水循环说课稿PPT课件
合集下载
水循环 (共22张PPT)
课后延伸
导读:近日,有关“南水北调工程已然完全 失败”的文章在网上引得大量转发,随即有 院士对该观点辟谣,两方针锋相对,观点都 是专业而煽情、言之凿凿,小编也看得云里 雾里,特将两文章分别附后,供各位高手分 析。
【观点PK】南水北调工程已然完全失败?
知识梳理
概念
能量来源
主要环节 水 循 环 地理意义 大循环 海陆间循环 小循环
长江水渊源不断的流入东海,本身水量没什么 减少
四、水循环的意义
维护了全球水量平衡 ----- 水量平衡器
使淡水资源不断更新 -----天然淡水制造厂 调节全球热量平衡 ------大自然的空调 塑造着地表形态 ------ 地形雕塑师
五、生产生活与水循环
水 — 生命之源
五、生产生活与水循环
案例一 大量砍伐树木会对当地水循环带来什么 影响?
4、属于内陆水循环的地理现象有( ) B 塔里木河夏汛
B
C 台风登陆
D 海水蒸发
P
5、读图回答
M C D B
N
E
F
A
太阳辐射及地球重力 (1)水循环的能量来源是___________ 。 (2)海洋水在太阳辐射作用下,大量的海水 蒸发 (A)_____ 形成水汽,水汽被(B水汽输送 )_____到陆 地上空,在适当的条件下凝结形成(C)_____ , 降水 降落到地面的水,通过(F)_________ 和(D) 地表径流 地下径流 _________ 又返回海洋,这种水循环称为 更新 _______ 循环,它使陆地水不断得到_____ 、_____ , 海陆间 补充 使水资源得以_____ 。 再生
类型
海上内循环
陆上内循环
维护了全球水量平衡 使淡水资源不断更新 调节全球热量平衡 塑造着地表形态
《水循环》说课(精品)PPT课件
学生现状:高一学生知识面狭窄,运用抽象的适用形式、
逻辑的推理方式去思考解决问题能力较弱,所以在难点
处理上不能一蹴而就,而应该像登楼一样多设几个台阶。
降低难度。
.
6
教法学法:
创设情境,问题导学,
自主学习,合作探究.
.
7
四、说教学过程
根据教材难易程度以及学生的学习能力, 我设计了教学流程如下:
问题 导入 能水 量循 来环 源概
1.黄河为什么那么“黄”?这体现了水循环的哪个 地理意义?
2.黄土高原的沟壑和黄三角怎样形成?这体现了水 循环的哪个地理意义?
3.黄河小浪底水电站的发出的电能归根结底怎样转 化来的?这又体现了水循环的什么地理意义?
4.黄河之水天上来,奔流到海不复停 ,为什么千
百年来没有流完?这体现了水循环的什么意义?
1、树立科学的资源 观,养成节约用水 的良好习惯。
2、培养学生热爱 人类生存的环境 思想,树立人地 和谐发展的观念
.
4
重点、难点
重点
水循环的过程及主要环节 水循环的意义
难点 水循环的地理意义
.
5
三、说教法学法 结合学情来确定
知识储备:前边有关大气循环和地壳物质循 环的学习,使学生对循环有一定的理解。学 生已经知道自然界水体存在形态、基本掌握 了物质三态变化,对水有一定的生活体验, 但是无法上升到理论的高度,
•相互讨论的学习过程培养了学生的语言表达及与 人合作沟通能力,让学生真正感觉到自己才是课 堂的主人。获得成就感,激发继续求知的欲望。
•相•互( 讨论,集思广益。.代表回答 他组补充)16:
总结:人类活动对水循环的影响
探究三:人类活动对水循环过程产生影响。(是福是
《水循环》PPT课件(第1课时)
想一想:自然界中的水是怎样运动的?
降水 地表径流
水汽输送
降水 蒸发
海洋
想一想:自然界中的水是怎样运动的?
想一想:自然界中的水是怎样运动的?
植物蒸腾 降水
蒸发
地表径流
水汽输送
降水 蒸发
海洋
《 全 国 地 下 水 污 染 防 治 规 划 (20112020)》中的数据显示,“北方地区65%的 生活用水、50%的工业用水和33%的农业灌 溉用水来自地下水。”
活动:认识砂田影响的水循环环节
3.读图3.5,比较4月末砂田和裸田土壤含水 量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
砂田
图3.5 4月末种植前砂田和裸田不同深度土壤含水量
裸田
一、水循环的过程及类型
(一)水循环的过程
(二)水循环的类型 1.海陆间循环 2.陆地内循环 3.海上内循环
(三)水循环和人类 活动
想一想:在广大的内陆地区,水循环的 过程又是怎样的呢?
塔里木河沿岸的绿洲
塔里木河沿岸的胡杨林
一、水循环的过程及类型
(二)水循环的类型
2.陆地内循环
植物蒸腾 降水
蒸发
海洋
陆地内循环
一、水循环的过程及类型
(二)水循环的类型 3.海上内循环
降水 蒸发
海洋
海上内循环
海上降水
一、水循环的过程及类型
海
降水 蒸发
海洋
2020年,我国季风 降水较往年偏多, 长江流域多地暴发 洪水,防汛形势极 为严峻。
重庆
武汉
试一试:用水循环原理描述我国东部夏季洪水的发生过程?
植物蒸腾 降水
蒸发
地表径流
下渗
图3.2 水循环示意图
《水循环WaterCycle》课件
4
渗透Infiltration
降水渗入地下,补充地下水和水库。
5
径流Runoff
地表水流入河流、湖泊等水体,回到大海。
水循环的意义
人类生活的影响
水循环为人们提供饮用水、农田灌溉和工业用水,是我们生活的基础。
生态环境的维护
水循环维持生态系统的平衡,支持各种动植物的生存和繁殖。
社会经济的发展
水循环为农业、能源和旅游等产业提供发展机遇。
《水循环WaterCycle》 PPT课件
简介介绍什么是水循环为什么水循环对地球生态环境如此重要
水循环的过程
1
蒸发Evaporation
水从地表和植物中蒸发成水蒸气,升入大气层。
2
凝结Condensation
水蒸气在冷空气中凝结成云朵,形成水滴。
3
降降落到地面,以雨、雪、雾等形式。
2 社会需要做出的改变和行动
减少浪费、保护水源地、加强环境监测和教 育。
结论
水循环的过程、意义和保护方式总结,强调人类对水资源的重要性。
参考资料
列举参考资料及相关文献,供兴趣的学生们参考学习。
全球水循环的不平衡性
全球水源分布及利用情况 阳光充足地区的水资源丰富,而沙漠和高山地区水源短缺。 水资源稀缺性的原因 气候变化、不合理的水资源开发和过度消耗导致水资源紧缺。 全球水资源开发、管理的启示 必须加强合作、改善水资源利用效率、推动可持续发展。
水循环的保护
1 水资源保护的重要性
水是有限的资源,需要保护和合理利用,以 满足未来世代的需求。
《水循环》课件(共11张PPT)
由于地下水的大量开采,在滨海地区,当地下水 位降低到海平面以下时,海水就会向大陆这边渗 透过来,造成水质变坏。
地下水的大量开采,还会造成地面沉降,因取用 地下水过量而导致地面凹陷现在已成为一个世界 性的问题。意大利名城威尼斯,近几十年一直在 下沉,平均一年达到十分之一英寸的速度。古老 的圣马可教堂前的广场,多次被海潮侵入,海水 曾冲上教堂入口处的台阶。
§水循环
君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。
浩瀚的海洋,奔腾的江河,平静的湖泊,皑皑的冰山雪
岭,还有那飘浮的云彩……地球上的水在不停的运动着、变
化着,形成一个巨大的循环系统。
李白将进酒
水的变化
物态变化小结
越往上越轻能量越大 上升吸热下来放热 三 化两华两凝 汽化液化两 当堂记忆吸放热
(吸热) 升华
C.秋天,枝头 挂满白霜
D.严冬,冰雕 逐渐变小
练一练
2. 下列现象发生的过程中,属于吸收热量的一组是
(1)春天,冰雪熔化汇成溪流
(2)夏天,从冰箱里拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去
(4)冬天,室外地面上出现了霜
A.(1)(2)
B.(2)(4)
C.(1)(3)
D.(3)(4)
为什么说水很珍贵?水资源丰富吗?中国呢?水资源现状如何?
地表面积:70%水,30%陆地. 在地表水中海洋水占97.3%, 陆地淡水仅占2.7%. 在陆地淡水中,冰川占75%, 可直接利用的仅占8.6%. 中国是世界上13个严重缺水国 之一,为世界平均标准的1/4.
水是生命的乳汁,是经济的 命脉,是地球奉献给人类最 宝贵的资源。
气态
(吸热) (放热)
汽化
液化
水循环说课稿PPT课件
2021
19
判断 用水循环知识判断下列说法是否科学:
川流不息 君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回 井水不犯河水
2021
20
设计意图
利用直观的动画展示,更加形象生 动,易于理解。帮助学生完成本节重点 知识的学习。同时,培养学生的动手能 力和反省自查能力。教师根据掌握情况 对重点进行适当点拨能使知识掌握更加 牢固和系统化。最后判断古人一些说法 的科学性,能学以致用,且照应本课开 头引入的判断李白诗句的科学性这一问 题。
(3)用投影仪展示出你们的作品。并派代表进行解说。
(4分钟)
2021
23
•材料一 黄土高原千沟万壑的地貌
2021
24
V形谷——流水侵蚀作用
2021
25
冲积平原和三角洲
2021
26
•材料二
海陆间的水循环,使大量水分以降水的形式进 入陆地。海拔较高的地区,将太阳能转化为水 体的势能,水力发电就是利用了这一能量。
陆地上空 降 水
陆地表面 下 渗
地下
海洋上空
降
蒸
水发Βιβλιοθήκη 海洋陆地上空降蒸 水发
20陆2地1 表面
最重要的水循环 类型,使陆地水 得到补充,水资 源得以再生
携带水量最 大的水循环
是陆地上水 的来源的形 式之一 39
水循环的意义:
(1)使地表物质得以运动,塑造多种_地_表__形__态_ 。
(2)伴随能量在地理环境中_转_化__和交换。 (3)使水成为洁净的_可_再__生_资源。
①维持了全球水量平衡,更新陆地淡水 ②调节全球热量平衡,影响地理环境形成 ③塑造地表形态
设计意图:板书具有直观性、概括性等特点,将教学 内容形象、精练地呈现在黑板上,加深学生对知识的 理解和记忆。
《水循环》课件(共20张PPT)
2. 运 用 水 循 环 的 原 理 , 分 析 常 见的人类活动对水资源的影响。
水循环过程
面对滔滔黄河水,李白曾感叹:
“黄河之水天上来,奔流到海不复还!”
过程及类型
1.概念:自然界的水在_水__圈、_大__气__圈、_岩__石__圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.水循环类型及主要环节
2 课后总结
拓 展
二、水循环的过程和环节
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和回流四个环节。 蒸发是指水从地表或水体表面转化为水蒸气的过程。蒸发可以在任何温度下发生,但温度越高,蒸发速度 越快。蒸发是水循环的重要过程之一,它是海洋和陆地水循环的起点,也是大气水循环的重要环节之一。 凝结是指水蒸气在空气中遇到较冷的空气或物体表面时,转化为小水滴或冰晶的过程。凝结是水循环的重 要过程之一,它是大气中云和雾的形成原因之一,也是陆地和海洋水体的重要补给来源之一。 降水是指大气中的水滴或冰晶在重力作用下落到地面上的过程。降水包括雨、雪、雾露等形式,它是大气 水循环的重要环节之一,也是陆地和海洋水体的主要补给来源之一。 回流是指水流从地表或水体表面流回水源的过程。回流可以是自发形成的,也可以是在重力作用下发生的 。回流是水循环的重要过程之一,它是海洋和陆地水循环的重要环节之一,也是河流和湖泊等水体的主要 补给来源之一。
循环类型 字母
主要环节
a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d_地__表__径__流__、e下渗、地下径流 海陆间循环 A
f_________
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环
植物蒸腾
降水 蒸发
水循环示意图
海陆间循环
水循环过程
面对滔滔黄河水,李白曾感叹:
“黄河之水天上来,奔流到海不复还!”
过程及类型
1.概念:自然界的水在_水__圈、_大__气__圈、_岩__石__圈、生物圈四大圈层中通过各个环节 连续运动的过程。 2.水循环类型及主要环节
2 课后总结
拓 展
二、水循环的过程和环节
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水和回流四个环节。 蒸发是指水从地表或水体表面转化为水蒸气的过程。蒸发可以在任何温度下发生,但温度越高,蒸发速度 越快。蒸发是水循环的重要过程之一,它是海洋和陆地水循环的起点,也是大气水循环的重要环节之一。 凝结是指水蒸气在空气中遇到较冷的空气或物体表面时,转化为小水滴或冰晶的过程。凝结是水循环的重 要过程之一,它是大气中云和雾的形成原因之一,也是陆地和海洋水体的重要补给来源之一。 降水是指大气中的水滴或冰晶在重力作用下落到地面上的过程。降水包括雨、雪、雾露等形式,它是大气 水循环的重要环节之一,也是陆地和海洋水体的主要补给来源之一。 回流是指水流从地表或水体表面流回水源的过程。回流可以是自发形成的,也可以是在重力作用下发生的 。回流是水循环的重要过程之一,它是海洋和陆地水循环的重要环节之一,也是河流和湖泊等水体的主要 补给来源之一。
循环类型 字母
主要环节
a蒸发、b_水__汽__输__送__、c降水、d_地__表__径__流__、e下渗、地下径流 海陆间循环 A
f_________
海上内循环 B
a蒸发、g降水
陆地内循环 C
j蒸发、h植物蒸腾、c降水
陆地内循环
植物蒸腾
降水 蒸发
水循环示意图
海陆间循环
3.1水循环 (共31张PPT)
(1)海陆间循环
发生范围:海洋与陆地之间 主要环节: 蒸发,水汽输送,降水,地表径流,下
渗,地下径流 特点:最重要的类型,又被称为大循环,使陆地水得
到补充,水资源得以再生
典例: 长江流域的水循环
(2)陆地内循环
发生范围:陆地与陆地上空之间 主要环节:植物蒸腾,蒸发,降水 特点:补给陆地水的水量很小
8、在人生之中的某天,某个时刻,如果还是会想起,那就只不过是一道模糊的风景,是不能追忆的苦痛。向前看,向后看,在那一望无际的忆海之中,又怎么能够有一个参照物,找到
答:砂田覆盖层增加地表粗糙度,可以削减地表 径流,增加下渗量。
2.读图3.4,比较砂田和裸田蒸发量的差异,说明 砂石覆盖层对蒸发的影响。
答:通过对比砂田和裸田的蒸发量曲线,可以 发现砂田和裸田的蒸发量随季节变化趋势较为 相似,但是砂田的蒸发量总是小于裸田的蒸发 量,说明砂石覆盖层可以有效抑制蒸发,减少 蒸发量。
二、水循环的地理意义 (1)促进水体更新
水资源是“取之不尽,用之不竭的”吗?说说 你的理由。
表3.1 地球上不同水体的更新周期
水体
江河 湖泊
更新周期 16天 17年
深层地 高山 极地 海洋 下水 冰川 冰川
1400年 1600年 9700年 2500年
不同的水体更新周期不同,因此,在一定的 空间与时间范围内,水资源是有限的,如果 人类用水量超过了水体更新的速度,或者水 资源遭受污染,就会造成水量型缺水或水质 型缺水,因此,水资源并不是“取之不尽, 用之不竭”的。
3.读图3.5,比较4月末砂田和裸田土壤含水量,归 纳砂田影响的水循环环节及其作用。
答:从图3.5可知,在同一深度上,砂田的土壤含水量 总是大于裸田,说明砂田覆盖层具有蓄水保墒的作用。 综上可知,砂田影响的水循环环节主要有下渗、蒸发、 地表径流、地下径流;砂田的作用主要表现为增加下 渗、抑制蒸发、削减地表径流、蓄水保墒。
水循环 (共8张PPT)[优秀课件][优秀课件]
3.读图3.5,比较4月末砂石和裸田土壤含水量,归纳砂田影响 水循环环节及其作用。
拓展训练:
人类活动对水循环的影响
水坝能对地表径流产生直接的影响
建坝后
建坝前
建坝前后下游河段水位变化示意
合理建坝能调节径流,造福人民 过度建坝用水导致下游水量减少 地表水位升降又引起地下水位变化
拓展训练:
人类活动对水循环的影响
(2)环节c的名称是____水__汽___输__送___。
(3)古诗云“黄河之水天上来”,从河水补给角度理 解为_雨___水__是___其__主__要___补__给___水__源_。古诗云“百川东 到海,何时复西归”,从水循环角度解释,它 可通过_季___风_环流进行水汽输送,实现“西归”。
2.阅读“水循环示意图”,完成下列问题。
2.水循环都有哪些环节? 蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、地表径流 和地下径流6个环节
3.水循环都有哪些类型?
〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆地内循环 〈3〉 海上内循环
新课讲授: 〈2〉 陆地内循环
蒸
发
降 水
、 蒸 腾
降 水
水循环的过程
〈1〉 海陆间循环 水汽输送
蒸 发
〈3〉 海上内循环 降蒸 水发
硬底化地面 / 森林破坏 / 地表破坏
雨量
降雨后短时间增加地表径流
前
长期来看蒸发量和下渗量都减少 后
气候趋向干旱,生态趋向恶化
硬底化地面前后河流水位变化
新课讲授:
二.水循环的地理意义
1.维持全球水的动态平衡
新课讲授:
2.更新陆地淡水
水体
江河
更新周期 16天
二.水循环的地理意义
湖泊 17年
《水循环》优质课件PPT
图4-8黄土高原鱼鳞坑
活动 Activity
1998 年长江流域发生特大洪 水时,我国气象卫星对洞庭湖 区进行了实时监测。图 4-9 是 气象卫星拍摄的多光谱合成遥 感图像,其中右图中的红色部 分表示洪水新 淹没的范围,通 过与没有发生洪水时的遥感图 像(左图)进行对比分析,就 可以获得受灾区域的分布及面 积。洪水分析是抗洪救灾与减 灾决策的重要依据。读图 4-9, 完成相关任务。
地处低洼地带的居民 要准备沙袋、挡水板 等物品,或砌好防水 门槛,设置挡水土坝, 以防止洪洪涝灾害防治
即使会游泳,也要尽量避免 下水,以免碰到暗流和旋涡。
如水位继续上涨, 暂避的地方已难自 保,则要充分利用 好救生器材逃生, 或者迅速找一些门 板、桌椅、木床、 大块的泡沫塑料等 能漂浮的材料扎成 筏子逃生。
三、水循环的地理意义
(2)缓解全球热量收支不平衡
水循环深入大气系统内 部,深刻影响全球气候 的变化。水循环作为大 气系统能量的主要传输、 储存和转化者,通过对 地表太阳辐射的重新分 配,使得不同纬度热量 收支不平衡的矛盾得以 缓解。
三、水循环的地理意义
(3)塑造地表形态
水循环是海陆间联系的主 要纽带,陆地径流源源不 断地向海洋输送大量的泥 沙、有机物和无机盐类。 在水循环的驱动下,地表 物质被侵蚀、搬运和堆积, 地貌得以发育、演化,形 成多字多彩的地表形态。
三、水循环的地理意义
大气圈
生物圈
水圈
岩石圈
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来,构成一个庞大 的系统。
三、水循环的地理意义
(1)不断更新水资源,维持了全球水的动态平衡
水循环把大气圈、水圈、岩石 圈和生物圈有机地联系起来, 构成了一个庞大的系统。在这 个系统中,水在持续不断的运 动、转化,使地球上的各种水 体处于不断更新的状态,形成 了人类赖以生存的水资源。水 循环还维持了全球水的动态平 衡,即从总体来看,海洋水、 陆地水、地下水不会增多,也 不会减少。
活动 Activity
1998 年长江流域发生特大洪 水时,我国气象卫星对洞庭湖 区进行了实时监测。图 4-9 是 气象卫星拍摄的多光谱合成遥 感图像,其中右图中的红色部 分表示洪水新 淹没的范围,通 过与没有发生洪水时的遥感图 像(左图)进行对比分析,就 可以获得受灾区域的分布及面 积。洪水分析是抗洪救灾与减 灾决策的重要依据。读图 4-9, 完成相关任务。
地处低洼地带的居民 要准备沙袋、挡水板 等物品,或砌好防水 门槛,设置挡水土坝, 以防止洪洪涝灾害防治
即使会游泳,也要尽量避免 下水,以免碰到暗流和旋涡。
如水位继续上涨, 暂避的地方已难自 保,则要充分利用 好救生器材逃生, 或者迅速找一些门 板、桌椅、木床、 大块的泡沫塑料等 能漂浮的材料扎成 筏子逃生。
三、水循环的地理意义
(2)缓解全球热量收支不平衡
水循环深入大气系统内 部,深刻影响全球气候 的变化。水循环作为大 气系统能量的主要传输、 储存和转化者,通过对 地表太阳辐射的重新分 配,使得不同纬度热量 收支不平衡的矛盾得以 缓解。
三、水循环的地理意义
(3)塑造地表形态
水循环是海陆间联系的主 要纽带,陆地径流源源不 断地向海洋输送大量的泥 沙、有机物和无机盐类。 在水循环的驱动下,地表 物质被侵蚀、搬运和堆积, 地貌得以发育、演化,形 成多字多彩的地表形态。
三、水循环的地理意义
大气圈
生物圈
水圈
岩石圈
水循环把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系起来,构成一个庞大 的系统。
三、水循环的地理意义
(1)不断更新水资源,维持了全球水的动态平衡
水循环把大气圈、水圈、岩石 圈和生物圈有机地联系起来, 构成了一个庞大的系统。在这 个系统中,水在持续不断的运 动、转化,使地球上的各种水 体处于不断更新的状态,形成 了人类赖以生存的水资源。水 循环还维持了全球水的动态平 衡,即从总体来看,海洋水、 陆地水、地下水不会增多,也 不会减少。
水循环-(共3张PPT)[优秀课件][优秀课件]可编辑全文
(1)海陆间循环
发生范围:
主要环节:
特点:
海洋与陆地之间
最重要的类型,又被称为大循环,使陆地水得到补充,水资源得以再生
蒸发,水汽输送,降水,地表径流,下渗,地下径流
典例:
长江流域的水循环
发生范围:
主要环节:
特点:
陆地与陆地上空之间
补给陆地水的水量很小
(2)陆地内循环
植物蒸腾,蒸发,降水
典例:
3.读图3.5,比较4月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
二、水循环的地理意义
(1)促进水体更新
水资源是“取之不尽,用之不竭的”吗?说说你的理由。
不同的水体更新周期不同,因此,在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的,如果人类用水量超过了水体更新的速度,或者水资源遭受污染,就会造成水量型缺水或水质型缺水,因此,水资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。
(2)维持全球水量的动态平衡
430000
390000
40000
40000
(3)维持全球热量平衡
材料 水通过水循环和水的三态变化,不断地吸收太阳辐射,传输和放出热量。
吸热
吸热
吸热
放热
放热
放热
这两幅图片中地貌是如何形成的?
(4)塑造地表形态
(5)联系海陆的纽带
泥沙、有机物、无机盐类
水
沿海和内陆的气候
水体
江河
湖泊
深层地下水
高山冰川
极地冰川
海洋
更新周期
16天
17年
1400年
1600年
9700年
2500年
表3.1 地球上不同水体的更新周期
材料 据统计,全球每年水的总蒸发量和总降水量均为500 000立方千米。全球海洋总蒸发量为430 000立方千米,总降水量为390 000立方千米,有40 000立方千米的水汽输送到大陆上空,陆地上约有40 000立方千米的径流又输送到海洋。
发生范围:
主要环节:
特点:
海洋与陆地之间
最重要的类型,又被称为大循环,使陆地水得到补充,水资源得以再生
蒸发,水汽输送,降水,地表径流,下渗,地下径流
典例:
长江流域的水循环
发生范围:
主要环节:
特点:
陆地与陆地上空之间
补给陆地水的水量很小
(2)陆地内循环
植物蒸腾,蒸发,降水
典例:
3.读图3.5,比较4月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用。
二、水循环的地理意义
(1)促进水体更新
水资源是“取之不尽,用之不竭的”吗?说说你的理由。
不同的水体更新周期不同,因此,在一定的空间与时间范围内,水资源是有限的,如果人类用水量超过了水体更新的速度,或者水资源遭受污染,就会造成水量型缺水或水质型缺水,因此,水资源并不是“取之不尽,用之不竭”的。
(2)维持全球水量的动态平衡
430000
390000
40000
40000
(3)维持全球热量平衡
材料 水通过水循环和水的三态变化,不断地吸收太阳辐射,传输和放出热量。
吸热
吸热
吸热
放热
放热
放热
这两幅图片中地貌是如何形成的?
(4)塑造地表形态
(5)联系海陆的纽带
泥沙、有机物、无机盐类
水
沿海和内陆的气候
水体
江河
湖泊
深层地下水
高山冰川
极地冰川
海洋
更新周期
16天
17年
1400年
1600年
9700年
2500年
表3.1 地球上不同水体的更新周期
材料 据统计,全球每年水的总蒸发量和总降水量均为500 000立方千米。全球海洋总蒸发量为430 000立方千米,总降水量为390 000立方千米,有40 000立方千米的水汽输送到大陆上空,陆地上约有40 000立方千米的径流又输送到海洋。
水循环 ppt课件
(2)降水 如人工降雨,增加降水,缓解旱情;
(3)径流
如修建水库,调节地表径流的季节分配,削峰补枯作用;
跨流域调水,改变地表径流的空间分布;
道路硬化,可以减少下渗,增加地表径流,易造成城市内涝;
过度抽取地下水,地下水水位下降,地下形成漏斗区,引起
地面沉降。
GEO PP
课堂练习
(1)图中符号代表的水循环各环节是:
海绵城市中的水循环运用
2012年,我国提出了“海绵城市”的 概念,希望城市能够像海绵一样,下 雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要 时将蓄存的水“释放”并加以利用, 以此提升城市生态系统功能,并减少 城市洪涝灾害的发生。2014年底,中 央政府决定支持海绵城市的试点工作。
1.从对雨水下渗、净化、蓄积、利用等方面,说明雨水花园的作用。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12(月)
强化训练
地表蒸散指地表土壤蒸发和植物蒸腾的总和,是土壤—植物—大气连续体系 中水分运动的重要过程,是植物及农作物生长发育至关重要的水分和能量来 源,是陆面生态系统与水文过程的重要纽带。下图为祁连山海拔2600~ 3800m内某流域不同地表实测蒸散对比和降水季节分配图。据此完成11-13题。
水循环的过程及类型
(一)海陆间循环(水的大循环) 发生领域:海洋与陆地之间(外流区)
水汽输送
降水
地表径流 下渗
蒸发
海洋
特点:最重要的类型,又称大循环,使陆地水得到补充,水资源得以再生。 例如:长江的水循环
水循环的过程及类型
(二)陆地内循环 发生领域:陆地与陆地上空之间
植物蒸腾 降水 蒸发
海洋
特点:循环水量很少,补给陆地水的水量很小,对于干旱地区非常重要 例如:塔里木河的水循环
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(2)外因:太阳辐射和水的重力为其提供了 能量和动力
7
合作学习
品质来自专业 信赖源于诚信
思考:通过图片展示和课本内容请同学们分析归纳水循环具有什么地理 意义?
黄土高原
河套平原
8
水循环的意义:
(1)联系作用-----纽带 (2)调节作用-----传输带 (3)更新作用----节拍器 (4)塑造作用-----雕塑家
句李奔黄 话白流河 有大到之 道诗海水 理人不天 吗的复上 ?这回来
。,
11
品质来自专业 信赖源于诚信
课堂探究:
3、人类活动对水循环有什么影响?尝试举例说明。 4、联系本节课所学知识思考植被破坏对水循坏各环节的影 响?
12
牛刀小试
1、读“某地地形剖面示意图”,回答下列问题。
品质来自专业 信赖源于诚信
海陆间循环
海上内循环
陆地内循环
分布 区域
海洋与 陆地间
海洋与 海洋上 空之间
陆地与 陆地上 空之间
品质来自专业 信赖源于诚信
主要环节
蒸发、水汽输送、降水、地表径流、 地下径流 下渗
蒸发、 降水
蒸发、降水、地表径流、地下径流 下渗
6
自学归纳水循环的成因
品质来自专业 信赖源于诚信
(1)内因:水在常温常压条件下的三态变化
3
品质来自专业 信赖源于诚信
1. 水圈的组成 水在地理环境中以 固态、液态 和 气态 三种形式相互转化,
形成各种水体,共同构成了一个 连续但不规则的圈层。
4
陆 地 降水 植物蒸腾 内 循 环 蒸发
基岩
水气输送 海陆间大循环
下渗
品质来自专业 信赖源于诚信
海 降水 上
内 循 环
蒸发
海 洋
5
水循环 的类型
①调节地表径流 ②调节水汽输送 ③增加大气降水 ④增加下渗 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
14
品质来自专业 信赖源于诚信
大千世界真奇妙, 雨来水去循环绕。 天地自然孕人文, 热爱生活是正道。
15
品质来自专业 信赖源于诚信
16
(1)图中水循环运动的能量是___太__阳___能和___重__力___能。
海上内循环
(2)图示水循环的类型是_海___陆__间__循__环__,水循环水量最多的类型是________。
(3)A为水循环环节中的_水__汽___输__送 ,三大类水循环都必不可少的环节有
__蒸__发___和__降__水_____。
品质来自专业 信赖源于诚信
滚滚长江东逝水 海纳百川 为什么滔滔江水东去归海,而大海的水 位不见上升?
1
品质来自专业 信赖源于诚信
第二章 第二节水的运动第1课时 水循环 Nhomakorabea2
品质来自专业 信赖源于诚信
学习目标:
1、运用示意图说出水循环的过程和主要环节 2、理解水循环的成因及意义 3、运用所学知识解释生活中的问题
13
突破自我
品质来自专业 信赖源于诚信
“海绵城市”是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害 等方面具有良好的“弹性”,下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将 蓄存的水“释放”并加以利用。下图是我国西北某城市依“海绵城市”原理 建设的道路绿化带。读图完成下题。
D 1、“海绵城市”建设对水循环各环节影响最显著的是( )
品质来自专业 信赖源于诚信
9
运用所学知识解释生活现象
品质来自专业 信赖源于诚信
一次老师在浴室洗澡,放完热水后, 过了一会儿从淋浴器的大喷头上面 滴下来几滴冰凉的水滴。我的第一 反应是:难道淋浴器坏了?其实并 不是。请同学们联系水循环帮忙解 释那冰凉的水滴从何而来?
10
课堂探究
品质来自专业 信赖源于诚信