(一下)语文优秀课件第七单元：第十八课 小猴子下山人教部编版 (2份打包)1

•他看见满地的西瓜又大又圆，非常 高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。
•他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真 可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。
•小猴子只好空着手回家去。
有一天，小猴子 下山来，走到一块玉 米地里。他看见玉米 结得又大又多，非常 高兴，就掰了一个， 扛着往前走。
小猴子扛着玉 米，走到一棵桃树下 。他看见满树的桃子 又大又红，非常高兴 ，就扔了玉米，去摘 桃子。
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语文知识：反复
为了突出某个意思、强调 某种感情，特意重复某个词语 或句子，这种辞格叫反复。
反复可分为连续反复和间 隔反复两类。
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借助插图，复述故事。
小猴子走到 ，就
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，看见 。
，非常高兴
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小猴子最后为什么只好空着手回家去了 ？
小猴子抱着一 个大西瓜往回走。 走着走着，他看见 一只小兔子蹦蹦跳 跳的，真可爱，就 扔了西瓜，去追小 兔子。
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小兔子跑进树林里，不见了 。小猴子只好空着手回家去。
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故事情境：小猴子空着手回 家后，妈妈语重心长地说：“做事 情要目标明确，始终如一。”小猴 子点点头。第二天，小猴子又下山 去摘玉米，他……小猴子走到哪里 ，看到了什么，又是怎么做的呢？ 请你编一编后面的故事吧。
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故事情境：小兔子遇到了好朋友 小松鼠，他把小猴子今天所做的事告 诉了小松鼠，它会怎么说？
提示：注意转述的人称和语气。
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语文 · 部编版 · 一年级下
小猴子下山
第二课时
学习小任务
自由读一读全篇课文，要求读 准字音，读通句子,边读边思考： 小猴子下山都去了哪儿呢？
一块玉米地
一棵桃树下
一片瓜地里
往回走
回家去
•他看见玉米结得又大又多，非常高 兴，就掰了一个，扛着往前走。
•他看见满树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米。
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创设情境，仿创图文
故事情境：小猴子回到家 ，妈妈问他，今天都做了些什么 ？小猴子说：“……”。
提示：注意将故事说完整， 特别是动词说准确。
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图文对照，读懂故事
小猴子下山以后走到哪里，看 到了什么，做了什么？
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图文对应，完成表格
（小猴子）走到 看到什么 做了什么 结果 哪里
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小猴子捧着几个桃 子，走到一片瓜地里 。他看见满地的西瓜 又大又圆，非常高兴 ，就扔了桃子，去摘 西瓜。
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小组合作，演读课文
提示：从“动词表演，词 语的感情，句子的语调”等维度 评价。
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