体育科学研究方法
体育科学研究方法第三版课件第三章体育科学研究设计与研究计划
假设是“为得出逻辑的或经验的结论并加 以检验而设立的试验性假说……假说含有目前未 获得充分证据的意思，因而只是一种尝试性的解 释”。
假设可由理论演绎得到，也可由经验观察 得到。假设提出之后，就可以进行具体的调查研 究来证明其真伪。假设必须是可检验的，也就是 说，假设必须能够用变量语言来陈述。
假设有几种不同的陈述方式：
案例2
实验二：BIODEX多关节等速力量测试对运动系统肌肉功 能进行评价
3组学生分别进行膝关节、髋关节的慢速（60度/ 秒）和快速（120度/秒）肌力测试，用等速测试仪器 对运动系统进行肌肉功能评价，通过对运动员进行测 试参数的分析，对判断肌肉关节功能，预防运动系统 伤病的发生有重要意义，对设计合理、有针对性地核 心力量训练方案起指导作用。
专业理论设计主要解决实验观察结果的有用性和 独创性，是为了回答和解决科研课题假设而进行的具 体验证过程，是科研是否有用、是否先进的前提和基 础，也就是说科研成果大小首先取决于它。专业理论 设计的内容包括从专业理论角度来选定具体的科研课 题以及设想、计划和安排实验观察内容。
（一） 研究对象的设计
研究对象的设计也就是实验材料或单位的选定。
1.测试和记录仪器的选择和使用
（1）控制好仪器 （2）控制好仪器的操作者 （3）控制好受试者
2.实验操作技术的创立和选择
（四）探讨因果关系的实验观察方法的设计
1．样本要有代表性 2．对照组要计划安排好 3. 实验条件应严格控制 4．尽可能排除实验以外因素的干扰 5．实验观察方法应精密完善 6. 观察记录应客观，观察资料应用统计学处理
2. 观察指标的要求
3．实验观察指标
选用“自创指标”和 “现成（定型）指标”。 自创指标是根据专业理论假设与现实需要和可
体育科学研究方法的分类
体育科学研究方法的分类一、按研究对象的分类1.人类研究方法：主要研究人类体育活动，如人类的运动生理学、运动心理学、运动训练学等。
2.动物研究方法：主要研究动物的体育特性、行为和适应性等，如动物行为学、动物运动生理学等。
3.人群研究方法：主要研究特定人群的体育特征和行为，如老年人体育特征研究、儿童体育行为研究等。
二、按研究目的的分类1.描述性研究方法：主要是对体育现象和问题进行描写和描述，以便更全面地了解和把握其特征和规律。
常用的方法包括观察、问卷调查和访谈等。
2.解释性研究方法：主要是通过分析和解释其中一体育现象的成因和原因，探究其内在机制和规律。
常用的方法包括实验研究、相关性研究和比较研究等。
3.预测性研究方法：主要是用来预测未来的体育发展趋势和结局，以便为决策提供科学的依据和参考。
常用的方法包括趋势分析、回归分析和模型构建等。
三、按研究手段的分类1.实验研究方法：主要通过人工操控和控制变量，观察和测量体育现象的变化和影响，从而验证或推断其因果关系。
常用的方法包括实验设计、实验操作和统计分析等。
2.调查研究方法：主要通过问卷调查、面谈、观察等手段，收集和分析大量的数据，揭示和描述体育现象和问题的特征和规律。
常用的方法包括问卷调查、访谈和观察等。
3.模拟研究方法：主要是通过构建模型和模拟实验，模拟和推演体育现象和问题的发展和变化，以便为实际问题的解决提供科学依据和指导。
常用的方法包括数学建模、计算机模拟和仿真实验等。
四、按研究层次的分类1.宏观研究方法：主要是对整个体育系统和体育群体进行研究，如体育社会学、体育经济学等。
2.中观研究方法：主要是对个体和团队进行研究，如运动心理学、运动训练学等。
3.微观研究方法：主要是对运动细节和运动机制进行研究，如运动生理学、运动生物力学等。
以上分类只是对体育科学研究方法的一种初步划分，实际上体育科学研究方法的分类还可以按照其他不同的角度进行。
不同的分类方法在不同的研究领域和问题中具有不同的适用性和价值，研究者可以根据具体研究目的和问题的特点选择适合的研究方法，并结合多种方法的优点进行综合研究，以获得更全面和准确的研究结论。
体育科学研究方法
1.1.2 生命教育 生命教育是全人教育理念，通过对生命或生活 相关的教育，使人能认识生命、欣赏生命、 尊重生命、创造生命价值，培养全面和谐发展 的人。 1.1.3 高校体育课程 高校体育(与健康) 高校体育(与健康)课程是一门以身体练习为主 要手段、以增进大学生健康为主要目的必修课程， 是高校课程体系的重要组成部分，是实施素质教 育和培养德、智、体、美全面发展人才不可缺少 的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改 革，突出健康目标的一门课程。
骆映在《论体育教学中的"生命体验" 骆映在《论体育教学中的"生命体验"及 其意义》 其意义》一文中认为体育教学必须把学生看 作生命体来进行教育，使体育学习过程成为 一种愉悦，成为自我生命的体验。 以上这些文章尽管视角不同，却体现了 一种共识，即要求我们必须尊重生命、敬畏 生命， 把学生看成是一个自我生命的实现者， 把学生理解为同时具有自我保护生命力与自 我完成生命力的实体。体育课程所要做的就 是通过最具体的体育实践活动和创造活动唤 醒生命、激扬生命，引导学生去展示生命的 力量、体现自身生命的完美性和完整性，获 得生命质量的提高。
1.3 选题意义及研究价值
《易经·系辞下》道："天地之大德日生"，生命 易经·系辞下》道："天地之大德日生" 是宇宙的最高存在，是至高无上的，是当今世界的 共同语言。"安身立命" 共同语言。"安身立命"是当前社会发展中最大的问 题，也是教育与教学的根本问题。生命作为世界的 一个基本现象，其不确定性、不可逆转、不可量化、 不可预见等基本特征在体育课程领域体现着极为复 杂的身与心、魂与魄的关系，我们有理由说，" 杂的身与心、魂与魄的关系，我们有理由说，"精神 生命和社会生命培养才是体育课程的真正尺度" 生命和社会生命培养才是体育课程的真正尺度"。" 让生命回归到体育之中" 让生命回归到体育之中"，从生命角度对高校体育课 程进行探寻和思索，已成为当前的一个热点话题， 这种现象是基于对传统体育教学中践踏生命、漠视 生命的一种反思、批判，是对生命与体育本体关系 的理性思索，也是对体育回归教育本义的一次呼唤。 本课题的研究对在高校体育课程整体构建与推广实 验中如何贯彻生命教育理念是一次有益的尝试，从 理论与实践两方面都具有较大的研究价值。
体育科学研究方法
体育科学研究方法体育科学研究方法是指在体育科学领域中，运用科学的方法和手段对体育运动、体育训练、运动机能、运动器械等进行系统、深入的研究和探讨的方法论。
体育科学研究方法的正确运用对于推动体育科学的发展和促进运动健康具有重要意义。
本文将从实验研究、调查研究和文献研究三个方面进行介绍。
实验研究是体育科学研究中常用的方法之一。
通过实验研究，可以对某一特定体育现象进行深入的分析和探讨。
在进行实验研究时，需要明确研究的目的和问题，设计合理的实验方案，选择适当的实验对象和实验方法，收集并分析实验数据，最终得出科学、可靠的结论。
例如，通过实验研究可以探讨不同训练方法对运动员体能和技能的影响，为科学的体育训练提供理论依据。
调查研究是另一种常用的体育科学研究方法。
通过调查研究，可以了解和掌握大量的实际信息和数据，对体育运动、体育训练、运动健康等方面进行系统的调查和分析。
在进行调查研究时，需要选择合适的调查对象和调查方法，设计科学的调查问卷或访谈提纲，收集并整理调查数据，最终得出客观、科学的结论。
例如，通过调查研究可以了解不同年龄段人群的体育锻炼情况和健康状况，为制定科学的运动健康政策提供依据。
文献研究是体育科学研究中不可或缺的方法之一。
通过文献研究，可以查阅和分析已有的相关文献资料，了解和掌握前人在该领域的研究成果和经验，为自己的研究工作提供理论基础和参考依据。
在进行文献研究时，需要广泛查阅相关文献资料，对文献内容进行梳理和整合，最终得出对当前研究问题有启发和指导意义的结论。
例如，通过文献研究可以了解国内外体育科学研究的最新进展和热点问题，为自己的研究提供理论支持和借鉴。
综上所述，体育科学研究方法包括实验研究、调查研究和文献研究三个方面。
正确运用这些研究方法，可以推动体育科学的发展，促进运动健康的提升，为体育事业的发展和人民群众的身体健康提供科学的理论支持和实践指导。
希望广大体育科研工作者能够在实践中不断探索和创新，提高体育科学研究的水平和质量，为推动体育事业的发展作出更大的贡献。
体育科学研究方法
体育科学研究方法一、文献检索法1、文献法的分类：零次文献、一次文献、二次文献、三次文献；2、什么叫一次文献？一次文献是指首次出版的各种文献，也称为原始文献。
3、文献检索的途径？分类途径、主题途径、著者途径、序号及其他途径;4、简述体育科研中常用的文献检索工具和方法？全文搜索引擎、目录索引、元搜索引擎、其他搜索引擎；5、阅读文献资料方法常用有的有什么？浏览、粗读、精读、循环；6、体育文献资料积累记录方式有什么？P121复印式、簿册式、卡片式；二、观察法1、观察法的特点：方便、易行、灵活；2、什么叫直接观察？什么叫间接观察？直接观察是指观察者在研究对象行为的现象时直接通过感官来获得事实资料的观察方法；间接观察指研究对象或行为、事件发生当时，观察者并不在现场，而是通过对某些特定的观察而获取相关资料，或根据仪器的记录来推断研究对象的状况的观察方法；3、常用的体育科研观察法有：临场观察、实验观察、追踪观察；4、观察法的基本程序：制订体育观察设计方案、做好观察钱的准备工作、观察、记录、整理观察材料；5、观察计划制订的内容包括哪些？P141○1、目的○2、选择观察对象○3、确定观察内容和方法○4、选择观察指标○5、确定观察方法及其具体要求；三、调查法1、调查法的特点：○1、方法简便、灵活、易于实施运用，○2、节省人力、时间和经费，○3、能够获得大量生动的感性材料，为研究课题提供可靠论据，又有助于提高研究者得认识能力；2、按调查法的手段，调查法可以分为哪些？3、问卷调查的结构是什么？封面信、指导语、问题与答案、编码；4、专家调查法的特点：○1、匿名性○2、反复性○3、反馈性○4、定量性○5、集体性；5、简述问卷调查法的运用程序和要求？○1、○2、确定回收途径○3、得出调查结论；6、简述特尔斐法的步骤和要求？P167○1、根据调查主题设计调查表○2、选择专家○3、实施调查○4、及时整理反馈调查的结果○5、信息的汇总和统计；四、实验法1、体育科研中实验法的特点表现在：○1、实践性○2、动态性○3、人为性○4、控制性○5、重复性○6、可测性；2、从体育科研的角度，实验法基本上可以分为：○1、定性实验法○2、定量实验法3、实验法的基本要素包括哪些？P188○1、施加因素○2、实验对象○3、实验结果；4、实验设计的基本程序？P190○1、立题○2、实验设计○3、实验和观察○4、实验结果的处理分析○5、研究结论○6论文撰写5、实验设计的基本原则:○1、对照原则○2、随机化原则○3、重复原则○4、平衡原则○5、弹性原则○6、最经济原则6、体育实验设计的基本内容包括哪些？P201○1、题目○2、课题主持人○3、实验的意义○4、关于实验的基本要素○5、实验分组方法○6、关于误差的控制及实验设计原则。
体育科学研究方法
体育科学研究方法
体育科学研究方法涉及了许多不同的技术和方法，包括实验研究、观察研究、调查研究等。
下面是一些常用的体育科学研究方法：
1. 实验研究：通过对体育活动的实际实验来收集数据和观察结果，从而验证或推翻假设。
实验研究通常会控制变量，以便比较不同条件下的结果。
2. 观察研究：通过观察和记录体育活动中的各种行为和现象来进行研究。
观察研究可以帮助研究者了解运动员的动作、技能和策略，并从中发现一些规律和规律。
3. 调查研究：通过问卷调查、访谈等方式来收集数据和信息，了解人们在体育活动中的态度、看法和行为，并分析相关因素之间的关系。
4. 实地研究：研究者亲自参与体育活动，以获得更直接的体验和数据，并进一步了解运动员在实际情况下的表现和表现。
5. 实验室研究：通过在实验室环境中模拟体育活动，进行控制实验和测量，以便更精细地研究运动员的生理和心理特征。
总的来说，体育科学研究方法是多样化的，研究者可以根据需要和具体情况选择适合的方法来进行研究。
这些方法的选择取决于研究目的、研究对象、研究条件
和研究者的专业背景等因素。
体育科学研究方法2
体育科学研究方法2体育科学研究方法2体育科学研究方法是指为了解决体育科学问题而采取的科学调查和研究手段。
体育科学研究方法的选择和运用对于体育科学的发展和进步具有重要意义。
本文将介绍体育科学研究方法的选择与应用，并探讨体育科学研究方法的优化和创新。
实验研究是体育科学研究中常用的一种方法。
实验研究通过对实验组和对照组的比较，揭示因果关系。
实验研究可以精确控制自变量和因变量，排除干扰因素，使结果更加准确可靠。
例如，可以通过实验研究探讨不同训练方法对运动员成绩的影响。
调查研究是体育科学研究中常用的一种方法。
调查研究通过问卷调查、访谈等方式收集数据，分析数据并进行统计处理，揭示问题的现状和影响因素。
调查研究可以获取大量的信息，对于一些问题的探究有较大的帮助。
例如，可以通过调查研究了解体育锻炼在不同人群中普及程度以及影响因素。
观察研究是体育科学研究中常用的一种方法。
观察研究通过观察并记录现象、行为等来收集数据，并进行分析和解释。
观察研究可以对体育运动中的行为、技术和战术等进行深入的研究。
例如，可以通过观察研究分析优秀运动员的比赛行为，探究他们的技术特点和成功的原因。
建模模拟研究是体育科学研究中的一种方法。
建模模拟研究通过建立适当的数学模型，模拟体育运动过程，并进行数值计算和分析。
建模模拟研究可以对体育运动的规律性和动态特征进行研究和预测。
例如，可以通过建模模拟研究预测足球比赛的胜负和进球数等。
为了优化和创新体育科学研究方法，可以采取以下措施：首先，提高研究者的科学研究素质和方法论水平。
研究者应具备深厚的学科知识和研究技能，熟悉各种研究方法的原理和应用。
其次，加强跨学科合作和资源共享。
体育科学研究涉及多个学科领域，需要跨学科的合作和资源的共享，以提高研究效果和成果的质量。
再次，借鉴其他学科的研究方法和技术。
体育科学可以借鉴其他学科的研究方法和技术，例如生物学、物理学、心理学等，以提高研究的深度和广度。
最后，推动科技创新和研究设备的更新。
体育科学研究方法
体育科学研究方法名词解释：1.体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个系统的学科群。
2.科学研究：是人们探索未知事实或未完全了解事实的本质和规律，以及对已有知识分析整理的实践活动。
3.假设：为得出逻辑的或经验的结论并加以检验而设立的试验性假说，假说含有目前未获得充分证据的意思，因而只是一种尝试性的解释。
4.效度：也称有效度或准确度，它是指利用测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实的度量事物属性的程度。
5.学术规范：是指学术共同体根据学术发展规律参与制定的有关各方共同遵守而有利于学术积累和创新的各种准则和要求，是整个学术共同体在长期学术活动中的经验总结和概括。
填空题：1.根据体育科研成果的性质可以分为：基础性研究、应用性研究和推广性研究（开发性研究）3类。
2.根据研究的目的和内容可分为探索性研究、描述性研究和解释性研究3类。
3.研究假设具有科学性、可预测性和可行性三个主要特征。
4.体育科学研究选题的基本方法：移移植与借鉴，创新思维，科学群体活动5.创新思维包括：逻辑思维（发散思维，收敛思维，联想思维，反向思维），非逻辑思维（知觉思维，灵感思维）。
6.体育科学研究选题的原则主要包括需要性原则，创新性原则，科学性原则，可能性原则。
7.假设的作用：指导研究，逻辑推导，发展理论，8.美国社会学家里茨尔区分了社会学的3种不同的研究范式：社会事实范式、社会定义范式和社会行为范式。
9.变量间的关系是指两个或两个以上的变量相联系的性质，他们主要有相关关系，因果关系，虚无关系三种。
10.依文献内容的性质和加工程度的不同，文献可分为四个级别：零次文献，一次文献，二次文献，三次文献。
11.文献阅读的原则：计划性原则，顺序性原则，批判性原则，12.专家调查法的特点：匿名性，反复性，反馈性，定量性，集体性13.实验法的特点：实践性，动态性，人为性，控制性，重复性，可测性。
14.为了尽量避免和减少误差，在试验设计时应遵循以下原则：重复性原则，控制性原则，随机性原则，对对照性原则。
体育科学研究方法
体育科学研究方法
体育科学研究方法指的是通过科学的手段和方法，对体育活动和运动进行系统和全面的研究的方法。
在实际的研究过程中，我们可以采用以下几种常见的研究方法：
1. 实验方法：通过对单一或多个变量进行控制和操纵，来观察和测量其他变量的变化。
例如，在研究某种运动训练对运动员身体素质的影响时，可以将运动员分为实验组和对照组，通过实施不同的训练方案来观察他们的身体素质变化。
2. 调查方法：通过设计问卷、访谈等方式，收集大量的信息和数据，来了解和分析人们对于某一特定问题或现象的看法、态度和行为。
例如，通过调查运动员在比赛中使用的训练装备的满意度，来评估其对装备性能和质量的感受。
3. 观察方法：通过对体育活动和运动进行观察和记录，来获取客观的数据和信息。
例如，通过观察运动员在比赛中的表现和动作，来分析其动作技术的优劣和训练需求。
4. 文献研究方法：通过查阅和分析相关文献和资料，来获取已有的研究成果和理论知识，为自己的研究提供参考和支持。
例如，通过分析已有的文献，探讨某种体育训练方法的有效性和适应性。
5. 统计分析方法：通过对数据进行收集、整理和分析，运用统计学的方法来验证或推测研究假设，并得出相应的结论。
例如，可以通过运用t检验来比较两组数据的差异，或者运用相关分
析来探讨两个变量之间的关系。
当然，以上所列举的研究方法只是体育科学研究中的一部分，并不能涵盖所有的方法。
不同的研究问题和目标，可能需要采用不同的研究方法来进行研究。
此外，在实际的研究过程中还需要注意合理设计实验、优化数据处理、选择适当的分析工具等方面的问题，以确保研究的科学性和可靠性。
体育科学研究方法的分类
体育科学研究方法的分类
实验研究法是指通过设计实验来观察、测量和分析事件、现象或变量
之间的关系。
主要包括实验室实验和田野实验两种。
实验室实验是在人工
环境中进行，通过控制变量的方法来研究和测量各种因素的影响。
田野实
验是在自然环境中进行，更贴近真实的体育活动场景，研究对象可以是个人、小组或整个群体。
调查研究法是通过收集和分析大量关于特定问题、情况或变量的数据
来研究事物的特征、规律和变化。
主要包括问卷调查、访谈调查和观察调
查三种形式。
问卷调查是通过编制问卷并由被试者填写来获取数据，可以
量化问题和变量。
访谈调查是指研究者和研究对象面对面进行交流，获取
详细和深入的信息。
观察调查是通过研究者观察和记录目标现象的行为和
情况，获取客观的数据。
文献研究法是指通过查阅相关的文献、资料和信息来研究特定问题、
事件或主题。
主要包括文献回顾、综述和分析等形式。
文献回顾是针对特
定问题或主题进行文献的查找、筛选和整理，来综合总结和评价一些领域
的研究成果。
综述是对一些研究领域内的多个研究进行全面和系统的总结、归纳和批判。
分析是对一些特定的问题或现象进行深入的解析、推理和评估，依据文献和资料提出相应的结论和建议。
此外，体育科学研究方法还可以根据研究目的和研究对象的不同来进
行分析，比如运动生理学实验、运动心理学调查、运动训练法研究等。
不
同的研究方法有不同的适用范围和优缺点，研究者需要根据具体情况选择
合适的方法来进行研究。
(完整版)体育科学研究方法
(完整版)体育科学研究方法科研方法个人复习资料1.体育科学研究方法：是人们研究体育现象揭示体育内部和外部规律的一种创造性实践活动,它是人类科学研究活动的组成部分。
2.观察法：是在自然条件下利用自己的感觉器官和辅助工具不加控制条件，但有目的，有计划地客观现象,包括人和自然现象社会现象进行直接系统的考察记录,从而获得事实的科学研究方法.3.调查法：是指调查者根据研究目的有意识地通过直接接触询问研究对象或现场考察等手段来获得研究对象事实材料的一种科学研究方法。
4.实验法：是人们利用一定的物质手段,按照特定设计的条件和程序，认为地对研究对象进行控制模拟和变革,以观察其变化和结果所采用的研究方法。
5.问卷调查法：又称为问卷法,它是以书面形式列出经过周密设计的若干固定问题或格式，询问被访问者并让其填写，然后对所得资料进行统计分析得出结论的方法.6.如何理解体育科学研究设计：研究设计是指对整个研究工作进行规划，制定出探究特定社会现象或事物的具体策略,确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法,同时包含着制定详细的操作步骤及研究方案。
7.研究计划的内容：说明研究课题及其目的和价值、说明课题研究的内容、确定研究类型和方法、确定研究的分析单位和抽样方案、说明资料的收集方法和分析方法、说明研究人员，组织情况以及进度计划、确定研究所需要的物质手段，计划安排和研究经费.8.调查问卷的设计：表述问题的基本原则（具体性原则、单一性原则、通俗性原则、准确性原则、客观性原则、非否定性原则、自愿性原则)、调查问题的排列(按问题的性质或类别排列、按问题的复杂程度或困难程序排列、按问题的时间顺序排列)。
9.撰写文献综述时应注意以下几个问题：搜集文献应尽量全、注意引用文献的代表性可靠性和科学性、用文献要忠实文献内容、参考文献不能省略、适当使用统计图表、不能混淆文献中的观点和作者个人的思想。
10.体育自然科学类论文的基本结构和写作要求：标题、署名、摘要、关键词、引言、研究对象和研究方法、研究结果及讨论、结论与建议、致谢、参考文献、注释、体育自然科学类学士学位论文结构范文评价. 11.结论写作的要求:要抓住最基本的内容、要与研究的目的相结合，但不应出现不能为自己的数据所完成证实的不适当的陈述和结论、结论必须回答科学构思或科学假设提出问题、要突出重点，观点鲜明,避免创造性成果被一般知识淹没的毛病、要讲述写作技巧。
体育科研方法
体育科研方法1.体育科学：就是研究体育现象，揭示体育内部与外部规律得一个系统得学科群。
2.体育科学研究：就是人们研究体育现象，揭示体育内部与外部规律得一种创造性得实践活动，它就是人类科学研究活动得组成部分。
3.研究假设：就是在体育科学研究过程中，当某个研究课题选定后，研究者根据事实材料与一定得得科学理论，从自己得知识经验与创造力出发，对所研究得因果性与规律性，在进行研究之前预先作出得一种判断性论断与假设性解释。
4.变量：就是概念得一种类型，它就是通过对概念得具体化而转换来得。
5.自变量：在一组变量中，能够影响其她变量使其发生变化，而不就是受其她变量影响得变量6.因变量：依赖于其她变量，而又不能影响其她变量得7.文献法：主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献得研究形成事实得科学认识得方法。
文献法就是一种古老、而又富有生命力得科学研究方法。
8.文献综述：就是文献综合评述得简称，指在全面收集有关文献资料得基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一定时期内某个学科或专题得研究成果与进展进行系统、全面得叙述与评论9.观察法：就是在自然条件下，利用自己得感觉器官与辅助工具，不加控制条件，但有目得、有计划地对客观对象，包括人与自然现象、社会现象进行直接、系统得考察、记录，从而获得事实得一种科学研究方法。
10.调查法：就是指调查者根据研究目得，有意识得通过直接接触、询问研究对象或现场观察风手段来获得研究对象事实材料得一种科学研究方法。
11.问卷调查法：又称调查法，十一书面得形式提出经过周密设计得若干固定问题。
询问调查对象，或让其填写，然后对所得材料进行分析，得出结论得研究方法。
12.专家调查法：也叫特尔非法，就是指调查者针对某些问题（如方案、指标、教学内容、教学手段方法等）向专家进行咨询调查，依靠专家得专业知识、实验、创造性智慧，采用系统得逻辑方法与匿名问卷得形式。
13.实验法：就是人们利用一定得物质手段（仪器设备），按照一定设计得条件与程序，人为得对研究对象进行控制、模拟或变革，以观察其变化与结果所采用得研究方法。
体育科学研究方法的分类
体育科学研究方法的分类体育科学研究方法是指在体育科学领域中，为了解决研究问题，通过系统、科学的方式进行数据收集、分析和解释的一系列操作步骤和技术。
体育科学研究方法的分类可以基于不同的角度进行，下面将从研究目的、数据收集和数据分析方法等方面来进行全面介绍。
首先，根据研究目的的不同，体育科学研究方法可以分为基础研究方法和应用研究方法两类。
基础研究方法旨在扩展对体育现象的理解，发展新的理论框架和概念模型。
该类研究方法通常采用实验研究、问卷调查、理论分析等手段。
而应用研究方法则主要用于解决实际问题，提出具体的解决方案和指导实践。
该类研究方法一般包括实地实验、病例研究、系统综述等，旨在为运动训练、康复治疗等实践领域提供科学支持。
其次，基于数据收集的方式，体育科学研究方法可分为实验研究方法和调查研究方法两类。
实验研究方法是通过人为的控制和操作，观察个体或群体对特定刺激或干预的反应。
该类研究方法可以控制不同变量之间的关系，确认因果关系。
调查研究方法则通过采集、分析问卷调查等方式，了解体育问题的普遍情况、现状和态度。
该类研究方法能够获取大量的数据，全面地了解体育问题，但无法确定因果关系。
此外，体育科学研究方法还可以根据数据分析方法的不同进行分类。
常见的数据分析方法包括定量分析和定性分析两类。
定量分析方法是通过统计学手段对数值型数据进行分析，例如方差分析、回归分析等，从而得出结论。
该类分析方法强调数据的客观性和量化的结果，适用于大规模数据的处理。
定性分析方法则是通过描述和解释文字和图像等非数值类型数据，例如内容分析、主题分析等，用于深入理解问题的本质、背后的原因和意义。
综上所述，体育科学研究方法的分类包括基础研究方法和应用研究方法、实验研究方法和调查研究方法，以及定量分析方法和定性分析方法。
了解研究方法的分类有助于研究者选择适合自己研究目的和需求的方法，从而更好地进行体育科学研究。
体育科学研究方法
体育科学研究方法体育科学研究方法是指在体育科学研究中所采用的一系列科学的、系统的方法和手段。
科学的研究方法是科学研究中最基本的工具，它直接关系到研究成果的真实性和可靠性。
在体育科学研究中，科学的研究方法更是至关重要，因为体育科学研究的对象是人体运动及其相关的各种问题，这就要求我们在研究过程中要尽可能地准确、全面地了解和掌握人体运动的规律和特点，这就需要科学的研究方法来指导和支持。
首先，体育科学研究方法的第一步是明确研究目的和问题。
在进行体育科学研究时，首先要明确研究的目的和问题，明确研究的方向和重点，这样才能在研究中有的放矢，不至于盲目性地进行研究。
比如，要研究某种运动对人体的影响，就要明确研究的目的是什么，要解决的问题是什么，然后再选择相应的研究方法和手段。
其次，体育科学研究方法的第二步是选择合适的研究方法和手段。
在进行体育科学研究时，要根据研究的目的和问题，选择合适的研究方法和手段。
比如，要研究某种运动对人体的影响，可以采用实验研究的方法，通过对实验组和对照组的比较，来得出结论；或者可以采用调查研究的方法，通过问卷调查或访谈的方式来了解人们对某种运动的态度和看法。
选择合适的研究方法和手段是体育科学研究中至关重要的一步，它直接关系到研究成果的真实性和可靠性。
再次，体育科学研究方法的第三步是进行实验或调查。
在选择了合适的研究方法和手段之后，就要进行实验或调查了。
在实验或调查中，要严格按照研究设计和方案进行，保证研究的科学性和可靠性。
比如，在进行实验时，要控制好实验条件，避免干扰因素的影响；在进行调查时，要确保样本的代表性和调查的客观性。
最后，体育科学研究方法的最后一步是分析和总结研究结果。
在进行了实验或调查之后，要对研究结果进行分析和总结，得出科学的结论。
在分析和总结研究结果时，要客观地看待研究结果，避免主观性的干扰，确保研究结果的真实性和可靠性。
比如，在分析研究结果时，要采用科学的统计方法，得出客观的结论；在总结研究结果时，要客观地评价研究的意义和局限性，为今后的研究提出建议。
体育科学研究方法
体育科学研究方法体育科学研究方法是指在体育科学领域中，运用科学的方法和手段进行研究的过程和方法。
体育科学研究方法的选择和运用，对于科学研究的结果具有重要的影响。
下面将介绍一些常见的体育科学研究方法。
首先，实地调研是体育科学研究的重要方法之一。
通过实地调研，研究者可以直接观察和了解体育运动的实际情况，获取第一手资料。
实地调研可以帮助研究者深入了解体育运动的特点、规律和问题，为后续的研究工作提供重要的参考。
其次，实验研究是体育科学研究的常用方法之一。
通过设计实验方案，研究者可以在控制变量的条件下，观察和分析不同因素对体育运动的影响。
实验研究可以帮助研究者验证假设，揭示因果关系，为体育运动的改进和提高提供科学依据。
另外，问卷调查是体育科学研究的常用方法之一。
通过设计问卷调查，研究者可以获取大量的信息和数据，了解不同群体的体育运动习惯、偏好和需求。
问卷调查可以帮助研究者全面地了解体育运动的现状和问题，为制定相关政策和措施提供科学依据。
此外，文献综述是体育科学研究的重要方法之一。
通过对相关文献的查阅和分析，研究者可以了解体育科学研究的发展动态，掌握前人的研究成果和经验，为自己的研究提供理论支持和借鉴。
最后，统计分析是体育科学研究的重要方法之一。
通过对收集到的数据进行统计分析，研究者可以发现数据之间的相关性和规律性，为研究结论的得出提供科学依据。
统计分析可以帮助研究者客观地评价研究结果，提高研究的科学性和可信度。
综上所述，体育科学研究方法包括实地调研、实验研究、问卷调查、文献综述和统计分析等多种方法。
研究者应根据研究的具体目的和问题，灵活选择和应用不同的研究方法，以期取得科学、准确和可靠的研究成果。
同时，研究者在进行体育科学研究时，应严格遵守科学研究的伦理规范，确保研究过程的科学性和合法性。
体育科学研究方法
体育科学研究方法体育科学研究方法是指在体育科学领域中，为了解决科学问题或者验证科学假设而采用的一系列研究方法。
体育科学研究方法可以分为实验研究方法、调查研究方法和观察研究方法等。
实验研究方法是体育科学研究中最常用的方法之一。
实验研究方法通过对实验对象进行人为操控，并对其进行控制和观察，来检验某种假设的科学性。
该方法常用于研究某种运动训练对运动员身体素质、技能水平和竞技表现的影响等问题。
实验研究方法的步骤包括研究目的明确、实验设计、实验操作、数据收集与分析以及结果解释等。
调查研究方法是另一种常用的体育科学研究方法。
该方法通过对大量样本的个体进行调查，搜集大量的相关数据，并对其进行统计和分析，来推断总体的规律性。
调查研究方法常用于调查运动员的训练情况、运动员的心理状态以及运动员的生活习惯等问题。
调查研究方法的步骤包括调查问题的确定、问卷设计、样本选择与调查实施、数据处理与分析以及报告撰写等。
观察研究方法是体育科学研究中最直观的方法之一。
该方法通过对被观察对象的现象、行为和特征进行观察和记录，来获取相关数据。
观察研究方法常用于研究运动员的训练过程、教练员的教学方法以及比赛中的运动技巧等问题。
观察研究方法的步骤包括观察问题的确定、观察设计、观察实施、数据记录与整理，以及数据分析与结果解释等。
除了以上三种主要的研究方法，体育科学研究还可以借鉴其他科学领域的方法，比如计算机模拟方法、数理统计方法等。
研究者还可以根据具体的研究问题和研究目的，结合多种方法进行综合研究。
总之，体育科学研究方法是指在体育科学研究中，为了解决科学问题或验证科学假设而采用的一系列研究方法。
不同的研究方法具有不同的特点和适用范围，研究者可以根据具体情况选择合适的方法进行研究。
体育科学研究方法——第二章 选择研究课题
例如，我国优秀女子铁饼运动员
投掷技术的
生物力学分析
3 研究对象 + 研究内容 + 研究程度
例如，现代篮球运动
浅谈
发展趋势的
当代竞技体育发展的
初探
几个显著特征
⑵国内外有关的研究现状。这部分主要是概
括叙述国内外有关本研究课题的研究状况，包括
现阶段取得的主要研究成果、主要的研究方法、
主要的不同学术观点、当前研究的发展趋势、有
第二章 选择研究课题
本章概要 研究课题的选择是科学研究工作的第一步，是整个科学研究 工作的首要环节。善于从科学发展中呈现出来的已知和未知的矛 盾来揭示和提出有创见性的问题，并从各种问题中选择有价值的、 又适合自己研究的课题是科学研究工作者走向成功的开始。本章 从课题选择的意义、课题的来源、课题选择的原则、课题选择的 方法、课题选择的程序等方面，较为系统地论述和介绍了有关课 题选择的基本理论与方法。
在世界科学发展史中，我们可以看到许多优秀的科学 家，对于研究课题的选择都给予了高度的重视。
爱因斯坦曾指出：“提出一个问题往往比解决一个问 题更重要，因为解决问题，也许是一个数学上或实验上的 技能而已。而提出新的问题，新的可能性，以及从新的角 度看旧的问题，却需要创造性的想象力，而且标志着科学 的真正进步。”
⑸研究所必需的仪器设备和研究经费的预算
等。根据研究方法和研究对象的数量，列出本课
题研究所需要的仪器、设备（已有的和需要购买
的或需要借用的应分列清楚）和研究经费的预算
表。
总之，研究课题的选题报告是科研主管部门审 批课题的依据，是同行专家讨论、评价课题的主 要材料。研究者撰写选题报告时要力求做到概念 明确、层次分明、简明扼要、言之有据，能很好 的反映课题研究的全过程，具有很强的说服力。
体育科学研究的方法
体育科学研究的方法体育科学研究涉及广泛的领域，帮助我们理解和改进运动表现、训练方法和身体适应性，以及预防运动相关的损伤。
在体育科学研究中，采用科学的方法和技术是至关重要的。
本文将介绍一些常用的体育科学研究方法。
1.实验研究方法实验研究方法是体育科学研究中最常用的方法之一。
它通过对参与者进行控制实验，评估不同变量之间的关系。
实验研究方法可以用于研究不同训练方法的效果、饮食对运动表现的影响等。
在实验研究中，研究者需要明确研究目的，设计适当的实验方案，并收集和分析数据，以得出结论。
2.调查研究方法调查研究方法是另一种常见的体育科学研究方法。
通过问卷调查、面试或观察等手段，研究者可以收集大量的关于某一问题的信息。
调查研究方法可以用于研究运动员的训练习惯、运动所带来的心理效应等。
在进行调查研究时，研究者需要设计合适的问卷或面试问题，确保数据的准确性和可靠性。
3.纵向研究方法纵向研究方法是一种可以追踪和评估某一特定变量随时间变化的方法。
例如，研究者可以针对一组运动员，通过一段时间的监测和测量来了解训练对其身体适应性的影响。
纵向研究方法可以帮助研究者观察到变量的变化趋势，并找出与之相关的因素。
4.横向研究方法横向研究方法是另一种常见的体育科学研究方法。
该方法通过一次性收集一组个体的数据，比较不同个体之间的差异。
例如，研究者可以对不同运动员的某一特定变量进行测量，以了解不同运动员之间的差异。
横向研究方法可以帮助研究者了解不同个体之间的差异，进而探索其背后的原因。
5.文献综述方法在体育科学研究中，文献综述方法是一种对已有研究进行分析和总结的方法。
通过对相关的学术文献进行综合和归纳，研究者可以了解该领域的研究发展趋势和主要成果。
文献综述方法可以帮助研究者了解当前研究的现状，发现其中的不足之处，并为未来的研究提供方向和建议。
总结起来，体育科学研究的方法包括实验研究方法、调查研究方法、纵向研究方法、横向研究方法和文献综述方法。
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表4．院（系、所）对研究生课程体系的意见
院（系、所）专家小组审查意见（对照第一项的研究生课程汇总表、第二项的本科生课程汇总表、第三项的研究生课程简介，评价本院系研究生课程体系（第一项表）是否适合本院系硕士、博士研究生培养的需要，是否存在课程重复，本科生、硕士生、博士生的课程是否体现层次上的区别与联系。
专家组长（签字）
专家（签字）年月日院（系、所）审查意见
负责人（签章）年月日
表5．研究生院对研究生课程体系的意见
研究生教育顾问组及专家组审查意见
专家组长（签字）年月日研究生院审核意见
负责人（签章）年月日。