2018年小学学校德育工作总结
小学2018年秋季学期德育工作总结
育才小学2018年秋季学期德育工作总结在本学期学校德育工作中，我校紧紧围绕中心校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高我校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期德育工作总结报告如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
完善德育工作管理机制，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
同时，增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领我校全体学生探索学校德育工作的新途径。
坚持每周一次主题班会。
二、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。
认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，坚持每天十分钟的养成序列教育。
同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。
我学要求各班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。
各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3、加强后进生的教育与转化。
我校要求各班主任对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况。
三、抓常规，提高工作实效1、注重学生的养成教育。
学生精神风貌、班级纪律、班级卫生、班级物品管理、班主任工作及任课教师在学生中的评价。
2、充分发挥学校图书室的功能，定时间向学生开放，并向学生推荐爱国主义教育读物，使学生能够自由自在地在知识的海洋里遨游，极大地开阔学生的视野，丰富了学生的精神生活。
我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。
3、加大心理健康教育的力度。
针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。
小学2018学年第一学期德育工作总结【精品范文】
小学2018学年第一学期德育工作总结小学2018学年第一学期德育工作总结本学期，我校德育工作以行为习惯教育为抓手，以社会主义核心价值观教育为统领，充分发挥学生的主体意识，注重德育活动的组织实施。
以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。
在继续扎实做好基础性德育、常规性德育工作的同时，遵循“抓重点、促提升、彰特色的原则”，不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。
现就本学期德育工作做如下总结。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效1.发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长总负责，德育处具体抓，实行德育处、年级组、班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2．加强教师职业道德建设学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
本学期，我们完善落实班主任每周考核细则，形成了学校德育工作齐抓共管的良好局面。
3．加强班主任工作的管理和培训我校通过开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观、班主任基本功竞赛以及外出培训等，促进班主任管理班级能力的提高。
二、加强校园文化建设，优化育人环境1．精心打造德育阵地，增强宣传效果。
加强对校园文化、橱窗、墙报等文化阵地的指导管理，改变呈现方式，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
本学期校园橱窗分别以“社会主义核心价值观”、“食品安全”、“科普宣传”等内容为主题，充分发挥正能量。
小学德育工作总结(10篇)
小学德育工作总结(10篇)小学德育工作总结精选篇1本学期，我校认真贯彻党中央颁发的《关于进一步加强和改善学校德育工作的若干意见》，围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，进取开展爱国主义、团体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育等，坚持把依法治校、依法施教作为学校的重要工作来抓，经过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。
由于重视了德育工作，学校教育教学工作取得了较大成效。
现将本学期工作小结如下:一、加强领导，建立学校德育管理机制。
抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，进取推进素质教育的重要部分。
为了真正落实学校德育工作的首要地位，本学期我们仍十分重视构建德育管理体系，实行校长、党支部书记负总责的多层次德育管理模式，即校长──德育处──班主任──班委会一条线;党支部──团支部──大队部──中队一条线;值日领导──值日教师──值日班队干部一条线。
这样，从学校领导到教师，都明确了自我的德育工作职责和工作细则。
在教师中实行德育目标职责制，把德育工作作为教师成绩考核的重要资料之一，直接与教师的评优、晋升、津贴挂钩。
同时，学校领导始终坚持贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，班子成员构成了“团结、奋斗、创新、务实”的领导作风。
异常是德育领导小组大胆开拓，勇于改革，精心策划，真抓实干，使学校面貌发生了巨大的变化，学生素质明显提高。
二、落实要求，狠抓班主任队伍建设。
一学期来，学校不断加强班主任队伍建设，调整班主任，真正构成学校德育工作的核心力量。
同时，组织班主任举行德育工作研讨会，选派班主任参加省级班主任网络培训。
经过各类学习，极大地激发了班主任工作上的职责性和事业上的敬业心，并有重点地对班主任的人格魅力、关爱学生及敬业奉献等方面进行引导，要求班主任热爱身边的每一个学生，异常关心爱护后进生，真正做到了用良好的形象影响学生，拿火热的爱心关爱学生，用高昂的工作热情投身教育事业。
三、狠抓落实，加强行为习惯养成教育。
2018年苏村小学德育工作总结
2018年苏村小学德育工作总结本学年，根据学年初德育工作计划，我校以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。
围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人做事、生活、劳动、健体、审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任培训与指导工作。
定期或不定期地加强班主任培训工作。
开学初并对各班的班级管理提出要求，使其做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署。
每月根据学校的各项检查情况对班主任工作进行考核。
2、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小助手，在学生劝导监督行为习惯、检查教室、校园卫生过程中发挥学生的主体作用。
每周召开例会提出他们值日中存在的问题，并要求改正。
3、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对纪律卫生大课间评比、考核、展开各项活动（跳绳、才艺大比拼、绘制读书手抄报等）对学生进行引导，强化学习氛围。
二、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1．坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。
在庄严的国旗下每周确定一个主题，使学生受到不同题材的革命教育。
2．通过四项评比抓好学生的日常行为规范管理。
大队部认真地开展了安各项评比工作。
做到公正、公开与公平。
对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，特别是通过大队部成员对学生课间、卫生、纪律等方面进行监督、检查。
大队部对当周的工作评选出优秀班级体，并在周一晨会上汇报问题、提出解决建议并及时表扬做的好的班级，颁发奖励、给予肯定。
3.每个月检查了各班的黑板报情况，并进行打分和具体分析。
三、工作目标加强德育队伍建设1、结合上级主管部门有关文件要求，加强师德师风建设，着力提高班主任综合素养，努力建设一支无私奉献、善育善导、合作互助的良好德育工作团队。
2018年春季学期龙宝小学德育工作总结
2018年春季龙宝小学德育工作总结我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：一、着力抓好德育队伍建设1、加强师德师风建设。
健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。
2、提高班主任的管理水平。
开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。
指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。
二、开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。
小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。
加强思想品德课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。
积极开展雏鹰争章活动。
进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。
大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。
1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。
（1）精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。
升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。
每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。
2、开展节日活动。
各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。
三月份开展“学雷锋”主题教育系列活动。
四月份开展“缅怀先烈、学习先烈”的清明节扫墓活动，并以“植树节”为契机，开展环保、节能减排为主题的系列活动。
2018小学德育年度工作小结范文与2018小学德育年度总结汇编.doc
2018小学德育年度工作小结范文与2018小学德育年度总结汇编2018小学德育年度工作小结范文一、抓管理，提高管理水平进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。
我们建立了校、处、班三级管理网络，明确德育管理的职责。
由校长牵头，主抓德育的副校长、大队辅导员、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，可形成一种垂直的联系，并沟通教导处、总务处之间的横向联系，这就使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。
有规矩才能成方圆。
为此，我校德育工作计划中制定了德育规划，班主任及各任课教师职责、制度、计划、总结等也都全面、规范。
为使这些规划、制度稳步落实，我校又制定了一系列的检查评比制度，确保我校德育工作的开展。
二、抓队伍，提高德育素质正所谓：“治校之道，师德之本。
”一个学校要培养出适应祖国需要的各项各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。
1、学德育理论，提高思想素质。
首先，我们从学习抓起，多途径、多渠道提高全体教职工理论水平。
学期初，我们开展了“班主任工作经验交流会”，让上学期的优秀班主任走上台前，交流自己工作中的优秀经验。
学期中，多次利用政治学习的时间，讨论了马家爵事件并学习了《小学生伤害事故的处理》等，学校还在全校教师中进行了“学生心目中的我”演讲活动，并评出了一、二、三等奖，颁发了奖状和奖品。
2、做“最美园丁”，树立师表形象。
结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中做最美园丁，即心灵美，热爱学生;仪表美，文雅庄重;语言美，言传身教;行为美，为人师表。
结合学校德育工作重点，学校组织了全体教师“师德师风”学习，语文组、数学组、综合组进行了分组学习讨论、案例分析、写出了心得体会，在最后的总结会上，全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的美好园丁。
2018年度小学德育工作小结范文与2018年度小学德育工作总结汇编.doc
2018年度小学德育工作小结范文与2018年度小学德育工作总结汇编2018年度小学德育工作小结范文德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。
这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，取得了显著的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。
现将这一学期工作总结一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好“xx大”精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
学校继续开展德育导师活动，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
“自己的事情自己管，自己的未来自己创”这是我们的队训。
大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。
现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。
如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声（1）开展清明节“缅怀革命先烈，争做时代新人”活动。
爱国主义教育一直以来都是xx小学非常注重的传统教育活动，xx年4月3日下午，我校开展了“缅怀革命先烈，争做时代新人”清明祭扫活动。
（2）开展“庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛”。
2018年小学德育年度工作总结与2018年小学德育年终工作总结范本汇编.doc.doc
2018年小学德育年度工作总结与2018年小学德育年终工作总结范本汇编2018年小学德育年度工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结。
每月根据学校检查对班主任工作进行考核。
2、加强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会。
3、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，在学生劝导、广播站管理等方面发挥作用。
每周召开例会对他们值日中存在的问题提出并要求改正。
4、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对校园广播站建设、利用国旗下的讲话和各班黑板报对学生进行教育。
强化少先队礼仪队伍形象。
5、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。
本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
德育处做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。
二、本学期的行为规范教育继续加强。
以学生为主体，从行为规范教育入手，培养全面发展的具有现代意识的小学生。
１、坚持不懈地抓好了《守则》、《规范》的养成教育。
2018年小学德育工作总结两篇
2018年小学德育工作总结两篇以下《2018年小学德育工作总结》由学校工作总结频道为您提供的范文两篇，希望对您写商业策划书有所帮助!2018年小学德育工作总结范文一：本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持突出重点，注重实效地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工1 / 12作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。
并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，做好班主任工作的月查，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。
《二小周报》，每两周出版一期，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。
为广大学生、家长提供了一个交流的平台，努力使家庭教育与学校教育能默契配合。
2018小学德育工作总结两篇
2018小学德育工作总结两篇以下《2018小学德育工作总结》由学校工作总结频道为您提供的范文两篇，希望对您写商业策划书有所帮助!2018小学德育工作总结范文一：本学期，在学校领导的带领下，认真贯彻党的教育方针，确立了全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性。
在工作中我们始终坚持以体验学习魅力，共享成长快乐的教育理念，以《进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指导，以实践育人为基本途径，以阳光创新责任发展为主线，以传承民族精神为立足点，以文明礼仪主题教育活动为突破口，以日常行为规范为抓手，以培养道德习惯和人文素养为重点，寓德育教育与丰富多彩的活动之中，提高学生的素质，结合学生实际，坚持求真务实的工作作风。
较圆满地完成了本学期的德育工作任务，并取得了良好的效果，现把本学期德育工作开展及取得成绩回顾如下：(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1.加强校园德育环境建设。
开学初，要求各班严格按照泉州市班级文化建设要求布置班级。
并由少先队辅委会组成班级文化建设检查小组对各班进行检查登记。
督促各班对学生进行《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生文明礼仪知识》的学习教育。
加强校园廊道文化建设，在颜肖辉校长的精心规划下，新旧教学楼的廊道文化以中西结合：楼梯设计成阶梯英语，方便孩子随时随地学习英语单词及用语;横梁以孔子论语为主。
教育学生从小养成仁德、礼义及忠恕的美德。
走廊的墙上设计一个主题展，主要展示学生手抄报、优秀作文、绘画、书法作品等，为学生设置一个展示自己的平台，2、3楼的转台设置漂流书架，4、5楼设置读书吧，充分为学生提供交流学习的机会。
旧教学楼主要展示学生的书法作品，和好书推荐以及养正中心小学学生100个好习惯的宣传教育。
不仅活跃了校园生活同时也培养了学生的综合知识，为学生创设良好的学习氛围，真正发挥学校廊道文化的育人作用。
小学2018年德育工作总结
xx小学2018年德育工作总结本学期我校德育工作落实“为学生终身发展奠基，为社会培养优秀公民”的教育理念，坚持德育为首的观念，结合我校实际，落实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，充分利用各类德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。
（一）做细做实常规管理1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。
从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手，做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。
2、把常规管理和红领巾值日岗制度相结合，充分发挥学生自我管理的作用。
（1）我们让班主任老师在教室里将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、班级奋斗目标、班干部名单及值日表、流动红旗等都张贴在教室内，让学生一目了然，既增强了管理透明度，也有利于学生进取精神和集体荣誉感的增强，也有利于科任教师对学生基本情况的了解，更有利于对班级的管理。
（2）举办学习社团，培养强有力的少先队群体学校大队委干部是学校进行管理的助手。
本学期以竞选的形式，由学生投票决定人选。
通过参与竞选，使学生有了自我表现的机会，有了获得成功的机会，使一些成绩不太优秀但工作能力强的学生脱颖而出，更使成绩优秀的学生也注重提高自己的全面素质与能力。
为充分调动红领巾值日岗同学的积极性、锻炼他们的管理能力，少先队大队部对学生的管理实行每周一小结，对优秀者给予一定的奖励。
这种做法既发扬了学生的主人翁精神，也培养了学生的踏实、进取的精神，增强了自我管理、自我教育、自我服务的能力。
（二）加强班主任队伍建设，提高德育管理队伍的专业化素养1、完善规章制度，规范班主任工作要求。
在充分讨论和听取意见的基础上，德育处修改了班主任工作每月考核细则和综合考核细则，这些制度的制定，强化了班主任岗位责任意识，使班主任工作更具规范性。
2018年下小学德育工作总结
2018年秋季小学德育工作总结本学期初，德育部门按照学校总体发展要求，商量定出了本学期学校的德育工作框架，确定每个月的大主题，根据主题定出活动载体，打造特色活动，以“激励每一个人”为核心开展工作，取得了良好的效果。
现将一学期德育工作总结如下：一.加强队伍建设，提高班级管理的实效。
1.努力提高班主任的业务素质，强化班级建设。
为提高班主任工作的实效性，三次召开班主任工作会议，认真总结班主任工作中的得失，向班主任讲授处理班级事务方面的一些工作方法和管理艺术，明确本学期重点活动的任务和工作要求，督促抓好班级工作。
2.实施“实践周班”活动，人人参与学校日常管理。
研究决定，本学期起由四至六年级班级每周一个班轮值，对学生礼仪、学习纪律、卫生行为习惯等方面进行监督评比。
通过实践周班活动，学生的自我约束能力得到了提高，强化了学生的主人翁意识，促进了文明学校的建设。
二.坚持常规教育，营造浓厚的育人环境。
1.抓好主题月教育活动。
结合各节日的文化，我校确定每个月的教育活动。
通过主题班会、社会实践活动等形式，使学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
九月，我校号召学生收看中央电视台“开学第一课”活动，结合电视内容，开展了文明礼仪教育、垃圾不落地、校园更美丽等活动，要求五六年级学生撰写心得体会，强化文明礼仪。
另外，九月中秋节—传统文化主题教育和教师节——师生情主题教育活动也积极开展。
十月，我校组织国庆节—爱国主义主题教育活动，激发了学生的爱国主义情感，增强了学生的民族自豪感。
另防震安全演练活动以防范未然，提高了师生的安全意识和逃生能力。
此外重阳节开展的“读诗书、话重阳”走进敬老院的德育活动效果也十分明显。
十一月，我校组织开展“感恩于心、让爱同行”感恩节系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开他人的付出，增强对家庭、社会和学校的责任感。
此外，还有“保护河湖，从我做起”一系列活动，树立了青少年的绿色文明意识、生态环境保护意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2018年小学学校德育工作总结本学年，我校紧紧围绕东湖区教科体局德育工作意见和学校雅文化工作特色，狠抓全体学生的日常行为规范养成教育，促进学生良好行为习惯的养成，强化学生良好的心理素质的培养，形成学校德育工作的良好氛围，努力提高德育工作的实效性。
一年来，我校荣获xx市教育系统德育工作先进集体荣誉称号；我校大队部被评为xx市优秀少先队大队;我校被评为东湖区德育先进校;我校德育舞台剧我骄傲，我是中国好儿童参加东湖区展良习，修美德展示活动获得第二名的好成绩；我校大队辅导员林芳老师获xx市优秀少先队辅导员称号；中队辅导员李芸老师参加江西省第三届中小学班主任专业技能展示活动获小学组个人技能一等奖。
现将本学年德育工作总结如下：一、德育为首，培养文明美雅的学生群体。
1.认星争优，做美德少年活动为推进未成年人思想道德建设，充分发挥未成年人中先进典型的引领示范作用，我校在晨会上向同学们发起认星争优，争当美德少年的倡议，该活动分认星、创星、争优、表彰四个环节，旨在进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，在全校同学中形成你追我赶、健康向上的学习氛围，并通过校园广播以每周一星的形式大力宣传年级星、校级星美德少年的事迹，引领少先队员们以美德少年为榜样，1 / 16从小事做起，践行雷锋精神，做一个有道德的人。
通过一个学期的努力，我校为在认星争优做美德少年活动中表现优异，获得年级星、校级星的学生颁发了奖状。
在光荣的旗台上，美德少年们手捧鲜红的奖状，笑容绽放，在师生们热烈的掌声中收获了美德赞誉。
活动评选出的10名校级星和14名年级星的事迹也在校园宣传板块展出，同学们学习兴趣高涨。
2.大队委员民主选举自己的干部自己选，自己的队伍自己管，自己的阵地自己建。
多年来，我校大队部都是以公平竞选的方式选拔少先队干部的，不论是队干部培训还是新少先队员入队仪式，不论是活动的前期制定方案还是具体实施，都是由大队委员自主安排的。
11月，我校开展了一年一度的大队委员竞选演讲活动，选手们一个个精神饱满，准备充分地走上讲台展现自我，通过竞职演讲、才艺展示、现场答辩等环节展现出不一样的个性风采。
竞选大会在队员们的踊跃参与和中队辅导员的鼎力支持下获得圆满成功。
本次活动充分体现了民主选举的特点，既增进了不同年级队员间的学习交流，增强了队员们对少先队组织的光荣感、归属感，又为xx小学少先队干部队伍补充了新鲜血液。
二、创新活动，提高德育工作的实效性。
1.进行了社会主义核心价值观教育为了加强社会主义核心价值观思想渗透和抓好养成教育，努力培养学生们良好的学习、生活和行为习惯，树立基本的是非观念、法律意识，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。
我校利用班会课、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------课件和回家后的课余时间，对全校同学进行了社会主义核心价值观教育。
低年级要求将24字核心价值观熟读熟记，中、高年级要求在熟读熟记的基础上理解词意。
班主任们还设计了顺口溜、拍手儿歌等不同形式帮助孩子们记忆，取得了良好的效果。
2.小手牵大手，共创文明城实践活动（1）小手拉大手，文明一起走文明宣传活动。
xx小学校园雷锋小队组成的志愿者队伍走进了新华社区。
他们带去了宣传横幅在社区管辖范围的樟树林文化生活公园内展示，还手持自己精心制作的文明标语牌、社会主义核心价值观标语牌沿着樟树林商业街区内的店铺进行宣传，并为市民们送上悠扬的葫芦丝曲《荷塘月色》、充满活力的健身操等精彩节目。
阿姨，您好，您认为怎样的行为是文明的行为？叔叔，请问您知道社会主义核心价值观的内容吗？……孩子们用满腔的热情宣传着文明的意义，感染着市民们，真正体现了小手拉大手，文明一起走的含义，成为了xx创建文明城市行动中的一道亮丽风景线。
（2）文明环保从我做起时装秀活动。
我校大队部组织部分师生文明志愿者来到新华社区，举办了一场文明环保从我做起小型时装秀，吸引了众多居民的观看。
少先队员们利用身边触手可得的废旧材料，如包装盒、米袋、塑料布、旧光碟、废报纸等，通过精心设计、巧手制作，变成了一件件新颖时尚的环保服装。
伴随着动感热情的音乐，同学们不但一一展现出自己的环保时装作品，还用珍惜资源、支持环保、不浪费每粒米、拒绝污染等标语或口号倡导环保，不时迎来现3 / 16场观众的欢呼和掌声。
活动最后，同学们还邀请自己的爸爸妈妈一起动手，为社区出了一期榜样就是力量的黑板报。
本次小手拉大手文明一起走活动在师生、家长和社区居民心中都产生了积极的影响，激发了大家共建文明、美丽、幸福xx的共同心愿。
（3）小手牵大手共创文明冬至宣传活动。
xx小学大队部组织多名少先队员利用综合实践课走上街头、公交站台开展小手牵大手共创文明冬至宣传活动，呼吁市民们要文明祭扫。
孩子们选择了十中门口的公交站台作为宣传点，因为该公交站点是市民们前往昌北瀛上公墓的必经之路，在这里宣传受众面最大，效果最好。
孩子们手持自制的宣传牌向候车的市民倡议要自觉采用敬献鲜花、心愿卡、网上祭奠等低碳环保等方式缅怀故人。
他们的行为倡导了殡葬改革的文明新风，为xx创建文明城市添上了绚丽的一笔。
3.社科大讲堂，家长来帮忙特色活动我校组织各年级广泛开展了社科大讲堂，家长来帮忙特色活动。
各班的体验活动精彩纷呈，如剪窗花活动中，爷爷给孩子们讲解中国窗花这门艺术的由来，娴熟地教给大家剪双喜字的方法，让孩子们在简单的手工世界中找到了快乐的源泉。
课后同学们纷纷感叹道：人真是要活到老，学到老啊！又如走进花店，开拓视野活动中，孩子们高兴地来到同学奶奶开的花店。
了解了每种花的名字和一些相关的花卉知识。
黄扬、滴水观音、绿萝、绿巨人这些植物让孩子们感到很好奇。
在家长奶奶的耐心讲解下，大家学到了很多有关花卉的知识，懂得了一些花卉与节日、花卉与生活的一些相关文化。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------4.开展了文明小博客评选活动为进一步深化未成年人思想道德建设工作，引导学生养成文明上网、用网习惯，丰富学生精神文化生活，我校举行了文明小博客评选活动。
大队部对各班和学生个人文明博客开通、使用情况进行统计，并根据上传更新情况和交流讨论活跃度评选出了优秀班级博客和优秀个人博客.学校还将优秀博客链接至校园网，让师生、网友共享豫小学生的礼仪、美德、爱心、悦读、朝气等文明内容，树立xx小学良好的网络形象，积极传播社会正能量。
5.邀请教育专家进行主题宣讲报告会（1）举行了让真爱洒满人间感恩报告会。
我校邀请了团中央争当四好少年宣讲团的老师们到校做让真爱洒满人间感恩报告会。
一幕一幕闪耀着心灵洗礼的画面令师生洒泪、家长动容。
宣讲团的老师以身边生活中司空见惯的琐事，向师生与家长阐释了爱与宽容、爱与感恩、爱与成长、爱与成功的关系，感动着在场的每一位听众。
此次报告会架起了家校沟通的桥梁，同时，报告会也给学生上了一堂生动的感恩励志教育课，使学生心怀感恩，励志成才，起到了很好的教育效果。
（2）我校邀请xx市网上家长学校东湖分校的教育专家徐声森主任进行了主题为勿忘国耻，圆梦中华——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年的专题宣讲会。
活动开始，少先队员代表文岚为徐老师敬献了红领巾，紧接着宣讲从三方面展开，即：牢记历史、勿忘国耻，缅怀先烈、铭记功勋，珍爱和平、圆梦中华。
徐老师5 / 16的宣讲图文并茂：从中国古代荣誉史、近代屈辱史到现代战争史；从赵一曼、杨靖宇到狼牙山五壮士。
徐老师还带领全体同学学习了从社会主义核心价值观中提炼出来的中国精神,要求同学们做爱国、敬业、诚信、友善的好少年，并以齐唱国歌的形式结束了报告。
活动最后，学生们集体朗诵了诗歌《缅怀忠烈》，以纪念在抗日战争和反法西斯战争中牺牲的英烈们。
6. 举行了感恩先烈放飞梦想新生入队仪式2018年是抗日战争胜利70周年，为了引导广大少年儿童学习和弘扬抗战精神，树立爱国主义思想，我校隆重举行了感恩先烈放飞梦想少先队入队仪式。
在宽阔的校园操场上，在嘹亮的队歌声中，三百多名新队员光荣地加入了少先队组织。
该校德育副主任吴筱霞作了题为勿忘国耻，圆梦中华的入队讲话，勉励同学们牢记誓词，不忘历史，努力学习，勇敢追梦，振兴中华。
本次活动，不仅激发了队员们的爱国热情，使他们懂得感恩为我们带来美好生活的人，更激励他们奋发努力，自强不息，用实际行动努力实现自己的梦想，共圆中国梦！7. 开展了世界粮食日宣传教育活动第35个世界粮食日到来之际，我校紧紧围绕2018年世界粮食日活动主题——发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养,开展了形式多样的主题教育活动。
在班会课上，老师指导学生认识大米、大豆、黄豆、黑豆、红豆、玉米等粮食作物，体验粮食来之不易，孩子们进一步明白了粒粒皆辛苦的内涵，懂得了节约粮食、爱惜粮食，绝不仅仅是一个口号，更应该身体力行地去做。
此外，xx小学还要求学生---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------利用网上查询、手抄报、实践调查等方式，了解世界粮食的问题，提高学生对爱惜粮食重要意义的认识，对促进学生爱惜粮食起到了积极的作用。
孩子们纷纷表示：要从现在做起，从身边做起，争做节粮、爱粮、惜粮小先锋。
8. 开展了我爱家乡滕王阁主题综合实践活动为引导学生践行社会主义核心价值观，把爱国主义教育不断推向深入，我校以纪念新中国成立65周年为契机，充分利用小长假时间，引导学生走进社区、融入社会，开展我爱家乡滕王阁主题综合实践活动。
同学们积极参与，搜集了大量素材。
有的实地考察，了解滕王阁的历史，通过调查报告的形式，探索滕王阁的保护措施；有的用手中的彩笔，通过绘画、手绘报等形式勾画出了对家乡名胜的热爱；还有的通过创编童谣，写游记的形式，用文字表达对祖国的美好祝福和对家乡的无比热爱。
我校大队部评选出了优秀作品，并在教学楼的廊道内进行了展览。