【推荐下载】2018.10-尔雅《心理、行为与文化》答案
心理、行为与文化课后练习答案
心理、行为与文化1 下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）A、比较文化的视野B、比较行为的角度C、单一文化的视角D、兼容并包的原则正确答案：A2 下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）•A、了解“异文化”•B、了解一种把握人的方法•C、满足个人兴趣爱好•D、为研究国际关系提供深层背景正确答案：C3 《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：•A、文化和质疑•B、文化和心理•C、素质与心理•D、素质与发展正确答案：B4 “人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”这句话出自：•A、卢梭•B、马克斯韦伯•C、泰勒•D、麦克利兰正确答案：A5 《心理、行为与文化》的课程内容不包括：•A、社会要求•B、亲属集团•C、交换模式•D、价值观正确答案：D6 我们与异文化背景下的人打交道应遵循的原则不包括下面哪一项：（）•A、各美其美•B、张扬个性•C、美人之美•D、自知之明正确答案：B7 能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？•A、法律影响•B、道德影响•C、规范影响•D、策略影响正确答案：C8 “自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。
正确答案：√9 教育的目的是不让人发问。
正确答案：×10 《心理、行为与文化》在学理上的定位属于心理文化学。
正确答案：√11 苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。
正确答案：×心理文化学：源流、原则与方法（一）已完成1 关于心理文化学，说法不正确的是：A、是研究心理、行为与文化关系的学问B、是从心理人类学分离出来的C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D、主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案：C2 心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：•A、博厄斯的文化与人格学派•B、二战前后的国民性研究•C、哥伦比亚讲座派•D、1961年的心理人类学正确答案：B3 鲁思·本尼迪克特的作品不包括：•A、《文化模式》•B、《种族：科学与政治》•C、《菊花与刀》•D、《生的忧患》正确答案：D4 下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）•A、知觉和认知•B、生理健康•C、儿童社会化•D、文化与人格正确答案：B5 二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）•A、人类学倾向•B、社会学倾向•C、文化学倾向•D、统计学倾向正确答案：C6 下列关于心理文化学发展经历的阶段表达错误的一项是：（）•A、文化与人格学派•B、哥伦比亚讲座派•C、国民性研究•D、行为文化学正确答案：D7 二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。
(精选)尔雅通识课《心理、行为与文化》考试答案
天津大学网络考试(90.0分)绿色字体的为正确答案选择题(50分)1、 (1.00分)•A．非连续性•B．排他性•C．平等•D．竞争2、(1.00分)•A．信奉排他性的宗教•B．心理分析或心理治疗•C．有时候会借助于药物产生的幻觉•D．推崇高尚品格3、 (1.00分)•A．种族主义•B．资本主义•C．个人主义•D．集体主义4、(1.00分)•A．非等价性•B．宜增量还报•C．非限定性•D．限制性5、 (1.00分)•A．是“人的系统”，是对人与人互相认知和交流系统的统称•B．基本人际状态可以分为间人和个人两大类•C．间人强调人的互相性为特点•D．个人强调人的相同性为特点正确答案： D 、6、(1.00分)•A．权威性•B．包容性•C．非性爱性•D．连续性7、 (1.00分)•A．家族学•B．谱牒学•C．牒谱学•D．家谱学8、 (1.00分)•A．分析人与人、人与物、人与文化规范之间的关系•B．分析人与“亲密的社会关系与文化”层的动态均衡•C．分析不同文化中生命包类型及其均衡模式•D．分析个体的生命包类型9、 (1.00分)•A．韦伯•B．弗洛伊德•C．马林诺夫斯基•D．卢梭10、 (1.00分)•A．生活习惯•B．传统习俗•C．心理原因•D．生理原因11、 (1.00分)•A．狭义的交换是指：物，在人与人之间除掠夺以外的流动过程•B．广义的交换是指：人与人之间物质的流动或者是人与人之间的社会性相互作用•C．交换是构成基本人际状态的一个维度•D．从心理学层面理解，交换是心理、社会均衡的一个重要内容12、 (1.00分)•A．同辈•B．道德，修养•C．同类•D．条理，秩序13、 (1.00分)•A．生物学需要•B．社会性需要•C．独立性需要•D．情感性需要14、 (1.00分)•A．自动性•B．血缘或拟血缘性•C．差序性•D．选择性15、 (1.00分)•A．自愿性•B．排他性•C．竞争性•D．平等性正确答案： D 、16、 (1.00分)•A．亲属原理•B．缘-约原理•C．契约原理•D．阶序原理17、(1.00分)•A．习俗•B．法律•C．道德•D．宗教18、 (1.00分)•A．超大的规模•B．共同的祭祖仪式、场所和共同财产•C．共同的行为规范•D．拥有较小的向心力、凝聚力19、 (1.00分)•A．投射•B．直接•C．部分•D．较不深入正确答案： B 、20、 (1.00分)•A．输出输入系统•B．反馈系统•C．统计系统•D．反馈控制系统21、 (1.00分)•A．双方在开始的时候并不一定有从交换中获得好处的想法，但双方都会有预期•B．对方在接收了自己的好意之后，会做出某种还报，此种模式下交换价值一般不相等•C．交换过程一般是同时完成，没有一个持续的过程•D．交换行为一般不重复出现，只在特定人群中发生22、 (1.00分)•A．中国型•B．日本型•C．现代美欧型•D．印度型23、 (1.00分)•A．由于林冲和柴进是好朋友，柴进和军官是好朋友，军官将正在通缉的林冲放行•B．三顾茅庐•C．由于朱仝认识晁盖，晁盖认识刘唐，朱仝放了被追捕的刘唐•D．宋江写反诗，朱仝在追捕过程中由于认识宋江，将其释放24、 (1.00分)•A．个人民族和国家的关系•B．全球变暖•C．国家利益竞争•D．暴力问题25、 (1.00分)•A．最稳定、最长久•B．个人有一种更不稳定、更靠不住的内心世界•C．人们生活的重心必须转到以个体为中心•D．倾向于发展出个人主义的生活方式26、 (1.00分)•A．作用的社会与文化•B．远离的社会与文化•C．可表意识•D．亲密的社会关系与文化27、 (1.00分)•A．生理需要•B．成就需要•C．从属和爱的需要•D．安全需要28、 (1.00分)•A．不分你我•B．没有隐私•C．我中有你，你中有我•D．夫妻关系明显正确答案： D 、29、 (1.00分)•A．从夫居•B．从叔居•C．独立居•D．双方居30、 (1.00分)•A．交换者在交换之处一定有获得好处的企图•B．交换价值未必等价•C．交换不会在任何人之间重复发生•D．交换者之间的关系不因为交换过程的完结而完结31、 (1.00分)•A．人的存在是一个由人与人、人与物、人与文化规范、内心世界与外部世界相互影响的“场”•B．不是每个人都有一个至关重要的“亲密的社会关系与文化”层，即人的“生命包”•C．人与“亲密的社会关系与文化”层的关系大体处于一种动态均衡中，不均衡会带来某种心里紧张并力图恢复均衡•D．PSH模型有个体的差异，分析个体的生命包类型和均衡模式，可以调节和矫正人的行为正确答案： B 、32、 (1.00分)•A．美国社团和公司内部部门均千奇百怪•B．表面上都显得卑微琐碎•C．都在契约原理下自愿缔结的•D．都以赢利为目的33、 (1.00分)•A．交易型交换•B．好意优先型交换•C．雇佣型交换•D．单惠型交换34、 (1.00分)•A．减量的方式还礼•B．适当的增量还礼•C．等价的方式还礼•D．远超量的方式还礼35、 (1.00分)•A．伊拉克•B．印度•C．印尼•D．伊朗36、 (1.00分)•A．好意优先型交换•B．交易型交换•C．雇佣型交换•D．信用借贷型交换37、 (1.00分)•A．近亲、熟人、朋友是“生命包”的永久居民•B．亲属关系至高无上•C．人的系统是“个人”•D．人的系统是一种“关系体38、 (1.00分)•A．文化•B．人•C．物•D．行为39、 (1.00分)•A．人类学倾向•B．社会学倾向•C．文化学倾向•D．统计学倾向正确答案： C 、40、 (1.00分)•A．高级集团和中级集团•B．初级集团和次级集团•C．高级集团和低级集团•D．初级集团和中级集团41、 (1.00分)•A．刺激命题•B．成功命题•C．攻击与欲望命题•D．价值命题42、 (1.00分)•A．在阶序人社会占优势的交换模式是单惠型交换。
2018.10-尔雅《心理、行为与文化》答案
尔雅《心理、行为与文化》答案第一章心理、行为与文化绪论印度教徒的宗教圣地是瓦拉纳西的恒河。
√1.【单选题】谁提出了“知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强”?D、老子2.【单选题】马克斯·韦伯曾说过“具有惊叹世界多样性的能力,是探索世界意义的前提”,表现了( )。
C、3.【多选题】《心理、行为与文化》的课程特点是( )。
A、B、4.【判断题】《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。
( )√第二章第一节鲁思·本尼迪克特是英国的人类学家？×1.【单选题】心理文化学的发展经历的第一个阶段是( )。
B、2.【单选题】从许烺光的作品( )出版后,心理文化学进入到“心理人类学”阶段。
D、3.【多选题】哥伦比亚讲座派的代表人物有( )。
A、C、D、4.【判断题】文化与人格学派是人后天接触到的各种训练决定了人的性格和这个族群的文化性格。
( ) √5.【判断题】《菊花与刀》是一位日本作家描写日本人的文化性格的作品。
( )×第二节世界上各种族群之间的差异主要是生物意义上的差异。
×1.【单选题】科学和技术属于文化定义的( )。
D、2.【多选题】以下选项中属于社会人类学分支的有( )。
A、B、C、D、3.【多选题】社会人类学分支心理学派大致分为( )。
B、C、D、4.【多选题】人类学分为( )。
A、B、C、5.【判断题】马林诺夫斯基对文化的定义和泰勒对文化的定义中文化的内容是几乎相同的。
×第三节1.【单选题】以下选项中不属于社会造物的是( )。
C、2.【单选题】根据公文俊平的《信息文明》内容,以下选项关于文化的定义正确的是( )。
D、3.【多选题】文明在哪几方面造物的?( )B、C、D、4.【判断题】物品、器物等不属于文化,体现在器物上的理念和价值观才属于文化。
( )√5.【判断题】人类创造的工具即人施加影响的有机自然物都属于文化。
( )×第四节心理文化研究的原则是普遍性原则、整体性原则和一致性原则。
心理行为与文化尔雅课后答案
心理行为与文化尔雅课后答案文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”的人是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：B了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。
（）我的答案：√科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。
（）我的答案：×《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术着作。
（）•A、•B、•C、•D、我的答案：B文化与人格学派的代表人物是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C国民性研究的初始目的带有很强的政治性。
（）我的答案：√《菊花与刀》属于社会学倾向的研究着作。
（）我的答案：×心理人类学的研究范畴是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D大英百科上关于文化的定义，是由（）提出的。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。
（）我的答案：√世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。
（）我的答案：×以下不属于文明的物质造物的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：C下列关于公文俊平的文化与文明的定义，不正确的一项是（）。
•A、•C、•D、我的答案：D公文俊平与泰勒都认为，文化即文明，文明即文化。
（）我的答案：×以下不属于文明造物的是（）。
•A、•B、•C、•D、我的答案：D对于文化，下列说法正确的是（）•A、•B、•C、•D、我的答案：C心理文化研究的原则是（）。
•B、•C、•D、我的答案：D人类在生物学分类上属于哪一纲（）•A、•B、•C、•D、我的答案：A非洲人与亚洲人一样，都属于自人种。
（）我的答案：√心理文化研究中的整体性原则，指的是所有的人都是平等的，没有哪个族群的进化程度高于另一族群。
2018尔雅心理、行为与文化作业答案详解详解
业标题：心理文化学：源流、原则与方法（一）1关于心理文化学，说法不正确的是：A、是研究心理、行为与文化关系的学问B、是从心理人类学分离出来的C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D、主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案： C2二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。
正确答案：×3埃里希·弗罗姆被尊为“精神分析社会学”的奠基人之一。
正确答案：√4心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：A、博厄斯的文化与人格学派B、二战前后的国民性研究C、哥伦比亚讲座派D、1961年的心理人类学正确答案： B5鲁思·本尼迪克特的作品不包括：A、《文化模式》B、《种族：科学与政治》C、《菊花与刀》D、《生的忧患》正确答案： D6英国著名心理学家弗洛姆在20世纪50年代提出了“社会性格”的概念。
正确答案：×7心理文化学是研究心理、行为与文化关系的学问，是从心理人类学分离出来的。
正确答案：√8下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）A、知觉和认知B、生理健康C、儿童社会化D、文化与人格正确答案： B9二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）A、人类学倾向B、社会学倾向C、文化学倾向D、统计学倾向10下列关于心理文化学发展经历的阶段表达错误的一项是：（）A、文化与人格学派B、哥伦比亚讲座派C、国民性研究D、行为文化学正确答案： D11文革时期大家的穿着几乎一致，是为了去个体化。
正确答案：√作业标题：心理文化学：源流、原则与方法（二）1世界上各种种族群体之间的差异主要是生物意义上的，而不是社会和文化意义上的差异。
正确答案：×2泰勒和马林诺夫斯基对文化的定义大体包括的层面不包含：A、物质层面B、社会层面C、心智层面D、精神层面正确答案： D3社会人类学又称人类文化学。
正确答案：√4社会人类学分为的学派不包括：A、功能学派B、传播学派C、心理学派D、Y学派正确答案： D5“文化是一个复合体，它包括作为社会成员的人所获得的知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗以及其他能力和习惯。
心理、行为与文化课后答案.
1.1心理、行为与文化绪论印到教徒的宗教圣地是瓦拉纳西的横河: 对1【单选题】提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（C）。
A吴泽霖B顾颉刚C费孝通D吴文藻2【单选题】提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”的人是（B）。
A柏拉图B卢梭C亚里士多德D孟德斯鸠3【单选题】关于这门课的学习目的，下列描述不正确的是（D）。
A为研究国际关系提供文化视角B了解“异文化”C探索人类行为的心理逻辑D具备看穿他人想法的能力4【判断题】科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。
（X）2.1心理文化学的发展脉络鲁思·本尼迪克特是美国的人类学家。
1【单选题】关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（D）。
A受精神分析学派影响较大B是心理学与社会学的结合C认为青年的反抗性是一种文化现象D认为人的行为是由先天决定的2【单选题】《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术著作。
（B）A中国B日本C韩国D印度3【判断题】国民性研究的初始目的带有很强的政治性。
（V）4【判断题】《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。
（x）2.2心理文化学视角与文化的定世界上各种族群之间的差异主要是生物意义上的差异：错1【单选题】大英百科上关于文化的定义，是由（C）提出的。
A博厄斯B列维斯特劳斯C埃杜阿德比.泰勒D摩尔根2【单选题】心理人类学的研究范畴是（D）。
A儿童的社会化问题B知觉和认知的文化差异C人格与文化的关系D以上都是3【判断题】世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。
（X）4【判断题】人的身体进化过程也人类学的研究内容之一。
（V）2.3文化与文明文化是无意识的学习和适应的，文明是有意识创造出来的：对1【单选题】以下不属于文明的物质造物的是（C）。
A机械B运河C社团D道路2【单选题】下列关于公文俊平的文化与文明的定义，不正确的一项是（D）。
A认为文化是一种复合体B认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统C文明是由人类创造的D文化是文明的表现形式3【判断题】语言和宗教都属于文明的观念造物。
心理、行为与文化版本四尔雅满分答案
心理、行为与文化绪论1谁提出了“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”（A）A、卢梭B、柏拉图C、孟德斯鸠D、亚里士多德2哪个学者提出应当“各美其美，美人之美”（D）A、顾颉刚B、吴泽霖C、吴文藻D、费孝通3下列选项属于这门课的学习目的的是（ABD）。
A、了解“异文化”B、为研究国际关系提供文化视角C、具备看穿他人想法的能力D、探索人类行为的心理逻辑4我们与异文化交流的准则之一是了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性。
（√）5科学家还没有完全掌握关于人类的行为心理的知识。
（√）心理文化学的发展脉络1《菊与刀》对（A）的国民性进行研究。
A、日本B、中国C、印度D、韩国2下列关于文化与人格学派的说法错误的是（C）。
A、是心理学与社会学的结合B、受精神分析学派影响较大C、认为人的行为是由先天决定的D、认为青年的反抗性是一种文化现象3谁是文化与人格学派的代表人物（D）A、马林诺夫斯基B、布厄迪C、弗雷泽D、博厄斯4《菊花与刀》不属于社会学倾向的研究着作。
（√）5国民性研究的初始目的具有很强的政治性。
（√）心理文化学视角与文化的定义1谁创造了人类学中的功能学派（D）A、许烺光B、费孝通C、鸟居龙藏D、马林诺夫斯基2谁提出了大英百科上关于文化的定义（D）A、列维斯特劳斯B、博厄斯C、摩尔根D、埃杜阿德比.泰勒3下列哪一选项属于心理人类学的研究范畴（C）A、知觉和认知的文化差异B、儿童的社会化问题C、以上都是D、人格与文化的关系4世界上各种族群之间的差异不属于生物学意义上的差异。
（√）5人类学的研究内容也包括人的身体进化过程。
（√）文化与文明1文明造物不包括（C）。
A、社会造物B、物质造物C、情感造物D、观念造物2文明的物质造物不包括（D）。
A、运河B、机械C、道路D、社团3下列哪一项不属于公文俊平关于文化与文明的定义（C）A、认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统B、认为文化是一种复合体C、文化是文明的表现形式D、文明是由人类创造的4只有语言属于文明的观念造物。
心理、行为与文化版本四尔雅满分答案
心理、行为与文化版本四尔雅满分答案我们与异文化交流的准则之一是了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性。
（√）5科学家还没有完全掌握关于人类的行为心理的知识。
（√）心理文化学的发展脉络1《菊与刀》对（A）的国民性进行研究。
A、日本B、中国C、印度D、韩国2下列关于文化与人格学派的说法错误的是（C）。
A、是心理学与社会学的结合B、受精神分析学派影响较大C、认为人的行为是由先天决定的D、认为青年的反抗性是一种文化现象3谁是文化与人格学派的代表人物？（D）A、马林诺夫斯基B、布厄迪C、弗雷泽D、博厄斯4《菊花与刀》不属于社会学倾向的研究著作。
（√）5国民性研究的初始目的具有很强的政治性。
（√）心理文化学视角与文化的定义1谁创造了人类学中的功能学派？（D）A、许烺光B、费孝通C、鸟居龙藏D、马林诺夫斯基2谁提出了大英百科上关于文化的定义？（D）A、列维斯特劳斯B、博厄斯C、摩尔根D、埃杜阿德比.泰勒3下列哪一选项属于心理人类学的研究范畴？（C）A、知觉和认知的文化差异B、儿童的社会化问题C、以上都是D、人格与文化的关系4世界上各种族群之间的差异不属于生物学意义上的差异。
（√）5人类学的研究内容也包括人的身体进化过程。
（√）文化与文明1文明造物不包括（C）。
A、社会造物B、物质造物C、情感造物D、观念造物2文明的物质造物不包括（D）。
A、运河B、机械C、道路D、社团3下列哪一项不属于公文俊平关于文化与文明的定义？（C）A、认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统B、认为文化是一种复合体C、文化是文明的表现形式D、文明是由人类创造的4只有语言属于文明的观念造物。
（×）5文化即文明，文明即文化是公文俊平与泰勒都赞同的观点。
（×）心理文化研究的原则1心理文化研究的哪项原则可以从“一定的文化系统是人们适应不同环境的产物”一句中体现？（D）A、整体性原则B、普遍性原则C、关联性原则D、相对性原则2下列哪一项是心理文化研究的原则？（C）A、整体性原则B、普遍性原则C、以上都是D、相对性原则3对于文化，下列说法不正确的是（ABC）。
2018.10-尔雅《心理、行为与文化》答案
尔雅《心理、行为与文化》答案第一章心理、行为与文化绪论印度教徒的宗教圣地是瓦拉纳西的恒河。
√1.【单选题】谁提出了“知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强”?D、老子2.【单选题】马克斯·韦伯曾说过“具有惊叹世界多样性的能力,是探索世界意义的前提”,表现了( )。
C、3.【多选题】《心理、行为与文化》的课程特点是( )。
A、B、4.【判断题】《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。
( )√第二章第一节鲁思·本尼迪克特是英国的人类学家？×1.【单选题】心理文化学的发展经历的第一个阶段是( )。
B、2.【单选题】从许烺光的作品( )出版后,心理文化学进入到“心理人类学”阶段。
D、3.【多选题】哥伦比亚讲座派的代表人物有( )。
A、C、D、4.【判断题】文化与人格学派是人后天接触到的各种训练决定了人的性格和这个族群的文化性格。
( ) √5.【判断题】《菊花与刀》是一位日本作家描写日本人的文化性格的作品。
( )×第二节世界上各种族群之间的差异主要是生物意义上的差异。
×1.【单选题】科学和技术属于文化定义的( )。
D、2.【多选题】以下选项中属于社会人类学分支的有( )。
A、B、C、D、3.【多选题】社会人类学分支心理学派大致分为( )。
B、C、D、4.【多选题】人类学分为( )。
A、B、C、5.【判断题】马林诺夫斯基对文化的定义和泰勒对文化的定义中文化的内容是几乎相同的。
×第三节1.【单选题】以下选项中不属于社会造物的是( )。
C、2.【单选题】根据公文俊平的《信息文明》内容,以下选项关于文化的定义正确的是( )。
D、3.【多选题】文明在哪几方面造物的?( )B、C、D、4.【判断题】物品、器物等不属于文化,体现在器物上的理念和价值观才属于文化。
( )√5.【判断题】人类创造的工具即人施加影响的有机自然物都属于文化。
( )×第四节心理文化研究的原则是普遍性原则、整体性原则和一致性原则。
尔雅通识课 《心理、行为与文化》
尔雅通识课《心理、行为与文化》集团:次级集团(四)作业单选题(50分)1、按照亲属原理连接起来的家庭和宗族，成为人的亲密圈子里的重要组成部分是下面哪一集团层面的特点:()A、极致个人B、伦人C、阶序人D、缘人2、以下说法不正确的是:()A、中国宗族作为一种有形的社会制度形式，在广大农村仍然存在并对个人的行为具有较大的规范力量B、中国的宗族在城市里同样广泛存在C、大门大户是一种较大的宗族力量的表现D、农村选举过程中，宗族连带非常明显3、关于次级集团对人的心理和行为影响，说法不正确的是:()A、投射B、直接C、部分D、较不深入4、研究家谱的学问，即所谓的下面哪一项:() A、家族学B、谱牒学C、牒谱学D、家谱学5、关于美国人的家庭，说法不正确的是:() A、短暂性B、对个体束缚力大C、离心性D、对个体提供的保护少6、下面哪一项不是美国亲属体的特点:() A、夫妻轴占优势地位的亲属体系是最不稳定的 B、人们的生活中心以集体为中心C、对个体束缚力最小D、发展出个人主义的生活方式7、中国社会的最主要次级集团是下面哪一项:() A、宗族B、宗教C、自由结社D、种姓8、下面哪一项是当前中国宗族力量的表现:() A、在广大农村仍然存在，并对个人的行为具有较大的规范力量B、在大都市中广泛存在，起着重要作用C、中国的单位不具备宗族特点D、贪污腐败现象9、在印度教徒家庭中，下面哪一项关系占亚优势地位:()A、兄弟关系B、夫妻关系C、母子关系D、父子关系10、下面哪一项属于阐述人的心理、行为与文化之间的复杂关系的理论假设:()A、次级群体与文化的假设B、亲属体系与次级群体的假设C、亲属体系与初级群体的假设D、初级群体与文化的假设11、以下哪项不属于一般族规中的规定:() A、正夫妻B、轻课税C、别男女D、尊王章12、造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是: A、文化B、历史C、血缘D、制度13、中国宗族的特点不包括:A、拥有不同的祭祀祖先的场所B、规模大C、拥有成员的详细记录D、拥有共同的祭祀仪式14、人与人之间几种重要的群体连带原理不包括:() A、亲属原理B、契约原理C、阶序原理D、“缘-约”原理15、宗族集体为个人提供的保障不包括:() A、宗教方面的保障B、经济方面的保障C、社会性保障D、情感保障16、下面哪一项不是中国宗族的特点:() A、规模小B、拥有共同的行为规范C、有关于成员的详细记录(族谱)D、拥有共同的祭祖仪式和祭祀祖先的场所17、印度教社会的主要次级集团缔结原理是:() A、亲属原理B、契约原理C、“缘-约”原理D、阶序原理18、以下面哪一项为基础的婚姻是不稳定的:() A、财富B、权利义务C、浪漫爱情D、家庭责任19、关于次级群体与文化的假设、亲属体系与文化的假设，以下说法不正确的是:A、这两个假设都是阐述人的心理、行为与文化之间复杂关系的理论假设B、这两个假设具有逻辑上的联系:人们的心理能量向什么地方投注，与亲属集团的性质有关C、这两个假设的关系可归结为人类社会的三种最重要的关系—夫妻、父子、母子关系及其属性对人的纠结上D、这两个假设不属于心理文化学的重要内容20、构成“器物”的基本元素是下面哪一项: A、文化B、社会C、物质D、人21、最新由孔子第77代孙孔德墉主修订的孔氏家谱共有多少册:A、100B、70C、80D、9022、下面哪一项是造成不同社会的次级群体的不同特点的主要原因:() A、文化B、经济C、政治D、宗教23、美国社会的主要次级集团是:A、自由结社B、宗族C、种姓D、家元24、关于宗族的变化，说法不正确的是:A、族的领导机构作用更加明显B、彻底的土地革命摧毁了宗族制度的物质基础C、农业合作化以后建立的生产大队和生产小队冲淡了宗族组织的作用D、对阶段的强调和对旧制度、旧价值观的批判在一定程度上削弱了宗族意识25、中国宗族的特点不包括:A、超大的规模B、共同的祭祀仪式、场所和共同财产C、共同的行为规范D、拥有较小的向心力、凝聚力判断1、中国宗族集团有强大的向心力和凝聚力。
心理。行为与文化答案
心理。
行为与文化答案11 中国社会的最主要次级集团是下面哪一项：（） A、宗族 B、宗教 C、自由结社 D、种姓正确答案： A12 夫妻关系占优势地位，亲子关系受削弱、出现代沟或“俄狄浦斯情结”。
正确答案：√作业标题：集团：次级集团（三）1 拥有共同财产是中国宗族的特点之一。
正确答案：√2 以下哪项不属于一般族规中的规定：A、正夫妻 B、轻课税 C、别男女 D、尊王章正确答案： B3 宗族集体为个人提供的保障不包括： A、宗教方面的保障 B、经济方面的保障 C、社会性保障 D、情感保障正确答案： D4 以下说法不正确的是： A、中国宗族拥有共同的行为规范 B、族规一般不是共同拥有的 C、领导职能和领导资格 D、墓地和祠堂是中国宗族祭祀祖先的场所正确答案： B5 关于家谱的说法不正确的是： A、中国的家谱共 5 万多种 B、中国的家谱国内藏 3 万多种，海外 2 万多种 C、中国家谱国内的均藏于国家图书馆 D、研究家谱的学问叫“谱牒学” 正确答案： C6 族田、义庄属于中国宗族的共同财产。
正确答案：√7 最新由孔子第 77 代孙孔德墉主修订的孔氏家谱共有多少册：（） A、1 00.0 B、70.0 C、80.0 D、90.0 正确答案： C8 下面哪一项不是中国宗族的特点：（） A、规模小 B、拥有共同的行为规范 C、有关于成员的详细记录（族谱） D、拥有共同的祭祖仪式和祭祀祖先的场所正确答案： A9 同宗者必定同族，同族者不一定同宗。
正确答案：×10 研究家谱的学问，即所谓的下面哪一项：（) A、家族学 B、谱牒学 C、牒谱学 D、家谱学正确答案： B11 对于传统的中国人来说，光宗耀祖是其追求功名的重要动力。
正确答案：√12 美国人在育儿方面强调孩子独立，这无疑更加强化了亲代之间的联系。
正确答案：×作业标题：集团：次级集团（四）1 中国宗族所缔结的原理以及在这种原理下人们的行为方式轻易地发生了变化。
尔雅-心理行为与文化章节测试答案
资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载尔雅-心理行为与文化章节测试答案地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容心理、行为与文化绪论已完成成绩： 100.0分1提出应当“各美其美，美人之美”的学者是（）。
A、吴泽霖B、顾颉刚C、费孝通D、吴文藻我的答案：C 得分： 25.0分2提出“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”的人是（）。
A、柏拉图B、卢梭C、亚里士多德D、孟德斯鸠我的答案：B 得分： 25.0分3了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一。
（）我的答案：√ 得分： 25.0分4科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识。
（）我的答案：× 得分： 25.0分心理文化学的发展脉络1《菊与刀》是一本关于（）国民性研究的学术著作。
（B）A 中国B 日本C 韩国D 印度2关于文化与人格学派，下列说法不正确的一项是（D）。
A 受精神分析学派影响较大B 是心理学与社会学的结合C 认为青年的反抗性是一种文化现象D 认为人的行为是由先天决定的3《菊花与刀》属于社会学倾向的研究著作。
（X）4国民性研究的初始目的带有很强的政治性。
（对）心理文化学视角与文化的定义已完成成绩： 75.0分1人类学中，功能学派的创始人是（）。
A、费孝通B、许烺光C、马林诺夫斯基D、鸟居龙藏我的答案：C 得分： 25.0分2心理人类学的研究范畴是（D）。
A、儿童的社会化问题B、知觉和认知的文化差异C、人格与文化的关系D、以上都是我的答案：C 得分： 0.0分3大英百科上关于文化的定义，是由（）提出的。
A、博厄斯B、列维斯特劳斯C、埃杜阿德比.泰勒D、摩尔根我的答案：C 得分： 25.0分4世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异。
心理、行为与文化版本四尔雅满分答案
心理、行为与文化绪论1谁提出了“人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”（A）A、卢梭B、柏拉图C、孟德斯鸠D、亚里士多德2哪个学者提出应当“各美其美，美人之美”（D）A、顾颉刚B、吴泽霖C、吴文藻D、费孝通3下列选项属于这门课的学习目的的是（ABD）。
A、了解“异文化”B、为研究国际关系提供文化视角C、具备看穿他人想法的能力D、探索人类行为的心理逻辑4我们与异文化交流的准则之一是了解自己民族的文化，尊重不同文化间的差异与个性。
（√）5科学家还没有完全掌握关于人类的行为心理的知识。
（√）心理文化学的发展脉络1《菊与刀》对（A）的国民性进行研究。
A、日本B、中国C、印度D、韩国2下列关于文化与人格学派的说法错误的是（C）。
A、是心理学与社会学的结合B、受精神分析学派影响较大C、认为人的行为是由先天决定的D、认为青年的反抗性是一种文化现象3谁是文化与人格学派的代表人物（D）A、马林诺夫斯基B、布厄迪C、弗雷泽D、博厄斯4《菊花与刀》不属于社会学倾向的研究着作。
（√）5国民性研究的初始目的具有很强的政治性。
（√）心理文化学视角与文化的定义1谁创造了人类学中的功能学派（D）A、许烺光B、费孝通C、鸟居龙藏D、马林诺夫斯基2谁提出了大英百科上关于文化的定义（D）A、列维斯特劳斯B、博厄斯C、摩尔根D、埃杜阿德比.泰勒3下列哪一选项属于心理人类学的研究范畴（C）A、知觉和认知的文化差异B、儿童的社会化问题C、以上都是D、人格与文化的关系4世界上各种族群之间的差异不属于生物学意义上的差异。
（√）5人类学的研究内容也包括人的身体进化过程。
（√）文化与文明1文明造物不包括（C）。
A、社会造物B、物质造物C、情感造物D、观念造物2文明的物质造物不包括（D）。
A、运河B、机械C、道路D、社团3下列哪一项不属于公文俊平关于文化与文明的定义（C）A、认为文化是一种制造、传达、保存和处理信息的系统B、认为文化是一种复合体C、文化是文明的表现形式D、文明是由人类创造的4只有语言属于文明的观念造物。
心理行为与文化尔雅课后答案
提出应当“各美其美,美人之美”的学者是;•A、•B、•C、•D、我的答案：C提出“人类的各种知识中,最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识;”的人是; •A、•B、•C、•D、我的答案：B了解自己民族的文化,尊重不同文化间的差异与个性是我们与异文化交流的准则之一; 我的答案：√科学家已经掌握了关于人类的行为心理的知识;我的答案：×菊与刀是一本关于国民性研究的学术着作;•A、•B、•C、•D、我的答案：B文化与人格学派的代表人物是;•A、•B、•C、•D、我的答案：C国民性研究的初始目的带有很强的政治性; 我的答案：√菊花与刀属于社会学倾向的研究着作; 我的答案：×心理人类学的研究范畴是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D大英百科上关于文化的定义,是由提出的;•A、•B、•C、•D、我的答案：C人的身体进化过程也人类学的研究内容之一;我的答案：√世界上各种族群之间的差异主要是生物学意义上的差异; 我的答案：×以下不属于文明的物质造物的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：C下列关于公文俊平的文化与文明的定义,不正确的一项是; •A、•C、•D、我的答案：D公文俊平与泰勒都认为,文化即文明,文明即文化; 我的答案：×以下不属于文明造物的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D对于文化,下列说法正确的是•A、•B、•C、•D、我的答案：C心理文化研究的原则是;•B、•C、•D、我的答案：D人类在生物学分类上属于哪一纲•A、•B、•C、•D、我的答案：A非洲人与亚洲人一样,都属于自人种;我的答案：√心理文化研究中的整体性原则,指的是所有的人都是平等的,没有哪个族群的进化程度高于另一族群; 我的答案：×以下选项中,不属于文化的社会造物的是;•A、•C、•D、我的答案：B以下哪项是支配着人们日常生活的自然力量和社会力量在人们头脑中的歪曲的虚幻的反映•A、•B、•C、•D、我的答案：C以下属于影响人心的客观因素是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D在社会科学的研究方法中,比较法的运用具有十分重要的意义;我的答案：√威廉·托马斯提出的人类的四种需要不包括以下哪项•B、•C、•D、我的答案：A在马斯洛需求层次理论中,人类最高层次的需要是;•A、•B、•C、•D、我的答案：C比起欲望,需要更强调人的生物性;我的答案：×许烺光将人类需要分为对安全的需要、对社会交往的需要和对地位的需要; 我的答案：√在人类的安全需要中,处于最低层级的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D人类饲养宠物这一行为,满足的是以下哪种需要•A、•B、•C、•D、我的答案：C以下不属于人的情感性需要的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D生物性需要是人类需要的最高层次;我的答案：×有序的生活、相对稳定的生活和收入都属于社会性安全层面的满足; 我的答案：√为了某种目的而进行的一般性交往,指的是;•A、•C、•D、我的答案：C社会交往中,最低层次的交往是;•A、•B、•C、•D、我的答案：A以下不属于角色交往的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D古代中国人认为人类最重要的五种情感性关系是夫妻、父子、兄弟、君臣和朋友之间的关系; 我的答案：√文化限制满足人的需要所需三系统不包括;•B、•C、•D、我的答案：C在调节人的行为方面,儒家倾向于强调的作用;•A、•B、•C、•D、我的答案：C文化的产生是为了满足人的需要;我的答案：×法律、道德、宗教都对人的行为有规范和制约作用;我的答案：√主流社会科学倾向于把人分割开来进行静态的研究,其原因不包括; •A、•B、•D、我的答案：C社会科学中从整体来把握人的模型是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D描述人与人、人与物、人与文化规范互动的场的模型是; •A、•B、•C、•D、我的答案：C意念、感觉、情感在心理社会均衡模型中属于前意识层; 我的答案：×PSH模型中的哪一层有“生命包”之称•A、•C、•D、我的答案：C隐私跟人的有关系;•A、•B、•C、•D、我的答案：D构成亲密的社会关系与文化的要素不包括以下哪一项•A、•B、•C、•D、我的答案：CPSH模型中的第四层指的是人的限表意识;我的答案：×PSH模型中的第二层和第三层的最大区别是下面哪一项•A、•C、•D、我的答案：B以下哪一层的关系产生不均衡时,会给人带来心理紧张感•A、•B、•C、•D、我的答案：CPSH模型存在文化上的差异,但是没有个体上的差异;我的答案：×我们对PSH模型中的外部世界层的理解,通常比较无知,会存在诸多错误; 我的答案：√修订后的PSH模型增加了以下哪项•A、•B、•C、•D、我的答案：D在修订后的PSH模型中,“意识谱”指的是以下哪个范围•A、•B、•C、•D、我的答案：C弗洛伊德认为,政治、科学、艺术、宗教等活动的根本动力是;•A、•B、•C、•D、我的答案：C分析不同文化中生命包类型及其均衡模式,是了解文化差异和文化变化的关键; 我的答案：√“基本人际状态”一说的提出者是;•A、•B、•C、我的答案：D提出“间人”概念是与“个人”相对应的另一种基本人际状态的学者是; •A、•B、•C、•D、我的答案：D对自己情绪感受的认识、调节和自我评价,指的是以下哪种基本人际状态维度•A、•B、•C、•D、我的答案：C在基本人际状态类型中,古以色列型是一种以强调人的相互性为特点的类型; 我的答案：×人存在的社会文化属性的最小单位是;•A、•C、•D、我的答案：C中国人的人际关系中,被称为“天伦”的关系不包括; •A、•B、•C、•D、我的答案：D中国人的基本人际状态是;•A、•B、•C、•D、我的答案：A基本人际状态有个体的差异,也有文化的差异;我的答案：√对于“伦人”这种基本人际状态,下列手法错误的是; •A、•C、•D、我的答案：D对伦人主义价值观的表述中,不正确的一项是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D“差序格局”理论的提出者是;•A、•B、•C、•D、我的答案：A在伦人的“生命包”中,神明偶像占据着最重要的位置; 我的答案：×基本人际状态和国民性是一致的,重点是对人的性格和状态的研究; 我的答案：×在美国人的PSH均衡模式中,第0层特别大的属于以下哪种类型•A、•B、•C、•D、我的答案：B“信用借贷型交换”属于以下哪种基本人际状态的交换模式•A、•B、•C、•D、我的答案：D超级爱国者型按照PSH图式来讲,它的第3层十分大;我的答案：×美国人的PSH模式是一种多样、动态的均衡模式;我的答案：√下面哪一项不是哈佛大学“幸福课”的建议•B、•C、•D、我的答案：D在“极致个人”的基本人际状态中,亲属体系的主轴是;•A、•B、•C、•D、我的答案：在“极致个人”的基本人际状态的交换模式,是以交易型交换为主的; 我的答案：√个人主义价值观包括独立、自由、平等、仁爱、忠孝、谦逊、礼义等; 我的答案：×集团按其复杂程度可以分为下面哪两类•A、•B、•D、我的答案：C关于集团,下列说法错误的一项是;•A、•B、•C、•D、我的答案：B为了某种目的,人为缔结起来的集团被称为; •A、•B、•C、•D、我的答案：D亲属集团属于初级集团的典型;我的答案：√家庭的功能不包括;•A、•B、•D、我的答案：家庭存在的生物学基础是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D家庭至少是需要由一组夫妻关系来组成;我的答案：√在现代社会,家庭的休息娱乐功能已经完全被各式各样的电子设备所取代; 我的答案：×家庭对人类产生影响,主要是依靠;•A、•B、•C、我的答案：D关于父子轴的属性,以下说法不正确的是; •A、•B、•C、•D、我的答案：C“许氏假设”中的“轴”,指的是; •A、•B、•C、•D、我的答案：B主轴的属性无法决定个体的行为模式; 我的答案：×夫妻关系具有连续性的特征;我的答案：×对于母子关系,下列描述中错误的一项是; •A、•C、•D、我的答案：A根据许氏假设,传统中国家庭是以为主轴的; •A、•B、•C、•D、我的答案：A许氏假说的重点是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D根据弗洛伊德学说,力比多性仅存在于母子之间; 我的答案：×以夫妻关系为主轴的家庭,家庭规模通常较大;我的答案：ד许氏假设”的提出者是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D台湾学者杨懋春概括的中国传统家庭特点不包括以下哪项•A、•B、•C、•D、我的答案：C兄弟关系是一种代际关系;我的答案：×传统中国的家庭模式中,夫妻关系占优势地位;我的答案：×传统的师徒关系是以下哪种关系的延伸•A、•B、•C、•D、我的答案：D中国传统家庭中父子关系的“权威性”与以下哪项中国人格特点无关•A、•B、•C、•D、我的答案：D弗洛伊德提出的“奥狄浦斯情结”指的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：C祖先崇拜是忠义这一道德规范的延伸形式;我的答案：×中国传统家庭中夫妻关系受贬斥以及蓄妾制度与父子关系的哪项属性有关•A、•B、•C、•D、我的答案：C以下建筑类型中,最能代表中国传统大家庭特点的建筑是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D在中国传统家庭语境中,提倡夫妻间应当互相表达爱意;我的答案：×大禹“三过家门而不入”体现了在传统家庭中,夫妻关系常常要让位于父子关系; 我的答案：√下列说法错误的是;•A、•B、•D、我的答案：D以下不属于代际关系的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：A以下属于不拟亲属关系的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：C四合院这种住宅方式,强调家庭内部的凝聚和向心,强调家庭内部与外部的分割; 我的答案：√中国人的代际之间是以为联系的;•B、•C、•D、我的答案：C诺亚方舟和大禹治水分别表现的是下面哪两种关系占优势地位的故事•A、•B、•C、•D、我的答案：C在美国人的家庭中,公开示爱是一种不合乎道德规范的行为;我的答案：×在古希腊人的家庭中,夫妻关系占有优势地位;我的答案：√中国人的亲属关系形状是;•A、•B、•D、我的答案：D在印度教徒家庭中,下面哪一项关系占优势地位•A、•B、•C、•D、我的答案：C日本亲属体系的特点是;•A、•B、•C、•D、我的答案：A美国人的亲属关系呈现网状结构;我的答案：×造成不同社会的次级群体特点不同的主要原因是; •A、•C、•D、我的答案：D集团这种社会造物的构成元素是;•A、•B、•C、•D、我的答案：C人与人之间几种重要的群体连带原理不包括; •A、•B、•C、•D、我的答案：A初级集团就是次级集团,它们在构造上没有差异; 我的答案：×家庭是初始集团的典型代表;我的答案：√日本人的主要次级集团“家元”的缔结原理是下面哪一项•A、•B、•C、•D、我的答案：A印度教社会的主要次级集团缔结原理是;•A、•B、•C、•D、我的答案：中国社会中最主要的级次集团是自由结社;我的答案：×宗族集体为个人提供的保障不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案：A关于“联宗”,下列说法不正确的是; •A、•B、•C、•D、我的答案：D下面哪一项不是中国宗族的特点; •A、•B、•C、•D、我的答案：C在正规的族谱中,记载的内容包括;•A、•B、•C、•D、我的答案：D“宗”指的那些有共同祖先的人;我的答案：√中国宗族的变化不包括以下哪项•A、•B、•C、•D、我的答案：D中国的宗族集团发生变化是从下面哪个阶段开始的•A、•B、•C、•D、我的答案：C以下说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：B中国宗族集团中的成员资格会因为距离、情感和地位变化等因素而丧失; 我的答案：×宗族的连带感反映在荣誉共享,责罚共担上;我的答案：√中国人的人际关系模式特点不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案：D以下说法错误的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：B亲属原则的特点不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案：C政党是一种契约性的次级集团;我的答案：√生人圈子里的人在PSH模型中位于第3层;我的答案：×中国社会交往具有零距离化倾向,这种交往关系的极致表现是; •A、•B、•C、•D、我的答案：C关于“关系”,说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：B在中国乡村集团中,非亲属非地域的自愿性团体数量众多;我的答案：ד大信不约”体现了中国社会中的交往模式不是建立在契约基础之上的; 我的答案：√中国人在接受了别人的好处和帮助时,都要考虑下面哪一项;•A、•B、•C、•D、我的答案：D以下典故中,体现了“报恩”思想的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D以下说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：C中国人人际交往的弊端在于过于重视人情,导致回报人情的负担很重; 我的答案：√论美国的民主一书的作者是;•A、•C、•D、我的答案：D美国社会的主要次级集团是社团,缔结社团的原理是; •A、•B、•C、•D、我的答案：C下面哪一项是美国社会“自由结社”的特点•A、•B、•C、•D、我的答案：A美国人最主要的次级集团是以契约连带相联系的各类社团; 我的答案：√西方社会的共济会,其前身是;•B、•C、•D、我的答案：C种族歧视是社团什么特点的彰显•A、•B、•C、•D、我的答案：C“自由结社”的特点不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案：A美国社会中的大多数俱乐部都具有排他性特征;我的答案：√以契约原理建立起来的团体会影响其中个体的独立性和自由性;我的答案：×契约原理的特点不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案：D讨价还价这一行为体现了契约原理的哪个特点•A、实用性•B、高度的选择意志•C、可计算性•D、基于信任与依赖我的答案：契约原理在以下哪个国家得到了最为精致的发展•B、•C、•D、我的答案：C在美国人的社团中,缔结社团的个体都是相互依赖的;我的答案：×大量的自由结社的存在是人与人之间缺乏亲密联系的表现; 我的答案：√在契约原理影响下,人际关系的主要倾向不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案：D在美国,人际关系的缔结是下面哪一种模式•A、•B、•C、我的答案：C关于契约规则的重要性,以下说法不正确的是; •A、•B、•C、•D、我的答案：B以下说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：A用条文和规则缔结起来的人际关系是一种直接关系; 我的答案：×霍曼斯现代交换理论中,其命题的缺陷不包括; •A、•B、•D、我的答案：D价值命题的含义是;•A、•B、•C、•D、我的答案：B在下列人类学学者中,属于结构主义学派的是; •A、•B、•C、•D、我的答案：C构成现代交换理论的核心命题不包括;•A、•B、•D、我的答案：D通婚也是一种交换形式;我的答案：√下面哪一项理论较好地描述了价格形成的机理•A、•B、•C、•D、我的答案：B商品交换是下面哪一项交换•A、•B、•C、•D、我的答案：D关于交往或交换,不正确的是;•B、•C、•D、我的答案：C等意义交换在后现代经济中被理解为交往,作为交往的交换,是不等价交换; 我的答案：√意义价值相等时要求交换价值必须相等;我的答案：×下面哪一项不是等意义交换的形式•A、•B、•C、•D、我的答案：D下面哪一项不是信用借贷型交换的特点•A、•B、•D、我的答案：D雇佣型交换中,受雇者也通常不是单纯的提供劳动,他对雇主还要求有忠诚、服务、服从等; 我的答案：√信用借贷型交换者之间的关系因为交换过程的完结而完结;我的答案：×以下说法正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：以下说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：C价值转换的三个方面不包括;•A、•B、•C、•D、我的答案：D交换内容意义的大小是根据下面哪一项确定的•A、•B、•C、•D、我的答案：A交易交换是平时交换中的极端形式;我的答案：√中国社会占优势地位的交换模式是下面哪一项•A、•B、•C、•D、我的答案：C关于“信用借贷型”交换模式特点,说法不正确的是; •A、•B、•C、•D、我的答案：B关于印度教徒的交换,说法不正确的是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D在中国,乡村社会的两类随礼网络是亲情和人情;; 我的答案：√交易型交换的典型形式是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D以下不符合信用借贷型交往模式特点的俗语是; •A、•B、•C、•D、我的答案：C交易型交换模式的特点是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D在个人社会中,占主导地位的交易形式是; •A、•B、•C、•D、我的答案：B在信用借贷型模式下,交换的结果是确定的; 我的答案：×以下属于单惠型交换的行为是;•A、•B、•C、•D、我的答案：D以下说法不正确的是;•A、。
尔雅通识心理、行为与文化考试答案
一、单选题（题数：50，共分）1不论是多么熟的人，只要是有金钱来往的，不是现收现付的，都要（）。
分A、签合同B、立字据C、写保证函D、有保证人正确答案： A 我的答案：A2下面哪一项不是兄弟关系的属性：（）分A、连续性B、包容性C、平等性D、竞争性正确答案： A 我的答案：A3关于美国人的说法不正确的是：分A、亲属关系无法给个体提供恒久的保护机制，个人必须到亲属体系以外的地方寻求心理社会均衡B、美国人从小就被教育不依赖任何人C、随着个体的长大，个体斩断与亲属集团的联系，到亲属集团以外的地方寻求密切的联系，来满足对自己的安全、社交、地位的要求D、在“成年人”的定义中并未包含切断亲属联系的内容正确答案： D 我的答案：D4心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：分A、博厄斯的文化与人格学派B、二战前后的国民性研究C、哥伦比亚讲座派D、1961年的心理人类学正确答案： B 我的答案：B5关于兄弟轴的属性，以下说法不正确的是：A、非连续性B、排他性C、平等D、竞争正确答案： B 我的答案：B6下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）分A、了解“异文化”B、了解一种把握人的方法C、满足个人兴趣爱好D、为研究国际关系提供深层背景正确答案： C 我的答案：B7祖先崇拜是下面哪一项的延伸形式：（）分A、B、善C、仁D、爱正确答案： A 我的答案：A8下面哪一项不是夏尔·阿列克西·德·托克维尔的观点：（）分A、美国人的自由结社是自然形成的B、美国人的自由结社是五花八门的C、美国人每天都生活在各种社团当中D、与英国相同，美国人把结社看作是采取行动的唯一手段正确答案： D 我的答案：D9《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：分A、文化和质疑B、文化和心理C、素质与心理D、素质与发展正确答案： B 我的答案：B10关于亲属体系的特点，以下说法不正确的是：分A、主导是夫妻轴的亲属体系规模小B、主导是父子轴的亲属体系凝聚力大C、主导是母子轴的亲属体系权威被淡化D、主导是夫妻轴的亲属体系代际关系是以老一代为中心正确答案： D 我的答案：D11“自由结社”的特点不包括：分A、自愿性B、排他性C、竞争性D、平等性正确答案： D 我的答案：D12关于“自我实现”的人的特点，说法不正确的是：分A、内心生活、思想、行为都比较自然、率真B、都较常经历神秘或高峰经验C、较能够且喜欢群处，不倾向于独立自主D、较能够接受与欣赏新奇的事物或经验正确答案： C 我的答案：C13以下哪项印度、佛教概念不足以为单惠型交换关系提供具有说服力的解释：分A、“法”B、“解脱”C、“神明”D、“轮回”正确答案： C 我的答案：C14关于莫斯所描述的图景，说法不正确的是：分A、回报礼物不是族群内部成员所必须遵守的义务性规则B、在族群内部，人们通过的交换来巩固和建立社会关系，促进社会团结C、礼物作为一种社会一体化的纽带被呈现出来D、礼物的交换是群体内部及群体之间社会结构过程的一个重要内容正确答案： A 我的答案：A15美国人的亲属关系呈现的是下面哪一种结构：（）分A、正方形B、椭圆状C、放射状D、网状正确答案： C 我的答案：C16文艺复兴前后，政治上最强大的国家是分A、西班牙B、葡萄牙C、意大利D、德意志正确答案： A 我的答案：C17以下说法不正确的是：分A、中国人隐私意识相对不敏感B、在家族企业扩大到一定规模，靠直接接触不能解决问题C、直接接触源于亲属连带特点D、选举靠的是直接接触正确答案： D 我的答案：D18下面哪一项不是伦人具有的优点：（）分A、中庸B、重视个性独立C、谦逊D、节制正确答案： B 我的答案：B19下面哪一项不属于基本人际状态的四个维度里的内容：（）分A、思想控制B、集团C、交换D、自我认知正确答案： A 我的答案：A20以下说法不正确的是：分A、“极致个人”个人主义价值观是：独立、自由、平等、公平、竞争、民主等B、“极致个人”个人主义价值观特点是基于人个体性C、“极致个人”更推崇的人格是积极、进取、自信、实际、坦率、自尊等D、“极致个人”更推崇的人格同时具有内心稳定、宽容的优点正确答案： D 我的答案：D21关于PSH均衡模式特点，以下说法不正确的是：分A、第2或1层：将情感关系的层面提升并扩大，并缩小角色运作的空间B、第0层：对“内部世界”的态度C、第5层：不可表意识（隐私）D、第6层（潜意识）和第7层（前意识）：没有动员正确答案： B 我的答案：B22下面哪一项不是次级集团对人的心理和行为的影响：（）分A、投射B、间接C、部分D、原发正确答案： D 我的答案：D23中国宗族的特点不包括：分A、超大的规模B、共同的祭祖仪式、场所和共同财产C、共同的行为规范D、拥有较小的向心力、凝聚力正确答案： D 我的答案：D24下面哪一类地位主要来自亲密的家庭、朋友或同事中的评价：（）分A、情感性地位B、社会性地位C、生理性地位D、文化性地位正确答案： A 我的答案：A25关于美国人的家庭，说法不正确的是：分A、短暂性B、对个体束缚力大C、离心性D、对个体提供的保护少正确答案： B 我的答案：B26构建健康生命包遵循的原理不包括：分A、人是一个“场”B、动态均衡C、稳定性D、融合不同基本人际状态的特点正确答案： C 我的答案：C27家庭对人类影响的特点不包括：分A、直接接触B、停留在表面的和谐C、全面、深入，达到情感层次D、不是靠某种明确的规则进行接触正确答案： B 我的答案：B28心理——社会均衡模型额第七层是下面哪一项：（）分A、限表意识B、外部世界C、前意识D、潜意识正确答案： D 我的答案：D29安全需要不包括下面哪一项：（）分A、生物性安全B、社会性安全C、情感性安全D、文化性安全正确答案： D 我的答案：D30电影艺术自觉的历程主要包括以下哪几个阶段（）①卢米埃尔兄弟活动照相术②有声电影阶段③梅里爱的戏剧化电影④彩色电影阶段⑤鲍特和格里菲斯的自觉使用蒙太奇⑥普多夫金和爱森斯坦的蒙太奇理论话和理论总结⑦巴赞的“长镜头”对“蒙太奇”的补充⑧以卢卡斯和卡梅隆为代表的数字化和高科技阶段分A、①②④⑧B、①②⑤⑥⑦C、①③⑤⑥⑦⑧D、①②③④⑤⑥⑦⑧正确答案： C 我的答案：C31能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？分A、法律影响B、道德影响C、规范影响D、策略影响正确答案： C 我的答案：C32下面哪一项不属于家庭的主要形态的分类：（）分A、多妻多夫B、一夫一妻C、一夫多妻D、一妻多夫正确答案： A 我的答案：A33在伦人的集团维度中，亲属体系是以下面哪一项为主轴的：（）分A、父子关系B、母子关系C、兄弟关系D、姐妹关系正确答案： A 我的答案：A34“自我实现”的人的特点不包括下面哪一项：（）分A、具有较强的民主性格特质B、较能建立久远的人际关系C、对现实和环境的认知能力很差D、比较具有创造性正确答案： C 我的答案：C35以下说法不正确的是：分A、连带感是个人向上奋斗的重要心理动力B、连带感是一种连带对荣誉和责任的分担C、一般宗族中的人没有明确的定位D、宗族强大的向心力和凝聚力使得离开宗族集团的人，无论走多远，都有一种回归宗族集团的倾向正确答案： C 我的答案：C36以下说法不正确的是：分A、利益性是指不带任何情感、有明确的利益诉求B、极致个人的人际关系有明显交易化倾向C、现代交换理论完善于英国社会D、交易型交换模式在美国社会占优势地位正确答案： C 我的答案：C37日本的模式是：分A、夫妻关系占优势，父子关系占亚优势B、母子关系占优势，夫妻关系占亚优势C、父子关系占优势，夫妻关系占亚优势D、父子关系占优势，母子关系占亚优势正确答案： D 我的答案：D38伦人主义价值观特点不包括：分A、基于人的相互性B、更受推崇的人格有重视家庭、重视人际关系、稳定、谦逊、中庸、节制等优点C、更受推崇的人格有轻视个性独立、依赖他人和权威等特点D、更受推崇的人格有过于自负等特点正确答案： D 我的答案：D39以下说法不正确的是：分A、美国人追求和维护权利平等的理念已经融入公民自觉意识B、如果毫无理由地给一个美国人特殊待遇，他会觉得不自在C、美国人以拥有特权为荣D、美国人以平等为荣正确答案： C 我的答案：C40心理的自然机制和心理“事实”主要依靠什么路径寻求解决：分A、科学心理学B、文化心理学C、社会心理学D、实验心理学正确答案： A 我的答案：C41《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：分A、文化和质疑B、文化和心理C、素质与心理D、素质与发展正确答案： B 我的答案：B42关于家谱的说法不正确的是：分A、中国的家谱共5万多种B、中国的家谱国内藏3万多种，海外2万多种C、中国家谱国内的均藏于国家图书馆D、研究家谱的学问叫“谱牒学”正确答案： C 我的答案：C43研究家谱的学问，即所谓的下面哪一项：（)分A、家族学B、谱牒学C、牒谱学D、家谱学正确答案： B 我的答案：C44关于次级集团对人的心理和行为影响，说法不正确的是：分A、投射B、直接C、部分D、较不深入正确答案： B 我的答案：B45关于“文化”的说法不正确的是：分A、文化是隐藏在背后的“深层”因素B、是社会成员几乎在无意识情况下学习、适应和传承下来的C、是人的行为诸方面的原理以及文明的设计原理的复合体处理信息的系统D、是一种制造的过程正确答案： D 我的答案：D46下列不属于日耳曼文化圈的是：（）分A、英伦三岛B、荷兰C、意大利D、苏格兰正确答案： C 我的答案：C47美国人缔结各种各样的俱乐部组织的目的不包括：分A、控制他人、解救他人B、追随他人、获得追随者C、帮助他人、超越他人D、表现个人魅力、锻炼能力正确答案： D 我的答案：D48储备金是为了防止什么风险而准备的分A、团队风险B、信息风险C、财务风险D、管理风险正确答案： C 我的答案：C49在美国，人际关系的缔结是下面哪一种模式：（）分A、付出必有回报B、付出不一定有回报C、只有相互信赖才能合作D、不相互信赖也能合作正确答案： D 我的答案：D50鲁思·本尼迪克特的作品不包括：分A、《文化模式》B、《种族：科学与政治》C、《菊花与刀》D、《生的忧患》正确答案： D 我的答案：D二、判断题（题数：50，共分）1拥有共同财产是中国宗族的特点之一。
心理、行为与文化课后练习答案
心理、行为与文化1 下面关于《心理、行为与文化》这门课程的特点表达正确的一项是：（）A、比较文化的视野B、比较行为的角度C、单一文化的视角D、兼容并包的原则正确答案：A2 下面关于学习《心理、行为与文化》这门课程的原因不正确的一项是：（）•A、了解“异文化”•B、了解一种把握人的方法•C、满足个人兴趣爱好•D、为研究国际关系提供深层背景正确答案：C3 《心理、行为与文化》的课程特点之一是从哪两个方面研究人的行为：•A、文化和质疑•B、文化和心理•C、素质与心理•D、素质与发展正确答案：B4 “人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于‘人’的知识。
”这句话出自：•A、卢梭•B、马克斯韦伯•C、泰勒•D、麦克利兰正确答案：A5 《心理、行为与文化》的课程内容不包括：•A、社会要求•B、亲属集团•C、交换模式•D、价值观正确答案：D6 我们与异文化背景下的人打交道应遵循的原则不包括下面哪一项：（）•A、各美其美•B、张扬个性•C、美人之美•D、自知之明正确答案：B7 能够解释群体极化现象的理论除信息影响外，还有？•A、法律影响•B、道德影响•C、规范影响•D、策略影响正确答案：C8 “自知之明，各美其美，美人之美，和而不同”是了解异文化所追寻的原则。
正确答案：√9 教育的目的是不让人发问。
正确答案：×10 《心理、行为与文化》在学理上的定位属于心理文化学。
正确答案：√11 苏格拉底认为人类的各种知识中，最有用而最不完备的就是关于“人”的知识。
正确答案：×心理文化学：源流、原则与方法（一）已完成1 关于心理文化学，说法不正确的是：A、是研究心理、行为与文化关系的学问B、是从心理人类学分离出来的C、用的是许烺光倡导的心理与文化相分离的视角和方法D、主要从事大规模文明社会比较的学问正确答案：C2 心理文化学发展大体经历的第三个阶段是：•A、博厄斯的文化与人格学派•B、二战前后的国民性研究•C、哥伦比亚讲座派•D、1961年的心理人类学正确答案：B3 鲁思·本尼迪克特的作品不包括：•A、《文化模式》•B、《种族：科学与政治》•C、《菊花与刀》•D、《生的忧患》正确答案：D4 下面哪一项不是心理人类学主要研究的内容：（）•A、知觉和认知•B、生理健康•C、儿童社会化•D、文化与人格正确答案：B5 二战前后国民性研究的倾向不包括下面哪一项：（）•A、人类学倾向•B、社会学倾向•C、文化学倾向•D、统计学倾向正确答案：C6 下列关于心理文化学发展经历的阶段表达错误的一项是：（）•A、文化与人格学派•B、哥伦比亚讲座派•C、国民性研究•D、行为文化学正确答案：D7 二次世界大战以后国民性研究的方法受到批评的原因是国民性研究研究的学者过分注重人老年的负气气焰，得出的负面结论较多。
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尔雅《心理、行为与文化》答案
第一章心理、行为与文化绪论
印度教徒的宗教圣地是瓦拉纳西的恒河。
√
1.【单选题】谁提出了“知人者智,自知者明。
胜人者有力,自胜者强”?
D、老子
2.【单选题】马克斯·韦伯曾说过“具有惊叹世界多样性的能力,是探索世界意义的前提”,表现了( )。
C、用一种新的视角观察世界,看待世界
3.【多选题】《心理、行为与文化》的课程特点是( )。
A、从文化和心理两个方面研究人的行为
B、比较文化的视野
4.【判断题】《心理、行为与文化》这门课是一门跨学科的研究。
( )
√
第二章心理文化学：源流、原则与方法
第一节心理文化学的发展脉络
鲁思·本尼迪克特是英国的人类学家？×
1.【单选题】心理文化学的发展经历的第一个阶段是( )。
B、文化与人格学派
2.【单选题】从许烺光的作品( )出版后,心理文化学进入到“心理人类学”阶段。
D、《心理人类学》
3.【多选题】哥伦比亚讲座派的代表人物有( )。
A、林顿
C、卡迪那
D、克拉克洪
4.【判断题】文化与人格学派是人后天接触到的各种训练决定了人的性格和这个族群的文化性格。
( )
√
5.【判断题】《菊花与刀》是一位日本作家描写日本人的文化性格的作品。
( ) ×
第二节心理文化学视角与文化的定义
世界上各种族群之间的差异主要是生物意义上的差异。
×
1.【单选题】科学和技术属于文化定义的( )。
D、心智层面
2.【多选题】以下选项中属于社会人类学分支的有( )。
A、功能学派
B、传播学派
C、心理学派
D、X学派
3.【多选题】社会人类学分支心理学派大致分为( )。
B、文化心理
C、跨文化
D、心理人类
4.【多选题】人类学分为( )。
A、民族志
B、社会人类学
C、形体人类学
5.【判断题】马林诺夫斯基对文化的定义和泰勒对文化的定义中文化的内容是几乎相同的。
×
第三节文化与文明
1.【单选题】以下选项中不属于社会造物的是( )。
C、语言
2.【单选题】根据公文俊平的《信息文明》内容,以下选项关于文化的定义正确的是( )。
D、是学习、适应和传承下来的
3.【多选题】文明在哪几方面造物的?( )
B、社会造物
C、观念造物
D、物质造物
4.【判断题】物品、器物等不属于文化,体现在器物上的理念和价值观才属于文化。
( )
√
5.【判断题】人类创造的工具即人施加影响的有机自然物都属于文化。
( )
×
第四节心理文化研究的原则
心理文化研究的原则是普遍性原则、整体性原则和一致性原则。
×
1.【单选题】人类生活方式因为长期适应环境的变化,体现了哪一原则?( )
D、相对性原则
2.【多选题】以下选项中,属于心理文化研究的原则的是( )。
A、普遍性原则
C、整体性原则
D、相对性原则
3.【判断题】所有的人都属于人属下的智人种。
√
4.【判断题】所有文化系统是人类的相同的选择。
( )
×
5.【判断题】文化也可以像技术那样用先进和落后来评论。
( )
×
第五节心理文化研究方法和心理视角
人的肾上腺分泌，会使人心情激动，血压升高。
√
1.【单选题】人心是人类最难研究的主题之一,以下选项关于人心正确是( )。
C、是人的心理活动
2.【单选题】以下说法不正确的是( )。
D、宗教会将物质世界在人们头脑中的歪曲的虚幻的反映
3.【判断题】人类仅仅是对社会文化作出一个反应,研究其固定的反应也是研究人类复杂性的重要部分。
( )
×
4.【判断题】物质世界的丰富以及我们对世界的认识的增加,和我们精神世界的认识是成正比的。
( )
×
5.【判断题】比较方法在社会科学领域很重要,但实际上在我们认识社会的过程中的
存在并不广泛。
( )
×
第三章需要、情感与文化
第一节需要的概念
需要和欲望是有区别的，需要是显性的，欲望是隐性的。
×
1.【单选题】以下选项中,对需要的描述不正确的是( )。
A、没有止境的
2.【多选题】以下选项中,需要的层次是( )。
窗体顶端
A、需要是一种缺乏状态
B、需要时由缺乏引起的主题主动平衡倾向
C、需要时伴随主体自动平衡倾向的择取倾向
3.【多选题】一般教科书对人的需求划分为( )。
A、生物性需要
D、社会性需要
4.【判断题】人的需要的本质是社会性需要。
( )
√
5.【判断题】欲望是人的身体产生的一种缺乏状态,而需要是人的身体和外部条件作
用下产生的一种状态。
( )
×
第二节情感性需要与安全需要
1.【单选题】通过倾诉,我们的身体器官会得到舒缓,减轻了痛苦增加了快乐,这体现了人的( )。
D、情感性需要
2.【多选题】现在的社会科学、心理学、社会心理学等等把人的需要大致分为( )。
A、经验性需要
B、社会性需要
C、生物性需要
D、物质性需要
我的答案：BCD 得分： 0.0分
3.【多选题】人的生物性需要、社会性需要、情感性需要可以分别分为( )层次。
A、安全类需要
C、交往类需要
D、地位类需要
4.【判断题】在精细考察人的行为的时候,我们需要精确的区别人的需要的等级。
√
5.【判断题】安全类这一层次的需要是属于社会性的需要。
( )
×
第三节交往需要和地位需要
×
1.【单选题】人类的交往活动最低层次的是( )。
C、生物性交往
2.【单选题】来自亲密的家庭或者朋友中的评价表现了( )。
C、情感性地位
3.【判断题】社会交往是人与人之间的联系。
交流和互动,即社会关系。
( )
√
4.【判断题】角色性交往也就是我们扮演的角色会随着社会的变化而变化,甚至产生很多新的职业。
( )
√
5.【判断题】社会性活动越是丰富的人,越会影响人的情感性交往,情感性交往越多。
( )
×
第四节人的需要与文化的关系
儒家的观点强调道德，在道德不起作用时，才会用法律。
√
1.【单选题】以下选项中正确的是( )。
A、有限制而文明立,无限制为文明废
B、宗教也能约束人的行为
C、欲望有时是各种行为的动力
D、社会中有时候不需要道德、文化或者宗教来约束
我的答案：B 得分： 0.0分
(AB视频都说了，A有一个字不一样。
不是啊就是是题干错了，要选不正确的是D之类的)
2.【多选题】社会心理学的模型中,基准系是取决于这个社会的大部分成员的( )。
A、价值
C、态度
D、情境
3.【多选题】社会心理学的模型中,可以依据的规范和标准可以是( )。
B、内化了的道德秩序
C、宗教戒律
D、成文的法律规定
4.【多选题】社会心理学的模型中,人类的需要分为()板块。