实验室温度计的正确使用

第四章物态变化

第一节温度

教学目标：

知识与技能目标：

1、知道温度及摄氏温度的规定；

2、了解温度计的结构及工作原理；

3、了解一些生活环境中常见的温度；

4、会用温度计测量温度。

过程与方法：

1、通过观察和实验了解温度计的结构和工作原理；

2、通过“用温度计测量水的温度”的实验，学会温度计的使用方法，体会观察和测量的意义；

3、通过对比观察了解体温计与实验用温度在结构和使用上的不同。

情感态度与价值观：

通过教学活动，激发学生的学习活动兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

教学重点：温度计的正确使用。

教学难点：温度计的设计。

教学方法：观察法、实验法、讨论法、分析法、探究法等。

教具准备：自制温度计、实验用温度计、体温计、寒暑表、烧杯、热水、冷水。教学过程：