《昆虫记》知识点(1)
昆虫记知识点整理及归纳考点
昆虫记知识点整理及归纳考点昆虫记是法国作家圣埃克苏佩里的著名小说，讲述了一架坠毁在撒哈拉沙漠上的飞机上，主人公遇到了一个来自小行星的王子。
王子告诉主人公他来自一个只有一朵玫瑰花和一只狐狸的星球。
他还讲述了他在星球上遇到的各种奇特的昆虫。
以下是我对昆虫记中的知识点进行整理和归纳的考点。
一、昆虫的特征和分类1. 昆虫的特征：昆虫属于节肢动物，具有外骨骼、体节分明、体内有空气管道系统等特征。
2. 昆虫的分类：昆虫根据其口器类型、翅膀结构、变态形态等特征进行分类，例如鳞翅目、鞘翅目、直翅目等。
二、昆虫的生态习性1. 饮食习性：不同种类的昆虫具有不同的饮食习性，包括植食性、肉食性和腐食性等。
2. 繁殖方式：昆虫的繁殖方式多样，有性繁殖和无性繁殖两种形式。
3. 社会性昆虫：一些昆虫具有较高的社会性，形成复杂的社会结构，如蚂蚁、蜜蜂等。
三、昆虫的重要角色1. 传播花粉：昆虫是许多花卉植物的传粉媒介，通过吸食花蜜和采集花粉的过程中，将花粉传播到其他花朵上。
2. 分解有机物：一些昆虫如蚯蚓和蚂蚁等参与了有机物的分解和土壤改良过程。
3. 控制害虫：一些昆虫如寄生蜂和捕食性昆虫等可以帮助控制农业上的害虫。
四、昆虫的危害和防治1. 害虫对农业的危害：一些昆虫如蚜虫、棉铃虫等对农作物造成了严重的危害，导致产量下降。
2. 防治措施：农业生产中采取化学控制、生物防治和物理防治等多种手段来减少害虫的危害。
五、昆虫与人类的关系1. 食用昆虫：在一些地区，人们将昆虫作为食物，如蚕蛹、蜜蜂蛹等。
2. 药用昆虫：一些昆虫具有药用价值，如蝉蜕、蚕蛹等被用于中药制剂。
3. 昆虫的艺术价值：昆虫的形态美和色彩丰富，成为了艺术作品的创作素材。
六、昆虫的保护1. 保护昆虫多样性：昆虫是生物多样性的重要组成部分，保护昆虫多样性对维持生态平衡具有重要意义。
2. 保护昆虫栖息地：昆虫对其栖息地要求较高，保护昆虫栖息地是保护昆虫种群的重要措施。
昆虫记中涉及了昆虫的特征和分类、生态习性、重要角色、危害和防治、与人类的关系以及保护等方面的知识点。
初中语文名著阅读《昆虫记》知识点梳理
初中语文名著阅读《昆虫记》知识点梳理《昆虫记》是法国作家让-亨利·法布尔所著的一部科普小说。
该小说通过叙述昆虫世界中的日常生活和社会关系，展现了人类社会中的种种弊病和问题。
以下是《昆虫记》的知识点梳理：1.昆虫世界的描写：小说中通过细致入微的描写，展现了昆虫们的生活方式、习性和社会生活。
例如，蚂蚁搭建蚁巢、鸡毛蒜皮争吵的蜜蜂等等。
2.昆虫与人类的对比：小说通过以昆虫为主人公，对比了人与昆虫之间的生活方式和社会问题。
人类社会中的贪婪、残酷和不公正等问题在昆虫世界中得以体现。
3.社会阶层的划分：小说中昆虫们有不同的社会阶层和角色，例如，有女王蜂、工蜂、战士蚂蚁等。
这些阶层间存在着明显的差异和不平等，从而展现出人类社会中的阶级分化。
5.势利与虚荣：小说中昆虫们追求权力和地位，展现了势利和虚荣的一面。
例如，蚁后争夺权、蜜蜂之间的争斗等。
6.友谊与助人为乐：小说中也展现了昆虫之间的友谊和互助的情感，例如，蚁后和蚂蚁之间的亲情、蜜蜂之间的友谊等。
7.环境保护：小说中通过描写昆虫们的生活环境和人类对其的破坏，表达了环境保护的重要性和对人类行为的警示。
8.人性的弱点：小说中通过昆虫们的行为，揭示了人性的弱点，如贪婪、嫉妒、仇恨等。
9.生命的意义：小说中昆虫们的生命短暂而脆弱，通过昆虫的生死，表达了对生命的思考和珍惜。
10.寓言的特点：《昆虫记》以昆虫为主人公，寓意深刻，通过昆虫世界的描写，间接对人类社会进行了讽刺和批评。
同时，小说中亦融合了科普性质的知识，使读者在娱乐的同时也能获取一些自然科学的知识。
以上是对《昆虫记》的主要知识点的梳理。
通过阅读这部作品，读者不仅可以了解昆虫的生活习性，还能对人类社会中的弊病和问题有更深入的认识。
同时，这也是一部寓言小说，使读者在阅读的过程中既能得到娱乐，又能获取有益的知识。
名著阅读《昆虫记》知识点汇总+考点大全
《昆虫记》知识点汇总+考点一、作者简介让·亨利·卡西米尔·法布尔，法国昆虫学家、文学家。
被世人称为“昆虫界的荷马”，昆虫界的“维吉尔”。
法布尔半生坚持自学，先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位，精通拉丁语和希腊语，喜爱古罗马作家贺拉斯和诗人维吉尔的作品。
他在绘画、水彩方面也几乎是自学成才，留下的许多精致的菌类图鉴曾让诺贝尔文学奖获得者、法国诗人弗雷德里克·米斯特拉尔赞不绝口。
他也为漂染业作出贡献，曾获得三项有关茜素的专利权。
二、主要内容及章节概况（1）《昆虫记》是一本讲昆虫生活的书，涉及蜣螂、蚂蚁、西绪福斯虫等100多种昆虫。
在这个世界上，人类现在已知的昆虫种类约100万种，占所有已经知晓的动物种类的5/6；并且仍有几百万的未知晓的昆虫仍待人类去发现和认知。
法布尔在19世纪中期，于学校教课之余和自己的孩子一起在田野间观察各类昆虫，为之定名，为之讴歌。
《昆虫记》分十卷，每一卷分17~25不等的章节每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。
在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。
《昆虫记》除真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
（2）章节概况第一章：记录了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂有趣的生活习性、高超的本能。
第二章：记录了为黄地老虎幼虫做手术的毛刺砂泥蜂在荒石园中的生活状态。
第三章：记录了石蜂、蜂虻、褶翅小蜂寄生行为和进食方式。
第四章：记录了长腹蜂、切叶蜂、采脂蜂、天牛在本能的驱使下所展现出的捕食和筑巢的特性。
昆虫记重要知识点整理
昆虫记重要知识点整理
《昆虫记》是法国作家法布尔的一部科普文学作品，全书详细描述了各种昆虫的生活习性和繁殖过程。
以下是一些重要的知识点：
1.昆虫的分类：《昆虫记》中详细介绍了昆虫的分类，包括鞘翅目、鳞翅目、膜
翅目、直翅目等。
2.昆虫的生活习性：法布尔详细描述了昆虫的各种生活习性，如蚂蚁的社会结
构、蜜蜂的舞蹈语言、蝴蝶的变态过程等。
3.昆虫的繁殖过程：《昆虫记》中详细描述了昆虫的繁殖过程，包括雌雄交配、
产卵、孵化、幼虫期、蛹期和成虫期。
4.昆虫与环境的关系：法布尔强调了昆虫与环境之间的密切关系，如昆虫如何
适应环境、如何影响环境等。
5.昆虫的生态价值：法布尔指出，昆虫在生态系统中起着重要的作用，如分解
有机物、控制害虫数量、为其他生物提供食物等。
6.昆虫的保护意义：《昆虫记》中也提到了保护昆虫的重要性，因为昆虫的消失
会对生态系统产生严重的影响。
7.昆虫的观察方法：法布尔在书中介绍了他的观察方法，如使用显微镜、制作
标本等。
8.昆虫的命名规则：法布尔解释了昆虫的命名规则，包括属名和种名的使用。
9.昆虫的形态特征：法布尔详细描述了昆虫的各种形态特征，如触角、复眼、
翅膀等。
六年级昆虫记知识点
六年级昆虫记知识点昆虫记是我们在生物课上学习的一本重要教材，它详细介绍了各种昆虫的形态结构、生活习性以及分类等知识。
下面，我们将重点概括六年级昆虫记中的一些重要知识点，让我们一起来回顾和学习。
一、昆虫的形态结构昆虫是节肢动物中最大的一类，常见的昆虫有头、胸部和腹部三个部分。
头部包含昆虫的视觉器官、听觉器官以及嗅觉器官等。
胸部是昆虫的运动器官所在，分为三个胸节，每个胸节都有一对足和一对翅。
腹部则主要发挥消化、呼吸和排泄功能。
二、昆虫的生活习性1. 食性：不同种类的昆虫食性各异，有的是肉食性，以其他昆虫或动物的尸体为食；有的是植食性，以植物的叶、花、果实为食；还有的是腐食性，以腐烂的有机物为食。
2. 繁殖：昆虫的繁殖方式多种多样，常见的有卵生、胎生和变态等。
卵生的昆虫通过产卵的方式繁殖后代，胎生的昆虫则将卵孵化在自己体内，直接生下幼虫。
而变态则表现为经历幼虫、蛹和成虫三个不同的生长阶段。
3. 社会性：一些昆虫具有较高的社会性，例如蚂蚁、蜜蜂等。
它们在一个群体中分工合作，有专门的工蜂负责采集食物，有专门的兵蚁负责保护巢穴，还有专门的雄蜂、雌蜂参与繁殖。
三、昆虫的分类昆虫的种类非常繁多，根据不同的分类标准，可以将昆虫划分为不同的类群。
以下是几个常见的昆虫类群：1. 鞘翅目昆虫：包括甲虫、蜣螂等，其前翅变为坚硬的鞘，保护着后翅。
2. 直翅目昆虫：如蝗虫、螳螂等，前后翅相似，质地均为膜状。
3. 膜翅目昆虫：例如蝴蝶、蛾子等，翅膀覆盖着鲜艳的鳞粉。
4. 双翅目昆虫：如苍蝇、蚊子等，只有一对翅膀。
5. 鳞翅目昆虫：如昆虫记中的蜻蜓、蜉蝣等，成虫具有鳞状的翅膀。
通过对昆虫记中的这些知识点的概括和回顾，我们能够更好地理解和认识昆虫的形态特点、生活习性和分类等内容。
对于我国的生物多样性研究以及环境保护工作也具有重要的意义。
希望我们能够保护好生物多样性，共同维护美丽的自然环境！。
《昆虫记》知识点归纳
《昆虫记》知识点归纳一、作者简介。
二、内容概述。
1. 昆虫的种类与习性。
- 书中描写了众多昆虫的种类，如蝉、蟋蟀、螳螂、蜘蛛、蜜蜂、萤火虫等。
- 习性方面，例如蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期；蟋蟀善于建造巢穴，它的住所非常讲究，有倾斜的隧道，出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门；螳螂是一种肉食性昆虫，它的外形很有特点，有着三角形的头、镰刀状的前足，雌性螳螂在交配后甚至会吃掉雄性螳螂。
2. 昆虫的生命历程。
- 许多昆虫都有着独特的生命历程。
以蝴蝶为例，它的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。
卵孵化出幼虫后，幼虫不断进食、蜕皮长大，然后吐丝结茧化为蛹，最后破茧成蝶。
三、艺术特色。
1. 科学与文学性的结合。
- 法布尔以科学严谨的态度观察昆虫，详细记录昆虫的形态、习性、繁殖等方面的内容，具有很高的科学价值。
例如他对昆虫解剖学的描述准确无误。
- 同时，他又用生动形象、富有诗意的语言来描写昆虫，使作品充满文学性。
如“在这个绿色的小小世界里，不知道会有多少忙碌的小生命生生不息。
”2. 拟人手法的运用。
- 书中大量运用拟人手法，赋予昆虫人的情感和行为。
如“舍腰蜂是一个非常怕冷的动物，它搭建起自己的帐篷，在那帮助橄榄树茁壮成长，鼓励着蝉儿纵悦高歌的太阳光下建筑自己的安乐之居。
”把舍腰蜂当作怕冷的、会搭建安乐居的人来描写。
四、主题思想。
1. 对生命的尊重与热爱。
- 法布尔通过对昆虫细致入微的描写，展现了昆虫世界的丰富多彩，表达了对生命的尊重与热爱。
他认为每一种昆虫都有其存在的价值，无论是美丽的蝴蝶还是丑陋的蜣螂。
2. 探索自然奥秘的精神。
- 作品体现了法布尔探索自然奥秘的执着精神。
他花费大量的时间和精力去观察、研究昆虫，试图解开昆虫世界的各种谜团，这种探索精神对读者有着积极的启发意义。
《昆虫记》名著导读知识点
《昆虫记》名著导读知识点《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》等，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
主要内容主要描写昆虫本能习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡等生活情景，表达了作者对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情①既是科普著作，同时也是文学经典②全文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。
名著缩写（1）我往我的玻璃池塘里放进一些小小的水生动物，它们叫石蚕。
确切地说，它们是石蚕蛾的幼虫，平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。
石蚕原本是生长在泥潭沼泽中的芦苇丛里的。
在许多时候，它依附在芦苇的断枝上，随芦苇在水中漂泊。
那小鞘就是它的活动房子，也可以说是它旅行时随身带的简易房子。
（《石蚕》）（2）第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。
古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。
他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。
（《蜣螂》）（3）我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。
虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。
（《蝉》）（4）故事上说：整个夏天，蝉不做一点事情，只是终日唱歌，而蚂蚁则忙于储藏食物。
冬天来了，蝉为饥饿所驱，只有跑到它的邻居那里借一些粮食。
结果他遭到了难堪的待遇。
（《蜣螂》）（5）有很多种昆虫都非常喜欢在我们的屋子旁边建筑它们的巢穴，在这些昆虫中最能够引起人们兴趣的，要首推那种叫舍腰蜂的动物了。
泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的。
一般它的巢都围绕在树枝的四周。
由于是灰泥组成的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。
但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固的基础。
《昆虫记》复习知识点(一)
《昆虫记》复习知识点（一）一、单选题1.《昆虫记》黑步甲擅长（ A ）A. 装死B. 耍伎俩2.《昆虫记》中蟹蛛爱吃（ A ）A. 蜜蜂 B. 蝎子 C. 蝴蝶3.《昆虫记》共有（ C ）A. 八卷B. 九卷 C. 十卷 D. 十一卷4.《昆虫记》透过昆虫世界折射出（ C ）A. 历史B. 人类活动 C. 社会人生 D. 政治生活5.下列关于《昆虫记》的表述有误的一项是（ D ）A. 《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
B. 法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
C. 《昆虫记》中，法布尔仔细观察食粪虫劳动的过程，称这些食粪虫为清道夫。
D. 蝉拥有电报线。
6.下列各项中对《昆虫记》评价不当的一项是（ D ）A. 《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
B. 作者通过仔细观察后，深刻地描绘了多种昆虫的生活，真实地记录了昆虫的本能、习性、活动、婚恋、繁衍和死亡，种种描写无不渗透着作者对人类的思考，睿智和哲思跃然纸上。
C. 《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
D. 《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，作者也因此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠和诺贝尔奖。
【表述有错，法布尔为诺贝尔文学奖的候选人，并没获得此项大奖】7.《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列不是书中的动物是（D ）A. 象鼻虫、蟋蟀B. 蜘蛛、蜜蜂 C. 螳螂、蝎子 D. 骆驼、恐龙8.下列关于文学名著有误的一项是（ A ）A. 《昆虫记》是英国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作。
【法布尔是法国昆虫学家、文学家，不是英国的。
】B. 《昆虫记》是优秀的科学著作，也是公认的文学经典，行文活泼、语言诙谐，昆虫在作者的笔下，都被赋予了人的性格。
八年级《昆虫记》知识点整理1
八年级《昆虫记》知识点整理1一、选择题1．科学精神我来颂阅读科普作品，不仅可以获取科学知识，其中蕴含的科学精神也同样能照亮我们前行的，结合文段以及整本书阅读谈谈你的发现。
路。
请从下面三部作品中任选一部2．《昆虫记》向我们展示了形态各异的昆虫，请根据提示选择正确的昆虫名称。
①长着多面的小光学眼睛，从不进食，一生只为结婚。
（________）②在啃食猎物之前，先对它施以麻醉，使之失去知觉。
（________）③享有出色的挖土工、掩埋工之称，但住宅却建的极为简陋。
（________）A．萤火虫 B．大孔雀蝶 C．粪金龟3．八年级2班阅读《昆虫记》，探究专题是“走进昆虫世界”。
以下是一个小组摘抄的精彩片段，请按要求回答文后问题。
它臃肿的身体里面有一种汁液，可以用来抵御穴里的尘土。
它掘土的时候，将汁液喷洒在泥土上，使泥土成为泥浆，于是墙壁就更加柔软。
幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。
所以，它在地面上出现的时候，身上常有许多潮湿的泥点。
它的幼虫初次出现于地面，常常在邻近的地方徘徊，寻求适当的地点——一棵小矮树，一丛百里香，一片野草叶，或者一根灌木枝——脱掉身上的皮。
找到就爬上去，用前足的爪紧紧地把握住，丝毫不动。
文段中的它是_____（昆虫），作者法布尔主要用____的方法来研究昆虫。
4．下列《昆虫记》中的有关内容与其对应的昆虫是（只填序号）（1）唱歌声音很大，自己却是聋子。
（_____）（2）善于利用“心理战术”制服敌人。
（_____）（3）俘虏对象主要是蜗牛，捕捉俘虏时，先要给它打一针麻醉药。
（_____）A．螳螂 B．萤火虫 C．蝉5．《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“_____”的美誉，法布尔根据观察获得的第一手材料，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写出来，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘：_____（动物名称）在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下活五个多星期，_____（动物名称）会对它的卵造成极大的危害，借毁坏它的卵来繁衍后代。
《昆虫记》知识点总结
《昆虫记》知识点总结一、昆虫的分类和特点昆虫，是一类节肢动物，属于无脊椎动物门。
它们具有很强的适应性，分布广泛，数量巨大，种类繁多。
昆虫的主要特点包括：外骨骼、六条腿、复眼等。
根据不同的物种，昆虫可以被分为不同的等级，主要包括纲、目、科、属、种等。
《昆虫记》在书中对昆虫的分类体系和特点有着详细的描述，让读者更好地了解昆虫的种类和特性。
二、昆虫的生活习性《昆虫记》中详细介绍了很多种昆虫的生活习性，包括取食、繁殖、栖息等方面。
比如蚂蚁善于团结协作、分工合作；蝴蝶的生命周期；蚊子和苍蝇的繁殖特点等。
《昆虫记》通过生动的文字和插图，揭示了昆虫神奇又多样的生活习性，让读者对昆虫有了更直观的了解。
三、昆虫的食性昆虫的食性多种多样，有些昆虫是植食性的，有些是肉食性的，还有一些是杂食性的。
《昆虫记》中对昆虫的食性有着详细的介绍，包括食物来源、摄食方式、适宜环境等方面。
通过对食性的介绍，读者可以更加全面地了解昆虫们的生存方式和生态地位。
四、昆虫的繁殖方式昆虫的繁殖方式也是非常丰富多样的，包括卵生、胎生、卵胎生等方式。
《昆虫记》中对昆虫的繁殖方式有着详细的描述，包括繁殖器官的结构、交配行为、孵化过程等方面。
这些内容不仅让读者对昆虫的生殖方式有了更深入地了解，也为读者揭示了昆虫们的独特的生命力和生存能力。
五、昆虫的功能与价值昆虫在生态系统中有着非常重要的功能与价值，包括传粉、分解、食物链中的地位等。
《昆虫记》中对昆虫的功能与价值有着详细的介绍，包括它们在生态系统中的作用、对人类生活的影响等方面。
通过对昆虫功能与价值的介绍，读者可以更加全面地了解昆虫对地球生态环境的重要性，也能更深刻地理解昆虫与人类生活的关系。
总之，《昆虫记》以其生动的描述和丰富的内容，为读者呈现了一个关于昆虫世界的精彩图景。
它不仅满足了读者对昆虫的好奇心和求知欲，同时也启发了读者对自然生态的思考和探索。
阅读《昆虫记》，有助于提高读者对昆虫的认知水平，培养对自然生态的保护意识，对环境保护有着积极的促进作用。
昆虫记知识点
《昆虫记》课外阅读知识点1-.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
曾获得诺贝尔奖提名，全书共有十卷。
本书记录了法布尔对昆虫的观察和回忆。
鲁迅曾经把《昆虫记》称为“讲昆虫生活”的楷模。
为了写这本书法布尔一生都在观察虫子。
他被誉为“昆虫界的荷马”。
2-.夏天阳光下的歌唱家是蝉。
蝉的幼虫一生在土中生活，将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。
蝉是聋子，听不到任何声音。
蝉家族的祸害是蚋。
蝉通常在在干干的细树上产卵。
蝉的初次发现是在夏至。
蝉越过漫长的冬伏期后，从地底爬出来，通体土黄透亮，雅称“金蝉”。
.蝉和蚂蚁的寓言告诉我们，蝉不靠别人生活，从不到蚂蚁门前去求食，倒是蚂蚁会为饥饿所驱，乞求于蝉，因此蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。
3.-蜣螂，俗称屎壳郎，以牲畜粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。
最著名的蜣螂生活在埃及，有1-1.5厘米长。
在埃及人看来，蜣螂是一种神圣的动物，一度被称为“圣甲虫”。
在法布尔的眼中，蜣螂是“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了蜣螂，才有了干净的大自然。
4-蚂蚁分布全球，一般有蚁后、雄蚁和工蚁三种。
蚂蚁的生活史有卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，共8-10周。
在热带雨林中的切叶蚁是那里最主要的食草动物，它们能消耗掉雨林中五分之一的植物的叶子。
5.《昆虫记》中描写了许多昆虫，如象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子。
6-.螳螂，亦称刀螂，除极寒地带外，广布于世界各地，尤以热带地区种类最为丰富。
世界已知螳螂1585种左右。
中国已知螳螂约51种。
螳螂有保护色，与其所处环境相似，捕食多种害虫。
螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。
母螳螂建造时正是生卵的时候，身体会排泄出一种黏质，与空气混合，可以变成泡沫。
螳螂就在这泡沫中产卵，每一层卵产出来，就盖上一层泡沫，泡沫很快就变成固体。
螳螂除了捕食其他昆虫。
它还是一种自食同类的昆虫。
昆虫记考试必考知识点
昆虫记考试必考知识点
1、昆虫的定义：指动物界无脊椎类动物，有6对肢，具有翅膀或翅膜，幼虫体分级多段，成虫体分级单段，由胚期、幼虫期、变态期、成虫
期构成其生命发育过程。
2、昆虫分类：根据体形特征，将昆虫分为节肢动物、细螺类虫、椿
翅目昆虫、蚁蜂类昆虫、甲壳动物和双翅目昆虫等。
3、昆虫生态位：昆虫在生态系统中的生态位主要有捕食者、植食者、共食者、腐败者、传播者和竞争者等。
4、昆虫的重要性：昆虫在群落过程中起着重要的作用，它可以控制
种群的数量，保持生态系统的平衡，而且还能够促进植物物种的演化和物
种多样性。
5、昆虫对生物圈的影响：昆虫是植物和动物群落中重要的支柱，它
们可以通过捕食、植食和共食等方式促进种群之间的社会关系，维持群落
的稳定性。
它们还可以破坏植物，损害植物群落，影响植物群落物种多样性。
导读《昆虫记》知识点梳理
第一部分：系统梳理1.作者：法布尔（法国）2.异译名：《昆虫物语》或《昆虫学札记》，被誉为“昆虫的史诗”。
3.卷数：十卷4.走进作者法布尔（1823～1915）,法国著名昆虫学家、动物行为学家，作家。
1823年12月22日出生在法国南方阿韦龙省圣雷翁村一户贫穷农民的家中。
法布尔于1833年中学毕业，1839年当工人。
然而，勤奋好学的法布尔抓紧一切时间自学。
1840年，法布尔考取了沃克吕兹省阿维尼翁史的师范学校，毕业后谋得一份教师的职位，从此开始了长达20余年的中学教师生涯。
1844年与教师威拉德结婚。
法布尔一面努力任教，一面利用业余时间不知疲倦的做动植物观察记录，立志做一个为虫子书写历史的人。
30岁那一年，法布尔靠自学取得自然科学学士学位。
又过一年，法布尔获得自然科学博士学位。
就在同一年，他在《自然科学年鉴》发表了长期积累的成果——《节腹泥蜂习俗观察记》。
他不仅纠正了以往权威学者的错误，而且阐发了独到的见解，开始引起科学界人士注意。
英国生物学家达尔文格外关注这位法国的年轻人，称他是“无与伦比的观察家”。
1875年，法布尔决定远离城市喧嚣，专心实现自己的昆虫学研究。
他带领家人，前往乡间小镇塞里尼昂。
在这里，他经过四年努力，1879年，终于把20多年的观察资料编撰成《昆虫记》第一卷出版。
1880年，法布尔用积攒下的一小笔钱，在小镇附近购得一处坐落在荒地上的老旧民宅。
他用当地的普罗旺斯语给这处居所取了个风趣的雅号——荒石园。
此后，法布尔守着心爱的“荒石园”，开足生命的马力，年复一年，不知疲倦的从事昆虫学研究，把劳动成果汇成一卷又一卷的《昆虫记》。
1910年，《昆虫记》第十卷问世了，这时法布尔已是86岁高龄的老人了。
法国文学界以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐他为诺贝尔文学奖候选人。
可惜诺奖委员们还没来得及做最后决定，便传来法布尔离世的消息。
1915年10月11日，这位“以昆虫为琴拨响人类命运颤音的巨人”与世长辞。
昆虫记第一章有关内容梳理概括问题
昆虫记第一章有关内容梳理概括问题
（实用版）
目录
一、昆虫记第一章的背景和主题
二、昆虫记第一章的主要内容
1.作者对昆虫的亲密关系
2.昆虫们的生活习性和本能
3.作者对昆虫的观察和研究
正文
一、昆虫记第一章的背景和主题
《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔（Jean-Henri Fabre）的一部代表作。
这部作品是一部关于昆虫的史诗，通过详细描绘昆虫的生活习性和本能，展现了作者对昆虫的深深热爱和尊重。
昆虫记第一章是这部作品的开篇，主要奠定了全文的背景和主题。
二、昆虫记第一章的主要内容
1.作者对昆虫的亲密关系
在昆虫记第一章中，作者法布尔表达了自己对昆虫的亲密关系。
他将昆虫视为自己的伙伴和朋友，对它们的生活充满了浓厚的兴趣。
作者通过自己的亲身经历，描述了小时候对昆虫的痴迷，以及后来如何为了更好地观察昆虫而选择远离城市，来到乡村生活。
2.昆虫们的生活习性和本能
在第一章中，作者详细描绘了昆虫们的生活习性和本能。
例如，他描述了推粪球的圣甲虫、捕食吉丁的节腹泥蜂以及黄翅飞蝗泥蜂等昆虫的生活习性和本能。
这些昆虫们为了生存和繁衍后代，展现出了高超的本能和
独特的生活习性。
3.作者对昆虫的观察和研究
作为一位昆虫学家，法布尔在昆虫记第一章中展示了自己对昆虫的观察和研究成果。
他通过观察昆虫们的生活，揭示了它们在自然界中的地位和作用。
同时，作者还通过对昆虫的详细描绘，传达了自己对昆虫的尊重和热爱。
总之，昆虫记第一章主要描绘了作者对昆虫的亲密关系、昆虫们的生活习性和本能，以及作者对昆虫的观察和研究。
昆虫记考试重点归纳
昆虫记考试重点归纳一、昆虫的分类1. 昆虫纲（Insecta）：是节肢动物门中的一类，包括常见的昆虫，如蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶等。
2. 鳞翅目（Lepidoptera）：昆虫的翅膀通常覆盖着鳞片，属于这个类别的昆虫通常有美丽的翅膀和飞行能力。
3. 鞘翅目（Coleoptera）：这类昆虫的甲壳通常非常坚硬，有保护作用。
4. 膜翅目（Hymenoptera）：这一类昆虫主要包括蜜蜂和黄蜂等，它们是农业和生态系统中的重要角色。
5. 半翅目（Hemiptera）：这类昆虫的体表通常有一层粘液和蜡质覆盖，以防止水分蒸发。
二、昆虫的身体结构1. 头部：包括口器、复眼和单眼。
2. 胸部：包括三对足、两对翅膀和腹部分节。
3. 腹部：包含消化系统、生殖器官和呼吸系统。
4. 外骨骼：昆虫的体表覆盖着坚硬的甲壳，有助于保护身体和防止水分蒸发。
5. 呼吸系统：昆虫通过气门和外骨骼上的气管系统进行呼吸。
三、昆虫的生活习性1. 繁殖：昆虫通过产卵进行繁殖，不同种类的昆虫有不同的繁殖方式。
2. 捕食：许多昆虫是其他动物的猎物，如蜘蛛、鸟类和蛙类等。
3. 群居生活：许多昆虫喜欢群居，共同生活在一起，如蚂蚁和蜜蜂等。
4. 迁徙：某些昆虫会进行迁徙，如蝴蝶和蜻蜓等。
5. 伪装和保护色：许多昆虫具有保护自己的能力，如利用伪装来逃避捕食者。
四、常见的昆虫习性1. 蚂蚁：是群居生活的典型代表，分工明确，具有社会等级结构。
2. 蜜蜂：以采集花粉和蜜为生，有固定的蜂巢和复杂的社会结构。
3. 蝴蝶：成虫蝴蝶会飞到花朵上采食花蜜，同时进行交配和产卵。
4. 蝉：蝉会通过鸣叫吸引伴侣或警告其他动物。
5. 螳螂：螳螂是捕食性昆虫，具有强大的颚部和保护色。
五、考试重点题目示例1. 下列哪一种昆虫不属于昆虫纲？（）A. 蚂蚁B. 蝴蝶C. 蜘蛛D. 蜜蜂答案：C（蜘蛛属于蛛形纲）。
2. 下列哪一种昆虫具有外骨骼？（）A. 蚂蚁B. 蜻蜓C. 螳螂D. 蝗虫答案：D（蝗虫具有外骨骼）。
昆虫记考点归纳
昆虫记考点归纳《昆虫记》是法国作家让・亨利·法布尔的经典小说之一，描绘了一个奇幻而又真实的昆虫世界。
这本小说不仅在文学界赢得了极高的赞誉，同时也成为了生物学教育的重要参考资料。
在学习《昆虫记》这一文本时，我们可以从不同角度来对其内容进行归纳和总结。
本文中，我们将讨论《昆虫记》的一些重要考点，并对其进行深入解析。
一、昆虫的生物特征《昆虫记》主要以昆虫为主角，因此了解昆虫的生物特征是理解小说的基础。
昆虫的体形、生活习性、进化方式等方面都是我们需要关注的重点。
例如，昆虫的体形通常由头部、胸部和腹部组成，每个部分都具有特定的功能。
头部包含昆虫的感官器官，胸部包含了昆虫的运动器官（六只脚和翅膀），而腹部则用于消化和繁殖。
了解这些特征可以帮助我们深入理解小说中的角色和他们的行为方式。
二、昆虫的社会行为《昆虫记》中展现了昆虫世界中丰富多样的社会行为。
例如，蚂蚁的社会结构是一个重要考点。
蚂蚁以工蜂、战士蚁和蚁后等不同角色组成的社会结构展示了昆虫世界中的分工合作和组织规律。
此外，蚂蚁还通过信息素进行沟通和协作，这种特殊的社会行为给我们带来了对昆虫社会的深入思考。
三、昆虫的繁殖方式繁殖是昆虫生命周期中的重要阶段。
《昆虫记》通过讲述不同昆虫的繁殖方式，揭示了昆虫世界中的生殖系统和繁殖策略。
例如，蜜蜂通过蜂王和工蜂的繁殖系统展示了昆虫社会中特殊的繁殖方式。
同时，蝴蝶通过昆虫的完全变态来进行繁殖，这是一种经典的昆虫繁殖方式。
对于我们理解昆虫世界中的生殖方式和进化历程有着重要意义。
四、昆虫与自然环境的关系《昆虫记》中描绘了昆虫与自然环境之间微妙的关系。
在小说中，昆虫们在不同的生态环境中生存和繁衍。
它们与其他物种（如植物、鸟类等）之间相互依存，形成了一个复杂而稳定的生态系统。
这表明了昆虫在自然界中的重要地位，以及它们与环境之间的互动关系。
通过对小说中环境描述的理解，我们可以更好地认识到昆虫在生态系统中的作用。
五、人类与昆虫的关系《昆虫记》中还展现了人类与昆虫之间复杂的关系。
小学昆虫记必考知识点
小学昆虫记必考知识点在小学自然科学的学习中，昆虫记是一个重要的章节。
昆虫是地球上种类最多的动物，在生态系统中起着重要的作用。
学好昆虫记，对于培养学生的观察力、科学思维和生态意识都有着很大的帮助。
下面是小学昆虫记必考的知识点，供大家参考学习。
1. 昆虫的特征：昆虫是节肢动物中的一种，具有三对腿、一对触角和一对复眼。
它们的身体分为头、胸部和腹部三个部分，并且身体外表覆盖有坚硬的外骨骼。
2. 昆虫的呼吸：昆虫通过气管呼吸，身体内部有一系统的气管网络，氧气通过气管进入昆虫的体内，二氧化碳通过气管排出体外。
3. 昆虫的生殖：昆虫的生殖方式多样，有的通过交配繁殖，有的通过产卵繁殖。
昆虫的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。
4. 昆虫的食物：昆虫的食物来源多样，有的是植食性的，如蚕、蜜蜂；有的是肉食性的，如食蚊虫的蜘蛛、食蚜虫的瓢虫等。
5. 昆虫的群居：一些昆虫喜欢群居生活，形成各自的社会结构。
如蜜蜂就组成了“蜂巢”，由女王蜂、工蜂和雄蜂组成。
6. 昆虫的角色：昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，它们是植物的传粉者、食物链中的一环以及有益的生物控制者。
7. 昆虫的危害：虽然昆虫对生态系统有积极的作用，但有些昆虫也会对人类造成危害。
如蜜蜂会蜇人，蚊子会传播疾病等。
8. 昆虫的保护：昆虫的保护对于维护生态平衡非常重要。
我们要保护昆虫的栖息环境，减少对昆虫的杀伤，并且加强科学研究，促进人类与昆虫共存。
以上就是小学昆虫记必考的知识点，希望同学们能够认真学习，了解昆虫的奇妙世界，培养对自然的热爱和保护意识。
昆虫记不仅仅是一门科学知识，更是一扇了解大自然的窗户。
希望大家在学习昆虫记的过程中能够养成观察和探索的习惯，发现科学的美妙。
让我们一起探索昆虫的奥秘，感受大自然的神奇吧！。
《昆虫记》知识点(1)
《昆虫记》知识点(1)昆虫是一类具有显著特征的无脊椎动物，具有身体分节、触角、发达的口器和特殊的翅膀等特征，在地球上广泛分布，数量众多。
而《昆虫记》则是法国科学家于1874年所著的一本科普读物，详细介绍了昆虫的生态、行为、习性等各方面知识，深受广大读者喜爱。
下面就从《昆虫记》的角度，分享一下昆虫的相关知识。
一、昆虫的分类根据科学研究，昆虫的分类共有27个目，包括：鳞翅目、蜻蜓目、螳螂目、蚂蚁目、蜜蜂目、蝴蝶目、蝗虫目等。
其中，鳞翅目是最常见的一类昆虫，包括了许多熟悉的昆虫，如蝴蝶、蜻蜓等。
而蚂蚁、蜜蜂则属于膜翅目，是一种社群性昆虫，它们会组成庞大的种群，通过协作与分工实现生存与繁衍。
二、昆虫的外部结构昆虫的身体结构非常独特，包含了头、胸、腹三部分，另外还有触角、眼睛、口器等器官。
其中，昆虫的触角有多种类型，可以用来闻味、修建巢穴、探测环境等功能。
昆虫的眼睛也有不同类型，例如像蝴蝶一样的复眼、像蜜蜂一样的复合眼等。
昆虫的口器则是它们生存的重要武器，有吸血、嗑糖等不同类型。
吸血的昆虫，如蚊子、跳蚤等，可以通过吸取宿主的血液来获取养分，而嗑糖的昆虫，如蜜蜂、蚂蚁等，则靠收集花粉或蜜露来为整个种群提供养分。
三、昆虫的交配方式昆虫的交配方式也非常独特，通常有直接交配与间接交配两种方式。
直接交配主要出现在向阳性昆虫中，雄性昆虫会通过性器官直接将精子送至雌性昆虫的生殖器中，以实现繁殖。
而间接交配则主要出现在半翅目昆虫中，雄性昆虫通过某种化学物质将精子送达到雌性昆虫髹茧中，达到繁殖的目的。
四、昆虫的行为昆虫的行为也非常有趣，它们具有很强的适应能力。
例如，有些昆虫会借助颜色来吓阻掠食者，如黑白毒蛾、伪装蝶等；有些昆虫则会模仿环境中的物体，如叶片蝉、竹节虫等。
另外，昆虫的社交行为也非常精彩，例如蚂蚁会通过一种特殊的气味语言与同伴沟通，告诉它们有食物或危险的存在。
五、昆虫的生态昆虫在生态系统中扮演着重要的角色，它们可以作为食物链中的消费者或分解者，同时也是某些植物的授粉者。
八年级课外书昆虫记知识考点
八年级课外书昆虫记知识考点八年级课外书《昆虫记》知识考点《昆虫记》是法国作家弗朗索瓦·魏勒于1873年创作的一部小说，以昆虫的视角描绘了一个充满生命力和危险的自然界。
这本书因其独特的故事背景和深入的描写而成为了世界文学的经典之作。
下面，我们将展开对《昆虫记》中的知识考点进行介绍。
一、物种特点及习性《昆虫记》中呈现的昆虫种类繁多，每一种昆虫都有其独特的特点和习性。
例如，书中的主角小甲虫将自己卷成一个球，这是它的自我保护机制，以免受到外界的伤害。
而蚂蚁则具有高度的社会性，组成了一个庞大的蚁群，通过分工合作实现高效的生存与繁衍。
通过阅读《昆虫记》，我们可以了解到不同昆虫物种的生存策略和行为习性，深入认识到自然界中的奇妙多样性。
二、食性与食物链昆虫是自然界中重要的食物链成员之一。
《昆虫记》中描述了昆虫们的食性和如何在食物链中相互依存。
例如，蜜蜂通过采集花蜜为食，同时也帮助花朵传粉，实现了昆虫与植物的共生关系。
而一些食肉性昆虫如蜘蛛和蚂蚁，则以其他昆虫为食。
通过了解昆虫的食性以及它们在食物链中的位置，我们可以深入思考生态系统的平衡与稳定。
三、昆虫群落与生态环境《昆虫记》中描绘了昆虫与生态环境之间的关系。
书中的小甲虫一路穿越森林、河边和牧场等不同的生态环境，与其他昆虫展开了各种生存竞争与合作。
这些描写使我们了解到昆虫之间的相互依存和相互作用，以及它们对于维持生态平衡的重要性。
同时，也让我们认识到保护生态环境的紧迫性，人类应该如何与昆虫以及其他自然生物和谐相处。
四、科学观察与实践在《昆虫记》中，作者以细腻的描写方式展示了昆虫的生态行为。
这让我们有机会通过观察和实践来加深对昆虫的认识。
例如，我们可以通过观察昆虫的外形、运动方式、栖息地等特征来判断它们的类别，并学习如何正确鉴别昆虫。
除了观察，我们还可以通过制作昆虫模型、构建昆虫生态箱等实践活动来深入了解昆虫的生活方式。
五、人与自然关系《昆虫记》通过昆虫的视角揭示了人类与自然界的互动关系。
昆虫记第一章蝉读书笔记
昆虫记第一章蝉读书笔记
《昆虫记》是法国昆虫学家让-亨利·法布尔创作的长篇生物学著作，第一章《蝉》主要介绍了蝉的地穴、蜕皮等生活习性。
以下是《昆虫记》第一章《蝉》的读书笔记：
1. 蝉的地穴：蝉的幼虫在地下生活四年，依靠吸食树根的汁液为生。
地穴通常建在含有汁液的植物根须附近，呈圆柱形，深度一般在20 厘米左右。
2. 蝉的蜕皮：蝉的一生要经历多次蜕皮，每次蜕皮都是一次痛苦的过程。
蜕皮后的蝉身体柔软，呈淡绿色，需要几个小时的时间才能变得坚硬。
3. 蝉的鸣叫：雄蝉通过腹部的发音器振动发出声音，吸引雌蝉前来交配。
蝉的鸣叫声音响亮，在夏季的树林中非常常见。
4. 蝉的生命周期：蝉的生命周期一般为3-5 年，其中在地下生活的时间占了大部分。
成虫在夏季出土，交配后产下卵，然后在秋季死去。
5. 蝉的天敌：蝉的天敌很多，如鸟类、蜘蛛、蚂蚁等。
其中，蚂蚁是蝉的主要天敌之一，它们会攻击蝉的幼虫和成虫。
通过阅读《蝉》这一章，我们了解了蝉的生活习性和生命周期，也感受到了大自然的神奇和美妙。
同时，法布尔细致入微的观察和生动形象的描写，也让我们对昆虫世界有了更深入的了解。
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《昆虫记》知识点整理
班级姓名
1.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的杰作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。
曾获得诺贝尔奖提名，全书共有十卷。
本书记录了法布尔对昆虫的观察和回忆。
鲁迅曾经把《昆虫记》称为“讲昆虫生活”的楷模。
为了写这本书法布尔一生都在观察虫子。
他被誉为“昆虫界的荷马”。
2.夏天阳光下的歌唱家是蝉。
蝉的幼虫一生在土中生活，将要羽化时，于黄昏及夜间钻出土表，爬到树上，然后抓紧树皮，蜕皮羽化。
蝉是聋子，听不到任何声音。
蝉家族的祸害是蚋。
蝉通常在干干的细树上产卵。
3.蜣螂，俗称屎壳郎，以牲畜粪便为食，有“自然界清道夫”的称号。
最著名的蜣螂生活在埃及，有1-1.5厘米长。
在埃及人看来，蜣螂是一种神圣的动物，一度被称为“圣甲虫”。
在法布尔的眼中，蜣螂是“出淤泥而不染”的“君子”，正是有了蜣螂，才有了干净的大自然。
4.蚂蚁分布全球，一般有蚁后、雄蚁和工蚁三种。
蚂蚁的生活史有卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，共8-10周。
在热带雨林中的切叶蚁是那里最主要的食草动物，它们能消耗掉雨林中五分之一的植物的叶子。
5.《昆虫记》中描写了许多昆虫，如象鼻虫、蟋蟀、蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子。
试验证明：蜜蜂能直接辨认回家的方向，而蚂蚁能凭着对沿途景物的记忆找到回家的路。
6.螳螂，亦称刀螂，除极寒地带外，广布于世界各地，尤以热带地区种类最为丰富。
世界已知螳螂1585种左右。
中国已知螳螂约51种。
螳螂有保护色，与其所处环境相似，捕食多种害虫。
7.萤火虫夜间活动，卵、幼虫和蛹往往也能发光，成虫的发光具有引诱异性的作用。
幼虫以捕食蜗牛和小昆虫为食，成虫仅仅进食一些露水或花粉等。
8.萤火虫的发光带皮下有一种白色涂料，形成很细的粒形物质，这就是光的发源地。
从生到死，萤总是放着光亮，甚至卵也有光。
两条发光的宽带是雌萤发育成熟的标志。
9. 蟋蟀种类很多，最普通的为中华蟋蟀，体长约20毫米，年生一代。
蟋蟀生性孤僻，一般情况下都是独自生活，决不允许和别的蟋蟀住在一起，它们彼此之间不能容忍，一旦碰到一起就会咬斗起来，蟋蟀是以善鸣好斗著称的。
10.蟋蟀一直要到十月之末，寒气开始逼人时，才动手造巢穴。
它们一般栖息于地表、砖石下、土穴中、草丛间，夜出活动，杂食性，吃各种作物、树苗、菜果等。
11.蟋蟀优美的歌声并不是出自它的好嗓子，而是它的翅膀，翅膀是它的发声器官。
12.蜘蛛通过猎物在网上振动感觉到猎物的。
13.不同蜘蛛网的辐数不同，角蛛的网有21根辐，条纹蜘蛛有32根，而丝光蛛有42根。
、
14.螳螂突出的优点是能够建造十分精美的巢穴。
母螳螂建造时正是生卵的时候，身体会排泄出一种黏质，与空气混合，可以变成泡沫。
螳螂就在这泡沫中产卵，每一层卵产出来，就盖上一层泡沫，泡沫很快就变成固体。
15.螳螂除了捕食其他昆虫。
它还是一种自食同类的昆虫。
16.对螳螂幼虫来说，最具杀伤力的天敌，要算是蚂蚁了。
螳螂吃蝗虫，蚂蚁吃螳螂。
17.蝉和蚂蚁的寓言告诉我们，蝉不靠别人生活，从不到蚂蚁门前去求食，倒是蚂蚁会为饥饿所驱，乞求于蝉，因此蚂蚁是顽强的乞丐，而辛苦的生产者却是蝉。
18.蝉的初次发现是在夏至。
蝉越过漫长的冬伏期后，从地底爬出来，通体土黄透亮，雅称“金蝉”。
19.蝗虫脱皮时首先从外壳露出的部位是头。
20.《昆虫记》中，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”短身燕尾礼服。
21. 金腰蜂是一种非常怕冷的动物，它喜欢将巢筑在温暖的环境中，比如烟囱内部两侧。
幼小的金腰蜂是以蜘蛛为食的，背上有三个交叉白点的十字蜘蛛，是它们最常见的美食。
22.法布尔称赞黄蜂的建筑才能，认为在这一点上它远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
23.萤有两个最有意思的特点：一是获取食物的方法，另一个是它尾巴上有灯。
24.萤火虫的俘虏对象主要是很小很小的蜗牛，捕捉俘虏时，先要给它打一针麻醉药。
25.雌性萤火虫和雄性萤火虫发光的器官生长位置不同，雌性生长在身体最后三节。
雄性只有尾部最后一节处的两个小点。
26.节食的恩布沙，是和平的爱好者，它不和邻居斗争。
27.螽斯有时也被称作蝈蝈，它将产下的卵像植物种子一样种植在土壤里。
28.螽斯是昆虫“音乐家”中的佼佼者，它最突出的特点就是善于鸣叫，其鸣声各异，给大自然增添了一串串美妙的音符。
29.《昆虫记》中“两种稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔螽斯。
30.虻méng蝇的蛹很奇特，它的身体前有部有一种犁头形状的器官，蛹的力气很大，能给成虫挖掘一条出路，而成虫却没有这个能力。
31.每年七月底，虻蝇的幼虫吸干了泥水匠蜂的幼虫，就睡在泥水匠蜂的茧里，一动也不动。
第二年五月，它脱去身上的皮，变成全副武装的蛹，身上穿着一层坚硬的红色外壳。
32.黄蜂的巢是用一种薄而软韧的材料做的，那是木头的碎粒，很像棕色的纸。
33.黄蜂又称胡峰，雌蜂尾端有长而粗的螫针与毒腺相通，螫人后它将毒液射入人的皮肤内，但螫针并不留在人的皮肤内。
34.黄蜂是社会性昆虫，它们组成各自的群体并建造共栖的巢穴。
35.在黄蜂的社会里，有许许多多的工蜂，它们的生命是完全消磨在工作上的。
它们的职务是当群众增加时，扩大蜂巢。
36.黄蜂的幼蜂无论是睡觉还是饮食，都是头朝下生长的。
37. 有少数的蜘蛛的确有毒，如：狼蛛。
狼蛛的毒牙不仅能结束昆虫的生命，对一些稍大的小动物来说，也是危险可怕的。
38.狼蛛到结婚年龄时才会拥有黑绒腰裙。
39.母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过五六个月。
40.母狼蛛背着小蛛的七个月里，不会给小蛛喂食，七个月的小蛛和刚出生时完全一样大，卵供给了足够的养料，为它们的体质打下了良好的基础。