2020年社区心理咨询工作计划四篇
2024年社区心理咨询室工作计划（三篇）
2024年社区心理咨询室工作计划一、指导思想秉承我国教育部门的高级指导原则，本学校心理健康教育工作以“尊重学生，服务学生，发展学生”为宗旨，致力于提升学生的心理素质，塑造完善的人格。
我们坚信“教师心理健康状况直接影响学生心理健康”，因此，我们将不遗余力地支持与保障教师心理健康，以期更好地服务学生，推动学生心理健康全面发展。
二、主要工作和措施（一）持续开展学生日常心理咨询服务我们将保持心理咨询室的日常开放，为学生提供随时咨询和心理支持。
对于有显著问题的学生，我们将实施个案跟踪管理，并与学生家庭保持及时沟通。
（二）举办心理辅导专题讲座本学年，我们将邀请心理教育领域的专家和资深人士到校举办讲座，并计划为六年级学生组织心理教育会议，内容涉及青春期健康教育、人际交往、学习压力管理等方面，旨在为学生提供全面的知识指导和帮助。
（三）妥善记录心理咨询室来访者信息我们将认真记录每一位咨询者的信息，同时严格遵守保密原则，确保咨询案例的隐私不被泄露，以免给学生造成额外的心理负担。
（四）提升心理辅导员专业素质心理辅导员将不断学习心理健康教育的相关知识，通过多种途径充实自身知识储备。
我们计划在本年度安排部分心理咨询员利用假期进行专业深造，以提高整体心理咨询团队的专业水平。
（五）加强与其他学校的交流合作我们计划在第一学期组织心理咨询团队到其他兄弟学校进行交流学习，以获取宝贵的资料和经验，进一步提升我校心理健康教育工作的质量。
三、值班要求1. 心理咨询员需按照规定时间（周一至周五中午12:30-14:00，下午16:50-17:30）执行值班任务。
2. 实行心理咨询员轮流值班制度。
3. 当次值班的教师需通知下一次值班的教师其下周的值班安排。
开放时间：中午12:30-14:00；下午16:50-17:30。
2024年社区心理咨询室工作计划（二）随着社会主义建设事业不断推进，国家对人才的素质要求日益增高。
优秀的思想道德素养、坚实的现代化科学知识，以及适应社会环境的心理素质，成为高素质人才的必备条件。
2023年社区心理咨询工作计划
2023年社区心理咨询工作计划概述：作为社区心理咨询工作人员，2023年的目标是为社区居民提供全面、专业、个性化的心理咨询服务，针对社区居民的心理健康需求，帮助他们理解、管理和解决心理问题，提升幸福感和生活质量。
本计划将围绕以下几个方面展开：服务范围拓展、服务质量提升、团队建设、宣传推广以及与相关机构的合作。
一、服务范围拓展1.开展心理健康教育活动：通过组织座谈会、讲座、培训等形式，向社区居民普及心理健康知识，提高他们对心理健康的认知水平，同时介绍社区心理咨询服务，增强社区居民的心理健康意识。
2.设立心理咨询站点：在社区医院、社区中心等公共场所设立心理咨询站点，方便居民随时获得心理咨询服务。
3.开展心理健康活动：组织社区居民参与各类心理活动，如心理团体、心理游戏等，提供社交支持，增强社区居民的情感交流和社会支持网络。
二、服务质量提升1.专业培训提升：定期组织心理咨询人员参加专业培训，学习最新的心理咨询理论和技术，提升专业水平。
2.监督与评估：建立心理咨询工作的监督与评估机制，加强对心理咨询服务的质量控制，确保服务的科学性和有效性。
3.定期反馈与改进：定期向社区居民征求意见，了解他们对心理咨询服务的满意度和需求，根据反馈及时调整和改进服务。
三、团队建设1.建立并完善团队内部合作机制：加强团队间的沟通与交流，提升团队合作能力，确保心理咨询服务的连贯性和协同性。
2.定期组织团队建设活动：组织心理咨询人员远足、团建等活动，增进彼此之间的关系，提高工作的凝聚力和团队精神。
3.建立绩效考核体系：制定明确的绩效指标和考核标准，对心理咨询人员进行绩效考核，激励优秀人员，提高整个团队的工作效率和质量。
四、宣传推广1.制作宣传资料：制作心理咨询宣传手册、海报等宣传资料，向社区居民介绍心理咨询服务和其重要性。
2.举办宣传活动：组织心理咨询主题的宣传活动，如展览、演讲、座谈等，扩大社区居民对心理咨询服务的认知度和接受度。
社区心理咨询室工作计划
社区心理咨询室工作计划工作计划：社区心理咨询室一、背景介绍社区心理咨询室是一个为社区居民提供心理咨询和支持的场所。
我们的目标是通过提供个体和群体心理咨询服务，帮助居民解决心理问题，提升心理健康水平，促进社区的和谐发展。
为了实现这一目标，我们需要制定一个全面的工作计划。
二、目标设定1.提供高质量的个体心理咨询服务：我们将建立专业团队，为社区居民提供个体心理咨询服务，帮助他们解决心理问题，提升心理健康水平。
2.开展群体心理咨询活动：我们将组织各类群体心理咨询活动，如心理教育讲座、心理小组等，帮助居民了解心理健康知识，提升心理素质。
3.建立社区心理支持网络：我们将与社区其他相关机构合作，建立一个完善的社区心理支持网络，为居民提供全方位的心理支持和服务。
三、具体工作计划1.建立专业团队a. 招聘专业心理咨询师：我们将通过招聘和面试，选取具备专业背景和经验的心理咨询师加入我们的团队。
b. 提供专业培训：为了提高团队成员的专业水平，我们将定期组织专业培训，更新他们的知识和技能。
c. 建立质量监控机制：我们将建立一个质量监控机制，定期对团队成员的咨询服务进行评估和反馈，确保提供高质量的服务。
2.个体心理咨询服务a. 建立咨询预约系统：我们将建立一个咨询预约系统，居民可以通过电话或在线方式预约咨询服务，提高咨询服务的效率。
b. 为居民提供个体心理咨询：根据居民的需求，我们将为他们提供个体心理咨询服务，帮助他们解决心理问题和困扰。
c. 提供心理评估和干预：对于一些需要更深入了解的案例，我们将进行心理评估，并制定相应的心理干预方案，帮助居民解决问题。
3.群体心理咨询活动a. 组织心理教育讲座：我们将邀请专业心理咨询师，组织各类心理教育讲座，向社区居民普及心理健康知识，提高他们的心理素质。
b. 开展心理小组活动：我们将组织心理小组活动，让居民可以相互交流心理问题和经验，互相支持和帮助，提升心理健康水平。
c. 主题活动策划：我们将策划一些主题活动，如心理健康日、心理咨询周等，为社区居民提供更多的心理咨询和支持。
社区心理咨询策划书3篇
社区心理咨询策划书3篇篇一社区心理咨询策划书一、活动背景随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题越来越受到人们的关注。
为了提高社区居民的心理健康水平，促进社区和谐稳定，我们计划在社区内开展心理咨询活动。
二、活动目的1. 为社区居民提供免费的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。
2. 宣传心理健康知识，提高社区居民的心理健康意识。
3. 加强社区与居民之间的联系，促进社区和谐稳定。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地址]四、活动内容1. 心理健康讲座：邀请专业心理咨询师为社区居民举办心理健康讲座，介绍心理健康知识和常见心理问题的解决方法。
2. 心理咨询：为社区居民提供免费的心理咨询服务，帮助他们解决心理问题。
3. 心理测试：为社区居民提供免费的心理测试服务，帮助他们了解自己的心理状况。
4. 团体辅导：组织社区居民参加团体辅导活动，增强他们的心理健康意识和自我调节能力。
五、活动宣传1. 在社区内张贴海报、发放传单等宣传材料，介绍活动内容和时间地点。
2. 在社区网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。
3. 邀请社区居民中的意见领袖、志愿者等协助宣传，提高活动知晓率。
六、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 招募志愿者，负责活动的现场组织和服务。
3. 邀请专业心理咨询师为活动提供技术支持和指导。
4. 做好活动的安全保障工作，确保活动的顺利进行。
七、活动评估1. 在活动结束后，通过问卷调查、访谈等方式收集社区居民对活动的满意度和意见建议。
八、注意事项1. 活动现场要保持整洁、安静，为居民提供舒适的环境。
2. 工作人员要热情、耐心，为居民提供专业的服务。
3. 严格遵守保密原则，保护居民的隐私。
篇二社区心理咨询策划书一、活动主题“与心灵相约，与健康同行”二、活动背景及目的随着社会的发展和人们生活节奏的加快，心理健康问题逐渐成为人们关注的焦点。
社区心理咨询工作计划范本
社区心理咨询工作计划范本一、明确目标社区心理咨询工作旨在提高社区居民的心理健康水平，解决居民在生活、工作、学习等方面遇到的心理问题，促进社区的和谐与稳定。
具体目标包括：提高居民的心理健康意识，增强自我调节能力；帮助居民正确认识和应对心理问题，减轻心理压力；及时发现和解决居民中的心理危机，预防和减少自杀、自伤等行为的发生；加强居民之间的沟通与交流，增进相互理解与支持，促进社区的团结与稳定。
二、工作重点为实现上述目标，社区心理咨询工作应重点关注以下几个方面：加强宣传教育：通过各种渠道和形式，向居民普及心理健康知识，提高居民的心理健康意识。
提供心理咨询服务：设立心理咨询室，配备专业心理咨询师，为居民提供个性化、专业的心理咨询服务。
建立心理危机干预机制：建立健全心理危机干预机制，对存在自杀、自伤等风险的居民进行及时干预和救助。
加强培训与指导：对社区工作人员和志愿者进行心理健康知识和技能培训，提高其应对心理问题的能力。
合作与资源整合：与相关部门、专业机构等加强合作，整合资源，提高心理咨询工作的效果和影响力。
三、工作计划为实现上述目标和工作重点，社区心理咨询工作应制定具体的计划：设立心理咨询室，提供面对面咨询、电话咨询、网络咨询等多种形式的心理咨询服务。
根据居民的需求和特点，设置不同的咨询主题，如婚姻家庭、亲子关系、职场压力等。
同时建立预约制度，确保咨询资源的合理利用。
定期开展心理健康宣传活动，如心理健康讲座、心理健康周等。
通过宣传教育活动，普及心理健康知识，提高居民的心理健康意识。
同时利用社区宣传栏、微信公众号等渠道，发布心理健康资讯和文章，引导居民关注自身心理健康。
对存在心理危机的居民进行及时干预和救助。
建立心理危机干预小组，对有自杀、自伤风险的居民进行风险评估和紧急处理。
同时为危机居民提供心理疏导和支持，协助其寻求医疗帮助和其他社会支持。
对有需要的家庭提供家庭治疗和亲子关系辅导等。
建立培训与指导机制，对社区工作人员和志愿者进行心理健康知识和技能培训。
2024年社区青少年心理咨询工作计划(4篇)
2024年社区青少年心理咨询工作计划一、背景和目标：随着社会的发展和变化，青少年面临着越来越多的心理健康问题和压力。
社区是青少年成长的重要环境，为了满足青少年心理咨询的需求，提高他们的心理健康水平，本计划旨在建立和完善社区青少年心理咨询服务体系，为青少年提供全面、专业的心理支持和指导。
本计划的目标如下：1. 建立健全社区青少年心理咨询服务体系；2. 丰富青少年心理咨询师队伍，提高他们的专业能力和服务水平；3. 提供全面、专业的心理咨询服务，满足青少年的需求；4. 加强与家庭、学校等社会资源的合作，形成联动机制，提供更全面的支持；5. 开展心理健康教育活动，提高青少年的心理健康意识和自我调适能力。
二、具体工作计划：1. 建立社区青少年心理咨询服务中心。
选址、装修、设立相关设施和设备，招募合适的咨询师团队，制定服务流程和工作规范。
2. 招募和培训青少年心理咨询师。
组织招募与评聘工作，选派有经验、有资质的咨询师担任青少年心理咨询师，组织相关培训活动，提高他们的专业能力和服务水平。
3. 提供心理咨询服务。
建立预约制度，确保青少年能够及时获得咨询服务。
咨询师根据需求，提供个案咨询、小组咨询、家长咨询等多种形式的服务，帮助青少年解决心理困扰，提高心理健康水平。
4. 建立与学校、家庭等社会资源的合作机制。
与学校、家庭、社会组织等建立合作关系，建立信息共享、资源整合和联动机制，共同为青少年提供更全面的支持和服务。
5. 开展心理健康教育活动。
组织开展心理健康教育讲座、主题活动、培训班等，提高青少年的心理健康意识和自我调适能力，促进他们积极健康成长。
6. 进行心理健康评估和研究。
根据实际情况，对社区青少年的心理健康状况进行评估和研究，为制定更有效的心理支持措施提供依据。
7. 监测和评估工作效果。
建立健全的工作监测和评估机制，定期对心理咨询服务的效果进行评估，及时调整和改进工作方法，确保服务质量和效果。
三、工作计划实施的保障：1. 资金保障。
社区心理咨询室工作计划完整版
社区心理咨询室工作计划完整版1. 引言社区心理咨询室是为社区居民提供心理咨询和支持的重要机构。
本工作计划旨在明确社区心理咨询室的目标、策略和活动计划，以提供高质量的服务，并促进社区居民的心理健康。
2. 目标- 提供适应性心理咨询服务，帮助社区居民应对生活压力和心理困扰；- 促进社区居民的心理健康意识和心理教育；- 加强社区心理支持网络的建立和维护。
3. 策略- 保持专业素养：确保心理咨询师具备良好的专业背景和技能，持续提升专业能力；- 高效沟通：建立与社区居民的良好沟通渠道，提供温馨、尊重和保密的咨询环境；- 多样化服务：提供个体咨询、群体咨询、心理健康宣教等多样化的心理服务形式；- 社区合作：与社区组织合作，共同举办心理健康活动，加强社区心理支持网络。
4. 活动计划4.1 个体咨询活动- 为社区居民提供个体咨询服务，针对个人心理困扰提供专业支持和指导；- 设立咨询预约制度，确保咨询师与居民的私密性和连续性。
4.2 群体咨询活动- 组织心理支持小组，为群体提供互助和支持，分享经验和情感；- 举办心理培训课程，提高社区居民的心理健康意识和自我管理能力。
4.3 心理健康宣教活动- 制作和分发心理健康宣传资料，向社区居民宣传心理健康知识；- 举办心理健康讲座和工作坊，提供更多的心理教育和工具。
5. 评估与改进- 定期进行服务评估，收集社区居民的反馈和建议，并及时调整和改进工作方案；- 不断开展专业培训，提升心理咨询师的专业水平和服务质量。
以上是社区心理咨询室工作计划完整版，旨在为社区居民提供优质的心理咨询服务，促进社区的心理健康。
我们将持续努力，不断改进和完善服务，以满足社区居民的需求。
谢谢！。
社区心理咨询室工作计划
社区心理咨询室工作计划工作目标1.建立健全社区心理健康支持系统针对社区居民，特别是老年人群和青少年，开展心理健康知识的普及和教育，提高他们的心理健康素养，减少心理问题的发生。
通过定期的心理健康讲座、小组讨论等形式，让社区居民能够掌握基本的心理健康知识和自我调适技能。
2.提供专业心理咨询服务设立专业的心理咨询室，为社区居民提供便捷、专业的心理咨询服务。
特别是针对家庭关系、亲子关系、职业压力等方面的问题，提供专业的咨询和指导。
同时，对于有特殊需要的群体，如老年人、残疾人等，提供个性化的心理咨询和心理治疗服务。
3.打造社区心理健康文化通过组织心理健康文化活动，如心理健康知识竞赛、心理剧创作与表演、心理健康主题电影展映等，营造社区心理健康文化氛围，提高社区居民对心理健康的重视，促进社区成员之间的交流与互动。
工作任务1.开展心理健康调查与评估组织专业团队，对社区居民的心理健康状况进行调查与评估，了解社区居民的心理需求，为后续的工作提供数据支持。
同时，根据调查结果，制定针对性的心理健康教育和宣传活动计划。
2.建立心理咨询服务团队聘请具有专业资质的心理咨询师，组成社区心理咨询服务团队。
对团队成员进行培训和指导，确保他们能够提供专业、高质量的咨询服务。
同时，建立健全心理咨询服务的管理制度，确保服务的规范性和有效性。
3.组织和实施心理健康教育活动根据社区居民的心理需求，设计和组织各类心理健康教育活动。
如定期举办心理健康讲座，邀请专业心理学家和社会工作者讲解心理健康知识和技巧；组织心理健康小组，让居民在交流和分享中提升自我心理调适能力。
4.评估与优化心理咨询服务定期对心理咨询服务进行评估，收集居民反馈，优化服务内容和方式。
针对社区中的特殊人群，如老年人、青少年等，提供更具针对性的心理咨询和心理治疗服务。
同时，根据评估结果，调整心理健康教育和宣传活动计划，确保其有效性和适应性。
任务措施1.制定心理健康教育课程体系结合社区居民的特点，制定系统的心理健康教育课程体系。
2023年社区心理咨询室工作计划范本
2023年社区心理咨询室工作计划范本一、工作目标1. 提供专业的心理咨询服务，帮助社区居民解决心理问题，提高心理健康水平。
2. 加强社区心理健康教育，提高社区居民的心理知识水平和自我调节能力。
3. 发挥社区心理咨询室的示范引领作用，促进社区心理文化建设。
二、工作内容1. 心理咨询服务（1）设置固定咨询时间，提供个别咨询服务，针对社区居民的心理问题进行深入分析和解决。
（2）开展心理危机干预，及时处理社区居民因突发事件或生活困扰所引发的心理问题。
（3）组织心理辅导小组，帮助社区居民共同面对心理问题，分享经验和支持。
（4）开展预防干预工作，针对社区居民的心理健康需求，定期组织心理健康讲座和培训。
2. 心理健康教育（1）定期开展社区心理健康宣传活动，如举办心理健康知识竞赛、展览等，提高社区居民对心理健康的关注度。
（2）制作心理健康宣传资料，定期发布心理健康知识，提高社区居民的心理知识水平。
（3）开展心理健康教育课程，如情绪管理、冲突解决、人际交往等，提高社区居民的自我调节和解决问题的能力。
3. 心理文化建设（1）组织心理交流活动，如心理读书会、心理影视欣赏会等，推动社区居民间的心理共鸣和交流。
（2）建设社区心理支持网络，建立心理交流平台，促进社区居民之间的互助与支持。
（3）开展心理咨询师培训，选拔和培养社区心理咨询师，提高社区心理服务的专业性和有效性。
三、工作步骤1. 调研工作（1）了解社区居民的心理健康需求、问题和困惑。
（2）分析社区心理健康教育的重点和难点，制定相应的工作策略。
2. 推进工作根据社区居民的需求和实际情况，有计划地开展心理咨询服务和心理健康教育活动。
（1）设立固定咨询时间，提供个别咨询服务。
（2）组织心理辅导小组，开展团体辅导活动。
（3）组织心理健康讲座和培训，提高社区居民的心理知识水平。
（4）开展心理健康宣传活动，提高社区居民对心理健康的重视程度。
（5）制作心理健康宣传资料，定期发布心理健康知识。
2020年社区心理咨询工作计划四篇
2020年社区心理咨询工作计划四篇2020年社区心理咨询工作计划四篇篇一：2020年社区心理咨询工作计划随着社会的高速发展，人们对物资生活和精神生活的要求也越来越高；为创建和谐社会，提高全民的生活幸福指数，落实民政局《》的精神，现制定社区心理咨询中心工作计划如下：一、指导思想我社区的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《》为指导，以完善社区心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高全社区心理健康水平、促进未成人健全人格发展为目标，紧密结合党中央创建和谐社会的指导精神，不断加强心理健康教育工作，努力提高全社区居民心理健康教育的质量和水平。
二、工作思路1、面向全社区居民特别是未成人，立足于未成人发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。
2、发挥社区心理咨询师的作用，有效地开展工作3、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、具体工作1、建立健全心理工作档案（1）、家庭环境档案（2）、全区人格调查档案（3）、调查分析社区矫正对象的心理状况档案（4）、受访和案件处理基本情况统计档案（5）、心理异常问题的社区矫正对象统计档案（6）、心理健康调查档案（7）、典型个案档案（8）、社区心理咨询案例档案（9）、危机应对干预档案（9）、个体箱庭档案（10)、团体箱体档案（11）、心理咨询相关制度档案2、搭建工作平台，引入专业资源街道社区心理服务中心建立了“心灵的窗户”、“箱庭游戏”等心理体验设备，心理咨询师也是专家型，多次出外学习，积累了大量的工作经验，利用现有得天独厚的资源，及政府的大力支持，与社会专家学者联姻到社区心理服务中心指导并参与心理志愿服务工作。
心理服务中心全天为社区居民开放，接待上门求助者，为社区居民解决夫妻关系失和、亲子关系紧张、居民心理焦虑等问题，维护辖区和谐稳定3、整合社会资源，建立专业队伍建立心理咨询中心志愿者队伍：专家和多名心理咨询师及法律工作者、丰富生活经历、社会经验和较高文化水平、心理专业知识的退休老教师和机关退休干部为志愿心理咨询师，并健全机制，确保志愿服务常态化长效化开展。
社区心理咨询策划书3篇
社区心理咨询策划书3篇篇一《社区心理咨询策划书》一、活动背景随着社会的快速发展，人们面临的压力日益增大，心理健康问题逐渐凸显。
社区作为人们生活的重要场所，有必要为居民提供专业的心理咨询服务，帮助他们应对生活中的各种挑战，提升心理健康水平。
二、活动目的1. 为社区居民提供心理咨询服务，帮助他们解决心理困扰。
2. 普及心理健康知识，提高居民对心理健康的重视程度。
3. 增强社区的凝聚力和居民的归属感。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点社区活动中心五、参与人员专业心理咨询师、社区工作人员、社区居民六、活动内容1. 个体心理咨询设置专门的咨询区域，由专业心理咨询师为有需求的居民提供一对一的心理咨询服务，包括情绪困扰、人际关系、职业发展等方面的问题。
2. 心理健康讲座邀请专家举办心理健康讲座，介绍常见的心理问题及应对方法，如焦虑、抑郁、压力管理等，提高居民的心理健康意识和自我调节能力。
3. 心理测试与评估提供一些专业的心理测试工具，帮助居民了解自己的心理状态，并由咨询师进行评估和解读。
4. 团体辅导活动组织小型团体辅导活动，如情绪管理小组、人际交往小组等，通过互动和分享，帮助居民提升心理品质。
5. 心理健康宣传通过发放宣传资料、设置展板等方式，宣传心理健康知识和心理咨询服务，让更多居民了解和参与。
七、活动流程1. 活动前期准备（1）联系专业心理咨询师，确定参与人员和时间安排。
（2）准备活动所需的场地、设备、宣传资料等。
（3）在社区内进行宣传推广，吸引居民参与。
2. 活动当天安排（1）开场致辞，介绍活动目的和流程。
（2）开展个体心理咨询、心理健康讲座、心理测试与评估、团体辅导活动等。
（3）设置咨询反馈环节，收集居民对活动的意见和建议。
3. 活动后续工作（2）根据居民的反馈和建议，改进和完善活动内容和形式。
（3）建立社区心理咨询服务的长效机制，定期开展相关活动。
八、活动预算1. 心理咨询师费用：[X]元2. 场地租赁费用：[X]元3. 设备租赁费用：[X]元4. 宣传资料制作费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 确保心理咨询师的专业性和资质。
2023年社区心理咨询室工作计划 心理咨询工作(大全十四篇)
2023年社区心理咨询室工作计划心理咨询工作(大全十四篇)社区心理咨询室工作计划心理咨询工作篇一认真贯彻1+1行动的有关精神，根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律，发挥1+1的优势，通过各种途径继续认真开展多种多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。
1.重视学生心理疏导，做好学生心理疏导工作。
善用沙盘游戏，做好学生个别和团体辅导工作2.重视心理咨询室的常规建设，努力发挥心理辅导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。
3.不断丰富教师的教学策略，有效提高教育教学水平4.认真开展各班心理健康教育的`课程活动。
5.在家长咨询学校做心理健康知识讲座。
6.充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。
7.争创绵竹市心理健康教育示范学校。
(一)心理健康教育具体途径：1、学生板块课程设置：班级心理健康活动课(每周一次)，参考课题一年级：1、我是小学生——学生角色意识培养2、集体生活真快乐——学校环境、学校生活的适应二年级：1、自己的事情自己做——自立意识培养2、兴趣是最好的老师——学习兴趣的培养三年级：1、与好习惯交朋友——良好学习习惯培养2、定好学习时间表四年级：1、人际交往中的第一印象——交往礼仪技巧2、学会合作3、学会感恩4、让自己更快乐——情绪调节五年级：1、我的注意我做主——注意力培养2、我是最棒的——自信心培养3、认识自己的优缺点4、亲吻考试焦虑——考试技巧培养六年级：1、我也曾失败过——应对挫折能力培养2、什么是竞争3、如何与他人沟通4、爸爸妈妈和我心理讲座a、打开心灵的快乐频道b、对六年级学生开展青春期心理健康教育讲座2、教师板块开展心理健康教育座谈会对教师进行情绪与压力团体培训，遵循教师自愿报名参加原则，情绪团体培训每周一次，持续五周;压力团体培训每周一次，持续六周，在学校团体辅导室进行。
2024年心理咨询室工作计划（四篇）
2024年心理咨询室工作计划（____~____）学年度第一学期本学期，我们秉持“让每一个学生成功”的教育理念，紧密结合学校教育科研主导课题《团体生活中小学生个性和谐发展的策略研究》，积极开展心理咨询活动。
旨在通过专业咨询，帮助学生塑造优良的心理品质，挖掘心理潜能，提升交流能力，建立和谐的师生及生生关系，培养具有和谐个性的学生，促进学生人格的健全发展。
一、主要工作任务如下：1. 每月定期组织心理健康教师会议，分享交流工作经验和成果。
2. 结合社会热点和校园实际情况，适时开展团体辅导活动。
3. 为心理辅导教师创造条件，积极参与各级各类培训、轮训、报告和讲座等活动。
4. 邀请学生参观心理咨询室，分享参观心得和体会。
5. 整理心理阅览室藏书，扩充藏书量和订阅相关心理杂志，每日中午对学生开放。
6. 通过黑板报、橱窗、广播等多种宣传渠道，强化心理健康教育知识的普及。
7. 继续推进“阳光小天使”相关工作。
8. 心理咨询室每周二、周四中午12:30-13:10准时开放，值班教师（心理咨询员）负责认真接待每一位来访学生，并做好《学生个别心理辅导记录》及“学生来访日志”的记录工作。
9. 每月举办一次“心理讲座”，针对学生普遍面临的心理问题进行深入讨论。
具体安排如下：____月份：陈龙____月份：陶珊____月份：史丽斯____月份：沙金10. 认真指导班主任开展心育晨会，关注学生心理健康成长。
2024年心理咨询室工作计划（二）一、切实履行心理咨询室常规工作职责1. 认真组织并开展每一堂心理课程，引导学生树立正确的心理健康观念，激发学生内在动力，由被动接受转变为主动需求。
2. 坚持每日定时、定人开放心理咨询室，确保其正常运作。
3. 对年级中出现的心理状况异常学生进行密切关注。
4. 对处于特殊家庭环境中的学生给予特别关注。
5. 及时为学业成绩优异的学生提供必要的心理支持。
6. 与班主任教师共同学习掌握班级心理辅导的相关知识。
社区心理咨询管理小组工作计划
一、指导思想为贯彻落实国家关于心理健康工作的方针政策，积极响应社会对心理健康服务的需求，提升社区居民的心理健康水平，本小组将以“关爱心灵，促进和谐”为宗旨，全面开展社区心理咨询管理工作。
通过科学、规范、有效的管理，为社区居民提供优质的心理健康服务，营造温馨、健康的社区环境。
二、工作目标1. 提高社区居民的心理健康意识，普及心理健康知识。
2. 建立健全社区心理咨询服务体系，满足居民心理健康需求。
3. 加强心理咨询管理小组自身建设，提升专业水平和服务质量。
4. 促进社区和谐稳定，提升居民幸福指数。
三、工作内容1. 组织开展心理健康知识讲座和宣传活动，提高居民心理健康意识。
（1）每月至少举办2次心理健康知识讲座，邀请专业心理专家授课。
（2）通过社区宣传栏、微信公众号等渠道，普及心理健康知识。
（3）组织志愿者团队，开展心理健康知识进家庭、进企业等活动。
2. 建立健全社区心理咨询服务体系。
（1）成立社区心理咨询室，配备专业心理咨询师，为居民提供面对面咨询服务。
（2）开展线上心理咨询服务，方便居民随时随地寻求帮助。
（3）建立心理咨询志愿者队伍，为有需要的居民提供心理支持。
3. 加强心理咨询管理小组自身建设。
（1）定期组织心理咨询师进行专业培训，提升专业水平。
（2）开展心理咨询师团队建设活动，增强团队凝聚力和协作能力。
（3）建立健全心理咨询管理小组内部管理制度，确保工作有序开展。
4. 开展心理危机干预工作。
（1）建立心理危机干预机制，及时发现和处理心理危机事件。
（2）开展心理危机预防教育，提高居民应对心理危机的能力。
（3）加强与社区相关部门的沟通协作，共同应对心理危机事件。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立社区心理咨询管理小组，明确责任分工。
2. 制定心理咨询管理小组工作制度，确保工作有序开展。
3. 加强与专业心理机构的合作，引进优质资源，提升服务质量。
4. 定期开展工作总结和评估，及时发现问题并改进。
五、工作进度安排1. 第一季度：完成心理咨询管理小组组建、工作制度制定、心理咨询室建设等工作。
社区心理咨询年度工作计划
社区心理咨询年度工作计划一、引言社区心理咨询工作是社会心理服务体系中至关重要的一部分。
它通过为社区成员提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题和心理困扰，提升心理健康水平，为社区的稳定发展提供保障。
本年度工作计划旨在全面提升社区心理咨询工作的质量和效率，为社区成员提供更加全面、专业和个性化的心理咨询服务。
二、目标1. 提高社区居民的心理健康水平。
2. 增加社区居民对心理咨询服务的认知和认同，提高参与率。
3. 不断提升心理咨询师的专业能力和服务质量。
4. 加强与其他社区服务机构和相关部门的合作，建立良好的协作关系。
三、具体工作计划1. 宣传和推广(1) 设立心理咨询服务宣传栏，定期发布心理健康知识和心理咨询服务信息，提高社区居民的意识和认同。
(2) 组织心理健康宣讲活动，邀请专业心理咨询师进行专题讲座，向社区居民普及心理健康知识和心理咨询服务的重要性。
(3) 制作宣传资料和海报，将其张贴在社区内公共场所，提高宣传效果。
2. 心理咨询服务(1) 成立社区心理咨询服务中心，统筹安排和管理心理咨询师资源，提供咨询服务预约和咨询回访。
(2) 开展定期的心理咨询工作坊和小组活动，为社区居民提供心理咨询和支持，帮助他们解决心理问题和心理困扰。
(3) 增加心理咨询师的上岗时间，提高服务的可及性和时效性。
(4) 推行网络心理咨询服务，利用互联网和移动应用为社区居民提供在线咨询服务，方便他们随时随地获得心理支持。
3. 专业能力提升(1) 组织心理咨询师参加相关培训和学术交流活动，不断提高其专业知识和技能，保持与心理学领域的最新发展同步。
(2) 制定培训计划，组织心理咨询师定期开展内部培训，提升其咨询技巧和沟通能力。
(3) 定期组织心理咨询师进行工作经验分享，促进学习和相互借鉴，提高整个团队的专业水平。
4. 合作与协作(1) 建立社区心理咨询服务网络，与其他社区服务机构和相关部门建立合作关系，共同推动心理咨询服务的开展。
社区心理健康工作计划(通用五篇)
社区心理健康工作计划(通用五篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年社区心理咨询室工作计划格式范文（三篇）
社区心理咨询室工作计划格式范文当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。
此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下工作计划：一、指导思想以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。
二、辅导目标：1.通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。
2.密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。
3.认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。
4.采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。
三、辅导宗旨：留下你的烦恼，带走我的微笑四、辅导形式：个别辅导、团体辅导、家庭辅导五、辅导计划：（一）常规工作：1.综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。
2.值班与预约相结合。
辅导教师固定值班，主要安排与个别学生见面辅导活动，其他时间的辅导，主要通过提前预约。
3.开通辅导站的固定信箱与电子信箱，对于学生的来信，要有不同方式的回复。
4.利用各种宣传手段，普及心理保健常识。
可通过板报、广播、讲座等，让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。
5.接待登记制度。
值班教师做好值班接待记录，便于总结工作和定期检查。
6.建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。
7.学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。
（二）开放时间：每周一-周五中午时间段及周二下午（其它时间的咨询辅导由学生另行预约）辅导站应在原有工作的基础上，真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破。
社区心理工作计划四篇
社区心理工作计划四篇社区心理工作计划篇1尊敬的院领导：心理健康咨询处于全面展开阶段，心理咨询又不同于其他行业，它更大程度上受到人的主观因素制约。
如何改变观念，突出行业的重要性和未来发展前景是我们当前工作的重点，针对这一特点，进行宣传扩大社会影响，势在必行。
现将对下半年心理咨询门诊的工作计划汇报如下：1、完善心理咨询门诊的各项工作制度并装订上墙。
2、通过门诊大厅的板报、橱窗等进行心理健康知识宣传，普及心理健康知识。
3、完善心理咨询室的硬软件配置，使心理健康教育工作更具规范性、科学性。
4、完善心理档案，做好资料收集工作、个案研究的搜集整理工作和个案跟踪研究工作。
5、开设心理急救热线，利用网络电话资源优势，及时引导解决应急事件的发生。
6、积极发挥居委会主渠道作用，每月为市医院管辖的社区进行心理辅导知识讲座。
把心理健康教育和实际生活结合起来，以心理游戏的形式，在喜闻乐见的形式中，春风化雨地渗透心理健康知识宣教。
7、营造适合居民身心健康发展的社区、结合家庭，在假期有针对性举办1—2期的亲子教育等心理辅导专题讲座，并对家庭教育加强指导。
为了营造全民健康的和谐氛围，让心理健康教育走进千家万户，使心理健康教育与身体健康形成一体，进一步提高居民的整体素质。
恳请院领导对此报告批评指导。
社区心理工作计划篇2开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。
小学心理健康教育是根据学生身心发展特点，运用有关心理教育的方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面发展和素质全面提高的教育活动。
是全面推进素质教育，培养高素质人才的重要环节。
因此，对小学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务，也是我校今后工作面临着的新课题。
为了更好地开展学生心理健康教育，特制定我校20ｘｘ年学校心理健康教育工作计划，具体安排如下：一、指导思想我校的心理健康教育教研工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，以完善学校心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高教师的心理健康水平、促进学生健全人格发展为目标，紧密结合新课程改革精神，不断加强学校心理健康教育研究工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。
2024年社区心理咨询室工作计划(二篇)
2024年社区心理咨询室工作计划一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他（她）的学生带得多健康。
”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。
二、主要工作和措施（一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。
继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。
对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
（二）、开设心理辅导讲座。
本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。
（三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。
但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。
，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。
（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。
准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。
三、值班要求：1、心理咨询员每周星期一至星期五按照下面时间值班。
（中午时间：12：30-14：00；下午时间：16：50-17：30）2、心理咨询员轮流交替值班。
3、当次值班的教师要通知下一次值班的教师下周值班。
开放时间：中午-12：30-14：00；下午-16：50-17：302024年社区心理咨询室工作计划（二）一、引进高素质心理咨询师和专家团队1.招聘符合要求的心理咨询师，包括临床心理学专业硕士以上学历、相关咨询经验和良好的沟通能力；2.建立与心理学相关专业大学或机构的合作关系，引进专家团队参与咨询工作；3.定期开展内外部培训，提升专业团队的咨询技能和知识水平。
二、建立完善的心理咨询服务体系1.完善心理咨询室的硬件设施，提供舒适、私密的咨询环境；2.制定并优化咨询流程，确保咨询服务的顺畅进行；3.建立心理档案管理系统，记录咨询者的基本情况和咨询过程，保护咨询者隐私；4.组织开展心理健康教育活动，引导社区居民关注心理健康问题。
2024年社区心理咨询室工作计划（四篇）
2024年社区心理咨询室工作计划____月份：1、各班评选心理委员，并对各班的心理委员进行培训2、心理电影展播：《舞出我青春》3、高三心理健康讲座：释放压力，科学备考4、高三家长心理健康讲座：做好高考生的后勤工作____月份：1、教师心理健康问卷调查2、心理电影展播：《幸福来敲门》3、高一心理健康讲座：做网络的主人4、高三家长心理健康讲座：提高自信心，笑迎高考____月份：1、5.25心理健康月主题活动2、心理电影展播：《美丽心灵》3、教师心理健康讲座：内心充满爱，提高职业幸福过4、高二心理健康讲座：走出早恋的困惑4、高三心理健康讲座：科学的缓解考前焦虑____月份：1、心理电影展播：《叫我第一名》2、高一心理健康讲座：做情绪的主人3、高二心理健康讲座：科学管理时间____月份：1、假期学习时间管理与心理调节知道2024年社区心理咨询室工作计划（二）一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展学生”为指导，以提高学生心理素质，完美人格为目标，做好学校的心理健康教育工作，尊重“一个教师能有多健康，就能把他（她）的学生带得多健康。
”的理念，对不断提高教师自身心理健康给予支持与保障，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。
二、主要工作和措施（一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。
继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。
对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。
（二）、开设心理辅导讲座。
本学年，邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座；准备开六年级学生心理教育会议，结合青春健康教育、人际交往、学习压力等内容，积极为学生提供知识指导和帮助。
（三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。
但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来更多的心理压力。
（四）心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。
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2020年社区心理咨询工作计划四篇篇一：2020年社区心理咨询工作计划随着社会的高速发展，人们对物资生活和精神生活的要求也越来越高；为创建和谐社会，提高全民的生活幸福指数，落实民政局《》的精神，现制定社区心理咨询中心工作计划如下：一、指导思想我社区的心理健康教育工作，将以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《》为指导，以完善社区心理健康教育的组织机构和工作机制为保障，以提高全社区心理健康水平、促进未成人健全人格发展为目标，紧密结合党中央创建和谐社会的指导精神，不断加强心理健康教育工作，努力提高全社区居民心理健康教育的质量和水平。
二、工作思路1、面向全社区居民特别是未成人，立足于未成人发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。
2、发挥社区心理咨询师的作用，有效地开展工作3、认真细致地做好个别咨询辅导工作，力求在个案上有所突破。
三、具体工作1、建立健全心理工作档案（1）、家庭环境档案（2）、全区人格调查档案（3）、调查分析社区矫正对象的心理状况档案（4）、受访和案件处理基本情况统计档案（5）、心理异常问题的社区矫正对象统计档案（6）、心理健康调查档案（7）、典型个案档案（8）、社区心理咨询案例档案（9）、危机应对干预档案（9）、个体箱庭档案（10)、团体箱体档案（11）、心理咨询相关制度档案2、搭建工作平台，引入专业资源街道社区心理服务中心建立了“心灵的窗户”、“箱庭游戏”等心理体验设备，心理咨询师也是专家型，多次出外学习，积累了大量的工作经验，利用现有得天独厚的资源，及政府的大力支持，与社会专家学者联姻到社区心理服务中心指导并参与心理志愿服务工作。
心理服务中心全天为社区居民开放，接待上门求助者，为社区居民解决夫妻关系失和、亲子关系紧张、居民心理焦虑等问题，维护辖区和谐稳定3、整合社会资源，建立专业队伍建立心理咨询中心志愿者队伍：专家和多名心理咨询师及法律工作者、丰富生活经历、社会经验和较高文化水平、心理专业知识的退休老教师和机关退休干部为志愿心理咨询师，并健全机制，确保志愿服务常态化长效化开展。
4、建立常见心理问题与危机应对机制5、根据群众需要，开展资源服务在广泛调查研究的基础上，紧密结合社区居民需求，开展有针对性的心理志愿服务工作。
一是积极利用社区板报，宣传栏等形式，广泛宣传普及心理健康知识，培养居民的心理健康意识，从而营造积极、健康、向上的社区文化氛围和心理健康教育环境。
二针对社区居民，到各社区开展心理健康讲座，将开展《做情绪的主人》、《心态决定健康》、《增强心理健康意识提高生活品质》等专业心理健康课程。
三是心理咨询室的主要工作之一，我们积极开展针对未成人的个体咨询。
做好未成人的个别辅导工作，为来访的未成人提供咨询，对未成人在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，帮助他们排解心理困扰，对于个别有严重心理障碍和心理疾病的学生，应及时识别并转介到专业诊治部门。
四是为社区普通人群提供心理咨询，普及心理健康知识主要通过二个途径为社区普通人群提供心理咨询，普及心理健康知识知识。
其一是在例行的对社区居民进行心理健康问卷调查的过程中，有针对性的进行心理活动的评估，尤其是对于重点人群，如青少年的抑郁症、产生性烦恼和性困惑人际交往的压力、妇女在孕产期的情绪状态，老年人的记忆、智力活动等，以早期发现抑郁症、老年期痴呆等。
二是通过举办科普讲座、开展咨询活动、发放科普宣传读物、制作宣传展板等形式，向社区居民普及心理健康知识，促进其精神健康水平。
五是加强心理咨询室心理测量软件建设和正常应用本年度完善心理测量软件建设，搜集和整理适合社区中小学生、中老年、社区工作者等的心理测评软件，开展心理测量工作。
六是开展精神疾病线索调查，建立疾病个案档案管理，维护患者的隐私权，定期随访，社会建立应急处置机制，避免不良事件发生建立双向转诊制度，提供无缝隙服务，对重性精神疾病进行管理治，疗开展社区心理康复指导，促使早日回归，七是针对社区残疾人，定期到残联、残疾人康复中心开展心理志愿服务，心理志愿者与残疾人结成对子，通过交友谈心、共同劳动、外出参观等方式，让残疾人体会到社会的关怀，重拾生活信心八是开展青少年心理咨询服务活动；孩子是维系家庭的纽带，是社会稳定的核心，据专家估计我国目前初中生心理不健康的约为15%，高中生约为19%.并呈逐年上升，青少年期虽然心身发展较快，但此时他们思想尚未成熟，对社会的认识能力、辨别是非能力不强，自我控制能力差；同时青少年好奇心及模仿性强。
使他们很容易受同伴或不良社会风气的影响，易养成不良习惯和沾染不良嗜好。
现在有不少青少年沉迷于电子游戏、电脑游戏或上网而不能自拔，严重危害了青少年的身心健康，部分青少年因交损友甚至走向吸毒、偷窃等违法犯罪之路。
另外，具有行为问题（如反社会行为、家庭内暴力、出走、自杀等）的青少年，通常遭到过太多的批评、指责，他们对成年人几乎都充满敌意和不信任，往往较难纠正。
如何正确引导青少年也是心理咨询师义不容辞的责任；重要的是青少年常见的心理问题如心理障碍、对人恐怖症、产生性烦恼和性困惑、学习压力、人际交往的压力等问题，找出其症状背后的心理原因，与家庭、学校和社会的共同联手开展有效地心理咨询服务。
九是针对家庭暴力、第三者插足、母子关系紧张、婚恋受挫等婚姻家庭问题，用细心和耐心为社区居民进行专业的心理疏导，化解家庭矛盾。
十是针对亲子关系紧张的居民，制定《家庭亲子教养计划》，建立心理健康档案，化解各类家庭和亲子矛盾。
此外，心理咨询师公开手机号，随时接听社区居民咨询，及时进行劝解。
通过各类心理志愿服务活动，化解矛盾纠纷，排解居民心理障碍。
十一是针对中高考开展“中、高考伴你行，生命因考试而精彩”阳光行动，考后开展“生命中不仅有多愁的秋天，更有明媚的春天”心理辅导、箱庭游戏减压等系列活动。
为考生和家长努力营造良好和谐的社会氛围。
十二是针对社区工作者开展心理咨询服务，办事处工作人员长期处在高压、负荷的工作状态，都存在不同程度的心理问题；有针对性的设计《社区工作者心理健康问卷》并调查，进行分析和筛选，对有严重的心理问题的应及建议其做心理咨询;定期开展团体箱体游戏，使社区工作人员心理得到减压、释放和修正,并建立心理咨询档案篇二：2020年社区心理咨询工作计划一、夯实组织机构，完善组织网络，明确职责任务调整和完善街道预防青少年违法犯罪领导小组，由政法委员顾建明同志任组长，综治办主任杨生根、派出所所长周其海、派出所副所长徐小夯、司法所所长朱菊根任副组长，并担任法制副校长。
成员包括街道综治办、宣传办、民政、社保、妇联、团委、派出所、各村党支部、居委会、中小学、幼儿园等各相关职能部门。
领导小组下设办公室，由综治办杨生根同志任主任。
各成员单位按照领导小组统一部署，明确职责任务，充分发挥各自职能，密切协作配合，切实为青少年远离犯罪、遵守法纪创造出良好的环境。
二、以学校为开展预防青少年违法犯罪工作的主要阵地，开展各种法制宣传和教育工作。
1、发挥法制校长作用，以各种形式警示学生，提高法律意识，以"远离危险、远离犯罪"为主要内容，深入各中小学定期举行法制专题讲座。
法制副校长结合学生、学校、家庭、社会的现状，对青少年犯罪典型案件进行剖析，重点讲解什么是违法行为、什么是犯罪，增加学生的法律知识，提高学生的法律意识。
同时，由街道派出所民警、司法所同志不定期向师生汇报近期街道区域内违法犯罪的典型案例，并邀请校外法制辅导员举办法制报告会。
向师生们介绍《未成年人思想道德建设》、《未成年人保护法》、《青少年维权法》等相关的法制法规，增强全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对违法犯罪的防范意识，提高他们的自我保护能力。
2、充分发挥教师、学校、家长联合作用，构建预防网络。
加强教师的法制观念，通过加强师德，增强广大教师监督、保护学生的责任感和使命感，宣礼讲法，及时帮助、引导学生远离犯罪，特别是关注问题学生的学习、生活问题;充分发挥学校主渠道作用，将法制教育列入教学大纲，切实将法制教育落到实处;提高家长的法制意识和教育方法，利用家庭这个青少年成长教育的重要课堂，耳濡目染宣传守法意识，营造出家庭和睦、遵纪守法的环境。
教师、学校、家长加强联系，努力合作，为青少年创造出遵纪守法的典范和环境。
3、提高自我保护、安全自救的意识及抵御侵害的能力。
通过青春教育、心理生理辅导、避险救护演习，引导他们克服成长期综合症状，抵御不良思想侵蚀，提高自我保护能力。
邀请消防中队在中学举行实地灭火演练，增强学生的消防安全意识，邀请交通民警为师生上交通安全课，培养学生遵守交通法的良好习惯。
通过种种措施让学生掌握必要必备的自我自救方法，提高自我预防和自我保护能力。
三、在社区开展维护青少年合法权益和预防青少年违法犯罪工作，作为加强对青少年的教育、管理和服务并预防青少年违法犯罪的一项重要举措。
1、开展社区系列普法宣传活动;以社区青少年法制学校为依托，建立社区青少年法制教育基地，增强法制观念。
提高对是非的辨别能力，增强依法保护自己权益的意识和技能。
提高家长素质，改进家庭教育。
2、以"家长学校"为依托，开展各种家庭教育培训班、讲座、咨询等活动，帮助家长特种是年轻家长提高自身素质和家教水平，提高家庭文明程度，杜绝家庭暴力，维护未成年人的合法权益。
3、强化社区青少年管理、服务，帮助、教育社会闲散青少年深入开展形式多样的基层创建活动，加强社区文化建设，进一步发挥社区管理，教育和服务功能。
社区居委会要因地制宜，建立青少年活动场所，争取设立法制教育阅报栏、宣传栏、图书室及预防青少年违法犯罪工作网络。
继续对残疾、下岗以及因父母服刑、吸毒而无法获得正常家庭监护的困难青少年开展"一助一"、"多助一"结对帮困服务，解决他们在学习、工作和生活上的实际困难;对有不良好行为或严重不良行为的青少年要制定社区结合帮教措施，安排专人开展结对帮教措施，预防和减少青少年重新违法犯罪。
开展"社区青少年远离毒品行为"联合公安部门利用社区各种活动阵地和宣传阵地，开展多种生动活泼的活动，向青少年介绍有关毒品的知识，使广大青少年了解毒品给社会、家庭、个人带来的危害，增强青少年拒毒防毒的意识。
4、净化社区环境，消除青少年违法犯罪的诱因，加大社区环境整治力度。
街道、社区要联合公安、文化、工商等相关部门，根据社区中青少年成长环境的突出问题，密切合作，各抓共管，特别是对毒品、不健康音像制品、违规经营网吧、违规经营歌舞厅等危害青少年健康成长的环境问题，采取有效措施，加大清理整顿力度。
重点做好校园及周边地区的治安整治工作。