军理(中国国防认识)

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军理重点

军理重点1、国防的概念：国防是指国家为保卫国家的主权和安全所进行的与军事有关的各种活动。

2、国防观念：就是公民对国家防卫问题所持有的思想观念。

3、国防的基本职能及分类：P 2分类：从性质上划分：扩张型；自卫型；联盟型；中立型。

4、国防教育内容：国防思想国防知识国防技能5、什么是国防动员：P486、国防动员的作用有哪些？P49－507、国防动员主要内容：P50－568、公民的国防义务和权利：P15－19国防义务：9、什么是《兵役法》：兵役法是国家关于公民参加武装组织或在武装组织之外承担军事任务，接受军事训练的法律。

10、大学生军事训练的意义？一、加强国防后备力量建设；二、增强受训人员国防意识；三、提高受训人员个人身体素质。

11、全民国防教育日是哪一天：每年九月的第三个星期六12、中国武装力量的组成：P3413、什么是现役部队：由中国人民解放军、武装警察部队构成，解放军负责国家外部安全，武警部队负责内部安全，战时武警协同解放军保卫祖国。

14、中国人民解放军有哪些军兵种：P3515、中国人民解放军的性质：P3516、我军的七大军区：沈阳、济南、北京、南京、广州、兰州、成都17、中国人民解放军现行编制有多少个集团军？18个18、抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀国家公祭日、烈士纪念日各是每年哪一天？9月3日为中国人民抗日战争胜利纪念日，12月13日为南京大屠杀国家公祭日9月30日为烈士纪念日1、什么是军事思想：P59 有哪些特点：P59 具有阶级性；时代性，继承性，变化性，实践性2、《武经七书》包括有：《孙子》、《吴子》、《六韬》、《司马法》、《三略》、《尉缭子》、《李卫公问对》。

3、《孙子兵法》、《战争论》的作者：P60、P62 孙武、克劳塞维茨，4、什么是毛泽东军事思想：P665、无产阶级对待战争的态度：拥护正义战争，反对非正义战争。

研究战争的目的：消灭一切战争6、积极防御：为了反攻和进攻而进行的防御。

军理知识点

军理知识点第一章中国国防1.国防主要目的：保卫国家统一、反对国家分裂。

2.国防基本类型：扩张型（美）、自卫型（中）、联盟型、中立型3.中华人民共和国的武装力量受中国共产党领导4.国家最高行政机关：国务院国家最高军事机关：中央军事委员会5.我国武装力量由解放军、武警、民兵组成，分为海（23.5）陆（85）空（39.8)二炮（10）四大兵种6现役员额为230万人，分为七大军区，预备役组建于1983年，二炮组建于1966.7.17.国防后备力量建设:基本方针：控制数量、提高质量、抓好重点、打好基础基本作用：保持一定的国防威慑能力、保证雄厚的兵源、进行现代人民战争8.现代国防具有威慑作用的功能9.1997.3.14《国防法》：标志着我国依法国防，依法治军跨入了一个崭新的历史时期2001.4.28《国防教育法》10.公民服兵役的主要形式有学生军训11.综合国力：民族凝聚力——灵魂、国防实力——支柱、经济实力——基础第二章军事思想1.军事思想：军事思想是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

2.分类：按阶级——奴隶主阶级军事思想、封建地主阶级军事思想、资产阶级军事思想、无产阶级军事思想按国家——外国军事思想、中国军事思想按时代——古代军事思想（孙武）、近代军事思想（克劳塞维茨）、现代军事思想（毛泽东）冷兵器时代军事思想、火器时代军事思想、核武器时代军事思想、信息化时代军事思想3.军事思想的特点：鲜明的阶段性、强烈的时代性、明显的实践性、一定的继承性4.军事思想的发展过程：形成期（夏商西周）早期：《尚书》《军政》《军志》成熟期（春秋战国）：《孙子兵法》《吴子》《司马法》《尉缭子》《三略》《六韬》《李卫公问对》——“武经七书“丰富发展时期（隋唐）体系完备期（宋明元清）5.军事思想的地位和作用：为认识军事问题提供基本观点、为进行军事预测提供思想方法、为从事各项军事实践活动提供全局性指导6.毛泽东军事思想：是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系7.毛泽东思想的性质：是马列主义的基本原理与中国革命战争的具体实践相结合的产物8.毛泽东军事思想的萌芽时期1919.5——1927.7毛泽东军事思想的产生：1927.8.1南昌起义1927.8.7“八七”会议《井冈山的斗争》《星星之火，可以燎原》十六字诀：敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追毛泽东军事思想的形成1935.1——1945.8 《论持久战》9.战争观：战争——从有私有财产和有阶级以来就开始了的，用以解决阶级和阶级、民族和民族、国家和国家、政治集团和政治集团之间在一定发展阶段上的矛盾的一种最高的斗争形式。

军理各章节笔记整理

军理各章节笔记整理第⼀讲中国国防1.国防的含义所谓国防，就是国家为防备和抵抗侵略，制⽌武装颠覆，保卫国家的主权、统⼀、领⼟完整和安全，⽽进⾏的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等⽅⾯的活动。

2．国防的类型⾃卫型联盟型中⽴型扩张型#我国的国防为⾃卫型。

《中华⼈民共和国国防法》规定：国家独⽴⾃主、⾃⼒更⽣地建设和巩固国防，实⾏积极防御战略，坚持全民⾃卫原则。

3.现代国防特征（1）国防是国家综合国⼒的集中体现（2）国防是多种⽃争形势的综合⾓逐（3）国防是国家⾏为，也是国际⾏为（4）聚集综合国⼒，捍卫国家核⼼利益#主权独⽴、国家统⼀、领⼟完整、尊严荣誉和全⾯协调可持续发展，是我国新时期新阶段的核⼼利益。

4.国防历史的主要启⽰（1）经济发展是国防强盛的基础（2）政治清明是国防巩固的根本（3）国家统⼀、民族团结是国防强⼤的关键（4）军事技术优劣对国防成败具有重要影响#军事技术决定武器装备、战略战术并严重影响着作战胜负。

5.新中国国防主要成就（1）捍卫和维护了国家安全利益（2）建⽴和完善了国防领导体制（3）铸造了⼀⽀现代化强⼤军队（4）创⽴了国防科技和⼯业体系（5）国防后备⼒量不断发展壮⼤6.我国现⾏国防政策要点（1）维护安全统⼀，保护核⼼利益（2）全民⾃卫，独⽴⾃主巩固国防（3）积极防御，防御与反击相结合（4）国防建设与经济建设协调发展#中国⼈民解放军现代化建设时国防建设的重点（5）维护世界和平，反对侵略扩张第⼆讲国防法规1．国防法规的含义国防法规是调整国防和武装⼒量建设领域各种社会关系的法律规范的总和，是国家法律体系的重要组成部分，是加强国防和武装⼒量建设的基本法律依据。

2国防法规的特性#⼀般特性：鲜明的阶级性⾼度的权威性严格的强制性普遍的适⽤性相对的稳定性（1）调整对象的军事性（2）公开程度的有限性（3）司法适⽤的优先性（4）处罚措施的严厉性3国防义务的含义国防义务，是指由宪法和法律规定的公民、组织在国防⽅⾯应当履⾏的责任。

艾跃进军理课

军事理论课（艾跃进）笔记之一（2011.03.02）来源：刘丽婧的日志军事理论课笔记第一讲中国国防教学目的：培养两种观念：1.作为中国人的危机感 2.作为中国人和中国知识分子的责任感一、国防概述：1．国防概念：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止颠覆，保卫国家主权、领土完整和安全，而进行的军事活动以及军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

是国家的重要职能之一。

2．国防的基本类型：1.侵略扩张型 2.防御自卫型（中国） 3.互助联盟型 4.自主中立型3．国家与国防的关系：国防的主体是国家。

国防随国家的的产生而产生，随国家的发展而发展，随国家的消亡而消亡。

国防又是国家的防务，是全民族的防务，与国家的各个部门、各种组织以及全体公民息息相关。

4．现代国防的基本特征：（1）现代国防是国家综合国力的体现（2）战争潜力能否转化为战争实力是现代国防强弱的一个重要标志（3）现代国防具有很多层次的目标体系5．国防的地位和作用：国防是用来捍卫国家的主权、统一、领土完整和安全的。

二、我国历史上的国防：1先秦2秦——北逐匈奴，南征百越3西汉——汉匈和亲，出击匈奴4东汉——重击匈奴，出塞千里5三国6两晋南北朝——西晋罢兵，东晋偏安，国防废弛，南朝衰败；尚武修兵，北朝强盛7隋朝——征战西域，三伐高丽8唐朝——万国归附9宋朝——强干弱枝，执意求和10元朝——以兵立国，横扫欧亚11明朝——炮船称盛，忧患迭起12清朝——炮口立约，国门大开；国土沦丧，不败亦败两个具有侵略性的民族：俄罗斯（从肉体上肢解中国），日本（对中国敲骨吸髓）灭掉日本军国主义的方法：1.向其他强大民族的学习精神值得我们学习2.重视教育在国防战略指导方针上，是积极进取的还是消极畏缩的是决定国防事业能否真正强大起来的关键。

三、新中国国防建设两弹一星四、国防战略意义：谋划和指导国防发展的方略13几种模式：前苏：抑民重军美国：以军带民西欧：军民兼顾两瑞：寓军于民日本：先富国后强民14指定国防战略的客观依据（1）国防战略形势和战争预测（2）我国周边安全环境（3）分析国家安全环境的基本着眼点和方法，要对威胁做出正确判定：他国与本国是否有利益冲突他国与本国是否有危害本国的企图他国是否具有危害本国的能力15我国周边的威胁（1）对国家安全利益的威胁：陆上（朝鲜半岛，中印矛盾，越南，东突）海上（海南半岛，钓鱼岛，东海石油危机，南海诸岛的主权归属）（2）外国的颠覆活动：经济利益（外企）；政治利益（民族宗教信仰）；来自海洋、太空的威胁（3）背后黑手：美国五、法规宪法第二章第54条：中华人民共和国公民有维护祖国安全、荣誉、利益的义务，不得有危害祖国安全、荣誉利益的行为。

浅谈对国防的认识

浅谈对军事理论教育的认识国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一、领土完整和安全所进行的军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

国防是否巩固，事关国家和民族的兴亡。

我们大学生是现代化建设的生力军，在建设和谐社会主义的实践中，承担着重要的历史使命。

国防建设与当代大学生有着密切的、不可分割的关系。

青年是祖国的未来，民族的希望。

当代大学生尤其如此，我们是民族的脊梁。

加强对大学生的国防教育、尤其是爱国主义教育，能极大地激发当代大学生的民族自豪感和爱国热情。

在当代大学生的鼓舞和带动下能凝聚全中华民族的意志和力量，任何困难都能战胜和克服。

其实国防离我们每一个人都很近,尤其是作为祖国未来建设者的大学生,我们是社会中的新生力量,对我们进行国防军事教育,是培养我们爱国主义和社会责任感的教育,也是进行最基础、最稳固的国防意识教育,以增强我们的责任感、使命感。

通过对大学生进行严格的军事训练，能够发扬革命英雄主义精神，提高大学生的政治觉悟，激发大学生的爱国热情，培养大学生的艰苦奋斗、刻苦耐劳的坚强毅力和集体主义精神，增强大学生的国防观念和组织纪律性，养成良好的学风和生活作风，掌握基本军事知识和技能。

开展军事理论课的学习，是继军事训练之后的第二次国防教育，也是普通高校国防教育的主要形式，是普通高校本、专科学生的必修课。

通过学习军事理论，使学生们深入了解军事理论及我国的国防现状等内容，如近代的军事思想、世界现代化军事理论、军事高科技、高技术战争、核武器等，这提高了我们的国防意识和国防行为能力，有利于增强我们的爱国主义精神和综合素质,有利于强化大学生的集体主义观念和组织纪律性,为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实的基础。

同时军事理论课的学习还有利于我们知识结构的改变，这主要体现在正确的世界观的树立，社会主义信念的增强，以及热爱祖国的强烈思想到深层的、理性的爱国主义思想的升华。

军事理论重点

军事理论重点军理重点第一章中国国防1．国防：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

基本要素：国防的主体：国家；国防的对象：侵略和武装颠覆；国防的目的：① 捍卫国家主权② 保卫国家领土完整③ 维护国家安全与稳定④ 保障国家发展利益；国防的手段：军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

军事活动为主要手段但不是唯一的手段。

现代国防的类型：扩张型（美国）、联盟型、中立型（瑞典、瑞士）、自卫型（中国）。

2．国防历史的启示：① 经济发展是国防强大的基础② 政治开明是国防巩固的根本③ 国家统一和民族团结是国防强大的关键。

3．国防法规：调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。

一般特征：鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。

特殊性：调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。

4．《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过，国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。

《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法，亦称基本法。

5．《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。

应届高校毕业生入伍三种形式：① 作为义务兵应征入伍② 按军官待遇入伍③ 作为士官应征入伍公民履行兵役义务主要有三种形式：服现役，服预备役和参加军事训练6．《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过，国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。

2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过，确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。

规定高等学校应设置适当的国防教育课程，实行课堂教学与军事训练相结合。

(军理课)国防含义及基本特征

一、国防含义及基本特征含义：为了捍卫国家主权统一，领土完整和安全，防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。

基本特征：1.多种斗争形式的角逐；2.战争潜力的转化；3.综合国力的抗衡；4.质量建设的道路；5.威慑作用的功能。

二、国防动员的含义及形式含义：是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况，以保卫国家安全为根本目的，统一调动人力、物力、财力的一系列活动。

国防动员实施主体是国家，即国防动员是国家行为，是国家职能的具体体现。

形式：1.按规模可分为局部动员和总动员；2.按性质可分为秘密动员和公开动员；3.按时间可分为应急动员和持续动员；4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。

三、国防法规的含义是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。

四、中国古代军事理论的形成与发展1.上古至秦汉，中国古代军事理论的孕育与形成；2.三国至宋元，中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展；3.明清，西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。

五、简答中国古代军事理论的主要内容1.对待战争的态度（兵者，国之大事；得道多助，失道寡助）；2.作战原则（安不忘战，富国强兵；未战先计，政出庙算；文武并用，伐谋伐交；兵贵神速；以正合，以奇胜；知己知彼，百战不殆；攻占之本，在乎壹民；不战而屈人之兵；致人而不致于人；兵无委积而亡；兵有大论，先论其器）；3.治军原则（以治为胜，教诫为先；总文武者，军之将也）。

六、孙子兵法十三篇及其作战原则《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。

它在一定程度上反映了战争的本质属性，揭示了“知己知彼，百战不殆”的指导战争的普遍规律。

它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想，总结了具有科学价值的作战指导原则。

军事理论-军理整理

国防概述有国必有防，立国当思防，既是古今中外人类历史发展的真实写照，又是悠悠千载风云变幻给后人留下的千古铭训。

态度：我们希望和平，但不惧怕战争一、国防的基本内涵（一）国防的概念：国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一、领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

国家作为一个政治概念，应包括四个基本要素，即：领土、人民、政府和主权。

我国既是陆地大国，又是海洋大国我国陆地国土+ 海洋国土总面积达1260多万平方公里主权是一个国家具有按照自己的意愿，根据本国情况，独立自主地处理国家内部和外部事务的权力。

国家利益最根本的是生存与发展两大方面，按利益的内容可分为政治利益、安全利益、经济利益、文化利益。

政治利益主要是“谋求巩固完善和发展有利的社会政治制度和意识形态，并力求在世界范围内扩大自己的社会制度和意识形态的影响”。

国家安全利益是国家利益最基本的组成部分，是国家生存与发展的基本条件。

国家经济利益在国家利益中居核心地位，是整个国家利益的物质基础。

国家文化利益包括传播民族文化，防止国外腐朽思想侵蚀，保持民族国家固有的文化传统、价值观念和发展中的新观念与理想等。

国家安全是保障国家生存与发展、社会安定和人民安居乐业的基本条件，是国家利益的重要方面。

传统安全：在历史上，军事安全始终是世界各国面临的最重要、最突出甚至是惟一的安全课题，军事安全在国家安全中始终处于绝对优先地位。

非传统安全：冷战结束后，由于两极格局的瓦解，国际安全环境发生了深刻变化，安全威胁日益呈现多元化的趋势。

第一，人类为了实现可持续发展所必须面对的安全问题，如环境问题、能源危机、大规模传染性疾病问题等。

第二，国家社会内部所产生的社会问题影响到其他国家、地区，甚至是整个国际社会，如经济危机、难民问题、社会危机、人权问题等。

第三，有组织的跨国犯罪活动，如跨国毒品走私、贩卖人口、国际洗钱活动、非法移民等。

军理讲义3 2007秋

第一课中国国防一、国防定义国防是国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一，领土完整和安全，而进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。

二、面临挑战: 总体缓和，局部紧张；总体和平，局部战争；总体稳定，局部动荡。

三、如何理解党中央提出的“天下仍很不太平”（是挑战吗？）1．动荡的世纪，百年的战火。

抗美援朝——最艰难（1950.6.25）印度战争——最漂亮（1962.10.20—11.21）珍宝岛保卫战——最沉重（1969.3.2—11.21）越南战争——最痛心（1978，1979.2.17—3.16）2．局部战争是和平与发展的主要威胁：(五大危机)联合国危机（失去效力）；多极格局危机；发展中国家面临战争危机；世界面临着军备竞赛升级；核危机。

3 多元化的战争威胁：主权安全；综合安全；合作安全；能源；生物；农业（美外交战略：不让敌国变强国，不让强国变敌国）（台湾——谈、打、拖）（争取谈下去，准备打下去，避免拖下去）4 特殊的地缘环境对国家安全的影响一大隐患：日本军国主义的复活（称霸的四大条件：军事，经济，文化，金融）两大结症：中印边界领海问题（黄海海域划界争议）三难选择：谈不拢，打不成，拖不起四大热点群：一个重点：中美关系一个热点：朝核问题一个难点：台湾问题美国国防日珍珠港事件12.7 俄罗斯国防日希特勒入侵6.22 中国国防日 9月第三个周六第二课国防动员一、什么是国防动员?国防动员也称战争动员,是指国家为准备战争和实施战争而在相应的范围内由平时状态转入战时状态所采取的,对人力物力和财力统一调动的紧急措施.二、国防动员包括哪些内容?人民武装动员,国民经济动员,人民防空动员,交通战备动员和政治动员.三、国防动员的地位和作用是什么?国防动员是打赢战争的基础环节;是应对紧急突发事件的有效措施;遏制危机的有效手段。

四、人民武装动员包括哪些内容?是国家将后备力量充实到军队,使军队和其他武装组织由平时状态转入战时状态所进行的活动,1、包括现役部队动员,（进入临战状态，实行战时编制，扩建现役部队，组建西部队）2、后备兵员动员,3、预备役部队动员4、民兵动员.五、国防动员组织实施的步骤:进行动员决策,发布动员令,充实动员机构,修订动员计划和落实动员计划.六、国防动员的发展趋势是1、精确动员成为信息化战争动员的基本要求多-〉足、快、好-〉精确2、科技和信息动员成为国防动员重点3、战略物资储备和“能力储备”作用提高第三课我国周边安全环境1 中国对南沙问题的立场:主权归我,搁置争议,共同开发.2 周边安全环境是指一个国家周边的安全状况和态势（.包括与相邻国家矛盾冲突,边界纠纷,军事渗透,颠覆甚至入侵等情况.）3 我国周边工作的方向：营造一个和平，和谐，合作的周边环境。

谈对中国国防的认识

谈对“中国国防”的认识自古以来，有国必有防，国无防不立，这是历史和现实告诉我们的经验教训。

在二十一世纪的今天，世界新军事革命的兴起，了解我国国防历史，正确认识我国国防和军事建设与发展，了解当前我国的安全形势，以便更好地为国防建设做贡献。

一、国防国防是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权、统一、领土完整和安全，而进行的军事与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

是国家生存与发展的安全保障，也是国家固有的职能。

在人类社会发展的历史长河中，国防并不是一开始就有的。

国防是随着国家的产生而产生，随着国家的发展而发展，最终也将随着国家的消亡而消亡。

二、中国的国防历史我国的国防具有悠久的历史。

早在公元前二十一世纪，中国古代社会就过渡到奴隶社会，建立了国家。

从此，国防雏形便产生了。

中华民族沧桑五千年的辉煌和屈辱、昌盛和衰败，给我们留下了丰富多彩的国防遗产，积累了极其宝贵的历史经验，也给我们留下了无限的感慨、深思与启迪。

1、中国古代的国防。

（1）、古代的兵制建设兵制，就是军事制度，现在一般称为军制。

它包括武装力量、军事领导体制和兵役制度等方面。

兵制建设是我国古代国防的一个重要方面。

（2）、古代的国防工程建设边防、海防建设是我国古代国防工程建设的重要内容。

我国古代边防建设，主要是修筑防御工程和实行边固边政策。

著名的万里长城，是城池筑城体系的发展和运用。

它拒险筑墙，关堡相连；烽堠相望，放台林立，层层布防，在中国战国时期各诸侯之间、秦统一之后国内各民族之间的战争中，曾发挥过重要的防御作用。

（3）、古代富国强兵的国防思想富国强兵是我国古代各朝代都十分重视的国防思想。

早在春秋战国时期，许多统治者和军事家就已经认识到国防与经济的关系，提出“国不富”则无称雄之本，“兵不强”则无争霸之力。

2、中国近代的国防从1840年鸦片战争开始到1919年的“五四”运动，由于当时统治阶级的腐败衰落，国力日趋空虚，国防每况愈下，列强的军事侵略，使中国在政治上、经济上、文化上蒙受了巨大损失。

军理

第一章中国国防第一节国防概述一·国防的含义和基本要素1,国防的含义和基本类型（1）含义：国防，即国家的防务，是指国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家主权统一，领土完整和安全所进行的军事及与军事有关的政治，经济，外交，科技，教育等方面的活动。

国防是国家生存与发展的安全保障。

(2）基本类型：1)扩张型:典型代表：美国2）自卫型：典型：中国（中国的国防是以和平共处的五项基本原则为基础，为了保卫国家主权、领土完整和安全而建立起来的自卫型国防）3）联盟型：其中又分为二类,一类是一元体系联盟（指某一大国为盟主，其余的国家处于从属地位）比如：美国，韩国和朝鲜；一类是多元体系联盟，比如俄罗斯，乌克兰，哈萨克。

4)中立型：典型：蒙古2，国防的基本要素1）国防的主体要素国防的主体是国防活动的实行者，通常为国家。

2)国防的对象要素根据《中华人民共和国国防法》的界定，国防的对象，一是“外敌侵略”，二是“武装颠覆”。

3.国防的手段要素1）国防的主要手段是军事手段（原因如下）：一，军事手段是最具有威慑作用的手段；二、军事手段是唯一能够有效对付武装侵略的段；三、军事手段是解决国家之间各种矛盾的最终手段；四、军事手段还能够作为各种非军事手段的有力后盾。

2）政治手段3）经济手段4)外交手段4，国防的目的要素中国国防的目的是捍卫国家主权统一，领土完整和安全。

1）捍卫国家主权是一个国家国防要务的首位、根本的目的和任务二，现代国防的基本特征现代国防是指国家为独立安全和发展维护领土完整和主权利益，抵抗外来侵略颠覆和武装威胁，以现代化的先进科学即使手段所进行的总体防务。

其主要内容包括现代国防体制，国防战略，国防政策，国防力量，国防科技，国防工业，国防工程，国防经济，国防教育，国防动员，国防交通，国防法规以及与现代国防有关的所有方面的建设和斗争。

有以下六个方面的特征：一，现代国防是国家安全与经济发展的保障二，现代国防是综合国力的对抗和较量（经济实力是基础，国防实力是支柱，民族凝聚力是灵魂，这三者是构成综合国力的基本要素）三，现代国防是多种形式的斗争和角逐四，现代国防具有多层次的目标体系五，现代国防与国家经济建设的关系更加紧密六，国防教育的普及开展三：我国国防的历史发展及启迪（一），我国古代的国防历史（此处的古代是指从公元前二十一世纪夏朝的建立，到1949年新中国成立之前）1，我国古代兵制建设兵制，即军事制度，现在称为军制，它包括武装力量体制、军事领导体制、兵役制度。

军理提纲

军理提纲第一章中国国防第一节国防概述1.国防的概念与类型 P32.国防要素P43.中国国防的发展史P6第二节国防法规1.国防法规体系P132.公民国防权力与义务P19第三节国防建设1.现代国防领导体制 P212.国防建设成就P243.国防建设目标与国防政策P274.武装力量体制建设P29第四节国防动员1.国防动员的规模与分类P312.国防教育P35第二章军事思想第一节军事思想概述1.军事思想的概念P432.军事思想的发展概况P54第二节毛泽东军事思想1.科学含义P532.形成与发展P543.主要内容P574.历史地位P63第三节邓小平新时期军事建设思想1.科学含义P652.主要内容P663.地位与作用P71第四节江泽民国防和军队建设思想1.时代背景P722.主要内容P733.指导意义P77第五节胡锦涛国防和军队建设思想1.科学含义与历史背景P792.主要内容P80第三章国际战略环境第一节国际战略环境概述1.战略P892.战略与战略环境P92第二节国际战略格局1.国际战略格局概述P932.现状与特点P943.发展趋势P102第三节我国周边安全环境1.我国地缘环境概况P1122.我国周边安全环境P1143.国内安全面临严峻挑战P1184.我国的发展需要安全战略P120第四章军事高技术第一节军事高技术概述1.概念与分类P1272.主要特点P1273.发展与应用P1294.对现代战争的影响P1305.发展趋势P132第二节高技术在军事上的应用1.精确制导武器P1352.伪装与隐身技术P1423.侦察监视技术P1474.电子对抗技术P1515.航天技术P1566.指挥控制技术P1647.新概念武器P169第三节高技术与新军事变革1.新军事变革概述P1732.新军事变革的主要动因P1743.新军事变革的基本内容P1754.新军事变革的重要影响P1765.新军事变革的发展趋势P177第五章信息化战争第一节信息化战争概述1.概念P1832.形成与发展P1833.本质P1914.基本内容P192第二节信息化战争的基本特征1.信息资源主导化P1952.武器装备信息化P1953.作战空间多维化P1964.信息结构一体化P1985.作战指挥扁平化P2046.作战过程短暂化P2007.作战行动精确化 P201第三节信息化战争的发展趋势1.战争的形式不断拓展P2022.战争能力持续提升P2043.军队建设小型化、一体化、智能化P206第四节信息化战争的作战样式1.信息站P2082.网络战P2103.电子战P2124.情报站P2135.太空站P2146.精确站P2157.心理战P215第五节信息化战争的国防建设1.培养高素质军事人才P2162.加强信息化下的国防建设P2213.优化军队编制体制P2234.加强理论创新研究P2255.完善国防动员建设体制机制P226。

军理论文2000字

军理论文2000字军理课中的国防国防，顾名思义，就是一个国家赖以存在的武装力量和组织。

通过国防，本国的人民可以不受其他国家的武力威胁，从而保证国内人民和国家的利益不受侵害。

这或许是我们最初的认识，从这个层面上看，作为国家主人的人民似乎没有被包括在内，表明了这种认识的缺陷，清末民族英雄董必武说过“国家兴亡，匹夫有责”的时代强音，不得不令人尊敬和佩服，通过这次军训和军理课的教育，让我对军人以及国防有了更深刻的认识。

首先，得从我国的疆域面积上说起。

自古就有中国地大物博的认识，这是事实，在一般人的眼中，这个“大”，应该就是指960万平方公里的陆地领土以及沿海的领海权，孰不知还应该包含广袤的空间的权益。

在未来信息化更加发达的时代，领空也会进一步展现它的优势，三位一体的打击会迅速的摧毁另一个国家的军事防空能力。

那么这么大的领土谁在保护着呢？在我国主要由中国人民解放军来保家卫国，例如，亚丁湾护航就很好的展现了新世纪中国海军的力量。

其他当我国的海洋利益被其他国家肆意非法侵害时，海军就起到了很大的作用，比如此次的黄页岛事件，海监船及时的维护了祖国的海洋权益不受恶意侵害。

其次，作为国防的重要组成部分，那就是军队了。

中国人民解放军分为：陆军，海军，空军，第二炮兵四大军种。

中国人民解放军是中华人民共和国武装力量的主体。

新中国成立后，人民解放军进行了体制调整和大规模精简整编，组建和加强新的军兵种；对军队进行大规模文化教育，建立了各类军事院校.人民解放军也由单一的陆军发展成为包括海军、空军、战略导弹部队（即第二炮兵）和其他技术兵种在内的合成军队，建设成为一支拥有飞机、坦克、舰艇和原子弹、氢弹、导弹等比较现代化武器装备的军队。

人民武装警察部队(武警)属于内卫，不在解放军编制内。

中国人民武装警察部队总部成立于1982年6月。

武装警察部队是担负国家赋予的安全保卫任务的部队，受国务院、中央军事委员会双重领导，由内卫、黄金、森林、水电、交通等部队和公安部领导的公安边防、消防、警卫部队组成。

军理课简答题整理

军理课简答题整理第⼀讲中国国防1，国防概念：国家为防备和抵抗侵略，领⼟完整和安全，防备外来侵略和颠覆⽽进⾏的军事及军事有关的政治经济、外交、⽂化、科技、教育等⽅⾯的活动2 基本职能：维护国家的⽣存和发展（保卫国家主权独⽴，统⼀和领⼟完整，维护国家尊严荣誉，确保国家安全发展）3 中国的国防类型：⾃卫型4 现代国防特征：综合国⼒的集中体现，多种⽃争形势的综合⾓逐，是国家⾏为也是国际⾏为，聚集综合国⼒捍卫国家核⼼利益5 长城：始建于战国时期燕赵秦，秦始皇统⼀连为⼀体，历代修建⾄明朝，万⾥长城，嘉峪关⾄⼭海关，6300公⾥6 中国国防历史启⽰：经济发展是国防强盛的基础，政治清明是国防巩固的根本，国家统⼀民族团结是国防强⼤的关键，军事技术优劣对成败巨⼤影响。

7 国防领导体制：中共中央，全国⼈民代表⼤会及其常务委员会，国家主席，国务院，中央军委8 中国现⾏国防政策：维护安全统⼀保卫核⼼利益，全民⾃卫独⽴⾃主巩固国防，积极防御，防御与反击相结合，国防建设与经济建设相协调，维护世界和平反对侵略扩张。

第⼆讲国防法规1.国防法规是调整国防和武装⼒量建设领域各种社会关系的法律规范的总和2.国防法规基本特性共性：鲜明的阶级性⾼度的权威性严格的强制性普遍的适⽤性相对的稳定性特性：调整对象的军事性公开程度的有限性司法适⽤的优先性处罚措施的严厉性3.国防基本法是调整国防和武装⼒量建设领域基本社会关系的⾏为准则，对国防和武装⼒量建设具有全⾯的规范作⽤4.国防义务：接受国防教育保护国防设施保守国防秘密⽀持国防建设协助军事活动依法服兵役5.国防权利：建议权制⽌权检举权获得补偿权6.国防教育⽇：每年九⽉的第三个星期六中华⼈民共和国实施义务兵与与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度7.履⾏兵役义务的主要形式：服现役预备役学⽣军事训练8.参加⼈民解放军和武警装警察部队服现役：应征⼊伍报考军事院校应召为国防⽣⼤学在校⽣或毕业⽣⼊伍9.学⽣军事训练的意义：公民履⾏兵役义务的⼀种形式加强国防后备⼒量的战略措施提升学⽣综合素质的重要⼿段第三讲中国武装⼒量⼀．中国武装⼒量的组成？由中国⼈民解放军，中国⼈民武装警察部队和中国民兵组成⼆．中国⼈民解放军的性质和任务？中国⼈民解放军的性质, 是中国共产党缔造和领导的，⽤马克思列宁主义、⽑泽东思想、邓⼩平理论武装起来的⼈民军队，是中华⼈民共和国武装⼒量的主要组成部分，是我国⼈民民主专政的坚强柱⽯。

军理课常识

第一章中国国防★国防的概念：国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

★国防包含四个要素：1.主体要素，国防的主体是国家；2.对象要素，国防的对象是入侵外敌与武装颠覆；3.目的要素，国防的目的是保卫国家的主权、统一、领土完整和安全；4.手段要素，国防的手段是军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

★国防的基本类型：按社会形态：奴隶制，封建制，资本主义和社会主义国防按军事战略和国防建设：防御型国防，扩张型国防按国防力量的构成方式：联盟型国防，独立自主型国防，中立型国防★★中国奉行防御性国防。

★★现代国防的基本特征：1.国家利益及其安全防务的整体性；2.国防力量的综合性；3.国防手段的多元性；4.国防建设的系统协调性；5.国防事业的社会性（★）中国古代的国防时间段：公元前21世纪夏王朝的建立到公元1840年鸦片战争爆发，大约历经了4000年的历史。

★国防法规的特性具有法律的一般特性：1.鲜明的阶级性；2.高度的权威性；3.严格的强制性；4.普遍的适用性；5.相对的稳定性★★区别于其他法规的特殊性：1、调整对象的军事性；2、司法适应的优先性；3、处罚措施的严厉性★国防法规体系：《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国兵役法》《中华人民共和国国防教育法》《中华人民共和国人民防空法》《中华人民共和国国防动员法》★《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”应届高校毕业生入伍有三种形式：1、作为义务兵应征入伍(升学考学优惠；补偿学费和补助贷款)；2、按军官待遇入伍；3、作为士官应征入伍★《国防教育法》9月第3个星期六为全民国防教育日2012年9月15日近年主题：2009年9月19日“赞颂辉煌成就，建设强大国防”2010年9月18日“富国强军，共筑长城”2011年9月17日主题：法开展国防教育，增强公民国防观念★★公民的国防义务和权力：义务：1、兵役义务；2、接受国防教育的义务；3、保护国防设施的义务；4、保守国防秘密的义务；5、协助国防活动的义务权利：1、对国防建设提出建议的权利；2、制止、检举危害国防行为的权利；3、国防活动中经济损失补偿的权利★★我国国防领导体制的基本特征：强调中国共产党在国防领导中的决定性地位和作用（党指挥枪）★根据宪法和国防法，中华人民共和国的国防领导职权由中共中央、全国人大及其常务委员会（了解全国人民代表大会及其常务委员会的国防职权）、国家主席、国务院、中央军委（是最高国家机关，负责领导全国武装力量。

军理知识点

1.国防的概念：国防就是国家的防务，是国家所从事的为保卫国家安全和利益不受或免受侵害所进行的一切相关活动。

（国防是国家为抵御外来侵略和颠覆，扞卫国家主权、领土完整，维护国家安全、统一和发展，而进行的军事及与军事有关的政治、经济、科技、文化、教育、外交等方面的建设和斗争。

）2.大学生军事训练的意义：①是法定的公民义务。

②有利于提高全民国防意识。

③有利于加强国防后备力量建设。

④有利于培养德、智、体、美全面发展的“四有”新人。

3.什么是国防动员：是国家采取的紧急措施，由平时状态转入战时状态，统一调动人力、物力、财力为战争服务。

4.国防动员的主要内容：人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员、交通战备动员、政治动员。

5.中国武装力量的组成：由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成。

6.中国人民解放军有哪几个战区：东、南、西、北、中五大战区7.全民国防教育日是哪一天：每年9月的第三个星期六8.什么是《兵役法》：兵役法是国家关于公民参加武装组织或在武装组织之外承担军事任务，军事训练的法律。

9.公民的国防义务和权利：义务：兵役义务，开展和接受国防教育的义务，保护国防设施的义务，保守国家秘密的义务，支持国防建设、协助军事活动的义务。

权利：建议权、制止和检举权、获得补偿权10.国防的基本职能及分类：基本职能：扞卫国家建设的主权和领土完整，防止外来侵略与颠覆，维护国家的利益。

分类：按照性质可分为扩张型、自卫型、联盟型、中立型；按照地域可分为外国国防、中国国防；按照时间可分为古代国防、近代国防、现代国防、当代国防11.国防教育内容：国防建设和国防斗争（国防思想、国防知识、国防技能）12.什么是现役部队：现役部队是国家的常备军，由陆军、海军、空军和第二炮兵组成，主要担负防卫作战任务，必要时可以依照法律规定协助维护社会秩序。

13.识别中国人民解放军的军衔：《军事理论与训练教程》P014.抗日战争胜利纪念日；南京大屠杀国家公祭日；烈士纪念日9月3日；12月13日；9月30日15.什么是军事思想，有哪些特点：概念：军事思想是关于军队问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

军理考点+答案

军事理论一、中国国防【知识点】1.国防的概念及其基本要素。

现代国防的基本类型。

国防是指“国家为防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、军事、外交、教育等方面的活动”。

基本类型：扩张类；联盟类；自卫类；中立类。

2.中国国防历史的启示。

经济发展是国防强大的基础。

政治昌明是国防巩固的根本。

国家统一和民族团结是国防强大的关键。

3.国防法规的概念及其特性。

国防法，是指国家立法机关或授权的国家机关制定的一切有关国防工作和国防建设方面的法律规范的总和。

特性（特殊性）：调整对象的军事性；司法适用的优越性；处罚措施的严厉性。

4.中国现行的主要国防法规。

中华人民共和国国防法；中华人民共和国兵役法；中华人民共和国国防教育法；中华人民共和国人民防空法；中华人民共和国国防动员法。

5.我国现行的兵役制度。

2011年10月29日，第十一届全国人民代表大会常务委员会第二十三次会议《关于修改<中华人民共和国兵役法>的决定》第三次修正。

6.应届高校毕业生入伍的三种形式。

作为义务兵应征入伍；按军官待遇入伍；作为士官应征入伍。

7.全民国防教育日的时间。

每年的九月的第三个星期六为全民国防教育日。

8.我国公民的国防义务和权利。

公民履行兵役义务的三种形式。

国防义务：兵役义务；接受国防教育的义务；保护国防设施的义务；保护国防秘密的义务；协助国防活动的义务。

国防权力：对国防建设提建议的权力；制止、检举危害国防行为的权力；国防活动中经济损失补偿的权力。

公民履行兵役义务的三种形式：服现役；服预备役；参加军事训练。

9.国防建设的概念。

新中国国防建设取得的主要成就。

国防建设是指国家安全利益需要，提高国防能力而进行的各方面建设，是国防建设的重要组成部分。

新中国国防建设取得的主要成就：中国人民解放军的现代化、正规化和革命化建设取得突破性进展；形成了门类齐全、综合配套的国防科技工业体系；国防后备力量建设取得了长足发展。

军事理论(最完整的军理复习题)分析精品资料

第一篇中国国防一、国防概述基本含义：国家的防务产生原因：国防是阶级斗争的产物，伴随着国家和阶级的产生而形成国防为国家和民族提供安全保障，为国家和民族的利益服务基本类型：侵略扩张型（霸权主义，大小）；自卫防御型（中国，外交政策和国防政策）互相联盟型（一元体，多元体）；自主中立型（瑞士） 4种职能：由谁规定（国家社会制度+国家政策=国家性质=...）根本职能-维护国家安全利益基本职能-保卫国家主权；保卫国家领土完整；保卫国家统一；维护国家安全；保障国家发展；巩固国家地位；维护国家荣誉和利益；维护世界和平二、中国国防的历史主要成就：建立了比较完备的古代兵制，构筑了规模宏大的国防工程（边防和海防建设）——修筑防御工程和实行实边固边政策，形成了“富国强兵”的国防思想。

局限性：重防非攻，重陆轻海第二篇军事思想军事思想的定义：关于战争和军队问题的理性认识。

通常表现为国防与军队建设、战争准备与实施的指导理论和基本原则，是军事科学的重要组成部分，属于社会意识形态，受世界观与方法论的制约，具有鲜明的政治性。

一、军事思想的作用1.对战争实践具有重要指导作用（如何实践战争的思维方式）①海湾战争--空地一体战②科索沃战争--“非对称，非接触”联合作战③阿富汗战争--“全频谱支援”特种作战理论④伊拉克战争--快速决定性作战⑤（中国，海空一体战）2.战争准备必须依靠正确军事思想的指导二、军事作用的基本含义1.定义：军事思想是关于战争和军队问题的理性认识2.特点：阶级性（战争威力最深厚的根源在于群众）时代性继承性实践性三、军事思想的作用：时代，阶级，地域，人物四、马克思主义战争观问题战争：从有私有财产和阶级以来就开始了的。

用以解决阶级和阶级，民族和民族，国家和国家，政治集团和政治集团之间存在一定发展阶级上的矛盾的一种最高的斗争形式。

（毛泽东）根源：私有制（经济）和阶级矛盾（政治）本质：政治的继续（阶级、国家、民族、政治集团的利益冲突）目的：解决矛盾冲突（最高斗争形式）五、毛泽东军事思想是以（毛泽东）为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的（科学理论体系）。

国防概念的理解与认识

国防概念的理解与认识嘿，朋友！您知道国防是啥不？国防啊，就像是咱们家的大铁门，把那些不怀好意的家伙挡在外面，守护着咱们家里的安宁和幸福。

您想想，要是没有国防，那会是啥样？那不就好比一个没有城墙的城市，随便谁都能大摇大摆地进来捣乱嘛！咱们能安心过日子？能放心地让孩子在外面玩耍？能踏踏实实去工作挣钱？那肯定不能啊！国防可不单单是军队拿着枪杆子在那站岗放哨。

它是一个超级复杂又超级重要的大系统。

就像一台精密的机器，每个零件都得好好运作，少了哪个都不行。

军队是国防的拳头，那可是相当厉害的角色。

他们要训练有素，装备精良，随时准备着应对各种挑战。

这就好比是一群勇敢的卫士，日夜守护着咱们的家园。

他们在边疆站岗，在大海巡逻，在天空翱翔，为的就是不让敌人有丝毫可乘之机。

还有国防科技，这可是国防的大脑啊！那些高科技的武器装备，先进的通讯系统，强大的情报网络，哪一样不是国防科技的功劳？这就好比是给咱们的卫士们配上了最锋利的宝剑和最敏锐的眼睛，让他们能更有力量地保卫咱们。

再说说国防教育，这就像是给咱们每个人心里种下一颗爱国防的种子。

让咱们从小就知道国防的重要性，长大了能自觉地为国防出一份力。

要是大家都不关心国防，都觉得这事儿和自己没关系，那国家的安全谁来保障？国防也不是一劳永逸的事儿，它得不断发展，不断进步。

就像咱们过日子，得跟着时代走，不断学习新东西，才能把日子越过越好。

国际形势那是风云变幻，今天这个国家有点动静，明天那个国家又出状况。

咱们的国防就得像个灵活的高手，见招拆招，时刻保持警惕，不断提升自己的实力。

您说，要是国防不行，国家能安稳发展吗？能有咱们现在的幸福生活吗？所以啊，咱们每个人都得重视国防，支持国防，为国防贡献自己的一份力量。

这不仅是为了国家，更是为了咱们自己，为了咱们的子孙后代能一直生活在和平的阳光下，您说对不？总之，国防是咱们国家的安全屏障，是咱们幸福生活的保障。

咱们要时刻牢记国防的重要性，用实际行动支持国防建设，让咱们的国家永远强大，永远和平！。