国家开放大学吉林51762《终身学习与 职业发展》形成性考核四(省开选修学生专用)作业资料
国开【吉林省】51762《终身学习与 职业发展》形成性考核四(省开选修学生专用)【答案】
终身学习与职业发展-形成性考核四（省开选修学生专用）作业资料答案
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【题目】“五商” 是指智商、情商、德商、______________和健商。
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正确的答案：逆商
【题目】 ______________是有效地掌握知识和完成各种活动所必不可少的心理条件。
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正确的答案：一般能力
【题目】价值观是指个人对客观事物及______________的意义、作用、效果和重要性的总体评价。
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正确的答案：自己的行为结果
【题目】职业生涯目标分解的方法主要是按性质分解和______________。
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正确的答案：按时间分解
【题目】 ______________是大学生业务素养的核心，也是针对未来职场的多变环境的最好准备。
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正确的答案：合理的知识结构
【题目】当前我国大学毕业生就业制度为______________、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的模式。
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正确的答案：市场导向
【题目】求职材料一般包括______________、个人简历、推荐表或推荐信以及证明材料。
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国开(吉林)51762-终身学习与 职业发展-形成性考核二(省开选修学生专用)-正确答案
终身学习与职业发展-形成性考核二（省开选修学生专用）-辅导资料说明：如果课程题目是随机的，请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细：课程的题目每学期都可能更换，所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载！！！！第1题良好的职业道德品质要求做到：______________、诚实奉献、勤勉踏实、团结互助、遵纪守法。
[本题选择]：爱岗敬业第2题职业身心素养包括健康的体魄和良好的______________两个方面。
[本题选择]：心理素质第3题职业行为素养包括得体大方的仪表和恰到好处的______________两个方面。
_____等。
[本题选择]：职业礼仪第4题大学毕业生就业结构不合理包括______________和地区结构等不合理。
[本题选择]：专业结构第5题当前我国大学毕业生就业制度为______________、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的模式。
[本题选择]：市场导向第6题求职材料一般包括______________、个人简历、推荐表或推荐信以及证明材料。
[本题选择]：求职信第7题推荐表分为______________和普通两种。
[本题选择]：优秀第8题就业信息可分为广义就业信息和狭义就业信息，或称为______________和微观信息。
[本题选择]：宏观信息第9题主试团面试是招聘考官为______________组成的一个团体，对每一个应聘者单独进行面试。
[本题选择]：多人第10题应聘者通过案例分析完成测试叫做______________。
[本题选择]：案例面试第11题职业素养可以细化为（）。
a. 职业身心素养b. 职业道德素养c. 职业知识技能素养d. 职业行为素养[本题选择]：职业道德素养, 职业身心素养, 职业知识技能素养, 职业行为素养第12题职业素养提升技巧有（）。
a. 培养敬业精神。
终身学习与职业发展形成性考核作业答案
开放教育形成性考核终身学习与职业发展（本科）学校名称：学生学号：学生姓名：考核成绩：内蒙古广播电视大学作业1一、填空：（每空3分，共计24分）1、欧盟（EU）将1996年定为“终身学习年”。
2、看待终身教育的一种方式，是把它看作当代教育理论和实践的一些趋势的合理化。
3、终身教育是一套面向教育实践的组织方针和程序指南。
4、高等教育的重要性在于它为终身学习提供了必要的组织框架。
5、许多院校采纳核心课程课程的观念，为学生提供知识和研究领域的入门基础。
6、终身学习背后的理念十分简单，即有目的的学习而且贯穿人的一生。
二、不定项选择题：（每题3分，共计18分）1、库姆斯提出的教育需要应对的挑战包括（ABCD ）。
A.学习需求的改变B.工作需求的变化C.教育对象的变化D.新型职业模式的出现2、（ A ）认为终身教育的组织从横向和纵向整合得以体现。
A.戴夫B.朗格朗C.夸美纽斯D.韦尔纳3、加德纳所说的“智力”不包括（ B ）。
A.直觉智力B.知觉智力C.音乐智力D.空间智力4、依据克罗普利的观点，具有教育作用的场所包括（ ABCD ）A.博物馆B.动物园C. 酒吧D. 图书馆5、终身教育的内涵不包括（ D ）。
A.一套教育目标B.一套实现目标程序C.价值理念D.学校教育6、下列属于核心课程范畴的是（ ABD ）A.外语B.数学C. 烹调D.科学史三、判断题：（每题2分，共计14分）1、“终身教育”仅仅是“成人教育”的另一种表述方式。
（×）2、终身教育等于终身学校教育。
（×）3、在终身教育制度中，每一个人的教育将持续整个一生。
（√）4、就目前而言，高等教育入学机会的不平等情况是不存在的。
（√）5、娱乐场所也具有教育性。
（√）6、原则上所有成年人都应参与终身学习。
（√）7、根据帕杰宁的划分，终身教育的观念采用的是效用价值模式。
（√）四、简答题：（每题6分，共计24分）1、简述终身学习的特征。
P11答：（1）有目的—学习者意识到他们正在学习；（2）有具体的目标，且目标不是含糊的概述；（3）这些目标是进行学习的原因，也就是说，学习动机并不是简单地出于厌倦生活；（4）学习者有意在相当长的一段时间里保持并且运用所学的知识2、终身学习的需求体现在哪些方面？P13答：人口变化高等教育客户的变化社会变化对特殊群体的态度变化文化观的变化工作的变化3、现存教育制度的缺陷是什么？答：（1）阻碍进行终身学习所需的技能的开发和态度的形成；（2）片面的促进智力的发展。
终身学习与职业发展形考1-4无错题答案
终身学习与职业发展形考1-4无错题答案(共22页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-终身学习与职业发展任务1学习对个人而言，最本质的作用是满足个人自身完善的内在价值提高生活质量成为劳动力事业成功是一种非学历学习，是指在生产劳动、日常生活和各种教育影响下，个体从家庭、邻里、工作岗位、娱乐场所、图书馆、大众宣传媒介等方面获取知识、技能和思想道德修养的过程正规学习非正规学习不正规学习正式学习心理学关于成人发展的研究主要集中在两个方面：一是成人认知发展的研究，包括感觉、知觉，记忆、想象和思维等，其中，思维发展的研究是重点；二是成人社会性发展的研究，包括兴趣、动机、情感、价值观、自我意识、性格等，其中下列哪项是研究的重点性格人格气质学习当面对的是既成的一套的知识系统，较好的方式是先将整套知识分拆为局部（子系统），了解局部（子系统）本身的意涵、整体与子系统间的关联、以及局部与局部之间的关联性，通透了解后，进一步再针对个别局部往下拆解、分析更小的局部。
充分掌握事物的结构与层次，即能透彻了解整个事物的内涵。
这是学习新事物的并整法拆解法拆解法与并整法的混合运用归纳法学习型组织的本质是把学习共享系统组合起来的组织组织学习终生学习创新与可持续下列属于影响学习者学习能力的个人内因是学校定位水平，现代教育技术水平师资队伍水平、教风、师德家庭政治、经济状况个人自制能力从历史和现实以及未来发展看，人的发展可以分为三个层次，第三个层次是指个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善在物质生活得到满足的基础上，坚持人的生理和心理统一起来的“身心和谐发展”人的精神、个体心理素质，包括智力、道德、情感、态度、意志的全面和谐发展，培养真、善、美结合的理想个性个体和社会、自然的协调统一和全面发展，这是在更广阔的社会背景上和环境条件下把握人的全面发展终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，作为青年和成年人自身，应当转变认识，特别从下列哪个方面上进行转变空间观念价值观念时间观念参与观念第三次大的社会发展是指由原始的采猎社会向农业社会的整体性变迁由农业社会向工业社会的整体性变迁由工业社会向知识社会、信息社会的整体性变迁跨国界的国际化发展下列不属于成人继续社会化主要包括的内容继续学习生产、生活所需的知识与技能继续掌握一定的社会行为规范继续习得一定社会的价值观继续参加学校教育从职业社会学角度来看，一个职业之所以能够成为一个职业，是因为它具有特殊的工作过程，职业的发展主要是因为随着社会的不断进步，职业在不断地分化、重组，新的职业层出不穷，传统的职业面临着消亡由于新技术、新成果的不断推广应用，为传统行业又提供了新的发展机遇经济不断发展人的心智不断发展终身学习的观念的确立打破了以往将学习活动局限在学校教育的阶段，使学习活动能够贯穿人生全程的各个阶段，其特点主要有时间观念上：从一次性学习到终身学习空间观念上：从封闭学习到开放学习价值观念上：从学历学习到能力学习学习观念上：成人学习的形式是多种多样的，既可在日常的工作和生活中进行，也可在专门的教育活动中学习社会的变化需要社会成员不断学习，下列哪些属于人们必须学习的客观原因世界正处在不断的变动之中，在一、二十年间，人类所面临的物质世界、精神世界和道德世界就已经发生了巨大的改变，以致昨日的理论难于适应今天需要时代背景的要求、科学技术的迅猛发展要求，使得传统教育体制已经不能跟上社会发展潮流在知识、技术和技能领域的变化异常迅速，以至于有关知识与技术的各领域的学习将永远不可能一劳永逸地完成人们有终身学习的决心从整体的观点看，个人的发展不外有两个方面的目的，它们是为社会发展服务，同时也为个人谋生为谋取更多财富为个人自身的完善，加上丰富个人精神生活，提高个人精神享受能力，促进个性的自我完善为取得事业成功在学习型社会里，学习活动和教育活动将发生以下变化学习从无意到有意、从被动到主动学习活动从个体扩大到群体教育活动向学习活动转变教育将从一种社会义务变为一种权利教育就是学校教育，通常在学校开展，因此人们的学习场所是一个固定的地理范围。
终身学习与职业发展测验四形考任务四
1.抑郁质气质类型的表现特征，是哪一项（）单选题 (3 分) 3分A.活泼、好动、敏感B.热情、直率、外露、急躁C.稳重、自制、内向D.好静、情绪不易外露、办事认真2.自主学习又称自我调节学习。
不属于其特的是征（）单选题 (3 分) 3分A.自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的。
B.自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。
C.自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难。
D.自主学习是不需要求助他人的3.人生发展包括的过程有（）多选题 (3 分) 3分A.自我认识B.自我定位C.自我发展D.自我实现4.职业素质包括那些内容（）多选题 (3 分) 3分A.创新素质B.诚实守信C.忠诚品格D.敬业精神5.学习方法的要素有（）多选题 (3 分) 3分A.程序B.原则C.方式D.手段6.职业测评的意义包括（）多选题 (3 分) 3分A.了解自己B.扬长避短C.选择环境D.顺利就业7.所谓的“职前职后教育一体化”需要（）多选题 (3 分) 3分A.健全的培训机构B.充实的教育内容C.创新的教育方法D.丰富的教学资源8.有人说，中国人普遍缺乏危机意识，主要表现哪些方面（）多选题 (3 分) 3分A.办事拖拉，效率低下B.缺乏敬业精神C.心胸狭窄、斤斤计较D.自私自利9.信息能力主要包括（）多选题 (3 分) 3分A.信息技术能力B.信息搜集能力C.信息处理能力D.信息监控能力10.培养良好的职业素质要做到（）多选题 (3 分) 3分A.强化职业意识B.养成职业习惯C.发挥集体作用D.重视职业实践活动11..职业素养的核心是（）多选题 (4 分) 4分A.敬业精神B.合作的态度C.学习的能力D.本人的能力12.社会型的人喜欢（）单选题 (4 分) 4分A.有规则的具体劳动和需要基本技能的工作B.智力的、抽象的、分析的、推理的、独立的任务C.社会交往，常出席社交场所，关心社会问题，愿为别人服务，对教育活动感兴趣D.担任领导角色，具有支配、劝说和言语技能13.终身学习与终身教育的联系有（）多选题 (4 分) 4分A.二者的根本目的是一致的B.二者侧重的主体又各不相同C.二者相辅相成，有机联系D.终身学习是在终身教育理念基础上的重大发展，是终身教育发展的必然趋势和结果14.职业素质不可能通过下列何种途径获得（）单选题 (4 分) 4分A.教育培训B.职业实践C.自我修养D.凭空幻想15.自主学习方式不包括下面那个环节（）单选题 (4 分) 4分A.养成良好的学习习惯B.培养学习兴趣C.学会自我调控D.学会抄袭16.学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，手段是指（）单选题 (4 分) 4分A.学习过程中应该遵循一些原则和要求B.学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等C.是学习活动中所采用的工具或者物质手段D.完成一项学习任务的具体途径，包括完成任务的渠道、形式、模式、类型和方法17.职业测评不可以做到（）单选题 (4 分) 4分A.了解自己B.扬长避短C.选择环境D.无所不能18.下列那一项不是职业生涯规划的要素（）单选题 (4 分) 4分A.行动B.知己C.知彼D.抉择19.霍兰德根据他本人大量的职业咨询经验，提出现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和传统型六大职业兴趣类型，下列哪项属于社会型的（）单选题 (4 分) 4分A.具有直率、随和、重实践、节俭、稳重和不爱社交等人格特点。
最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务4试题及答案形考任务4（案例分析）我国儿童教育家孙敬修曾用形象的语言说过：“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。
孩子的眼睛是‘录像机’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’，录下来的信号装在电子计算机里，储存起来，然后指导他的行动。
”我们在第五专题“为人师表”中，阐述了当代教师应有的师表风范，教师应廉洁从教、立教树人，教师应如何构建良好和谐的人际关系，请结合讲授的内容，从某一个方面入手，谈谈教师应该为学生的“电子计算机”存储什么样的“师德风范”？要求：1．观点要明确，论说有条理；2．要结合课程教授的相关内容和思想实际；3．写出不少于500字的小论文。
答：当个好老师，心底有大爱的老师；不以工资的高低来衡量自己的付出，不以学生的出身有所偏见，用心做自己的本职工作，言传身教、设身处地为学生着想，创新教育管理理念，形成以人为本、灵活多变的教育风格。
塑造一个人才，不如先塑造好一个人。
没有良好的职业道德永远不是好教师。
心胸狭窄的教师，自私自立的老师，一线向钱看的老师本身就是不合格：作为一名好教师的标准是：1、懂得自己学科的理论和教育理论，忠诚自己心智的事业。
2、有能力在自己的角落成就事业，敢做敢当负责任，能善于理性思考。
3、站在改革前沿，捧着一颗心，点亮上万人。
4、当学生没有信心时，能唤起他们的力量，能及时捕捉学生的创造，激发学生创造的火花，不要把差生看得一无是处。
5、做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。
有责任心。
刚柔并济，德才兼备。
在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。
不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。
让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。
教师要牢记，师爱是需要用行动去表达的。
教师要抓住一切适宜的机会，有时不妨张扬一些传递爱的信息，尽力用口头语言、体态语言、具体行动等多种方式传递自己对学生的喜爱及关注，真诚的微笑、友好的问候、亲切的目光、赏识的举动、积极的倾听、平等的交流等等都是我们表达师爱的最好选择。
最新版国家开放大学《终身学习与职业发展》形成性考核作业及参考答案精选
最新版国家开放大学《终身学习与职业发展》形成性考核作业及参考答案精选《终身学习与职业发展》作业一及参考答案一、填空题1.职业生涯可以分为内职业生涯和外职业生涯。
2.在舒伯的生涯彩虹图中，工作者这条彩虹是所有彩虹中最短同时也是最宽的一条。
65 岁以后还有一个峰值，说明终身学习不仅是工作需要，也是人生存的需要。
3.按照时间的长短来分，职业生涯规划可以分为人生规划、长期规划、中期规划和短期规划；短期规划主要是3 年以内的规划，主要确定近期的目标，规划近期要完成的任务。
4.人的全面发展有三个层次的含义，第一层面作为个体的人的全面发展，主要包括个人的生理、心理素质、认识和实践能力得到全面和谐的发展；人的潜能得到全面发展；人的需要得到全面丰富和满足。
第二个层面是全体社会成员的全面发展。
第三个层面是人与社会的和谐一致发展。
5. 自我设计是学会生存的必要前提。
创造力是生存竞争的“永动机”。
实用技巧是生存竞争的重要资本。
6.在人本主义看来，是以学生为中心的，教师是学习的促进者、协作者或者说是伙伴、朋友，学生才是学习的关键，学习的过程是学习的目的所在。
简而言之，学习行为就是学习目的。
7.按照构建主义的学习理论，学习是以学习者自己的经验为基础来构建现实的。
因此构建主义学习理论十分关注以原有的经验、心理结构和信念为基础来构建知识。
强调学习的主动性、社会性和情境性。
8.在合作学习中，合作动机和个人责任是合作学习产生良好效果的关键。
9.成人的学习动机具有更强烈的实用性，表现为对学以致用、学后即用的强烈追求。
10. 社区教育、学习型企业是终身学习的重要场所。
二、判断题1.内职业生涯强调个人的学习和积累，外职业生涯强调外部环境和外部条件。
（√）2.美国心理学家舒伯用生命彩虹图揭示了人生主要的发展阶段和大致年龄，并揭示了人生中的不同角色。
（√）3.树立终身学习理念，不仅是为了学习一些新技术新技能，以满足眼前工作的需要，它更是人的全面发展的需要。
国家开放大学吉林51762《终身学习与 职业发展》形成性考核一(省开选修学生专用)作业资料
终身学习与职业发展-形成性考核一（省开选修学生专用）复习题（带答案）
说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！
【题号】一份完整的职业生涯规划书, 在内容上应该涵盖学业、______________和成长的各个方面。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：社会实践
【题号】“五商” 是指智商、情商、德商、______________和健商。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：逆商
【题号】中观环境是指影响职业选择的区域环境、行业环境和______________。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：组织环境
【题号】 ______________和兴趣被看作一个人职业成功和工作满意的两个基本方面。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：能力
【题号】性格是一个人独特的______________的总和。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：心理特征
【题号】荣格提出的性格分类有内倾型和______________。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：外倾型
【题号】 ______________是顺利完成某种活动所必须具备的一种心理特征。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]。
国家开放大学吉林51762《终身学习与 职业发展》形成性考核三(省开选修学生专用)作业资料
终身学习与职业发展-形成性考核三（省开选修学生专用）复习题（带答案）
说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！
【题号】 ______________是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：创新
【题号】大学生创业往往缺乏持久的______________，一旦遇到挫折，许多人便一蹶不振，丧失创业信心。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：激情
【题号】创业风险主要包括：风险因素、风险事故和______________。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：风险损失
【题号】创业过程中人的风险因素包括______________和心理风险因素。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：道德风险因素
【题号】按照创业风险影响的范围可分为系统性风险和______________。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：非系统性风险
【题号】创业能力是一种以______________为核心的具有较高综合性的能力。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：智力
【题号】 ______________是新创企业中最活跃最有价值的核心资源，也是推动新创企业发展的根本动力。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]。
电大终身学习与职业发展测试题及答案
《终身学习与职业发展》作业汇总二、名词解释职业:职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源，并满足精神需求的工作。
职业生涯规划与管理P6职业生涯规划与管理即从组织角度对他人从事的职业所进行的一系列计划、组织、领导和控制等的管理活动,以实现组织目标和个人发展的有效结合。
职业P24职业是人们为了谋生和发展而从事的相对稳定,有经济收入，有专门类别的社会活动，是对人的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合反映，也是一个人的权利、义务、权力、职责以及其社会地位的一般性表征。
如教师、医生、演员等。
职业转移P26职业转移又称职业流动,指个人从一个职业类别转换到另一个职业类别的现象。
人在其生涯发展中,可能需要从一个职业类别转换到另一个职业类别，有的人可能会转移多次。
个性特征、环境因素都可能导致职业转移的发生,从人类社会的历史进程来看，生产力发展水平越高，社会阶层弹性越大，职业转移的概率越高.职业能力P29职业能力是人们运用知识、技能及经验，按照特定职业所规定的职责、任务和活动方式,完成职业活动的综合能力。
职业能力通常分为心智能力和操作能力.职业锚P82所谓职业锚，是在个人工作过程中，依循着个人的需要、动机和价值观,经过不断搜索所确定的长期职业贡献区或职业定位.职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心.职业选择P91职业选择是个人对自己就业方向和工作岗位类别的比较、挑选和确定，是一种人生的决策。
职业选择是人们职业生活的正式开始,是人生道路的关键环节,也是人成为社会活动的主体、实现人生价值的开始。
职业期望P91职业期望或称职业意向，是劳动者希望从事某项职业的态度倾向，也就是个人对某项职业的希望、愿望和向往。
人的职业意向，一般说要经过萌芽期、空想期、现实期，在面临就业时才比较清晰地确定下来.自我职业决策能力P97职业选择决策是劳动者依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自身能力与职业需求特征相符合的过程。
2020年国家开放大学电大《终身学习与职业发展》考题答案
终身学习与职业发展测验一1下列那个词不能用来描述当今的这个世纪（）正确答案是：稳定2下面哪些属于发展性危机（）正确答案是：升学3可以用来描绘当今的这个世纪的词汇有（）正确答案是:速度,多变,危机4比较普遍的提法是把人的气质分为哪些类型（）正确答案是:多血质型,胆汁质型,粘液质型,抑郁质型5人在职业发展中所需要的职业能力包括那些（）正确答案是:交流沟通能力,团队合作能力,问题解决能力,自主学习能力6人的全面发展的涵义包括（）、正确答案是:人类的全面发展,人的社会关系的全面发展,人的个性的全面发展7一个良好的大学生职业生涯规划应具备以下那些特点（）正确答案是:连续性,可行性,适时性,针对性8属于境遇性危机的有（）正确答案是:自然灾害,恐怖袭击,被绑架9自主学习又称自我调节学习。
它主要表现出下面哪些特征（）正确答案是:自主学习是个人以自己的学习过程为监控对象的,自主学习能力的培养是一个循环渐进的过程。
,自主学习需要一定情感的投入，并能以意志控制学习过程中困难。
10职业生涯中影响职业发展的因素有（）正确答案是:年龄增长,知识老化,科技更新,社会发展11生涯学者Herr和Cramer将工作可能达成的目的归纳为经济的、社会的，心理的三个层面，其中心理层面包括（）正确答案是:自我肯定,角色认定,可信赖感,个人评价12多血质气质类型的表现特征属于以下哪一项（）正确答案是：活泼、好动、敏感13职业生涯规划具有特别重要的意义在于（）正确答案是:职业生涯规划能够帮助个人确定职业发展的目标，促进个人努力工作,职业生涯规划有助于激发自身潜能，增强个人实力,职业生涯规划有助于协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标,职业生涯规划有助于实现自我价值的不断提升和超越，实现个人全面发展14现实型的人喜欢（）正确答案是：有规则的具体劳动和需要基本技能的工作15职业素质不包括（）正确答案是：唯利是图16不属于良好的学习习惯的是（）正确答案是：死记硬背的习惯17学习方法分解为程序、原则、方式和手段四个要素，程序是指（）正确答案是：学习行为的先后顺序，包括过程、环节、步骤、阶段、顺序等18随着社会的发展，社会教育逐渐向终身教育过渡。
国开(吉林)01672《心理咨询与辅导》第四次形成性测试复习资料答案
心理咨询与辅导-第四次形成性测试作业资料答案
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【题目】维果斯基认为，发展的实质是在环境和教育的影响下，在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能转化的过程。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】代沟的形成主要是社会文化因素造成的。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】代沟是可以弥合或变窄的。
对
错
正确的答案是“错”。
【题目】婴儿大多数在五六个月开始学会有意的翻身。
对
错
正确的答案是“对”。
【题目】婴儿在学习基本动作技能时需要人们进行格外指导。
对
错
正确的答案是“错”。
最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务4试题及答案
最新国家开放大学电大《教师职业道德》形考任务4试题及答案形考任务4（案例分析）我国儿童教育家孙敬修曾用形象的语言说过：“老师的一言一行对孩子都是很有影响的。
孩子的眼睛是‘录像机’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’，录下来的信号装在电子计算机里，储存起来，然后指导他的行动。
”我们在第五专题“为人师表”中，阐述了当代教师应有的师表风范，教师应廉洁从教、立教树人，教师应如何构建良好和谐的人际关系，请结合讲授的内容，从某一个方面入手，谈谈教师应该为学生的“电子计算机”存储什么样的“师德风范”？要求：1．观点要明确，论说有条理；2．要结合课程教授的相关内容和思想实际；3．写出不少于500字的小论文。
答：当个好老师，心底有大爱的老师；不以工资的高低来衡量自己的付出，不以学生的出身有所偏见，用心做自己的本职工作，言传身教、设身处地为学生着想，创新教育管理理念，形成以人为本、灵活多变的教育风格。
塑造一个人才，不如先塑造好一个人。
没有良好的职业道德永远不是好教师。
心胸狭窄的教师，自私自立的老师，一线向钱看的老师本身就是不合格：作为一名好教师的标准是：1、懂得自己学科的理论和教育理论，忠诚自己心智的事业。
2、有能力在自己的角落成就事业，敢做敢当负责任，能善于理性思考。
3、站在改革前沿，捧着一颗心，点亮上万人。
4、当学生没有信心时，能唤起他们的力量，能及时捕捉学生的创造，激发学生创造的火花，不要把差生看得一无是处。
5、做真正的老师，浸润孩子的心田，灿烂孩子的天空。
有责任心。
刚柔并济，德才兼备。
在公平的前提下，换位思考，因人制宜，因事制宜；先教学生做人，其次才是增长学识。
不同程度的学生，有不同的教育策略，即因材施教。
让每个人都不虚度学习时光，量力而行，学得其所。
教师要牢记，师爱是需要用行动去表达的。
教师要抓住一切适宜的机会，有时不妨张扬一些传递爱的信息，尽力用口头语言、体态语言、具体行动等多种方式传递自己对学生的喜爱及关注，真诚的微笑、友好的问候、亲切的目光、赏识的举动、积极的倾听、平等的交流等等都是我们表达师爱的最好选择。
国家开放大学吉林51762《终身学习与 职业发展》形成性考核二(省开选修学生专用)作业资料
终身学习与职业发展-形成性考核二（省开选修学生专用）复习题（带答案）
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【题号】良好的职业道德品质要求做到：______________、诚实奉献、勤勉踏实、团结互助、遵纪守法。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：爱岗敬业
【题号】职业身心素养包括健康的体魄和良好的______________两个方面。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：心理素质
【题号】职业行为素养包括得体大方的仪表和恰到好处的______________两个方面。
_____等。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：职业礼仪
【题号】大学毕业生就业结构不合理包括______________和地区结构等不合理。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：专业结构
【题号】当前我国大学毕业生就业制度为______________、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的模式。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：市场导向
【题号】求职材料一般包括______________、个人简历、推荐表或推荐信以及证明材料。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：求职信
【题号】推荐表分为______________和普通两种。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]。
形成性考核4
题目1正确获得6.00分中的6.00分标记题目题干以下不属于商务谈判者的能力的是（）选择一项：A. 注重培养个人心理素质的能力B. 较强的社交能力C. 不断学习的能力D。
敏捷的应变能力反馈你的回答正确正确答案是：注重培养个人心理素质的能力题目2不正确获得6.00分中的0。
00分标记题目题干对人事分开原则描述错误的是(）选择一项：A。
谈判的进行必然要受到谈判者个人的感情、要求、价值观、性格等方面的影响。
B. 如果谈判中对方把彼此当作敌手，也会造成人与事的混淆.C. 谈判中人与事相混淆的另一原因是人们常从具有根据的推论中得出结论，却并不把这些作为对人的看法和态度。
D. 谈判过程中会产生相互满意的心理，建立起一种相互信赖、理解、尊重和友好的关系，使谈判进行得更顺利、更有效。
反馈你的回答不正确正确答案是：谈判中人与事相混淆的另一原因是人们常从具有根据的推论中得出结论,却并不把这些作为对人的看法和态度。
题目3正确获得6.00分中的6。
00分标记题目题干对明智的谈判者而言，应当在保持()的基础上，追求自己利益的最大化，在使对方通过谈判获得利益时，自己也获得相应的利益。
选择一项：A. 妥协B. 对立C。
适当冲突D。
合作反馈你的回答正确正确答案是：合作题目4不正确获得6.00分中的0.00分标记题目题干以下不属于商务谈判的合法原则具体体现的是（）选择一项:A。
谈判原则合法，即谈判双方在尊重对方的基础上，坚持合法的原则。
B. 谈判议题或标的合法，即谈判的内容、交易项目具有合法性。
C. 谈判主体合法，即参与谈判的企业、公司、机构或谈判人员具有合法资格.D。
谈判手段合法，即应通过合理的手段达到谈判的目的。
反馈你的回答不正确正确答案是:谈判原则合法,即谈判双方在尊重对方的基础上，坚持合法的原则。
题目5不正确获得6.00分中的0。
00分标记题目题干在谈判中坚持客观标准要注意以下几点，不包括(）选择一项：A. 标准的公正性B。
国开(吉林)51762《终身学习与 职业发展》形成性考核二(省开选修学生专用)复习资料答案
终身学习与职业发展-形成性考核二（省开选修学生专用）作业资料答案
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【题目】良好的职业道德品质要求做到：______________、诚实奉献、勤勉踏实、团结互助、遵纪守法。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：爱岗敬业
【题目】职业身心素养包括健康的体魄和良好的______________两个方面。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：心理素质
【题目】职业行为素养包括得体大方的仪表和恰到好处的______________两个方面。
_____等。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：职业礼仪
【题目】大学毕业生就业结构不合理包括______________和地区结构等不合理。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：专业结构
【题目】当前我国大学毕业生就业制度为______________、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的模式。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：市场导向
【题目】求职材料一般包括______________、个人简历、推荐表或推荐信以及证明材料。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]
参考答案：求职信
【题目】推荐表分为______________和普通两种。
[请认真阅读以上题目，运用所学知识完成作答]。
国开【吉林省】51762《终身学习与 职业发展》形成性考核一(省开选修学生专用)【答案】
终身学习与职业发展-形成性考核一（省开选修学生专用）作业资料答案
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【题目】一份完整的职业生涯规划书, 在内容上应该涵盖学业、______________和成长的各个方面。
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正确的答案：社会实践
【题目】“五商” 是指智商、情商、德商、______________和健商。
[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：逆商
【题目】中观环境是指影响职业选择的区域环境、行业环境和______________。
[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：组织环境
【题目】 ______________和兴趣被看作一个人职业成功和工作满意的两个基本方面。
[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：能力
【题目】性格是一个人独特的______________的总和。
[提示：认真阅读题目，并完成作答] 正确的答案：心理特征
【题目】荣格提出的性格分类有内倾型和______________。
[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：外倾型
【题目】 ______________是顺利完成某种活动所必须具备的一种心理特征。
[提示：认真阅读题目，并完成作答]
正确的答案：能力。
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终身学习与职业发展-形成性考核四（省开选修学生专用）复习题（带答案）
说明：每学期的课程题号都可能更换，请认真核对是您需要的题号后再下载！
【题号】“五商” 是指智商、情商、德商、______________和健商。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：逆商
【题号】 ______________是有效地掌握知识和完成各种活动所必不可少的心理条件。
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参考答案：一般能力
【题号】价值观是指个人对客观事物及______________的意义、作用、效果和重要性的总体评价。
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参考答案：自己的行为结果
【题号】职业生涯目标分解的方法主要是按性质分解和______________。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：按时间分解
【题号】 ______________是大学生业务素养的核心，也是针对未来职场的多变环境的最好准备。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：合理的知识结构
【题号】当前我国大学毕业生就业制度为______________、政府调控、学校推荐、学生和用人单位双向选择的模式。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]
参考答案：市场导向
【题号】求职材料一般包括______________、个人简历、推荐表或推荐信以及证明材料。
[认真学习课本知识，并分析作答上述题号]。