中职数学基础模块上册全册重点知识点小结归纳(方便复习记忆)
中职数学基础模块第1章《集合》知识点小结
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(3)
(2)运算性质: ① A B B A ② (A B) C A (B C) ③ A A A ④ A A ⑤ 若A B,则A B A,反之也成立.
知识清单 ——————————————————————————
2.并集(“取全部”)
(1)定义:给定两个集合A,B,把它们所有的元素合并在一起构成的集合叫作A 与B的并集,记作 A B ,读作“A并B”,即 A B {x x A或xB}
知识清单
知识清单
一.集合的概念
1.集合的概念:一般地,把一些能够确定 的对象看成一个整体,我们就说,这个整 体是由这些对象的全体构成的集合(简称 集).通常用大写英文字母A,B,C...表示;
2.元素:构成集合的每个对象都叫做集合 的元素,一般用小字字母a,b,c...表示;
知识清单
3.集合中元素的性质: (1)确定性:集合中的元素必须是确定的; (2)互异性:集合中的元素互不相同; (3)无序性:集合中元素之间不考虑顺序关系.
(3)空 集:不含任何元素的集合 记作
知识清单
6.实数的分类:
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
整数
正整0 数自然数
实数
有理数
负整数
分数
正分数 负分数
无理数(无限不循环小数)
知识清单
7.常用数集的记法:
集合名 称
记法
实数 集
R
有理数 集
Q
整数 集
知识清单
2.性质描述法 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法
(把集合中元素的公共特征描述出来,按一定格式 写在括号里)
形式: A {x I | P(x)}其中竖线前的x叫集合的
中职数学基础模块(上册)全套
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$x^{2} + y^{2} + Dx + Ey + F = 0$,其中D、E和F为系数。
直线与圆的位置关系
相离
直线与圆没有交点,相离时圆 心到直线的距离大于圆的半径
。
相交
直线与圆有两个交点,相交时圆 心到直线的距离小于圆的半径。
相切
直线与圆只有一个交点,相切时圆 心到直线的距离等于圆的半径。
三视图
01
02
03
三视图的基本概念
了解三视图的基本原理和 概念,包括正视图、俯视 图和左视图。
三视图的画法
掌握如何根据几何体的形 状和尺寸画出其三视图。
三视图的识别
能够根据三视图识别出对 应的几何体,并理解各个 视图之间的关系。
空间几何体的性质和计算
空间几何体的性质
了解常见空间几何体的性 质和特点,如球体、长方 体、圆柱体等。
数在区间(-∞,+∞)内具有单调性。
05
第五章 空间几何
空间几何的基本概念
点、直线、平面
了解空间中点、直线和平面的基本性质,包括定义、表示方法以 及相互之间的关系。
空间向量
掌握向量的基本概念、运算规则和性质,了解向量的应用。
空间几何图形的作图与识别
掌握常见空间几何图形的作图方法,能够识别和区分不同的几何 图形。
数列的极限
01
02
03
04
05
数列极限的定义:数列 的极限是指当 n 趋于无 穷大时,数列的第 n 项 的值趋于一个特定的值 。
极限的四则运算规则: 极限的四则运算规则包 括加法、减法、乘法和 除法,具体规则如下
1. 若lim a_n = A 和 lim b_n = B,则lim (a_n + b_n) = A + B。
高职高考中职数学对口升学总复习基础模块(上册)全册重点知识点小结归纳
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中职数学基础模块(上册)知识点
出品人:好老师
高职高考中职数学对口升学总复习知识点总结归纳 基础模块(上册)
CONTENTS
第一章 P03 第二章 P25 第三章 P37 第四章 P46 第五章 P55
知识清单
【知识结构】
知识清单
6.实数的分类:
整数
正整0 数自然数
实数
有理数
负整数
分数
正分数 负分数
无理数(无限不循环小数)
知识清单
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7.常用数集的记法:
集合名 称
记法
实数 集
R
有理数 集
Q
整数 集
Z
自然数 集
N
正整数 集
N*或N+
知识清单
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⑤ 第一象限的所有点组成的集合: {(x, y) | x 0, y 0}
⑥ 第二象限的所有点组成的集合: {(x, y) | x 0, y 0}
⑦ 第三象限的所有点组成的集合: {(x, y) | x 0, y 0}
⑧ 第四象限的所有点组成的集合:{(x, y) | x 0, y 0}
知识清单
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性质描述法
【注意】:
①有些集合的代表元素需要有两个或两个以上的字母表示. ②如下 一些写法是错误的,如:
把{(a,b)}表示成{a,b},{x=a,y=b}或{x|a,b};× 用{实数集}或{全体实数}表示R;×
知识清单
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中职数学知识点归纳
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中职数学知识点归纳中职数学知识点归纳为题数学是一门重要的学科,无论是在学习还是工作中,都离不开数学的运用。
而对于中职学生来说,数学知识更是必不可少。
下面将对中职数学知识点进行归纳,帮助中职学生掌握数学的重点内容。
一、整数与分数整数与分数是中职数学的基础知识。
整数包括自然数、负整数和零,分数包括真分数、假分数和整数,学生应掌握整数与分数的四则运算规则,包括加减乘除,以及混合运算的应用。
二、代数与函数代数是数学中较为抽象的概念,也是数学建模的基础。
中职学生应学习代数中的代数式和方程式的求解方法,包括一元一次方程、一元二次方程以及简单的不等式。
此外,函数是数学中的重要概念,包括线性函数、二次函数和指数函数等,学生需要了解函数图像的特征及其变化规律。
三、平面几何与立体几何平面几何是指在平面上研究图形的形状、大小和性质。
中职学生需要学习平面几何中的各种图形的特征和性质,如三角形、四边形、圆等,以及它们之间的关系。
立体几何是指研究空间中的图形,包括球体、长方体、正方体等。
学生需要学习空间图形的表面积和体积的计算方法,并能应用于实际问题中。
四、数据统计与概率数据统计是指对数据进行整理、描述和分析的过程,包括平均数、中位数、众数、频数分布等统计指标。
中职学生需要学习数据统计的基本概念和方法,并能应用于实际问题中。
概率是数学中的一个分支,研究随机事件发生的可能性。
学生需要学习概率的基本概念和计算方法,包括概率的加法规则、乘法规则以及条件概率等。
五、函数与导数的应用函数的概念在中职数学中占有重要地位。
学生需要学习函数的基本性质,如定义域、值域、单调性和奇偶性等,并能应用函数进行实际问题的建模和求解。
导数是函数的重要概念,学生需要学习导数的计算方法和应用,包括切线与法线的求解、函数的极值和最值等。
总结起来,中职数学知识点的归纳主要包括整数与分数、代数与函数、平面几何与立体几何、数据统计与概率以及函数与导数的应用。
掌握这些知识点,不仅能帮助中职学生提高解决实际问题的能力,还能够为将来的学习和工作打下坚实的数学基础。
数学知识点总结中职
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数学知识点总结中职一、函数与方程1.函数的概念:函数是一种一一对应的关系,即每个自变量对应一个因变量。
2.函数的性质:奇函数和偶函数、周期函数、单调性、增减性、奇偶性等。
3.函数的图像:通过画出函数的图像来了解函数的性质和特点。
4.方程的概念:方程是数学中的一种基本概念,是由等号连接的两个代数式所构成的数学式。
5.方程的性质:方程的根、解的个数、解的分类等。
6.一元一次方程和一元二次方程的解法。
7.代数方程与代数方程组的解法。
二、几何1.平面几何:平面图形的性质与计算、平面几何的证明等。
2.立体几何:体积、表面积、立体图形的性质与计算等。
3.向量的概念与运算。
4.三角形、四边形、多边形的性质与计算。
5.圆的性质与计算。
6.相似与全等三角形、相似多边形的性质。
7.平行线与垂直线的性质。
8.直角三角形、斜角三角形的性质。
9.球的性质与计算。
10.空间几何:立体图形的性质与计算,空间几何的证明等。
三、概率统计1.概率的概念和性质。
2.随机事件与概率的关系。
3.概率的计算方法:古典概率、几何概率、统计概率等。
4.排列组合的概念与计算。
5.统计的概念:统计数据的收集、整理、分析及表示。
6.统计的方法:频数分布、频率分布、累计频数分布等。
7.统计图表的绘制与分析。
8.抽样调查与统计推断。
四、函数应用1.利用函数求极值与最值。
2.函数的应用:利用函数解决实际问题,如利润最大化、成本最小化等问题。
3.函数的可视化:利用函数的图像来分析问题,如变化趋势、规律、规划等。
4.函数模型的建立与求解。
五、计算技术1.加减乘除运算的基本规则与方法。
2.分式运算。
3.平方根、立方根的计算。
4.百分数、比例与比率的计算。
5.联立方程的解法。
六、数列和数论1.等差数列与等比数列的性质与计算。
2.数列与数学归纳法。
3.最大公约数与最小公倍数的性质与计算。
4.素数与合数的概念与性质。
5.约数与倍数的性质。
总结:数学是一门非常重要的学科,它与我们的生活息息相关。
职中数学知识点总结
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职中数学知识点总结一、代数方程在职中数学中,代数方程是一个重要的内容。
代数方程是数学中的基础概念,它是利用字母、数字、符号等表示数学规律的一种数学表达式。
代数方程的基本含义是用字母或其他符号表示的未知数及其各种关系,并以等式形式表示。
1、一元一次方程一元一次方程是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1的方程。
一元一次方程的一般形式是ax + b = 0,其中a和b是已知的数,x是未知数,a≠0。
一元一次方程的解是使等式成立的未知数x的值。
2、一元二次方程一元二次方程是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的方程。
一元二次方程的一般形式是ax² + bx + c = 0,其中a、b、c是已知数,a≠0。
一元二次方程的解是使等式成立的未知数x的值。
3、二元一次方程组二元一次方程组是包含两个未知数的一次方程组。
一般来说,二元一次方程组有两个方程,其一般形式是a₁x + b₁y = c₁a₂x + b₂y = c₂其中a₁,b₁,c₁,a₂,b₂,c₂都是已知数。
求解二元一次方程组是求出使两个方程都成立的未知数x和y的值。
4、一元高次多项式方程一元高次多项式方程是指只含有一个未知数,并且未知数的最高次数大于1的多项式方程。
一般地,一元高次多项式方程的一般形式是anxn + an-1xn-1 + ... + a1x + a0 = 0其中an, an-1, ..., a1, a0都是已知数且an≠0。
一元高次多项式方程的解是使等式成立的未知数x的值。
5、绝对值方程绝对值方程是含有绝对值的方程。
一般地,绝对值方程的一般形式是|ax + b| = c其中a、b、c都是已知数,a≠0。
绝对值方程的解是使等式成立的未知数x的值。
6、分式方程分式方程是含有分式的方程。
一般地,分式方程的一般形式是f(x)/g(x) = p/q其中f(x)、g(x)是已知函数,p、q是已知数。
分式方程的解是使等式成立的未知数x的值。
中职数学(基础模块)上册各章节知识点汇总
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中职数学(基础模块)上册各章节知识点汇总第⼀章集合⼀、集合的概念1.集合与元素①由⼀些确定的对象所组成的整体就称为集合(简称集)。
集合中的每个确定的对象叫做这个集合的元素。
集合通常⽤⼤写的字母A,B,C,...表⽰。
集合中的元素通常⽤⼩写的字母a,b,c,...表⽰。
②元素与集合的关系::如果a是集合A中的元素,就说a属于A,记作:aÎA,读作“a属于A”;如果a不是集合A中的元素,就说a不属于A,记作:,读作“a不属于A”③集合的三个特性:确定性:作为集合的元素,必须是能够确定的。
互异性:对于⼀个给定的集合,集合中的元素是互异的。
⽆序性:集合中的元素没有前后顺序。
④集合的分类:(1)有限集:含有有限个元素的集合(2)⽆限集:含有⽆限个元素的集合(3)空集:不含任何元素的集合 例:{x|x2=-5}⑤常⽤数集及其记号::⾮负整数集(即⾃然数集)记作:N正整数集(即⾃然数集中排除0)记作:N*或 N+整数集(整数全体)记作:Z有理数集(有理数全体)记作:Q实数集(实数全体)记作:R2、集合的表⽰⽅法①列举法:当集合元素不多时,把集合中的元素⼀⼀列举出来,写在⼤括号内表⽰集合。
如:{a,b,c}②描述法:将集合中所有元素的公共特性描述出来,写在⼤括号内表⽰集合。
如:{xÎR| x-3>2} , {x| x-3>2} {|具有的性质},其中为集合的代表元素.③图⽰法:⽤韦恩图来表⽰集合.⼆、集合之间的关系1.“包含”关系—⼦集(1)定义:如果集合A的任何⼀个元素都是集合B的元素,我们说这两个集合有包含关系,称集合A是集合B的⼦集。
记作:(或BA)。
读作“A包含于B”,“B包含于A”。
反之,集合A不包含于集合B,或集合B不包含集合A,记作A B或B A,读作“A不包含于B”,“B不包含于A”。
注意:有两种可能:(1)A是B的⼀部分;(2)A与B是同⼀集合。
2.“相等”关系—集合相等、真⼦集①集合相等:如果两个集合的元素完全相同,那么我们就说这两个集合相等。
中职数学知识点总结及公式大全
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中职数学知识点总结及公式大全一、集合。
1. 集合的概念。
- 集合是由确定的元素组成的总体。
例如,一个班级的所有学生可以组成一个集合。
- 元素与集合的关系:属于(∈)和不属于(∉)。
如果a是集合A中的元素,就说a∈ A;如果a不是集合A中的元素,就说a∉ A。
2. 集合的表示方法。
- 列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内。
例如A = {1,2,3}。
- 描述法:用确定的条件表示某些对象是否属于这个集合。
例如B={xx >0,x∈ R},表示所有大于0的实数组成的集合。
3. 集合间的基本关系。
- 子集:如果集合A的任意一个元素都是集合B的元素,那么集合A称为集合B的子集,记作A⊆ B(或B⊇ A)。
- 真子集:如果A⊆ B,且B中至少有一个元素不属于A,那么A是B的真子集,记作A⊂neqq B。
- 相等:如果A⊆ B且B⊆ A,那么A = B。
4. 集合的运算。
- 交集:A∩ B={xx∈ A且x∈ B}。
例如A = {1,2,3},B={2,3,4},则A∩ B = {2,3}。
- 并集:A∪ B={xx∈ A或x∈ B}。
对于上面的A和B,A∪ B={1,2,3,4}。
- 补集:设U是全集,A⊆ U,则∁_UA={xx∈ U且x∉ A}。
二、不等式。
1. 不等式的基本性质。
- 对称性:如果a > b,那么b < a;如果b < a,那么a > b。
- 传递性:如果a > b,b > c,那么a > c。
- 加法单调性:如果a > b,那么a + c>b + c。
- 乘法单调性:如果a > b,c>0,那么ac > bc;如果a > b,c < 0,那么ac < bc。
2. 一元一次不等式。
- 一般形式为ax + b>0(a≠0)或ax + b < 0(a≠0)。
- 求解步骤:移项、合并同类项、系数化为1。
中职数学基础知识汇总推荐文档
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中职数学基础知识汇总推荐文档中职数学基础知识是中职学生必备的基础知识,它是数学学科的起点,也是后续学习的基础。
以下是中职数学基础知识的详细汇总。
1.整数的四则运算:中职数学中,首先要掌握整数的加减乘除的四则运算,包括整数的加法、减法、乘法和除法,同时要注意整数的运算顺序和运算法则。
2.分数的基本运算:中职数学中,还需掌握分数的基本运算,包括分数的加法、减法、乘法和除法。
分数的运算需要注意分子和分母的计算,以及分数的化简和通分。
3.百分数与数学中的应用:中职数学中,重点学习了百分数的概念以及百分数在实际问题中的应用。
掌握百分数的表示方法、百分数的加减乘除运算和百分数的应用问题的解答。
4.比例:中职数学中,比例是重要的基础知识之一、学习比例的表示和计算、比例的性质和应用,以及相关的比例关系和比例变化问题。
5.一次函数与线性方程:中职数学中,一次函数也是重点内容之一、主要学习一次函数的定义、图象、性质和解析式,掌握一次函数的变量之间的关系及其在实际问题中的应用。
6.平面图形的认识与计算:中职数学中,还需学习平面图形的各种属性和计算。
包括平行四边形、矩形、正方形、三角形、圆的面积和周长的计算,以及平面图形的相似和全等等概念。
7.二次根式的计算:中职数学中,二次根式也是重点内容之一、学习二次根式的定义、性质和计算,包括二次根式的化简、四则运算、有理化等操作。
8.数据的收集和整理:中职数学中,还需学习数据的收集和整理。
包括数据的调查方法、数据的分类和整理、数据的分析和解读等。
9.基本统计量与概率:中职数学中,学习基本统计量和概率的计算。
包括平均数、中位数、众数等统计量的计算,以及概率的概念、性质和计算。
除了上述基本知识外,还可以推荐一些相关的文档供学生参考:-《中学数学基本知识与方法精讲精练》-《中职数学基础知识手册》-《中职数学基础知识总结与练习》-《数学常用公式与公式应用手册》以上是中职数学基础知识的详细汇总,希望对中职学生的学习有所帮助。
中职数学知识点笔记
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中职数学知识点笔记关于中职数学知识点笔记一、幂函数:1、定义形如y=xα的函数叫幂函数,其中α为常数,在中学阶段只研究α为有理数的情形二、指数函数和对数函数:1、定义:指数函数,y=ax(a0,且a≠1),注意与幂函数的区别。
对数函数y=logax(a0,且a≠1)。
指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数.2、指数函数:y=ax(a0,且a≠1)与对数函数y=logax(a0,且a≠1)的图象和性质。
三、指数方程和对数方程:指数方程和对数方程属于超越方程,在中学阶段只要求会解一些简单的特殊类型指数方程和对数方程,基本思想是将它们化成代数方程来解。
四、数列的概念:1、数列定义:按一定次序排列的一列数叫做数列;?数列中的每个数都叫这个数列的项。
记作na,在数列第一个位置的项叫第1项(或首项)。
在第二个位置的叫第2项,……,序号为n?的项叫第n项(也叫通项)记作na。
五、函数的表示方法:表示函数的方法,常用的有解析法、列表法、图象法三种。
解析法:就是用数学表达式表示两个变量之间的对应关系。
列表法:就是列出表格来表示两个变量之间的对应关系。
提高数学学习的七大能力是什么1.运算能力,否则每次考试大题第一题你就开始错!2.空间想象能力,否则几何题会让你痛不欲生!3.逻辑思维能力,否则以后的证明题和推导题会让你生不如死!4.将实际问题抽象为数学问题的能力,不然应用题会让你虽死犹生!5.形数结合互相转化的能力。
这考试每次考试的压轴题哦!6.观察、实验、比较、猜想、归纳问题的能力。
不然每次选择或者填空题的最后一题找规律会让你内流满面!7.研究、探讨问题的能力和创新能力。
不然每次的附加题咱们就不用看了! 如何养成良好的数学学习习惯制定计划,成为习惯无论是学习哪一科,明确的目标计划都是最基本的方法,也是要被大家说烂了的提高成绩的基本。
数学也是一样,虽然公式多,定义多,图形多,但完全不影响制定数学的学习计划。
中职数学基础模块知识点、典型题目---1.集合(适合打印,经典)
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第一章 集合与充要条件 第1节 集合及其表示方法知识点:1.集合、元素及其关系集合:某些确定对象....构成的整体 表示:大写英文字母A 、B 、C … 元素:组成集合的对象 表示:小写英文字母ɑ,b ,c …集合与元素的关系:∉∈或【习题】1.下列对象可构成一个集合的是( )(A )某班的高个子同学(B )年轻人 (C )其倒数很大的数 (D )绝对值等于它本身的实数2.下列条件所指对象能构成集合的是( )A.与0非常接近的数B.我班喜欢唱歌的同学C.我校学生中的团员D.我班的高个子学生3.已知集合M={大于-2且小于1的实数},则下列关系式正确的是( )A.5∈MB.0∉MC.1∈MD.-2π∈M4.下列各组对象中,不能组成集合的是( )A.所有正三角形B.《数学》课本中的所有习题C.所有数学难题D.所有无理数2.集合中元素的性质①确定性:元素ɑ要么在集合A 中,要么不在集合A 中,是确定的.②互异性:不写{1,1,2,3}而是{1,2,3},集合中元素互不相同,③无序性:{1,2,3}={3,2,1}.3集合的分类①按元素个数分:空集、有限集、无限集.②按元素特征分:数集、点集.【习题】1.在平面直角坐标系中,坐标轴上的点集可表示为( )(A ){x=0,y=0} (B ){0,0} (C ){(x ,y)|x 2+y 2=0} (D ){(x,y)| xy=0}2.若A ={(2,-2),(2,2)},则集合A 中元素的个数是( ) A.1 B.2 C.3 D.43.集合{1,2}与集合{(1,2)}是否表示同一集合?4.常用集合:N : N *或N +: Z : Q :R : Q +: Q -: ∅:【习题】 用适当的符号填空(∈,,∉=, , ):(1)0 {0} ∅ {0} ∅ { x|x 2+1≤0 }(2){a} {a,b,c} {1} {x|x 2=1} 0.5 Q5集合的表示方法列举法:把集合的元素一一列出,用逗号隔开,再用花括号括为一个整体.如{a,b,c}; 描述法:{元素及取值范围|元素满足的条件},【习题】1.用集合表示大于0小于6的整数。
中职知识点归纳总结数学
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中职知识点归纳总结数学一、知识点概述数学是一门基础学科,也是一门应用学科。
在中职学习阶段,数学的主要内容包括数与式、方程与不等式、函数、图形、几何、统计与概率等。
数学在中职学习中的作用是培养学生的逻辑思维能力和数学运算能力,提高学生的解决问题的能力。
二、数与式1. 自然数、整数、有理数、无理数、实数的概念及其关系。
2. 整数基本运算、有理数基本运算、实数基本运算。
3. 整式的概念及其加减乘除的运算法则。
4. 分式的概念及其加减乘除的运算法则。
5. 平方根、立方根及其运算。
数与式的知识点是数学的基础内容,对于中职学生来说,掌握这部分知识对于后续数学学习至关重要。
三、方程与不等式1. 一元一次方程及其应用。
2. 一元二次方程及其应用。
3. 一元一次不等式及其应用。
4. 一元二次不等式及其应用。
5. 二元一次方程组及其应用。
方程与不等式是数学中的重要内容,它涉及到数学中的代数运算和方程组的解法,对于中职学生来说,掌握这部分知识可以帮助他们解决一些实际生活中的问题。
四、函数1. 函数的概念及其表示方法。
2. 一元函数的概念及其性质。
3. 一元函数的运算。
4. 一元函数的图像与性质。
5. 一元函数的应用。
函数是数学中的重要内容,它是数学和自然科学中的基本概念之一,对于中职学生来说,掌握这部分知识可以帮助他们理解数学在实际生活中的应用。
五、图形1. 直线、射线、线段、角度的概念及其性质。
2. 三角形、四边形、多边形的概念及其性质。
3. 圆的概念及其性质。
4. 平行线、垂直线的性质。
图形是几何的基础内容,它是数学中的基础概念之一,对于中职学生来说,掌握这部分知识可以帮助他们理解和应用几何概念。
六、几何1. 平面直角坐标系和极坐标系的概念及其性质。
2. 向量的概念及其运算。
3. 直线与平面的位置关系。
4. 圆与圆的位置关系。
5. 多边形的面积与周长计算。
几何是数学中的重要内容,它是数学和自然科学中的基本概念之一,对于中职学生来说,掌握这部分知识可以帮助他们理解和应用几何概念。
人教版中职数学(基础模块)知识点汇总
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人教版中职数学(基础模块)知识点汇总人教版中职数学(基础模块)知识点汇总第一章集合集合是由一些确定性、互异性、无序性的元素组成的整体。
集合的表示方法有三种:列举法、描述法和图像法(文氏图)。
其中描述法可以表示一些特殊类型的集合,如{y|y x23x1,x(1,3]}。
常用的数集有自然数集N、整数集Z、有理数集Q、实数集R、正整数集N*和正整数集Z+。
集合与元素之间的关系用“”和“”表示,集合与集合之间的关系用“”、“”“”“”表示。
空集是任何集合的子集,任何非空集合都有真子集。
如果一个集合含有n个元素,则它的子集有2n个,真子集有2n1个,非空真子集有2n2个。
集合的基本运算有交集、并集和补集。
交集表示两个集合的公共元素,用A B表示;并集表示两个集合的所有元素,用A B表示;补集表示U中除了某个集合中的元素剩下的元素,用CUA表示。
逻辑联结词有且()、或()、非()和如果……那么……(),量词有存在()和任意()。
充分必要条件指条件p是结论q的充分条件,且q是p的必要条件。
不等式的基本性质包括:比较两个实数的大小一般用比较差的方法;不等式两边同时乘以负数要变号。
1/x的定义域为{x|x≠0},奇偶性为奇函数2)偶函数:f(-x)=f(x),图像关于y轴对称3)奇函数:f(-x)=-f(x),图像关于原点对称4)一般函数:既不是偶函数也不是奇函数4.函数的单调性:1)定义:若在定义域内,对于任意的x1f(x2),则函数f(x)在该区间内单调递减。
2)求法:求导数,根据导数的正负性判断单调性。
5.函数的极值和最值:1)定义:若在定义域内,存在x0,使得f(x0)≥f(x)(或≤),则称f(x0)为函数f(x)的极大值(或极小值);若在定义域内,存在x1,使得f(x1)≥f(x)(或≤),则称f(x1)为函数f(x)的最大值(或最小值)。
2)求法:求导数,令导数为0,求出零点,代入原函数求出极值和最值。
中职数学(基础模块)上册复习知识点小结
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中职数学(基础模块)上册复习知识点小结第一章集合与充要条件一、★集合的概念★1.集合:某些确定的对象组成的一个整体,简称集。
组成集合的对象叫做这个集合的元素。
2.元素a和集合A之间的关系:①aA(元素a属于集合A)②aA (元素a不属于集合A)3.常用数集:自然数集N 正整数集整数集Z 有理数集Q 实数集R4.不含任何元素的集合叫做空集,记作∅5.集合的表示法:列举法和描述法①列举法:将集合的元素一一列举,用逗号分隔,再用花括号括为一个整体。
方程的解集适用列举法表示。
②描述法:在花括号中画一条竖线,竖线左侧写上集合的代表元素x,并标出元素取值范围,竖线的右侧写出元素所具有的特征性质。
不等式的解集适用描述法表示。
二、★集合之间的关系★1.相等:集合A和集合B中的元素一模一样。
记作A=B2.子集:A中的任何元素都属于B,则A叫B的子集。
记作:AB (A包含于B)或BA(B包含A)3.真子集:A是B的子集,且B中至少有一个元素不属于A。
记作:A B(A真包含于B)或 B A(B真包含A)********集合中元素的个数的计算:若集合A中有n个元素,则集合A的所有不同的子集个数为,********所有真子集的个数是__________,所有非空真子集的个数是三、★集合的运算★1.交集:A∩B={x丨x∈A且x∈B} 取集合A和集合B的相同元素2.并集:A∪B={x丨x∈A或x∈B} 将集合A和集合B中的全部元素合并,重复元素只记1次。
3.补集: ={x丨x∈U且x∉A} 在全集U中将集合A中的元素去掉后的集合,就是集合A的补集四、★充要条件★1.充分不必要条件:条件p成立结论q成立条件p成立结论q 成立2.必要不充分条件:条件p成立结论q成立条件p成立结论q 成立3.充要条件:条件p成立结论q成立第二章不等式********不等号:><≥ ≤ ≠********比较实数大小的方法:①作图法②作差法(a-b>0a>b a-b=0a=b a-b<0a<b)一、★不等式的基本性质★1.加法性质:如果a>b,那么a+c>b+c 不等式两边同加(或减)同一个数,不等号的方向不变。
职中高一数学上学期知识点
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职中高一数学上学期知识点一、函数与方程1. 函数的概念及表示法函数是一种特殊的关系,其将一个集合的每个元素映射到另一个集合的元素上。
函数可以用各种表示法表示,如显式函数、隐式函数、参数方程等。
2. 一次函数与二次函数一次函数的一般形式为y = kx + b,其中k和b分别表示斜率和截距。
二次函数的一般形式为y = ax² + bx + c,其中a、b、c分别表示二次、一次及常数项的系数。
3. 指数函数与对数函数指数函数的定义为y = a^x,其中a为底数,x为指数。
对数函数的定义为y = loga(x),其中a为底数,x为对数的真数。
4. 线性方程与二次方程线性方程是含有未知数的一次方程,一般形式为ax + b = 0。
二次方程是含有未知数的二次方程,一般形式为ax² + bx + c = 0。
二、平面几何1. 平行线与垂直线两条直线平行的条件是它们的斜率相等,而垂直的条件是它们的斜率的乘积为-1。
2. 三角形三角形是由三条边和三个内角组成的闭合图形。
常见的三角形类型有等边三角形、等腰三角形和直角三角形等。
3. 圆与圆的切线切线是与圆相切且只与圆相交于切点的直线。
4. 平面镜像与旋转平面镜像是指物体相对于镜面的镜像图形。
旋转是指围绕一个点旋转物体,并保持物体上的每个点到旋转中心的距离不变。
三、空间几何1. 线段与角线段是由两个点确定的直线部分。
角是由两条线段共享一个端点组成的图形。
2. 圆柱、圆锥与圆球圆柱是一个平面图形,其两个底面为圆且平行。
圆锥是由一个圆和一个顶点连线得到的图形。
圆球是由所有与球心距离相等的点组成的图形。
3. 空间镜像与旋转空间镜像是指物体相对于平面的镜像图形。
旋转是指围绕一个轴旋转物体,并保持物体上的每个点到旋转轴的距离不变。
四、数列与级数1. 等差数列与等比数列等差数列是指数列中相邻两项之间的差相等的数列。
等比数列是指数列中相邻两项之间的比相等的数列。
职高数学各章总结知识点
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职高数学各章总结知识点1. 基础知识基础知识是数学学习的基石,它包括了整数、有理数、整式、方程、不等式等方面的知识。
在学习这些内容时,我们首先需要掌握整数加减乘除、有理数的四则运算以及整式的加减乘除等基本运算法则。
另外,对于一元一次方程、一元一次不等式等基本内容也要有所了解。
这些知识对建立后续更加深入的数学知识打下了坚实的基础。
2. 几何知识几何知识包括了平面几何和立体几何两部分内容。
在平面几何中,我们需要掌握诸如角的概念、直线、线段、射影、平行线与相交线、全等图形、相似图形、三角形及其性质等知识。
而在立体几何中,我们需要了解诸如立体图形的概念、立体图形的表面积和体积计算等知识。
几何知识对我们理解空间结构和形态特征有着不可忽视的作用。
3. 函数知识函数知识是数学学习中的重点内容之一,它包括了函数的概念、函数的性质、函数的图像、常用函数及其性质等内容。
在学习函数知识时,我们需要了解函数的定义、定义域和值域、函数的奇偶性、周期性、单调性等基本性质,以及一些常用函数如一次函数、二次函数、指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等的概念和性质。
函数知识在数学学习中有着非常广泛的应用,它对后续的数学学习和解题能力起着决定性的作用。
4. 导数知识导数知识是微积分的基础内容之一,它包括了导数的概念、导数的计算、导数的性质、导数与函数的关系等内容。
在学习导数知识时,我们需要了解导数的定义、导数的计算方法、导数的求解过程和性质等基本知识,以及导数在函数图像、函数极值、函数凹凸性、弧微分、极限等方面的应用。
导数知识在数学学习中有着非常重要的地位,它不仅是理解微积分的基础,也为后续的数学学习和解题能力打下了基础。
5. 积分知识积分知识是微积分的另一个重要内容,它包括了积分的概念、积分的计算、定积分和不定积分、积分与导数的关系等内容。
在学习积分知识时,我们需要了解积分的定义、积分的计算方法、积分的性质和应用等基本知识,以及积分在几何、物理、经济等领域的广泛应用。
中职(上册)数学知识要点
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中职上册数学知识点第一章 集合1、集合1、把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。
集合三要素:确定性、互异性、无序性。
2、只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。
3、常见集合:自然数集:⎩⎨⎧=+N N 0 正整数集合:*N 或+N 或+Z ; 整数集合:⎪⎩⎪⎨⎧=-+Z Z Z 0;有理数集合:Q ; 实数集合:⎩⎨⎧=QC Q R R 无理数有理数4、集合的表示方法:列举法、描述法. 2、集合间的基本关系1、一般地,对于两个集合A 、B ,如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,则称集合A 是集合B 的子集。
记作B A ⊆.(其中当集合B A =时,也称A 时B 的子集,或B 是A 的子集)图示如右:2、如果集合B A ⊆,但存在元素B x ∈,且A x ∉(即集合B 中至少要比集合A 中多一个元素),则称集合A 是集合B 的真子集.记作:A B.如右图所示:3、 把不含任何元素的集合叫做空集.记作:∅.并规定:空集合是任何集合的子集.4、 如果集合A 中含有n 个元素,则集合A 有:n 2个子集; 21n -个真子集(把本身除掉).21n -个非空子集(把空集除掉) 22-n 个非空真子集(把本身和空集除掉)3、集合间的基本运算1、 一般地,由所有属于集合A 或集合B 的元素组成的集合,称为集合A 与B 的并集.记作:B A .(包括A 与B 中所有的元素)如下图三种情况所示:并集的性质:(1)B A A ⊆ (2)B A B ⊆2、 一般地,由属于集合A 且属于集合B 的所有元素组成的集合,称为A 与B 的交集.记作:B A .(取集合A 与B 的共同元素),如下图的三种情况:交集的性质:(1)A B A ⊆ (2)B B A ⊆ 3、全集、补集?{|,}U C A x x U x U =∈∉且 全集为U ,集合A 是U 的子集,由属于全集U ,但不属于集合A的所有元素构成,即:{}A x U x x A C U ∉∈=且,记作A C U :,如右图所示: 补给的性质: (1)φ=A C A U (2)A A U C C U = 4、充分条件、必要条件与充要条件⑴、一般地,如果已知p q ⇒,那么就说:p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件; 若p q ⇔,则p 是q 的充分必要条件,简称充要条件.⑵、充分条件,必要条件与充要条件主要用来区分命题的条件p 与结论q 之间的关系: Ⅰ、从逻辑推理关系上看:AC U①若p q ⇒,则p 是q 充分条件,q 是p 的必要条件; ②若p q ⇒,但q p ,则p 是q 充分而不必要条件; ③若p q ,但q p ⇒,则p 是q 必要而不充分条件; ④若p q ⇒且q p ⇒,则p 是q 的充要条件;⑤若p q 且q p ,则p 是q 的既不充分也不必要条件. Ⅱ、从集合与集合之间的关系上看:①若A B ⊆(在集合A 中的元素一定在集合B 中),则B A ⇒,所以A 是B 的充分条件; ②若B A ⊆(在集合B 中的元素一定在集合A 中),则B A ⇐,所以A 是B 的必要条件; 在①、②中,若B A =,则有B A ⇔,所以A 是B 的充要条件;③若 A B (在集合A 中的元素一定在集合B 中,且B A ≠),则⇐⇒B A /,所以A 是B 充分而不必要条件;④若 B A (在集合B 中的元素一定在集合A 中,且B A ≠),则⇐⇒A B /,所以A 是B 必要而不充分条件;⑤若A B =,则p 是q 的充要条件;⑥若A B ⊄且B A ⊄,则p 是q 的既不充分也不必要条件. “小范围”⇒“大范围”如:()()大范围小范围12≥⇒≥x x ;【注】:范围大小不等于数字大小; 如:A B (集合A 重元素比集合B 中元素少),则B A ⇒ 5、区间的概念:(第二章内容,为了方便使用,移到第一章)区间⎩⎨⎧闭区间开区间()()⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧无限区间半开区间左右半开区间有限区间21 有限区间 ()b a , []b a , [)b a , (]b a ,集合 {}b x a x << {}b x a x ≤≤ {}b x a x <≤ {}b x a x ≤<第二章:不等式一、不等关系与不等式 1、不等式的基本性质①(对称性)a b b a >⇔> ②(传递性),a b b c a c >>⇒> ③(可加性)a b a c b c >⇔+>+(同向可加性)d b c ad c b a +>+⇒>>, (异向可减性)d b c a d c b a ->-⇒<>,④(可积性)bc ac c b a >⇒>>0, bc ac c b a <⇒<>0, ⑤(同向正数可乘性)0,0a b c d ac bd >>>>⇒> (异向正数可除性)0,0a b a b c d cd>><<⇒>⑥(平方法则)0(,1)n n a b a b n N n >>⇒>∈>且 ⑦(开方法则)0,1)a b n N n >>∈>且 ⑧(倒数法则)ba b a b a b a 110;110>⇒<<<⇒>> 2、一元一次不等式的解法()()()()()()()()⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-≤-≥⇒-≥⇒≠≥+--⇒-⇒≠+-≥-≤⇒-≤⇒≠≤+--⇒-⇒≠+a b x a a b x a b ax a b ax a b x a a b x a b ax a b ax ab x a a bx a b ax a b ax a b x a a bx a b ax a b ax 则:<②若则:>①若<则:<②若>则:>①若>>则:<②若则:>①若>则:<②若<则:>①若<<,0,0004,0,0003,0,0002,0,00013、一元二次不等式的解法求一元二次不等式20(0)ax bx c ++><或2(0,40)a b ac ≠∆=->解集的步骤:一化:化二次项前的系数为正数⇒二判:判断对应方程的根 ⇒三求:求对应方程的根 ⇒四画:画出对应函数的图象⇒五解集:根据图象写出不等式的解集.解题步骤:(1)将二次项系数化成正值(已经是正值的不等式此步骤略过)⇒ (2)求出一元二次方程的两个根()2121x x x x ≤、(3)不等式为或<”“≤号时,取两根()2121x x x x ≤、中间, 不等式为或>”“≥大于取两根21x x 、两边.如下四种情况; 口诀:大于(或大于等于)取两边,小于(或小于等于)取中间;【注】:“两边”指的是一元二次方程()002>a c bx ax =++的两个根()2121x x x x ≤、的两边或中间。
中职高一数学上册知识点总结
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中职高一数学上册知识点总结高一数学上册知识点总结数学是一门重要的学科,对于中职高一的学生来说更是不可或缺的一门课程。
在高一数学上册中,我们学习了许多重要的知识点,这些知识点不仅有助于我们理解数学的基本概念和原理,还能够培养我们的逻辑思维和问题解决能力。
下面将对高一数学上册的知识点进行总结。
一、代数与函数代数是数学中的一个重要分支,它研究的是数与运算的关系。
在高一数学上册中,我们学习了代数表达式、方程与不等式等内容。
代数表达式是由数、字母和运算符号组成的式子,通过运算可以得到一个确定的数值。
方程是含有未知数的等式,求解方程的过程就是确定未知数的值。
不等式是含有不等关系的式子,求解不等式可以得到一组满足条件的解。
二、平面几何平面几何是数学中的一个重要分支,它研究的是平面内的点、线、面及其相互关系。
在高一数学上册中,我们学习了平面几何的基本概念和性质。
比如,点、直线和平面是平面几何中的基本要素,点通过直线可以确定一条线段,直线上的点可以用坐标表示,平面上的点可以用坐标对表示等等。
在学习平面几何的过程中,我们需要熟练掌握相关的公式和计算方法,例如计算线段的长度、直线的斜率等。
三、数列与函数数列是按一定规律排列的一组数,函数是具有特定功能的映射关系。
在高一数学上册中,我们学习了数列和函数的相关知识。
数列可以按照等差数列和等比数列进行分类,等差数列的相邻项之差是相同的,等比数列的相邻项之比是相同的。
函数是一个映射关系,它将自变量的值映射到因变量的值。
在函数的研究中,我们学习了函数的概念、性质和表示方法,例如函数的定义域、值域、图像与逆函数等。
四、三角函数三角函数是数学中重要的概念之一,它研究的是角度和三角比值之间的关系。
在高一数学上册中,我们学习了三角函数的基本概念和性质。
例如,正弦函数是反比例函数,它的函数值在-1到1之间变化;余弦函数是正弦函数的平移,它的函数值在-1到1之间变化;正切函数是正弦函数与余弦函数的比值,它的函数值可以是任意实数。
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实数
有理数
负整数
分数
正分数 负分数
无理数(无限不循环小数)
知识清单
7.常用数集的记法:
集合名 称
记法
实数 集
R
有理数 集
Q
整数 集
Z
自然数 集
N
正整数 集
N*或N+
知识清单
1.列举法 把集合中的元素一一列举出来 ,用花括号 { }括起来,
元素之间用“,”隔开.(注意无素的互异性)
知识清单
5.集合的分类
(1)有限集:集合中含有有限个元素 如: 明德中学2019届数控班所有同学构成的集合.
(2)无限集:集合中含无有限个元素 如: 大于0的所有正整数构成的集合.
(3)空 集:不含任何元素的集合 记作
知识清单
6.实数的分类:
整数
正整0 数自然数
(3)
(2)运算性质: ① A B B A ② (A B) C A (B C) ③ A A A ④ A A ⑤ 若A B,则A B A,反之也成立.
知识清单 ——————————————————————————
2.并集(“取全部”)
(1)定义:给定两个集合A,B,把它们所有的元素合并在一起构成的集合叫作A 与B的并集,记作 A B ,读作“A并B”,即 A B {x x A或xB}
2.元素:构成集合的每个对象都叫做集合 的元素,一般用小字字母a,b,c...表示;
知识清单
3.集合中元素的性质: (1)确定性:集合中的元素必须是确定的; (2)互异性:集合中的元素互不相同; (3)无序性:集合中元素之间不考虑顺序关系.
4.元素与集合的关系 (1)若a是集合A中的元素,则a属于集合A, 记作:a A (2)若a不是集合A中的元素,则a不属于集合 A,记作:a A
⑧ 第四象限的所有点组成的集合:{(x, y) | x 0, y 0}
知识清单
性质描述法
【注意】:
①有些集合的代表元素需要有两个或两个以上的字母表示. ②如下 一些写法是错误的,如:
把{(a,b)}表示成{a,b},{x=a,y=b}或{x|a,b};× 用{实数集}或{全体实数}表示R;×
不方便或不可能列出集合中所有元素时,在不产生 歧义的情况下可以列出该集合的一部分元素,其余元 素可以省略号代替。如{1,2,3,......,99,100}
知识清单
2.性质描述法 用集合所含元素的共同特征表示集合的方法
(把集合中元素的公共特征描述出来,按一定格式 写在括号里)
形式: A {x I | P(x)}其中竖线前的x叫集合的
知识清单
3.集合相等
(1)定义:若集合A中任意一个元素在集合B中,B中任意一个元素都在A中,那么就
说集合A与集合B相等,记作A=B;
符号语言:A=B(A B且B A )
韦恩图示:
A(B)
图4
(2)性质:如果A包含于B,B也包含于A,那么A=B;反之如果 A=B,那么A包含于
B且B也包含于A.
知识清单
2.真子集
(1)定义:若集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不属于集合A,那 么集合A叫作集合B的真子集; 记作:AÜB 或 B? A 读作:A真包含于B或B真包含A
图示:
BA
图3
(2)性质: ①空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集; ②如果AÜ B,BÜ C,那么A Ü C
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1 集合 2 不等式 3 函数 4 指数函数与对数函数 5 三角函数
知识清单
知识清单
一.集合的概念
1.集合的概念:一般地,把一些能够确定 的对象看成一个整体,我们就说,这个整 体是由这些对象的全体构成的集合(简称 集).通常用大写英文字母A,B,C...表示;
B A 或 A(B)
图2
【注意】: 1.“ ”( )读作“包含于”,“ ”( )读作包含,开口朝哪边,哪边集合的范围就大; 2.“”和“ ”的区别:“”只能用来表示元素与集合之间的关系;“ ”表示的是集合与集合之间的关系; 3. A B, A可以是B的一部分,A也可以和B相等
④ y轴上所有点组成的集合:
{(x, y) | x 0, y R}
⑤ 第一象限的所有点组成的集合: {(x, y) | x 0, y 0}
⑥ 第二象限的所有点组成的集合: {(x, y) | x 0, y 0}
⑦ 第三象限的所有点组成的集合: {(x, y) | x 0, y 0}
(3)常用结论: A的子集个数为2n; A的真子集个数为2n-1; A的非空子集个数为2n-1; A的非空真子集个数为2n-2;
满足{a1, a2 , a3,, am} A {a1, a2, a3,, an}关系的集合A有2nm 个。 满足{a1, a2, a3,, am}苘A {a1, a2, a3,, an}关系的集合A有2nm-2个。
知识清单
四.集合的运算
——————————————————————————
1.交集(“取公共”)
(1)定义:给定两个集合A,B,由既属于A又属于B的所有元素所构成的集合叫 作集合A与B的交集,记作 A B ,读作“A交B”,即 A B {x x A且xB}
韦恩图示:
A
B
(1)
A
B
(2)
B
A
知识清单
3.韦恩图示法 画一条封闭曲线,用它的内部来表示一个集合,图1可
表示任意一个集合A.
图1
【注意】:边界用直线或曲线,实线或虚线均 可,只要是 封闭曲线,把元素都包含在内即可。
知识清单
三.集合之间的关系
1.子集
(1)定义:对于集合A,B,如果集合A中的每个元素都是集合B的元素,那么集合A 叫作集合B的子集; 记作:A B(A B)或B A(B A) 读作:A包含于B或B包含A 图示:
,p(x)是元素x所具有的
;
A {x I | P(x)}表示集合A是由集合I中具有性质 P(x)的所有元素构成的.
5
知识清单
性质描述法举例:
① 奇数集: {x | x 2k 1, k Z}
② 偶数集: {x | x 2k, k Z}
③ x轴上所有点组成的集合:
{(x, y) | y 0, x R}