大学生数学建模竞赛获奖发言

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数学比赛一等奖教师发言稿

数学比赛一等奖教师发言稿

大家好!首先,我要代表我们数学竞赛一等奖的教师团队,向本次数学比赛的成功举办表示热烈的祝贺!向所有取得优异成绩的同学表示衷心的祝贺!向辛勤付出的家长们表示诚挚的感谢!数学,作为人类智慧的结晶,是科学发展的基石。

在当今这个科技飞速发展的时代,数学的重要性不言而喻。

作为一名数学教师,我深感责任重大。

在这次数学比赛中,同学们取得了优异的成绩,这离不开我们的共同努力。

首先,我要感谢学校领导的大力支持。

在这次比赛中,学校为我们提供了良好的学习环境和丰富的学习资源,让我们得以更好地传授知识,激发同学们对数学的兴趣。

其次,我要感谢我们的团队。

我们这个团队由一群热爱教育事业、富有激情的数学教师组成。

我们深知,要想在数学教学中取得优异成绩,必须紧跟时代步伐,不断提高自己的专业素养。

为此,我们积极参加各类培训,不断丰富自己的教学手段,努力提高教学质量。

在平时的教学中,我们注重培养同学们的数学思维,引导他们学会思考、学会解决问题。

我们关注每一个学生的成长,耐心辅导,因材施教。

在这次比赛中,同学们充分发挥了自己的实力,取得了骄人的成绩。

以下是我对本次数学比赛一等奖同学们的一些建议:1. 坚持不懈,勇攀高峰。

数学是一门需要长期积累的学科,希望同学们在今后的学习中,始终保持对数学的热爱,不断努力,勇攀高峰。

2. 培养良好的学习习惯。

良好的学习习惯是成功的关键。

希望同学们在今后的学习中,合理安排时间,提高学习效率。

3. 注重团队合作。

在数学学习中,团队合作至关重要。

希望同学们在今后的学习中,学会与他人交流、分享,共同进步。

4. 勇于创新,敢于挑战。

数学世界充满无限可能,希望同学们在今后的学习中,敢于创新,勇于挑战,发掘自己的潜能。

最后,我要感谢所有关心和支持我们数学教育的领导、老师和家长们。

在今后的工作中,我们将继续努力,为培养更多优秀的数学人才,为我国数学事业的发展贡献自己的力量。

最后,祝愿同学们在今后的学习生活中,不断进步,取得更加辉煌的成就!祝愿我国数学事业繁荣昌盛!谢谢大家!。

数学竞赛获奖感言范文汇集

数学竞赛获奖感言范文汇集

数学竞赛获奖感言范文汇集以下是几篇数学竞赛获奖感言范文供参考:1. 感言一尊敬的评委老师们,亲爱的家长朋友们:很荣幸参加了今年的数学竞赛,并且成功地获奖。

我深深地感受到了这个活动对我个人和全体同学的重要性,也体会到了自己在数学上的不足之处。

在参加竞赛的过程中,我有了很多的体会和收获。

首先,我认识到数学不是简单地记公式或计算,而是需要理性分析和归纳总结,需要创新思维和逻辑思考。

同时,我也意识到自己在当中的不足,比如不够深入地理解数学原理,不能灵活运用公式和定理等等。

但我也相信,在以后的学习中,我会不断改进自己,提高自己,让自己更好地掌握这门科学。

在这里,我想特别感谢我的家长和老师们。

没有你们的鼓励和指导,我肯定不能在数学竞赛中取得好成绩。

同时,我也希望在以后的学习和生活中,能够更加努力地学习,更加积极地参加各种活动,努力做到最好。

最后,再次感谢评委老师们,感谢大家的支持和关心!2. 感言二各位评委老师、亲爱的家长和同学们:我很荣幸能够参加此次数学竞赛,并且在众多优秀的同学中脱颖而出,获得了比赛的优秀奖。

这是我第一次参加数学比赛,能够有如此佳绩实属荣幸。

在比赛的过程中,我真正感受到了数学的魅力。

数学是一门严密的科学,需要我们精确地掌握每一个细节。

在做题的过程中,我们需要细心、耐心和专注,这也让我更加深刻地认识到了数学的重要性。

此次竞赛不仅让我学到了很多知识,还让我认识到了自己的不足之处。

这也促使我更加努力地学习,提高自己的数学水平。

在此,我要感谢评委老师的认真评审和精心出题,让我们有机会展现自己的才华。

我也要感谢家长们的支持和关心,让我们更加充分地发挥自己的实力。

最后,祝愿大家都能在数学这门科学中有所收获,也希望每一个人都能够享受到数学的乐趣。

3. 感言三致敬所有的评委和观众:首先,我要向所有参加此次数学竞赛的同学和家长表示祝贺和感激。

我很荣幸能够在该竞赛中获得一等奖。

这份荣誉对我个人和家庭来说都是一件很令人兴奋和自豪的事情。

大学生数学建模竞赛获奖发言(推荐阅读)

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大学生数学建模竞赛获奖发言(推荐阅读)第一篇:大学生数学建模竞赛获奖发言数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查,它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程,颁奖会开始了。

以下是小编给大家带来的几篇大学生数学建模竞赛获奖发言,供大家参考借鉴。

大学生数学建模竞赛获奖发言1我曾经两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛,虽然成绩不是很理想,但是却学到了许多东西。

数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查,它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。

我们发现,以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。

许多早已定格的理论,我们需要进一步修正,才能加以运用。

原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题,正如我在科研项目活动中所感受到的那样,必须借助多个学科的基础理论,对数学理论加以协变处理,才能归结整合出我们所需要的数学模型。

这一过程所用到的工具是比较多的——计算机编写程序的能力和运用绘图工具的能力是不可缺少的。

因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂,不借助计算机是不能完成任务的。

我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支,而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。

因为这一过程没有错误与正确,只有是否贴近符合实际。

不要妄想把所有的问题都解决掉,但是我们更多的会发现,所有的机会都会给有准备的人,无论你掌握了多么广泛的知识,在这里都不为过,因为你会觉得自己的知识其实还很贫乏,根本就不够用,这是每一个参赛过的人都有的体会。

谁能够掌握更多的技巧,谁就会在这个过程中有所建树,取得较好的成绩。

但是我可以想知,无论曾经多么骄傲自满的人,参加过数模以后,都会变得谦逊起来。

大学生数学建模竞赛获奖发言2对于体育赛事、健身活动,自己喜欢的、适合自己的,我都热衷参与,例如散步、登山、象棋之类。

最近我参加州直机关运动会象棋赛,因棋艺不高,并没有争得个人名次,但是也为单位争得了一个团体名次。

数模发言稿

数模发言稿

数模发言稿尊敬的各位领导、评委、各位老师、亲爱的队友们:大家好!我是XXX队的代表,首先我要感谢组织者给我们这个珍贵的机会,也要向各位领导们致以最诚挚的问候。

今天,我作为数学建模竞赛的参赛选手,怀着青春和激情,站在这里为大家分享我对数学建模的理解和体验。

作为数学建模的爱好者,我深深地被数学建模的魅力所吸引。

数学建模不仅仅是一种技术,更是一种思维方式,一种利用数学方法解决实际问题的能力。

它使我们能够在纷繁复杂的现实世界中找到规律、分析问题、求解方案,为现实生活提供有力的支持和推动。

在数学建模中,我们需要运用数学知识、统计分析、编程算法等多种技能,这种多学科交叉的综合能力正是数学建模让我着迷的地方。

在我参加的数学建模比赛中,我们团队面临的一道题目是关于城市交通瓶颈问题的。

这个问题看似简单,但实际上需要我们从多个角度分析和解决。

我们首先对城市的交通流量进行调查和统计,利用概率论和数理统计的方法分析出交通瓶颈出现的原因和频率,并通过模型预测未来的交通流量;其次,我们研究了城市道路网络的构建与管理,利用图论和网络优化的技术,建立了一种基于智能推荐系统的交通分流方案;最后,我们还运用了人工智能算法和机器学习技术,开发出了一款能够实时监测交通状况并给出预警的APP。

这个过程中,我们不仅锻炼了自己的分析和解决问题的能力,还培养了团队协作和沟通的能力。

而且,数学建模也让我深切感受到了团队的力量。

在数学建模中,每个队员都有各自的专长和经验,我们相互合作,相互学习,形成了互补的团队。

当遇到问题时,我们会一起讨论,共同探索解决方案;当有困难时,我们会互相鼓励,共同面对挑战。

通过数学建模,我还看到了数学知识的实际运用和意义。

过去,我们学习数学往往只是为了应付考试和升学,很少真正理解它的实际意义和应用场景。

而数学建模则让我深刻体会到了数学的实用性和生活中的必要性。

数学不仅可以帮助我们解决实际问题,还可以开阔我们的思维和观念,培养我们的逻辑思维和创新能力。

获奖总结范文

获奖总结范文

尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!在这美好的时刻,我很荣幸能够站在这里,与大家分享我近期所获得的一项荣誉。

在此,我要衷心感谢学校、老师、同学们对我的关心与支持,是你们的鼓励和帮助,让我在学业和竞赛中取得了优异的成绩。

下面,我就此次获奖经历进行简要总结。

一、获奖背景本次获奖是在全国大学生数学建模竞赛中,我所在的团队在众多参赛队伍中脱颖而出,荣获一等奖。

这次竞赛历时三天,要求我们运用数学建模的方法解决实际问题,并撰写论文。

在此过程中,我们团队紧密合作,充分发挥了团队精神,最终取得了优异的成绩。

二、获奖过程1. 确定选题:在竞赛前期,我们团队针对竞赛题目进行了深入研究,结合团队成员的专业特长,最终确定了符合我们研究方向的题目。

2. 分工合作:在选题确定后,我们根据各自的优势进行了分工,明确了每个人的责任和任务。

3. 数据收集:为了提高模型的准确性,我们团队成员查阅了大量文献资料,收集了大量的数据,为后续建模奠定了基础。

4. 模型构建:在充分了解题目背景和需求的基础上,我们团队运用数学知识,构建了适合该问题的数学模型。

5. 模型求解:在模型构建完成后,我们运用计算机软件进行求解,并对结果进行分析和验证。

6. 论文撰写:在完成模型求解后,我们团队根据竞赛要求,撰写了论文,对整个建模过程进行了总结。

三、获奖心得1. 团队合作:在此次竞赛中,我们团队充分发挥了团队精神,每个人各司其职,共同为团队的成功付出努力。

2. 勤奋学习:为了在竞赛中取得好成绩,我们团队成员在赛前进行了充分的准备,不断学习新知识,提高自己的能力。

3. 严谨求实:在建模过程中,我们注重数据的真实性和准确性,力求为问题提供可靠的解决方案。

4. 沟通交流:在团队协作中,我们注重沟通,积极交流,确保每个人都能及时了解团队进度,为共同目标而努力。

总之,此次获奖是对我们团队努力的肯定,也是对我们自身能力的提升。

在今后的学习和工作中,我们将继续发扬团队精神,努力提高自己的综合素质,为实现更高目标而努力奋斗。

高校数学竞赛颁奖致辞发言稿

高校数学竞赛颁奖致辞发言稿

高校数学竞赛颁奖致辞发言稿各位嘉宾、亲爱的同学们:大家好!今天,我代表学校向本次高校数学竞赛的获奖选手表示热烈的祝贺!在这个美好的时刻,我感到无比的自豪和荣幸能够站在这里,与大家共同分享这一重要时刻。

首先,我要对获奖选手表示衷心的祝贺!正是有着你们才能,才有了今天这场激烈而又富有挑战的数学竞赛。

你们展现出了非凡的智慧、出色的才能和坚持不懈的努力。

在这场竞赛中,你们克服了各种困难和挑战,用卓越的表现向我们证明了自己的实力,为学校增光添彩。

作为一项学科性的竞赛,高校数学竞赛不仅测试学生对数学知识的掌握程度,更锻炼学生的逻辑思维能力、创新精神和团队合作能力。

参加数学竞赛,不仅仅是为了追求荣誉和奖杯,更是为了让我们在这个过程中得到素质的提升和全面的发展。

数学,作为一门学科,对于培养人们的思维方式和解决问题的能力有着不可估量的价值。

数学是一门既古老又现代的学科,它的广泛应用已经渗透到了我们生活的方方面面。

因此,掌握数学知识将成为我们在未来发展道路上的有力支撑。

正是因为如此,我要感谢的不仅仅是获奖选手,还有你们身后的老师和家长们。

是他们的辛勤教导和悉心关怀,为同学们提供了良好的学习环境和充分的学习资源。

在你们的陪伴下,同学们不仅在数学竞赛中取得了优异成绩,更在思维方式和团队合作能力方面得到了全面的提升。

感谢你们为同学们的成长付出的辛劳和付出!对于获奖选手而言,取得这样的成绩是一种荣耀,更是一种责任。

荣耀是短暂的,但责任是永恒的。

你们是学校里的佼佼者,是数学领域的优秀代表。

我希望你们牢记自己的身份和责任,以更积极的姿态投身于学习和科研之中,不断充实自己,不断追求卓越。

同时,也要勇于担当社会责任,把你们的所学所长带给更多的人,回馈社会,为国家的发展贡献自己的力量。

最后,我要再次向获奖选手表示真挚的祝贺,希望你们能够珍惜这样难得的机会,更加努力地学习,不断突破自我,实现更多的梦想。

希望你们能够保持对数学的热爱,永远保持学习的激情和好奇心,并以更宽广的视野和开阔的思维,为数学事业做出更加卓越的贡献。

颁奖发言稿(精选6篇)

颁奖发言稿(精选6篇)

颁奖发言稿(精选6篇)颁奖发言稿(精选6篇)在学习、工作生活中,发言稿与我们的生活息息相关,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。

为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是小编整理的颁奖发言稿(精选6篇),欢迎大家分享。

颁奖发言稿1我是来自财政学院xx级会电3班的宋华,xx年全国数学建模比赛中我校参赛队员之一。

首先非常感谢大家能够给我提供这样一次机会,让我站在这里和大家一起分享我参加数模比赛的一点经验和体会。

数学建模是指运用数学的语言和方法,通过抽象、简化建立能近似刻画并解决实际问题的一种强有力的数学方法,运用数学建模的方法和计算机技术解决许多实际问题,目前数学建模已经成为当代高新技术的重要组成部分。

需要几个人的集体努力,因此还能培养学生团队合作精神。

为此,我校领导和数学教研室老师们每年都辛苦的培养一批又一批的学子。

xx年入学后,我顺利的加入了我校的数学建模协会;在这里,我经历了学姐学长对数模的介绍,听取了老师们的讲座以及代老师的数模选修课,初步接触数学建模知识和各种数学模型。

xx年6月份,在校内数模比赛中,初次的组队、比赛,让我很荣幸的加入了我校暑假数模培训。

暑假培训中,数学教研室的老师们顶着炎炎的夏日,在机房里为我们认真讲解各种数学模型、lingo和matlab软件的运用以及如何写好一篇论文。

而且,校领导和老师们专门请来了山东大学的刘教授和全国数学建模组的孟教授为我们讲授数模知识、解答疑惑,帮助我们更加充分的迎接全国数学建模比赛。

在此期间,老师们每天都陪在我们身边,生活上更是关怀备至,安莉老师亲自为我们买来水果,而且安老师一直是带病坚持辅导我们,借此我代表所有参赛队员向老师们表达最深切的感谢和祝福!9月10日至13日,数学建模赛场的真正比拼。

第一天上午,基本上各个小组都选定了题并有了大体的解题思路;然而,真正的实践并不像我门开始所想像的简单。

第二天,我们小组就遇到了困难,幸亏在张老师的指导下,又有了新的思路。

数学建模获奖感言

数学建模获奖感言

数学建模获奖感言尊敬的各位领导各位老师同学们:大家下午好!我是中国矿业大学级学生李忠。

我今天很荣幸代表我们本次比赛的所有参赛的队员在这里发言,这种荣誉不仅是属于我,还属于我们每个参赛队。

今天我站在这里,心情十分激动,我想用三个词来做我的:第一个词是感谢。

首先我代表所有的参赛队员感谢大赛组委会给了我们一个学习锻炼和展示自己的平台,感谢学校领导给我们的支持与鼓励,感谢指导老师对我们的心血倾注,当然,在取得成绩的时候,更不能忘记感谢为我们日夜操劳的父母。

第二个词是过程。

成功的花朵只有经历汗水的浇灌才会绽放的更加鲜艳动人,青春的岁月只有在感悟了奋斗的艰辛才会刻画出动人的篇章。

我想很多同学和我一样,备战苏北赛的那段忙碌的生活是自己最充实的日子。

上完白天的课,当别的同学在休息时,我们晚上还是会拖着疲倦的身子去听辅导讲座做模拟训练或者自己坐在教室里看书查资料。

虽然这个过程真的很苦很累,但是我们苦中有乐,因为知识在一天天的增长,并且对比赛的信心也在日益增强。

当然,最难忘的还是比赛那三天三夜的鏖战,从审题定题查阅资料,到编程计算写论文排版,其间大家有争论,有欢笑,有欣喜,有彷徨,有失落,更有振奋,三体三夜仿佛经历了五味的人生。

但是无论遇到什么样的困难始终有一个信念在每一个队员心中:经历破茧的苦痛,终将迎来振翅翩跹的美丽。

第三个词是收获。

记得有人问我:经历这枯燥的竞赛,你能收获什么?我这样回答:建模比赛的过程中我收获了太多的东西,数学建模表面是枯燥冰冷的,只有用火热的思考才能剖开冰冷的表面,去体会其中的神秘和深邃,这正是建模的魅力所在。

在此过程中,我提升了自身的科研实践能力,培养了团队合作意识,学会了倾心交流和相互尊重,同时还收获了深厚友谊,我学会了吃苦耐劳,更磨练了坚强的意志,最重要的是我不断地从知识中汲取力量,使自己日益丰盈日益成长。

正如老师所说那样:一次参赛,终生受益,这是对数学建模竞赛意义高度概括。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,本次苏北赛让我们有了大赛的经验,也为即将迎来的全国赛鼓足的信心,相信我们会在以后建模的路上越走越远。

数学建模获奖感言

数学建模获奖感言

尊敬的各位领导、老师、同学们:大家晚上好!我是数财系10级2班的罗银锋。

今天,很荣幸能代表获奖选手在这里发言,在此,首先感谢全体领导、老师对我们的关爱与教导,感谢指导老师们长期以来认真的辅导,下面我想谈一下我个人自参加数学建模比赛以来的一些收获和体会:大一刚入学的时候我就听说数学建模竞赛,那时的我或许和在座的很多同学一样对它很陌生。

但是历经大大小小的几次建模竞赛我对数学建模比赛也有了一定的了解。

在我看来,以下三点对大家参加比赛有所帮助:一是暑假集中培训。

每年学院举行的选拔赛会选拔一批优秀学子进入暑假的培训。

在一个多月的时间里,培训老师和同学要冒着酷暑天天浸泡在机房里,不间断的学习,在我看来,正是这种高强度的训练,激发了我们身上的潜力,培养了创新能力,锻炼了毅力,使他们面对题目从无从下手到思如泉涌。

也正是所谓的“梅花香自苦寒来”。

二是团队协作精神。

良好的队内合作是取得成功的最关键因素,建模竞赛中,三人一小组,在三天三夜的比赛中融洽和谐并不容易。

学生与学生之间,学生与老师之间对某个观点或某种做法意见不统一而产生分歧,如果能恰当的处理好,通过友好的讨论形成知识的互补,才能充分体现整体的实力。

有分歧有争吵并不一定是坏事,关键是能从争执中迸发出火花与灵感,互相之间的包容和理解,活跃的气氛,是一个优秀团队的必备条件。

三是责任心与毅力,建模不是一个人的战斗,而是三个人的合作,每个人都要拥有强烈的责任感。

回想去年比赛三天的最后关头,我觉得大家拼的不是智力,完全是耐心与毅力,很多同学因为缺乏睡眠,精神状态欠佳。

但是这时候大家相互鼓励,始终瞄准一个共同的目标而奋斗,“全力以赴不留遗憾”就是我们比赛的宗旨。

每一次的成功都有汗水,每一次的失败都有收获。

比赛已经结束,成绩也已成为过去,作为一名参赛选手,通过数学建模的锻炼,也使我自己理论联系实际解决问题的能力有了大幅度的提高,自己的毅力得到了锻炼。

在建模过程中所学到的点点滴滴,将伴随我一生成长。

数学比赛颁奖仪式致辞

数学比赛颁奖仪式致辞

数学比赛颁奖仪式致辞
尊敬的各位嘉宾、老师、家长和同学们:
经过紧张而激烈的角逐,我们终于迎来了这个令人兴奋的时刻。

在此,我要向大家介绍一下本次比赛的概况。

本次比赛共有来自全
市的 500 多名学生参加,经过层层选拔,最终有 30 名同学脱颖而出,进入了决赛。

在这 30 名同学中,我们将角逐出一、二、三等奖,以及优秀奖。

我们相信,每一位参赛选手都赛出了风格、赛出
了水平,展现了自己良好的数学素养和综合素质。

数学是科学的皇后,是理性思维的象征。

我国自古以来就有“数学大国”的美誉,历代数学家如刘洪、秦九韶、李善兰等,为世
界数学的发展做出了巨大贡献。

今天,我们在这里举行的数学比赛,正是为了传承和发扬这一优秀传统,激发同学们学习数学的兴趣,
培养同学们的逻辑思维能力。

在本次比赛中,所有参赛选手都表现出了顽强拼搏的精神和良
好的竞技状态。

每一个解答、每一道题目,都凝聚了同学们辛勤的
汗水和智慧的火花。

经过评委们严谨、公正的评审,最终产生了获奖名单。

下面,请允许我宣布本次比赛的获奖名单。

(此处宣布获奖名单)
让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖同学们!你们在比赛中展现出的勇气、智慧和毅力,正是我们这个时代所需要的品质。

希望你们继续保持这种优秀品质,不断追求卓越,将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

谢谢大家!。

数学竞赛颁奖典礼发言稿数学是美丽

数学竞赛颁奖典礼发言稿数学是美丽

数学竞赛颁奖典礼发言稿数学是美丽《数学竞赛颁奖典礼发言稿:数学是美丽的》亲爱的老师、同学们:大家好!站在这里,我的心情无比激动。

就在不久前,我们共同经历了一场激烈的数学竞赛,而今天,我们相聚于此,为这场智慧的较量画上一个完美的句号。

我想说,数学,它是美丽的。

可能有人会觉得奇怪,数学?一堆枯燥的公式、复杂的图形,哪里美了?别急,听我慢慢道来。

还记得我第一次接触数学的时候,那是在一个阳光明媚的午后。

当时我还在上小学,老师在黑板上画了一个圆,问我们:“这是什么?”大家齐声回答:“圆!”老师笑了笑,又问:“那圆有什么特点呢?”我们面面相觑,不知道该怎么回答。

老师接着说:“圆是最完美的图形,因为它从任何一个角度看,都是一样的。

”那一刻,我被这个简单而又神奇的结论深深吸引了。

从那以后,我对数学产生了浓厚的兴趣。

我开始主动去探索数学的奥秘,发现了越来越多让我惊叹的东西。

就说我们这次的数学竞赛吧,有一道题让我印象特别深刻。

题目是这样的:有一个边长为 10 厘米的正方形,在它的四个角分别剪掉一个边长为 2 厘米的小正方形,然后做成一个无盖的盒子,求这个盒子的容积。

拿到这道题的时候,我一开始有点懵。

但是我静下心来,在草稿纸上画了又画。

我先画出了那个正方形,然后想象着把四个角的小正方形剪掉,这时候我发现,折起来之后,盒子的长和宽就变成了 10 2 2= 6 厘米,而高就是剪掉的小正方形的边长 2 厘米。

然后我就用长×宽×高的公式算出了盒子的容积是 6×6×2 = 72 立方厘米。

当我算出答案的那一刻,心里别提多有成就感了。

那种通过自己的思考和努力,解开难题的感觉,真的太棒了!就好像在黑暗中摸索了很久,突然看到了一束光,引领着我走向正确的方向。

还有一次,我和爸爸一起去超市买东西。

我们买了一袋大米,标价是 50 元,但是正在做促销活动,打 8 折。

爸爸就问我:“那这袋大米我们实际要付多少钱?”我马上在心里算了起来,50×08 = 40 元。

数学建模的获奖感言范文

数学建模的获奖感言范文

数学建模的获奖感言范文尊敬的领导和评委:首先,我要感谢组织者给予我这次机会参加数学建模竞赛。

这次竞赛对我来说是一次宝贵的经历和学习机会。

在比赛过程中,我和我的团队成员共同努力、协作,最终取得了令人骄傲的成绩。

获得这个奖项是我们付出努力的结果,同时也是对我们团队合作能力和解决问题能力的认可。

数学建模竞赛对于我个人的成长和发展起到了重要的推动作用。

通过参与竞赛,我不仅学到了更多的数学知识和建模方法,还培养了思维能力、团队合作能力和解决实际问题的能力。

在解决问题的过程中,我深刻体会到了数学在现实生活中的重要性和应用价值。

数学建模竞赛让我从理论走向实践,让我深入了解和体验了数学的魅力。

在团队合作中,我更加深刻地领悟到了团队的力量和价值。

每个团队成员都起到了不可或缺的作用,我们共同努力、互相配合,解决了一个个难题,最终实现了团队目标。

团队合作不仅加强了我们之间的沟通和交流,还锻炼了我们的团队意识和责任意识。

在今后的学习和工作中,我将继续强化团队合作意识,努力提高团队合作能力。

最后,我要感谢我的指导老师和辅导员的悉心指导和帮助。

他们在我们遇到困难时给予了我们及时的指导和鼓励,使我们能够顺利地完成任务。

没有他们的支持和帮助,我们不可能取得如此成绩。

再次感谢组织者给予我这次机会,也感谢评委对我们的认可和鼓励。

这个奖项对我来说是一份荣誉,同时也是一份责任。

我将继续保持对数学建模的热爱和追求,不断提高自己的数学水平,为我国的科技创新和社会发展做出贡献。

谢谢!。

数学建模比赛交流发言稿范文

数学建模比赛交流发言稿范文

大家好!我是来自XX大学的XX,非常荣幸能够站在这里,与大家分享我们团队在数学建模比赛中的经验与心得。

首先,请允许我代表我们团队,向辛勤付出的评委老师、组织者以及各位嘉宾表示衷心的感谢!同时,也向所有参赛选手表示诚挚的祝福,祝愿大家在比赛中取得优异成绩!数学建模比赛是一项极具挑战性的活动,它要求参赛者具备扎实的数学基础、丰富的实际应用能力和团队协作精神。

回顾这次比赛,我们团队在准备过程中总结了一些经验,以下与大家分享:一、明确目标,合理分工在比赛开始前,我们团队明确了参赛目标,即力求在比赛中取得优异成绩。

为了实现这一目标,我们根据成员的特长进行了合理分工。

数学基础较好的同学负责建模,编程能力强的同学负责编程,擅长写作的同学负责撰写论文。

通过明确分工,我们充分发挥了每个人的优势,提高了团队的整体实力。

二、深入研究,积累经验数学建模比赛涉及众多领域,包括运筹学、统计学、优化理论等。

为了在比赛中取得好成绩,我们团队在赛前进行了深入研究,广泛阅读相关书籍、论文,积累了丰富的理论知识。

同时,我们还关注实际案例,通过分析案例中的建模方法和求解策略,提高自己的实际应用能力。

三、注重团队协作,培养沟通能力数学建模比赛是一项团队协作的活动,团队成员之间的沟通至关重要。

在比赛过程中,我们团队注重加强沟通,确保信息畅通。

遇到问题时,大家积极讨论,共同寻找解决方案。

通过团队协作,我们不仅提高了建模速度,还培养了良好的沟通能力。

四、合理安排时间,提高效率数学建模比赛时间紧、任务重,合理安排时间是取胜的关键。

我们团队在比赛过程中,严格按照时间节点推进各项工作。

在建模阶段,我们注重逻辑推理,力求简洁明了;在编程阶段,我们确保代码的准确性和高效性;在撰写论文阶段,我们突出重点,注重论文结构的合理性。

五、积极备赛,心态调整备赛期间,我们要保持积极的心态,相信自己有能力应对比赛中的各种挑战。

同时,要注重休息,保持良好的精神状态。

在比赛中,我们要保持冷静,充分发挥自己的实力。

数学竞赛颁奖典礼发言稿

数学竞赛颁奖典礼发言稿

数学竞赛颁奖典礼发言稿
尊敬的评委、各位参赛选手、亲爱的家长们:
大家好!很荣幸能够在这个特殊而庄重的场合,代表组委会向各位获奖选手表示最热烈的祝贺,同时也向所有参赛选手表示由衷的敬意。

数学竞赛是一项要求严谨性、创新性和合作性的比赛,能够参与到这样的比赛中,并且获得优异成绩的选手们,你们为自己增添了荣誉,也为学校增添了光彩。

首先,我们要向取得一等奖的选手们表示最热烈的祝贺!你们不仅仅是在数学上取得了巨大的成就,更是在思维能力和团队合作方面展现出了卓越的能力。

你们的成绩不仅仅是你们个人的荣誉,更是带给我们无限的骄傲和自豪。

其次,对于所有参与竞赛的选手们,无论取得何种成绩,你们都是我们学校的骄傲!你们在这个竞赛中展现出的勇敢、坚持和毅力,都是我们将永远铭记的闪光点。

在这个过程中,你们学会了如何正确思考,如何合理分析,如何有效解决问题,这些宝贵的经验将会伴随你们一生。

同时,我们也要感谢所有支持和鼓励我们的家长们。

是你们的理解和支持让我们的竞赛得以顺利进行。

你们的支持和鼓励给了我们勇气和力量,让我们充满信心去追求更高的目标。

最后,向辛勤工作的评委们表示衷心的感谢!正是你们的公正、严谨和精湛的判断,为这次竞赛的公正公平发挥了重要作用。

你们的付出让我们真正体会到了公正与正义的力量。

在这个充满喜悦的时刻,让我们一起庆祝和分享你们的辉煌成就!希望你们能够继续保持对数学的热情和求知欲望,在未来的学习和生活中追求更高的目标。

最后,再次祝贺获奖选手们,获奖家长们。

感谢大家的支持与配合,祝愿我们的数学事业蒸蒸日上!
谢谢大家!。

建模比赛发言稿模板

建模比赛发言稿模板

大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,代表我们团队参加这次建模比赛。

在此,我要感谢学校为我们提供了这样一个展示自我、锻炼能力的平台,感谢评委老师的辛勤付出,感谢同学们的支持与鼓励。

首先,请允许我简要介绍一下我们团队。

我们是由来自不同专业、不同年级的同学们组成的,我们共同的目标是追求卓越、勇于创新。

在这次比赛中,我们充分发挥团队协作精神,克服重重困难,最终完成了这次建模任务。

接下来,我将从以下几个方面介绍我们的参赛作品:一、选题背景及意义本次建模比赛的题目为:“XXX”。

这个题目具有很强的现实意义,它涉及到XXX领域,与我们日常生活息息相关。

通过本次建模,我们希望能够对XXX领域的发展趋势进行预测,为相关部门提供决策依据。

二、建模方法与思路在建模过程中,我们采用了以下方法与思路:1. 数据收集与处理:我们通过查阅相关文献、调查问卷、实地考察等方式,收集了大量关于XXX领域的数据。

在数据收集过程中,我们注重数据的真实性和可靠性。

收集到的数据经过清洗、筛选、整理后,为后续建模提供了基础。

2. 模型构建:在构建模型时,我们综合考虑了XXX领域的各种因素,如XXX、XXX、XXX等。

根据实际情况,我们选择了XXX模型作为本次建模的主要工具。

在模型构建过程中,我们遵循以下原则:(1)简洁性:尽量用简单的数学表达式描述问题,避免冗余和复杂的计算。

(2)实用性:模型应具有较强的实际应用价值,能够为相关部门提供有针对性的建议。

(3)可操作性:模型应易于操作,便于在实际工作中推广应用。

3. 模型求解与验证:在模型求解过程中,我们运用了XXX算法。

为确保模型结果的准确性,我们对模型进行了多次验证,包括XXX、XXX、XXX等。

三、模型结果与分析经过建模求解,我们得到了以下结论:1. XXX2. XXX3. XXX根据以上结论,我们提出以下建议:1. XXX2. XXX3. XXX四、团队协作与经验总结在本次建模比赛中,我们团队充分发挥了团队协作精神,以下是我们在比赛过程中积累的一些经验:1. 沟通与协调:团队成员之间要保持良好的沟通,确保信息畅通,共同推进项目进度。

在某某年高教社杯全国大学生数学建模竞赛颁奖仪式上的讲话

在某某年高教社杯全国大学生数学建模竞赛颁奖仪式上的讲话

在高教社杯全国大学生数学建模竞赛颁奖仪式暨某某年数学建模大赛动员大会上的讲话各位领导,各位老师,同学们:今天,我们欢聚一堂,在这里举行XXXX年高教社杯全国大学生数学建模竞赛颁奖仪式及XXXX年数学建模动员大会。

大家知道,数学是一门在非常广泛的意义下研究现实世界中的数量关系和空间形式的科学。

它是各门科学的重要基础,在自然科学、工程科学及社会科学等方面均发挥着思想库的功能。

它是经济建设和技术进步的重要工具,对加快我国现代化建设和增强综合国力起着至关重要的作用。

它又是人类文明的重要组成部分和坚实支柱,数学教育对提高全民素质、对培养现代化建设所需要的各类人才有着举足轻重的意义。

正因为这样,数学科学的重要性已得到广泛的认同。

但是,作为一门重要的基础学科和一种精确的科学语言,数学科学又是以一种极为抽象的形式出现的。

如果人为地割断数学与现实世界的密切联系,或是对数学缺乏深入的理解与掌握,这种极为抽象的形式很可能就会掩盖数学科学丰富的内涵,并对数学的实际应用形成障碍。

要用数学方法解决一个实际问题,不论这个问题是来自工程、经济、金融或是社会领域,都必须设法在实际问题与数学之间架设一个桥梁,首先要将这个实际问题化为一个相应的数学问题,然后对这个数学问题进行分析和计算,最后将所求得的解答回归实际,看能不能有效地回答原先的实际问题。

这个全过程,特别是其中的第一步,就称为数学建模,即为所考察的实际问题建立数学模型。

当然,对于比较复杂的问题,这个过程一次成功的可能性通常不是很大。

如果最后得到的结果在定性或者定量方面和实际情况还有很大的差距,那就还要回过头来修正前面所建立的数学模型,一直到取得比较满意的结果为止。

只有最后经过实践检验为有效的数学模型,才能算是成功的数学模型。

因此,数学建模不仅要顾“头”,而且要顾“尾”,要照顾到全过程。

显而易见,数学建模是数学走向应用的必经之路,在应用数学学科中占有特殊重要的地位。

谈到数学模型的建立或者数学建模,似乎是一个新东西、新名词,其实是古已有之的。

获奖学生在数学竞赛颁奖仪式上发言稿三篇

获奖学生在数学竞赛颁奖仪式上发言稿三篇

获奖学生在数学竞赛颁奖仪式上的发言稿尊敬的老师们、同学们:大家好!今天我很高兴又站在了文来杯数学竞赛的领奖台上。

在这里我首先要感谢悉心教导我培养我的老师们,是你们的关心教育和鼓励,使我在数学学习的道路上信心更加坚定,步伐也更加踏实有力。

敬爱的老师们,你们辛苦了,谢谢你们!借这个机会,我想和同学们分享一下我对数学学习的一些认识和感悟。

有人说数学讲究严密的逻辑思维,推导、计算的过程枯燥乏味。

然而对我而言,数学却是一门处处能体现“美”的学科。

记得在我小时候,每次看到阿拉伯数字和运算符号组合成的算式时,我就觉得他们像神奇的万花筒,变化多端,奇妙无穷,在我眼里,他们充满神奇的美。

后来,开始慢慢理解数学了,我又感觉到那种遇到难题时的苦苦思索其实是一种让人兴奋的过程,一旦千辛万苦得出答案,那完整的算式便如一件艺术品一般,让我感到赏心悦目。

正如电影《美丽心灵》中主人公的原型,曾获诺贝尔经济学奖的数学家纳什在回答用数学博弈论解决经济问题的感受时所说的“用数学解决问题很美”。

或许,正是这种在数学中寻求美的信仰,支撑着纳什与病魔苦苦斗争数十年,并取得了如此非凡的成就。

在这里,我也真诚的希望能有更多的同学去发现数学之美并激发数学学习的兴趣,将来我们也要能够运用数学方法去解决科技、经济及生活中的许多问题,这其中一定充满着魅力。

还想与同学们分享的是我参加数学竞赛的一些感悟。

记得刚进文来时,我的数学老师谢小花老师就对我们说:学习数学,我不需要你们过多预习,我需要你们在课堂上有高度集中的精力,你们要努力让自己的思维跟上老师的节奏,要坚持锻炼和提高自己的思维能力和反应速度。

同时谢老师还要求,争取将每道会做的题一次做对,一定不要寄希望于事后的检查。

这几年来,我牢牢记住了谢老师的话,无论是学校课堂的正常进度,还是竞赛辅导班的超快节奏,我都按照谢老师的要求,努力让自己跟上每位老师的进程,即便这个过程有时是非常煎熬的,我也要求自己尽全力做到。

数学竞赛颁奖词

数学竞赛颁奖词

数学竞赛颁奖词
老师们同学们
大家上午好!
今天我们在这里举行数学竞赛颁奖,前一段时间,在全体数学老师的精心组织下,选拔出了各班优秀学生代表参加了本次数学竞赛,经过一轮激烈的角逐,涌现出了一批优秀的学生,他们是数学学习的佼佼者,在我们大家的眼中,他们是聪慧的。

然而,成功从来都不是一件容易的事,熟悉他们的人都知道,在平常的学习中,他们付出了更多的汗水和努力,才能取得今天优异的成绩,勤奋与善于思考是他们的共同点,他们为我们树立了学习的榜样,他们是:
一等奖获得者:
二等奖获得者:
三等奖获得者:
让我们以热烈的掌声祝贺他们!
我也希望其他的同学以受表彰的同学为榜样,奋起直追、刻苦努力。

也希望受表彰的同学再接再厉,不骄不躁,在以后的学习中取得更好的成绩。

巴彦高勒中心学校
2017-4-11。

数学建模比赛获奖感言

数学建模比赛获奖感言

数学建模比赛获奖感言尊敬的各位老师、同学们:在比赛过程中,我们不断讨论、沟通,充分发挥了团队的作用。

曾经出现过分歧,并争论过,但未耽误比赛的进程。

这是由于在平时的学习中,一直提倡团队协作的精神。

四天三夜的比赛,不仅在技术上是对我们的一个考验,在体力和意志上同样也是一个考验。

只有通过集体的力量,分工协作,相互支持,才能攻克一个个技术难关,最终取得成功。

大家好!我是通工XX班的。

今天很荣幸在这里发言。

在这次比赛过程中,其实最重要的,是我在比赛中体会到的团结氛围。

平时在寝室里模拟演讲时,室友们总会指出我的缺点,例如:语速太快、站姿、眼神等等,因为他们,我才能一步一步走向成功。

当我演讲时,班里同学,向我投来一个个信任、坚定的目光,他们的呼喊,他们的加油。

那使我觉得不再孤身奋战!我有这样一个大家庭给我支持,让我浑身充满了力量!比赛结束时,他们向我竖起了大拇指和响亮的掌声。

这种团结、这种友爱给了我最深的感触。

参加数学建模比赛就三天,当然算上准备阶段那就几个月了。

三天,说长不长,说短不短。

用一句时髦的话概括这三天给我的感受就是:痛并快乐着,快乐是因为我有幸享受了这三天的比赛,大家积极讨论,充分交流带来的快乐,还认识了许多新朋友以及对我们如朋友般的老师们。

大家好像生活在一个密闭的小社会里,感觉就像一家人一样。

痛是因为在比赛三天里很累,每天都得对着问题思考,几乎都是通宵达旦的做。

在这里我首先要感谢陪伴我们一路走过来的老师。

一路走来,校领导、老师对我们很关心,很支持,尽量为我们营造一个良好的外界环境。

正是因为有他们的关心和支持,我们才取得了这么好的成绩。

我参加河南省首届中等职业学校学生素质能力(计算机应用类Word应用文写作)技能大赛,获得一等奖,我很高兴,也很激动,获得如此成绩是不容易的。

本文文笔优美清新,富有一定的哲理性。

文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思和联想,可以说是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。

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大学生数学建模竞赛获奖发言
以下是编辑给大家带来的几篇大学生数学建模竞赛获奖发言,供大家参考借鉴。

大学生数学建模竞赛获奖发言1
我曾经两次参加了全国大学生数学建模竞赛甘肃赛区的比赛,虽然成绩不是很理想,但是却学到了许多东西。

数学建模竞赛是对一个学生处理实际问题的能力的综合考查,它真正体现了理论与实际相结合的复杂过程。

我们发现,以前的那些知识远没有我们想象的那样容易自如运用。

许多早已定格的理论,我们需要进一步修正,才能加以运用。

原始的数学理论不足以解决客观世界的复杂问题,正如我在科研项目活动中所感受到的那样,必须借助多个学科的基础理论,对数学理论加以协变处理,才能归结整合出我们所需要的数学模型。

这一过程所用到的工具是比较多的——计算机编写程序的能力和运用绘图工具的能力是不可缺少的。

因为此过程所涉及的数学数据分析相当复杂,不借助计算机是不能完成任务的。

我们在那几天里思考最多的东西或许不再是如何把问题归结为某一个数学分支,而是力图用比较全面的多学科手段无限逼近所要解决的问题。

因为这一过程没有错误与正确,只有是否贴近符合实际。

不要妄想把所有的问题都解决掉,但是我们更多的会发现,所有的机会都会给有准备的人,无论你掌握了多么广泛的知识,在这里都不为过,因为你会觉得自己的知识其实还很贫乏,根本就不够用,这是每一个参赛过的人都有的体会。

谁能够掌握更多的技巧,谁就会在这个过程中有所建树,取得较好的成绩。

但是我可以想知,无论曾经多么骄傲自满的人,参加过数模以后,都会变得谦逊起来。

大学生数学建模竞赛获奖发言2
对于体育赛事、健身活动,自己喜欢的、适合自己的,我都热衷参与,例如散步、登山、象棋之类。

最近我参加州直机关运动会象棋赛,因棋艺不高,并没有争得个人名次,但是也为单位争得了一个团体名次。

在我看来,象棋虽是一个游戏,但却也充满哲理智慧。

要想下赢一盘棋,必须保持冷静理性的心态,清醒的头脑,还要有战略思维,也就是全局观念____,通盘考虑,眼观六路。

首先布局要恰当。

排兵布阵,摆布好自己的阵脚,不要急于吃对方的子儿,以免因小失大。

进入中盘厮杀后,在保证自己不被对方将死的情况下,能吃对方的子儿就尽量吃,以消灭其有生力量,积小胜为大胜,以量变求质变。

进入残棋阶段,就像毛主席所说的那样,打运动战,在与对方兜圈子、比耐心的过程中,等待对方失误,寻找其漏洞。

而一经发现对方的漏洞和失误,就要当机立断,主动进攻,造成有利于我的态势。

如果在兵力上敌弱我强,在认定、确保对方对我没有绝杀(我们播州人叫
“毒招”)的情况下,就要猛打猛冲,狠狠打击,让对方无法招架,从而举手投降。

这次参赛,还有意外收获。

在大赛期间,棋类总裁判将他的佳作、大作《播州体育志(棋类)》《娄山关下的象棋大师(报告文学,写得文采飞扬)》复印好送给我分享。

我读后大开眼界,茅塞顿开,从中得知家乡的象棋围棋事业因为藏龙卧虎、人才济济,因为有热心人、有心人、内行人精心扶持、耐心指点,而蒸蒸日上。

原来我孤陋寡闻,只知道播州有位拳击冠军邹市明、皮划艇健将丁富学、马拉松女将丁常琴、长跑名将扬昌飞等,却不知播州还有王钢扣等象棋大师、围棋名将。

感谢这位总裁判,他就是我们家乡的文体官员王继章同志。

大学生数学建模竞赛获奖发言3
很荣幸能代表所有参加“创业大赛”的选手来谈一下自己的感受。

首先感谢社长部长给我们这样一次机会,让我们这群大一新生能够提早着手自己的未来,构想自己的未来。

有时候闲下来,参加创业大赛这件事就自然而然地在脑海跃现,它竟然由一些非常琐细的场景,经典的语言和熟悉的人串成了清晰的一条线,也许,很久以后,这段经历都会带来快乐与思索,而且,我现在就确定,它赋予了我许多新鲜与宝贵的财富。

起初“创业大赛”提出的时候,不觉的这件事与我有什么关系,但经部长介绍后,我模模糊糊的觉得一件新奇的事情在等待我们。

我们分组进行,先设定一个目标,然后努力地去做。

最后
取得了预期成果。

这对一个团队来说,绝对是一件幸福而幸运的事情。

但比赛的意义并不仅仅在此,过程更让我们受益。

调整心态
我们应调整好自己的心态。

即当我们确定了要创业时,我们所扮演的角色就应有一个大的转变,自己不再单纯是个学生,而相应的应拟任为一个公司的高层管理者,是一位百折不挠的创业者。

考虑问题时也要求我们转换角度。

例如“如果融资成功。

这钱该怎么花?这个项目的未来前景如何?”等等。

的确,我们是冲着做某种事业而去,我们要有种责任心和使命感,并不是为了参赛而参赛,我们应超越计划书本身,思考到企业的具体运作,项目今后的意义等。

我想只有这样,才能真正做好这个项目。

积累知识
市场是变幻莫测的,创业是一个复杂多变的过程,这要求我们必须渊博的知识和结合实际决策的能力,我们在编制商业计划书时涉及到很多问题,如市场调查,财务分析,人员分配等,这所有的一切都离不开一定的理论支持和自己的主观判断。

在这次比赛过程中,我更感受到了知识的厚积薄发和更深刻的理解了“书到用时方恨少”的真谛。

团结协作
团队在合作中会遇到各种问题,而解决问题离不开有效沟通和真诚交流。

每个队员都有自己的知识结构,经验阅历和个性特征,如何集思广益,博采众家之长,就需要每个人都从大局考
虑。

每次面对有争议的问题,大家都可能会争得面红耳赤,然而就在我们思想的交锋下,才可能产生智慧的火花。

而后回过头来看以前的所有争议我们都会发出由衷的微笑。

现在看来,创业的过程就像一个人的生活历程,和生活一样,除了基本的生存技巧外,更需要真诚,自信,奉献和勇于拼搏。

最后用清华大学罗建北教授的一段话来结束我的感想:世界上有这样一群人,对于他们而言,创业是一种情结,一种使命,所以无论何等艰辛,他们都欣然面对,因为只有如此才感到不枉一生。

大学生数学建模竞赛获奖发言4
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
你们好!
我是校区商贸管理系的一名学生,我叫,很荣幸能在这里代表我校全体同学演讲,伴着温暖的春风,我们又迎来了新的一天。

我们的生活是朝气蓬勃的。

因为,我们是新一代的社会接班人。

舞蹈、运动,对于我们的意义是不言而喻的:
舞蹈是全面实施素质教育的重要体现,也是学校精神文明建设的具体体现。

我们需要健康的体魄和充沛的精力,才能完成我们的学业;
我们需要运动的乐曲和跳跃的节拍,才能感受学校的集体生活;
我们需要欢快的歌谣和灿烂的笑容,才能感恩我们的父母。

我们需要德、智、体的全面发展,才能成为中华民族伟大事业的接班人。

同学们,舞蹈是生命中的阳光。

丰富多彩的舞蹈活动不仅可以强健我们的身体,同时也能磨练我们的意志,培养持之以恒、适应各种环境、克服困难、团结协作的精神。

良好的身体素质更是学习和工作的前提和保证。

希望全体师生在紧张的工作、学习之余,积极参加体育锻炼。

真正把舞蹈活动融入到每天的工作、学习、生活中去,用健康的身心永葆事业的青春。

同学们,让我们每一个人都动员起来,积极参与,认真训练,规范动作,努力提高我们学校舞蹈活动的质量和水平。

同学们,舞蹈的精神鼓舞着人类,它赋予我们信念、勇气和信心,召唤着我们奋勇前进。

舞蹈体操赛场上的壮观神圣和中国健儿们取得的无上荣耀令我们仰视。

那么,就让我们以参加的梦想与光荣,赛好我们青春律动的舞蹈!
努力吧,同学们。

谢谢大家!
大学生数学建模竞赛获奖发言5
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

有人说童年像小鸟,可以无羁无缚地自由飞翔;有人说童年像小草,可以无拘无束地吸收亲情的温暖;还有人说童年像彩虹,可以编织无穷无尽的快乐。

有的大人说童年要快乐,因为人生苦短,此时不乐何时乐;有的大人说童年要求知,人生就在于学习,此时不学更待何时?他们两个都是大人,知道的比我多,到底谁正确呢?我扔掉了沉重的书包,寻求快乐,可是后来有些科目成绩下降了,带给我的是恶补的烦恼,看来前者说的并不是很正确。

于是我静下心来,“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,虽然我的成绩提高了,却脱离了小伙伴,后者说的也不是全对。

后来我试着把两种方式结合在一起,正像上面诗句所提到的“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,在快乐中求知,在求知中获取更多的乐趣,使我的童年拥有了别样的精彩。

现在我正在学习汉语,对于上小学的我来讲这肯定是一个挑战,但是我相信学习汉语也一定能给我的童年带来无尽的乐趣。

中文歌曲、小故事,没有一个不深深地吸引着我。

每当我学习劳累的时候,一段悠扬的旋律、一个感人的小故事,都会带给我清新的感觉,就像久旱的大地,甘霖之后扑面而来的清新空气,使我有更大的动力不断地求知。

正应了岳飞那句:“莫等闲,白了少年头,空悲切”。

也正是这些知识,才能使我站在这里,讲述我童年的故事,给我的童年再加上艳丽的一笔。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,我要像小树苗一样,从欢乐的土壤中,汲取足够的养分,长成一棵参天大树,站在云端,笑看童年。

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