宋集镇初级中学2020年教师培训费实施方案

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中小学教师培训经费使用及管理办法

中小学教师培训经费使用及管理办法为了提高中小学教师的教育教学能力和专业水平，各级教育行政部门应该合理规划和使用教师培训经费，确保经费能够充分发挥作用。

以下是中小学教师培训经费使用及管理的一些办法。

一、建立科学合理的经费预算1.根据教师培训的规模和需求，制定全年的培训经费预算。

该预算应涵盖教师培训的各个方面，包括培训费用、交通费、住宿费、教材费等。

2.合理分配各级各类教师培训经费，确保每个学校的培训需求能够得到满足。

各级教育行政部门应根据学校规模和实际需求，确定每所学校的培训经费额度。

3.制定经费使用的细则和标准，明确培训经费可以使用的范围和限额。

特别是在教材费、住宿费等方面，应有明确的使用标准和凭证要求。

二、培训需求评估与规划1.制定中小学教师培训需求评估和规划制度，定期组织对教师的培训需求进行调查和研究，了解各学校和各科目的培训需求。

2.根据调查和研究结果，制定教师培训规划，明确培训的目标、内容、方式和时间，并将其纳入年度工作计划。

3.统筹安排教师培训资源，确保培训满足不同学校和不同教师的需求。

特别是对于一线教师，应提供更多的机会和资源。

三、规范经费使用流程1.制定培训经费使用流程，明确各环节的责任和权限。

包括经费申请、使用、结算等环节，以及审批和监督机制。

2.严格执行经费报销制度，要求教师提供准确的消费凭证，确保经费使用的合规性和合理性。

同时，要建立相应的财务审核机制，加强对经费使用的监督和管理。

3.加强财务监管，确保经费使用的公开透明。

教育行政部门应主动公布每年的教师培训经费预算和使用情况，接受社会监督。

四、加强培训效果评估1.建立教师培训效果评估机制，及时了解培训的实际效果和问题。

可通过问卷调查、学生评价、专家评估等形式对教师培训进行评估。

2.根据评估结果，及时调整培训计划和安排，提高培训的针对性和有效性。

同时，对于效果不佳的培训，要追究有关责任人的责任。

3.将培训效果纳入教师考核和激励机制，对于取得优秀成绩的教师，应予以表彰和奖励。

教师队伍培训经费使用方案

教师队伍培训经费使用方案教师队伍培训是提升教师专业素养和教育教学水平的重要途径，而培训经费的合理使用则是保障培训效果的关键。

本文将就教师队伍培训经费的使用方案进行探讨，并提出一些建议，旨在提高教师培训的效果，促进教育事业的发展。

一、国家层面上的教师培训经费使用方案在国家层面上，应当建立完善的教师培训经费管理机制，明确资金来源、使用范围和审批程序。

首先，应增加教师培训经费的投入，提高教师培训的质量和规模。

其次，要加强教师培训经费的监督和管理，确保资金的合理使用。

最后，应构建教师培训经费的绩效评估体系，对培训效果进行评估，及时发现和解决问题，提高培训效果。

二、学校层面上的教师培训经费使用方案学校作为教师队伍培养的主要实施者，应制定具体的教师培训经费使用方案。

首先，学校要合理安排培训经费的使用，统筹规划各项培训活动，确保培训资源的最优配置。

其次，学校要加强对教师培训的组织和管理，建立科学、合理的培训计划，提供多样化的培训形式和内容。

最后，学校要注重培训成果的跟踪和评估，通过观察和调研等方式，了解教师培训的实际效果，并及时调整培训策略。

三、教师个体层面上的教师培训经费使用方案教师作为教育教学工作的主要参与者，要自觉加强个人教师培训的规划和管理。

首先，教师要做好个人教师培训计划，根据自身的职业发展需求和学科特点，选择适合的培训项目和机构。

其次，教师要加强自我学习和专业交流，利用培训经费购买教育教学相关的书籍、期刊和学术会议的参会费等。

最后，教师要将培训成果与教育教学实践相结合，运用所学知识和技能提升教育教学质量。

总结教师队伍培训经费使用方案对于提高教育教学水平和培养优秀教师有着重要意义。

在国家层面上，应加强对教师培训经费的投入和管理。

学校要制定合理的教师培训经费使用方案，注重培训资源的统筹规划和培训效果的评估。

教师个体应自觉加强个人教师培训的规划和管理，将培训成果与教育教学实践相结合。

只有通过各方共同的努力和合理的经费使用方案，才能够提高教师的教育教学水平，推动教育事业的发展。

教师培训经费实施计划

教师培训经费实施计划一、引言教师是教育事业中的中坚力量，他们的培训和提高水平对于学校教育事业的发展起着至关重要的作用。

因此，教师培训经费的使用和实施计划应该得到足够的重视和规划。

本计划旨在合理利用教师培训经费，提高教师的教育教学水平，促进学校教育事业的发展。

二、培训经费来源1. 学校拨款学校根据教师培训的需要，在年度预算中拨付一定的经费用于教师培训。

2. 政府补助根据政府相关文件的规定，学校可以申请教师培训专项资金来支持教师培训活动。

3. 捐赠款学校可以通过募捐等方式筹集经费用于教师培训。

三、教师培训经费使用原则1. 效益原则教师培训经费应该以提升教师专业水平、改善教学质量和推动学校教育事业发展为目标，确保经费使用的效益。

2. 公平原则公平合理地安排和分配教师培训经费，照顾到不同教师群体的需求，确保每个教师都能获得适当的培训机会。

3. 透明原则教师培训经费使用应该公开透明，学校应该建立健全的经费使用管理制度，确保教师培训经费的合理使用。

四、教师培训经费使用范围1. 参加教育培训包括参加各类教育培训班、研讨会、学术会议等，提高教师的专业水平和教学能力。

2. 购买教学资源用于购买教材、教辅资料、教学仪器设备等，支持教学教研活动。

3. 组织内部培训用于组织学校教师开展内部培训、座谈交流等活动。

4. 教学科研项目用于支持教师进行教学科研项目的开展，鼓励教师进行教育教学科研活动。

五、教师培训经费实施计划1. 编制年度培训计划学校应该根据教师的实际培训需求和学校教育教学工作的整体需求，编制出一份年度的培训计划。

包括教师培训的内容、形式、时间安排、经费预算等。

2. 统筹安排培训资源学校应该充分利用各类培训资源，包括参加政府组织的教师培训、购买第三方教育机构的培训服务、举办学校内部的培训活动等，以最低的成本获得最大的培训效益。

3. 定期评估和调整学校应该定期对教师培训经费的使用情况进行评估，分析培训效果，及时调整培训计划和经费使用策略。

学校教师培训项目经费计划

学校教师培训项目经费计划第一节：项目概述本次教师培训项目旨在提高学校教师的教学水平和专业素养，促进教育教学质量的提升。

通过培训，教师将能够更新知识储备，提高教学能力，更好地应对教学工作中的挑战和困惑。

为了达到预期目标，我们计划开展为期一个月的培训活动，包括教学理论研讨、课程设计与改进、课堂管理技巧、教学工具的应用等内容。

本次培训将邀请有丰富教学经验和领域专长的专家学者担任讲师，以确保培训内容的专业性和实用性。

同时，我们还将组织教师走出校园，参观其他学校、企业或机构，开拓视野，获取外部教学资源。

整个培训过程将注重理论与实践相结合，培养教师们的教育研究能力和教学创新精神。

第二节：经费预算1. 培训教师人员费用我们将拟定一份详细的名单，包括所有参与培训的教师名单，以及所需的培训人员名单。

计划通过咨询公司或专业培训机构，邀请相关专家学者担任讲师，带来一系列丰富多彩的培训课程。

为了确保培训内容的专业性和实用性，我们可能需要支付一定的专家讲师费用。

除此之外，我们还需要为校内教师的工资待遇进行适当调整，鼓励他们积极参与培训。

2. 培训场地租赁费用此次教师培训项目将需要一定规模的场地，用于举办培训课程和活动。

我们可能需要租用学校教室或者其他培训场所，进行一系列培训活动。

因此，我们需要计划培训场地租赁费用。

3. 培训教学材料费用为了让教师们更好地学习和实践，我们需要为他们准备一系列教学材料，如教科书、参考书、教学工具等。

此外，培训期间可能需要印刷一些讲义、手册或者ppt等辅助教学材料。

这些都需要我们考虑和预算。

4. 参观学习交通与餐饮费用为了让教师们更好地了解外部教学资源，我们可能需要组织他们走出校园，参观其他学校、企业或机构。

在此过程中，我们需要为他们的交通和餐饮费用进行预算。

5. 其他费用除了以上列举的费用之外，我们还需要考虑其他可能产生的培训费用，例如培训保险费、培训人员差旅费、活动筹备费等等。

第三节：经费来源本次教师培训项目的经费来源主要包括以下几个方面：1. 学校财政拨款学校教师培训项目是为了提高学校教师的教育教学水平，提升学校教学质量，因此培训经费的一部分可以由学校财政拨款提供。

中学教师培训专项资金管理实施细则

**中学教师培训专项资金管理实施细则为全面提高我校教师的教育水平和教师队伍素质，促进学校健康发展，根据*教【2011】60号《**市**区教师培训专项资金管理暂行办法》的通知精神，为规范教师培训专项资金的使用，提高资金使用效益，结合学校实际制订实施细则：一、资金来源：1.局拨1700元/人.年；2.学校年度日常公用经费总额10%的比例；3.预计全年教师培训专项资金为3350元/人.年，作为教师专业发展培训经费。

二、使用范围1.外聘教师的讲课报酬、交通及食宿费用；2.培训学员的交通费、伙食补助费、住宿费、资料费；3.培训学员考察费、接送车辆租用费、培训公杂费等；4.高学历进修补助；5.其它岗位培训（校长、中层、财务、班主任、新教师）等。

三、支出内容1.交通费：学员培训往返交通费，报销标准在区政府有关规定的限额内据实报销长途客运汽车、火车、轮船等长途公共交通费。

培训学员不住宿的，按《**中学教职工差旅费及探亲假报销有关规定》报销。

如已经开具住宿发票的，只报销来回交通费，其余产生的交通费不予报销。

2.住宿费：学员报销标准在区政府有关规定的限额内报销，一般每人每天不超过80元。

4.资料费：因培训需要产生的教材、资料费用按发票报销。

四、费用报销费用报销原则：凭合格有效票据据实报销；报销材料齐全、程序规范；支出合情合理、合法合规。

1.培训学员培训结束后，持培训机构的参训考核结果（结业证）和开具的正式发票及差旅单经学校会计审核，报学校领导审批后予以报销。

2.外聘专家的讲课报酬。

培训活动开展前，学校须根据活动方案和预算要求制作培训任务书，明确专家讲课工作量和报酬标准，经分管领导审批，凭经审批的会议通知，培训任务书和劳务签领表报销讲课酬金。

培训外聘讲课专项酬金参考标准如下：区级：600元-800元/天；市级：800-1000元/天；省级：1000-2000元/天；国家级：2000-3000元/天。

3.区内培训报销标准：不产生培训费用的，参照《**中学教职工差旅费及探亲假报销有关规定》报销。

XX初级中学教师外出培训学习制度及财务报销办法

XX初级中学教师外出培训学习制度及财务报销办法为了更好地提高教师的业务水平，加快教师队伍专业化成长，使每次外出培训学习学有所获，让全体教师共享优质资源。

同时也为了规范、完善学校外出培训管理，促进全体教师按照学校制度工作、教研和学习，培养一支学习型的教师队伍，树立我校教师良好的教师形象，特制定教师外出培训学习制度。

一、培训原则1.教师外出学习、培训须根据上级有关部门的文件通知，经学校统筹考虑，分别由校长和分管副校长批准，经局领导批准，并到学校教科室备案。

教师外出培训坚持以人为本，公平公正，及时合理安排，有效地促进教师的专业成长。

2.学校尽可能多的创造条件安排教师外出学习或培训，有名额限制时，按对应年级、学科安排，优先考虑工作兢兢业业，乐于奉献，爱学习，师德高，师能强的中青年教师及骨干教师参加学习或培训，原则上轮流指派。

二、培训流程安排—学习—体会—汇报。

三、具体细则（一）安排1.人员安排。

根据上级教育主管部门下发学校的相关培训通知，经学校同意后，由分管校长及相应科室安排。

2.教学任务安排。

外出培训教师的教学任务，应先与本班或年级组同学科的教师协商调课或者代课；若协调不了，由教务处统筹安排。

3.时间、费用安排。

外出培训教师需以培训或学习通知为准，合理安排外出培训时间、费用。

报销学习费用流程：（1）培训学习通知经教体局相关科室领导签字。

（2）上交电子稿和文本稿的学习体会交教科室。

（3）会计室填报销单。

（4）学校科室主任、分管校长签字、办公室主任签字、校长签字。

（二）学习1.外出学习、培训教师必须遵守培训单位的活动安排，认真学习，作好笔记，并积极参加交流讨论。

2.外出学习、培训教师应严格遵守活动纪律，不得擅自外出办私事，不得迟到早退，路程近的原则上不安排住宿，来去一定注意路上交通安全。

3.外出学习、培训教师根据教育改革发展趋势，经学校同意，可为学校带回相关书籍、光盘等资料，必须上交教务处登记备案，登记后可再行借出。

2020关于中小学教师培训实施方案范文(精选4篇)

2020关于中小学教师培训实施方案范文（精选4篇）为了确保工作或事情有序地进行，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。

我们应该怎么制定方案呢？以下是作者整理的2020关于中小学教师培训实施方案内容（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

中小学教师培训实施方案1为促进我县中小学教师专业成长，根据《教育部关于加强中小学教师培训工作的意见》、湖南省教育厅《关于“十二五”时期中小学教师培训工作的意见》文件精神，结合我县实际，制定本实施方案。

一、指导思想贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》和《湖南省建设教育强省规划纲要》，紧紧围绕实施素质教育的战略主题，以造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，全面开展中小学教师全员培训，努力构建开放灵活的教师终身学习体系和保障支撑服务体系，着力打造一支师德高尚、结构合理、素质优良、专业化水平较高的中小学教师队伍，为建设教育强县提供强有力的师资保障。

二、总体目标以“国培计划”为引领，“省培计划”为拓展，市、县培训为主体，校本研训为基础，远程培训和集中培训为主要方式，有目的、有计划地对全县中小学教师进行分类、分层、分岗培训。

今后五年，对全县中小学、幼儿园、特殊教育教师和校长、园长进行每人不少于360学时的全员培训。

三、实施原则──全面提升与突出岗位要求相结合。

中小学教师培训要把提升教师整体素质与提高教师履行岗位职责的能力结合起来，根据不同岗位教师教育教学的职责要求和专业素质发展需要来组织培训。

──分层培训与系统培训相结合。

按照统一规划，分级组织实施，全员参训，注重实效的要求，推进教师培训工作。

──培训效果与教育教学相结合。

中小学教师培训要着力帮助教师解决教育教学中的实际问题，提高教师教育教学能力和水平。

──规范管理与体制机制创新相结合。

按照省级统筹、市县负责、以县为主的教师培训管理体制，规范教师培训管理，确保教师培训顺利实施。

宋集镇初级中学财务管理计划方案

宋集镇初级中学财务管理计划方案宋集镇初级中学2013.元宋集镇初级中学财务管理计划方案一、指导思想以邓小平理论、“十八大”精神和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，主动适应教育改革和发展的需要。

从完善财务管理制度，规范学校财务行为入手，通过规范化、制度化、科学化管理，提高理财能力，提高财务人员整体素质。

进一步完善财务监督管理机制，实现依法理财，科学理财，民主理财，提高资金使用效益。

二、总体目标（一）在原来的基础上，进一步完善我校财务管理体制，加强机构和制度建设，实现财务机构健全，财务制度完善，会计基础工作规范。

（二）全面推行我校预算制度，加强预算编制和预算执行管理，维护预算的约束性、严肃性和有效性。

（三）成立财务稽查小组，确保资金合理使用。

增加资金支出的透明度。

稽查小组组长：赵崇俊成员：张家彬刘文英赵善武金春风（四）开展财务检查和审计监督，确保专款专用。

加强民主监督，全面推进财务公开，提高财务工作的透明度，建立科学有效的监督机制，规范学校财务行为。

（五）制定出2013年经费支出结构调整方案（1）、2013年收入情况根据我校在校生数，上级财政部门拨入公用经费约686400元。

（2）、根据今年财政拨入的公用经费情况，对宋集中学经费做出以下调整：1、办公费：160000元2、印刷费：10000元3、水电费：29000元4、取暖费：26400元5、物业管理费：15000元6、差旅费：35000元7、维修费：60000元8、教师培训费：35000元9、招待费：5000元10、专用材料费：20000元11、劳务费：30000元12、委托业务费:50000元合计：686400元。

中小学教师培训经费使用及管理办法三篇

中小学教师培训经费使用及管理办法三篇篇一：中小学教师培训经费使用及管理办法第一章总则第一条为加强中小学教师培训经费的管理，严肃培训经费开支纪律，充分发挥资金的使用效益，保障教师培训工作的顺利开展，提高教师队伍整体素质，现根据教育部、省、市有关文件的规定精神，结合我局学校实际，特制定本规定。

第二条本规定教师培训是指中小学校在职教师（含校长，下同），为提高职业道德、专业知识和教学技能参加的学历教育和非学历培训。

第三条中小学教师培训经费列入区教育局年度部门预算管理，由预算内财政资金予以全额保障。

各中小学要按照不少于学校年度日常公用经费总额5％的比例，提取教师培训经费用于教职工培训开支。

第二章经费使用和管理第四条教师培训经费的使用，应遵循统筹规划、合理使用的原则，应严格执行国家有关法律、法规和财务规章制度，应严格按规定的使用范围、开支内容和标准。

第五条学校要结合实际，合理制定教师年度培训计划和经费使用计划。

在安排教师培训经费时，应先使用公用经费总额的5％部分，再使用师训专项经费。

第六条学校要认真执行教师培训经费的预算决算制度，增加教师培训经费透明度，提高资金使用效益，促进教育事业健康发展。

教师培训经费当年安排当年使用。

第七条教师培训经费应专款专用、不得挪作他用、不得用于日常办公经费、非师训性业务经费等开支。

第八条教师培训经费使用应坚持普惠性原则，保证每一位教师都能参加培训，并在规定周期内应完成培训学时数，杜绝师训经费集中使用至个别教师身上的情况发生。

第三章使用范围及标准第九条教师培训经费原则上用于在职专任教师的相关培训、学历培训补助及上级教育部门批准的干部培训和骨干培训补助。

凡与培训无关的会议、参观及带有福利性质的休养等活动，其经费不得从教师培训经费中列支。

第十条教师经学校批准参加专业发展培训，一般由教师向培训机构支付。

培训结束后，教师凭培训通知书、培训结业证书等相关证明材料和培训时实际发生费用的正式发票到所在学校结报，超出标准限额部分，由教师个人负担。

教师培训经费使用管理规定

教师培训经费使用管理规定一、背景介绍在教育改革与发展的背景下，提高教师的素质成为了教育系统的重要任务。

而教师培训是提高教师素质的重要途径之一。

然而，由于教师培训经费的管理规定较为宽松，导致一些问题的存在，因此，有必要对教师培训经费使用进行严格规范。

二、经费使用范围教师培训经费的使用范围应包括培训费用、差旅费、住宿费、资料费以及其他与培训相关的费用。

三、经费使用流程教师培训经费的使用应按照严格的流程进行，涉及到各个环节的审批与监督。

首先，教师需要向所在学校提出培训申请，学校评估后进行审批，并将申请报送到上级教育主管部门。

上级教育主管部门审核后，将经费拨付给学校，并对培训计划进行监督与评估。

四、培训计划制定教师培训计划的制定是教师培训经费使用管理的重要环节。

培训计划应包括培训目标、培训内容、培训形式、培训时间与地点等。

同时，还应根据教师的实际需求进行个性化定制，使培训更加精准。

五、培训机构选择教师培训经费的使用应选择具备教育主管部门认可资质的培训机构。

同时，培训机构应当具备一定的教学能力和教育资源，以确保培训的有效性和专业性。

六、培训效果评估教师培训经费的使用不仅要注重培训过程，还要关注培训效果。

在培训结束后，应进行培训效果评估，以衡量培训的有效性。

评估结果将作为培训机构资质续审和教师职称晋升的重要依据。

七、经费使用监督教师培训经费的使用应建立监督机制，确保经费的合理使用。

可以通过报销单据的审核、培训记录的跟踪、培训资金使用明细的公示等方式进行监督，避免经费的滥用和浪费。

八、经费使用责任追究对于违规使用教师培训经费的单位和个人，应依照相关法律法规进行严肃处理。

同时，还应建立举报机制，鼓励广大教师和社会公众对教师培训经费的使用问题进行监督和举报。

九、培训经费使用情况公示学校应将教师培训经费使用情况进行公示，接受社会公众的监督。

公示内容应包括经费使用的项目、金额、时间等详细信息，以提高信息透明度和公开程度。

初中培训计划与经费

初中培训计划与经费一、培训计划1. 目标初中培训计划的目标是帮助初中教师们提升教学能力，提高教学质量，提升学生学习兴趣，提高学生学术水平，推动学校教育质量的提升。

2. 培训对象本次培训计划的对象是初中任课教师和班级导师。

3. 培训内容（1）教学理论与方法的培训通过教育专家的讲座和教学案例的分享，帮助教师了解并掌握先进的教学理论和方法，提高教学能力。

（2）课程设计与教学实践针对各学科的教学内容，结合学科特点进行课程设计，并通过实践与反思，提高教师们的课堂教学能力。

（3）学生管理与班级管理培训教师们学生的管理和班级的管理技能，提高教师们在班级管理方面的能力。

（4）教育技术与信息化教学帮助教师们了解并掌握教育技术和信息化教学的相关知识和技能，提高教师们的教学效率。

4. 培训周期本次培训计划将持续一个学期，每周进行一次集中培训，每次培训时间为半天。

5. 培训方式培训方式采用专家讲座、教学案例分享、小组研讨、教学实践等多种形式，既注重理论学习，又注重实践操作，提高培训效果。

二、经费预算1. 培训场地费用每次培训需要租用场地，预计每次场地费用为1000元，一学期共计20次，预计总费用为20000元。

2. 专家讲师费用每次培训需要邀请一到两位教育专家讲师，每位讲师的讲座费用为5000元，预计总费用为100000元。

3. 培训教材费用为教师们提供培训所需的教材资料，预计每人每学期需要100元，共计为10000元。

4. 员工餐饮费用每次培训需要提供员工用餐，预计每次餐饮费用为200元，一学期共计4000元。

5. 其他杂项费用包括办公用品、办公设备、交通费用等，预计总费用为5000元。

三、总经费预算根据以上预算及培训计划，初中培训的总经费预算如下：20000（场地费用） + 100000（专家讲师费用） + 10000（教材费用） + 4000（餐饮费用）+ 5000（其他杂项费用） = 139000元四、经费筹措根据总经费预算，需要通过以下途径筹措经费：1. 学校自有经费：学校可从自有经费中拨出一部分资金用于初中培训。

初中教师培训经费使用总结

初中教师培训经费使用总结
经过初中教师培训的使用经费总结如下：
1. 培训费用：培训费用是教师培训中最主要的支出项目，包括培训机构的培训费用、教师交通费、食宿费等。

在使用经费方面，应注重选择优质的培训机构，合理安排培训时间和地点，确保教师接受到有效的培训。

2. 培训材料：教师培训需要提供相应的培训材料，如教材、电子资料、教学实例等。

为保证培训效果，应精心挑选和设计培训材料，确保其内容科学、系统、实用。

3. 培训设备：教师培训会涉及到一些特定的设备，如投影仪、电脑、录音设备等。

在使用经费方面，应确保培训设备的正常运行和维护，并合理利用已有设备，避免不必要的购置费用。

4. 培训师资：培训师资是教师培训的核心，直接关系到培训效果。

为保证培训的质量，应择优聘请具有丰富教学经验、理论基础扎实、教学方法独特的教师作为培训讲师。

同时，也应注重培养和选拔优秀的本地师资，降低培训费用。

5. 培训评估：培训评估是一项重要的经费使用方面，通过评估可以及时了解培训效果，发现问题并加以改进。

在使用经费方面，应适当安排评估经费，并将评估结果用于调整培训内容和方式。

总之，初中教师培训经费的使用应根据实际需要精确预算和合理安排，确保培训的质量和效果。

同时，也应加强监督和管理，确保经费使用的合规性和透明度。

教师培训计划和经费落实

教师培训计划和经费落实一、背景与意义教师是学校的灵魂，是教育事业的中坚力量。

提高教师的素质和能力，是学校教育工作的关键。

因此，加强教师培训，提高教师的职业水平和素养，不仅是学校发展的需要，也是教育部门的责任。

在目前社会对教育的高度重视下，教师培训计划和经费落实，将对提高教师队伍的整体素质、教学质量和学校形象起到积极的推动作用。

二、培训计划1. 培训目标提高教师的教学能力和教学水平，提升教学科研能力，增强教师的专业素养和职业道德观念，提高教师的思想政治素养。

2. 培训内容（1）教学理论与实践：教师课堂教学中的教学理论、教学方法和教学技巧。

（2）教师职业发展：教师职业规划、教师专业成长、教师职业发展规划。

（3）学科知识更新：教师学科理论知识体系的掌握、教师学科现状、热点问题的了解。

（4）教师能力提升：教师综合素质、个性魅力、创新思维能力、组织协调能力。

（5）学科教研：学科教学研究、教师学科团队建设、学科教学成果分享。

3. 培训方法（1）集中培训：学校统一组织培训课程，包括专题讲座、实践操作、座谈交流等形式。

（2）分散培训：学校根据教师的个人特点和需要，安排不同方面的培训，采取个性化的培训计划。

（3）网络培训：通过网络教学平台，学校组织线上培训，方便教师进行自主学习。

4. 培训措施（1）培训课程：学校开展多种多样的培训课程，结合学科特点和教师需求，有针对性地组织培训活动。

（2）培训评估：建立培训评估制度，定期对教师进行培训成果评估，及时了解培训效果，为下一步培训提供参考。

（3）激励机制：将培训成果与教师的奖惩机制挂钩，鼓励教师积极参与培训。

5. 培训时间和地点（1）培训时间：学校充分利用师资资源和假期时间，安排定期的培训时间，确保教师的学习时间。

（2）培训地点：学校内部教室、学校附近的培训机构、网络教学平台等。

三、经费落实1. 经费来源（1）学校财政拨款：学校根据教师培训的实际需求，合理安排教师培训经费，确保培训计划的顺利实施。

教师培训年度实施计划工资

教师培训年度实施计划工资
年度教师培训实施计划
一、目标：提升教师教学水平，增强教师专业能力。

二、培训内容：
1. 教学方法与技巧培训
2. 课程设计与教材选择
3. 教学评估与反馈
4. 教师心理健康与职业发展
三、培训方式：
1. 线上课程学习
2. 线下集中培训
3. 现场教学观摩
4. 教学讨论会
四、培训时间：
1. 每月进行一次线上学习
2. 每学期进行一次线下集中培训
3. 每周进行一次教学观摩
4. 每季度组织一次教学讨论会
五、培训评估：
1. 定期考核教师学习成果
2. 针对教学实践进行评估
3. 整理教师反馈意见，调整培训内容
六、预期效果：
1. 提升教师专业水平
2. 提高学生学习成绩
3. 增强学校教育质量
七、实施责任人：
教务处负责制定具体实施计划，各部门主管负责具体培训内容组织和安排。

吉林省财政厅关于下达2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划资金的通知

吉林省财政厅关于下达2020年中小学幼儿园教师国家
级培训计划资金的通知
文章属性
•【制定机关】吉林省财政厅
•【公布日期】2020.07.31
•【字号】吉财教指〔2020〕686号
•【施行日期】2020.07.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教师队伍建设
正文
吉林省财政厅关于下达2020年中小学幼儿园教师国家级培训
计划资金的通知
吉林省教育厅：
根据《财政部教育部关于下达2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划资金预算的通知》（财教〔2020〕89号）要求，现拨付你单位2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划资金940万元。

预算执行中，支出功能分类列2050299“其他普通教育”科目；政府预算支出经济分类科目列“50203培训费”；部门预算支出经济分类科目列“30216培训费”。

请严格按照国家批复的2020年培训工作方案和《吉林省财政厅吉林省教育厅关于印发〈吉林省中小学幼儿园教师国家级培训计划专项资金管理办法〉的通知》(吉财教〔2019〕540号)相关规定，认真做好全省中小学幼儿园培训项目的落实和资金的分解工作，确保专款专用，按计划抓紧组织培训，加快预算执行，年底前未启动的培训资金收回省财政。

吉林省财政厅
2020年7月31日。

教师培训经费实施方案

教师培训经费实施方案
教师培训是提高教育教学质量的重要举措，而教师培训经费的使用与管理直接
关系到培训效果和教育教学质量的提升。

因此，制定科学合理的教师培训经费实施方案显得尤为重要。

首先，对于教师培训经费的筹集，可以采取多种途径。

学校可以通过教育部门
拨款、学校自身财政拨款、社会捐赠等方式来筹集经费。

同时，可以鼓励企业、社会团体等向学校捐赠资金，以支持教师培训工作。

其次，对于教师培训经费的使用，应该严格按照预算计划进行。

在制定培训计
划时，要充分考虑到培训内容、培训方式、培训对象等因素，合理安排经费的使用。

在具体实施过程中，要加强经费的监管和审计，确保经费使用的合法合规。

另外，对于教师培训经费的管理，应建立健全的制度和规范。

学校可以设立专
门的教师培训经费管理部门，负责经费的申请、审批、执行和监督工作。

同时，要建立经费使用的绩效评价机制，对培训效果进行评估，及时调整经费使用的方向和重点。

最后，要加强对教师培训经费的宣传和公开。

学校可以通过校园公告、网站公
示等方式，向社会公开教师培训经费的使用情况和培训效果，接受社会监督，提高经费使用的透明度和公开度。

综上所述，制定科学合理的教师培训经费实施方案对于提高教育教学质量具有
重要意义。

只有合理筹集经费、科学使用经费、规范管理经费，才能真正实现教师培训经费的有效利用，为教育事业的发展贡献力量。

2024年中学教职工业务竞赛、培训学习费用报销制度

2024年中学教职工业务竞赛、培训学习费用报销制度报销制度总则一、背景和目的教职工业务竞赛和培训学习是提高中学教职工综合素质的重要途径，也是推动学校教育教学水平不断提高的有效手段。

为了激发教职工的学习和创新热情，充分发挥他们的专业水平和创造力，制定本报销制度。

二、适用范围本报销制度适用于所有中学的教职工，包括教师、教育管理人员等。

三、报销项目1.教职工业务竞赛费用：包括报名费、差旅费、住宿费、伙食费等。

2.培训学习费用：包括培训费、差旅费、住宿费、伙食费等。

四、报销标准1.教职工业务竞赛费用报销标准：根据每个竞赛项目的具体情况而定，具体标准由学校人事部门与财务部门协商确定，并以文件形式发布。

2.培训学习费用报销标准：按照国家和地方规定的标准执行，即差旅费按照当地最低费用执行，住宿费按照标准房价执行，伙食费按照当地标准执行。

五、报销流程1.教职工申请报销：教职工参加教职工业务竞赛或者培训学习结束后，需填写报销申请表，并附上相关凭证和票据，包括报名费发票、行程单、住宿发票和餐饮发票等。

2.报销审核和审批：学校财务部门负责对报销申请进行审核，确认申请材料完整且符合规定后，由学校领导进行审批。

3.报销支付：学校领导审批通过后，财务部门进行报销支付。

六、相关要求1.报销申请需提供真实有效的票据和凭证，如有弄虚作假的行为，一经查实将取消其报销资格，并依法追究相应的法律责任。

2.报销申请应提前提交，最迟不超过7个工作日内办理完毕。

3.对于重要的教职工业务竞赛和培训学习项目，学校可提前做好预算，在年度预算中确定相应经费。

4.学校领导应重视教职工的专业发展和创新能力培养，支持和鼓励他们参加各类竞赛和培训活动。

七、制度的监督和评估1.学校领导应定期对该制度进行监督和评估，以便及时发现和解决问题。

2.学校财务部门应建立健全制度执行的监管机制，保证制度的落地和执行效果。

3.教职工可以通过学校官方网站或者其他途径对制度的实施和执行情况进行反馈。