过本单元课文的学习，我们知道了文中的小云雀和云雀妈妈的心愿是；我们知道了阿联酋人民爱护花草树木就像一样，正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了。

答案：19云雀的心愿一、我能读准下面的词语mán mái kàn kān mò méi āi ái 埋怨埋伏看看看护淹没没有挨近挨打pàn hào pú chàn pín tái xiǎn guān guàn湖畔好奇胸脯颤动贫瘠苔藓树冠冠军森林可以蓄水防洪，可以净化空气，可以防风固沙，也可以调节气温。

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