中心小学预防传染病工作制度
小学传染病防治工作制度（6篇）
小学传染病防治工作制度一、按《____传染病防治法》国家对传染病实行预防为主的方针，防治结合，分类管理的规定，按时提交医院传染病防治工作计划、安排、总结，措施数据准确。
二、大力开展预防传染病的卫生健康教育，____力量消除鼠害和蚊、蝇等病媒昆虫以及其他传播传染病的或患有人畜共患传染病的动物的危害。
三、承担本单位责任地段传染病预防、控制和疫情管理工作，防止传染病的医源性感染、医院内感染、实验室感染和致病性微生物的扩散。
四、执行职务的医疗保健人员，卫生防疫人员发现甲类：(鼠疫、____)、乙类：(传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、____、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾、)和监测区域内的丙类：(流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性班疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除____、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病)传染病人，病原携带者或者疑似传染病人，必须按照____卫生行政部门规定的时限，认真按法定传染病报告卡片内容要求，一项不漏地填写向报告疫情，疾病控制科在接到____和乙类传染病中的艾滋病、____中的肺____的疫情报告时，应立即报告当地疾病控制中心；乙类传染病于____小时内报疾病控制科，由疾病控制科按时汇总报当地疾病控制中心；丙类传染病两周内报疾病控制科。
各级医疗保健、监督管理的人员，不得隐瞒、谎报或授意他人隐瞒、谎报疫情。
五、医疗保健机构发现传染病时，应当及时采取下列控制措施：(一)发现____时，应当及时采取下列措施：1.对病人、病原携带者，予以隔离治疗，隔离期根据医学检查结果确定；2.对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗；3.对医院内的病人、病原携带者、疑似病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施。
小学传染病预防控制工作制度模版（三篇）
小学传染病预防控制工作制度模版一、总则为了保障小学师生的身体健康，预防和控制传染病的传播，制定本工作制度。
本制度适用于小学全体师生，并由学校疾病预防控制小组负责执行和监督。
二、预防传染病的基本原则1.预防为主：注重健康教育，提高师生的健康意识和卫生习惯，加强传染病的防控措施。
2.确诊及时：任何发现疑似传染病症状的师生应立即就医，并及时向学校报告。
3.隔离措施：对发现的传染病患者，学校应立即采取隔离措施，并配合卫生部门进行相关处理。
三、学校卫生管理1.教室及公共区域的卫生应保持整洁，定期进行消毒。
2.学校应设立专门的卫生保健室，配备常用的医疗用品和药品。
并由专业医护人员对师生进行常规体检。
3.组织健康教育活动，提高师生对传染病的认识和预防意识。
4.学校应建立健全的病情报告制度，及时掌握学生的健康状况。
四、师生个人卫生管理1.师生应时刻保持良好的个人卫生习惯，包括勤洗手、勤通风、保持室内卫生等。
2.避免接触传染源，如禽类、野生动物等。
3.发现任何身体不适症状，应立即向班主任或医护人员报告，并尽快就医。
五、传染病的预防控制措施1.流行性感冒（1）教育师生做好个人卫生，特别是勤洗手、勤通风等。
（2）疫情暴发期间，学校应及时通知家长，鼓励患病学生请假休息，并配合卫生部门的防控措施。
2.手足口病（1）学校应提供洗手液、干手纸等，促使师生养成勤洗手的良好习惯。
（2）组织家长会，向家长普及手足口病的知识，提醒家长注意儿童的卫生习惯和预防措施。
3.传染性腹泻（1）学校应组织开展饮食卫生知识宣传活动，加强食堂和厨房的卫生管理。
（2）禁止食用生冷食物，特别是海产品和生肉。
4.其他传染性疾病（1）学校应密切关注卫生部门发布的疫情信息，及时做出相应的防控措施。
（2）各班级应建立疫情防控工作小组，负责监测和报告疫情。
六、传染病的报告与处理1.学校建立疾病报告制度，要求师生及时报告自己或他人的疑似传染病症状。
2.学校疾病预防控制小组及时核实报告，如确诊为传染病，则立即通报上级卫生部门，并按照相应的预防控制措施执行。
小学传染病防控工作管理制度(三篇)
小学传染病防控工作管理制度一、背景和目的随着小学生人数的增加和接触面的扩大，小学传染病的发生风险也在增加。
传染病对小学生的健康和学习造成严重影响，因此需要建立一套完善的传染病防控工作管理制度，以保障小学生的健康和安全。
本管理制度的目的是规范小学传染病防控工作，提高传染病的防控能力，减少传染病的发生和传播，保障小学生的身体健康和学习环境的安全。
二、管理责任1.小学校长和教师应当对传染病防控工作负有管理责任，将传染病防控工作纳入学校工作的重要内容。
2.卫生保健部门应当负责提供传染病防控的指导和支持，在发生传染病疫情时及时报告和采取应对措施。
三、预防措施1.加强宣传教育，提高学生和教职工的健康意识和卫生习惯，定期组织健康知识培训。
2.定期开展校园环境卫生检查，进行消毒和清洁工作，确保学习环境的卫生。
3.建立健全学生健康档案，记录学生得病情况，做好传染病的监测和预测工作。
4.制定传染病防控应急预案，包括传染病疫情的报告和处置程序、学生疾病监测和隔离措施等。
四、传染病疫情的报告和处置1.学校发现传染病疫情时，应当立即向卫生保健部门报告，并按照卫生保健部门的要求采取隔离、治疗和消毒等措施。
2.卫生保健部门应当及时组织疫情调查和处置，指导学校做好隔离和病情监测工作。
3.学校应当配合卫生保健部门的工作，向学生和家长做好传染病防控的宣传教育工作，提醒他们采取预防措施。
五、监督和评估1.卫生保健部门应当定期对学校的传染病防控工作进行监督和检查，发现问题及时指导学校进行整改。
2.学校应当建立对传染病防控工作的评估机制，定期评估传染病防控工作的效果，并吸取经验改进工作。
六、处罚对于违反传染病防控工作管理制度的行为，学校可以采取适当的纪律处罚措施，如警告、通报批评等。
七、附则本管理制度的解释权归小学校长和卫生保健部门共同承担。
如有需要，可以根据实际情况进行修订和补充。
小学传染病防控工作管理制度（二）一、目的和依据为了保障小学师生的健康与安全，科学有效地防控传染病，制定本管理制度。
小学传染病预防工作制度范本
小学传染病预防工作制度范本一、宣传教育防病知识1. 组织开展防病知识宣传教育活动，包括课堂宣传、宣传展板和宣传手册等形式，提高学生对传染病的认识和防范意识。
2. 引导教师和家长积极参与防病宣传教育活动，共同培养孩子良好的个人卫生习惯和健康意识。
二、加强个人卫生管理1. 建立学生个人卫生档案，每学期对学生个人卫生状况进行检查和记录，发现问题及时通知家长并进行指导。
2. 强调学生勤洗手、饭前漱口、培养良好的饮食习惯，防止口腔传染病的发生。
3. 定期进行学生头发和身体清洁检查，确保学生整洁卫生，预防虱蝇和传染病的传播。
三、加强教室和寝室的清洁管理1. 确保教室和寝室的通风和清洁，保持良好的卫生环境，定期进行消毒工作。
2. 配备必要的清洁物品并加强对学生正确使用的培训，如使用毛巾、毛刷等个人卫生用品。
3. 组织学生参与卫生活动，如打扫教室、寝室和校园周边环境，培养学生的卫生意识和责任感。
四、加强食品安全管理1. 学校食堂应定期进行食品卫生检查，保证食品的质量安全，不得使用过期食品，对食品进行储存和处理时应遵守卫生要求。
2. 学生应按时就餐，不得随意携带食品进入校园，避免食品交叉污染和食物中毒的发生。
3. 引导学生养成良好的饮食习惯，均衡饮食，避免食用垃圾食品和不洁食物，预防胃肠传染病的发生。
五、加强病例监测和卫生填报工作1. 学校及时掌握学生身体状况，对出现传染病症状的学生应及时通知家长并送医治疗，确保病例得到及时隔离和处理。
2. 学校建立健全的卫生填报制度，对系统内的学生健康状况进行定期报告，及时汇总和上报相关部门。
六、加强师生职工健康管理1. 教职工应每年进行健康检查，确保教职工身体健康，防止传染病通过教职工传播给学生。
2. 学校加强对教职工的健康知识宣传和培训，提高教职工的卫生意识和防病能力。
七、加强校园环境管理1. 组织开展校园环境卫生整治活动，清除垃圾和杂草，保持校园环境整洁，防止蚊蝇滋生和传染病的传播。
中小学传染病防控工作计划
中小学传染病防控工作计划中小学传染病防控工作计划一做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。
为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本预案。
一、传染病预防1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
二、传染病疫情报告疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。
每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校医务室为我校责任疫情报告人。
任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校迅速报告，学校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。
如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。
三、传染病控制措施1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。
2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。
小学传染病预防控制的健康教育制度(3篇)
小学传染病预防控制的健康教育制度一、制度背景传染病是威胁人类健康的主要因素之一，尤其是在小学生群体中传染病的发生率较高。
小学生的免疫系统发育尚不完善，身体抵抗能力相对较弱，更容易感染疾病。
因此，建立一套完善的小学传染病预防控制的健康教育制度，对于提高小学生群体的健康水平和预防传染病的发生具有重要意义。
二、目标和原则1.目标：通过健康教育提高小学生的健康意识和卫生习惯，预防和控制传染病的发生，提高小学生的健康水平。
2.原则：（1）科学性原则：教育内容必须基于科学研究和实践经验，确保准确性和有效性。
（2）针对性原则：根据小学生的特点和需要，针对性地制定教育内容和方法。
（3）系统性原则：建立一个系统完备的健康教育制度，包括预防和控制传染病的各个环节。
（4）终身性原则：教育内容要与小学生的成长和发展相适应，培养终身健康的意识和习惯。
（5）可操作性原则：教育内容和方法要简单、易懂、易于操作，方便小学生将知识转化为实践行为。
三、教育内容1.传染病的常见症状和传播途径（1）通过简明扼要的描述和图文结合的方式，介绍常见传染病的主要症状和传播途径，让小学生能够认识到传染病的严重性和危害性。
（2）介绍流感、水痘、手足口病、感冒等传染病的症状特点和传播途径，让小学生了解这些常见传染病的特点，从而更好地预防和控制疾病的发生。
2.个人卫生习惯的培养（1）手卫生：教育小学生正确地洗手方法和时机，告诉他们洗手的重要性。
并提醒他们避免触摸面部、眼睛、口鼻等易感染细菌的部位。
（2）口腔卫生：教育小学生养成良好的口腔卫生习惯，包括刷牙、漱口和定期口腔检查等。
（3）饮食安全：教育小学生要选用卫生无毒的食品，不乱吃零食，避免食物交叉污染。
（4）居住环境卫生：教育小学生保持室内外环境的整洁和清洁，定期除尘和通风等。
3.防病接种和个人保护（1）防病接种：介绍常见传染病的疫苗接种方法和时机，引导小学生完成必要的防病接种。
（2）个人保护：教育小学生如何正确佩戴口罩、使用纸巾、咳嗽和打喷嚏时遮掩口鼻等个人保护措施。
小学传染病防控工作管理制度(五篇)
小学传染病防控工作管理制度一、为加强学校疫情报告管理工作，根据《传染病防治法》的规定，学校应成立传染病防治领导____，建立传染病疫情报告网络，兼职紧急救护师赵西林老师负责疫情管理、消毒等工作，积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校领导、班主任、教师、学生等，发现传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内，向辖区内医疗机构或疾病预防控制机构报告。
班主任、疫情报告员应认真学习《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急处理条例》等法律法规和传染病防治知识，熟练掌握常见传染病诊断、报告、隔离消毒及疫情处理程序，切实加强传染病防治能力。
三、学校发现____，乙类传染病中传染性非典型肺炎、肺____、脊髓灰质炎和人感染高致病性禽流感于____小时内，通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
对其它乙类传染病人、疑似病人和病原携带者，于____小时内通过传染病监测信息系统进行报告。
对丙类传染病和其它传染病，应当于____小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
四、传染病暴发、流行时，学校疫情报告员应当以最快的通讯方式向当地卫生机构报告疫情。
五、落实“晨检”、“午检”制度，对请假、缺课的学生要登记备查，询问原因，注意追踪，确保对传染病疫情做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。
六、国家对儿童实行预防接种证制度。
儿童入托、入学时，托幼机构、学校应当查验预防接种证，发现未依照国家免疫规划受种的儿童，应当及时向当地疾病预防控制机构或接种单位报告并配合做好补种工作。
七、加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。
八、积极开展爱国卫生运动，保持室内外环境卫生。
教室、宿舍要经常通风，设置防蚊灭蝇设施。
食堂要讲究卫生，预防食源性疾病和食物中毒的发生。
学生要合理营养、平衡膳食，加强锻炼，提高身体素质。
九、任何班级对传染病疫情，不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报，对那些玩忽职守，导致传染病疫情扩散流行的班级和个人，将按照《传染病防治法》的有关规定予以严肃处理，构成犯罪的将依法追究刑事责任。
小学传染病防治工作制度范文(五篇)
小学传染病防治工作制度范文为认真贯彻《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》，进一步加强学校传染病防治工作，确保及时、准确地掌握传染病等突发公共卫生事件的相关信息，以便快速有效地处置，根据____市卫生局、教育局卫防[____]____文件“关于加强学校传染病防治和食品安全工作____通知”，结合学校实际，制定本制度。
第一条基本原则传染病等突发公共卫生事件相关信息报告管理遵循依法报告、统一规范、属地管理、准确及时、分级分类的原则。
第二条成立防治领导小组负责学校传染病防治工作的领导，传染病等各类突发公共卫生事件的报告，配合____部门开展学校传染病防治工作，经常查找工作中存在的不安全隐患，对本单位人员履行职责情况进行督查和责任追究。
领导小组成员由校领导、疫情报告人、健康教育老师和班主任等组成，领导小组如有变动，及时调整。
第三条报告责任人学校校长是本单位传染病疫情报告的第一责任人；学校校医或保健老师是传染病报告人(无校医或保健老师的由学校负责人担任)。
第四条报告标准和时限1.在同一宿舍或者同一班级，____天内有____例或者连续____天内有多个学生(____例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应在____小时内报出相关信息。
2.当学校、托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，疫情报告人应当立即报出相关信息。
____个别学生出现不明原因发热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，疫情报告人应在____小时内报出相关信息。
4.学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，疫情报告人应在____小时内报出相关信息。
第五条报告内容信息报告主要内容包括。
事件名称、发生时间、地点、涉及的范围(班级)、人数、主要症状与体征、可能的原因、有无死亡、已经采取的措施、事件的发展趋势等。
报告人姓名、职务或职称、联系电话等。
第六条报告方式学校所有班级均应建立晨检、缺课原因登记簿，班主任每天早晨对到校的所有学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
小学传染病预防工作制度范文（三篇）
小学传染病预防工作制度范文第一章总则为了保障小学生的健康成长，预防和控制传染病在学校传播，制定本工作制度。
第二章预防工作目标一、加强传染病知识的宣传教育，提高学生的预防意识和能力。
二、建立健全的传染病报告制度，及时掌握传染病的发生情况。
三、加强学校环境的卫生和消毒工作，保障学生的健康与安全。
第三章传染病宣传教育一、面向全校师生进行传染病宣传教育，普及疾病的危害性、预防措施和应急处理方法。
二、通过开展主题班会、召开家长会等形式，加强家庭对传染病预防工作的重视和参与。
三、制作宣传海报、宣传单张等宣传资料，放置于学校显眼位置，提供学生和家长查询。
第四章传染病报告制度一、学校内发现任何传染病病例，教师应立即报告学校卫生保健组，同时报告学校领导。
二、学校卫生保健组应妥善处理现场，并及时将情况报告给教育部门和当地卫生部门。
三、学校应配备专职的医务人员，负责对学生的健康情况进行监测和跟踪。
四、如发现学生出现类似症状，应立即进行隔离，并报告给学校卫生保健组。
第五章学校环境卫生和消毒一、学校应定期进行校园环境卫生检查，及时清理卫生死角，保持校园整洁和干净。
二、学校应定期对教室、食堂、操场等公共场所进行彻底的清洁和消毒处理。
三、学校应配备专职的清洁人员，负责校园环境卫生的日常管理和维护。
第六章学生个人卫生和保健一、学校应加强学生日常个人卫生的教育，培养学生良好的卫生习惯，如勤洗手、合理膳食等。
二、学校应定期组织学生进行身体健康检查，及时发现和处理患病学生。
三、学校应定期进行室内空气质量检测，保障学生的健康与安全。
第七章总结与改进一、学校应定期组织传染病预防工作的总结与评估，及时发现问题并提出改进建议。
二、学校应加强与家长的沟通和交流，共同关注学生的健康成长，并及时处理家庭疫情。
第八章附则一、本工作制度自发布之日起执行，有效期为三年，过期前需进行修订和重新发布。
二、本工作制度的解释权归学校卫生保健组，在工作实践中如有争议，应由学校卫生保健组解决。
2024年小学传染病预防控制的健康教育制度（五篇）
2024年小学传染病预防控制的健康教育制度一、宣传教育工作1. 学校卫生工作应遵循依法治教、依法治卫的原则，全面开展宣传教育活动。
学校需将学生健康置于首位，将流行病、传染病防治宣传教育工作纳入重要议程。
务必深入贯彻实施《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治实施办法》，营造由校长亲自领导、分管领导具体负责、全体师生共同参与的良好氛围。
2. 切实加强学生健康教育工作，普及流行病、传染病相关知识，提升学生的防范意识。
同时，要充分发挥学校教育的优势，灵活运用黑板报、讲座、广播、班队活动、升降旗仪式及校会等多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，确保学生掌握基本的卫生防病知识和防护技能。
3. 学校卫生人员需根据季节变化及相关情况，加强对学生的流行病、传染病预防知识教育。
4. 采取有效措施，帮助学生纠正购买及食用零食的不良习惯，强化学生良好行为习惯的养成教育。
二、坚持预防为主方针1. 学校作为人群密集场所，应高度警惕传染病和流行病的暴发风险。
需密切关注当地流行性疾病、食源性疾病及饮水污染情况，采取切实有效的预防措施，坚决杜绝疾病、流行性疾病及中毒事件的发生。
2. 学校需按照相关部门安排，积极配合卫生部门做好流脑（每年特定月份）、乙脑（每年特定月份）、甲肝及痢疾（春季、夏秋季）等疾病的预防疫苗注射工作。
3. 强调个人卫生习惯的重要性，禁止共用生活用品。
保持教室通风良好，定期消毒。
每学年需有组织地对学生进行体格检查。
4. 坚持谁主管谁负责的原则，严格执行晨检制度，及时报告检查情况，确保做到早发现、早报告、早处理，将流行病、传染病扼杀在萌芽状态。
同时，加强对校外人员进校的监控与管理，防止流行病传入校园。
5. 全体师生需共同维护公共卫生设施，努力改善厕所管理条件，定期对公共场所进行消毒处理特别是卫生死角区域。
学校应创造条件为学生提供卫生安全的饮用水源。
对于患有传染病的师生员工及病原携带者需采取相应隔离治疗措施并在治愈前不得返校或承担教学任务。
小学传染病预防控制工作制度（五篇）
小学传染病预防控制工作制度为有效预防与控制传染病在学校的发生和蔓延，确保师生身体健康，学校教学秩序的正常开展，结合上级有关文件的要求和我校的实际情况，现将有关做好传染病、食品卫生安全防控方面工作总结汇报如下：一、加强管理，提高认识，责任到人。
依照《传染病防治法》、《辽宁省教育局卫生厅关于学校卫生防疫与食品卫生安全工作的意见____》、辽宁省卫生厅、教育厅《转发卫生部教育部办公厅关于加强学校传染病防治工作____》和辽宁省教育厅《转发教育部办公厅关于加强冬春学校传染病预防工作____》的要求，成立学校传染病预防控制领导小组，明确了工作职责，建立健全了安全责任制和监测机制，加强预防控制监督检查工作。
二、控制传染源，切断传播途径。
严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，做到早发现、早报告、早诊断、早治疗。
我校十分重视传染病的督查工作，经常督查学校传染病预防工作，食品卫生安全工作。
及时了解师生的出勤、健康情况，确保学校在第一时间掌握师生的患病、诊断、治疗等相关情况，并及时向学校主管领导报告，由学校主管领导向当地卫生部门和教育主管部门报告。
三、加强业务学习。
坚持业务学习制度，加强学校卫生管理人员、食堂从业人员的业务培训，提高其卫生法律意识、卫生防控知识和卫生安全重要性的认识。
遇到有关疾病预防的疑难问题时，一方面加强学习，另一方面与当地医院的医生探讨有关经验，有利的控制了传染病的传播与蔓延。
四、加强对学校卫生安全工作的督查。
学校采取日检、周检、月检制度。
强化卫生安全督查，严把源头关，严把食品采购验收关、加工关、“进口”关，加强安全值班制度。
发现问题，做到及时整改，不留隐患。
五、积极开展健康教育，保护易感人群。
严格执行课程计划，开齐、开足、上好健康教育课。
同时，充分利用班会、闭路电视、广播、板报等形式，开展卫生防疫、防中毒宣传教育，加强对常见传染病知识和食品卫生知识的宣传教育，配合卫生部门做好学生“流感”、“流脑”、“甲肝”疫苗的接种工作，猩红热、腮腺炎、水痘等的预防，使广大师生掌握卫生和防中毒的基本知识，提高师生防病和防中毒的意识和能力，培养学生良好的卫生习惯。
2024年学校传染病工作制度（3篇）
2024年学校传染病工作制度小学传染病防控管理制度一、健康教育强化1. 为有效预防传染病，学校教务处需每学期至少组织一次分年级段的传染病防控教育。
学生需参与年度体检，一旦发现疾病或传染病，班主任应立即通知家长，并督促其进行治疗。
二、消毒与饮食卫生2. 总务处应确保每月至少对教室进行一次全面消毒，并在疫情高发期实行每日消毒制度，以强化校园卫生环境。
三、生病学生处理预案3. 若学生出现生病情况，班主任需在工作时间及时与家长取得联系。
对于需就医的学生，班主任应负责陪同；若班主任不在场，则由科任教师负责带学生前往医院，不得延误，且不得委派其他学生代为陪同。
四、传染病处理预案4. 一旦发现传染病病例，应立即上报学校并通知家长，必要时采取隔离措施。
小学消毒隔离制度1. 为保持室内空气流通，教室应在每节课后开窗通风，其他教学用房每天需开窗通风2至3次。
2. 实行定期消毒制度，由后勤部门负责各教室及专用教室的消毒工作。
3. 学校应设立卫生室、隔离室及观察床，以应对突发情况。
4. 班主任需密切关注学生健康状况，一旦发现异常，应及时向卫生人员报告。
5. 对患者实行专人护理，密切观察病情，确保按时服药与进食。
对密切接触者进行医学观察，并对患者活动过的区域进行消毒处理。
必要时，对可能接触传染病患者的人群进行检疫、隔离与观察。
6. 学生离校一个月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问传染病接触史，并接受医务人员的重新检查。
7. 工作人员及学生家中发现传染病患者时，应及时报告学校领导并采取相应措施。
小学传染病防治宣传培训制度一、部门职责明确1. 加强领导力量，落实传染病管理责任制，实行校长负责制。
确保传染病防治所需经费充足，并按照卫生部门和教委要求，切实执行校内各项传染病防治措施。
2. 学校应设立专门的传染病疫情报告人，负责本校传染病疫情的收集、报告、学生健康晨检或巡查、健康教育、食堂与饮水卫生检查以及免疫预防等工作。
3. 学校应积极与所在地卫生防疫部门沟通合作，接受上级教育行政部门的领导与卫生防疫部门的技术指导、培训与督导检查。
小学传染病防治管理制度(三篇)
小学传染病防治管理制度是指针对小学防控传染病所制定的管理制度。
该制度旨在保护小学生的身体健康，预防和控制传染病的扩散，提高学校的防病能力。
下面是一些小学传染病防治管理制度的内容：1. 传染病监测和报告：学校建立传染病监测制度，定期对学生体温、生病情况等进行检查，并及时报告卫生部门。
2. 患病学生隔离：对于出现传染病症状的学生，要及时进行隔离，并通知家长带其就医。
3. 课间卫生保障：学校要加强对教室、食堂、卫生间等公共场所的卫生保洁，定期消毒并提供洗手设施。
4. 个人卫生教育：学校要定期组织学生进行个人卫生教育，包括正确洗手、咳嗽和打喷嚏的礼仪等。
5. 食品安全控制：学校食堂要加强对食品的安全监管，确保食品的卫生安全。
6. 疫苗接种管理：学校要配合卫生部门的疫苗接种工作，提醒学生及时接种疫苗。
7. 学校卫生检查：学校要定期开展学校卫生检查，确保卫生条件符合相关要求。
8. 传染病防控培训：学校要定期对教师进行传染病防控培训，提高教师的防病意识和应对能力。
以上是一些小学传染病防治管理制度的内容，不同地区和学校可能会有所差异。
具体的制度应根据当地的法规和卫生部门的要求进行制定。
同时，学校还可以根据实际情况进行灵活调整和完善。
小学传染病防治管理制度（二）是为了保障小学生身体健康，预防和控制传染病的传播而建立的一系列管理措施。
以下是一些可能包括在小学传染病防治管理制度中的内容：1. 传染病监测和报告：建立健全的传染病监测和报告机制，要求学校定期向相关部门报告学生的传染病情况。
2. 传染病防控宣教：开展针对小学生的传染病防控宣教活动，提高学生和家长的防控意识和能力。
3. 传染病预防措施：制定传染病预防措施，如常洗手、勤通风、消毒等，确保校园环境卫生和学生个人卫生。
4. 疫苗接种管理：落实疫苗接种管理制度，确保学生按时接种疫苗，并记录接种情况。
5. 发现疑似传染病的处理：及时发现疑似传染病患者，引导其就医治疗，暂缓参加学校集体活动，避免病情扩散。
中馆驿镇中心小学传染病防控工作计划
中馆驿镇中心小学传染病防控工作计划一、指导思想为加强本校传染病疫情报告管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防止法》、《学校卫生工作条例》有关规定，制定本工作方案。
二、组织机构工作小组组长：叶代学成员：学校行政人员各班班主任三、工作目标1、普及传染病防治知识，提高全校师生员工的自我防护意识。
2、完善传染病的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，把突发传染病造成的危害降到最低程度。
四、工作原则1、预防为主，常备不懈。
宣传普及传染病发展防治知识，提高师生的防护意识和校园公共活动场所卫生水平，抓好预防接种查验工作，作好因病缺课登记，发现病例及时采取措施。
2、统一领导，依法管理。
严格执行相关法律规定，对传染病的预防、控制工作实行依法管理。
3、加强领导，落实责任。
传染病的防控工作实行校长负总责。
4、快速反应，运转高效。
5、建立预警，救治快速反应机制，增强应急处理能力，按照“四早”要求，快速反应，及时准确处置。
五、组织管理1、为严防传染病在校内传播流行，本校设置传染病疫情报告人。
负责本校传染病疫情报告管理工作，发现传染病病人或疑似传染病病人，要登记在传染病登记本上。
2、在校所有教师、学生都是义务疫情报告人，发现的传染病疫情及突发公共卫生事件有报告学校的专兼职疫情报告人员。
3、学校疫情报告人要依法履行职责，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，要立即报告学校负责人，并按照以下要求做好传染病疫情报告工作。
（1）报告内容及时限在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
小学传染病防治工作制度
小学传染病防治工作制度传染病是指由感染源引起的、通过直接或间接传播途径传染给易感染人群的疾病。
对于小学生这个特殊人群来说，传染病的预防和控制尤为重要。
为了保障小学生的健康和安全，制定一套科学合理的传染病防治工作制度是非常必要的。
一、传染病防治的目标小学传染病防治工作的目标是减少传染病的发病率和传播风险，保护学生的健康和安全。
在实现这个目标的过程中，我们将注重以下几个方面的工作：1. 提高学生的健康素养，培养良好的个人卫生习惯；2. 优化学校环境，创造良好的生活和学习条件；3. 健全的健康监测和预警机制，及时发现和控制传染病疫情；4. 做好传染病的教育宣传工作，增强学生和家长的防病意识。
二、个人卫生的管理个人卫生是预防传染病的第一道防线，针对小学生，我们制定如下管理规定：1. 学生每天上学前必须洗手，包括使用肥皂并彻底清洗手指、手背以及手腕；2. 学生要保持衣着整洁，勤换洗衣物，避免带有污垢的衣物进入学校；3. 学生要养成良好的咳嗽和打喷嚏的习惯，避免直接用手遮盖口、鼻；4. 学生应避免与病人接触，特别是传染性疾病的病人；5. 学生应避免吃生熟不明的食物，尤其是野生动物的肉类。
三、学校环境的管理学校环境的整洁和卫生也是预防传染病不可或缺的一环，所以我们制定如下管理规定：1. 学校卫生人员要定期对学校进行消毒和清洁，特别是公共场所和常用设施；2. 学校要保持室内外的通风良好，合理排布学生的座位，减少交叉感染的可能性；3. 学校餐厅要始终保持整洁，全面执行食品安全管理制度；4. 学校要定期对学生进行环境卫生教育，引导学生正确处理垃圾；5. 学校要与附近的市容环卫部门合作，共同维护学校周边环境的整洁。
四、健康监测和预警机制建立健全的健康监测和预警机制，能够及时发现传染病的疫情，采取相应的控制措施，保护学生的健康。
我们制定如下规定：1. 学校每天对学生进行体温监测，发现体温异常的学生要及时报告并采取相应措施；2. 学校要与当地疾控部门建立联系，及时了解疫情信息，并遵循其指导意见；3. 学校要严格落实学生就医登记制度，将学生就医情况报告给有关部门；4. 学校要定期开展传染病防治知识培训，提高教职工对传染病的认识和应急处理能力；5. 学校要定期对学生进行健康体检，及时发现疾病隐患。
中心小学预防传染病制度
中心小学预防传染病制度
为保障学生身体健康，预防传染病的流行发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》，并结合自己学校的实际情况，制定了传染病预防制度，并且还成立了以校长为组长的传染预防小组。
一、根据社会疾病流行情况，有目的性预防传染病，提前预防，及早诊断，一旦发现传染病，应及时通知学生、学校领导、家长、进行隔离、学生回家或去医院治疗，待康复后还校。
二、与防疫部门联系，及时检查，并注射相关预苗，如乙肝疫苗、麻疹疫苗、水豆疫苗等。
三、根据情况开展健康教育活动，出板报、宣传栏、讲座、宣传卫生知识，有效地预防传染病。
四、要加强学校传染病的管理。
如果学校发生传染病流行时，必须及时向卫生防疫及上级教育部门报告，对患有结核、肝炎、痢疾等传染病的学生必须进行隔离，以防止其传播。
五、教育学生要有良好的卫生习惯，不吃不洁的食物。
小学传染病防治工作制度(5篇)
小学传染病防治工作制度根据《中华人民共和国传染病防治法》，市、县卫生局、教育局的有关规定要求，为预防学校传染病的发生、流行，保障师生健康，特制定本工作制度。
一、部门职责1、加强领导，落实传染病管理责任制，建立校长责任制。
保证传染病防治的必要经费，按照卫生部门和教委要求，组织校内各项传染病防治措施落实。
2、学校设立专职传染病疫情报告人，制定专人(学校医务室校医)具体负责本校传染病疫情收集、报告、学生健康晨检或巡查、学生健康教育、校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。
3、学校应主动与所在地卫生防疫部门加强沟通，接受上级教育行政部门的领导和所在地卫生防疫部门的技术指导、培训、督导检查等工作。
4、发生疫情后应协助与配合当地疾病预防控制部门和医疗机构开展调查、病人救治、控制措施落实等工作。
二、传染病疫情报告(一)报告病种1、法定报告的甲类和按照甲类控制的乙类传染病学校内发现甲类(霍乱、鼠疫)传染病疑似或确诊的散发病例，乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽疑似或确诊散发病例。
2、法定报告的乙、丙类传染病(1)呼吸道传染病。
学校内在疾病最长潜伏期内发生麻疹2例及以上、流行性脑脊髓膜炎3例及以上，丙类传染病中流行性感冒、风疹、流行性腮腺炎10例以上。
(2)肠道传染病。
学校内在疾病最长潜伏期内发生急性病毒性肝炎、伤寒、副伤寒5例及以上、痢疾及丙类肠道传染病10例及以上。
3、非法定报告的传染病。
学校班级内出现集聚性水痘、手足口病等非法定传染病病人以及集聚性不明原因疾病病人，应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
4、发热事件。
同一班级内在近____天内突然出现有5例以上的体温大于____度，并伴有头痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应向学校保健教师报告；同一学校内在近____天内突然出现有3例以上的体温大于____度，并伴有痛、咽痛、肌肉酸痛等类流感症状的病人应立即向当地卫生防疫部门和教育行政部门报告。
2024年小学疾病防疫管理制度(三篇)
2024年小学疾病防疫管理制度学校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。
一、对学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经市卫生局、教育局批准，并由市卫生防疫站统一组织实施。
二、为杜绝意外发生，学生疾病防治用药统一由卫生防疫站提供，不得擅自接受其它途径药物。
三、传染病防治实施预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行“一人一针一筒”，加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。
四、开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。
五、未经县教育局、卫生局、卫生防疫站批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。
违者将予以严肃处理。
2024年小学疾病防疫管理制度（二）引言2020年新冠疫情的爆发，对全球造成了巨大的冲击。
尤其在教育领域，学校成为了病毒传播的重要场所，教育部门不得不采取一系列措施来应对疫情的挑战。
随着疫情逐渐得到控制，2024年的小学疾病防疫管理制度应运而生。
本文将介绍该制度的目标、内容和实施建议，旨在提高小学疫情防控的能力和水平。
一、目标1. 保障小学师生的身体健康和生命安全，减少疾病传播的风险。
2. 提高学校疫情防控的科学性和有效性，提升学校抗疫能力。
3. 培养学生良好的卫生习惯和健康意识，促进学生全面发展。
二、内容1. 学校环境卫生管理（1）定期清洁和消毒校园环境，特别是公共场所和设施。
（2）培养学生良好的环境卫生习惯，如讲究个人卫生、垃圾分类等。
（3）保持室内空气流通，增加室外活动时间。
（4）落实学校饮水安全管理措施，确保水源的安全和干净。
2. 师生健康监测（1）建立学生健康档案，记录学生的基本信息和健康状况。
（2）定期进行学生健康体检，及时发现和处理潜在疾病。
中小学传染病防控工作方案
中小学传染病防控工作方案一、前言随着现代交通工具的发达和公共场所的增多，传染病的传播越来越广泛，给中小学生的健康和安全带来了巨大的威胁。
因此，制定一份全面的中小学传染病防控工作方案是非常必要的。
二、传染病防控策略2.1 流行病学调查流行病学调查是判断传染病疫情流行程度的有效方法。
中小学应加强学生的日常监测，对于出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状的学生进行筛查和隔离。
2.2 疫情预测和预警中小学应建立及时有效的疫情预测和预警机制，及时公布传染病相关知识，让学生了解传染病的危害和防护措施。
2.3 加强环境卫生和个人卫生防护中小学应定期组织学生进行校内环境卫生整治，并落实个人卫生防护措施，如勤洗手、佩戴口罩、避免与病人密切接触等。
2.4 禁止携带宠物进入校园中小学应禁止携带宠物进入校园，防止病原体由动物传播至学生身上。
2.5 早期救治和康复治疗中小学应建立学生疫情报告系统及时对象学生疫情进行妥善的处理，帮助学生进行早期救治及康复治疗。
三、传染病防控措施3.1 空气传播病防控中小学应加强教育和管理，提高学生自我防护意识，同时做好教室通风工作并保持空气清新。
如出现空气传染病疫情，应及时佩戴口罩，并采取有效的传染源控制措施，如隔离、消毒等。
3.2 粪口传播疾病防控中小学应强化学生的个人卫生防护意识，防止病原体在校内蔓延。
对于发现食品卫生问题或学生出现腹泻等症状时，应及时报告并对学生进行救治和隔离，同时对学校营养饮食和食品卫生状况进行杜绝。
3.3 接触传播疾病防控中小学应设立公共卫生防控站或中心，定期进行学生健康情况检查，并设置健康保护措施，保障学生幸福健康。
3.4 虫媒传播疾病防控中小学应制定校园防虫计划，采取有效措施对大飞蚊、蚊子等病媒昆虫进行控制。
四、传染病防控措施的实施中小学应采取科学合理的防控措施，统一安排并明确责任，建立完善的信息报告和处理机制，及时对所发现的传染病疫情进行监控和处理。
学生应加强个人卫生、健康教育，并根据传染病流行的情况，加强自我防护和健康检查。
小学传染病防治制度(3篇)
小学传染病防治制度为了认真贯彻卫生部传染病防治法，维护社会稳定的大局，确保学校正常教学秩序，保证师生的生命和健康，特制定本制度。
一、实行预防为主的方针，防治结合，分类管理。
二、加强领导，实行分组包干负责制，保证“四早”：早发现、早报告、早隔离、早治疗，谁失职，追究谁。
三、按照传染病防治法，及时上报各类疫情。
甲类传染病，四小时内必须上报上级卫生主管行政部门。
四、认真做好疫点消毒隔离操作工作。
五、对师生按时接种法定的各类传染病的疫苗。
保护好易感人群。
六、具体操作程序：步骤详细内容责任人晨检班主任每天密切关心学生的健康状况，统计学生的出勤人数。
班主任报告一旦发现学生未到校上课或身体不舒服，必须在当天了解原因，并立即将结果报告年级组长、疾病报告联系人。
有异常情况立即上报校长室，再由校长室按有关规定上报教育局。
班主任、年级组长、疾病报告联系人、校长室劝说发现学生身体不舒服或有高热学生，教师必须迅速联系家长，劝其去医院看病，并在家休养。
班主任、卫生老师、年级组长、政教主任、校长记录及时统计好全校患病学生具体情况(班级、人数、症状、就医情况、上课情况、目前康复情况)，并记录在册。
疾病报告联系人跟踪每天关心患病学生的身体状况，并主动对学生进行补课。
班主任家访积极做好患病学生的家访、学生家长的思想工作，经常保持联系。
班主任消毒根据有关规定做好(包括发病及相关班级、食堂、厕所、公共场所、共用教室等)消毒工作。
听从卫生部门的专业指导，积极采取有效措施。
后勤人员____县龙岗小学小学传染病防治制度（2）是为了保障小学生身体健康，预防和控制传染病的传播而制定的一系列规定和措施。
以下是一些常见的小学传染病防治制度：1. 学校管理制度：学校应建立健康档案，对每个学生进行健康体检并定期更新；定期开展传染病防控宣传教育活动，提高师生健康意识；加强教室、食堂、宿舍等环境卫生管理。
2. 学生健康检查制度：学校每学年至少进行一次集体健康检查，对学生进行体格检查、视力、听力等常规检查，及时发现和处理患传染病者。
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料甸中心小学预防传染病工作制度
学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所。
少年儿童由于其免疫功能尚不完善，抵御各种传染病的能力较弱，是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。
必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。
按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下：
一、落实组织领导，强化单位及一把手责任制
1、健全学校卫生工作领导小组，明确分工。
学校主要领导负总责，确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。
组长：关健飞,副组长：关舒平组员：各班任、保健教师
2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络，充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。
二、落实健康教育，培养良好的卫生习惯
3、学校要把健康教育纳入教学计划。
按计划开设健康教育课，每周保证0.5课时,写好健康教育计划和教案。
4、充分利用板报、校报、校园网、广播等多种形式对学生进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。
5、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。
即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不共用水碗和毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。
6、根据传染病流行季节的特点，每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。
并利用家长会、家长学校、给家长一封信等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。
三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈
7、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；重要场所定期消毒制度；课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；体育活动卫生制度；学生健康管理制度；传染病疫情报告制度。
四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角
8、早发现。
坚持晨、午检制度并保持经常化。
晨检在校医的统一组织和指导下，由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。
在传染病流行季节，还可增加午检。
对可疑者应由校医做进一步检查、确认。
在传染病流行季节，学校应以年级、班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。
做好因病缺课记录。
9、早隔离。
对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。
根据传染病类型和传染性强弱，必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。
10、早报告。
学校的保健教师为传染病疫情报告责任人。
在确认疫情的第一时间内报中心校（表一），并按照疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。
对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律责任。
11、早治疗。
对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，根据不同类型传染病，及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗，同时在疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒。
发生大面积疫情时，可对与病人接触的其他人员进行预防性投药，对所在场所定期消毒。
五、落实经费保障，改善学校卫生条件
12、学校教学用房、宿舍、餐厅做到通风良好；食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》；厕所有足够蹲位和冲洗、洗手设施；为学生提供符合标准的饮用水；建立校卫生室。
13、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。
六、落实应急预案，确保突发事件处置有序高效
14、各学校对疫情发生要有足够的思想准备，制定详细的应急预案。
一旦发生疫情，要有人指挥，有人值班，有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证，确保在第一时间内控制疫情的发展。
确保学校正常的教育教学秩序。
七、落实学校卫生机构，加强日常管理
15、严格执行《学校卫生工作条例》的规定。
学校必须建立校卫生室并配备1名校医。
八、落实督查、检查，严格责任追究
16、根据上级的工作要求和文件精神，学校每学期至少进行四次综合情况自查。
17、学校领导熟悉学校卫生工作的特点和规律，经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见，经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况，经常检查督促有关部门和人员认真履行职责，并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。
学校传染病疫情报告表填报单位（公章）：填报时间：
签发人________________。